双语实验学校养成教育活动记录

第一篇：双语实验学校养成教育活动记录

孟津县双语实验学校养成教育活动记录 第1.2周教育活动记录

加强法制观念，治理学校周边环境

1、成立安全防范领导小组，明确职责；

2、制订并修订学校安全制度，规范行为；

3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；

4、协调公安成立综合治理学校周边环境领导小组；

5、定期检查学校周围边环境状况；

6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；

7、积极创建文明校园；

8、定期检查校园的安全，及时报告

第3.4周教育活动录：

1、加强安全工作和校容、校貌工作；

2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害；

3、搞好周边环境治理；

4、要上好“安全教育课”，做好安全检查；

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭；

6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。第5.6．7，8周教育活动记录：

社交礼仪教育

1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准

确，富有幽默感，使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。

3、（A）站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。

（B）坐立时做到：入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。

4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶；乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备；问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼；在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。

7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕

（如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱）。去剧院，不迟到；在剧院。不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。任何场合，未经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。

第9,10周教育活动记录：

对学生进行安全行为规范”十不准“教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水坑、施工场地玩耍。

3、不准在路上有违反交通规则行为

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬滑滑梯等活动设施。

9、不准在路上逗留。

第11,12周教育活动记录：

学习学校安全规定，加强安全防范。

1、不带火，不玩火，防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。

4、注意用电安全，防止触电事故发生。

5、做好防范工作。各班搞好宣传。

第13,14周教育活动记录：

1、加强安全工作和校容、校貌工作；

2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防传染疾病危害；

3、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。；

4、要上好“安全教育课”，做好安全检查；

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。

第15,16周教育活动记录：

1、做好打击传销宣传工作。

2、注意防寒宣传教育；

3、防自然灾害教育，下雪时注意防滑护；

4、加强学生心理教育，积极融洽师生关系

第17,18周教育活动记录：

加强法制观念，治理学校周边环境，防止学生意外伤害。

1、成立安全防范领导小组，明确职责；

2、制订并修订学校安全制度，规范行为；

3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；

4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组；

5、定期检查学校周围边环境状况；

6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；

7、积极创建文明校园；

8、定期检查校园的安全，准时报告。

第19.20周教育活动记录：

1、学习校寒假安全工作要求和寒假学校安全规定；

2、放假前，各班要上好主班会，集中对学生进行以“不上网吧，远离坑塘”等为内容的安全教育；

3、组织学生学习我校《寒假安全规定》；

4、学生写出“不上网吧，远离坑塘”的保证书，并有家长签字；

5、各班要建立安全防护小组，加强对学生的监督和与学生的联系。

6、各班将分组情况交流。

第二篇：孟津县双语实验学校环境教育活动记录

孟津县双语实验学校环境教育活动记录 1、2011年2月23日，我校在阶梯教室召开了废品分类回收环保总站成立大会。会上，团委书记张玉杰代表学校宣布了“孟津县双语实验学校关于成立废品分类回收环保总站的决定”和任命学生会环保部部长史诗函同学为第一任环保总站站长的决定。政教处主任周松芳做了“关于废品分类回收知识”的专题讲座。大会由王勤争主任主持，各年级年级主任、各班环保委员参加了会议。周主任就环保回收站的具体工作提出了明确意见。周主任指出，这是我校在2005年成立环保活动小组、建成环保活动室、全面推开环境教育活动基础上的又一环境教育重大举措，这既是适应县级绿色学校建设规范要求的客观需要，又是加强师生环境和卫生意识，增加垃圾分类回收等环保知识、提高资源重复利用率，减少浪费建立节约型学校的重要途径，必然会进一步推进全校形成关注环境、保护环境和参与环保工作的氛围，改善教室环境卫生质量，大幅度提升我校环境教育层次和质量，锻炼学生自制自理能力和学生干部工作水平，促进我校素质教育再上新台阶。2、2011年3月14日（星期二）下午第四节环保活动小组在政教处对面化学实验室举办PH计使用原理和使用方法培训。化学组王湘潭老师主讲。郭赟璧主任组织和主持。3、2011年3月28日，由孟津县双语实验学校主办的“同是地球之子，共建绿色家园”环保教育主题报告会在学校大礼堂举行，此次报告会特邀请绿色长征发起者，有“地球之子”、“地球卫士”之称的丁兆瑞先生为我校广大师生做专题报告。学校领导与广大师生一起倾听了报告，并聘任丁兆瑞先生为我校环保协会名誉会长，周松芳主任为丁兆瑞先生颁发了聘书。

丁兆瑞出生于河北县廊坊县，从1996年开始宣传环保。1998年，他辞去工作，踏上了绿色苦旅。1998年5月20日，丁兆瑞开始了他的徒步“长征”。在三次绿色长征中，他考察了所到之处的生态环境，并坚持记录“长征日记”。历经九年的环保宣传，丁兆瑞已经徒步行程2万多公里，纵穿中国南北，受到了新华社、中央电视台等三百多

家媒体的关注，被誉为“绿色宣传倡导者”。

在为同学们播放了中央电视台专题片《绿色长征丁兆瑞》后，丁兆瑞先生介绍了绿色长征的起因，以及九年来自己宣传环保的切身经历和感受，讲述了绿色殡葬与绿色消费。他从环保的真正含义、环保的产生和由来、环保意识的增强、环境污染的根本原因等几个方面具体阐述了环境保护的重要性，以及人与自然之间相互协调、相互制约的关系。在报告中，他重点讲述了造成环境污染的主要原因，并针对目前人们环保意识淡薄的现状，提出“两个最低点”的倡议。即：“资源耗费降低到最低点和环境污染降低到最低点”。丁兆瑞号召同学们争做“地球之子”，从身边的小事做起，把环保意识带入到学习、工作、生活各个环节，人人参与，共同创建绿色家园。

接着，丁兆瑞与在场的同学们进行了坦诚的互动交流，解答了同学们对于环保的一些疑问。当有同学问到当代中学生能对环保做哪些贡献时，丁兆瑞语重心长地说：“中学生要树立正确的环保意识，做一些力所能及的事情，用自己的实际行动感染身边的朋友。因为现在大家的主要任务是学习，只有好好学习，不断提高自己的能力，将来在工作和生活中才能把环保事业做得更大、更好！”

最后，丁兆瑞以一曲自己创作的环保歌曲《有我有你》结束了讲座。同学们纷纷表示，要从身边的每一件小事做起，积极投身到环保事业中去。2011年6月9日（星期五）下午第四节环保小组在政教处对面化学实验室召开本学期环保小组活动总结。4、2011年暑期测量降雨量：由七年级和八年级环保小组负责。5、2011、9、5新七年级环保小组召开第一次活动：(1)环保意义及环保活动室要求。(2)降雨量的测定。（3）测定降雨实际操作。主持暨主讲：杨保卫；地点：环保活动室。6、2011、11、13下午初中一年级环境保护报告会。主持：王勤争；主讲：丁喜照；内容：大气污染和治理。7、2011、12、16学校订阅三份环境报刊信息杂志（中国环境报和绿叶），分别交环保活动室、图书馆、学校办公室共师生和学校领导阅览。8、2012年2月学校对两个食堂的操作间排风机安装消声器，以防止对环境造成噪声污染，受到孟津县环保局的表扬。9、2012、3、6赵顺龙副校长代表学校出席洛阳县环境保护大会。10、2012、3、8日下午17：20在学校办公楼第一会议室，学校领导班子召开行政办公会议专题研究环境教育和创建国家级绿色学校的工作。会议通过了环境教育暨创建国家级绿色学校领导小组、领导小组办公室、领导小组专家组的组成名单，决定由赵顺龙副校长牵头组织相关工作，其他领导配合。通过了赵顺龙副校长提出在第14周成立环保协会、成立七年级年级环保小组和在第15周周一升旗仪式上举办创建国家级绿色学校启动仪式及举办环境教育工作先进班级表彰、第15周一下午第四节举办七年级年级环境保护教育报告会的建议。11、2012年3月27日八年级环保小组同学王杨一郎、刘文、肖诚、张睿等测量前两天降雨，结果为13.2毫米。

12、我校隆重举行创建国家级绿色学校启动仪式

2012年4月4日清晨，双语学校全体师生在宽阔的运动场上隆重集会，伴随鲜艳的五星红旗冉冉升起，在4500名师生的嘹亮国歌声中，隆重举行了我校创建国家级绿色学校的启动仪式，坚定地拉开了创建国家级绿色学校的帷幕，向落实《中小学环境教育大纲》和提升学校核心竞争力实现学校新跨越的新目标迈出坚实的一大步。

仪式上，赵顺龙副校长宣布了《关于开展国家级绿色学校创建工作的决定》，孙应平副校长宣读了《创建国家级绿色学校和环境教育领导小组、办公室、专家组成员名单》，贾晓瑞副校长发布了《关于表彰创建绿色班级活动先进班集体和绿色学校园丁奖的决定》，学生代表八年级11班陈宝森用充满诗情画意的精彩的国旗下演讲道出了全体师生的心声，关注环境、爱护环境、保护环境就是保护我们子孙万代的幸福生活，破坏环境就是毒害人们的健康和犯罪。随后，学校马素芳校长、芦文武书记和学校其他领导班子成员一起为获奖班级和教师颁奖。启动仪式在欢快的气氛中结束。

近几年来，我校环境教育在县、区教育局和环保局的指导帮助下，开展了丰富多彩的环境教育、环境保护活动，如把环境教育纳入了学校工作计划中，成立了环境教育组织领导机构，利用国旗下演讲、主题班会、黑板报、橱窗等宣传环境保护知识，开展保护母亲河，山区植树，社区护绿，参与蓄水保泉和建设泉水浴场研究性学习，参观自来水厂、气象站，监测大气降雨，每学期都开展环境教育保护报告会，聘请全国环保志愿者廊坊名士丁兆瑞先生来校作报告并聘请为我校环保教育顾问，成立了“绿色铁一”和“绿色使者”两支志愿者队伍参与环保志愿者活动，2010年5月10日成立了学校环保小组并开展活动，参加全国环保小论文评比，举办环保知识竞赛、征文比赛以及环保杯书画展览，各学科开展了环境保护学科教学渗透，建设了环保活动室，开展了废品分类回收等等，环境教育的扎实开展，取得了丰富的成果，成绩斐然。在2011年我校被县环保局表彰为县级绿色学校，政教处周主任获得“县级绿色学校园丁奖”和李校长被教育部和国家环保总局联合表彰为“全国绿色学校工作先进个人”的荣誉称号。

13、七年级年级举办环境教育报告会和安全疏散演习2012年5月4日星期一下午，七年级年级在学校大礼堂隆重集会举行第一次环境教育报告会和安全疏散演习。报告会和安全疏散演习由政教处主任周松芳主持、指挥，副校长、环境教育领导小组办公室主任、安全委员会常务副主任赵顺龙参加报告会和安全疏散演习并讲话。学校环境教育专家组成员、地理高级教师张传铭主讲。

张老师报告的主题是《中国的环境问题》，主要介绍了当前世界范围内的主要环境问题，特别是中国当前环境问题的严重性、灾难性和破坏性，以及当前和今后国家在环境保护和环境建设方面的举措，激发了广大同学关注环境、参与环保、从我做起的热情，报告资料性强、针对性强、教育性强、文图并茂，受到七年级师生的欢迎。赵校长在讲话中介绍了我校开展环境教育的历史、现状和成绩，特别强调了从现在开始的创建国家级绿色学校活动对环境保护事业和环境保护人才培养的重要意义，以及在学校发展的关键时期对促进“提升核心竞争力，实现学校新跨越”办学新目标的作用，激励和鼓舞大家从小事做起，人人为环保事业和学校环境、班级环境建设做出力所能及的贡献。赵校长还介绍了在大礼堂集会、外出旅游等学习和生活中的安全常识和今天的疏散要求。报告在欢快的气氛中结束后举行了秩序良好的快速安全疏散演习，政教处全体老师和七年级年级主任、班主任、安保科荣科长等一同听取了报告会和指挥了疏散演习。（赵顺龙）

14、我校隆重举行环境保护协会成立大会

5月16日下午窗外虽是寒风刺骨，但双语学校第一会议室内却是春意盎然，一派欢快祥和的气氛，我校第一个学校级师生社团——环境保护协会成立大会正在这里举行。大会由副校长、学校环境教育暨创建国家级绿色学校领导小组副组长、环境教育办公室主任赵顺龙主持。学校领导校长马素芳、副校长孙应平、贾晓瑞参加了会议。学校环境教育领导小组专家组老师和学生会员代表共约50余人参加了会议。

大会由贾晓瑞副校长宣读了《关于成立孟津县双语实验学校环境保护协会的决定》，通过了由孔老师宣读的协会“宪法”——《孟津县双语实验学校环境保护协会章程（草案）》，通过了由孙应平副校长宣读的《协会第一届领导机构组成建议名单》，诞生了协会第一届领导集体，聘请了协会顾问团成员。马素芳校长给环境教育专家组老师、协会第一批教职工会员代表张传铭等老师颁发了聘书。

在大会完成以上民主和法定的议程后，领导同志纷纷发言，对我校的教育教学质量、社会声誉、校园文化建设、师资队伍建设、学生综合素质培训给予了很高的评价。其中县教育厅基础政教处郁建成处长说“我有两年没来铁一中了，但来一次变一个样，今天的双语学校水平更高、教育教学质量更好、教职工更加拼搏向上，势头很好。你们的环境教育工作搞得扎实和红火，协会的成立程序如此规范和高效，反映了双语学校各项工作的高水准和高水平，值得其他学校学习。协会的成立一是体现了学校领导重视，体现了齐心协力搞好环境教育的决心；二是体现了贯彻环境保护国策的意识，体现了以学生为本的办学理念；三是符合新课改的精神，高考也要涉及环境保护内容。”，最后说到“成立环保协会是环境教育上的创新，祝愿协会越办越好，利用好协会这个平台，奏响多彩环境教育的新乐章”。县环保局宣教

中心书记在发言中说道“双语学校的领导和老师们高度重视环境教育，这是说明双语学校的确是一所名不虚传的、县民公认的县城济南优秀的学校，也有一群优秀的人才在进行着关乎全人类的事业，我们县环保局宣教中心将在材料、活动、培训等方面给予支持和方便，协助你们早日实现国家级绿色学校的创建目标”。李增军书记在发言中感慨地说“双语学校名声很响，领导班子抓素质教育、抓环境教育意识强，也必然为济南县创建国家级环境保护模范城县作出贡献，你们的做法在全县学校中树立了楷模。希望你们进一步在教育教学中渗透环境教育，对环境工作还要多支持、多参与、多帮助，在各方面支持环保工作，县局对贵校创建国家级绿色学校将给予大力支持和帮助。”张安堂书记在发言中指出“双语学校是孟津县第一批申报绿色学校，你们几年来对环境教育极为重视，列入了教学教育计划，搞得有声有色，同时也促进了全县的环境教育、环境宣传和环境保护工作，对你们一是表示感谢，二是对协会的成立表示衷心的祝贺，这是全区环保事业的一件好事、大事。对你们下一步创建国家级绿色学校区局将给予大力支持和帮助“。最后马素芳校长代表学校领导班子对各级领导的莅临指导和帮助、关怀表示衷心的感谢，并介绍了学校的办学历史和发展概况，总结了前一阶段学校在环境教育方面的成绩、经验和不足，提出了“要全方位促进环境教育进校园、进课堂，高标准打牢环境教育的基础，高水准开展环境教育活动，高层次建设环境教育的配套设施，按照国家级绿色学校的创建“指南”，扎实、高效、有序地推进创建工作。对协会的环境保护活动将提供经费、场地、人员的全方位指导、支持和扶持。团结一心、干事创业、推进改革，为建设和谐社会，为实现‘让更多的人接受更好的教育’，为实现‘提升核心竞争力，实现学校新跨越’而勤奋努力扎实地工作。”成立大会在欢快、友好、和谐的气氛中结束。16、2012年6月6日，孟津县环境监测站为支持我校创建国家级绿色学校，免费赠送我校环境保护协会一大批化学和环保仪器，主要有：分液漏斗、漏斗、容量瓶、移液管、量筒、烧杯、酸碱滴定管、微量滴定管、污水流量计、大气取样器、气压计、广口瓶、超大容量

试剂瓶、环境监测液样桶、温度计、称量瓶、表面皿、坩埚、蒸馏器、水冷凝管以及部分药品等（价值近３万元），其中绝大部分是全新的仪器，这一援助行动极大地充实了我校环保活动室的实力，可以开展更多形式、更多内容的环境教育、环境监测、环境调查和分析、环境研究性课题，为环保协会各项环保活动的开展提供了坚强有力地支援，对于我们创建国家级绿色学校提供了坚强的物质基础和无私的精神援助。环境监测站站长：王占湖，经办人员：赵顺龙、赵艇。17、2012年6月15日上午9时，环境教育领导小组赵顺龙副校长同环境教育专家组成员冯玉老师谈话，就下一步的环境保护小组开展的环境监测活动达成一致意见，由冯玉老师具体负责环保活动室和环境监测工作。

18、总务处开展争创“绿色办公室”活动

6月16日，在总务主任张来军带领下，总务处拉开了争创“绿色办公室”活动的序幕，进行了第一次评比活动。经过评比员对总务处所属7个办公室的评比、打分、考核，水电工办公室、财务室分获第一、二名。

为进一步加强总务处班组建设，创建绿色、和谐、良好地办公环境，增强总务人员的环境意识、凝聚力和集体荣誉感，提高总务人员的综合素质，同时，按照学校创建国家级绿色学校的部署和要求，日前，双语学校总务处在总务处所属各办公室中开展了争创“绿色办公室”活动。总务处争创“绿色办公室”活动，得到了总务处各办公室的积极响应和认可，并成立了“评比活动领导小组”，由赵顺龙副校长任名誉组长，总务处主任、副主任任正、副组长，组员分别由总务处各办公室评比员组成。同时，根据总务处的工作性质、目前办公室状况、人员情况等方面，制定了四个方面的“评比条件和标准”。即：一是绿色办公环境。要求环境意识强，环境优美。墙面布置优雅、得体，无灰尘和蜘蛛网；桌子、柜子及桌面物品摆放整齐；地面干净，窗户整洁，窗台无灰尘，灯、电扇无灰尘，垃圾日产日清；不吸烟，无烟头、烟灰、烟味。二是绿色人际环境。要求关系和谐。有事情互相通气，有问题互相讨论，有困难互相帮助；接待来客热情、文明、礼貌，做到起立迎送；如同事不在办公室，应及时、礼貌地接听电话，并及时转告本人，接听电话来有迎声，去有送声。三是绿色环境秩序。要求秩序优良。遵守工作纪律，上班、开会不迟到早退；集会时注意仪表和形象，不讲话，自觉遵守会场秩序和纪律；工作时间无故不串岗；不说脏话、口头语，不大声喧哗；不在网上聊天、玩电脑游戏，保持工作环境安静有序。四是绿色节能意识。要求责任落实。办公室每天有值日人员，早上到校做好办公室卫生；晚上离校关好门窗，门上锁，关掉电器，切断电源、不能有自来水的跑冒滴漏。

“绿色办公室”评比活动，半月一次，即每月15日、30日左右为集中检查评比时间。非集中评比期间，评比员要针对评比条件和标准，积极了解和掌握各办公室情况，其目的是打分更科学、准确。评比采取百分制、无记名打分形式，按平均得分多少排序，期中小评，期末总评。评比员不得给本办公室打分。设“绿色办公室”流动红旗，第一名流动红旗为红色，第二名为粉红色。19、2012年6月18日星期二下午16：50-17：40，2011级七年级环境保护小组举行环境教育讲座。报告人：赵顺龙，主题：大气降水及测量，地点：环保活动室。

第三篇：养成教育专题活动记录

养成教育专题活动记录

活动目的：通过活动使学生懂得认真值日爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

活动内容：做一个爱劳动，关心集体的好学生

活动记录：

一、激发幼儿兴趣引入活动

1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎么样，你感觉到什么？

2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎么样值日的？今天值日对工作负责吗？

小结：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和不怕累

二、请学生看图片

图1地面有果皮、纸屑等

图2桌子很乱、黑板没擦

图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室呢？

三、师总结

卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。

四、表扬最近一段时间卫生有进步的人，并能主动关心班集体的幼儿，给这些幼儿奖上小红花或小奖品。希望其他的幼儿要向这些幼儿学习。

活动总结：通过这次活动，幼儿们之间的友谊又进一步增强了，劳动意识加强了，知道主动爱护、保护班级.大昌学校

第四篇：中心小学养成教育活动记录

中心小学养成教育活动记录

活动内容：美好环境我维护

负责人：

单位：中心小学

时间:2009.10.12

活动目的：

以 “创卫”为锲机，举行《美好环境我维护》主题中队活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。活动准备：

第一步：收集“创卫”见闻。

第二步：学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况。搜集图片、拍照片、摄像、写观察日记。

活动过程：

主持人宣布活动开始

主持人（合）：各位老师，各位队员，大家好，双沟小学关于《美好环境我维护》主题队会现在开始。

主持人：请各中队辅导员报告人数，辅导员指示（活动按预定计划进行，祝本次活动圆满成功）

中队长宣布出旗、奏乐、敬礼

唱队歌

第五篇：双语实验学校工作计划

双语实验学校工作计划

（2011.9~2012.6）

一、指导思想

今年是“十二五规划”的开局之年，学校将在县教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针和政策，坚持“质量立校，特色办学”的教育方针，进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。

二、工作目标

办学理念：培养学生良好习惯、创新精神和实践能力，为学生终身发展奠定基础

工作理念：快乐生活 激情工作 用心教育 不懈追求 办学目标：铸造精品

创造一流

校训：

学会做人

学会求知

学会生活

学会发展

二、德育工作

德育工作是学校的中心工作之一，是全面实施素质教育的首要工作，“德育为先，以德启智”的教育理念要深入到每位教育工作者的心中。坚持育人为本，德育为先，切实加强未成年人思想道德建设。

（一）领导班子建设

班子每位成员要不断加强自身建设，努力在教育、教学、教研和学习、工作、生活等方面成为老师和学生的榜样。把各负其责、各管一行与分工协作形成整体相结合；把发挥各自的工作特点与班子内团

结一致相结合。要把学生的发展、教师的发展和学校的发展放在首位，想着全体教职工的整体利益，想着学校整体质量的提高，心往一处想，劲往一处使，带领全体教职工为学校的全面发展恪尽职守、勇于开拓、无私奉献。

（二）党员教育要求

以支部为单位继续深入学习实践科学发展观，深刻领会和履行党员的义务和责任，要使党员成为大家看得见、信得过、经得起时间考验的业务骨干，在各项工作中树立共产党员的良好形象。

（三）职工教育要求

树立终身学习意识，把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。

1、学校鼓励全体教职工通过各种途径不断提高自身道德修养、文化知识素养和业务能力，要思想和行为协调、说法和做法一致、学历和能力并举、知识与成绩齐步，使自己成为有专长有特长的学者型人才，从经验型教师向科研型教师转变。

2、要不断增强服务意识和法律意识。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，用法律来规范自己的一言一行，努力做到依法执教。

3、抓好德育队伍建设。学校将认真学习《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

4、把爱心贯穿在教学始终。爱心向善是人之本性，关键是要做

到爱心有始有终、持之以恒，把爱心落实渗透到教育教学工作的各个环节之中。真正做到了爱心、耐心、责任心相结合，力争使育人工作有新的突破。

5、严禁体罚和变相体罚学生的现象出现。任何教师在任何时间、任何地点，严禁打骂学生，严禁对学生讽刺、挖苦，绝对不能有损伤和侮辱学生人格的言行。保护学生的人格和尊严是教育者的天职，要学会站在儿童的心理角度去观察、理解、信任每一位学生，要民主、平等地对待每位学生。

（四）学生教育要求

学生教育是学校德育工作的重要组成部分。以少先队大队部为载体，以班主任为重点，全体教师参与，各班队制定切实可行的教育计划，并逐一落实，确保学生教育工作更上一个新台阶。

1、夯实少先队工作。继续抓好升旗仪式、国旗下发言等常规工作，既要生动活泼，又要富有教育意义。

2、开展爱国主义、感恩社会教育等弘扬和培育民族精神为主题的教育活动。组织开展丰富多彩的德育活动。通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

3、继续突出加强行为习惯养成教育。教育学生有良好的学习习

惯、生活习惯和卫生习惯，从细处着眼，从小事入手，开展学生看得见、富有成效的养成教育活动。

4、继续宣传和教育学生做好“双创”工作，搞好“小手拉大手”活动。

5、切实抓好学生的心理健康教育和独立自主教育工作。加强安全、法制教育。

6、继续开展少先队干部执勤和红领巾广播站的活动。

三、教育教学、教研工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们要以抓常规教学为基本、以抓科研为依托、以教研组建设为载体、以抓学科组备课为纽带、以研究课堂教学为突破，从细从实落实教学常规，加强过程管理，在教学流程的每个环节上下功夫，真正实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才。

（一）教育教学工作

1、扎实落实教学常规、提高教育教学质量

常规教学工作是学校教学工作的中心内容，本学期将在教学“五认真”上狠下功夫。抓好备课、上课、作业批改、检测考查、培优帮差等环节。切实提高课堂效率，提高课堂教学水平，向40分钟要质量。

①抓备课。备课是上课的前提，备高质量课是上高效课的保证。通过个人钻研、集体交流、个性发挥以及自主完善等过程真正提高教学设计的科学性、创新性，教学实施的可行性和实效性，教学效率的高效性。

②抓上课。在课堂教学中，每位教师要遵循“教师为主导、学生为主体”的课改理念，用新的教育理念、新的教学方法主导自己的教学行为，促进学习方式转化，努力建构自主、合作、探索、创新的学习方式，更加关注过程性学习，为学生创设思考的时间和空间。课堂评价要做到及时、准确、富于人性化，真正使学生在老师主导的课堂中能够主动地学习、愉快地学习、高效地学习，最终达到成功地学习。

③作业布置、批改与评价。作业设计要以训练“双基”为目标，注意份量适当、难易适度，防止布置机械重复或惩罚性作业。根据教学内容和实际、适当布置一些拓展、课外延伸等实践活动性作业。作业批改正确、及时、细致，教师批语字迹工整、符号规范，多使用激励性的评语，提倡作业评价方式的多样化。

④单元检测与评价。每单元和阶段结束后，学校要求教师利用不同形式有针对性地对学生的学习进行单元和阶段检测，检测后要对试卷进行详实分析，对学生的学习情况进行分类梳理，对自己的教学情况进行反思、总结。

⑤培优补差工作。教学中既要照顾全体，又要关注差异。做到措施得力，时间落实，灵活辅导，注重提高。

2、抓好学生学习习惯养成工作。“行为养成习惯，习惯铸就性格，性格决定命运”。教学过程中，要注意指导学生的课前预习和课堂认真听课的方法，引导学生积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、积极自学、动手操作等学习习惯及能力的培养。

特别是对每位学生的上课情况，作业完成情况，要求学生做到每日进行自查，提高学生自主能力，利用学习习惯带动行为习惯，行为习惯促进学习习惯，对一年级学生的各种行为习惯尽力做到“抓早，抓小，抓准，抓实”。

3、本学期我校新来专职科学老师，将更加重视科学实验课的教学，重视学生实际操作能力的培养。实验要有计划，精心准备，有序组织，做好实验，做好实验记录，注意实验安全。通过科学教学增强学生的动手动脑能力，增强学科学，爱科学，用科学的意识。

4、本学期开始，我校将重点关注英语课程的教学改革，3年级将每周开4节英语课。英语教学要以激发学生的英语学习兴趣为前提，训练学生的口语为重点，采用灵活多样的教学方法和教学手段，增强英语教学的趣味性，开发学生学习英语的潜能，要有机地开展丰富多彩的活动，展示学生日常口语交际的能力，从而提高学生的英语学习水平，体现我校双语教学的特色。

5、强化体、艺、卫、劳技和信息技术教育工作。

（二）教科研工作

进一步树立科研兴校、科研兴教、科研兴师的思想；重视教科研工作，进一步发挥教科研的功效，以科研为主导，以课题为主线，将教、科、训有机统一。

1、研训结合、以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。本学期学校将为教师专业成长搭建好两个平台：①学习交流平台：在年级组内上研讨课，互相交流学习。②专业引领带动平台：骨干教师经验

讲座或课堂讲学展示和“走出去”、“请进来”的专业讲学。

2、加强教研组建设，提高教学管理水平。各教研组要充分发挥工作的强势，力求每周内容有更新、阶段内容有亮点，教学活动有记载，教研活动有展示。真正使各教研活动成为校内教师学习、交流的平台，也成为校际交流的窗口。

3、加强对课改的深入研究、促进课程改革。建立“三个一”的新课程教师成长档案制度：所有室内课教师本学年制作一件课件；45岁以下教师在教学论文、教学设计、教学案例、教学反思中任选一篇质量高的作品上交；读好书，记一本读书笔记一万字以上，以上作品在期末放假前上交，和考核、绩效工资挂钩。

4、强化名师意识，加快名师培养过程。

一是学校积极为教师创造条件，在条件许可的情况下，学校将经常选派事业心强，责任心强的教师出外学习；二是充分发挥县骨干教师、优秀教师优质资源，举办讲座或上示范课，促进优秀教师专业成长，引领同伴不断进步；三是学校将对在教学中倾心投入的优秀教师，加大培养和指导力度，帮助总结和提高，加大宣传力度，扩大影响，提高知名度、打造品牌教师。

5、抓活动的开展，体现学校教育教学特色。

为注重基础，发展特长，各教研组要保持优秀的传统活动项目：如语文组的写字、朗读、习作、办手抄报；数学组的数学竞赛，优秀数学作业展；英语组的英语风采大赛等，要把这些活动当成精品项目，形成我校特色。

6、积极参加上级各学科各类教学活动和教研成果评赛活动。各教研组各学科对上级的各类评赛活动要高度重视，提前安排、精心组织、重视过程、争取佳绩。把参加活动作为宣传学校，提高学校声誉的良好窗口，为学校争光添彩。

四、安全工作

值日校长要加强安全、卫生工作的检查，特别是上下课、集会师生上下楼的安全检查，做课间操、集会时各班班主任一定要跟班到位，确保全体学生安全上、下楼。值日校长还要加强课间安全、纪律、卫生的检查监督。

（一）加强安全管理，安全责任层层落实，建立突发事件信息报告制度，对迟报、不报的实行责任追究。积极配合学校治安联防委员会做好校园周边环境治理工作。

（二）做好校内的安全稳定工作，狠抓学校重点部位安全工作的落实，严防安全事故及突发事件的发生，并做好各项安全预案的演练工作。

（三）全体教职工要关心每位学生的思想动态，及时捕捉安全信息，及时教育、引导、疏导、解决学生的思想问题，把安全隐患消灭在萌芽状态。

（四）创建“平安班级”要重视两个方面：一是学校领导成员要按细则要求做好认真细致的检查工作；二是班主任及各科任课教师紧密配合，落实具体的安全教育、管理、记录等各项工作。真正做到安全工作从细处着眼、从小事做起，防患于未然。

（五）安全工作要长抓不懈。继续加强安全上下楼、消防、卫生防疫的常规管理及教育。

五、行政、工会、后勤、团支部工作

（一）行政工作实行责任制。校级领导全面负责制，中层领导分管落实制，教师分工责任制，扎实认真落实好和县教育局签定的行政管理目标责任书的各项条款。学校的每项工作实行责任落实到人，谁负责，谁主管，谁组织落实，直到把成果形成文字材料归档或报请上级审批为止。进一步加强档案管理和信息上网工作。

（二）后勤工作。后勤人员要多出主意，想办法，尽最大努力为全体职工创造良好的工作环境，对校教财产必须做到心中有数，帐面清楚，来去有明细帐。加强校舍的及时检修，确保师生的安全和教学秩序的正常，为教学工作起到保障作用。任何收费要公示。要严格按照上级要求收费，接受家长及社会的监督，接受上级部门的检查验收。

（三）工会工作。认真组织召开富有成效的教代会，进一步完善教代会各项制度，及时反馈并落实教职工的意见和建议。丰富职工业余文化生活，努力为全体职工营造一个健康、文明、宽松、和谐的氛围。

相信在新的一年里，我校将在县教育局的正确领导下，全体教职工奋发努力地工作，不懈努力，为办人民满意的教育贡献自己的力量。