孟津县双语实验学校参观学习体会[五篇材料]

第一篇：孟津县双语实验学校参观学习体会

孟津县双语实验学校参观学习体会

怀揣着对教育的无限热情，在中心校领导的带领下，我们于2014年9月25号来到了孟津县双语实验学校，两个多小时的参观给我感到震惊并且受益匪浅。

一、寻梦

首先由贾校长就学校“育人活动化，活动课程化”的教学方式，做了精彩的汇报，在汇报中我初步了解了“育人活动化”，是指通过活动为全体学生提供展示才艺、锻炼能力、激发责任意识、提升精神境界的平台，达到提高综合素质、全人培养的目的；“活动课程化”，是指将学生的特长培养、个性化发展以及节日系列实践活动以课程的形式固定下来，持续、扎实地开展下去，实现育人课程化、体验化、序列化、常态化，真正为学生的终生发展奠基。每一项育人活动的设置，都是学校经过论证和长期积淀形成的，而不是突击搞一两天就结束。在这些活动背后，有一系列常态化的校本课程的支撑，尽管课程很多，但是多而不乱，学生们也能根据自己的兴趣爱好和学校进行双向选择。

随后我们自主参观了孟津县双语实验学校，如果说早上贾校长介绍的双语学校，只是让我们如瞎子摸象般对双语学校有了点的认识，那么参观了双语学校之后，他们的表现则给我们提供了一顿精神大餐和视觉上的盛宴。在这个学校，没有应试教育的重重压力，只有素质教育的层层提高。

二、圆梦

这次孟津之旅，为我们漫无目的的教育之路指明了方向，也更让我们懂得教育不仅仅是教书，更重要的是育人。那里的学生，愿学、乐学、好学、善学；那里的老师，愿教、乐教、好教、善教，他们为成就学生而默默无闻地努力着。正是有了一份对教育的执着，使双语实验学校的教师们成为了教育路上的追梦人，即使他们已经处于我们无法企及的高度，但他们仍有步不停步，知足不满足。

在看了孟津学校开展的许多活动后，让我印象最深的是他们的“读书节”。我觉得教育不是你教的学生能考多少分，而是你教给他的知识他在生活中运用了多少。以前总把成绩看得很重，严厉地批评没考好的学生，急切地关注自己班在学区的排名。为后进生补课，占副课教学时间讲练习题，还把这美其名曰是为学生的将来负责，为了他们成才。可这样教育出的人才有用吗？我还不是为了自己的教学成绩，才这样拼死拼活吗？是我太自私，这种自私一定程度上阻碍了学生的发展，使他们成为只会听从老师去学习的机器和只知道机械地装知识的容器。

现在天气越来越冷了，同学们下课后都不愿走出教室，考虑到一直坐在空气不流通的教室里，对他们的健康不利，我也让他们自由组成活动小组。这两天，看到他们在操场上打沙包、打篮球、跑赛、跳皮筋，玩得不亦乐乎，我也会情不自禁地加入到他们的行列。对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树，就让他成为栋梁之才。从孩子们幸福的脸上，我看到了生活教育、轻松教育的成功，也尝到了赴外学习的甜头。

三、反思

在孟津县双语实验学校，每一位教师都是很优秀的，他们每天都在不断地超越别人，也超越着自己。因为，一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。对我而言，感觉几年来，工作中最大的敌人不是学生，而是自己，因为很多时候，自己都是被自己打败的。双语实验学校丰富的实践活动校本课程的开设，背后一定是许多领导、老师无数的汗水和付出。所以，我们必须认真反思，从自身寻找差距，一旦认准目标，就义无返顾地实践下去，只有这样，我们的教育才会有希望；也只有这样，我们的人生才会闪光。

第二篇：参观双语小学学习体会

参观双语小学学习体会

今天，在梁校长的带领下，我们xx实小的全体老师参加了聊城东方双语小学。

早晨六点半出发，天气稍冷，却挡不住大家的热情。到了学校，等待在校门口的几位老师热情地接待了我们，看来学校应该每隔一段时间就有一天的对外开放时间。

初进学校，感觉到学校的设施很齐全，卫生非常干净。紧接着我们去了一年级的教室，第一节是阅读汇报课，参观了几个班后，我发现，这里的孩子上课很专心，大部分学生上课时对参观老师视而不见，并且上讲台阅读汇报的同学落落大方。尽管他们才是一年级的小孩子，感觉非常值得学习。

紧接着我们又参观了一年级的数学课，感觉老师教学水平一般，毕竟是年轻新老师，比之xx实小身边的几位老教师差的太远，当时学生上课的学习态度很积极，而且纪律非常好，当时我在想，如我们学校也是每班配备50名左右的学生，是不是可以做的比这个更好。

随后的观摩，让我慢慢对这个学校有了一些新的看法。然后我们观看了学校的阳光大课间，以及参观学生宿舍，我们发现，整个学校都在向我们展示出一个很明显的事情，这个学校，这里的学生，已经在平时养成了良好的习惯，对于学校来说，最重要的莫过于对学生有良好的影响，而学生良好的习惯养成，则是对这个学校的最好的肯定。

我想，回去之后对于学生良好的习惯培养方面，我一定要更加用功，争取让我们班的孩子们也要养成良好的习惯。

第三篇：孟津双语实验学校组织学生清明节祭扫洛阳烈士陵园

孟津双语实验学校组织学生清明节祭扫洛阳烈士陵园

作者：lhz 日期：2012年03月29日 来源：孟津县双语实验学校 浏览： 次 我要评论(0)

在清明节即将来临之际，为缅怀先烈的丰功伟绩，悼念革命烈士，教育学生发扬革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，继承先烈遗志，3月29日上午，孟津双语组织七八年级800多名师生到洛阳革命烈士陵园参加扫墓活动。

祭扫活动由校长马素芳、副校长孙应平亲自带领，在庄严肃穆的革命烈士纪念碑前，全体师生默哀三分钟，活动由中学政教周松芳主任主持，学生代表向烈士献辞，各班代表并向烈士纪念碑敬献了亲手制作的白色花朵，马素芳校长进行了缅怀先烈、鼓励同学们热爱生活，努力学习，报效祖国的激情讲话，寄托了对英烈们无限的哀思和追忆，表达了对烈士的尊敬和爱戴之情。最后同学们在老师的带领下参观并瞻仰了烈士墓。

通过此次祭扫活动，同学们再次感受到了革命烈士的精神力量，纷纷表示，要继承革命烈士的遗志，发扬革命传统，勤奋学习，为祖国、为社会贡献自己的力量。

（李运涛）

八年级组

第四篇：孟津双语食品安全工作汇报材料

扎实做好食品安全工作 确保孩子们健康成长

孟津县双语实验学校

孟津县双语实验学校是一所九年一贯制全封闭式寄宿学校，现有48个教学班，2300名学生，教职工256人。建校8年多来，我校高度重视食品安全工作，在校园食品安全管理上狠下功夫，遵循“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的服务理念，使食品安全工作做到管理规范化、精细化、科学化，学生营养均衡化、后勤服务人文化，品位化，为学生成长打造温馨的家园，力争让师生满意，家长和社会满意。

一、领导高度重视，组织机制健全。

我校树立“学生健康安全第一”、“人命关天，安全重于泰山”的思想、把食品卫生安全工作作为重点工作认真组织实施。

（一）实施科学的责任管理机制。我校将食堂管理食品卫生安全工作纳入校级领导工作职责范畴，实行“一把手”负总责，建立了领导分管、专人负责、层层落实、责任到人等一套完善的责任管理机制，消除管理盲区，确保工作落实到位，责任到人，形成了各司其职、齐抓共管的管理网络。

（二）强化学习培训确保从业人员专业化。我校坚持通过集体学习、岗位技能竞赛、外出参观观摩等形式对从业人员进行岗位职责、职业道德、育人理念培训，提升从业人员的思想境界、专业技能，精心打造了一支思想过硬、专业精良、爱生如子的后勤服务队伍。

二、规章制度健全 严格细节管理。

我校中小学两部的食堂由学校统一管理，建立健全了学校食品卫生安全工作责任制，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒等工作环节提出明确要求，制定了详细的食品安全检查项目表、食品安全管理制度、从业人员食品安全知识培训及考核制度、饭菜质量检查制度、食堂服务承诺、学生就餐常见问题现场解决办法等制度规定；使学校食品卫生安全管理工作有章可循，有据可依。

三、操作科学规范，服务细致周到。

学校严格执行食品卫生安全工作制度。学校食堂原材料的采购、贮存、加工、烹饪等各个环节都要严守操作规程。学校的两个中小学食堂所用的主副食品原料实行学校统一采购，所有蔬菜是从洛阳中原菜市场购买的，所有原料有索证项目、有准确规范的原料库入库、验货、出库记录，加工时统一发放，严格落实从采购到食用的全流程过程管理制度。有严格的入库和出库制度，同时食品的浸泡、清洗、加工、烹饪、售卖都有严格规定，并有主管人员监督记录。

四、监管措施得力，食品检测严格。

1、学校对食堂监管日常化、制度化。学校对食堂的监管内容包括采购验收、索证索票、建立台账、食品存放、分类分架、隔墙离地、食品加工、生熟分开、清洗消毒、留样制度、人员健康、个人卫生、环境卫生、员工培训、禁用原料、废弃物处理等。

2、高标准做好卫生检验，确保食品安全。学校所有蔬菜是从洛阳中原菜市场购买的，学校后勤处每周二、周四学校主动到县农产品检测站进行检测。确保原料质量好、安全、新鲜。

3、专职餐厅管理员日常监管细致入微。（1）我校的两个学生餐厅配备有两个餐厅管理员，每天严格督查各项制度的落实。严格把好加工操作关，对餐厅工作环节和细节进行全方位督查。（2）我校小学餐厅是零利润，学生餐费完全为学生做好生活服务，初中餐厅的饭菜价格由学校统一掌控，每天学校统一统计核算各个售饭窗口使用原料的数量和刷卡收入价格，统一掌握控制各个售饭窗口的利润，学校对每家食堂窗口的利润坚决控制在5%以内，杜绝承包户获得高额利润，确保优质饭菜以最便宜的价格服务学生。（3）学校统一供应学生餐具，实行学校食堂器具和学生餐具每天进行三次统一的洗刷和消毒。（4）学校每学期、每月统一对学校食堂的各项工作开展学生问卷调查，以促进食堂工作改进。

2、经常开展食堂开放日活动，接受全面监督。学校定期邀请师生代表和家长代表深入学生食堂的操作间、库房，对原材料采购、操作流程等全程参观，做到让师生放心用餐。餐厅严格按照相关标准，保证每餐所供应的品种全部留样，留样时间为48小时。

五、服务细致周到，体现人文关怀。

1、配备营养食谱，保证营养科学均衡。我校配备专职营养师，根据学生年龄每周制定出不同的科学营养食谱，两周轮换一次。每个年级分时间段开饭，每个时间段供应不同年龄段孩子的食品，营养食谱上网，接受家长和社会的监督。

2、关心体贴学生，搞好优质服务。（1）学校食堂不断调整饭菜口味，新增各种特色菜肴，使不同喜好的学生都能用好餐。（2）用好保温设备使饭菜保温，确保一年四季师生能吃上热饭热菜、喝上热汤。（3）学校一年四季为学生充足供应开水，各个班级成立喝水监督小组，确保每天每个学生最少喝够四大瓶水，增强学生免疫力。学校在夏天为学生免费供应凉茶和绿豆茶，防止学生中暑。在去年冬天和今春的干燥天气里，我校学生患感冒的病例很少。（4）节日期间让孩子在校过上温馨节日。采取一切措施保证孩子们冬至节在学校吃上饺子，八月十五中秋节给学生发月饼，腊八节吃上八宝粥。（5）针对学生生病需要特殊护理的情况，为学生做病号饭。

3、开展生活知识教育，打造健康餐饮文化。（1）每周坚持通过班会、讲座等形式对学生进行营养均衡、合理饮食教育，帮助学生改掉挑食、偏食的毛病，培养科学的饮食习惯。（2）通过文明餐桌评比，教育学生勤俭节约，不剩饭菜，用餐厅文化育人。

目前，学校食堂饭菜品种丰富多样，质量优良，味道可口，满足了孩子们成长的营养和能量，为学生健康成长提供了坚实支撑和保障！

今后，我们还要在上级的领导下，将学校食品安全做好、做细，让全校师生满意、让上级领导放心、让广大家长安心，为孩子的健康成长、学校的持续发展、千家万户的幸福和社会的和谐稳定做出更大的贡献！

第五篇：孟津双语志愿者服务活动工作总结

孟津县双语实验学校

志愿者服务活动工作总结

双语学校志愿者服务队，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是继承中华民族传统美德，又是新时期推进精神文明建设的新举措，更是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校工作的有机载体。在广大学生中间树立“成才在校园，奉献在社会”的思想作风，在全面参与实践志愿者精神的基础上，体现了友爱、奉献、互助、进步的行为准则，广大学生不仅在物质层面给予受助对象直接服务，更在精神层面给予他们服务。现在，双语学校共有近千名志愿者，涉及不同层面和内容的志愿服务。

自我县在全县范围内开展“志愿服务月”主题实践活动以来，我校积极响应县创文办和县教育局的号召,组织开展了一系列的志愿者服务活动,现将开展的主要活动总结如下：

一、广泛开展“大拇指”志愿服务行动。

我校在教育局党总支的统一组织下，围绕倡导文明出行、维护公共秩序等内容，组织了我校教师志愿者在会盟路西段开展“大拇指”志愿服务行动。在活动中，志愿者们认真负责，文明劝导该路段不文明现象，广大市民对本次活动的开展也表示大力支持，都能积极配合志愿者的工作。通过本次活动的开展，在一定程度上加强了一部分市民的文明意识，这为我县争创文明城县打下了良好的基础。

我校教师志愿者在文明劝导乱停放现象。我校教师志愿者在登记不文明现象情况。

二、开展文明出行月活动

为增强我校师生的交通安全意识，养成自觉遵守公共秩序的良好习惯，保障师生的安全，按照县教育系统开展“文明出行月”活动方案的要求，结合我校的实际情况，我校制定了“文明出行月”活动方案并开展了一系列的教育和实践活动。

通过开展此次“文明出行月”活动，我校对全体师生进行了一次全面深刻的交通安全教育。使广大师生深入学习了交通规则、交通安全常识及其他相关知识，增强了师生交通安全意识，排查了交通安全隐患，为根除不文明的交通陋习、确保师生的交通安全起到了积极推动的作用。

三、开展“扶老助残献爱心”志愿服务活动

1、开展尊老敬老活动。我校志愿者服务队与城关敬老院定点挂钩，每学期组织学生到敬老院开展服务活动，同老人们谈心、为老人表演了精彩的节目，这为他们增添生活乐趣。

2、关注聋哑群体，共建爱心阳光家园。12月5日，由我校志愿者服务队组织了10名志愿者前往我县聋哑学校参加助残和支教活动。同学们通过巧妙的方法与聋哑儿童沟通，帮助聋哑儿童提高生活自理能力，丰富他们的生活，帮助他们去更好地了解社会和与外界沟通。在帮助他们的同时，也激发了们对社会公益事业的责任感和自信心，同时塑造志愿者高素质，关注弱势群体，乐于奉献的高尚形象。

本次“志愿服务月”实践活动中，我校志愿者表现出色，能充分体现志愿者的服务精神，为我县创建全国文明城县营造文明和谐的良好社会环境贡献了力量。同时，我校的志愿者服务队会以本次活动为契机，不断完善和壮

大我校志愿者服务队的队伍建设，以更加出色的表现服务社会！

孟津县双语实验学校

2013年12月5日