第四届幼儿园教师教学技能大赛机智问答题

第一篇：第四届幼儿园教师教学技能大赛机智问答题

第四届幼儿园教师教学技能大赛机智问答题

1、A．“让幼儿走得更快，还是走得更远？”是值得我们深思的问题，请结合您的工作实际谈谈对此的看法。（五峰县机关幼儿园 张翠兰）

B．晨晨受家庭影响，在幼儿园喜欢处处争第一。上课小手举得高高的，要求第一个回答问题，排队要排第一，做游戏要当“头”，甚至上幼儿园都要争个第一，并振振有词说: “我爸爸说了，只有当第一将来才有出息。”你认为晨晨这样的这样表现现象好吗？如果你是晨晨的老师你将如何进行引导？（浠水县党政幼儿园 黄志平）

2、A．《3—6岁儿童学习与发展指南》的实施原则中提到：幼儿学习需要丰富的教育环境。陈鹤琴先生也说过：“怎样的环境，带来怎样的刺激，得到怎样的印象。”请您结合自身工作实际，谈一谈我们在创设环境时应该更多的关注幼儿哪些方面的发展需求，真正让孩子成为环境的主人。（猇亭区教育幼儿园 向阳）B．为了家园合力，共同为幼儿的发展创造良好的条件，丁老师经常会请家长帮助孩子查找有关资料，共同完成小制作等等。不料，有些家长对此提出了意见。有的说：“我们工作忙，顾不了孩子这么多事。”有的说：“有些知识我们也不懂，所以有些事我们也完成不了。”有的说：“有些事超过了孩子的能力，不得不由我们包办。”怎样利用家长资源才能既不给家长增添负担，又能有效地促进孩子发展？对此您有好的建议和做法吗？（兴山县）

3、A．幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。请您谈谈您所在的班级在这方面做了哪些具体工作？

B． 一次公开活动的主题是“身体上的洞洞”，教师问：“我们身体哪儿有洞洞呢？”小朋友回答：“耳朵有洞洞，鼻孔有洞洞，肚脐上有洞洞„„”小刚站起来大声说：“老师，我的小鸡鸡上有洞洞”。全班随即沸腾起来，另个一幼儿马上站起来说：“老师，小刚是个大流氓”；场面开始混乱。假如您是执教老师，此时此刻应该如何引导呢？（浠水县党政幼儿园 张美容）

4、A．《幼儿园工作规程》谈到，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，并从三个方面进行了具体的阐述，请问是从哪三个方面阐述的？（宜昌市幼儿园）

B．今天是我们搬进新园的第一天，崭新的园舍，雪白的墙壁。突然，毛毛兴奋的跑过来，得意的告诉我：“老师，你看，脚印！”我一看，不得了，雪白的墙壁上到处是孩子们或深或浅的脚印，我还没来得及开口，陶陶小朋友抬腿一踩，“哦！我也有脚印啰。”针对这样的情形，您将如何进行引导？（宜都市杨守敬幼儿园）

5、A．结合具体情境，谈谈如何指导幼儿学习交往的基本规则和技能。B．最近，幼儿园大班的孩子总在讨论“2012地球会毁灭吗”这个话题。一天，小明说他知道地球毁灭的时间是12月25日。梅梅听后赶紧问老师：“林老师，离12月25日还有几天？”林老师告诉她大概还有三个月左右。结果，梅梅居然

煞有其事地说：“还有三个月地球就要爆炸了。” 从那以后，梅梅总担心地球爆炸这件事情。为消除孩子们的焦虑心理，林老师在班上对孩子们进行了正面引导，但梅梅的想法丝毫没有改变。您有什么好方法可以帮助林老师一起来疏导孩子的焦虑心理呢？（宜昌市幼儿园）

6、A．《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中关于学前教育的发展任务是什么？

B．在“课外访万家”活动中，王老师制订了切实可行的家访计划，可当瑶瑶妈妈看到张贴在教室门口的家访时间安排表时，怎么也不同意老师去家访，如果您是王老师，对这次计划中的家访工作是坚持还是放弃？为什么？（夷陵区直机关幼儿园）

7、A． “幼儿园不得使用幼儿教材、课本等变相教材”？ 作为一名幼儿教师对此有何看法？（夷陵区直机关幼儿园）

B．为了开展好一次科学活动，李老师布置每个孩子在家寻找小虫子。第二天上课时，有部分孩子的小虫子因放在紧闭的瓶子里而死掉了，活动开始时，孩子们不仅提不起兴趣，还满腹委屈。面对这种突发事件，如果您是李老师，该如何调整教学活动，让全体幼儿都能投入到这节探索活动中来？

8、A．幼儿园小、中、大班的人数应该是多少？班上人数过多有什么不好？（宜昌市幼儿园）

B．新学期报名时，有一中班新生家长反映说：“我这孩子在别的幼儿园什么东

西都没学到，字也不会写，加减法也不会算，都不知道老师教了什么？这学期送到你们幼儿园来，希望可以多学点东西。”假设是您接待这位家长，您该如何应对？

9、A.幼儿园教育中应培养幼儿哪些良好的学习习惯？说说您在实践工作中是怎样培养幼儿良好的学习习惯的（列举一种即可）？

B.在户外体育观摩活动《玩纸棒》的游戏中，在拿纸棒的时候黄老师要求孩子们随便拿一个纸棒去参加活动，可是妙妙小朋友却哭着执意要拿自己做的那根纸棒，如果您是黄老师您将怎样去引导孩子继续参加活动？（夷陵区直机关幼儿园）

10、A.试分析学前班教育小学化倾向的危害及原因，并提出改革建议。（宜都机关幼儿园）

B.京京是一个很自由的孩子，即使是开展集体教学活动他也喜欢随便离开座位到处跑，有时候一高兴还会在教室尖叫，每次他一这样，孩子们就会把注意力转移到他那里，有的还会跟着他叫起来，老师说教多次也不见成效，很是苦恼，针对这一情况请问您可以提出什么好的建议和策略？（夷陵区直机关幼儿园）

11、A.“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这句话是什么意思，对您的教学工作有何启发？。（浠水县党政幼儿园 卢琼）

B.班上有个孩子被另一个孩子抓伤了，晚上接孩子的时候老师给受伤孩子的

家长解释了这件事情，但是受伤孩子的家长非要找“肇事者”家长理论，面对这一情形您将如何处理？（夷陵区直机关幼儿园）

12、A.幼儿游戏是多种多样的，分类的方法也各不同。请说说根据游戏的教育作用不同可将游戏分为哪几种？（宜昌市幼儿园）

B.又到了庆祝“六一”儿童节的时候，因为节目的需要，班上的孩子不可能都参加节目表演，没有参加表演的幼儿家长就会质问：“为什么我的孩子没参加节目呢？我的孩子表演的不好吗？孩子的自信心会不会受到影响？”面对这种情形，您应该怎样去和这些家长沟通？

13、A.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的学生。”（陶行知）请从师生关系的角度谈谈您对此的理解及您从中受到的启发？

B.孩子们正在玩“美羊羊和灰太狼狼”的游戏，当教师扮演的“灰太狼”“凶狠”的向“美羊羊”扑过去的时候，“美羊羊”四散奔跑，只有可可和甜甜扮演的“美羊羊”一动不动的站在原地。他们先是看着“灰太狼”，然后干脆“勇敢”抵挡住“灰太狼”的去路。嘴里还念念有词：“我们不怕灰太狼！”。请问：您会怎样对待不怕“灰太狼”的美羊羊？游戏该怎样进行下去？（夷陵区直机关幼儿园）

14、A.幼儿园教学过程中的基本因素有哪些？请说说您对幼儿园“有效教学” 的理解?（宜昌市幼儿园）

B.立立是个非常活泼好动的孩子。区角活动时，秦老师担心立立干扰破坏其他小朋友游戏，就劝说立立选择了“医院”游戏，并动员他当“小病人”输液。每当立立想起身走走时，秦老师就提醒立立在输液，不能到处走，立立只好坐在那里不动。整个游戏活动时间，立立显得百无聊赖。游戏评价时，秦老师还特意表扬了立立是个遵守纪律的“好病人”。请您结合《纲要》精神分析立立是在游戏吗？秦老师干预的方法是否合适？您认为秦老师应该怎样做？（夷陵区直属机关幼儿园 陈红彬）

15、A.为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》精神，湖北省最近相应出台了学前教育什么计划？请您说说为保证这一计划的顺利实施，湖北省在2011---2013年间将配套实施哪三大工程？（宜昌市幼儿园）B.区角活动时，明明小朋友将一粒植物种子放在真真小朋友肚脐眼里，真真问老师：“这样，我们就能生宝宝了吗？”如果您是这位老师，您将如何回答？

16、A.当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出，对于《教育部关于纠正“小学化”现象的通知》中提到的“幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业”这一要求，谈谈您对此的认识与想法。（夷陵区直机关幼儿园 王晓红）

B.观摩课上，教师提问：“玻璃花瓶中有一乒乓球，因为瓶口太小，手伸不进去，请问有什么方法能将乒乓球从瓶子里取出来呢？”一只只小手纷纷举起：“用

水灌出来”、“用筷子夹出来”、“用瓶子倒出来”„„幼儿的回答，看来都在老师的预料之中，教师正准备总结，突然，一位小朋友站出来，洋洋自得地说：“我把瓶子摔破，乒乓球自己不就滚出来了吗？”一边说一边用力把瓶子摔到地上，这时周围的气氛顿时凝固了„„，如果您遇到这种状况，应该如何处理呢？（夷陵区直机关幼儿园）

17、A.请您说出3种可以发展幼儿身体平衡能力的活动。（夷陵区直机关幼儿园 王晓红）

B.幼儿园里正在上公开课，陈老师执教的是中班活动《能干的小手》，里面一个环节是要求小朋友说出小手都能做些什么，小朋友们都积极踊跃地抢着发言，聪明调皮的小邱特也高高举起了手，陈老师请他起来说说小手会做什么，小邱特说：小手还会打人。如果您是陈老师，此刻该怎么办？（夷陵区直属机关幼儿园 陈红彬）

18、A．A．为什么说游戏是幼儿的基本活动？请说出一种游戏的特点和指导方法。（城建幼儿园 孙琼）

B．冰冰小朋友对儿歌特别感兴趣，每次开展晨读活动时，他总能流利的说出很多首儿歌。可是每天回家妈妈问冰冰在幼儿园学了哪些儿歌时，冰冰却说不知道。面对这样的情形，假如您是冰冰的老师该怎样引导冰冰在家长面前展示自己？（夷陵区直机关幼儿园）

19、A.请结合生活实际谈谈如何对幼儿进行安全教育。

B.邱特（男）和园园（女）是幼儿园中班的一对好朋友。一天下午晚饭后，在等待家长来接孩子离园时，两个好朋友不知道为什么发生了小争执，邱特还把园园推了一下，园园哭了起来，这一幕恰好被来接孩子的园园爸爸看见了，看到宝贝女儿在哭，园园爸爸冲上前来打了邱特两巴掌，听到小邱特的哭声和其他孩子、家长的叫喊声，老师才发现出了问题........如果您是当班老师，面临这样的情形，您怎么处理？（夷陵区直属机关幼儿园 陈红彬）

20、A.在网络普及的今天，家长能够在网上浏览大量的家教类信息，请您说说如何让家园联系栏做出新意和特色，使其价值最大化得到有效利用？（城建幼儿园 孙琼）

B.新生中有个爱吮吸大拇指的孩子，家长明确的告诉老师：孩子在睡觉的时候只有吮吸大拇指才能入睡，吮吸大拇指对孩子来说是很重要的安抚，希望老师忽略孩子的这一行为。对此，作为老师您会怎么做？（长阳第一幼儿园 龚祥伦）

第二篇：第四届辅导员技能大赛试题知识问答题

辅导员技能大赛必答题、中国少年先锋队创立者和领导者是谁?

中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党，中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。、少先队员有哪些义务?

少先队员的义务是指每个队员都要遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好少先队交给的工作，热心为大家服务。、大队旗制作规格有怎样的说明?

大队旗，高为90厘米、长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边、内为红色)。

4、中国少年先锋队的性质是什么?

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

5、什么是五自活动?

“五自”活动是“雏鹰行动”的主体活动之一，主要内容是自学、自理、自护、自强、自律。

6、少先队员有哪些权利?

少先队员的权利是指每个队员在少先队里都有选举权和被选举权，可以对少先队的工作和队的活动提出意见和要求。

7、中国少年先锋队的呼号是什么?

中国少年先锋队的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗，答：《时刻准备着》。

8、中国少年先锋队队礼表示什么?

少先队的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。

9、中国少年先锋队队旗由什么图案组成的?

少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。

10、中国少年先锋队有哪些礼仪?

1．建队仪式。2．少先队队会仪式。3．升旗仪式。4．少先队的检阅式。5．离队仪式。

11、什么是少先队队员大会?

少先队队员大会，是指大队、中队、小队组织的全体队员参加的会议。

12、中国少年先锋队全国工作委员会是什么时候建立的？

1984年。.13、中国少年先锋队有哪些基层组织?

少先队在城市和乡村的初中、小学里建立基层组织，分大队、中队、小队。

14、中国少年先锋队“五有”建设是指？

有组织，有辅导员，有活动，有阵地，有制度。

15、什么是中国少年先锋队代表大会?

少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开、由队员代表为主体参加的会议，简称少代会。

16、“争当四好少年”是谁提出的？

胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信中提出的。

17、少先队的作风是什么？

诚实勇敢活泼团结

18、《中国少年先锋队章程》第十一条规定，少年儿童申请入队可采取什么形式？口头形式和书面形式。

辅导员技能大赛选答题

1、中国少年先锋队的誓词是什么?

誓词的内容是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

2、中国少年先锋队怎样举行l0分钟队会?

利用课余短短的10分钟时间，队员自己设计、编导、开展的活动。“10分钟队会”特点概括为：“l0分钟队会”十分丰富、十分有趣、十分民主、十分灵活、十分开心。

3、中国少年先锋队有哪些工作制度?

1．队干部选举制度。2．队前教育制度。3．队干部例会制度。4．表扬奖励制度。

5．活动制度。6．队干部培训制度。7．小队生活制度。

4、什么是法制教育?

法制教育是传授法律的基本知识，培养法律意识和遵法守法的教育。

5、什么是思想教育?

思想教育是我国社会主义德育的重要组成部分，是马克思主义理论教育，四项基本原则教育，革命人生观教育，革命理想教育的总称。

6、少先队辅导员应具备的基本技能技巧“五会”是指哪五会? 会演讲、会写画、会歌舞、会制作、会游戏。

7、“手拉手”活动有哪些教育内容?

1．爱国主义教育。2．国情教育。3．良好的社会主义公德教育。4．良好的人际关系教育。5．社会实践的教育。

8、主题队会设计应注意哪五性?

1．主题针对性。2．内容深刻性。3．活动广泛性。4．队员主动性。5．效果明显性。

9、队徽的标志是怎样组成的?

1990年10月15日在少先队代表大会上通过的《中国少年先锋队章程》确认“五角星加火炬”和写有‘中国少先队的红色授带组成少先队的队徽。

10、如何做好中队辅导员工作?

1．建立中队辅导员的选聘制度。2．建立中队辅导员的岗位培训制度。3．建立少先队基础建设的工作责任制度。4．建立中队辅导员工作星化考核制度。

11、请说出新疆精神的12个字内容

爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取、请说出新疆青年的时代精神

感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献

13、少先队辅导员的道德修养包括哪几个方面？

思想政治修养，道德品质修养，职业道德修养。

14、走进青年四进三同指的是什么？

四进是：进团支部、进教室、进餐厅、进宿舍

三同是：同学习、同生活、同实践

15、少先队鼓号队乐器分别由什么组成？

大鼓、小鼓、大镲、小镲。

16、“争当四好少年”的内容那些？

争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活拨开朗的好少年。

17、少先队工作的主要任务是什么？

团结教育少年儿童、维护少年儿童的合法权益、代表少年儿童参与社会生活。

18、学校少先队代表大会的主要任务是什么？

审议少先队大队委员会工作报告、少先队员对少先队工作和学校工作提议案、确定少先队工作任务、选举新的一届少先队大队委员会。

第三篇：初中教师技能大赛通知(第四届)

关于举办吉林市第四届“学苑杯”初中教师教学技能大奖赛的通 知

各县（市）区教师进修学校、市直初中、民办学校：

为了全面提高初中教师的综合素质，切实提高初中课堂教学质量，更好地促进教师的专业化发展，吉林市教育学院初中教研部决定举办吉林市第四届“学苑杯”初中教师教学技能大奖赛。

现将有关具体事宜通知如下：

一、竞赛组委会 组 长： 金清玉

副组长： 李志学 李冬梅

组 员： 赵红梅 刘春艳 王 玲 赵 晖 朱传肆 张 春

田 华 于立萍 吴艳明 董 雯 夏 勇

二、竞赛项目与学科 1.竞赛项目

设个人赛项和团体赛项（见附表1）。2.竞赛学科

语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理。

三、参赛对象

初中各学科任课教师。

四、竞赛安排 1.竞赛内容

个人赛项：现场评比，当场亮分。

团体赛项：根据指定内容，上交试题评改文本。场外小组合作完成，每小组仅限3人。

2.竞赛程序

分初赛、复赛、决赛三个阶段进行。(1)初赛：由学校自行组织。(2)复赛：由县（市）、区进修学校统一组织，对初赛结果进行审核，选拔确定选手参加决赛。

(3)决赛：由教育学院统一组织。成立由相关学科专、兼职教研员和名优教师组成的评审组，评选出获奖团体和个人。

3．赛前培训

⑴培训内容：①竞赛内容 ②竞赛要求 ③竞赛细则

⑵培训时间：2011年10月，分学科组织赛前培训（详见附表2）

第 1 页（共 2 页）3.竞赛时间

初赛、复赛：由县(市)区进修学校、市直学校自行安排。决赛：2011年11月，以学科为单位进行正式比赛。4.评比办法

以学科为单位，统一组织决赛，通过大赛评审组进行评审，按单项、团体赛项成绩评出一、二等奖（颁发获奖证书）。按各县(市)区进修学校、市直学校参赛选手（个人及团体）竞赛成绩为各县(市)区进修学校、市直学校颁发团体一、二等奖（锦旗）；按各县(市)区进修学校、市直学校参赛人数、组织初赛及复赛情况，颁发优秀组织奖（奖牌）。

本次试题评改大赛，凡获奖的团体，其成员均将获得一等奖或二等奖证书。

5.大赛总结表彰会

2012年召开本次大赛总结表彰会，为获奖选手、团体颁发获奖证书或锦旗（奖牌），会上获奖选手将现场做获奖精品展示。

五、参赛评审费

个人与团体赛项每人100元。

六、报名要求： 见附表3：

按学科报名表分别填报电子表格中的九个工作表，报名时上交纸质文本和电子版。

时间：2011年10月10日(全天)地点：各县（市）区属学校，由进修学校统一汇总后到吉林市教育学院总务处（南一楼）交参赛评审费。市直初中、民办初中直接到吉林市教育学院总务处（南一楼）交参赛评审费。

所有参赛学校交费后，一律将参赛报名表（文本和电子版）交到初中教研部（南四楼）。

联系电话：

王明昌 62042822 初中部 62042837 吉林市教育学院

初中教研部 2011年9月20 日

第 2 页（共 2 页）

第四篇：幼儿园教师教学技能大赛(试题)

江汉区幼儿园教师教学技能大赛试题

“机智应变”版块

1.结合幼儿园教育实际，说明幼儿教师职业特点。

2.你认为教师应如何有效指导幼儿角色游戏的开展。

3.在教育实践中，如何实施活动性原则?请谈一谈你的看法。

4.举例说明幼儿园教育目标的层次。

5.试分析游戏对幼儿情绪发展的作用。

6.如何与家长积极有效沟通？请谈一谈你的看法。

7.请结合某一教育实例，谈谈你的儿童观。

8.请结合某一教育实例，谈谈你的教育观。

9.假如你是小班教师，将如何进行班级生活指导？

10.结合幼儿园教育实际，如何处理全面发展与因材施教的关系？

11.为什么说游戏是幼儿园基本活动形式?

12.你认为怎么样的环境最符合现代学前教育要求？

13.专业化幼儿教师具有哪些明显的特征？

第五篇：幼儿园教师技能大赛方案

幼儿园教师技能大赛方案

一、指导思想

为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业

技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教

师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

二、参赛对象

全园教师。

三、竞赛内容

弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。

四、时间安排

9月

弹唱

10月

演唱

11月

舞蹈

月

说课

3月

讲故事

4月

弹奏

5月

绘画

6月

两笔字

7月

手工制作

五、评选组织

1.评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。

2.评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。

六、奖项设置

1.每项取单项奖一、二、三名。

2.七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、竞赛要求

1.弹唱:采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。

2.演唱:自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。

3.讲故事:自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。

4.绘画:命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。

5.舞蹈:自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。

6.钢琴弹奏:自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。

7.说课:采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。

8.两笔字:自选内容，在规定的时间内现场完成作品。

9.手工制作:材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。

Xx县幼儿园教师“讲故事”技能大赛评分表

****年**月**日

参赛教师:

姓

名故事名称

评分标准

(分值)

故事内容、情节

(20分)

教师精神风貌

(20分)

语言表达清晰流畅

(20分)

角色诠释

(20分)

故事感染力

(20分)

总得分

评委打分

Xx县幼儿园教师专业技能(弹唱)比赛评分标准

****年**月**日

参赛教师:

形式

评

分

标

准

分值

得分

演唱歌曲要求熟练、完整，富有表现力。

要求弹唱协调，节奏准确。

按要求使用固定原调弹唱

指法熟练，旋律流畅，伴奏编配合理。

声音悦耳，表情丰富。

总

分

Xx县幼儿园教师专业技能(绘画)比赛评分标准

****年**月**日

参赛教师:

形式

评

分

标

准

分值

得分

按主题范围确定画面，构图完整，内容丰富，色调和谐，主题鲜明。

画面形象安排恰当，主体形象尤为突出。

装饰手法概括、夸张，为幼儿喜闻乐见。

色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼、鲜艳、明快的搭配关系。