栖凤双语小学安全教育工作总结5篇

第一篇：栖凤双语小学安全教育工作总结

六盘水市钟山区

栖凤双语小学 安全教育工作总结

2014年1月

栖凤双语小学安全教育工作总结

小学生安全和健康成长涉及亿万家庭的幸福。因此保障少年儿童的安全，是教育工作的首要职责，是构建和谐社会的重要基础，也是落实科学发展观的必然要求，责任重于泰山。加强对小学生安全教育和管理是一项长期而又特别重要的工作。通过开展安全教育课程，让学生了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

为了今后更好的开展本项工作，现将这学期工作总结如下：

一、安全重点

1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

二、安全具体措施

1、利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育

利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

2、利用每周班会和每天大课间集会，强化安全意识，进行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

向学生讲解了家庭失火的扑救方法，因为同学们的居住环境不同，还分别向孩子们介绍了住在平房和楼房分别应该怎样逃离或救援。如果发生火灾，在公共场所如何找出口，在森林应该逆风跑；如果交通工具失火应该快速逃离。除了讲解，还进行了火灾演习，以加深孩子们的实际经验。

②防毒安全教育

教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

③劳动安全教育

教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼。

④防电安全教育

严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

⑤生命教育

让学生提高“珍爱生命 安全第一”的意识。时时告诉学生生命对于一个人来说只有一次，所以我们要珍惜她；年轻的生命承载着人类的未来，我们要重视她；最大的生命长度能够发挥出最大的光和热，我们要保护她。通过讲解和实例介绍，使学生明确了生命的意义，大家都要学会保护好自己。

⑥交通安全教育

告诉学生在走路或乘车时都要守交通规则，走人行道，看好红绿灯。另外，还告诉了学生，在路上遇到对自己不利情况，如他人敲诈，打闹应及时采取措施，或求得路人帮助或直接拨打110；放学可以几个同学一起回家，避免路上闲散社会青年对你带来的不利；路上不能与陌生人讲话或闲聊。⑦校内安全教育

课间不追逐吵闹；上下楼梯靠右走；体育课听从老师安排，不得擅自活动，有问题及时向老师反映；发现自己或同学身体不舒服，及时向老师汇报，并与家长取得联系。

⑧疾病安全教育

让学生积极预防流行性疾病向学生介绍了流行性感冒的防治方法，如何预防病毒性肝炎，预防流行性出血性结膜炎，预防非典型性肺炎，预防风疹，预防手足口病；注射疫苗防狂犬病等卫生知识，使学生提高了意识，而且我校没有一例流行病的发生。

3、结合早晨时间，进行安全教育

①．教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

总之，除了做好生命教育安全知识学习外，还积极参加学校举办的逃生自救演练实践活动，使学生增强了防患意识，提高了防范能力。班级管理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,做到时时讲安全，时刻抓安全。有效减少了事故的发生。平安快乐地度过了一个学期的学习生活。

栖凤双语小学 2014年1月

第二篇：栖凤双语小学六年级班主任工作总结

班主任工作总结

（2013——2014学第一学期）

王寒梅

时间过得真快，转眼间一学期过去，回想来栖凤做班主任的整个过程感觉五味俱全。幸好我热爱这份职业，所以哪怕是很多的麻烦和心酸，过去之后便把它甜蜜的回忆。

今年是我第三年担任六年级毕业班的班主任。在这学期里我越来越发现现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解深；本班孩子两级分化严重有的文静；有的活泼；有的见解独到；有的知识丰富；有的乐于助人；有的心胸宽广；有点心胸狭隘；有的调皮捣蛋；有的„„所以我认为当好这个班主任还真是不容易。

针对此情况，根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。

一、合理利用班会课，强化学生意识。

加强思想教育是班主任的重要工作，也是班级工作的重点。于是，我每周合理利用班会课，对他们进行思想教育，使他们热爱祖国，培养为中华的振兴而奋发向上的思想、树立安全意识、感恩意识、法律意识。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，作为班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育，增强学生的集体荣誉感纠正孩子的行为习惯。

二、教育有方，严而有格

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

三、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。在本学期中，由于自己在学生和家长之间穿梭，与学生建立很深厚的感情，也把许多学生从悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩提高了。本学期召开家长会议1次，家访10余人次，与学生交心谈心15人次，转化学生3人，得到了家长的好评和肯定。

总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩（获流动红旗15面、元旦汇演一等奖、“文明示范班”称号、四人被评为十佳歌手、运动会三等奖）但仍存在不少问题。比如：女生偏激不听教导、个别学生的学习习惯不良，作业拖拉等，这都说明我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中要作进一步改进。10

第三篇：栖凤双语小学三年级班主任工作总结

2013-2014年上半学期班主任工作总结

转眼半个学期就过去了，回顾这半年的班级管理工作，收获了很多。

孩子天生就是一个天使，他会很细心地观察周围的一切事情。作为班主任，掌舵手，首先我学会了如何为孩子们树立榜样。由于我们学校寄宿制度的特殊性，孩子们必须每天早早起床坚持晨跑，这对于才从公立学校转进来的三年学生来说是一个巨大的挑战！尤其是冬天的六盘水，天气特别寒冷，起床都困难，更何况是要到严寒的室外跑步呢。我深知，对于这点我必须带起头来！说实话，从小到大我最讨厌的体育项目就是跑步，但是，如果我只是干巴巴地站在旁边看着学生跑的话，即使他们跑，但是在心理上也会有很大的抵触情绪，或者会找各种各样的借口来回避跑步。每天的坚持果然换来了好的效果。班上有个对冷空气过敏的孩子也因为坚持而身体不断健康起来。

用心是走进孩子心灵的敲门砖。低龄的孩子还没办法管理自己的情绪，只有教师用心为孩子创造一个愉快的环境，孩子保持愉快的心情才能使孩子“心甘情愿”地去学，快乐地去学。我觉得我在这一点上还是做得比较到位的。在课余时间我会卸下教师的身份，深入孩子的生活。特别是在上半学期，学习任务还不是那么紧，我几乎每天都会去寝室和孩子们聊聊天。虽然宿舍有生活老师，但是我始终觉得自己有时间和孩子们聊聊天是一件不错的事情。一方面可以从倾听他们的对话中了解他们的需求，另一方面，聊聊他们没有见过的东西可以使孩子们对你更加充满好奇，充满崇拜，这样真的是一举两得。良好的师生关系，我觉得不仅是班级工作管理所必须的，也是我教学效率提高的砝码。

树立不可侵犯的公约。俗话说，无规矩，不成方圆。良好班级体的建设离不开与孩子们之间的公约。孩子的习惯养成开头很重要。比如说，教室里每天必须进行打扫，而且有严格的检查制度。由于开始执行得严格，所以在学校进行班级卫生评比以来，我们班因为卫生而扣分的情况是少之又少的。严格的食堂就餐制度。“食不语”是对他们的整体要求，吃饭讲话不仅会影响孩子们的消化，而且对良好的班风形成有极坏的影响。另外，吃完后将桌子上的剩菜带走，椅子放好也是必须遵守的餐桌礼仪。我们班的孩子基本上在这方面已经形成了一种习惯，不再需要老师的提醒，我觉得这一点是非常好的。

礼仪工作不可废。按照学校的精神以及小学生成长的需要，我们班在学生的礼仪这一块也是功夫做的比较足的。现在孩子们也已经养成了向长辈问好的一种良好习惯，这一点也受到许多家长的认可。

班级文化是动力。每个班都有自己的班级文化，我们班也不例外。其中班歌是我自己先在儿歌中选择几首，然后让孩子们自己民主决定哪一首为自己班的班歌。除了班歌以外，我们还有其他班没有的班舞——与班歌配套的舞蹈。这令其他班孩子十分羡慕，也使我们孩子十分的骄傲。短短8个字的班级口号也令他们特别自豪。班级文化促成了班级精神。无论孩子最终成绩怎么样，但是我保留了孩子们的活泼与天真，我觉得这也是一种成功。

良好的家校沟通是做好班级工作的前提。家庭是孩子成长的沃土，只有良好的家校沟通才能准确了解孩子们的家庭背景信息，也才能“对症下药”。我觉得特别清楚的是，我班有一个男生，因为爸妈从小吵架不断，后来又离异，导致他特别胆小怕事，抵触外界。但是这个孩子最好的一点就是，特别孝顺。我对他的教育模式是利用孩子对母亲的爱，用妈妈平时的艰辛来旁敲侧击到他的学习和生活各个方面。这个学期恰好他妈妈生病了，我刚好利用这个契机，果不其然，收到了很好的效果。

当然，在整个学期的班级管理上我还有很多做得不尽完善的地方。第一，有时候因为班主任工作的繁杂与心情的急切，在工作方式上可能过于粗暴。第二，由于事多，有些承诺的奖励不够及时，对孩子心理上或多或少造成了不少的失落感。第三，还没有能够养成孩子自觉学习的习惯。第四，在自己学习用品的整理上，工作还不够完善。

总之，班主任工作是一项长远的工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

第四篇：栖凤双语小学首席班主任工作总结

首席班主任工作总结

（2013——2014学第一学期）

王寒梅

本学期在刘校与李董的极力推荐下，我坐上了首席班主任的位置，肩负此重任后我十分珍惜这个来之不易的荣誉，也深刻认识会到责任的重大性和任务的艰巨性，下面结合本人的工作情况将本学期工作以“认识、落实、反思”三个词语概括汇报如下：

一、认识

思想是左右行为的一种工具，作为骨干班主任的我深刻认识并告诉自己任何工作都决不能滞后，要处处起模范带头作用。于是这个学期来我在思想上严于律己，行动上服从学校领导的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。

二、落实

1、班级管理方面：

几个月的经历，发现我班的特点是：两级分化严重，部分学生偏激固执。所谓“事怕有心人；有备而来，凯旋而归”。开学初，我花了几节课的时间组织学生拟定班规，制定量化考核表，在整个学期中认真贯彻与落实，狠抓常规管理工作，依照班级管理条例每周对学生的学习与行为进行量化考核，为评三星、评优秀作凭据，对屡教不改的学生，我力争家校合力，双管齐下转变效果，这样促进学生文明习惯的养成。尊重学生的个性差异，合理利用班会课进行思想熏陶、教育启迪孩子，树立安全意识、法律意识、感恩意识、爱国意识，从而培养学生健全的人格。

通过几个月如一日的细致管理使我班的班风、学风卓见成效，开学至今无一起打架斗殴事故的发生，并获流动红旗多面、校运会三等奖、元旦汇演一等奖、四人获十佳歌手奖。

2、教师培训方面

积极响应学校的号召，认真组织教师培训活动。本学期，进行了《班主任工作方法的指导》、《考前综合症的产生与防御》、《民办学校家访须知》三次学习与研讨，老师们都认真倾听并做了详细笔记，几次的学习都达到了预期效果。

三、反思

熟话说：“事与愿违”。事实原本如此，纵然我有满腔的热情、澎湃的鲜血并付诸行动，但依然不能完全改变有些事实，因为我缺乏百分之百的能力。比如：文艺汇演时唱歌、跳舞赛，我想积极参加学校的活动，可我却无能为力呀！还比如我班个别同学的思想道德„“方法总比问题多”。尽管如此，但我会尽我百分之百的努力把损失降低到最低限度。诸如此类的失误还待各位谅解！

班主任工作是一种管理艺术、处人艺术，“学无止尽”。相信自己通过不断学习，会加强我在班主任岗位上研究的信心。在今后的工作中我会继续努力，争取走出一条属于自己的特色之路。

第五篇：栖凤双语小学六年级班主任工作总结

班主任工作总结

（2013——2014学第一学期）

王寒梅

时间过得真快，转眼间一学期过去，回想来栖凤做班主任的整个过程感觉五味俱全。幸好我热爱这份职业，所以哪怕是很多的麻烦和心酸，过去之后便把它甜蜜的回忆。

今年是我第三年担任六年级毕业班的班主任。在这学期里我越来越发现现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解深；本班孩子两级分化严重有的文静；有的活泼；有的见解独到；有的知识丰富；有的乐于助人；有的心胸宽广；有点心胸狭隘；有的调皮捣蛋；有的„„所以我认为当好这个班主任还真是不容易。

针对此情况，根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。

一、合理利用班会课，强化学生意识。

加强思想教育是班主任的重要工作，也是班级工作的重点。于是，我每周合理利用班会课，对他们进行思想教育，使他们热爱祖国，培养为中华的振兴而奋发向上的思想、树立安全意识、感恩意识、法律意识。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，作为班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育，增强学生的集体荣誉感

纠正孩子的行为习惯。

二、教育有方，严而有格

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

三、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。在本学

期中，由于自己在学生和家长之间穿梭，与学生建立很深厚的感情，也把许多学生从悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩提高了。本学期召开家长会议1次，家访10余人次，与学生交心谈心15人次，转化学生3人，得到了家长的好评和肯定。

总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩（获流动红旗15面、元旦汇演一等奖、“文明示范班”称号、四人被评为十佳歌手、运动会三等奖）但仍存在不少问题。比如：女生偏激不听教导、个别学生的学习习惯不良，作业拖拉等，这都说明我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中要作进一步改进。