2017年春东风小学绩效方案

第一篇：2017年春东风小学绩效方案

铜仁市川硐镇东风完小

教 师 绩 效 工 资 考 核 方 案

二0一七年二月二十日

为了更好提高我校教育教学质量，适应教育体制和学校管理体制的改革和发展，树立良好的校风、校貌，进一步规范学校的教学秩序，严肃校纪，确保教育教学工作紧张、有序、顺利完成。体现多劳多得，不劳少得，根据《中华人民共和国教育法》、《工会法》、《教师法》和《中小学教职工管理条例》等精神，经全体教师研究讨论，特制定本方案。

教师评优晋级均按此方案细则打分执行

一、政治思想表现（10分）

1、教师要爱岗敬业，具有较高的政治思想素质，管理能力和水平；较好的服务态度。认真履行和贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法定职责及党的教育方针政策。

2、工作中不接受学校安排的（工作安排须在教师能力范围内），每次扣1分。

3、在上级来校检查工作和指导工作时，出现工作职责范围内的失职、失误，或有损学校形象的行为的，每次扣1分，少每份资料扣0.5分，学校没有安排的除外。

4、工作中受到上级纪律处分的扣5分。（如果在教育教学或工作职责中被扣分，则不能参评一切优秀。）

二、学校出勤（10分）

5、学校的出勤为坐班制，每位教师都要自觉遵守学校的出勤制度。教职工请假，本人写出书面假条，经学校批准后方能离校。（特殊假，特殊处理）

6、出勤实行签到制。不准代签，代签人代签一人次扣代签人1分。签到分上午、下午上下班时间两次签到（预备钟前完成），值周教师不能迟到预备，出现迟到第一节课扣0.4分，其余扣0.2分。非值周教师迟到每节课扣0.2分，（迟到以预备铃声响为标准），依次类推，周一全体老师不能迟到预备。

7、开会、学习、参加活动。以通知时间为准，分迟到、旷会，迟到（扣0.2分）、旷会一次（扣0.5分）、早退一次（扣0.2分）。参加会议或活动时老师说话者（会议要求讨论除外）每人每次扣0.5分。开会时不准带小孩，否则，小孩进入会场，扣分按开会说话者的标准进行扣除。

8、病、事假一天扣1.2分（值周教师扣1.4分），事假15天以上当月绩效为0分。（病假住院不扣分，以医院证明为准）

9、请假学校只有3天的审批权限，4至6天须中心校批准，7天以上须教育局批准，特殊情况超假必须通过一定的方式向学校请假，超假一天扣当月当事人2分，以此类推。

10、教职工请婚假、丧假（最多连续5天）、产假等法定假可享受当月岗位津贴，晚婚十三天假只享受当月岗位津贴50%（产假的绩效为80分）。

11、未经同意或无故不请假的一律视为旷工，旷工1次扣5分。

12、教师代课一节加绩效分0.2分，代值周教师执勤一天加0.2分。

13、教师在不耽误课的情况下有私事请假外出，以当节课下课铃声响之前为准不扣分，超过铃声则按教师出勤扣分（早上第一节与第六节按迟到、早退扣分）。

三、工作量（20分）

学校根据学校的实际工作量，经全体教师讨论同意后，给每位教师量定合理的工作量。

四、教育教学过程（30分）

14、学校实行轮流值周制度，值周教师每天必须清点全校班级人数，视查每日一读、每天一歌情况和班级卫生情况，周二、周五放学后负责检查清洁区卫生。缺1次扣0.5分。

15、值周教师必须负责本周内的课间操活动（特殊情况除外），并现场讲评各班级课间操加减分情况。缺1次扣0.5分。（当校长、教务主任不在校时，学校一切事务有值周教师处理。）

16、值周教师必须对学生的情况作如实记载，扣分情况下及时通知本班班主任。缺

记、漏记一次扣0.5分。（以第二天公示时间为准）

17、值周教师必须负责每天的饮水机的饮水，每周须打扫办公室卫生一次，每周对电脑清洁一次。否则缺1次扣1分。

18、值周教师必须对教师违纪行为作如实记载，扣分情况下通知本人，在值周表上体现教师出勤记录，否则，缺记1次扣1分。

19、值周老师必须把当天的记录情况在第二天给公示出来，接受广大师生的监督。否则缺1次扣1分。

20、学校实行佩证上岗制，教师在校必须佩带上岗证，忘带一天扣0.5分，教师每学期按时并保质量完成各种计划、总结，公开课资料，并按照学校的要求上传至学校校园网上，否则，缺一份扣1分，迟交1份扣0.5分。

21、上课铃声停教师必须进入教室，否则每次扣0.5分。上课时间内，教师必须坚守岗位，离开教室5--10分钟以上扣该教师0.5分，10分钟以上扣该教师1分。上课时间内出现学生在教室外无组织无纪律，扣该教师0.5分。（特殊课除外）

22、教室内的育人环境创设学习园地质量好，加2分，每次学习园地缺少者扣班主任量化积分2分（以检查记录为准）。

23、学校定期检查教师备课（期中和期末）。以教师拟定的教学进度为参考，按教导处备课要求为准，不达进度扣1分。

24、兼有几门学科的教师，必须按教务处的要求兼备一门学科（备课要求按教务处规定为准），语、数各加2分，其它课加1分，反之扣2分。

25、合理布置作业，认真批改作业，作业要全批全改，有激励性语言图标，无错改、漏批现象，每门奖1分，每周不少于4次作业，不达标者扣1分。副课每门0.5分。（以检查记录为准）

26、一学期每位教师必须上一节公开课，公开课要按要求准备资料，并且公开课时间不能安排在期末考试前两周，不达标者每人扣1分。

27、积极参加教研活动，承担校外公开课、示范课、研讨课，每次加2分。

28、升降国旗、课间操、学校集合、学校开展大型集体活动时，各班主任需在现场维持秩序，否则扣本人0.5分。

29、学期结束，教师备课教案，教师用书，教学挂图及教具必须交学校，每少一样扣1分。

30、班主任必须要有班队会记录，教师必须有家访工作记录，达要求每样加1分，反之扣1分。

31、教师代表省、地、市上示范课（含送课下乡）分别奖上课教师4、3、2分。

32、教研组负责如实整理好各自的仪器借还登记册，仪器借还资料要整理到期末考试前一周，没有完成的扣量化积分2分。

33、学生有2至3天没有到校上课班主任必须家访了解情况。

34、教师在办公室要保持整洁，人在时学生作业、书要摆放整齐，人离开办公室时办公桌上不能摆放书和作业本等杂物。出现一次扣除该教师0.2分。

35、图书借阅要为学生服好务，每学期每班的图书借阅须达到生均5次，不达标者扣除该班主任量化积分3分。学生借阅图书时班主任必须到图书室现场监督，否则，按图书室内进一名学生扣一分的比例扣除班上的操行分。

36、体育教师负责本节课的体育仪器借还和资料整理，本节课完了，下节课铃声响了，借出的体育器材没有收回者扣除该教师量化积分1分。

37、每位教师要组织全体教师一次教学业务学习（上公开课），没有完成任务者扣该教师量化积分2分。

38、各部门要按期认真组织完成好预定的活动计划，活动没有开展者扣除责任人量化积分每次3分。活动至少要有2至3天的准备时间。

39、班主任须完成每学期学生成长记录袋的资料登记工作和学生操行分的登记工作。每期9月15和3月15日前完成学生身高体重的测量登记，否则扣2分，学期结束前完成成绩登记，否则扣2分。操行分要有表格和情况记录本，不完成者扣该班主任量化积分3分。

40、上班期间不能在电脑上玩游戏或观看电视、电影，特殊课除外。

41、一周内各班操行分情况按被扣总分的5%扣除该班主任量化积分。

42、两基资料员和食堂管理员的工作量按备两门副课计分，普实资料员的工作量按备一门副课计分。

43、任何人不得在校园内乱扔果、皮、纸、屑和烟头，教师出现了，扣该教师每次1分。

44、任何人不得在校园内喂养家禽和放牧（猫除外），本校教师出现者，每次扣教师2分。

45、任何人不得将个人物品放在教室里，否则扣当事人或该班班主任1分。

46、校长的出勤按教师绩效分同等结算，不参与教师绩效考核，如校长担任学校其他职务，由职务分内减去出勤分，计算出金额，由学前经费支出，如校长没有担任学校其他职务，则从自己的工资内按出勤分的金额掏钱交给学校财务。学前班的班主任费和普通班的同等，每学期按5个月计算，从学校经费内支出。

47、未经学校允许，任何人不准进校卖货。否则，是教师家属者，扣该教师每天2分，外来人后果自负。

五、教育教学业绩（30分）

48、每位教师教学业绩为30分，凡教研组进行常规检查被扣分者，在30的基础上减。

49、语文、数学，在上级组织的统考中同年级按所教班级平均分（设为X）计算，超出镇平均成绩:0.01≦X<1加2分；1≦X<3加4分；3≦X<5加6分；5≦X<8加8分； X≧8加10分。

六、其它加分（10分）

50、教师论文、作品刊登在教育主管部门主办的教育刊物上。优质示范课、说课等评选活动获得奖项的（注：各级得分不累计，以最高级计分，作品刊登按二等奖计分）按以下标准加分。

一等奖

二等奖

三等奖 国家

5分

4分

3分 省级

4分

3分

2分 地级

3分

2分

1分 市级

3分

2分

1分

51、凡教师被评为优秀教师、优秀教育工作者，优秀班主任、优秀党员、优秀少先队辅导员等

国家

省

地

市

镇 10分

8分

3分

2分

1分

52、在上级组织的文体艺术活动竞赛中，给第一名、第二名、第三名的辅导老师分别按乡镇级3、2、1，市级4、3、2，地级5、4、3，省级8、7、6。国家级的分别加10、9、8。（集体辅导集体平均分，个人辅导个人享受）。

53、在本校组织的文体艺术活动中，给第一名的辅导老师加0.5分，第二名加0.4分，第三名加0.3分。（集体辅导集体平均分，个人辅导个人享受）。

54、学校组织的足球比赛中，获胜的给辅导老师加0.5分。

56、老师所任班级在学校每周的评比中被评为优秀班级者或所任班级在本周内没有被扣分者，学校给该班的班主任加0.5分。其中卫生0.2分，纪律0.2分，出勤和红领巾

0.1分。

57、绩效工资中班主任津贴用班级管理得分按得分比例兑现给班主任。此外不再参加其它绩效考核。

七、职务管理、教学奖

58、学校中层职务分教务主任、党小组长、两基资料员、普实资料员、远教资料员、小继教资料员、少先队辅导员、出纳、会计、预防员、语文教研组长、数学教研组长、图书管理员、食堂管理员14项。每学期学校给每个职务加5分。

59、各职务教师应认真搞好各自份内工作，各尽其能，各负其责。

川硐镇东风完小

2017年2月20日

第二篇：东风小学读书节活动方案

东风小学读书节活动方案（初稿）

一、指导思想

“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”

在春光明媚的春天，开展 “读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

二、活动主题

听花开的声音

三、活动时间

三月启动，读书节活动时间定于四月至五月。

四、活动安排

（一）活动前期工作

1、分年级段提出读书书目与读书要求，出读书节黑板报

2、开展“春之韵”经典诵读活动，利用集体晨会进行读书宣传。

3、分班级制作宣传海报和标语，并张贴，营造浓浓的读书节宣传氛围。并对海报、标语进行评选。

（二）具体活动：

1、各班分班开展读书节主题中队活动

活动参考：1—2年级：童谣串串吟

3—4年级：经典诗词诵读

5—6年级：美文佳作朗读

1—6年级：自编情景剧或依托课本开展“课本剧”表演2、3—5年级好书伴我成长读书手抄报比赛

3、“我的读书故事”征文比赛

4、图书跳蚤市场：各年级设立小卖场，号召同学们将自己读过的书进行买卖，通过这种方式，交换书籍，增加阅读量。

5、推荐一本好书，向家长、好朋友、老师等推荐一本好书，开展亲子共读，好友共读、师生共读的活动，并做好详细的记录。

6、优秀读书笔记、优秀征文、优秀手抄报展示长廊

7、读书达人擂台赛：各班采用书面的形式举行成语比赛、读书知识比赛等等，选出班级读书达人，参加学校举行的读书达人擂台赛。学校的擂台赛采用现场抢答、抽签选题等形式，分年级段评选出读书达人若干名。

8、各班汇编一本读书节资料，内容可以是学生读后感、续写的故事、活动剪影等等。

(三)活动总结

1、评选出校级、班级读书达人。

2、评选书香之家，书香班级。

3、评选出最佳海报标语。

第三篇：东风小学诚信教育活动方案

东风小学诚信教育活动计划

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想/学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪委的一代新人。

二、教育内容

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

三、实施过程：

（一）教育活动

1、举办“诚信承诺宣誓”教育活动。

2、举办“诚实守信、从我做起”主题班会。由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”。

由此号召学生做诚信人。

3、开展“诚信承诺”宣誓活动。首先举行签字仪式，然后全体同学签字。

4、开展收集活动。

利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。

5、开展“读诚信书写征文”活动。把找到的资料读一读，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成，然后写出心得或征文。

6、举办“诚信”主题班刊。

在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。

7、召开家长会。在教育学生的过程中，召开家长会，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。

（二）实践活动。开展“争做诚信好少年”实践活动。

1、说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

2、号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。

3、与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作，行动统一。

（三）每次活动结束后写出简报，学期结束写出总结。

清镇市新店镇东风小学

2012年2月23日

第四篇：东风小学家长学校2013年春教研工作计划

东风小学家长学校2013年春教研工作计划

一、工作思路

以国家教育部、省、市、县教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校” 的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。

３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、开课时间

根据学校安排本学期安排2轮课，每轮每节授课达两学时以上，首次开课时间为3月中旬，第二次开课时间为4月中旬。授课时间选择上午、下午逐班进行。

四、教学形式：

班主任讲授与讨论相结合；课堂教学中说理与举例相结合；校内讲座和班主任家访相结合；经验交流和论文研讨相结合。

五、具体要求与措施

（一）加强组织领导

健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校委员会”，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排2次，每次授课集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）健全管理制度 建立考勤制度、考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。

（三）加强教学提高水平

定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题，学习家庭教育理论，提高业务水平，组织教师总结经验撰写有关论文。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

充分利用多媒体辅助教学、家校通和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。通过市教育局设立的“家庭教育咨询热线”，加强管理、提高水平，为广大家长做好服务。各学校要加大宣传力度，让咨询电话家喻户晓。举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。开展“学习型家庭”推广活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

（五）强化督导检查 完善考核评价机制

认真落实《东风小学家长学校督导评估方案》（试行），建立起督导检查机制，切实加强对家庭教育工作的督导检查。要将评估纳入对学校办学水平综合评估之中，其业绩作为评先树优的一项内容。坚持专项督查与综合督查相结合的方法，加强过程督查，强化对家长学校机构、制度建设和教学情况的专项检查，检查结果及时通报。完善家长学校表彰制度，依据检查成绩，表彰先进学校和先进个人，充分发挥榜样的示范带头作用。

通过“家长学校”的活动，能进一步推动我校教育教学的发展。

第五篇：08学年东风小学课外文体活动方案

东风小学课外文体活动方案

2008学年

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神，特启动“东风小学‘体艺2+1，快乐大课间’活动”。

二、内容和形式

（一）大课间活动内容：课间操、长跑、集体舞，趣味体育活动。形式：课间操、长跑、集体舞是全校性的大型体育活动，由学校体育老师统计指挥、调配。趣味体育活动是以班级为单位，根据学校统一下发的《大课间活动安排表》（见附表）上的时间和内容进行活动，班主任和搭班老师负责组织管理。时间为35分钟。

（二）课外文体活动（2+1项目）内容：根据学校统一下发的《课外文体活动安排表》（见附表），学校在每天放学后设置好体育、艺术课程，安排辅导老师，以班级为单位，进行活动。时间为30分钟。

三、管理措施

1、教师认真组织好每次活动。注重文体活动的互动性、趣味性，创造性。

2、每次活动必须做好准备工作，上活动时要充分激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，提高活动质量。

3、学校强调教师一般情况下不请假，一般事项 均以文体活动工作为重。如遇特殊原因，教师需提前向教导处请假，并由教导处安排相应代理指导教师，以保证课外文体活动的正常运作。

4、参加活动的学生必须按时参加活动，不早退，如有特殊情况应向班主任和指导老师请假。

5、活动指导教师在活动前进行点名，并做好记录。

6、值周老师加强校园内的巡逻，以保证学生课外文体活动的安全。指导教师对本班学生要进行全程管理，做到上课时间不离开学生。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

四、评价办法

辅导老师根据学生的平时表现和期末考核相结合，在每期末对学生进行考核评定，并记录存档。

东风小学

2009年3月