友好区第三小学教学工作总结2013(韩)111

第一篇：友好区第三小学教学工作总结2013(韩)111

友好区第三小学2012—2013年第二学期教学工作总结

本学期已经结束，我校在在区委区政府的正确领导下，在教育职能部门的具体指导下，在教育职能门的具体指导下，我校党政班子带领教职员工，坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为主线，积极投身于第三次创业实践中。经过不懈的努力，按照学期初制定的工作计划，圆满完成了各项阶段性任务，取得了较好的成绩。现将我校工作总结如下：

一、本学期工作完成情况以及工作业绩

本学期，我校认真贯彻落实区委区政府的各项决策部署，突出学校特点，突出抓好党建工作、德育教育、教学工作、后勤工作、治理“三乱”工作。教师没有违反教育规定，办班和订阅资料现象。在德育教育方面，重视对教师进行职业道德教育，本学期进行多次专题培训，受教育面100%。针对学生开展的德育工作月月有专题，周周有内容。

经过全校上下共同的努力，2012年我校在教育教学工作中取得了较好的成绩。学校在全区小学检测中名列前茅，被评为全市一类学校。本学期我校教师于庆涛、崔立群、高静三名教师组成的代表队参加了友好区委宣传部、友好区文明办举办创建全国文明城市“讲文明、知礼仪”知识竞赛活动，获得比赛一等奖。有一名教师获全区教科研先进个人，有两名教师获教科研论文一等奖。

二、工作中的主要做法

（一）、以创业为学校发展之基，全面创建教育教学名牌校。本学期，第三小学全面落实伊春市素质教育工作会议精神，坚持立足校本，特色发展的理念，积极探索办学新路子.以创业作为学校发展之基，全面促进教学质量的进一步提升。

1、争创教育教学名牌校，全面推进教育教学质量。

教学中充分发挥优秀党员教师的引领示范作用。通过建立党员教师示范岗，用党员班主任示范班引领学生教育与班级管理，用党员同志示范课激发所有党员同志的业务，并带动全校所有教师的业务发展。以党员教师作为领跑，在校内长期进行课改实践和业务锤炼，将“党员先锋岗”和“传帮带”活动有机结合起来，优秀的党员教师与年轻的业务新秀结成互助对子，骨干教师传带经验建议，年轻教师迸发新颖思路，教育教学环节得到活化和深入，课堂内容得到丰富，教学成果稳步提高。

2、争创行风最佳学校，推动行风工作的开展。

努力树立良好的社会口碑，争当行风最佳学校。在抓好常规教学工作，大力加强队伍建设的基础上，着力提升课堂教学效果，满腔热忱的服务教学、服务学生。并加强了对教育教学工作的指导检查。通过开展集体备课、课堂教学观摩研讨、主题研究、教学反思、个案分析等活动。不断优化课堂结构和教学方法，注重学生实践能力和创新精神的培养。

3、优化教师队伍，提高教师的专业化水平。

一支高素质、专业化的教师队伍是一个学校科学发展，持续发展 的力量来源。第三小学把提高教师的专业化水平作为立校之本。一方面，继续抓好德师风建设。定期开展以政策法规、教育动态、教改信息为内容的培训。增强教师的使命感和责任感。增强教师依法施教、依德立教的自觉性。另一方面进行教师专业技能锤炼。依靠继续教育工程，多层次、多渠道的对教师进行技能培训，提高教师业务水平。在校内长期进行教学基本功“练、比、评”活动、业务理论培训、教学科研和集体备课。形成了“帮、带、竞”的良好氛围。同时，选派优秀教师外出“取经”，今年张颖老师赴北京“亚太实验学校学习，李志军、杨秀峰、周丽娜三位赴哈尔滨培训学习，并成功进行了示范课展示活动。将长远的、发展的视角展望出去，将最新的、先进的教学经验引进回来。进一步深化了从“使用型教师队伍”向“发展型教师队伍”的转变。通过教师队伍建设，切实提高了教育教学质量。，教学成果得到了教育主管部门、社会和家长的认可。

4、立足课堂，特色发展。

在实施素质教育的过程中，第三小学坚持立足课堂，特色发展的理念，积极探索学生能力培养和全面发展的新举措、新思路。一方面抓好课堂教学。全科开设和上好“语数外、音体美”，并建立了标准的小学科学实验室、美术室，配备了齐整的教学器材。另一方面根据不同年级学生的年龄特点开设了象棋、围棋、乒乓球和手工课程，创办了科学兴趣小组。用一系列课题新颖、内容丰富的特色活动，充实学生的课余生活，让学生们在快乐的氛围中去收获知识、锻炼能力，进而促进学生“德智体美劳”的全面发展。

（二）、是坚持全面发展，推进素质教育。

我校坚持以课程改革为核心，在抓好常规教学工作、大力抓好队伍建设的基础上，重点严抓课堂教学活动，提升课堂教学效果，切实提高教学质量。一是通过学期初的摸底，深入分析各班状况，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理，切实有效的提高教学质量的对策。抓好常规教学工作，制定了教育教学月活动工作计划，强化备课、讲课、辅导管理认真组织了期中检测、期末检测工作。二是进一步完善教学常规管理制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的指导检查。进行推门听课，评课、交流等，校级领导坚持长期听课，听一节评一节，实行阶段性检测，达到月月清，知识不拖欠，每学期每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少与40节。三是建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制定教学进度。四是强化教研活动。坚持效率第一，认真组织了集体备课、业务学习等教研活动。4月15日——4月18日，我校举行“ 新课程标准下的课堂教学”教研活动。教研活动中，14位教师进行了公开课的展示，他们认真备课，精心设计教学过程，充分利用现代化多媒体教学手段，创造和谐、富有情趣的课堂教学氛围。五是抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

（三）、德育工作 以创新为学校发展动力之源 实现学校特色发展 我校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持夯实基础、发展全面、习

惯良好、学有所长的办学理念。将创新作为学校发展的源动力。通过新的创意、新的构想、新的思维和行为方式、新的教育技术和手段的推出和运用。实现了教学工作的特色发展和快速发展。

1、创新学校管理方法。建立促进教师发展的管理体系，科学的制定各种评价考核制度和细则，变原有的效能考勤制度为量化评分标准。并对党员教师提出了更高的要求。将每天的常规检查落实到人。真正做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，学校管理得到进一步规范化、合理化和科学化。

2、开展”道德讲堂”活动.为引领学生积极投身道德实践活动，不断提高学生思想道德修养，我校开展了道德讲堂活动。活动以“讲道德故事、做美德少年”为主题，通过“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节，着力培养学生勤奋学习、助人为乐、勤俭节约、关心集体的精神。通过活动使学生懂得要向道德模范人物学习，做一个有道德的人，怀一颗感恩的心，孝敬父母，尊敬老师，关爱社会，报效国家。

3、创新校园文化氛围。

在硬件建设方面，该校设立了校园文化长廊，对学校的走廊和操场进行了有主题的精心设计。内有分为“我会做”为主题的习惯养成墙壁画、“科技之光”图片展和“读书之窗”知识栏。学生们徜徉其中，潜移默化的接受着熏陶；在活动开展方面，以“今天是花朵，明天是栋梁”“我的中国梦”为主题，在“五一”、“六一”、、“母亲节”、“端午节”等节日开展了一系列兼具时效性与实效性的活动对学

生进行 “文明礼仪教育”、“爱国主义教育”和 “传统文化教育”努力营造育人环境；每学期还开展“珍爱生命，安全第一”安全教育月。

三、工作中存在的问题和差距

主要是教师的综合素质还需进一步加强。部分教师教学理念更新迟缓，对提高教育教学质量、推进素质教育方面的创新意识还不够强，思想方法还不够开阔，推进的措施还不够灵活的问题。

四、今后工作打算

在今后的工作中，我校将大力弘扬创业、创新、创优精神，按照区委区政府关于开展“三创”活动的指示精神，加强领导、深化认识、进一步推动特色教育的高水平建设，开创学校各项事业科学发展的新局面。

1、严抓常规教学，力争在每个教育教学环节上有创新。校际领导坚持长期听课。细化对备课、上课、批改等教学环节的指导和检查，要用新课程改革的理念，素质教育的新要求来全面指导学校的教学工作。要使教师们用新理念和勇于创新的精神来改进教育教学的每一个环节。特别是要抓住提高课堂效率这个中心环节。

2、狠抓教师教学基本功训练，全力提高教师的教育教学能力。要重点加强对教师使用计算机等现代化教学手段的培训，使教师基本具备现代化教学的新技能。要把理论学习、教学研究、基本功训练相结合，要把校本培训、校本教研的成果直接运用于平时的教育教学工作中。要利用好市区教育组织的各种学习和培训活动。

3、继续推进我校校本特色课程，全面推行素质教育。在将我校

以象棋为重点的特色校本课程继续推广至全校适龄学年的基础上合理增加其他科目，寓教于乐，全面推行素质教育。

4、继续贯彻我校“以人为本，以爱育人”的教育理念，丰富教育方式，以活动为载体对学生进行德育教育。

5、继续开展“求实育魂”主题的实践活动，在以往取得的成功经验的基础上，要力争使活动形式更加丰富、全面、系统。要由让学生听变组织学生做。要从要求学生做，变为学生自觉去做。

友好区第三小学

二〇一三年七月

第二篇：友好区第三小学2016学校教学工作总结详解

友好区第三小学2016年教学工作总结

转眼2016年即将结束，一年来，我校坚持以教学工作为中心，以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，在上级的领导、关心和支持下,立足我校教育发展的实际，深入开展教学研究，树立“以人为本”的教育思想，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，顺利完成了本教育教学的各项目标任务。现就本学校的教育教学工作总结如下：

一、德育为先,推动学校教学规范化。

1、社会主义核心价值观教育融于我校教学管理中。

我校教学常规管理充分体现社会主义核心价值观教育的新要求，实行校长负总责、副校长和教导处、政教处、总务处负责人各负其责、全员参与。在教学管理中，对实施社会主义核心价值观教育提出具体明确的要求，把体现社会主义核心价值观教育作为完成教学任务的重要组成部分，共同部署、落实、检查，及时总结、交流，推广。在学生管理中，以育人为本，面向全体学生制定的制度、采取的措施，都必须与培养目标相一致。特别是要建立完善学生社会主义核心价值观教育考评制度，每学期对学生做出相应的评价。以培育学生社会主义核心价值观为首要任务，倡导和谐的师生关系、和睦的教师与教师关系、真诚的教师与家长关系，紧密的学校与社会关系，建构和谐的校园环境与育人氛围。

2、利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

4、抓好班级工作。全体教师师都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、从日常小事做起,培养学生良好习惯。各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,《小学生守则》从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。

二、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量

（一）狠抓教学常规管理不放松。

1、一是认真制定教学计划，开学初，教导处设计各种教学计划表格、完善项目，对教师上交的教学计划认真的进行了检查。二是教导处对教师的教案认真进行检查，做到了每周一检查，发现问题及时反馈，做到了教师教案优良率达到了90%以上，彻底杜绝无教案上课的情况。三是坚持每天巡课，对发现的问题及时反馈。开展学校领导推门听课活动，并对发现的问题及时纠正。四是进行了学生作业检查，并及时将学生作业反馈出来的情况向任课教师反馈。五是认真组织期中测试、期末测试。从考场安排、评卷、质量分析等，都有方案，有安排，有总结，并及时进行质量分析，使每位教师明确差距，确保教学质量稳步提升。六是教师有事一律签假条，教导处认真做好记录，并将此结果纳入教师考核内容。

2、全面贯彻党的教育方针，开齐、开足、开好各科课程 我校严格遵守国家、市教委行政部门规定的课程、课时计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。学校有课程总表。学校根据“课程标准”开设各类课程，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，各年级每周课时30节，不随意增减课程门类和难度。保证了音乐、体育、美术、科学、信息技术、综合实践活动及课程辅助活动等课程全面开设，并做到了科科“平等”，无“主副”课之分。加大巡堂的力度，严格按课表上课，特别是保证体育、音乐、美术、实践、写字等课程的课时。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质。不组织学生参加未经市教育行政部门批准的各类竞赛，教导处对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。

我校根据各年级各阶段的学生特点，开设了书法、绘画、手工制作、演讲、科学探索等多门类，体系化的校本课程。教师自编教材，精选内容，着力发觉和培养学生的综合素质。此外，学校将德育教育与学生课外活动有机结合，通过开办校园广播站、校内报纸安全活动周等活动为载体，让学生自主参与，培养了兴趣，彰显了个性。一系列课题新颖、内容丰富的特色活动，充实了学生的课余生活，让学生们在快乐的氛围中去收获知识、锻炼能力。学生们在充分体会快乐的同时，潜移默化的对学生进行安全、卫生、习惯养成方面的熏陶，取得了良好的效果。

（二）、大胆进行课堂教学改革和创新。

在课堂教学改革方面，我校以课题为引领，参加了“十二五”教育科研活动，《人文化评语的实验与研究》申报了“十三五”省重点科研课题。注重学生实践能力和创新精神的培养，学校以“三环六步教学法”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益。

1、“人文化评语”让学生在学习中体验快乐。

每个人都有获得肯定、赞赏的需要，获得成功是人从事一切活动的原动力，学生也不例外。教师的态度会影响孩子的自我认识。孩子非常重视教师对自己所用的评语，“人文化评语”会促使他们再接再厉，力求做得更好；反之，教师消极的评语会使他们自暴自弃，形成自我认识偏差，产生破罐子破摔的心理，形成恶性循环。基于此，我们选择了“人文化评语的实验与研究”这一课题作为研究内容，旨在通过探究，多方面考察学生的学习习惯、学业成果等状况，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展，帮助学生提高各方面的素质，为学生的终身可持续发展奠基。

2、三环六步”教学法让学生在学习中获得自由。

传统的课堂，教师是绝对的权威，教师围绕教材转，学生围绕教师转，限制了学生的思维。为了启发学生求知的原动力，给学生自由发挥的空间，让学生成为学习的主人，我校构建了“三环六步”教学法。三个环节是：预习探究；自学解惑；拓展巩固；“六个”步骤是：预习、自学、讨论、讲解、巩固、检测“三环六步”教学是模式，更是理念和方法，是新课程“自主学习，探究学习，合作交流”理念的实践和具体体现。“三环六步”教学法使我们的课堂教学发生了明显变化，提高了课堂效率。

3、“家校合作”促进学生良好行为习惯养成

针对现在家庭孩子比较少，家长“望子成龙”“望女成凤”心切，从而导致出现“严而无爱”或者“爱而不教”的极端教育。结合我校学生的实际特点和育人目标，申报了《家校合作与学生良好行为习惯养成研究》课题。被确立为黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题《新时期家庭与学校教育合作研究与实践》的子课题，通过此课题的研究，通过家校间联合、生生间合作、亲子间交流、师生间激励等多方立体互动，学生逐渐养成良好习惯，身心全面健康发展。家长完善了教育理念，提高了对孩子良好行为习惯培养重要性的认识；家长教育子女的方法丰富了，也更加科学，家长的综合素质借助课题研究得到较大幅度提高；孩子们在家长和学校的默契配合、联合教育下，好的习惯得到了稳固，坏的习惯得到了有效地扼制，孩子们以令人信服的表现，让身边的人从他们身上看到文明向上的良好行为习惯，校园内和谐向上的氛围逐步形成；学校的教育教学质量全面提高，学校赢得了良好的社会声誉。

三、扎实开展师德师风建设，提高教师素质

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我校以“师德师风建设活动“为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、强化班子和支部自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到，坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识，责任、形象、能力、为人师表意识，廉洁从教意识，教学质量意识，团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、抓好教师专业发展，提升教学水平。一支高素质、专业化的教师队伍是一个学校科学发展，持续发展的力量来源。我们把提高教师的专业化水平作为立校之本。一方面，继续抓好德师风建设。增强教师的使命感和责任感。增强教师依法施教、依德立教的自觉性。另一方面进行教师专业技能锤炼。依靠继续教育工程，多层次、多渠道的对教师进行技能培训，提高教师业务水平。同时，选派优秀教师外出“取经”，我校教师王波、邢芳、杨秀峰、张伟、张淑园等多名教师分别参加了省市级培训。有五分之三的教师参加了“远程培训网络学习”。完成了从“使用型教师队伍”向“发展型教师队伍”的转变。通过教师队伍建设，切实提高了教育教学质量。

四、狠抓班级管理,强化安全卫生工作，培养学生良好习惯

1、卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次。

2、以预防为主,加强安全管理。

我校成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。为培养学生防灾避险的能力，我校了开展火灾、地震应急避险综合演练。

3、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

4、扎实抓好“培优辅差”工作。

各班级根据班级学困生情况，努力做好学困生作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。

五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。

本我校根据学生实际开展了以下活动:

1、为了贯彻习总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，推进学校群众路线教育实践活动深入开展，3月，我校开展了以 “三爱三节”为主题的系列教育活动。

2、为了激发学生的阅读热情，充实学生的文化底蕴，我校以“世界读书日”为契机，开展以“静心阅读启迪梦想”主题图书活动，在全校学生中再掀读书高潮。

3、为引导少先队员们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，激发少先队员为实现中国梦而拼搏努力，我校于4月2日开展了“我们的节日.清明”系列主题教育。

4、为掀起了全校人人爱读书、人人爱朗读的热潮。我校在4月份组织开展了全校“学生朗读比赛”活动。

5、为保障学生人身安全，防止溺水事故发生。根据省教育厅《关于转发教育部办公厅关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知》5月25日。我校开展了一系列“防溺水”安全教育活动。

6、为了全面落实“以人为本”的办学理念，大力推进素质教育，使学生德、智、体、美、劳全面发展。5月26日，学校召开了本校四十二届田径运动会。

7、为贯彻落实党中央和总书记关于广大青少年要争做“中国好网民”的要求，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围，增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，学校启动了“网络安全宣传周”活动，采取多种形式积极开展国家网络安全宣传周活动。

8、为了提高学生的科技意识和动手实践能力，体验创造的快乐，自9月1日起，我校开展“科普伴我行”阳光科普月活动。

9、为纪念中华民族传统节日“中秋节”，继承中华传统文明，弘扬民族节日文化，9月14日，我校开展了“我们的节日·中秋”主题经典诵读活动。本次活动旨在继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生爱国主义情操，激发学生对古诗文的兴趣。

10、根据中央文明办《深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知》的精神，我校于9月29日至10月9日集中开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

11、为迎接中华人民共和国67华诞，我校积极行动，开展庆国庆系列主题教育，以各种形式庆祝祖**亲的节日。

12、“百行孝为先”，为进一步弘扬中华民族尊老、爱老、的优良传统，在重阳节到来之际，10月12日，我校组织开展了一系列重阳节感恩教育活动。

13、为了增强第三小学学生法治观念，构建和谐校园，11月11日下午，友好区第三小学开展“迈好成长第一步”遵章守纪教育主题班会活动。

14、为全面贯彻落实省教育厅，省体育局“十万学生上冰雪活动”的活动精神，提高学生的身体健康水平，为2016“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。我校举行了“做冰雪使者，为林都代言” 冰雪系列活动。

六、工作中存在的问题和差距

主要是教师的综合素质还需进一步加强。对提高教育教学质量、推进素质教育方面的创新意识还不够强，思想方法还不够开阔，推进的措施还不够灵活的问题。

七、今后工作打算

1、继续贯彻我校“以人为本，以爱育人”的教育理念，丰富教育方式，以活动为载体对学生进行德育教育

2、严抓常规教学，力争在每个教育教学环节上有创新。校际领导坚持长期听课。细化对备课、上课、批改等教学环节的指导和检查，要用新课程改革的理念，素质教育的新要求来全面指导学校的教学工作。要使教师们用新理念和勇于创新的精神来改进教育教学的每一个环节。特别是要抓住提高课堂效率这个中心环节。

3、狠抓教师教学基本功训练，全力提高教师的教育教学能力。要重点加强对教师使用计算机等现代化教学手段的培训，使教师基本具备现代化教学的新技能。要把理论学习、教学研究、基本功训练相结合，要把校本培训、校本教研的成果直接运用于平时的教育教学工作中。要利用好市区教育组织的各种学习和培训活动。

今后，我们要立足学校实际，着眼于未来的办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服不足，把第三小学建设成有特色的名牌学校。

友好区第三小学 2016年12月30日

第三篇：友好区第三小学教学工作计划(2012秋)

友好区第三小学教学工作计划

——2012—2013第一学期

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标

1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。

4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

三、工作措施

（一）、强化德育工作，提高德育素养。

各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。

1、强化师德建设。

教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教, 进一步做好对留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2、强化学生常规管理。

重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统节日教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理健康教育，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，将学生规范教育要求具体化，加强养成教育训练。注重锻炼提高学生自主管理能力。长。

（二）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。

3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培计划的组织实施，组织参加教师信息技术能力培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建设，充分利用网站资源为教育教学服务。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

4、抓好体育、卫生、艺术工作，促进学生健康成长。要认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作职责，全面提高学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

（三）、抓好安全工作，构建和谐校园。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、强化学校安全管理。各校要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校安全管理制度，成立安全工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

2、加强安全教育宣传。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

3、完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。

（四）、坚持管理创新，增强工作的积极性和主动性。

1、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体教师公布学校的校务和政务，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。本学期学校召开教代会，审议完善学校分发奖励绩效工资的方案，同时共同制定学校的规章制度。

3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据教师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动教师工作的积极性。

总之，本学期工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

四、本学期具体工作 九月份：

1、、抓好一年级招生工作，做好学生的家访动员工作。

2、组织安全检查，强化安全教育意识，消除安全隐患

3、制定各种计划、接受期初工作检查。

4、庆祝教师节系列活动。

5、组织学生做好“庆国庆”墙报的出版工作，抓好爱国主义教育。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动。

2、开展听课评课活动。

3、开展师德师风建设践行及“创先争优”活动。

4、教师工作量检查。

5、开展“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。十一月份：

1、抓好期中检测工作。

2、召开家长会，进行阶段小结。

3、组织讲故事比赛。

4、进行消防安全教育活动。

5、学生综合知识竞技 十二月份：

1、举行教学观摩活动、课题教研活动。

2、集体备课

3、期末总复习计划

4、期末总复习

5、期末考试

6、各项工作总结

7、班主任交流会 元月份：

1、开展迎新年系列活动。

2、各种资料整理归档。

3、安排值班护校人员，布置假期工作。

友好区第三小学 2012年9月

第四篇：友好区第三小学教学工作计划(2013秋)

友好区第三小学2013-2014第一学期教

学工作计划

一、指导思想：

以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高我校教育质量。

二、工作目标：

1、认真抓好教学工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量。

2、认真宣传《义务教育法》，组织学生入学，确保巩固率达100%。

3、认真抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六认真的督导检查工作，特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作，开齐开足课时。分月考、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载。开展好眼保健操和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生健康身体、健全心理，全面提高学生综合素质。

4、认真抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校。加强对教育科研的领导，鼓励教师积极参与教育科学研究，形成教师自己的独特教学风格、教学特长。

5、认真抓好教师队伍建设，切实加教师教育、教师管理以及师德建设，全面提高教师队伍整体素质。认真抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训，完成每期的灵活性培训任务；组织部分教师参加职业技能检测。

6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价教师工作。

7、认真抓好以素质教育为中心，以学生发展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化；倡导学生学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究。对年青教师要指定出“传、帮、带”指导教师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，帮助青年教师专业成长。培养学生的综合素质和创新意识，向45分钟要质量。每周听指导教师一节以上。

8、认真抓好实验仪器、多媒体教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段，提高现代教育技术水平。

三、具体措施：(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区、北塘区脱颖而出。

3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于20节。

4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。

5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

(二)立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。

(三)加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。

(四)组织各种活动，培养学生素质

1、各班结合学校少先队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。大队将在九月份开展习惯养成教育、教师节——师生情主题教育、开展“文明礼仪伴我行”主题教育、校内外安全常识教育、为国成长，兴我中华——纪念‘九一八”活动、中秋节——树亲情主题教育。十月份开展对学生进行文明礼仪教育、爱国主义教育活动、《我爱我的祖国》诗歌朗诵会、环保教育活动、“红领巾心向党，快乐和谐共成长”主题班会。十一月份开展安全教育活动、防火逃生演练、劳动体验实践活动、开展“感恩伙伴，感恩亲人，感恩社会”活动、开展“全国消防安全宣传教育日”活动、召开“三别”“四带”“四比四不比”“五无”班会、“我是守法小公民”

主题班会。十二月份法制安全教育活动、行为习惯养成教育活动、热爱生命，珍惜生命教育、安全“你我他”主题班会、开展“安全伴我行”主题队会、对学生进行假期常规教育。

2、开发校本课程，发展学校特色

学校以一、二年级的“围棋”和三——六年级的“国学象棋”作为校本课程开发主题。开展诵《三字经》、学《弟子规》等系列活动，让学生在诵国学经典中做文明学生，既培养了学生的读书兴趣，提升语文能力，又让学生了解中华优秀的民族文化瑰宝。满足学生学习和个性发展的需要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特色。

(五)以科学发展观为指导，提高教学质量

科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。

以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。

1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。

2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

4、针对学校“十二五”课题《人文化评语实践与研究》，教师要积极参与到教育课题研究活动中来，善于总结自己的教学经验，积极撰写教学论文，争取不同角度、不同程度地有所收获，并在相应的教学实践机会中展示。

四、具体教学工作安排： 九月份：

1、制定新学期学校工作方案、计划及大事表。

2、新生入学编班。

3、制定各学科、学年组、班主任、工作计划、4、教学常规检查

5、集体备课

6、听课活动 十月份：

1、阶段性检测总结

2、听课、集体备课

3、业务学习

4、教学常规检查

5、五、六学年中考

6、中考总评 十一月份：

1、听课活动

2、集体备课、教学研究

3、业务校本培训

4、教学常规检查

5、阶段性检测

6、学生综合知识竞技 十二月份：

1、集体备课

2、期末总复习计划

3、期末总复习

4、期末考试

5、各项工作总结

6、班主任交流会

第三小学全体教师将在本学期中倍加努力学习工作，创建具有一流的办学思想，一流的教育环境，一流的师资队伍，一流的管理水平，一流的教学质量的省级标准化小学，把我们的第三小学真正办成人民满意的学校。

友好区第三小学 2013年9月

第五篇：友好区第三小学教学工作计划(2013春)

友好区第三小学2012-2013第二学期教

学工作计划

一、指导思想：

以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高我校教育质量。

二、工作目标：

1、认真抓好教学工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量。

2、认真宣传《义务教育法》，组织学生入学，确保巩固率达100%。

3、认真抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六认真的督导检查工作，特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作，开齐开足课时。分月考、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载。开展好眼保健操和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生健康身体、健全心理，全面提高学生综合素质。

4、认真抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校。加强对教育科研的领导，鼓励教师积极参与教育科学研究，形成教师自己的独特教学风格、教学特长。

5、认真抓好教师队伍建设，切实加教师教育、教师管理以及师德建设，全面提高教师队伍整体素质。认真抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训，完成每期的灵活性培训任务；组织部分教师参加职业技能检测。

6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价教师工作。

7、认真抓好以素质教育为中心，以学生发展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化；倡导学生学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究。对年青教师要指定出“传、帮、带”指导教师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，帮助青年教师专业成长。培养学生的综合素质和创新意识，向45分钟要质量。每周听指导教师一节以上。

8、认真抓好实验仪器、多媒体教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段，提高现代教育技术水平。

三、具体措施：(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区、北塘区脱颖而出。

3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于20节。

4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。

5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

(二)立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。

(三)加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。

(四)组织各种活动，培养学生素质

1、各班结合学校少先队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。大队将在三月份开展习惯养成教育、教师节——师生情主题教育、开展“文明礼仪伴我行”主题教育、校内外安全常识教育、为国成长，中秋节——树亲情主题教育。四月份开展对学生进行文明礼仪教育、爱国主义教育活动、《我爱我的祖国》诗歌朗诵会、环保教育活动、“红领巾心向党，快乐和谐共成长”主题班会。五月份开展安全教育活动、防火逃生演练、劳动体验实践活动、开展“感恩伙伴，感恩亲人，感恩社会”活动、开展“全国消防安全宣传教育日”活动、召开“三别”“四带”“四比四不比”“五无”班会、“我是守法小公民”主题班会。六月份法制安全教育活动、行为习惯养成教育活动、热爱生命，珍惜生命教育、安全“你我他”主题班会、开展“安全伴我行”主题队会、对学生进行假期常规教育。

2、开发校本课程，发展学校特色

学校以一、二年级的“围棋”和三——六年级的“国学象棋”作为校本课程开发主题。开展诵《三字经》、学《弟子规》等系列活动，让学生在诵国学经典中做文明学生，既培养了学生的读书兴趣，提升语文能力，又让学生了解中华优秀的民族文化瑰宝。满足学生学习和个性发展的需要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特色。

(五)以科学发展观为指导，提高教学质量

科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。

以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。

1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。

2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

4、针对学校“十二五”课题《人文化评语实践与研究》，教师要积极参与到教育课题研究活动中来，善于总结自己的教学经验，积极撰写教学论文，争取不同角度、不同程度地有所收获，并在相应的教学实践机会中展示。

四、具体教学工作安排： 三月份

1、对全校师生进行安全收心教育.2、开展习惯养成教育活动.3、创办校园广播站，宣传校园文化。四月份：

1、对学生进行环保教育。

2、《三字经》、《弟子规》学习活动。

3、迎“五一”书法绘画手抄报展。

4、防火安全教育

5、开展习惯养成教育活动.6、开展师德师风学习活动 五月份

1、开展安全教育活动.防火逃生演练

2、召开“三别”“四带”“四比四不比”“五无”班会

3、对学生进行行为习惯养成教育。六月份

1、迎“七一”书画、征文展

2、对学生进行安全教育活动

3、对学生进行习惯养成教育活动

4、开展“热爱生命，珍惜生命”教育活动

5、开展庆“六一’主题班会

6、迎“七一”书画、征文展 七月

1、开展庆国庆系列活动

2、开展安全教育活动（暑假）

3、做好期末总结工作

4、上交各种材料

友好区第三小学

2013年3月