搂子坡村教学点教学工作总结（5篇材料）

第一篇：搂子坡村教学点教学工作总结

炉子坡村教学点教学工作总结

2012-2013学年度第一学期

一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我们班的陈兵是读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

以上是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再励,努力工作。

2013年1月

第二篇：搂子坡村教学点教学工作总4

炉子坡村教学点教学工作总结

2011-2012学第二学期

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上爱党爱国，积极进取。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

（1）教学方面

1、备课。开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

四、提高素养，不断创新

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始开设综合实践.而且自己所教班级成绩名列前茅

但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

2012年7月

第三篇：秋子峪教学点2017年德育工作总结

德育工作总结

石门寨学区秋子峪教学点

在过去的一个年里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《中小学德育工作指南》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展感恩教育，增强针对性，拓宽教育途径，全面落实科学发展观，下面就2017年德育工作的开展情况总结如下：

1.2017年初我们为创建全国文明城市奋斗着，为创建文明校园努力着，为此我校组织了关于创建文明校园的系列活动。

5月份组织“秦皇岛人民公约——《向善的力量》”歌唱比赛，每个班级都认真的准备，在比赛中学生们热火朝天，表现出了向上、向善的追求，此次比赛正确的宣传了创城和创建文明校园的精神。

6月份结合创建文明校园组织了“六一文艺汇演”。文艺汇演总共17个节目，形式多样，充分的展示了学生们多才多艺的一面，六年级的毕业演讲是表现出了对校园的不舍之情。

2.2017年9月，开学初为了更好的规范学生的行为习惯和班干部的职责，举行了班干部和英姿少年佩戴肩章仪式，仪式中班干部和英姿少年都表明佩戴肩章后会更好的发挥自己的力量，做好表率作用。

3.2017年10月13日，组织“喜迎十九大，永远跟党走”为主题的红歌比赛，低年级同学活泼可爱，充满活力朝气，高年级同学激情饱满，歌声嘹亮。一首首经典的红色歌曲在校园内久久回荡，不仅勾起对中国革命的峥嵘岁月的回忆，也唱响了全体学生对祖国和学校的祝福。

4.2017年10月17日，为了丰富学生课余生活，提高学生身体素质，更好的推动学校体育工作，第一届秋季运动会隆重举行，此次活动受到了中心校领导的高度重视，同时展现了我校学生积极向上的精神风貌，也丰富了学生们的课余生活。

5.2017年10月和11月安全教育方面组织了防踩踏应急演练活动和消防演练活动，并让学生结合活动制作手抄报，更加体会到安全的重要。

6.2017年11月6日，为提高广大师生的爱国意识，充分挖掘升旗仪式巨大的教育潜力，成立了秋子峪教学点历史上第一支国旗仪仗队。国旗仪仗队欲将打造成为一支展现秋子峪教学点学生风采的优秀集体，成为爱国教育，爱校教育的重要基地。

7.为了加强家校联系，2017年11月16日，成功召开了以“让我们共同托起明天的太阳”为主题的第一届家长会。这次家长会准备充分，内容丰富，增进了家庭与学校的交流。8.11月是感恩教育月，为了让学生懂得感恩，明白因为感恩才会有这个多彩的社会，德育处制定感恩节微电影，主题为“你的感恩我来传递”，微电影观看人数突破500，赢得了家长和社会的好评。感恩节当天下午，举办了秋子峪教学点第一届跳蚤市场活动，孩子们用实际行动倡导节约，反对浪费，活动后孩子们用自己的收获去感谢父母。

9.2017年12月28日，伴随着第一场瑞雪，为给学生提供一个快乐自由的舞台，给孩子的童年生活留下美好的瞬间，举办了“秋子峪小学迎新年化妆舞会”。此次化妆舞会，得到广大家长的大力支持和全体师生的热情关注。

回顾一年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加艳丽！

第四篇：小学教学点教学工作总结

篇一：小学学校教学工作总结 大霞雾联小2012-2013上学期 教学工作总结

本学期，我校认真学习“三个代表”的重要思想，深钻党的十八大大精神，坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、规范课程设置，推进课程改革 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教学。

二、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教研组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教研组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性；

2、强化教学常规管理，修订和完善了《大霞雾联小教学常规管理基本要求》；

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；

4、坚持月考制度，本学期，我校进行了4次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏；

5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。伍文英等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

三、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

2、推进特色教育，凸显教学品牌 为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展 高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以上的教师占教师总数的80%，针对中老年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

总之，本学期在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们也深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校本学期教学质量在镇属于中上水平，进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

果都镇大霞雾联小2013年2月24日 xx小学2012年春季学期 教学工作总结 xx小学

2011年6月篇二：2013-2014学年小学教师教学工作总结 2013---2014 学年教学工作总结 禾阳完小教师：起春洪

转眼本学期工作又接近尾声了。在这学年里我更加深刻地体乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一学年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

在思想上，自己能认真学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、教学工作

这学年担负着三年级的语文、品德与社会以及六年级的体育教学工作，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

三、生活方面

在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀教师相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向他人学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。篇三：小学教学工作总结与反思 小学教学工作总结与反思

质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校能够紧紧围绕中心小学教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。

（一）强化创新管理，探究合作策略： 教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”责任到人、“抓大组、带小组”人人提高。为了实现教学管理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促发展，为实现学校办学目标而努力。

上学年我校充分利用学科教研组指导作用，开展“互动式”活动方式。语、数、英科任三个大组分别进行了专题学习，学科教研活动等不同教研学习活动，如：期末我校各学科大组组织教师开展复习引路课研究活动，活动中我们提倡讲课者与听课者平等的交流和对话，问题研讨已成为讲座与研讨活动的主要方式。

每学期学校组织交流展示，确实学有成效，教师们对教育观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的认识，对学生质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。学校对教师工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。（2）教学管理思想明确，带领一班人，深入实际，重点指导以点带面，全盘推动，效果显著。首先加强了基本功自我培训。我校要求每位教师在学习区教师基本功考核项目及要求的基础上，找自身弱项，订自训计划，学校予以指导，加强自我培训的针对性。其次，我们发挥学科组的优势，形成教师基本功组训氛围。同伴互助会使优势得到互补。如：语、数、英科任各学科分别开展了几次学科专项基本功培训。为此，我校还以学科大组的组织形式，多次进行了基本功的培训与展示活动。在教学基本功的展示中锻炼了技能技巧，提高了专业素养。

（二）深化课堂教学改革。一年来，学校为了将素质教育落实到实处，坚持教育面向全体、分层管理、因材施教，出现了一批全面发展的学生，也出现了许多发展有特长的学生，更可喜的是出现了后进变先进，智力得以开发的学生。l、学校对毕业班工作能给予高度重视，没有出任何问题。对其它年级学生注重加强平时管理，因材施教，分层教学，保质保量，区、学区进行语数抽测成绩良好。学校能为残疾儿章创造条件，使他们随班就读，教师们给他们特殊的关爱，学校要求每位教师要与一个残疾儿童交朋友，这项活动开展得很好，受到家长、社会的赞扬，使残疾儿童能健康成长。

2、学校注重培养学生全面发展，能够认真执行课程计划，能够开齐、开足课题，认真执行新大纲和学科教学文件的精神，积极组织教师学习研读，校长主任认真做辅导讲座，带头谈学习体会，安排骨干教师做引路课，把学习要求落到实处。几年来，学校一直把教研活动做为提高教学质量的一条重要途径，教研活动有计划、有内容、有组织、有效果，围绕科研课题研如何采用恰当的学习策略，指导学生进行自学。

3、学校教学管理工作的突出一点是狠抓课堂教学质量，目的是在保质量的前提下，减轻学生的过重的负担；工作中。一直认真贯彻上级关于减负的要求，并依据学校工作实际，制定“减负”措施。

4、学校注重加强和改进学校教学常规管理，制定一套符合素质教育要求的管理办法，建立了民主开放的管理模式，对教师进行全面的分层次的管理，对学生进行全面的，分层的管理，管理中力求体现科学性、形成性、自主性、激励性，使其出现良好的运转机制。校长与教学干部能深入课堂，深入教师，深入学生，参加教研，实地考查，亲自指导。

5、以科研促教研提高教师教学水平在教学研究中，教师们对学习策略的研究、对影响小学生学习策略的因素进行认识，并进行归纳总结。使教师能根据自己学科的特点进行分析，梳理总结出应培养的学生学习策略，如语文学科中的预习指导策略、自主阅读指导策略；数学学科中的复习指导策略；劳动学科中的调查研究指导策略；综合实践活动学科的课后应用知识指导策略等。创新了多种教学模式：如音乐的“在民主原则下的问题—讨论—体验式教学模式”、“在个性化原则下的选择—创作—表现”的教学模式、“在主体化原则下合作—互动—创新”的教学模式；体育学科的“启发式”和“创新式”教学模式，英语学科的“五步教学法”和“自主探究式”教学模式；劳动学科的“六字教学法”等教学模式。6．以反思促提高提高教师教学反思能力。我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了“教学一课的得与失”活动，就是让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和再比较。以发现教师在教学上的成功与失败，总结出经验。

7、学校认真推动“教学质量监控”工作，并以课堂教学质量评价为切入点，带动其它工作，力求把素质教育，创新教育的思想转化为教师的课堂教学行为，建立新型的师生关系，营造活跃的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，力争上好每一节课。对于教师，我们首先强化自我监控——变要我监控为我要监控，如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。对于学校，我们着力体现目标监控、过程监控和效果的监控，监控中体现计划性、指导性、开放性、规范性。普听课后，我们及时进行质量检测，根据所学内容进行测试。单元测试后，学校进行教师质量再分析，召开学科组质量分析会，认真分析学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还及时找问题较大的教师谈话进行个别指导。8．注重整合，提高学生综合素质。我校根据新课标的要求，加强了学科间的联系，在教研活动时，经常是相近学科共同备课、共同研讨。使教师们从新的视角发现新的问题，产生新的碰撞。为了培养学生独立阅读能力，在争创学校语文优质学科中,我们组织了全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动,从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书,做了很多工作。全校学生的阅读积极性被调动起来。召开了各年级学生读书会。学生们表现出极大的参与热情,他们踊跃登台展示自己,用朗读、背诵、讲故事、表演相声等多种形式汇报自己读书的收获。

（三）今后工作思路：认真学习教育工作会议精神，进一步增强质量意识和主动意识，充分认识教学质量管理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作。将管理落到实处。

第五篇：大坡脚村2008年党建工作总结

大坡脚村2008年党建工作总结

何元乡大坡脚村党支部 2008年11月25日

石头寨村2009年党建工作总结

石头寨村2009年基层党建工作，在乡组织和党委的帮助下，在村党支部的高度重视下，通过各级组织的共同努力，各项任务基本完成。现将我村一年来开展党建工作情况报告如下：

一、大坡脚村基本情况

大坡脚村设有村党支部一个，辖10个党小组，截止2008年11月底，全村共有党员60人，其中：女党员6人，占党员总数的10%，少数民族党员1名，党员中35岁及以下的有8人，占党员总数的13.5%，36岁至45岁的有11人，占党员总数的18.5%，46岁至60岁的有23人，占党员总数的38.3%，60岁以上的有18人，占党员总数的30%，党员高中以上学历有10人，占党员总数的17%，初中学历的有17人，占党员总数的28%，小学文化以下的有33人，占党员总数的55%。

二、指导思想

2008年我村开展基层党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步解放思想，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，不断 增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力打造政治坚定、求真务实、开拓创新、廉政为民、团结协作的班子队伍，实现党建工作与社会全面发展的整体同步推进。

三、我村党建工作的基本做法

一年来，我村对照《施甸县2008基层党建工作责任制考核评分标准》。按何发„2008‟29号关于中共何元乡委员会制定基层党建工作责任制实施办法的通知，强化基层党建工作责任，建章立制，狠抓落实，各项工作得以顺利完成。重点做了以下几方面切实加强党建工作领导，狠抓落实，各项工作得以顺利完成。重点做了以下几方面的工作：

（一）抓组织建设，强化党员教育管理

⒈加强领导班子和干部队伍作风建设，有一支政治坚定的领导班子和作风过硬的干部队伍，是推进全村经济社会又好又快发展的核心和关键，村党支部始终坚持“党要管党，从严治党，围绕中心，服务大局”的组织原则全面加强，对班子成员和干部的教育管理。一是领导班子成员认真执行民主集中制，始终坚持重大事项集体讨论决策。

2.为了把党建工作抓好抓落实，成立了以党支部书记为组长，村副支书，副主任为副组长。党小组长为成员的领导机构，各负其责，层层抓落实。

3.是建立学习制度，每年集中学习两次重点学习党的理论，相关法律知识，农村农业知识等。4.加大对农村党员干部的教育培训的力度。我村始终坚持党支部为阵地，党员电教为依托，不断加强加大对农村党员的教育培训，技术培训。党员参加培训，特别是在庆“七.一”和学习党的十七大会议精神期间对党员开展了规模性教育。

（二）建立健全机制，抓好党建促发展

⒈建立健全《民主生活会及民主生活评议制度》、《村级党风廉政建设责任制度》、《政务公开、村务公开、党务公开和办事公开制度》、《廉政监督员制度》、《班子成员述廉述职和评议制度》、《民情恳谈制度》、《村组干部任职、任期培训制度》、《两委重大事项民主决策制度》、《村民代表议事听证制度》、《任期经济审计制度》、《财务管理制度》、《农村基层干部廉洁奉公准则》、《服务承诺及限时办结制》等。

⒉推行党员承诺制。为了进一步提高党的执政能力，巩固党的执政地位，加强党的组织建设，我村认真推行党员承诺制度。要求党员对长期目标规划，阶段工作任务，落实措施，保障体系及时完成时限。发展方向进行承诺，我村党员共作出共性承诺4条，岗位承诺37条，实事承诺37条。自律承诺37条，通过开展此项工作，贴近了党员群众干部关系、增进了党员群众干部的感情，促进了各项事业的健康稳步发展。

⒊认真执行政务，党务公开制。为了政务、党务公开透 明化，每季度对本单位的财务、政务、党务执行情况进行定期公布，说明白话，做明白事，广泛接受群众监督。

（三）创新工作载体，丰富活动内容

⒈在农村党员中，按无职党员没有责任，按职责亮身份，求真务实，树立诚信公开，执政为民的党员形象。

⒉开展“创先争优”活动，为了充分发挥党员的先锋模范作用，大力发扬优良作风，我村在“七.一”活动期间，充分发扬民主，公平公正的大会上评出了优秀共产党员。为广大党员树立了榜样，做出了表率，今年，培养入党积极分子3名，⒊开展贫困老党员救助活动。将“云岭先锋”工程落到实处，充分体现党对农村70岁以上困难老党员的关怀，增强党组织的凝聚力和战斗力。经常性开展与他们交心谈心，了解他们的疾苦和困难，积极为那些家庭困难无固定收入的老党员争取生活补助金，2008年我村共争取到4人指标，每人每月给20元的补助，并按时足额发放。今年，“七.一”慰问困难老党员2人。

⒋开展“三级联创”活动。为提高基层党组织，在农村公正和战斗力的基础，加快新农村建设步伐，我村继续深化“三级联创”活动重点，把“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的要求，纳入新农村建设的总体部署中来。以创建“五个好”村党支部扎实开展各项工作。

（四）认真做好农村党员培训和人才储备工作 ⒈精心组织，动态管理，实行民主推荐，选拔政治素质高，能力强，热心村集体事业，年轻有为的非党致富能手和党员作为培养对象，使他们政治上更坚定，致富能力上更强硬，建立培养档案对培养对象实行动态管理。

⒉突出重点，加强培养。把致富能手培养成党员，帮助他们提高思想认识，加强对他们进行党的路线和基本认识，促使他们尽快在政治上成熟起来，基本做到成熟一个发展一个。把党员培养成致富能手，重点放在增强带头致富能力上，从农业科技，法律法规等方面进行轮流培训，使他们真正成为致富带头人。把党员中的优秀致富能手培养成村干部，重点放在提高培养对象的领导水平，管理能力和群众威信上，村支部把他们吸收为班子成员，给他们创造参政议政、民主管理的决策权，让他们在实践中提高群众公认度。

四、抓党建，促发展

一年来，抓党建工作，促进我村产业发展。攻坚克难，认真落实各项科技措施。稳定粮食生产2130亩，巩固甘蔗种植570亩，辣椒种植760亩，种植核桃550亩，2009年计划种植蚕桑842亩，夏烟早植种植100亩。2008年我村各项产业并举发展。

五、抓党建，保稳定

为了使经济社会健康发展，村两委将综治维稳工作列入 重要议事日程，一手抓稳定，一手抓发展。尤其在信访工作中认真落实首问首办责任制，限时办结制，建立接待制度，目前，全乡无一期群众集体上访及续访事件发生。一年来围绕土地经营权补发换证，林权改革工作等，村两委做好矛盾纠纷排查调解工作，维护社会稳定。在奥运安保工作中加强领导，精心筹划，责任分工明确；通过联防联动工作的开展，目前我村社会稳定，人民生产生活秩序良好。

六、存在问题

我村一年来，积极开展了一些工作，取得了一定成绩，收到了一定成效。但是，还存在很多不足。

一是对党建工作重视程度不到位。学习程度不够深，组织生活形式比较单一，开展活动少，党组织的战斗力和凝聚力不强，对如何做到“党要管党，从严治党”研究不够。

二是党员先锋模范作用发挥不明显。党的观念淡化，党员责任意识不强，进取精神不足，发挥模范作用不明显。

七、2009年党建工作打算

一是加强领导，强化对党建工作重要性的认识，党员领导干部要进一步提高对党建工作重要性的认识，强化党要管党的意识，要更新思想观念，增强党建工作的责任感和紧迫感。

二是立足服务，强化职能，充分发挥党组织作用。党的建设必须服从和服务于经济建设这个中心，要围绕这个中心 开展工作，确立党建工作思路和重点，找准为经济服务的结合点。

三是丰富工作载体，增强党建工作的生机和活力。丰富组织生活的形式，必须在支部生活的广大和深度上下功夫，通过形式多样、丰富多彩的组织生活，不断增强党组织的创造力，凝聚力和战斗力。

四是继续深入推进党风廉政建设和反腐败工作。抓好反腐倡廉宣传教育，组织党员干部深入学习贯彻中央纪委第七次全会精神，进一步增强自警，自律意识和党纪观念，进一步建立健全反腐倡廉防范机制。

五是进一步加强社会矛盾，林权纠纷的调解和排查，重点对安全生产工作加以落实，确保社会团结稳定。切实加强“解放思想大讨论”活动，通过开展使党建工作获得实效。

何元乡大坡脚村党支部

2008年11月25日