以改革求发展 以创新铸品牌2009年5篇

第一篇：以改革求发展 以创新铸品牌2009年

以改革求发展 以创新铸品牌

滨州市滨城区清怡中学

滨城区清怡中学始建于2002年8月，区委区府为进一步落实民生工程，改善办学条件，2008年9月8日清怡中学新校隆重奠基。2009年8月乔迁进新校，正式启用，新校占地面积151亩，建筑面积3.1万平方米，总投资近亿元。新校秉承“水文景观，生态园林，理性秩序，情感空间”的设计理念，是黄河之滨一流的现代化水景学校。新校现为国办九年一贯制，依据省级规范化学校标准投资兴建，教学设施按照国家一类标准配备，功能齐全。新校可容纳72个教学班，3600多名学生。学校中学部、小学部现有四十个教学班，在校学生1700多人，任课教师157人。

近年来，清怡中学以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为办学指导思想，以“办人民满意的学校”为办学目标，树立“教育即服务，质量即生命，特色即品牌”的办学理念，遵循 “人无我有，人有我新，人新我特”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，全面推进素质教育，践行“让学生成才，家长放心，社会满意”的办学承诺，探索实施了“三管齐下”的治校方略，即“管理创新三驾车，师资建设三部曲，素质教育三面旗”。教育教学质量连年提升，综合办学效益稳步提高，实现了超常规跨越式发展，是渤海之滨的一所设施现代化、教师素质高、社会声誉好的“窗口”学校。学校先后荣获全国和谐校园典型学校、全国和谐教学实验重点实验基地、全国教科研先进单位等50余项荣誉称号。

一、管理创新三驾车

三驾车即一个好机制，一套好制度，一支好队伍。首先是一个好机制。清怡中学认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》及《山东省中小学教学常规》，采用“两部六区十八段”管理机制。“两部六区十八段”管理机制是把全校分为中学和小学两个教学区，实行分区管理，各由一个副校长负责全面工作。每区分设A、B两部，每部为三个级部，各层级工作人员实行逐级聘任制，便于实行精细化管理，实现高效能灵活运转，同时利于激发全体人员的工作潜能、创造活力和高度责任感。

一套好制度。指的是我们结合过去几年积累的管理经验和探索成果,完善了《清怡中学制度汇编》、《清怡中学教学管理常规要求》、《清怡中学班主任工作考核细则》、《清怡中学学生学习规范》、《清怡中学名师考核办法》、《清怡日清周结》等制度，用规范的制度来管理学校。

“日清周结月评”制度秉承“日事日毕，日进日高” 和“细节决定成败（100－1＝0）”的管理理念,通过日清小组对每天学校全面工作的督察，发现各科室各部门的进步和不足，查缺补漏，督促提醒。监督检查涉及学校全面工作的方方面面，从师生仪表、课堂、课间，到出勤、卫生、活动，车辆摆放，所有问题做到日清、周请、月清。

一支好队伍即团结务实、廉洁高效的干部队伍。学校中层以上干部20人，其中全国优秀教师1人，省级以上骨干教师2人，省教学能手1人，市级教学能手、学科带头人6人。教学第一线9人，担任班主任的4人，课题组核心成员11人，涵盖每个学科。7项课题实验中，校长主持4项，副校长主持2项。全部领导成员每周听评课5-10节，逐周汇报听评课情况及教研活动效果。他们不断强化依法治校意识，完善法规制度，实行校务公开，加强民主管理与监督，规范学校管理程序，增强了学校的向心力、凝聚力和社会公信力。

二、师资建设三部曲

师资建设三部曲是我校为了提高教师整体素质实施的走出请进、名师制度、奠基工程三项重大措施。清怡中学根据新课程改革的要求，着眼全体教师，注重骨干教师，培养青年教师，注重以发展科研来发展教师，提高教学质量，使全体教师从“教书匠”转变为学者型、专家型、专业化的新时代教师。

走出请进是第一步。在资金紧缺的情况下，学校每学期划出课改实验专用经费3万元左右，开展教科研活动；每学期至少拿出8000元购买教育教学资料。05年下半年先后派出105人次到邹平、诸城、江苏洋思中学等地参观；06年全校教师76人前往杜郎口中学、莘县实验中学参观学习；07年先后派出116人次去江苏宜兴、天津、河南焦作、沁阳、山东威海、济南等地参加全国范围教学研讨会；08年10月派出30多人次到天津、东营等地参加观摩学习，09年派出30多人次到天津、江苏等地参加观摩学习。

聘请王敏勤、徐胜三教授、知心姐姐卢勤、全国首席班主任李林、《中国教育报》记者、山师大教授张茂聪、省教科所许爱红主任、陈培瑞主任等专家领导作报告或讲座，积极建立与省内外名校、名家的联系交流学习制度。

名师制度即设立“清怡名师”和“希望之星”评选制度。以实现“名师扬名校”、“名校出名师”的良性循环。清怡名师制度的特点，一是一年评选一次，不论教龄、年龄、资历，破格选拔。二是名师责、权、利分明。名师用“一对一”或“一带多”的方式，负责一个或两个年级学科组的指导工作。一学年内指导两名以上徒弟，至少听徒弟20节课，徒弟至少听师傅60节课，听课之后认真交流评价。名师有一定的经费补贴，外出学习、职称聘任、干部任用等方面优先。

奠基工程四大步。一是启动“教改会客厅”。“教改会客厅”是我校2009年重磅推出的一项开拓性创新举措，设备投资50余万元，实现了高清晰录播功能。学校制订了翔实具体操作性强的相关制度和实施方案。旨在 利用现代化多功能报告厅的有利条件，构建以课程、课堂、课改为核心的三维课改活动阵地，聘请著名专家学者指导课改，邀请国内外省内外教改名家献课评课，鼓励清怡教师积极参与教学创新，与大家、名家切磋交流，通过名师观摩课、达标课研究、多轮赛课等活动，抢占滨州教育改革第一高地，强力打造清怡教育品牌，把清怡高效课堂提高到省内外领先水平。

二是“怡城教研联合体”工作效果显著,成效突出。三处学校资源共享,精诚合作,扎实开展了“班主任工作沙龙”、“毕业班高效辅导策略研讨”、“中层干部挂职交流”、“同在蓝天下学生联谊活动”等行之有效的教研促进活动，有力促进了城乡教育均衡发展，逐步向城乡一体化教育迈进。

三是搭建立体舞台，推动青年教师成长。07年12月，大胆启用20多岁的青年教师执教全省公开课，得到了山东省教科所许爱红科长、山师大张茂聪教授的赞赏；张华珍老师的课深得全国著名教育专家王敏勤教授的好评；09年，推选张宗敏、姜艳华等老师前往江苏、河南等中学讲课，清怡模式得以全国推广。

四是理论提升。举办“齐鲁教师读书计划”、“书香校园我践行” “五个一读书活动”活动，为教师征订教育理论刊物，定期向教师推荐若干必读书目，创办电子阅览室和校园网络及周末业务论坛活动，提升教师理论水平。

曹莉萍老师被评为山东省教学能手，周广英等十几名教师获得区级教学能手称号，宫庆玉、尉强等13人获得区级以上优质课奖，30多名教师的文章在区级以上刊物发表、获奖。李素香校长应邀到河南安阳、山东青岛、江苏宜兴、阳信、利津等作报告，李茹芳、张玉华、张鸿等7名教师先后在河南、江苏、山西执教全国观摩课。

三、素质教育三面旗

三面旗即一枝独秀的课堂教学模式改革，好戏连台的德育创新，张扬个性的自主发展。

近年来，清怡中学严格执行国家课程标准，按照省教育厅关于素质教育的要求，面向全体学生，开全课程，开足课时，按照“全线抓常规，重点抓课堂，突出抓课改，关键抓落实”的工作方针，进一步落实教学常规，革新教学模式，优化教学过程，创新评价体系，夯实了教学质量基础，提高了课堂教学实效。

1、课堂教学模式一枝独秀。

“导学案”作为课堂高效快乐的载体，主要分学习目标、学习过程、课堂检测三大部分。导学案是集体智慧与个人特色的融合，是教师的教案、学生的学案，同时也是学生的课堂笔记和作业本（练案），教案、学案、练案融为一体。

“学案导学，自主探究”课堂教学模式最大程度地优化了教学环节，自主合作探究成为课堂教学的主要方式，课堂上能者为师，人人主动求知。除语、数、英各有10分钟课外作业外，其他学科均实现了“零作业”布置，达到了增效减负、高效快乐的学习目的，从根源上解决了厌学问题，学生通过自主探究，合作交流，互帮互助，培养了创新精神和实践能力，教学质量明显提高。08年4月12日，清怡中学与江苏洋思中学、南京东庐中学、聊城杜郎口中学在滨州共同举办“全国四名校同课异构” 观摩活动，我校的“学案导学，自主探究”课堂教学模式赢得了与会专家的高度评价。省教科陈培瑞主任以及山师大张茂聪教授高度评价我校特色课堂模式，许爱红科长推荐清怡中学成为滨城区课改实验学校；全国著名教育专家、全国和谐教学法创始人、天津教科院基础教育教科所所长王敏勤教授在《中国教育报》发表评价文章《广学百家而后打造自家高效课堂》，《中国教育报》记者赵小雅用《这样的成长速度是怎么来的》解读清怡中学的教科研 5 模式。王敏勤教授说：清怡中学因为教改工作走向了全国名校。截至09年12月，来自天津、河南、聊城、德州、威海等全国各地的参观者达20000余人.同时我们还大胆实施了“二四六”体育模块教学和音美双环节教学模式。新的教学模式挖掘了学生的潜能，开阔了学生成长的空间，使学生找到了自己的舞台。

2、德育创新好戏连台。学校坚持将德育建设作为构建和谐校园，凝聚文化特色的首要任务。依据《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》等要求，按照“德育为首、教育为主、素质为重、育人为本”的工作思路，形成了校长负总责，德育处为龙头，班主任及任课教师为骨干，师生共同参与，校外辅导员强力协助的德育组织系统，坚持以学科育人为主渠道，学科育人、活动育人、环境育人、多元评价等多元化的全面育人体系，确保了学校德育工作的计划性、针对性、层次性、一贯性和实效性。

学科育人即以课堂教学为主渠道，要求教师把抽象的德育内容分化、渗透在具体的各科教学内容之中，使课堂真正承载起教书育人的双重功能，让德育在潜移默化中达到润物细无声的良好效果。

活动育人即以课外活动为载体。我校以“爱的教育”为核心，以主题性、系列化活动为载体，彰显学校办学理念和办学特色，营造健康向上的文化氛围，促进“清怡精神”的形成和凝聚。坚持不懈地开展弘扬和培育民族精神活动月、感恩父母、爱心捐献、感动清怡年度人物评选、“爱五名”（读名著、背名言、听名曲、赏名画、识名人）、阳光体育大课间等主题性活动，举办“读书节、科技节、体育节、童话节、艺术节”等校园节日，全面开放图书室、阅览室、创建班级图书角，评选“书香班级”及“书香家庭”，出版清怡校报、建立校园广播站、清怡网站、创建《鲁中 晨报》、《渤海晨刊》记者站等等。

环境育人即注重校园文化环境建设。创建教室文化阵地，突出班级文化特色；创建“走廊文化”，种植百果园等，潜移默化的让学生受到熏陶。

多元评价即注重对学生素质的全面评价。以赏识教育为重点，由极少数“三好学生”评比改为多项评比，以“喜报”、“雏鹰争章”、“百花齐放”、“星级少年”评选等为载体，扎实有效地推进了学生综合素质。2007---2009年学生以优异成绩获得滨城区阳光运动会冠军。2007---2009年２月近７０名同学获得世界奥林匹克数学竞赛和第四届全国青少年英语口语大赛优异成绩。赵楠同学被评为滨州市百佳少年，李敏同学获得全国素质教育综合能力展示金奖。我校合唱队参加庆祝建国６０周年大家唱获得市区领导及广大观众高度评价。100多篇学生作品在区级以上刊物发表，并出版了学生作品集《放飞梦想》（1、2集）。

3、张扬个性 自主发展。

学校注重张扬学生个性特色，推出了心理健康教育、阳光体育运动、自主发展三大举措。

我校的心理健康教育坚持面向每一位学生，提倡教师做到“六不六是”（不是教导，是引导；不是训诫，是接纳；不是侦讯，是了解；不是制止，是疏导；不是做作，是真诚；不是解答，是领悟。）。实行全员辅导，推行“亲子教育”；率先在滨城区引入了国家科学规划“九五”、“十五”课题推广项目—— “6S快乐学习策略”，使学生的学业成绩、自我管理、社会交往、心理调控能力等综合素质方面都得到了不同程度的提升。

阳谷体育运动指的是按照《国家学生体质健康标准》，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时，开发校本课程——30分钟阳光体育大课间、眼保健操等多项课外体育活动。

自主发展指的是，利用音美教室、劳动与技术教室开辟了才艺与手工空间，成立规模宏大的300多人艺术团；构建电子阅览室，开发三个阅览 室，课外活动时间向学生全部开放；开发物理、化学、生物教学特区，全部开放理科实验室；坚持对学生进行奥林匹克竞赛知识辅导；以一年一度的校园科技文化艺术节为载体，全面展示学校素质教育的优秀成果。学校还开发了经典诵读、书法和三院二基地。“三院二基地”是我们本学年始隆重推出的校本课程重要实施载体，是我们为学生全面发展构建的广阔平台。

几年来，清怡中学全体师生，勇于创新，凝心聚力，走出了一条自强不息的品牌教育之路，我们一定会抓住这次良好的机遇，在各位专家宝贵的指导帮助之下，发现问题和不足，努力改进和提高，使清怡中学更快更好地发展。

第二篇：管理学小故事-以创新求发展

生物达人12

以创新求发展

作为世界第一大卡车生产厂家，也是世界第二大汽车厂商，福特在财富全球500家按销售额排名的最大公司中名列第二，在世界各地30多个国家拥有制造、装配或销售企业，销售网遍及200多个国家和地区。1999年，福特全球汽车市场占有量为16％，当年销售额是1370亿美元，赚了72亿，当年采购金额为900亿美元。

如何节约采购成本，实现传统采购如何向现代采购转变？福特也遇到了这一难题。

后来，福特董事长小福特从世界上开展电子交易最成功的戴尔电脑公司董事长戴尔·比尔那儿，学到如何通过网上集中采购整合全球资源，建立强大的采购网络，既做到零库存，降低了成本，又能把事情做得又快又好。

建立庞大采购信息库很重要，10年前福特就着手了这项工作。把全球3万家供应商的地址、联系人、产品、规格、价格等储存起来，随时在网上查阅世界各地供应商的变化，并根据公司生产需要高效展开采购。

使用BTOB模式（即公司对公司的电子交易）后，所有供应链缩短。用传统方式做一部汽车，中心厂需在1个月内交货，改为BTOB方式后，交货时间缩短，可节约成本20％。在菲律宾，福特汽车公司建有一家最先进的总装厂，其互联网一体化程度很高，顾客订购福特新车之后，不必像先前那样等上几个月，十天就可以拿到车。

1999年的采购额是900亿美元，在没有完全进行网上采购的情况下，节约率为3％，节约资金22亿美元，几乎占了利润的三分之一。以前福特每年想尽办法节约成本，可效果并不显著。这是因为传统采购程序繁琐复杂，浪费了大量人力、物力和财力；另一方面，有百年历史的福特经过不断努力使采购流程合理化，已经没有办法再节约资金了。福特曾尝试网上购买办公用品，资金节约率就达19．3％。在全部生产、办公用品进行网上采购后，按当年900亿的采购资金计算，就可能带来180亿的利润。网上采购的前景相当可观。

企业经营业绩的大幅度上升，往往来源于经营思维的突破。

突破传统经营模式，充分运用现在高科技手段，可以更快捷、高效地整合全球资源。通过推行电子商务，可以极大地提高采购效率，降低采购成本，从而增强企业及其产品的竞争力。1

第三篇：a以创新求发展开创医疗新局面

以创新求发展开创医疗新局面

包铝医院外科石建平

包铝职工医院外科是职工医院的重点科室之一，科室共有医务人员20人，主要承担包铝职工家属及包头市东部地区的外科所有医疗和卫生保健任务。经过多年的建设，目前已发展成为集普外、创伤、骨科、神经外科、烧伤整形、麻醉、肛肠等多学科为一体的大型医疗科室。

“求实、奉献、精湛、创新”是职工医院外科多年来一直追求的理念。近年来，外科紧紧围绕职工医院医疗方针及包铝生产经营中心，不断提高我们的医护质量，更好地服务于公司生产大局。特别是2006年，是职工医院外科建科以来不同寻常的一年，在卫生部医院管理年活动中，在集团公司领导和院领导的关怀支持下，以满足包铝职工家属及周边地区患者的基本医疗为目标，以加强科室内涵建设为突破口，全科医疗人员共同努力，实践“三创”精神——艰苦奋斗，脚踏实地的创业精神，敢为人先、追求一流的创新精神；以人为本、精意求精的创优精神，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，立足本职岗位，争创一流业绩。我们一方面以科技创新为主线，不断夯实医疗基础工作，全面提升科室的管理水平，使科内业务水平不断提升，打造了一流特色技术，培养出一流的人才队伍，依靠现代科学手段，在超额完成全年各项医疗诊治任务同时，在重大医疗技术领域取得了历史性的突破，为广大患者提供高质量的医疗护理服务，赢得了病患者的信任和赞誉。与此同时，还取得了病床利用率、周转率明显提高，医疗工作和医德医风无一投诉的好成绩，大大提高了我院的知名度，实现了社会效益与经济效益双丰收。

只有技术创新才有永立潮头，只有管理创新才能出现一流绩效，从2006年外科把技术含量高、手术危险性大的骨科人工关节置换术作为一项重点攻关项目列为科内工作的重中之重。此项攻关项目因其技术含量高、手术危险性大，目前国内几家大型医院开展此项业务也不足十个年头，自治区开展此项业务起步较晚，在包头市目前也仅有包头市第三、第四医院，包钢医院等少数的几家掌握此项技术，而且手术价格昂贵，许多患者因支付不起费用放弃治疗。包铝职工医院外科为了开展好此项业务，我们派专人到北京医科大学第一附属医院进行了为期一年的系统学习，并在全科范围内就此项技术开展了相关的专业培训。在开展此项攻关活动的同时，外科接诊了一位年龄79岁的患者孙某，她因外伤引起股骨颈骨折，如果不手术治疗将造成终生卧床，不能行走，甚至危及生命，到包头市几家医院就诊后都因手术费昂贵而放弃治疗，抱着试一试的态度，她的家人带她来到包铝职工医院，外科立即组成医疗小组，进行了多次严密的术前讨论，最终决定为她实施人工并节置换术，并于今年9月成功地进行了人工股骨头置换，手术取得圆满成功，经自治区权威部门专家鉴定，手术水平达到自治区先进水平。术后病人情况良好，一个月后就能下地行走，目前已恢复到外伤前行走水平。包铝职工医院外科自行完成的第一例人工股骨头置换术，不仅为患者解决了病痛，而且该项技术也填补了包铝职工医院建院以来的重大技术空白，同时标志着包铝职工医院外科骨科医疗水平已从传统骨科领域迈向了现代骨科领域。

有了一流的业务技术作保障，外科又在做大业务范围上做文章，先后相继开展了一例人工股骨头置换术和一例全髋置换术，均取得圆满成功；并与器械公司合作先后完成了纤维外科神经吻合术、股骨颈骨折切开复位空心钉内固定术、三踝骨折切开复位解剖

钢板内固定术、跟腱断裂修补术、跟骨骨折切开复位解剖钢板内固定术、胫骨骨折带锁髓内针固定术、pilon骨折切开复位解剖钢板内固定术、膝关节内外侧副韧带重建术等十余项重大骨科手术，不仅为医院开辟了新的业务项目，还填补了多项技术空白，使职工医院骨科治疗水平有了新的突破。今年又有四项创新技术落户我科——外固定架治疗开放性骨折；骨盆骨折重建钢板内固定术；经尿道前列腺电切术，这一微创技术为患者减除了极大的痛苦；直肠癌根治术也在我科成功开展。目前，许多包铝及周边地区的此类患者慕名而来，使包铝职工医院知名度大大提升。

常言道：鱼与熊掌不能兼得。但外科全员以敢打硬仗、啃硬骨头的精神在顺利开展骨科各项重点攻关项目的同时，克服人员紧、日常任务重的困难，在完成普外所有医疗任务的基础上，将脑神经外科、麻醉科、肛肠科、烧伤整形等高技术含量业务同样开展得有声有色，且实施的多项手术也填补了医院医疗技术空白。其中包括脑神经外科的开颅去骨瓣减压术、颅骨修补术、颅内血肿清除术、颅内减压术；普外科的甲状腺癌根治术、肝脓肿引流术、无张力疝气补片技术也成功引进；麻醉科的无痛手术技术的引进，大大减轻了患者的痛苦，真正实现了以人为本，以病人为中心，建立医患信任关系的典范；理疗室的建立大大方便了我公司职工家属颈肩腰痛病人的就医，以往此类病人须到疗养院及三医院治疗，既耗费时间、金钱和精力，又使疗效大打折扣，自从外科引进先进的理疗设备，患者可以聆听优美的音乐的同时享受到优质一流的理疗服务。现在外科每年手术累计300多例，抢救危重病人100多例以成为包头市东部区最具实力的科室。

有了人才医院才有了发展的动力，离开病人、医院就失去了生存的基础，如今在外科的门诊病房你能真切感受到她们“一杯水、一张卡、一声问候、一句叮咛”的四个一服务，感受到她们“不怕脏、不怕累、不怕麻烦”的三不怕精神，“热心、耐心、爱心、细心”四心关怀。

优异成绩是强化管理的结果，始终把“用人才、顺人心、聚人气”作为人才工作出发点和落脚点，努力在“培养人、留住人、使用人”上做文章。外科从加强内涵建设入手，实行技术开放化、治疗方案人性化、医疗活动社会化，始终围绕技术人性化和服务人性化的主导思想，要求科室工作人员时刻以患者的需要作为工作的起点，让程式化的技术充满人性的关怀，让冰冷的手术刀保含爱的温暖，把满意和希望留给病人，把困难和风险留给自己，充分发挥老专家、中青年专家及广大医护人员的主观能动性，不断提高医疗质量，确保医疗安全，组织在全科范围内学习讨论及专题辅导讲座，强化医疗活动中的法律意识，出台了相应的与医院院情相结合的一系列的科室管理措施，巩固发展优势，加强了薄弱环节的建设，大力支持新技术的引进和推广工作，努力提高科室的可持续发展后劲。通过全科的科务会、早会等形式通报情况，及时了解科室医疗护理业务发展状况，加强医疗护理行业自律和监督，使外科的医疗护理业务迎来了长足的发展，缓解了患者住院的问题，有效地促进了外科社会效益和经济效益的增长，营造了团结进取、锐意创新的氛围，多年来先进科室、模范班组、青年文明号等各种荣誉非外科莫属。

而今，当您走进职工医院外科，您会感觉到，这是一个逢勃向上、充满活力、团结进取、税意创新的集体，相信这个团队会在外科医疗领域不断续写崭新的篇章。

第四篇：以改革创新精神

以改革创新精神 强力推进反腐倡廉建设浚县林业局理论中心组

胡锦涛同志在十七届中央纪委二次全会上的重要讲话，深刻阐明了反腐倡廉建设的重要性、紧迫性，明确提出了指导思想、基本要求、工作原则和主要任务，为着力加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设指明了方向。如何把胡锦涛同志的讲话精神和全会部署的各项任务落到实处，进一步开创反腐倡廉建设的新局面，是机关各级党组织的神圣使命和政治责任。抓好反腐倡廉建设，思想认识要有新提高。思想认识的大提高是搞好反腐倡廉建设的重要前提。机关各级党组织和广大党员干部要深入学习江泽民同志反腐倡廉理论和胡锦涛同志关于反腐倡廉的一系列重要论述，更加自觉地运用反腐倡廉建设的最新理论成果武装头脑，指导工作，解决问题，努力在深化学习中加强理性思考和战略思维，在指导实践中总结经验教训和创新反腐之举，使思想境界紧跟经济社会发展的大势，把思想统一到十七大做出的重大决策部署上来。要胸怀科学发展观，践行科学发展观，站在反腐倡廉的最新起点和高度上，充分认清党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚持反腐倡廉常抓不懈，坚持拒腐防变警钟长鸣，以对党和人民高度负责的精神，深入持久地把反腐倡廉建设引向深入。

抓好反腐倡廉建设，履职能力要有新提升。机关各级纪检组织是抓党风廉政建设和反腐败工作的职能部门，要更好地适应

新形势下反腐倡廉建设的要求，充分发挥职能作用，下大力提高全面履行党章赋予职责和任务的能力，提高协助党委加强党风建设和组织协调反腐败的能力。各级纪检干部身居反腐倡廉一线最前沿，要时刻增强工作的前瞻性和预见性，紧紧围绕反腐倡廉全局性、倾向性问题，及时提出有针对性的有效措施和治本之策。要加强自身建设，按照中央大规模培训干部的要求，不断加大培训力度，使办案查案人员更加熟悉政策、把握规定、精通业务，逐步改善纪检干部的队伍结构和素质状况，强力实现履职能力的新陈代谢，提高新形势下随行反腐任务的能力水平。

抓好反腐倡廉建设，工作作风要有新改进。扎扎实实抓好反腐倡廉建设，既要有过硬的能力作支撑，也要有求真务实的作风作保证。不折不扣地把党风廉政建设和反腐败的任务要求落到实处，是对各级领导干部作风优劣的直接检验。各级领导干部、特别是党政“一把手”要带头落实反腐倡廉各项工作任务。一要率先垂范。各级领导干部要大力彰显示范和引导作用，带头遵守政治纪律，带头执行廉洁规定，带头管好自己和自觉接受全面监督的同时，带头管好管住配偶子女和身边工作人员，确保“后院”及身边不起火、不失火。二要立说立行。言必行，行必果，定了就干，干则必成，高度负责地抓好反腐倡廉各项工作任务的落实。三要务求实效。要大力推行一线工作法，坚持深入基层、深入实际、深入群众进行调查研究，着力把调研成果转化为推进廉政建

设的有效措施，以更高的目标、更严格的标准、更细致的工作，扎扎实实地解决好改革发展中遇到的各种矛盾和问题。

抓好反腐倡廉建设，源头防腐要有新成效。从源头上预防和治理腐败是反腐倡廉建设的基础工程，只有“断源”才能“截流”，要确保源头防腐取得新成效，就必须通过深化改革，完善体制，创新机制，用科学的、系统的、操作性强的法律法规、规章制度来约束权力、规范行政行为，堵塞诱发腐败的漏洞，铲除产生腐败的土壤和条件。机关各级纪检机关要始终不渝地坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,认真落实十七大关于反腐倡廉的各项部署。紧紧扭住重点部位、重点领域、重点岗位易发多发高发案件的薄弱环节，切实加大查办力度，从严惩治于已发之时，悉心防患于未发之初，努力把腐败现象减少到最低程度。要坚持多措并举，综合施策，把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，增强立体反腐的经常性和实效性，努力推动反腐倡廉建设向纵深发展。

抓好反腐倡廉建设，责任意识要有新增强。改革开放越深入，市场经济越发展，反腐败倡廉建设的任务就越重，机关各级党组织和党员领导干部反腐倡廉的责任就越大。革命建设和改革开放的生动实践都证明，只有强化反腐倡廉责任意识，倡树“廉荣贪耻”的社会氛围，才能推进经济社会又好又快发展。机关各级党组织要始终把反腐倡廉建设摆上重要日程，纳入党政领导班

子和领导干部目标管理，把反腐倡廉工作作为自己份内的事，坚持“一岗双责”，常抱忧患意识，明确刚性责任，狠抓职责落实，并以夙夜在公、寝食不安的精神去亲历亲为，以铁的手腕和强劲的态势抓好本单位、本部门、本系统的党风廉政建设，通过创造高效廉明、风清气正的生态政治环境，促进经济社会各项事业率先发展、科学发展、和谐发展。

2012年5月20日

第五篇：以改革促成效,以创新求发展(东理教研室发言稿)

以改革促成效，以创新求发展

——马克思主义基本原理概论教研室发言稿

马克思主义基本原理概论教研室是马克思主义学院下设的一个教研室，主要承担全校本专科学生的《马克思主义基本原理概论》教学。在学校、学院的正确领导下，该集体着眼校、院改革发展大局，以党的十八大召开为契机，组织教师不断深化教学改革，努力增强思政理论课的针对性和实效性；不断创新工作思路，力求取得良好的发展势头。

一、坚持培训与组建宣讲团相结合，切实把十八大精神宣讲工作落到实处

马克思主义学院发挥自身的专业优势，制定完备的培训、宣讲方案。一是先后派出教师参加了国家行政学院、省委讲师团、省教育厅组织的十八大精神培训班。二是采用“一点多面”的形式宣讲十八大精神。一点，即以形势与政策课为重点，将十八大报告内容进行分解，以专题形式分配到教学任务中，切实用好课堂平台，发挥好课堂主渠道的作用，让十八大精神进课堂。多面，首先邀请了校外专家到学院宣讲、解读十八大的精神；其次组织了学院骨干教师和马克思主义理论专业研究生两个十八大精神宣讲团，给各个学院宣讲十八大精神。通过宣讲，掀起了学习十八大精神的热潮。

教研室结合学校思想政治理论课教学改革，采取了统讲和专题相结合的方式开展十八大精神的宣讲。重点进行科学发展观、“五位一体”总体布局、“三大自信”、核心价值观、爱国主义、理想信念等

内容的教育和宣讲。重点解决举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的问题。

二、力促针对性和实效性相统一，积极进行思政课教学改革 本学马克思主义学院全面推动了思政课教学改革。专门下发了《马克思主义学院思想政治理论课教学改革方案（试行）》、《东华理工大学思想政治理论课实践教学改革实施方案建议》等4个文件，对改革的指导思想、总体目标和基本设想作了明确的阐述。我们围绕文件要求积极开展改革。在《马克思主义基本原理概论》课中把理论分析与案例分析结合起来，重点抓好课程素材库的建设，我们要求每位任课教师每年整理提交各类教学材料时必须做到以下几点：一是提炼学生中的热点和焦点问题并进行调研，向学院提供8-10实践课选题；二是收集整理学生中的热点焦点问题原始材料装订成册提交学院存档；三是写一份教学工作总结报告提交给学院存档。我们汇编成册了《学生关注的热点问题100例》。在教学内容的处理上既不能脱离教材，又不能完全拘泥于教材，形成“有所为，有所不为” 的课程教学内容。要将教材基本理论与社会现实、社会热点、学校中心工作、学生思想实际等到各种因素有机结合，把教材内容分解为“精读”、“少讲”、“不讲”等不同 “等级”，“区别对待”，突出问题意识。充分发挥学生的主观能动性，从而提高教学效果。

在此基础上，我们在实践性教学改革中修改完善了《东华理工大学思想政治理论课实践教学改革实施方案建议》，使其更具可操作性，并制定了实践教学改革日程表。暑假期间，马克思主义学院各位老师

积极撰写了实践教学总结报告，平均每人3篇，总共近80篇，这是各位老师的心得和成果。经过仔细评阅和挑选，将其中好的报告结集成册，组织编印了《2012年思想政治理论课实践教学成果汇编》，提交校领导和相关职能部门作决策参考。

在《形势与政策》课教学改革中变“单打独斗”为“集体攻关”，改革《形势与政策》课组织方式。从“一一制”到“三三制”，调整《形势与政策》课教师队伍结构。轻“结果考核”重“过程管理”，修订《形势与政策》课任课教师的考核方式。

在《思想道德修养与法律基础》课教学改革中采用“理论+案例”的形式，丰富基础课教学内容。紧密结合学生实际，解决学生中存在的实际问题，如：舞弊、逃课等违纪实际案例讲解。案例选择主要围绕学校突出问题和矛盾、学生关注的热点和焦点问题、学生自身的思想和认识问题等。

三、完善特色与创新相协调，力求取得良好的发展势头

开展有特色的教研室活动。按照学院统一要求，每周二下午政治学习后集中开展教研活动，每次开展教研活动时，由教研室主任安排一个主题并提前安排一位教师主讲，其他老师结合自己从教的经验与体会，从教师的角色、使命、授课、备课、教学中关系、多媒体的使用、教案讲稿规范等方面踊跃参与讨论。在教研活动中，研讨的问题涉及教学方法、教学设计、教师素质、教学水平提高、集体备课、听课评课、科研课题的申报、教研论文的发表等内容，并且活动有总结、有记录。

积极撰写教学心得。教研室教师着眼增强思想政治理论课的针对性这一核心环节，以极大的热情投入教学工作，不断总结教学过程中的经验教训，积极撰写教学心得体会，提高了自身的教学水平，得到热烈的反响。本学共撰写教学心得体会文章40多篇，涉及当前国际、国内、校内、生内的许多热点、难点和焦点问题，我们把这些教学心得也汇编成册。

搭建网络教学平台，把课堂教学与网络教学有机结合，发挥“网络教学”作用。95%的教师运用已经建立起来的学院网站、建QQ群、微信、MSN等网络平台，引导学生网络互动，以深化和拓展课堂教学内容。通过利用网络，补充课堂讲授内容，也可以为学生提供丰富多彩的多媒体资源。

成绩的取得关键在于学校和学院的正确领导和高度重视和全体教师的共同努力。十分感谢学校给予我们肯定和荣誉，我们将更加努力工作，以宋金如、陈焕文老师为榜样，学习他们爱国荣校、艰苦奋斗的奉献精神，勤奋忘我、鞠躬尽瘁的敬业精神，言传身教、为人师表的育人精神，潜心科研、勇攀高峰的进取精神，淡泊名利、谦虚做人的质朴精神。并把学习宋金如、陈焕文同志的先进事迹与深入开展党的群众路线教育实践活动结合起来；与加强师德师风建设结合起来；与推进学院事业科学发展结合起来。不断加强自身修养，提高思想道德水平，做教书育人的楷模。

2013年9月10日