张北县职业教育对外交流与合作总结材料

第一篇：张北县职业教育对外交流与合作总结材料

张北县职业教育对外交流与合作总结材料

近年来，在张北县委、政府的大力支持下，我县职业教育加大了对外交流与合作的力度。实践证明，积极主动地开展和扩大职业教育的交流与合作，是推动职业教育改革与发展的一条重要途径。总结我县职业教育对外交流与合作，主要有以下几方面的工作。

一：与名校结对子，拓宽联合办学的路子

张北县职业教育始终坚持面向社会，开放办学，加强与各级各类学校的交流与合作，广泛利用各种优质办学资源，学习借鉴省内外知名高校的办学理念和办学模式，深入推进教育教学改革，努力提高人才培养和办学水平。

为加强与省内外各知名学校的联系，打造特色专业，创建品牌效应，从2007年，我校先后与北京大兴、秦皇岛、天津联合办学，开设了……。联合办学，不仅带动了学校的招生工作，同时也对张北县职业教育水平的提高提供了有力的支持，为张北县职业教育的发展积累了丰富的办学经验。

二、与重点院校搭桥，联合培养提高师资水平

针对我校教师学历较低的现状，为尽快提升师资队伍的学历层次和能力，满足学校快速发展的需求，在保定农大、河北师范大学等兄弟院校的大力支持下，立足“校内、在职、在岗”的原则，我校与上述高校举办了学历提高进修班，支持广大教师以同等学力申请学力提高，有效缓解了教师学历提高的工学矛盾。经过共同努力，学历课程进修班取得了明显成效，38名教师取得了本科学历，8名教师正在积极申请研究学历。

三、与大型企事业联合，探索校企合作模式

近年来，学校积极引进现代企业优质资源，创办校企合作特色班，为企业“订单式”培养人才，注重校内专业教学和企事业实训，文化熏陶的有机结合，强化奉献精神，实践能力和创新意识培养，建立符合企业需求的高级应用型人才培养模式，使人才培养更加贴近企业需求，使毕业生素质更加适应岗位需要，就业竞争力时显增强。

四、组织教师积极参加各类培训

为实现把学生培养成高素质、技能型劳动者的目标，作为中等职业学校的教师就要充分学习国内外先进的教学理念，以培养学生的能力为本位，积极学习先进的教学方法，努力形成一套适合本学校、本专业，有利于提高学生职业能力，学习能力和发展能力的教学方法，为此，张北职教中心近几年不断加大教外出培训的力度，有近30名教师参加了各级各类的培训。

总之，加强学校的交流合作，能不断加强相互间的沟通和联系，提升学校形象，增强学校内涵，推进学校的发展。交流合作的益处日渐显现。

第二篇：横山县加强对外交流合作与扩大招商引资情况

横山县加强对外交流合作与扩大招商引资情况

2006年10月以来，在市委、市政府的正确领导下，在市招商局的大力支持下，我县紧紧围绕省、市招商引资工作的总体布署和要求，坚持实施优势资源转换战略，克服金融危机、产业政策调整等带来的不利影响，及时调整工作思路，以经济建设为中心，解放思想，加大招商引资工作力度，拓宽招商引资领域，不断优化投资环境，全力营造“亲商、赢商、富商、安商”的氛围，招商引资工作呈现出健康有序的发展态势，一大批产业项目落户我县。5年来，共引进项目48个（其中合同项目20个，协议项目23个，意向性项目5个），共引进资金192.78亿元，实际到位资金74.73亿元。

一、主要工作措施

（一）创新招商方式，拓宽招商领域。为了开拓招商视野，捕捉更多的招商引资信息，我县努力创新招商方式。一是“走出去”招商。由政府领导任团长，组织政府办、招商局、国土局、林业局等部门相关人员赴北京等地，与有投资意向、符合产业政策的企业集团通过举行项目座谈会、签订合作框架协议等办法进行招商。二是“请进来”招商。积极创造条件，主动邀请国内知名的企业集团和重要客商来横山考察洽谈投资事宜。三是“节会”招商。充分利用 “西洽会”、“民商大会”等平台，广泛开展展示横山、推介横山宣传活动，共散发招商引资宣传画册13000多

利时机，进一步加大与金融机构的衔接力度，认真落实加快金融业发展的优惠政策，切实解决企业贷款难的问题，力争在项目融资上取得突破。二是充分调动业主筹资积极性。引导各项目业主充分发挥自身潜力，积极做好筹资融资工作，努力促进项目落地建设，早日投产达效。三是拓宽民间投资领域。鼓励和引导民间资本参与经营性资源开发、基础设施和公益项目建设，有效解决了在项目推进中资金不足的问题。

（四）提升服务水平，营造良好环境。近年来，我县将招商引资和整治优化投资环境作为发展的一项重要内容，特别是招商局成立以来，结合横山发展实际，把服务放在第一位，进一步修订完善了《横山县促进招商引资实施办法》，制定出台了《横山县招商引资帮办制实施意见》和《横山县招商引资项目联席会议制度》，努力为企业提供优质高效实施环境。同时出台了招商局六项服务措施、招商局服务程序，明确了办事程序和服务承诺。

二、存在问题：

一是受全球金融危机影响，投资方资金周转困难，资金难以到位或到位慢。我县的洽谈、签约和在建的大项目进展不够快，承接产业转移的项目步伐慢。

二是由于园区体制、机制未理顺，招商的主要载体作用还远没充分显现出来。

三是我县正处于跨越发展的关键时期，也是各种矛盾的凸显期，林权、地权和涉矿矛盾纠纷较为突出，对投资环境造成了一

到2015年，民营经济占全县经济总量的比重达70%左右。全县原煤产能达到2500万吨，原油产能达到20万吨，天然气产能达到40亿立方米，发电量达到5000兆瓦，醋酸产量达到60万吨，甲醇产量达到300万吨，水泥产量达到500万吨，粮食总产量稳定到15万吨左右，羊子饲养量达到180万只。

四、工作举措

“十二五”期间是我县抢抓养殖业转移机遇，实现跨越式发展，全面建设小康社会的关键时期。我县将抓住新一轮西部大开发的历史机遇，狠抓招商引资工作，强化招商工作措施，确保我县经济社会跨越发展。

(一)强化措施聚合力，扎实推进产业招商、专业招商工作。要扎实开展好产业招商、专业招商工作。组织和人社部门应从长计议，通过招商工作切实发现、培养和打造出一支能招会引的招商引资队伍；要强化专业招商人员的信息搜集、产业规划、分析对比能力，重点摸查遴选出与我县产业对接性强企业，咬住不放，紧盯跟踪。我县强势招商即将进入一个新的阶段，要继续调动各方力量，积极主动招商。依托产业资源，分析比较产业优势，增强招商项目的目的性、针对性和实效性。

（二）把握要点破难点，完善一整套招商引资政策和与之配套的考核奖惩措施。我县将把握好区位优势、资源优势和国家、省市的产业政策特点，把握好乡友“回归兴业”的转折点，把握好承接产业转移、对接产业转移的重点，围绕资源开展产业链项

有招商的吸引力、号召力。2011年，我县将建立五个库：一是建立编制项目库，重点编制一批能够突出我县资源优势、调整经济结构、带动农民致富的产业项目。二是建立客商名录库，利用亲情、友情、乡情等亲缘关系、地缘关系做好客商名录库和拜访工作，作为我县项目投资的重要信息来源。三是节会库，收集全国各地节会活动资料，了解主题，有针对性地有选择性地参加，有利于节约招商成本、提高招商效益。四是政策法律库，收集有关政策、法规，为投资商搞好服务。五是人才(劳力)库，建立招商引资人才信息库、劳力库，一方面可以缓解我县大中专生的就业压力，另一方面便于企业人力资源的合理配置。

（五）强化服务重协调，营造良好的投资和服务环境。各职能单位要坚决落实县委、县政府招商引资政策，为招商引资项目审批办证开辟绿色通道，做到“快办、办好”、“减费、免费”。有关部门每月要及时把招商工作进展情况报送上来。项目联系单位从项目洽谈、开工、建设、投产等全过程对项目进行跟踪服务。各招商单位要做好投产项目、在建项目帮办工作，争取项目增资提效，确保企业引得进，留得下、建得快、长得大。确保完成和超额完成县委、县政府下达的招商引资工作任务。

五、建议

（一）建立市县共同招商机制，实现市县联动、共同招商，有利于项目的合理布点，形成产业集群和规模。

（二）调整招商引资考核办法。由于各县区的区位条件和资

第三篇：对外交流总结(4.26)

对外交流总结（宣传册）

近年来，随着国际化步伐的加大，我院国际交流工作围绕学院发展的需要，通过举办国际活动、开展教师境外研修、组织学生境外研习等方式推进学院国际化战略的实施。多年来，学院坚持以陶文化为主线，以陶会友，以学兴艺，多方位扩大对外交流，多次承办大型国际活动。通过各项国际文化交流活动，充分弘扬中国传统文化和宜兴地方特色文化，不断提高学院的对外影响力和国际知名度；每年组织代表团赴境外交流洽谈、参加研修学习等。近三年，派遣15个代表团共190人次赴英国、美国、奥地利、台湾等地交流洽谈、研修学习，并签订相关合作协议：注重学生的对外交流学习，选派学生赴台进行短期研习，资助优秀学生赴新加坡、台湾参加游学项目；通过与韩国檀国大学签订学生交流协议，吸引韩国檀国大学的留学生来我院学习陶艺。

第四篇：华南农业大学2015年对外交流与合作工作总结

华南农业大学2015年对外交流与合作工作总结

及2016年工作计划 第一部分 2015年工作总结

2015年，学校全面贯彻落实省委、省政府关于建设高水平大学的决策部署，以建成特色鲜明、国际知名、国内高水平的教学研究型大学为目标，紧紧围绕《华南农业大学“十二五”发展规划及中长期规划纲要（2010-2020年）》以及《华南农业大学高水平大学建设总体规划与改革方案（2015-2020年）》，坚持国际化办学思路，以培养具有全球视野和国际竞争力的人才为中心，着力推进对外交流与合作，取得了一定的成效。主要工作如下：

一、全面谋划国际化，推进高水平大学建设

统筹规划撰写华南农业大学《高水平大学建设总体规划与改革方案（2015-2020年）》国际交流与合作相关内容，学校以名列省属高校第一的答辩成绩顺利入围重点建设高校行列，并顺利完成高水平大学建设方案论证工作。拟定《华南农业大学关于加快推进国际化工作的实施意见》。

二、构建大外事格局，推进校院两级国际交流与合作联动机制 2015年，我校继续加大力度推进学校大外事格局，统筹学校国际合作资源，积极发挥校内相关职能部门和学院的对外交流与合作主体作用，强化校院两级联动机制，进一步健全学院“外事院长和外事秘书”制度，促进校院两级的良好沟通和工作的贯彻落实。对外交流工作与学校核心工作的结合度明显增强，外事服务意识和工作效率不断提高，外事工作有序开展。校领导多次带队赴省内外高校调研交流国际化建设工作，深入我校相关学院调研，指导推进院系国际化进程。

三、构建全球合作网络，开拓国际交流与合作新领域

1.来访接待。2015年接待国(境)外来访团组共69批229人，圆满完成外事接待任务。来访团组主要包括乌干达和秘鲁驻广州总领事馆等政府机构，以及美国加州大学戴维斯分校、美国阿肯色大学、美国堪萨斯州立大学、美国阿肯色州立大学、英国兰卡斯特大学、英国卡迪夫大学、英国女王大学、西班牙伊贝鲁斯联校、越南河内农业大学、香港理工大学、台湾中国文化大学等高校和科研机构。

2.因公出访。结合中央“八项规定”和上级有关通知文件精神，今年我校进一步加强对因公出访的管理力度，实施“归口管理及多部门联动审批”制度，认真落实出访前校内公示和回国后绩效评估等，本着“科学管理，服务师生”的原则，规范办事流程，提高服务水平，合法合规完成因公临时出国（境）团组报批，全年共派出77批151人次因公出访，其中赴港澳共4批5人，赴台湾共8批19人。这些出访交流活动有利于提高合作层次及拓宽合作领域，为我校开展对外交流与合作奠定了良好的基础。

3.校际合作。通过各类来访和出访活动，进一步拓展全球合作网络。截至2015年底，我校已与美国、英国、加拿大、澳大利亚等近30个国家的80多所大学建立了校际联系与合作，新签、续签11个合作协议。校领导出访以欧美等发达国家为主，以引进海外高层次人才，学习先进的教学、科研及管理经验，有力推动了全球合作网络的构建。

四、建章立制，确保国际交流合作有序开展

根据学校国际化建设工作需要，进一步规范和健全涉外事务管理制度，制定出台《华南农业大学外事工作管理办法（试行）》、《华南农业大学外事接待管理办法（试行）》、《华南农业大学外国文教专家聘任管理工作实施细则（试行）》、《华南农业大学“丁颖人才支持工程”实施办法》、《华南农业大学教职工引荐高层次人才到校工作激励办法》、《华南农业大学外国留学生学籍管理办法（试行）》等相关规章制度和管理办法。进一步完善了开展对外交流合作工作的前置审查、过程跟踪、事后反馈制度，建立开展对外交流与合作的数据库。规范了学校相关外事工作，健全了学校外事管理制度，保障了全校对外合作与交流工作规范有序进行。

五、优化发展合作项目，推进人才培养国际化

2015年我校开展了形式多样、内容丰富的各类交流交换项目，同时不断寻求拓展新的合作渠道及培养模式，交流项目不断优化，管理日趋完善，学生海外交流活跃，国际化流动频率显著提升，成为我校推进人才培养国际化的重要举措之一。全年共派出311名学生赴海外名校开展多种形式的交流交换项目。1.中外合作办学项目

（1）中爱合作办学项目（简称中爱班）

我校与爱尔兰都柏林大学合作生物科学专业本科教育项目2012年6月获教育部批准。该项目选取我校优势学科生命科学为合作专业，采用2+2双学士学位模式，学生可对接进入都柏林大学的农业领域（农学、园艺学、农业环境科学3个专业方向）学习。2013年开始首批招生。2015年，首批招收的20名学生完成前两年学业，顺利进入爱尔兰都柏林大学继续后两年的学业。

学校不断加强中外合作办学项目的组织运行与实施，注重合作办学的过程管理与办学质量，该项目顺利通过了2015年教育部中外合作办学评估。

（2）国际化课程改革实验班（简称国际班）为贯彻落实广东省教育综合改革试点项目，在省教育厅的批准与支持下，学校积极推进本科课程的国际化改革，于2012年9月成立了国际化本科课程改革实验班（简称国际班），采用2+2双学士学位模式，呈现出较好的发展态势。2015年，首批国际班学生顺利完成国内前两年的学业，被加拿大女王大学、英国卡迪夫大学等高校录取继续完成后两年的学业。

2.联合培养项目

我校目前开展的本科生联合培养项目有美国马里兰大学“2+2”项目、英国中央兰开夏大学“3+1”项目、爱尔兰都柏林大学3.5+0.5+1项目、澳大利亚西澳大学“2+2”、“3+1”项目。同时还拓展了加拿大女王大学、荷兰威勒姆农业大学联合培养本科生（3+1学制）项目。我校开展的联合培养项目一般为双本科学位项目或本硕联读项目，项目管理严格，确保了项目的质量。

此外，结合我校优势学科与特色专业还专门开展了系列特色项目：国家留学基金管理委员会与美国堪萨斯州立大学美-中动物卫生中心的DVM（Doctor of Veterinary Medicine）项目、中兽医研究项目、迪拜国际纯血马管理实习生项目(DITI)等。4名学生入选2015与2016迪拜国际纯血马管理实习生项目(DITI)，并获全国第一个马业奖学金——迪拜马科学奖学金（DESS），占全国7所顶尖院校24名获奖学生的1/6。

同时，我校在研究生层次的联合培养项目也逐步开展，人数也逐年增多，2015年派出人数比2014年翻了一番。3.交流、交换项目

2015年我校共开展了48个学生海外交流项目。其中，我校首次实现国家留学基金管理委员会优秀本科生国际交流项目满额派出，目前共有3个优秀本科生国际交流项目获国家留学基金管理委员会资助，共计派出12名学生。

此外，我校还开展了美国堪萨斯州立大学交流项目、美国加州大学圣地亚哥分校和加州大学河滨分校访学项目、美国加州大学伯克利分校(UC Berkeley, Extension)学生短期访学项目、加拿大英属哥伦比亚大学暑期项目、加拿大McGill大学暑期项目、英国牛津大学暑期项目、泰国宋卡王子大学交流访问项目、新加坡“全球青年领袖游学营” 项目、韩国东亚大学暑期项目、西澳大学“丁颖班”暑期项目、加拿大西安大略国王学院暑期项目等。

在此基础上，我校还不断深入拓展国家留学基金管理委员会资助的项目以及与欧美发达国家开展的新项目，如2016年国家留学基金管理委员会日本语、日本文化研修生项目、以色列暑期进修项目，以及美国纽约大学暑期项目、英国帝国理工大学暑期项目、澳大利亚悉尼大学暑期项目等。

这些项目涉及国家多、涵盖专业广，形式多样，是学校教育模式多元化、国际化的有益补充。

六、拓展引智渠道，推进师资队伍国际化

学校历来坚持培养和引进并举的原则，按照“扩大规模，提升层次，优化结构，提高比例”的思路，大力推进教师队伍的国际化。1.高层次人才引进项目 抓住中央组织实施“千人计划”和“青年千人计划”的历史机遇，大力引进高层次海外人才。目前我校已有国家“千人计划”专家6人。2015年新引进“千人计划”1人、“青年千人计划” 2人。我校“千人计划”引进人才Peter Greenberg教授，现为美国科学院院士、广东省领军人才创新团队“群体微生物基础理论与前沿技术创新团队”的学术带头人，因其杰出的工作荣获了2015邵逸夫生物与医学奖，香港特首梁振英亲自为其颁奖。

2.长、短期外籍专家聘请项目

（1）外籍丁颖讲座教授、客座教授

本着“不为所有、但为所用”的聚才引才原则，学校积极实施聘 任“丁颖讲座教授”计划，大力聘请海外教授专家来校从事教学科研活动。截至2015年共聘请外籍“丁颖讲座教授”38人、外籍兼职客座教授23人来校指导和培养年轻教师及博士研究生，为学校科学研究和人才培养做出了重要贡献。

（2）邀请海外名师来校讲学

2015年继续设立“创新强校工程”专项经费，组织申报并立项15个校级“海外名师讲座计划”项目，成功申请了3个广东省外国专家局“海外名师讲座项目”。全年共邀请48名海外专家教授来校进行讲学与指导。

（3）外专外教的聘请

我校根据学院和专业发展的实际需要，努力扩大外专外教规模，提升外专外教层次，优化外专外教结构。2015年，共聘请22名外国文教专家，其中外籍专家/教师9名，外籍博士后3名，外籍英语教师10名。这些外国文教专家中，具有博士学位的13名。

3.海外留学博士（后）引进项目

加大选拔海外博士（后）的力度，新进教师重点瞄准海外优秀博士，不断增加新进教师中海外留学博士的比例，2015年我校新进教师中有20多位海外留学博士（后）。

4.中青年骨干教师境外培训项目

本着“培养与引进并重”的理念，在相关政策及各类基金项目的支持下，2015年我校公派110余名教师出国学习，其中获国家公派资助共计73人，位列省属高校第一，另有42名教师入选广东省公派出国地方专项合作项目、学校与国家留学基金委联合资助项目。这些教师出访学校遍布30多个国家和地区。广大教师通过赴海外名校进修深造和学术交流，自身的学术水平和国际化能力得到了双重提升。

七、搭建科研合作平台，扩大学校国际学术影响

根据国家“一带一路”战略与广东省发展战略要求，加强与东盟等各国的科研合作，结合我校迫切需要发展的学科和重点研究领域，以优势学科、重点学科和重点实验室为依托，开展与海外高水平大学和科研院所的双边或多边国际合作。

1.双边或多边科研合作交流项目

我校推进与国际高水平大学和科研机构建设联合实验室、联合研究中心等，培育和建立国际合作研究平台，2015年我校与美国加州大学戴维斯分校签署协议，建立“中美食品安全联合研究中心”；与 台湾高校组建“海峡两岸农业研究院”。

2.高水平国际会议项目

国际会议的规模和层次不断提高。全年共举办3场国际化会议，分别是第六届亚洲精准农业会议、第七届智能计算与应用国际学术研讨会以及第二届智能信息处理与信息安全国际会议，邀请了来自20多个国家和地区的海外代表119人参会，有效地促进了我校学术的交流与发展，提高了学校的国际知名度。

八、发展国际教育，促进来华留学与交流

1.来华留学生教育。今年，我校从扩大招生规模、提高培养质量、健全管理制度等多方面入手，积极发展留学生教育。2015年招生规模不断扩大，在校留学生共150名，其中约75% 为学历生；培养质量不断提高，多名留学生的论文获得校院级奖励。

2.援外培训项目。今年，我校继续高质量地开展援外培训项目。亚太蚕桑培训中心承办了“2015年发展中国家蚕桑生产与管理研修班”，共6个国家的23名学员参加了培训,近4年该中心共培训了来自30个国家的近百名技术官员。此外，截至2015年，我校的中国国际农业培训中心共举办37期，培训了来自98个国家的916名技术人员，培训质量优良，获商务部有关负责人高度肯定。

九、发挥毗邻港澳台地理优势，积极开拓合作新格局

积极联络对接港澳台高校及研究机构，2015年与香港理工大学、香港城市大学、台湾明道大学、台湾中国文化大学、台湾青年农民参访团等达成合作共识，新签1个合作备忘录，组建“海峡两岸农业发展研究院”。

第二部分 2016年工作计划

2016年，围绕《华南农业大学高水平大学建设总体规划与改革方案（2015-2020年）》，以学校整体发展战略为目标，以人才培养为中心，着力全面提升学校国际化水平，重点做好以下几方面的工作：

1.加强对外交流合作的顶层设计与谋划布局，拓展全球合作网络。加大与欧美等发达国家以及“一带一路”沿线国家的交流与合作。2.推进人才培养国际化，积极拓展中外合作办学

（1）务实推进学生联合培养项目和各类交流交换项目，设立学生海外交流与学习专项资金，大幅提高项目的规模与层次，提高项目质量；

（2）积极引进国（境）外优质教育资源，建设好已有的中外合作办学项目；推动与国（境）外高校的合作办学，争取申报新的中外合作办学项目。

3.发挥引智工作的导向作用，提升师资队伍国际化水平

（1）加大人才引进力度，多渠道、多形式引进海外高层次人才；

（2）加大师资队伍培养力度，充分利用国家、地方及学校项目平台，支持广大教师、尤其是优秀中青年骨干教师出国深造。4.发挥学科优势，推进科学研究国际化

大力推进与国（境）外高水平大学与科研机构的深度合作，搭建国际创新合作平台与载体，建设中外联合实验室、联合研发中心和农业技术推广基地，积极申报承担国际科技合作项目。5.围绕高水平大学建设目标，建立学院国际化考核评估机制，完善学校国际化建设评估指标体系，发挥学院主体作用，推进学校国际化水平的整体提升。

6.进一步完善外事管理制度，健全国际化工作机制，优化校园国际化氛围。

7.进一步合法合规完成因公临时出国（境）团组报批、外专外教聘请及管理工作。

2015年12月28日

第五篇：2009年对外合作交流处工作总结

2009年对外合作交流处工作总结

2009年，我校迎来了建校六十周年，四三二一发展战略得到进一步深化和落实，国际化人才培养推进到新的高度和层次。在这热烈的气象和氛围中，我处全体同志团结一致，协同努力，在校党委和主管校长的领导下，较好地完成了各项工作，现概要总结如下：

1、积极开拓校际交流与合作。密切参与了我校与美国肯特州立大学的交流与合作谈判，开拓了两校3+2项目，并予以落实。此外，与英国莱斯特大学、日本杏林大学、俄罗斯赫尔岑师范大学及莫斯科语言大学、美国肯塔基大学、台湾政治大学等21所国（境）外大学和机构新签或续签了交流合作协议。

2、完成了学校211工程三期国际化人才培养中关于师资队伍建设的六项计划的制订和落实，包括：博士研究生海外培养计划；优秀青年教师出国进修计划；学科带头人海外高访计划；联合培养在职博士研究生计划；本硕、硕博连读计划；引进国外优质教育资源计划。

3、积极落实学校“请进来，走出去”的战略，推进外国教师和专家的聘请工作，在做好常规的聘请、管理和服务工作的基础上，加强这方面的拓展。本，全校长期外教达到了60余人（尤其是落实了新开设的越南语专业外教的聘请），短期专家近30名，我处起到了重要促进作用。此外，努力推动学生出国留学、访学，还积极投入我校与外交部、新华社、中国日报社等单位共建学生海外实习基地的方案制订，为国际化人才培养搭建更广平台。

4、继续支持国际学术交流活动，扩展上外的影响力。2009年，我校共主办“英美文学国际研讨会”、“全球化背景下的跨文化管理国际学术研讨会”、“国际化高等教育上外论坛”等六个国际学术会议，我处负责了这些会议的报批工作。另外，本，我校还有约42人次出国（境）出席国际学术会议，我处尽力为他们在审批及手续方面提供方便，以利其顺利出访。

5、圆满完成了校庆任务。60周年校庆是2009年学校的 一项重要工作，我校共邀请了近二十位外国大学校长或代表前来出席。我处全体同志在处长的带领下精诚团结，无私奉献，出色地完成了大量繁杂而细致的组织和接待工作。

6、开展友好接待。本，我处共接待了包括欧盟多语言事务委员、吉尔吉斯斯坦前国务秘书在内的共计近70个来访团组和300余人次嘉宾。

7、做好因公出境的管理工作。2009年，共实施了约150人次的因公出境初审报批工作，并根据市外办的要求，制订了2010的全校出访计划。此外，为一些重要团组的出访进行前期准备工作。

8、港澳台事务。安排、接待了台湾文藻外语学院42名师生以及香港城市大学21名师生的参访学习。

9、完成了教育部、市外办、市教委以及市台办等交办的诸多任务。本，上述部门都交办了相当量的任务，我们都积极参与，并较好地予以完成。如参与了外交部杨部长的接待工作，等。