连州市第二中学2017秋季学期高一生物教学工作总结(石少明)（xiexiebang推荐）

第一篇：连州市第二中学2017秋季学期高一生物教学工作总结(石少明)（xiexiebang推荐）

连州市第二中学2017秋季学期

高一生物教学工作总结

执教人：石少明

本学期，我们生物组在学习上依旧倡导自主、合作、探究式的小组合作学习为主要学习方式，课堂教学在以学生自主讨论为主的基础上实现完全放手，有学生上台展示所学，教师旁观引导辅助为主要教学方式，为此，努力学习课改知识，建立活跃课堂，帮助学生熟悉新的上课模式、建立牢固的学习网，是本学期教学任务的主线。

本学期，我主要负责高一6---12班的生物教学。由于学生基础较差，在知识掌握层次以及学生的学习态度上是有很大区别的，这就需要根据不同的考试标准要求进行备课。

通过初中生物的学习，学生已经掌握了基本的细胞生物学的知识，学生在微观层面上认识了生命的系统、物质的本质，但是学生在知识的应用层面还是比较欠缺的。学生对于所学的内容掌握度很低，大部分知识都已遗忘，对生物的学习方法比较欠缺，对生物学习也没有教大的兴趣，在上课时，听课的学生较少，大部分学生都属于应付性学习；对于基础知识的基本上掌握，但是在实验设计、框图类等应用层面上的能力较差，另外对生物的学习方法还不够系统，不能很好地把握生物考题的阅读以及思考方式，值得高兴的是这部分的学生对生物的学习兴趣是很高的，上课讨论作业完成等都非常积极，课堂上的参与度很高。针对这些情况，我在生物教学方式有所调整，主要以基础知识和基本技能为主。

我主要以课本的基础知识为主线，课堂扩展较少，为了提高学生课堂的参与度，我在艺术班的课堂设计上主要在知识点的举例上多贴近他们艺术班的生活，比如在讲到可遗传变异这一章节的时候，我使用了微博上点击率比较高的一个整容广告作为课堂主线，和大家一起探索整容下的变异和可遗传变异的区别，以及可遗传变异之所以能遗传主要是因为什么，那一节课学生的兴致都很高，课堂效果也很好。在后来，我发现他们都比较喜欢一些图片的分析，针对这一点，我实施了课本知识图解现实板书化，让上一节课中，不遵守课堂纪律的学生在下一节课的课前把相应的课本知识图片画在黑板上，并且在上课时请该同学说一说在画这幅图的时候有什么内在感受，以这种方式上课的课堂主线会比较明确，讲解的学生能在讲解中帮助老师解决一些类似DNA分子结构的特点、复制的过程等看图说话类基本信息，教师只用再把文字细化、科学化，部分知识再详细化解答即可，这样的上课方法比较自由，学生比较容易接受，老师也比较轻松。

在初中生物他们掌握的都不是很好，每个班的生物均分都是在30分左右，于是，第一个月的教学我主要以了解他们的基础知识的掌握程度为主，扩展比较少，注意当下所学知识与旧知的联系，帮助学生学会构建知识网，在一个月后的第一次月考中，6个班的生物均分就能达到40多分，这让我很意外，也从这次的成绩中看到了他们的水平以及学习能力，于是在接下来的生物教学中，我开始调整教学方法，注意课堂知识的拓展，课堂教学模式上，我采取知识点有据可循，有题可用的方式帮助学生进行知识点记忆，例如，在介绍第一章的孟德尔遗传定律和伴性遗传知识时，我就采用这种方式，讲解了一个小的知识点，便即时的进行资料上的相应题目训练，帮助学生明确知识点，让知识点具体化，另一方面也可以帮助学生增强知识的应用性。这种方法使用了两个星期后，我在学生中进行了调查，大部分学生都觉得这种方式他们更容易接受知识点，课下他们做题起来也比较有迹可循。也的确如此，在期中考试的时候，他们的成绩在考试题目难度提高后还可以保持月考时达到的均分，并且还有所提高，这让我们大家都比较惊喜，于是在接下来的教学都以这种方法为主线，拓展多与生活相关，大大的提高了学生学习兴趣。

但是，他们都存在一个问题，就是基础较差，学生构建知识网络的能力较差，在一次期中考试复习中，我发现学生的复习效率非常低，基本不懂得如何形成知识网络，在他们复习过后，所有的知识都是散乱的、不系统、断层的。于是，帮助他们建立知识网络，成为了我的主要教学内容。我主要通过以下三种方式：

每一章节学习结束后给学生复习的时候，以框架的形式和学生一起进行知识串联，串联知识的时候，先让学生尝试自己画出框架，让后才是教师的框架展示，在知识框架分析结束后和学生一起评出最佳的框架图，并给与相应的奖励。

另外，我也会在平时的题目讲解时有意识的学问学生“通过本道题你能想到的知识有哪些”让学生在做题的联想中实现知识的联想，增强知识的运用性。最后，就是在上课时的新内容讲解时注意旧知识的回顾和提问，帮助学生在巩固知识的基础上实现知识的熟练应用。

但是，在本学期的教学工作中，还是存在很多不足，例如，不能很好的把握出导学稿时的练习题的题目层次以及教学重难点，所以这就要求我在接下来的时间里继续努力学习，抓住外出学习机会，努力提升自我教学水平、认真学习课改内容，虚心学习，积极听课，不断熟练课堂程序操作，不断提升自己建立生物知识架构的能力，帮助学生形成知识网。总之，投身新课改还只有几个月时间，我还有很多方面做得不成熟、不成功，还需要不断地向课改榜样们学习，并努力开发个人智慧，在打造高效课堂过程不断开拓创新。

2018.1.15

第二篇：连州市第二中学2017年秋季学期开学典礼主持稿

连州市第二中学2017年秋季学期开学典礼主持稿

易江花

老师们、同学们：

大家好!

告别炎热的暑假，迎着凉爽的秋风，怀着激动的心情，我们重新回到了校园，开始了新的学期。从今天开始，七年级和高一级共1000多名新同学将正式融入连州市第二中学这个充满生机与活力的大集体，在今后的三年和以后更漫长的岁月里，连州市第二中学一定会因为你们的到来而更加美丽，更加精彩。在此，我首先代表连州市第二中学所有教职员工向新老师、新同学表示热烈的欢迎!现在，我宣布：连州市第二中学2017-2018学年秋季开学典礼现在开始!下面进行大会的第一项内容：升旗仪式。

（旗手就位，准备好之后）请全体立正，升国旗、奏国歌。

接下来，由我向大家介绍在主席台就座的学校行政班子，他们是： 连州市第二中学党总支书记、校长：李科明 工会主席：江敏

副校长：伍文伟、黄伟文、易江花 办公室主任：谢建民；副主任：欧阳燕芳 政教处主任：梁榕和；副主任：朱春田、黄敏 教务处主任：成京伟；副主任：吴礼军 教研处主任：廖小慧；副主任：骆勇 总务处主任：张志文；副主任：张水清 团委书记：陈志雄

接下来，向大家介绍各年级级长，他们是：

七年级级长：李志坚； 八年级级长：邱志富； 九年级级长：吴碧云 高一年级级长：黄术民； 高二年级级长：曾伟明； 高三级级长：李小华 现在，为大家介绍学校各学科教研组长，他们是：

高中语文组：梁志娟； 高中数学组：何翠珍； 高中英语组：袁春华 初中语文组：易海蓉； 初中数学组：董云； 初中英语组：陈柏云

政治组：廖小慧； 历史组：晏意； 地理组：何春水（代）； 物理组：唐川宁 化学组：刘洪武（代）； 生物组：李锦玲； 艺术组：林雄华； 体育组：黄建成 综合组：陈树华

同学们，连州市第二中学的全体师生之所以能齐心协力，团结奋进，是因为我们有一个好的领路人，接下来有请连州市第二中学校长：李科明校长做重要讲话，大家欢迎!

李校长的致辞让我们振奋，同时也让我们体会到，只有耕耘，才会有收获。

同学们，之所以有“锄禾日当午”的农民，那是因为他们的心中有一个金色的秋天；之所以有那么多甘居寂寞的科学家，那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望、他们心中充满对蓝天的向往。

同学们，新的学期已经到来，我们相信连州市第二中学在李科明校长的带领下，在全体教职员工鼎力支持下，通过各位同学的刻苦努力，连州市第二中学一定会有更加美好的明天，创造出新的灿烂和辉煌。最后，祝各位同学新的学期里学习进步，老师们身体健康。

现在，我宣布：连州市第二中学2017-2018学年秋季学期开学典礼到此结束，请同学们在班主任带领下按秩序回到教室。

第三篇：高一生物第二学期教学计划

高一生物工作计划

生物是一门丰富多彩的自然科学，本学期根据教研室要求我们将要完成生物教材必修三的学习。为此，特制定以下工作计划。

一、教材分析

本学期主要进行必修三的学习，教材包括两个大的内容：稳态和环境。其中，第一到第三章介绍了稳态的知识.第一章:介绍内环境和稳态的内容。第二章：介绍动物稳态的维持机制,神经调节、体液调节和免疫调节。第三章：介绍植物稳态的调节（各种植物激素）。第四到第六章介绍环境的知识。第四章：介绍种群和群落的结构和功能。第五章：介绍了生态系统的结构和功能。第六章：介绍了生态保护。本册教材与必修一得微观内容有较大的差异。

二、教学措施

为更好的完成教学任务，并体现新课程改革的思想，我们特制定了以下措施：

1、加强集体备课：每周有一次大集体备课：确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题（考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题）、作业情况；协调各班的进度；反馈上周各班学习情况、完成作业的情况；安排下周的观摩课，评课的时间、地点。

2、改进方法、提高学生学习的积极性：每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方法；教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣；教师要提高自己的教学艺术（提高语言的表达能力、语言的感染力）。

3、自我发展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，我要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力。另外积极参加各类教科研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力。

4、督促学生积极听课，认真完成作业，上课认真听讲。高效率的课堂是生物教学成功的保障，而教师的生动讲解又是高效率课堂的关键，因此教师的引导极为总要，我们应让学生适当的参与到讲授中来，体现生本教育。同时，多引进课外资料和图像资料，拓宽学生知识面，提高学生学习生物的积极性。

课下进行自主复习。首先，对照学案完成知识点的复习。然后，完成课后小练习，查找知识漏洞，进行识记。

5、积极参与听课、评课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后，把指导老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

三、教学计划（每周两课时）第一周：内环境

第二周：稳态 + 神经调节1 第三周：神经调节2 + 体液调节（血糖）第四周：体温、水盐调节+免疫调节 第五周：复习课+单元检测 第六周：生长素（2课时）

第七周：其它植物激素+第三章复习课 第八周：种群特征+种群数量变化 第九周：期中复习（知识点串联2课时）第十周：期中复习（习题训练）第十一周：学分认定测试 第十二周：试卷讲评（2课时）

第十三周：群落的结构与演替+第四章复习课 第十四周：生态系统的结构+物质循环 第十五周：能量流动+信息传递

第十六周：生态系统的稳定性+生态保护 第十七周：第五章复习课+第五章单元试卷讲评 第十八周：学分认定测试复习（1到3章）第十九周：学分认定测试复习（4到6章）

第二十周+第二十一周：学分认定测试复习（综合训练+习题讲评）以上计划，如遇假期可灵活变动。

2011—2012学年第二学期

高一生物工作计划

学校：临淄英才中学

高一生物备课组：于笑波、李宪梅 时间：2012年2月

第四篇：2012~2013学第二学期.7连州市山塘中学工作总结

连州市山塘中学工作总结

2012～2013学第二学期

本学期，我校在连州市教育局和当地党委政府的正确领导下，认真贯彻党的十八大精神，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，解放思想，切实加强学校管理，教育教学质量有所提高，取得了一些成绩。现就本学期工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高管理水平

（一）加强德育领导力量。

1．成立了以校长李小强为组长，副校长成开为副组长，学校其他行政领导、团委、全体班主任为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持“求实、求近、求小”的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次的系列教育活动。

2.加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设。制订师生交往道德规范细则,引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。将职业道德建设落到实处，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3.抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，坚持规范落实班主任“二记三访”制度，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级管理水平。每学期开设一节班会公开课，研讨如何上好班会课，进一步提高班会课 的效果。学校政教处坚持听班会课，收到良好的效果。构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1．制订出切合实际的整改措施和规章制度，并修订了《班主任考核细则》、《班主任工作基本要求》、《班主任修养要求》、《班会课备课模式》、《班会课上课要求》、《文明寝室评估细则》，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化、科学化。

2．每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人，层层签订德育工作责任书。

二、深化道德体验，促进自主发展

1．入学教育是我校七年级新生接受的第一堂德育课。入学教育时期，学生在完成常规学习的同时，学习了许多英雄模范的光荣事迹。使学生的心灵再次得到净化与升华，为以后的初中乃止高中大学学习打下了坚实的思想基础。

2．加强法纪安全教育，提高学生文明自律水平

学校聘请大路边派出所陈国辉同志为学校法制副校长，协助学校对预防学生违纪违法行为加强教育和防范。学校与各部门各班主任签订《班级安全目标管理责任书》，与学生家长签订《山塘中学学生安全责任书》，这些举措有力地促进学生“关注安全、关注生命”行为的养成。通过做专题法制讲座；看法制教育录像；组织专题讨论；主题班会；写心得体会等方法，精心组织好每期法制教育，使学生能系统地了解常用法律知识，自觉做到学法、知法、守法，使我校学生的违法犯罪率保持为零。加大学生不良行为的矫治力度，促进文明养成 ,抓住学生思想教育中的热点，难点问题，做好一人一事的思想教育工作。同时健全学生违纪档案，遵循依法、公正、教育从先的原则，采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作，规范其言行，促进其转化，教育了一大批学生。3.充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。

开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题，对各年级进行常规的、系统的思想品德教育。从日常行为规范教育入手，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人；勤劳俭朴，热爱劳动；通过评选文明学生和文明班级，采用典型引路，榜样示范使广大学生学有楷模，赶有方向。

4.以主题教育为载体，加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，举行图片展及“遵纪守法，明礼诚信”的主题班会，进一步构筑人文环境。每学期都邀请大路边交警中队的同志来校作“交通安全教育”讲座，组织学习《道路交通安全法》。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，增强学生的法纪观念。

5.结合重要节假日、纪念日，开展有意义的教育活动。

国庆、元旦、五.四期间，学校都要组织以“爱祖国” “莫忘国耻，振兴中华”为主题的文艺汇演、演讲比赛、黑板报比赛、主题班会等活动。使师生们回顾改革开放以年来取得的伟大成就，激发广大师生的爱国热情，使广大学生充分认识到努力学习，全面发展，努力做一个合格的跨世纪接班人。6.继续深入开展创“优美环境，优质秩序，优良行为”为内容的“三优”班级文明行为规范达标活动，做到周周有小结，有评比，颁发流动红旗。规范达标班级的考评，将达标班级的评选与创建优良班集体建设结合起来。本共评出6个先进班集体，行为规范达标班级达到100%。

7.营造学生自我管理氛围，发展学生个性特长。设置学生文明示范岗、文明监督岗，坚持从点滴做起，从小事抓起，着力解决身边的难点、热点问题，督促杜绝随手乱丢纸屑果皮，校园骑摩托车等不良行为。这些组织的成员在管理别人的同时又教育了自己，在学校文明建设中发挥了积极的作用。校团委组织理论知识测试，规范团员民主评议制度，促进团员素养的提高。积极开展青年志愿者活动。各班级、团支部自行设计活动内容、活动方式，使活动质量不断提高效果显著。8.重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，配备了兼职老师，建立了学生心理健康档案，重视心理健康个案分析，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，利用校园墙报、黑板报、专题讲座等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调健康发展。

三、强化教育教学常规管理，努力提高教育教学质量

1.以新一轮课程改革为契机，切实加强教学流程管理，从备课、上课入手，全力抓好课堂教学质量的提高。在备课方面，各个教师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，做到“苦在课外，乐在课堂”。加强教师备课的指导，加大听课力度和密度，不仅有校级领导干部和中层干部随堂听课，同时，大力发挥骨干教师队伍的带头作用，积极为广大教师提供学习和磨练的机会。同时鼓励教师写教学体会和经验总结以及撰写教学论文。

2.以教学“五认真”为着力点，狠抓教学常规管理。在计划、备课、上课、成绩考查、学生辅导等教学中，都狠抓规范管理，在深入学习新课标的基础上，围绕市局制定的模式，写出规范教案，没有不备课而上课的现象。及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效促进了教学质量的全面提高。加大对作业和成绩考查的力度，有效促进了后进生的转化，学生的学习成绩得以普遍提高。差生转化率达93%以上。

3.加强技能学科的教学检查，促进学生综合素质的提高。本学期，我们多次召开音体美教师的教学工作会议，做到了目标明确、要求严格、督查到位，推动了技能课教学质量的有效提高。本学期九年级学生中考体育成绩有了很大程度的提高，全级满分的就有3人，今年中考是高分是685.5分，600分以上的有8人，达到连州中学最低分数控制线以上学生有 24人，与去年进入重点高中入线人数差不多持平。

4.积极开展教研活动，通过大家的不懈努力，我校取得了明显成效。学习型组织建设初步呈现出较好的发展趋势。主要表现在三个方面，一是教师的学习积极性提高了，学然后知不足，这使我们进一步看到了未来发展的希望。如果没有一个知识不断推陈出新、观念不断变革更新的教师队伍，是无法办好一所高质量的学校的。二是我们教师的自我发展意识明显增强，很多教师专业化成长的内在需要与学校的发展要求开始形成统一的力量。三是我们教师的竞争意识不断加强，都在相互比成绩比干劲，这无疑将是推动我校不断发展前进的巨大动力。今年送了三位教师的课件到教研室参评优秀课件，送了一位音乐教师的教案到市局教研室参评优秀教案。

四、加强校园管理，抓好环境建设，发挥育人功能

良好的校园环境对学生具有怡情益志、陶冶情操的作用。我校很重视抓好环境建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使学生在优良境中受到感染与熏陶，在潜移默化之中树立科学的世界观、人生观和价值观。“没有最好，只有更好”，“致力于每一个细节的完美”是我们的追求。我校无论是在一般教室、专用教室，还是仓库、楼道，校园的所见之处，都保持整洁有序。比如黑板报，从字迹、排版、色彩到内容，都想到对学生的影响，每一处都规范有序。

五、加强安全教育工作

牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想。一是严格按照规定时间规定课程上课，体育课、实验课认真加强安全防范教育，时刻牢固树立“安全无小事”的思想。二是健全制度，层层落实责任，真正做到安全工作人人有责。本学期利用每天的第4节和第7节要求每位科任教师都用5分钟时间，对学生进行安全教育，今年6月学校还组织了“安全月”活动，6月12日上午，学校组织了一次消防导演练，使学生学会了火灾发生时如何逃生，以及使用灭火器灭火的实际操练。利用班会、课间操等时间通报全国各地发生的安全事故，让师生们明白安全工作的重要性，通过活动师生的安全意识得到了加强。三是制订安全事故应急救援预案，杜绝事故隐患。本学期全校没有一件安全事故发生！

六、后勤工作方面

1.严格按市政府和市教育局文件精神，规范收支行为，没有向家长和学生收取任何义务教育阶段的费用。2.规范后勤工作，严格执行财务制度

（1）严格按照学校行政审定的经费开支计划，合理使用资金，专款专用，所有开支，都经校长审批。

（2）每项开支单据必须具备经手人，证明人，审批人的签字后才入帐。（3）账目做到清楚，日清月结，按月结帐，每月10日前，必须交上月各项收支情况，向市局汇报。

3.按市局要求及时缴纳各种款项。

七、存在问题和今后努力方向

1.存在问题：一是个别教师的教育教学观念有待进一步更新；二是学生基础知识薄弱，怎样激发差生的学习兴趣，提高差生的学习成绩，三是如何做好留守生的思想政治教育。

2.今后努力方向：

（1）认真组织教师进行政治和业务学习，制定和完善好我校的思想道德建设实施意见。把我校未成年人思想道德建设和教师的职业道德建设提高到一个新水平，增强凝聚力，提高战斗力。

（2）认真开展教研活动，提高教师的教研教学能力和水平，解放思想，以适应新的形势需要。

（3）继续坚决贯彻落实学生安全第一，教育教学质量至上的办学思想，努力抓好学校的常规教育教学管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，全面提高学校的办学质量和办学水平。

连州市山塘中学 2013年7月8日

第五篇：高一年级第二学期教学工作

高一年级第二学期教学工作总结

1.落实常规检查，确保教学环节到位

坚持实施包科领导下备课组参加集体备课，公开课包科领导及时参与听评课，每次听课后都及时与授课教师进行沟通、交流、反馈，对存在不足做出分析，促进了他们课堂教学能力的提高。每月进行一次教学常规检查，及时反馈检查情况和提出改进要求，目的就是加强对老师教学环节的监督检查和管理，规范教学行为。通过定期开展教研督查工作，有效促进了课堂教学的改善。有效地促进了课堂教学质量的提高。

2、狠抓集体备课，增强备课实效性

狠抓集体备课，确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前一周编制初学案，在集体备课时进行集体研讨、修订，再进行油印、下发。本学期延续上学期，在导学稿方面做了两大调整：（1）精简导学稿，保证质量，减轻学生负担（2）导学稿装订成册，便于保存，形成第一手复习资料；教师方面，以导学稿为蓝本，备简案，以适应因材施教。

3、开展形式多样的听评课活动，细化双主生命课堂

本学期，年级先后开展了双主生命课堂示范课、组内听评课、青年教师赛教课等等。取得了良好的效果，为我校的双主生命课堂推动了一大步，同时，年级各组老师积极参与，讲课、听课、评课相得益彰，极大地促进了整体教学质量的提高。

4、加大学生训练力度，巩固知识的掌握

结合本学期省教育厅周末不许补课的现状，年级开展针对周末的周周练活动，以本周教学内容命制相应的训练题，获得学生、家长的一致好评；为了加强限时训练，在两次月考之间利用晚读加上一次练考，对学生答题速度、规范进行训练。

5.充分利用考试评价功效，发挥“月考”对教育教学的促进作用

本学期进行了三次大型考试。从出题、考场、布置到监考、阅卷等都作了精心安排。通过三次大型考试严肃了考风考纪，增强了学生学习的紧迫感和危机感，达到了以考代练的效果。特别是月考，锻炼了教师的出题能力，所有学科的试卷都符合命题要求。对每一次大型考试结束后均组织学生对考试命题、监考、阅卷进行反馈，及时发现教师、学生中存在的问题并在教学工作会上予以通报和分析，对考试中暴露出的问题及时整改。在每次月考后都能及时客观的分析考试质量并对后期教学工作的开展做好安排。在5月月考中，针对第一、二考场，实行诚信考试，得到学生一致好评。

6、注重青年教师培养，提高教师的业务水平

青年教师的培养，是学校工作的重中之重。高一年级青年教师所占的比例比较大，召开青年教师培训会、师傅徒弟座谈会、专题讲座等，进一步落实师徒对子关系，促进青年教师成长。同时，我们特别倡导教师之间相互学习，共同进步。鼓励同科头老师之间多上“同课异构”课，鼓励教师之间相互听课。

8、成立研究性学习指导教师小组，推进研究性学习

开展了寒假社会实践评选活动，鼓励学生利用假期走出校园，走进社会；结合学生写字功底差的现状，开展学生练字课，引领学生注重鞋子基本功；制订高一年级研究性学习规划、成立研究性学习指导教师小组，召开课题启动会，强化过程管理。组织高一年级第一次研究性学习结题。通过一学期的努力，高一学生已经基本完整的经历了研究性学习的全过程。