2017年3月汉办公派教师外派教师面试试题回忆北京语言大学考点

第一篇：2017年3月汉办公派教师外派教师面试试题回忆北京语言大学考点

2017年，北京语言大学公派教师面试题3.5.下午 综合，一，1.自我介绍，2.说课，材料是一段买衣服的对话，3.试讲，试讲看看这个语法点。

二，1.你个人有什么优势和劣势？2.你怎么看待四个意识 ？3.谈谈文化自信。三，写汉字，“颜”造字法，形声字，怎么让学生记住这个字？

写拼音：这件衣服颜色有点浅

偏误分析： 你难道不想休息休息一下吗？这个句子对不对？为什么。

四，1.你带老公去吗？谁带孩子。带孩子去吗？你单位和家人同意你去吗？还问了一些针对个人的问题，比如问我在韩国给学生讲语法吗？举办过文化活动吗？ 2.你预设下你去赴任会遇到什么问题？

3.你在学校组织过什么活动？遇到什么困难？

5.隔壁班的学生发出哄笑被老师训斥，你们班学生也乱起来，你怎么办？ 五，三张图片，凤凰，牌楼，刺绣，给学生解释下文化内涵。

英语问答：给一段材料关于二胎的，还有关于太极拳的，一带一路的。你个人怎么认为高考，有什么利弊？有什么需要提高的地方？

心理测试：

1.笔试，画房子树人 机试，然后问很多问题，什么样的房子，你愿意住里面吗？什么样的树？经历过什么变化吗？即将经历什么变化？人是你自己吗？多大年龄？什么性格。

2.机试：电脑上五度量表题，一百道题，加案例分析一个，题目大概有，我从未想过分外之物，我按计划行事，一类。

案例是一个人在德国研究所完成课题，期限两年，快到期了他想让德国一个教授延长他交流时间，教授没答应，说他没有权限，问题是五个多选题。

第二篇：汉办公派教师备考分享

关于孔子学院的考试

时间慢慢过去，记忆慢慢减淡，不写下来，估计再有人问我都不记得了。由于个人经历有限，所以仅以我所参加的考试为标准。

汉办今年的考试形式有所调整，增加了笔试的内容，整体上的环节分为：报名、审批、备考、考试、录取、培训、外派。

一：报名

汉办每年的报名时间不详，大致是在3月份吧，也有老师说12月份还有一次。一般招聘信息会以文件的形式下发到省教委，再由省教委转发各级单位，但此文件没有强制力，各地各单位对此文件的态度不同，很多地方会扣发此文件，比如我此次培训的室友就遭遇了这种情况，省里、市里、县里、学校都不愿意公示此文件，他此次能够参加培训主要是靠他个人的积极沟通与不懈争取。

具体的招聘信息和报名时间可以登录 http://shizi.chinese.cn 汉办外派教师招聘系统查询，同时也请关注汉办的官方网站。报名时可以填写志愿国，建议勾选服从调剂。

但是，即便在招聘系统上进行了电子报名，也还是脱离不了单位约束的。除网上报名外，汉办要求必须打印纸质材料并上交有关部门，这就要求单位必须同意你报名，并愿意为你的材料盖章，你才能够上交材料，不然报名还是无效。当然如果本单位有合作的孔子学院，由单位统一组织报名的话，那你就省心了。

所以报名的要点在于：及时了解报名信息、争取单位支持、及时提交各类材料。

二：审批

大概4月份会电话通知结果，一般有单位证明的纸质材料，有网上报名的电子材料，符合各项报名规定，基本没什么问题。学历最低本科吧、普通话最低二级吧、年龄应该55岁以下吧、有个正式单位（至少是挂靠一个吧）之类之类的。

三：备考

备考的话，时间上应该是比较充裕的。从考试形式看，大概要了解的包括：现代汉语基础知识、教育学基础知识、教育心理学基础知识、地理常识、民俗常识、文化常识。要练习的包括：汉语初级课试讲、英语口语、一点点中华才艺。能做到60%应该就不错了，因为据说很多人裸考。

四： 考试

考试时间正常的话应该是5月份，但目前来讲汉办不正常的居多，比如今年就在6月份，6月15至17日，地点分别是：北京考点（北京语言大学）、上海考点（华东师范大学）、武汉考点（武汉大学）。我们是在武汉考点参加的考试，自我感觉考的一塌糊涂，但考试形式很有意思。整个考试环节分为：笔试、试讲、英语面试、心理笔试、心理机试。

关于笔试：3个小时，大概是150个题吧，记不清了，好像有20个主观题。

首先是考试时间长题量大，多少年只考别人的我没有安排好时间，后面10来个题基本上没有做，整个试卷白花花一片。

其次，对考试内容准备不充分。原以为只是考查些现代汉语知识，没成想考的五花八门，花样迭出。比如“哪个拼音拼写是正确的”、“为什么是南拳北腿”、“几大菜系的特色”、“少林寺功夫的最大特点是什么”、“为什么房屋南敞北实”、“南方北方的分界线经过那几个省”、“福建的省会是哪里”、“面积最大的省是哪个”、“四级考试是什么类型的考试”、“屈原是什么类型的诗人”、“用直线、圆形、方形代表几个国家的人，各自表示了什么”、“面对来自几个不同国家的学生如何教学”等等。

再有就是有点小紧张，蒙题技术受到影响，不仅在不必要的题上浪费了大量时间，而且模棱两可，左思右想的基本上都选错了。

关于试讲：笔试结束了就是试讲（不在同一天），分小组进行，有专门的领队引导考生。

试讲前在备考室抽题，抽题完毕会发放一张试讲要求，有15分钟左右的备考时间。可以使用电脑（不能上网）制作ppt，可以挑选教学图卡，有彩笔有纸。但坦白讲基本上备考时间里都很乱，想做ppt不要要求太高，大概做两页既可以了；想找图卡，手要快，一来别人可能抢了你的，二来几百张放在那里，没有分类，时间都耗在找上了；最有效的方式还是自己动手画两个，当然首先要会画。建议将备考的主要时间放在课程设计上和试讲重点梳理上。

整个试讲大概20分钟左右，有三位考官。首先是自我介绍及课程设计介绍，然后开始试讲，之后是考官提问，最后问一下有没有什么中华才艺要展示的。试讲的过程不是死的，而是互动的。考官中有一个专门负责捣乱的，我们组负责此项的是一个北京的老头儿，很可爱，刚讲两句就举手“老师听不懂”、“老师什么是‘染’”、“老师讲的太快了”；还有一个是专门负责问文化常识的，根据讲课主题提问，问了我什么叫做“旗袍”，当然我只能瞎掰了，问了同组的什么叫做“庙会”，我估计他也只能瞎掰了；还有一个是考察应变能力的，会提一些比较刁钻的问题，比如“比如你想在国外办一个文化活动，领导不同意怎么办”、“你的外国学生衣着太暴露，你会不会向她提出建议”，“要做一个旗袍文化展，资金不足，但一定要办，怎么办”、“你怎么向外国人解释吃狗肉”。

关于英语面试：试讲完了就是英语面试。首先给你一片文章，有几分钟的阅读时间，然后开始提问。

对一般老师而言，文章可能小有点难度，有的老师只看懂了第一句，就可以只讲第一句，有老师是学西班牙语的，就可以直接提出免试。提问除了与文章相关的问题外，还可能问一下你对所去国家的了解，以及在国外可能碰到的问题。基本上这个环节问题不大。

关于心理测试笔试部分：有时间限定，但比较充裕。首先根据设定的主题画图，有两个主题，然后根据所画内容答题。

本次所画的图有两个，第一个是“请画出雨天路上的行人”，第二个是“请画出一棵移植的树”。有多种彩笔可选。问题呢包括“你画的是什么人”、“为什么出现在这里”、“你和他有什么关系么”、“这是哪里的树”、“为什么出现在这里”、“这是一个什么样的环镜”。注意事项包括：色彩不要太单调、不要用简笔画、不要过度涂改、不要极端、尽可能的表达真实的想法。

关于心理测试机试部分：大概有300题吧，时间很充裕，做完提交就可以了。其他老师建议：不要去思考，凭第一印象选就可以了，不要极端。

基本上心理测试问题都不大，除了个别例外，比如我，居然没有成绩-_-|||

五：录取

正常的话，五月底会有结果，但如上所言，不正常的居多，今年六月底有的结果。汉办主任说，现在汉办一年外派3000人，虽然其中包括志愿者，但总量还是很可观的，成为三千分之一的概率还是蛮大的，在此祝愿参加考试的各位都能考个好成绩。

六：培训 正常的话应该是7、8月两个月，今年呢就推迟了一个月。培训地点一般安排在高校里，北京、上海、大连、厦门、武汉都有可能。南方培训基地已经被厦门大学拿下了，所以我们今年在厦门大学培训。培训内容褒贬不一，看得出厦门大学已经尽力了，但是给力不足。主要是学员构成太复杂，有音乐老师、舞蹈老师、体育老师、英语老师、汉语老师、本科、硕士、博士、名牌院校、地方院校、技术院校、大学老师、中学老师、小学老师，总之乱七八糟，众口难调。有的还是以前的培训老师，但现在成了学员，站在台上讲课的就是他的学生，比如北语的几个老师；还有对外汉语的博士，教了这么多年高级汉语，现在要听别人给他们讲a、o、e。培训待遇也没个准头，各地有差异，不过吃住总是无忧了，住经济酒店，每人每天大概40到50元生活费，吃食堂绰绰有余了，还可以在校园超市购物。

整个培训内容包括了：汉语基础知识、汉语研究方向、教学法、外交礼仪、涉外文化、中华才艺、二外及小语种、安全常识、文化考察、汉办管理规定等等。培训结束之后会发放汉办的培训合格证书，两年有效，期内可以获得免试外派的机会。

七：外派

签订汉办协议、获得邀请函、办理签证、办理保险、与汉办沟通、与派出单位及合作院校沟通等等。具体外派时间要视外派单位安排而定，没有统一要求。

第三篇：2016年汉办外派教师面试经验

汉办外派教师面试经验

综合面试（20分钟）自我介绍

对应应聘岗位的了解

自己对从事汉教的优点及不足 婚姻状态

家庭单位对出国的意见 是否愿意绝对调剂

说课（2分钟）

语法点上课（5分钟）好是好，可是。。提问：逛的造字法，怎样让学生迅速记住汉字 句子纠错：我在街上逛逛的时候，遇见了他。近义词判断：一定与肯定

文化

在国外组织过的文化活动。

你所在的社区，对中国文化十分感兴趣，你要如何组织一次活动来推广中国文化。

现在很多中国人都纷纷移民到国外，于是有人认为中国文化缺乏吸引力，请问你如何看。

英语面试（10分钟）自我介绍

出国碰到的最大的问题 泰语和英语哪个难

看一篇短文，概括其义（幽默感）

如何推广中国的电视节目（如：中国好声音、我是歌手等）

第四篇：2012年汉办公派汉语教师选拔考试内容回忆(含笔试、面试)

2012年汉办公派教师选拔考试

一、笔试（总分300分，考试时间3小时）

1、选择题120题，每题1.5分，共180分。

每5-10小题前面给出一段材料或案例，结合材料设计问题。内容涉及：现代汉语语音、语法知识，对外汉语教学相关知识，教学设计与方法，教学组织与课堂管理，中华文化与跨文化交际等。

2、问答题17题，共120分。

利用材料设计问答题，每2-3个问答题共用一段材料或一个案例。涉及内容同上。如：（1）结合“三个同学们”说说汉语名词短语的特点；并分析偏误原因；试设计一种方法进行练习教学。

（2）结合一段话说说汉语轻声词包括哪些？有留学生说轻声词难学，请问该如何教学？（3）指出下列汉字属于哪种造字法？说说如何利用形声字进行教学？

（4）一家孔子学院打算搞一次开放活动，请问事先要重点调查哪些情况？你打算开设哪些课程或活动？

（5）李文到国外，与玛丽成为朋友。相互请客吃饭，李文非常热情，请玛丽吃饭时，饭菜弄得很丰盛；而玛丽请李文吃饭时，只有简单的平常饭菜。互赠礼物时，李文买很贵重的礼物，而玛丽送的东西很便宜„„于是李文怀疑自己和玛丽之间的朋友关系。

试分析造成这种情况的原因？如果你是李文，应该怎么做？

（6）一位汉语教师到国外第一年，躇踌满志，既想教好汉语，又想做好科研，还想多参加讲座和学术交流。结果一年下来，什么都没干好。

试分析原因，并谈谈汉语教师应该怎样做才能尽快从新手变成熟手？

2、面试

（1）综合能力面试

给一篇短文，给20分钟左右的时间准备，设计说课，并讲解一个指定的语言点。（我被考的是一篇《他滑板玩儿得真好》，需讲解的语法点是“情态补语”）

面试时，先介绍自己（1-2分钟），再说课（1-2分钟），再重点讲一个语言点（10分钟左右），讲课过程中，考官会以学生身份打断你，问你很多问题；课讲完后考官还会随意问一些汉语方面或教学方面的问题，如写出一句话的拼音等（我被考的是写出“小王对保安工作一点也不感兴趣。”）；最后是才艺展示。整个过程一般在半小时左右。

（2）外语口试

简短自我介绍；然后翻开桌子上的一篇约300词的英语短文，快速浏览一分钟后，考官让你复述短文主要内容；然后针对短文内容提问；然后针对其他方面提问（如介绍下你计划去的城市，讲讲中国文化的某个方面，说说中国在国际和平中的地位和作用等等）

（3）心理测试（笔试）

即画画儿，一个是画一棵移栽过的树，并作简单说明；一个是画雨中人，同样要做简单说明。

（4）心理测试（机考）

即在电脑上做心理问卷，共120个选择题，需要在35分钟内答完。没有对错之分，只需要凭第一感觉进行选择即可。

（5）普通话没过二甲的人要加试普通话测试，过了的人就不用考这项。

总体感觉：题量大，节奏快，没有固定参考书，主要靠平时积累。

第五篇：2015国家汉办(孔院)公派教师面试攻略

２０１５－０４－２４／２５广州 华南师范大学考点 ２４号笔试：

１４：００－１４:２０ 心理测试1 画树—建议搜索“著名的画图心理测试”

１４：３０－１７:００ 笔试（ｐｓ：因作者通过了汉办的国际汉考证笔试考试，因此免试）

２５号面试：

面试分三项：心理考试２（机考）、英语面试、综合面试，每项开始与结束都有工作人员引导考生进入下一候考点。三项面试穿插进行。

８:００候考，８:３０开始考试。考生按考场考好依次坐好，除铅笔及签字笔外其他个人物品均放在第一次候考的教室里面。考完回来拿取。我是先英语面试，而后心理机试，最后综合面试。英语面试：（１０ｍｉｎ）自我介绍（１ｍｉｎ）；

阅读短文（阅读１ｍｉｎ，单词量在３００－４００之间）； 回答问题（考官就短文提出三个问题）；

考官自由提问（３ｍｉｎ，我的题目是“对中国现今的环境问题的看法”）。

总结：除自我介绍可提前准备外，其他随机性较高，短文是有两小叠，考生自行抽取。建议：姿态落落大方，轻松应考。心理考试２：（２０ｍｉｎ）电脑操作，共三页。

第一页填写个人信息；第二页是各种心理问题，单选；第三页是一篇跨文化交际案例，可单选或复选，考生自行决定。总结：８分钟就出来了。不难。

建议：因工作场地以及工作对象的特殊性，建议诚实应答。避免出国后心理不适。综合面试： 备课环节：（２０ｍｉｎ）１、考生抽取课文；

２、课文已给出生词及试讲语法点，按教学对象、教学步骤等设计说课。（一定要眼明手快，提供的教具是《现代汉语词典》、《汉语八百词》和一些卡片。）３、进入考场，先介绍自己（1ｍｉｎ，），再说课（２ｍｉｎ），再重点讲一个语言点（５ｍｉｎ），讲课过程中，考官会以学生身份打断你，问你很多问题；课讲完后考官还会随意问一些汉语方面或教学方面的问题，如写出一句话的拼音等（我被考的是写出“我们祝贺老王平安归来。”）。写出“安”的笔顺以及回答“安”的造字法。４、考官会针对赴任国提出各种问题，为什么去？有什么了解？还有跨文化交际冲突；就个人信息提出问题。

５、整个过程一般在半小时左右。总结：考官和蔼可亲，考生不必紧张。

建议：这次并没有给时间展示才艺，包括乐器类的也大多只让回答会与不会。建议提前打印成照片或者彩印成Ａ４纸带入考场以便向考官展示。