2016年湖南省中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法模拟试题

第一篇：2016年湖南省中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法模拟试题

2016年湖南省中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与

方法模拟试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、____是指一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征。A：性格的理智特征 B：性格的情绪特征 C：性格的意志特征 D：性格的静态特征

2、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是____ A：交流 B：沟通 C：激励 D：控制

3、指导课程编制过程最为关键的依据是__ A．课程内容 B．课程方案 C．课程目标 D．课程设计

4、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是____ A：康德

B：裴斯秦洛齐 C：洛克

D：夸美纽斯

5、学生管理的原则包括【】 A．开放性原则 B．激励性原则 C．主体性原则 D．联动性原则 E．全员性原则

6、在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（）A：分类教学 B：使用变式教学 C：使用例子教学 D：使用比较教学

7、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）A：陈鹤琴 B：梁启超 C：蔡元培 D：陶行知

8、)不是幼儿期儿童性格的典型特点。A：活泼好动 B：喜欢交往 C：好奇好问 D：稳定性较强

9、除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（）A：自我意识 B：自我激励

C：自我教育能力 D：自我认识能力

10、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__。A．理论联系实际

B．教育与社会实践结合 C．知识分子与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合

11、以下不属于学校法律关系基本特征的是（）A：学校与政府 B：学校与社会 C：学校与教师 D：学校与家庭

12、用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是__。A．苛勒 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．斯金纳

13、促进知识保持的方法有（）A：深度加工材料 B：有效运用记忆术 C：进行组块化编码 D：适当过度学习E：合理进行复习

14、”三个和尚没水喝”，反映了__作用。A．社会惰化 B．社会干扰 C．去个体化 D．从众

15、应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助．承担临时监护责任。

A：县级以上人民政府及其民政部门 B：县级以上教育行政部门 C：国务院

D：国务院教育行政部门

16、提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是 A．中共二大 B．中共三大 C．中共四大 D．中共五大

17、教师在使用直观教具时，将浅色的教具放在黑板前演示，深色的教具放在白墙前演示，这是考虑了感觉的____ A：能力高低 B：努力程度 C：任务难度 D：身心状态

18、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是____ A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定

19、在幼儿的个体发展中，（）是幼儿一切发展的基础和前提。A：生命的健康存在 B：良好的个性品质 C：积极向上的精神 D：开发幼儿智力

20、前苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。这体现了德育基本原则中的哪一条（）A：导向性原则 B：疏导性原则 C：因材施教原则

D：尊重学生与严格要求学生相结合的原则

21、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。A．1年 B．2年 C．3年 D．5年

22、班集体的组织核心是（）A：班主任 B：班干部 C：学生会 D：D班长

23、学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的____ A：制度文化 B：组织文化 C：物质文化 D：观念文化

24、学校的产生，一般地说，是在。A：原始社会 B：原始社会末期 C：奴隶社会 D：封建社会 E：重视个别差异

25、儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）转折期 A：敏感期 B：危机期

C：最佳发展期

26、揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）A：皮亚杰 B：柯尔伯格 C：格塞尔 D：洛克

27、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A：苛勒 B：桑代克 C：布鲁纳 D：斯金纳

28、童话作家葛翠琳的代表作是（）A：《神笔马良》 B：《小猪奴尼》 C：《没头脑和不高兴》 D：《野葡萄》

29、有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）A：刺激泛化 B：刺激比较 C：刺激分化 D：行为强化

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%—70%，出现这种状况的原因不包括（）A：封建制度的确立和发展

B：国家较长时间内处于统一或局部统一状态 C：社会稳定、经济发展，对外交往频繁

D：中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧

2、学校教学工作的基本组织形式是____ A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《春秋》

3、有的学生的认知方式的特点是反应快，但精确差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于__。A．场独立型 B．场依存型 C．冲动型 D．沉思型

4、企业保留盈余资金成本的实质是一种__。A．机会成本 B．固定成本 C．沉淀成本 D．实际成本

5、__指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。A．程序教学 B．组织教学 C．个别化教学 D．指导教学

6、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是____ A：勤奋感对自卑感 B：主动感对内疚感

C：自我同一性对角色混乱 D：自主感对羞耻感

7、知觉的恒常性包括__。A．气味恒常性 B．温度恒常性 C．大小恒常性 D．颜色恒常性 E．形状恒常性

8、关于知识和能力的关系，正确的观点是__。A．知识越多，能力越强

B．能力主要是在知识的学习中获得的

C．专门训练学生的能力比掌握知识重要的多 D．知识的掌握依赖于能力的增强

9、北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是。A：实验法 B：参观法 C：实习法 D：演示法

10、网络信息资源检索的方法不包括（）A：基于超文本的信息浏览 B：基于网络资源指南的查询 C：基于搜索引擎的信息查询 D：基于关键词的搜索

11、个人本位教育目的论的代表人物是__。A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．福禄倍尔 D．小原国芳 E．裴斯塔洛齐

12、教育要适应个体发展的规律，包括（）。A．要适应人的身心发展的顺序性 B．要适应人的身心发展的阶段性 C．要适应人的身心发展的个别差异性 D．要适应人的身心发展的不平衡性 E．要适应教育环境的特点

13、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的动机和____ A：追求利益的动机 B：避免失败的动机 C：避免困难的动机 D：追求刺激的动机

14、迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和。A：元认知策略 B：提取和利用策略 C：领会和保持策略 D：记忆策略

15、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律

16、社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识，并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事，置于应有的重要地位?（）

A：协调功能 B：教育功能 C：服务功能 D：宣传功能

17、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了____ A：如何巩固和发展社会主义 B：发展社会主义先进文化 C：建设社会主义法治国家

D：正确应对和驾驭经济全球化

18、标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（）A：夸美纽斯及其《大教学论》 B：斯金纳及其《程序教学》 C：布鲁纳及其《教育过程》 D：桑代克及其《教育心理学》

19、教育心理学的性质（）

A：是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B：是理论与应用相结合的独立学科 C：是自然科学 D：是社会科学 E：上述说法都不对 20、学校抗洪抢险献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是赵、钱、孙、李中的一个人捐的。经询问，赵说：“不是我捐的”；钱说：“是李捐的”；孙说：“是钱捐的”；李说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件．请判断下列哪项为真? A：赵说的是真话，是孙捐的 B：李说的是真话，是赵捐的 C：钱说的是真话，是李捐的 D：李说的是假话，是李捐的

21、根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为____ A：职官学校 B：文士学校 C：宫廷学校 D：寺院学校

22、在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的提出的。A：阶段性 B：不平衡性 C：个别差异性 D：顺序性

23、课外活动的基本组织形式有（）A．群众性活动 B．小组活动 C．社团活动 D．个人活动 E．校外活动

24、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于____ A：感知运动阶段 B：具体运算阶段 C：前运算阶段 D：形式运算阶段

25、文化对教育的影响作用主要表现在（）A．教育发展的规模与速度 B．教学组织形式 C．教育价值的取向 D．学校课程的发展 E．学校管理模式

26、揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）A：皮亚杰 B：柯尔伯格 C：格塞尔 D：洛克

27、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A：苛勒 B：桑代克 C：布鲁纳 D：斯金纳

28、童话作家葛翠琳的代表作是（）A：《神笔马良》 B：《小猪奴尼》 C：《没头脑和不高兴》 D：《野葡萄》

29、有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）A：刺激泛化 B：刺激比较 C：刺激分化 D：行为强化

第二篇：山东省2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试试题

山东省2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机激励作用最大（）A：努力程度 B：能力高低 C：任务难度 D：运气好坏

2、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和__ A．斯巴达教育 B．雅典教育 C．教会学校 D．实科教育

3、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。A：依法执教 B：教书育人 C：爱岗敬业 D：团结协作

4、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略 A：复述策略 B：精加工策略 C：组织策略 D：监控策略

5、教育创新的落脚点应该是的变革和创新。A：教育模式 B：教学模式 C：评价模式 D：办学模式

6、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是____ A：化学 B：生物学 C：物理学 D：数学

7、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。A：传统教育理论 B：现代教育理论 C：形式教育论 D：实质教育论

8、下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者__ A．布卢姆 B．赫钦斯 C．科南特 D．麦克拉伦

9、选定一个主题，请人做专题报告，这种形式的主题班会称为（）A：主题报告会 B：主题汇报会 C：主题讨论会 D：主题晚会

10、心智技能的执行具有（）A：外显性 B：展开性 C：内潜性 D：客观性

11、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是__。A．各学科教学 B．政治课

C．班主任工作 D．共青团活动

12、(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是。A：建构主义理论 B：结构学习论 C：认识学习论 D：联结学习论

13、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为____ A：终身教育 B：普通教育 C：职业教育 D：义务教育

14、取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。A：教授 B：教育 C：教育学 D：教学

15、幼儿教师职业道德的核心是（）A：热爱教育事业 B：热爱幼儿 C：遵纪守法 D：为人师表

16、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。A.班级教学  B.分组教学  C.复式教学  D.个别教学

17、以下几种游戏中，____属于创造性游戏。____ A：智力游戏 B：体育游戏 C：音乐游戏 D：角色游戏

18、智育中的“智”是指。A：知识

B：知识、技能和智力 C：智力 D：技能

E：重视个别差异

19、严格的等级性是___________教育的显著特征。__ A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本社会

20、课堂教学中的第二课堂是（）A：传统的室内课堂教学形式 B：新兴的课外教学形式 C：培养特长的教学形式 D：X语教学形式

21、有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师（）A：廉洁从教 B：因材施教 C：乐于奉献 D：依法执教

22、”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态____ A：心境 B：激情 C：应激 D：热情

23、人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是（）

A：道德意志 B：道德认识 C：道德情感 D：道德行为

24、在学与教中，要有意传递的主要信息是。A：教学过程 B：教学手段 C：教学媒体 D：教学内容

25、我国于l924年发表了第一本《教育心理学》教科书，作者是__ A．蔡元培 B．林崇德 C．黄希庭 D．廖世承

26、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是__。A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是__ A．2岁 B．3岁 C．4～5岁 D．10岁

2、我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为__的统一过程。A．“惑” B．“学” C．“忆” D．“思” E．“行”

3、是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A：教师是否给予指导 B：是否有明确的目的 C：活动是否多样化

D：幼儿是否在自主活动

4、家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是。A：电话联系 B：家长学校 C：咨询活动． D：家长委员会

5、我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作__。A．群体 B．正式组织 C．统计集合 D．群众

6、启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。A：孟子 B：朱熹 C：孔子 D：王夫之

7、教育活动的出发点和归宿是。A：教育内容 B：教育质量 C：教育目的 D：教育方针 8、1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为____ A：《教育心理学大纲》 B：《教育心理学》 C：《教育心理学讲义》 D：《教育心理概论

9、从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（）A：正式评价和非正式评价 B：配置性评价与诊断性评价 C：形成性评价和总结性评价

D：常模参照评价和标准参照评价

10、WPS、word等文字处理软件属于。A：管理软件 B：网络软件 C：应用软件 D：系统软件

11、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是__。A．常模参照评价 B．标准参照评价 C．配置性评价 D．正式评价

12、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于____ A：焦虑症

B：依赖型人格障碍 C：抑郁症

D：反社会型人格障碍

13、智力测验所测量的是__。A．言语能力 B．数学能力 C．记忆能力 D．空间知觉 E．推理能力

14、小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜„„”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是__。A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能

15、幼儿园语言教育的目标可以划分为倾听、表述、和早期阅读四个方面。A：社会性 B：游戏 C：谈话

D：欣赏文学作品

16、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A：顺序性 B：个别差异性 C：不平衡性 D：阶段性

17、我国古代数学家中将计算圆周率精确到小数点后第六位的是。A：张衡 B：祖冲之 C：刘徽 D：王孝通

18、问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是____ A：杜威 B：桑代克 C：弗洛伊德 D：加涅

19、因校舍使用不当或失修引起房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究。

A：行政法律责任 B：民事法律责任 C：刑事法律责任 D：违宪法律责任

20、测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

21、我国封建社会官学的最显著特点是__。A．封闭性 B．垄断性 C．等级性 D．阶级性

22、加涅的学习理论中最核心的内容是（）A：学习实质的学说 B：学习过程的学说 C：学习条件的学说 D：学习结果的学说

23、在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施（）A：《中华人民共和国义务教育法》 B：《中华人民共和国教师法》 C：《中华人民共和国教育法》

D：新《中华人民共和国义务教育法》

24、”教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（）的要求。A：爱岗敬业 B：热爱学生 C：严谨治学 D：为人师表

25、我国的学校教育层次包括__。A．幼儿教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育 E．学历教育

26、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是__。A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底

第三篇：2017年上半年山东省中学教师资格《教育学》：班级管理的模式模拟试题

2017年上半年山东省中学教师资格《教育学》：班级管理的模式模拟试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、全运会男子l0000米比赛，大连、北京、河南各派了三名运动员参加。赛前四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲断言：“传统强队大连队训练很实，这次比赛前三名非他们莫属。”乙则说：“据我估计，后起之秀北京队或者河南队能够进前三名。”丙预测：“第一名如果不是大连队的，就是北京队的。”丁坚持：“今年与去年大不相同了，前三名大连队最多能占一席。”比赛结束后，发现四人中只有一人的预测是正确的。以下哪项最可能是该项比赛的结果（）A：第一名大连队，第二名大连队，第三名大连队。B：第一名大连队，第二名河南队，第三名北京队。C：第一名北京队，第二名大连队，第三名河南队。D：第一名河南队，第二名大连队，第三名大连队。E：第一名河南队，第二名大连队，第三名北京队。

2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有__。A．逻辑性 B．针对性 C．知识性 D．创造性

3、与封建社会教育特征不符的是。A：师生关系民主化，出现了双轨制 B：教育具有阶级性和宗教性

C：以“四书五经”等经典为教育内容 D：官学与私学、书院和社学并存

4、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校，教育行政部门这一行政行为的法律依据是。A：《中华人民共和国教育法》 B：《中华人民共和国教师法》 C：《中华人民共和国未成年人保护法》 D：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是。A：坚持人文教育为主 B：坚持科学教育为主

C：坚持人文教育与科学教育并重 D：视具体情况而定 E：重视个别差异

6、”近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了__对人的身心发展的影响。A．遗传因素 B．环境因素 C．学校教育 D．个体因素

7、首创全身松弛训练法的心理学家是__。A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．艾里斯 D．雅各布松

8、(2004年10月)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为。A：学校校园文化 B：学校教师文化 C：学校制度文化 D：学校物质文化

9、下列童话故事不属于安徒生童话的是（）A：《海的女儿》 B：《拇指姑娘》 C：《皇帝的新装》 D：《白雪公主》

10、下列教育形式属于狭义的教育的是（）A：家庭教育 B：社会教育 C：学校教育 D：自我教育

11、因为近几年来气候变化，原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭，就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候，柳莺的数量却在大量减少。由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同，所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。以下哪项如果正确最能削弱上述结论? A：各种森林害虫都是花杜鹃的美食，而柳莺的唯一食物是松毛虫

B：花杜鹃没有搭巢本能，为了繁殖后代，花杜鹃只能把蛋产在柳莺巢中 C：柳莺和花杜鹃都以森林害虫为食，但是花杜鹃不吃柳莺的主要食物松毛虫 D：花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育，小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺

12、小学儿童思维发展的特点是（）。A．直觉行动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维

D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

13、对未成年学生的法制教育负有直接责任的是。A：当地人民政府 B：父母或其监护人 C：学校

D：教育行政部门

14、赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这表明教学过程中应遵循的规律是（）A：间接经验与直接经验相统一 B：掌握知识与发展智力相统一

C：教师主导作用与学生主体性相统一 D：传授知识与思想教育相统一

15、《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是。A：权力 B：爱

C：爱和责任 D：爱和义务

16、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就____了。A：大 B：多 C：小 D：增加

17、小学生在课堂上突然流鼻血。教师的处理方式不适当的是。A：保持镇静，安抚被出血吓到的儿童，立刻塞脱脂棉球止血 B：用热毛巾敷在鼻子上

C：用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部 D：抬高与流血鼻孔相反一侧的手臂

18、评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。A：课程内容 B：社会议论 C：平时表现 D：学校要求

19、经过十年成功与失败的磨炼，我们有了一个“以经济建设为中心”的正确认识，并且找到了一条推进改革开放的发展之路。谁都知道，这个认识和这条道路得来不易，我们必须加倍珍惜，任何时候都不能动摇。但是，从改革开放第一天起，我们在重视经济建设的同时，也必须重视精神文明建设，如果只有前者没有后者，就不是有中国特色的社会主义。这段话的主旨是（）A：“以经济建设为中心”是一条得来不易的正确认识 B：经济建设上去了，精神文明建设也要搞好

C：精神文明建设与经济建设同步发展才是有中国特色的社会主义 D：有中国特色的社会主义必须坚持以经济建设为中心 20、两方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是人。A：西班牙 B：法国 C：德国 D：意大利

21、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）A：深化教育体制改革

B：积极推进高考制度的改革

C：加速开展素质教育，废止考试制度 D：加大新一轮基础教育课程改革的力度

22、世界名画《自由引导人民》的作者是。A：大卫 B：安格尔

C：德拉克洛瓦 D：布歇

23、学生是具有发展（）的人。A：特点 B：潜能 C：主体 D：需要 E：价值

24、所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近? A：所有的天气预报必然不都是准确无误的 B：有的天气预报必然不是准确无误的 C：有的天气预报不可能不是准确无误的 D：所有的天气预报必然是准确无误的

25、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和__。A．心理疏导 B．择业指导 C．心理咨询 D．交往指导

26、贾德提出的迁移理论是__ A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括化理论 D．关系理论

27、教师申诉制度建立的直接法律依据是（）A：《宪法》 B：《教育法》 C：《教师法》 D：《义务教育法》

28、小学生所处的年龄阶段属于__。A．学龄初期 B．学前期 C．少年期 D．学龄中期

29、下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）A：强调形成学习结构 B：具备适当的知识基础 C：具有有意义学习的心向 D：有意义接受学习30、”山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是。A：应激 B：心境 C：激情 D：高兴

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、皮亚杰提出影响心理发展的因素有__。A．成熟

B．练习和经验 C．社会性经验

D．具有自我调节作用的平衡过程

2、现代学生管理的主要内容包括（）。A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理

3、开展教育工作首先需要__ A．加强德育工作 B．确定教学内容 C．确立教育目的 D．选择教学方法

4、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。A：服从 B：从众 C：去个性化 D：模仿

5、”时教必有正业，退息必有居学”出自____ A：《大学》 B：《论语》 C：《孟子》 D：《学记》

6、隐喻训练法的发明人是（）。A.奥斯本 B.戈登 C.吉尔福特 D.戴维斯

7、暗示教学法的一个重要原则是__ A．愉快而不紧张的原则 B．理论联系实际的原则 C．启发性原则 D．因材施教原则

8、是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A：组合律 B：活动律 C：强度律 D：差异律

9、在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是____，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。A：亚里士多德 B：裴斯泰洛齐 C：卢梭

D：福禄倍尔

10、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的____功能。A：整合 B：维持 C：调节 D：选择

11、曹冲称象主要反映出的是____ A：抽象逻辑思维 B：聚合思维 C：动作思维 D：发散思维

12、运用符号办事的能力是____ A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度

13、看了昆剧《十五贯》，叫我__的是况钟那支三落三起的笔。A．津津有味 B．津津乐道 C．念念不忘 D．念兹在兹

14、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。A．加减评分法 B．操行评语法

C．评等评分评语综合测评法 D．模糊综合测评法

15、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因____或者情节特别轻微免予处罚的．可以予以训诫。A：不满16周岁 B：不满18周岁 C：不满14周岁 D：不满12周，岁

16、”人力资本”理论创建于____ A：1948年 B：1952年 C：1958年 D：1960年

17、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生__。A．极大的影响 B．不大的影响 C．积极的影响 D．消极的影响

18、什么是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志____ A：传统美德 B：社会公德 C：审美道德 D：道德水平

19、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指__。A．教育学 B．心理学

C．学科教学法 D．教育心理学 E．义务教育法

20、教育改革的核心是__。A．方法改革 B．观念改革 C．课程改革 D．内容改革

20、教育改革的核心是__。A．方法改革 B．观念改革 C．课程改革 D．内容改革 21、1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（）A：陶行知 B：晏阳初 C：叶圣陶 D：梁漱溟

22、”十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有__。A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性

23、教育的特质至少有以下几方面（）。A．是人类社会所特有的有意识活动 B．是人类与动物共有的生存活动 C．是人类特有的认识活动

D．是人类传递社会经验的活动 E．是以培养人为直接目标的社会实践活动 24、20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为__。A．相对智商 B．离差智商 C．比率智商 D．绝对智商

25、标志着批判现实主义文学诞生的作品是。A：《浮士德》 B：《鲁滨逊漂流记》 C：《红与黑》 D：《人间喜剧》

26、”教育”一词最早出现在。A：《孟子·尽心上》 B：《论语》 C：《说文解字》 D：《学记》

27、氨基酸是蛋白质的组成成分，其中有一部分氨基酸需从食物中获得，人体不能合成，这样的氨基酸被称为。A：亮氨酸 B：必需氨基酸 C：合成氨基酸 D：组氨酸

28、学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是。A：形成思想的必要条件 B：掌握技能的必要条件 C：获得知识的必要条件

D：有机体适应阶段的必要条件

29、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是____ A：气质 B：性格 C：兴趣 D：能力 30、”课程是经验”的观点具有哪些特点?（）A：强调学习者是课程的主体及能动性 B：突出课程的综合性和整体性 C：课程从学习者角度出发和设计 D：课程联系学习者个人的经验

E：课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

第四篇：2008年湖南省教师资格认定教育学试卷(中学)

2008年湖南省教师资格认定教育学试卷（中学）

一、选择题： 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（B）

A、梅伊曼 B、桑代克 C、推孟 D、贾德

2、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于（C）A、教育实验法 B、实验室实验法 C、自然实验法 D、个案实验法

3、根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（B）A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受

4、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（D）A、成熟 B、物理环境 C、社会环境 D、教学

5、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（C）A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、理想自我

6、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（A）A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、沉思型

7、下列哪种现象不属于学习（A）A、小孩到一定年龄变声 B、近朱者赤 C、上行下效 D、吃一堑长一智

8、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（A）A、言语信息学习B、智慧技能学习C、认知策略学习D、态度学习

9、学生的知识还是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（D）A、联结学习论 B、认知学习论 C、信息加工学习论 D、建构学习论

10、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（B）A、内部动机 B、外部动机 C、认知性动机 D、交往性动机

11、下列哪种现象不属于迁移（C）A、触类旁通 B、闻一知十 C、照本宣科 D、温故知新

12、合作学习体现了资源管理学习策略中的（D）A、时间管理策略 B、学习环境管理策略 C、努力管理策略 D、他人支持策略

13、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是（C）A、产品的独特性 B、产品的新颖性 C、产品的价值意义范围 D、产品的清晰性

14、柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（B）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平

15、在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应。(A)A、移情 B、从众 C、心胸豁达 D、期望

二、填空题：

16、教育心理学是研究学校情境中 学与教 基本规律的科学。

17、波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长＝ 经验＋反思。

18、埃里克森认为，青春期是个体获得 自我同一性 的重要时期，也是其人格成熟期。

19、归因即人们对自己或他人行为 结果的原因归究。

20、早期的 形式训练 迁移理念认为，学科学习的重要意义在于对某种心理能力的改善和提高。

21、学生在学习过程中所表现出来的错误观念，多具有自发性、顽固性、隐蔽性和 广泛性 等性质特点。

22、根据技能的分类，快速阅读属于 心智或智慧（智力）技能。

23、动作技能形成的基本途径是 练习。

24、做笔记是学习时常用的一种 精加工 策略。

25、人们对越熟悉的事物，越难灵活地想到可能的新途径，这种心理现象被称之为 功能固着。

26、创造性的两个主要成分是：创造性思维和 创造性想像。

27、已有研究指出，创造性与智力的关系为 有相关的非线性关系。

28、研究显示，中学的 初中二年级 年级是中学生品德发展的关键期。

29、个体的从众行为通常具有 积极和消极两方面的 意义。

30、在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来课堂的“稳定”。教师的这种领导方式属 集权型 类型。

31、某学生因性格太内向，不大和同学交流而影响到其学习成绩。他这种行为问题，主要属于 内向退缩型 行为问题。

32、在心理健康教育中，心理辅导的重点是 预防。

33、影响学生品德学习的条件主要有：教养方式、社会风气和 同伴群体。

34、通常，学校里的学科学习无度主要属于对学生进行 标准或自我参照测评。

35、班图拉认为，强化有外部强化、自我强化和 替代 强化三种。

三、简答题：

36、简述教学反思的三种类型。

答：①对活动的反思②活动中的反思③为活动反思

37、简述实现有意义学习的条件。

答：①学习者的心向②学习材料的逻辑意义③学生认知结构中有适当的观念

38、简述学习动机与学习效果的关系。

答：①一般情况下学习动机强学习效果好②学习材料的难度不同，学生的个性不同，两者的关系不同③学习效果可反作用于学习动机

39、简述促进知识保持的方法。

答：①深度加工与主动参与②运用记忆术③进行组块编码④适当过度学习⑤进行合理复习40、简述学习策略教学的基本原则。

答：①主体性原则②内化性原则③生成性原则④效能性原则

41、简述心理健康的标准。

答：①情绪稳定、乐观②人际关系和谐③人格完整④正确的自我观⑤良好的环境适应能力⑥行为合理

四、论述题

42、试运用品德心理的有关观点分析：为什么有时对学生进行“苦口婆心”的品德观念教育，但收效甚微？

答：①指出“苦口婆心”实质上只是重视“说道理”，即道德认识教育。②运用品德结构的观点，阐述品德结构及关系，并指出品德教育应该重视品德是一个统一的整体，不能只重视某一方面。③指出还应采用多种方法，手段以促进品德结构的各方面都整体的参与、受影响。

43、试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？

答：①指出有效即积极迁移。②具体方法a.在真实情景中学习b.注意最初的学习程度c.合理安排教学程序，提供多样化的学习环境d.教授学习方法

第五篇：江苏省2015年下半年中学教师资格《教育学》：班级管理的模式试题

江苏省2015年下半年中学教师资格《教育学》：班级管理的模式试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、权威型教师往往严厉地管教学生．限制了学生自主性的发挥，忽视了。A：学生是发展中的人 B：学生是独特的人

C：学生是具有独立意义的人 D：学生是有创造性的人

2、在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）A：强化 B：刺激 C：反应 D：评价

3、人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A：特征法 B：韵律法 C：地点法 D：联想法

4、根据企业的业务能力，海关也可以允许专业的企业从事代理外贸企业、加工贸易企业、“三资”企业向海关办理__。A．申请企业注册登记 B．申请减免税

C．生产合同备案登记 D．进出口业务

5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是。A：展览馆 B：纪念馆 C：图书馆 D：影剧院

6、林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是__ A．职业发展 B．职业生存 C．教学效果 D．教学氛围

7、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是____ A：《幼儿园教育纲要》 B：《幼儿园工作规程》 C：《幼儿园工作暂行管理条例》 D：《未成年人保护法》

8、教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）A：讲授法 B：谈话法 C：讨论法

D：读书指导法

9、”其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的____ A：自发性 B：异质性 C：创造性 D：自为性

10、提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是__ A．布鲁纳 B．维果斯基 C．加涅 D．桑代克

11、对新课程的评价功能，下列表述欠准确的一项是（）A：取消课程评价甄别与选拔的功能 B：发挥评价促进学生发展的功能 C：发挥评价促进教师提高的功能 D：发挥评价改进教学实践的功能

12、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是。A：品德评价法 B：榜样示范法 C：实际锻炼法 D：陶冶教育法 E：重视个别差异

13、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）A：既定疑点 B：理论假设 C：刺激情境 D：给定途径

14、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在附属内驱力更为突出． A：儿童早期 B：少年期 C：青年初期 D：青年晚期

15、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的__ A．各种智力活动 B．各种子目标 C．各种课堂行为 D．教学阶段

16、人的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，这说明个体的身心发展具有__ A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性

17、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品____ A：普希金《叶甫盖尼?奥涅金》 B：莱蒙托夫《当代英雄》 C：莫里哀《悭吝人》 D：雨果《巴黎圣母院》

18、认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是____ A：学习动机 B：认知内驱力

C：自我提高内驱力 D：附属内驵力

19、学校在实施教育法规定的招生权、颁发学业证书权的过程中，其法律地位是__。

A．事业单位法人 B．行政相对人 C．公务法人

D．法律、法规的授权组织

20、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是____ A：形式训练迁移说 B：同化学习迁移说 C：经验类化迁移说 D：认知结构迁移说

21、不属于合作学习的特征的是。A：分工合作 B：密切配合 C：团体历程 D：最近发展区

22、（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。A：场独立型 B：场依存型 C：沉思型 D：冲动型

23、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____ A：巩固性原则 B：直观性原则 C：因材施教原则 D：启发性原则

24、根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于（）。A．实践性知识 B．基础性知识 C．程序性知识 D．陈述性知识

25、高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应? A：粘液质 B：抑郁质 C：多血质 D：胆汁质

E：重视个别差异

26、严格意义上的学校教育系统的基本形成是在。A：17世纪下半期 B：18世纪下半期 C：19世纪下半期 D：20世纪初

27、建国以来颁布的第一部教育法律是__ A．《中华人民共和国教育改革和发展纲要》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高。

A：家庭的现代化 B：安静的学习环境 C：结交正直诚实的朋友 D：搞小发明

2、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和__。A．长时记忆

B．情境依存性记忆 C．程序性记忆 D．工作记忆

3、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于。

A：组织策略 B：精细加工策略 C：复述策略 D：元认知策略

4、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了____对幼儿园教育的意义。A：社区资源 B：社区环境 C：社区习俗 D：社区文化

5、不是以教学过程的某人构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略属于（）A：内容型 B：形式型 C：方法型 D：综合型

6、皮亚杰的道德发展阶段论包括__。A．自我中心阶段 B．相对功利阶段 C．权威阶段 D．可逆性阶段 E．公正阶段

7、教学工作的中心环节是__。A．备课 B．上课

C．布置批改作业 D．成绩考评

8、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在。A：2～3岁 B：4岁 C：5岁 D：7岁

9、最早系统研究气质的人是____ A：俄国生理学家巴甫洛夫 B：美国心理学家吉尔福特 C：古希腊医生希波克拉底 D：瑞士心理学家荣格

10、对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是（）。A．通过具体运演发展初级逻辑思维力 B．充分运用直观教学发展观察力 C．通过反复练习提高记忆力

D．通过各种活动提高其活动技能，能从事简单劳动 E．创造条件提供情景发展语言能力

11、”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。A：遗传 B：环境 C：教育

D：社会活动

12、下列历史事件时间排序正确的一组是。A：戊戌变法——《马关条约》——五四运动

B：郑和下西洋——戚继光抗击倭寇——郑成功收复台湾

C：张衡发明地动仪——诸葛亮写《出师表》——张骞出使西域 D：虎门销烟——中日甲午战争——第一次鸦片战争

13、着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。A．理性与感性

B．个人发展与社会发展 C．过程与方法

D．情感态度与价值观

14、我国公民道德建设的核心是____ A：尊老爱幼 B：竞争与协作 C：集体主义 D：为人民服务

15、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）A：感觉运动阶段 B：前运算阶段 C：思维阶段

D：抽象思维阶段

16、被称为“现代教育学之父”的是____ A：赫尔巴特 B：康德 C：洛克

D：夸美纽斯

17、教科书的编排形式通常采用等几种形式。A：铺垫式 B：直线式 C：螺旋式 D：问答式 E：复习资料

18、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括__。A．具体运算阶段 B．前运算阶段 C．感知运动阶段 D．数运算阶段 E．形式运算阶段

19、教育目的所要回答的根本问题是____ A：教育的方向 B：教育为谁服务

C：教育要培养什么样的人 D：教育怎样培养人

20、下列属于电脑显示器性能指标的是。A：速度 B：可靠性 C：分辨率 D：精度

21、在解数学题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）A：反推法 B：算法式 C：简化法 D：类比法

22、对某种教育活动作出价值判断的是__ A．测量 B．考试 C．考查 D．评价

23、教育的生机和活力，就在于促进学生健康发展。A：身体的 B：个性的 C：心理的 D：行为的

24、”师者，所以传道、授业、解惑也”是__的话。A．孔子 B．荀子 C．朱熹 D．韩愈

25、直接决定托幼机构教育质量好坏的是____ A：幼教领导 B：幼儿教师 C：幼教设施 D：幼儿家长

26、严格意义上的学校教育系统的基本形成是在。A：17世纪下半期 B：18世纪下半期 C：19世纪下半期 D：20世纪初

27、建国以来颁布的第一部教育法律是__ A．《中华人民共和国教育改革和发展纲要》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》