瓦屋头镇一中教学教研工作总结与计划

第一篇：瓦屋头镇一中教学教研工作总结与计划

瓦屋头镇第一初级中学

教学教研工作总结与下阶段工作计划

为落实教育教学会议精神，本学年，我校在教学教研方面加大力度，校长亲自抓，各处室为教研服务，全体教师提高意识，学校整体管理逐步走向正规化、制度化、精细化。

一、教学常规管理方面

我校守住“一个中心，五个环节”的教学根本，以此为抓手展开工作。

“一个中心”即以教学质量为中心。

我校抓住这个中心不能动摇。要求各处室、各年级、每位教职工必须树立主人翁意识和忧患意识，为提升我校教学质量而努力。

“五个环节”即教学中“备、教、批、辅、考”

1、备课

我校继续推行“集体说课、分散备课”的备课制度。我们以名师工作室为平台，每周一下午第三节为集体说课时间，文科团队、理科团队、外语团队分开同时进行。这学年，我们更加注重备课课型的多样性（新授课、复习课、练习课、讲评课、作文指导课、实验课等等），特别是对教案书写也提出了新的要求：重点体现教学重、难点，教法、学法指导（体现培养学生自主学习能力的方法及措施），习惯培养等。

2、教学

我们以打造高效课堂为最终目的，继续开展优秀特色课堂评选活动。各教研团队评选、推荐一节符合学校特色理念和新课标理念的优秀课，参加学校“优秀特色课堂教学”评比。评选过程中，强化习惯培养和落实，继续推行小组合作教学，将微笑、激励、竞争带进课堂，创造和谐愉快的教学氛围，让自主、合作、互助的学习方式真正成为课堂教学的实际操作方式。坚持“教为主导，学为主体”的教学思想，注重学法指导，激发学生的学习兴趣，高效地参与到教学活动中来。

3、作业批改

作业直接反馈学生对知识掌握情况，是师生另一种交流方式。我校特别注重作业批改，我们采用多种作业批改形式如:全收全改、全收半改、学生自改、小组互改等，同时，我们鼓励教师尽量把作业批改的时间点前移，尽量多的面批学生作业，以达到较好的补救。

我校每月开展一次“学生作业批改展示”活动，对优秀学生作业和优秀批阅教师予以奖励。

另外，自本学期始我校设计了《学生试卷作业批改记录表》，让老师的每次批改都留下思考的痕迹，留下问题处理的方案，定期交流、检查。

4、辅导

我校辅导主要有早读辅导和自习辅导，具体要求有两个： 一要学生必须高度明确学习任务，二是教师必须走下讲台走到学生中间，三是考勤制度的保证实施。

5、考试 六七八年级采取期中期末两次大考的形式，平时重点做好周检测与单元过关。11月下旬学习南乐职专精神以后，我们正逐步摸索日清周清月清模式，对整体教学质量的提升寻求道路。

九年级我们采取月考制度，加大奖励力度，注重家校结合。本学期分别召开了两次九年级学生家长会和全体学生学习动员表彰会，两次学情分析和交流会。同时注重体育、实验教学，目标紧紧锁定2018年中招。

二、教师专业化成长方面

1、加强培训学习：

定期组织教师召开专题交流座谈会。如：9月末10月初召开“骨干教师表彰暨经验交流”大会，骨干教师交流自己的教学心得和体会，并引领全体教师进行大讨论。学期中组织教师“谈学生学习习惯（能力）的培养”、“如何培养优等生”等专题交流活动。

开学三个月以来，我校共派出19人参加新教材培训，学校“名师大讲堂活动”举办4期，专题研讨会4期，班主任经交流会2期。

我校继续进行“一人学习，众人受益”式培训模式，要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

2、继续开展“读书工程”提升教师的文化素养。

继续开展“周读——月读——期读”的三步走读书工程，进一步完善和利用“读书工程”平台，使其达到好书共享、解疑释惑、传递愉快工作学习信息、阶段性总结等作用。

三、教研教改方面

（1）学习《南乐县中等专业技术学校在全市高中教学工作会议上的发言》

11月中，南乐中专的发言让我们震惊。回到学校以后，我校迅速召开专题会议，认真学习《发言》，挖掘内涵，写出学习总结。全体教职工表示一定以此为榜样，加压奋进，努力开创我校发展新局面。

学习完《发言》后，研究过教职工写出的学习总结，我校又召开会议，让老师为学校发展建言献策，共收集教职工有效信息30余条，为我校发展，特别是教育教学方面找到了新的突破口。

（2）、“一封微家书，字字传真情“微家书写作比赛 为了丰富校园文化生活，让学生表达对家人的感恩之情，10月8日瓦屋头镇一中在学生中开展了 “一封微家书，字字诉真情”写作活动。活动中，学生在这300字左右的家书里，讲述自己在努力学习、实现梦想的过程中，对亲人最想说的心里话；告诉亲朋好友自己的愿望，送上自己的祝福。有的同学还邀请了父母和自己一起互动，互写微家书呢！后来，各班一一举行了“微家书分享会”，学校还把学生的微家书作品收集起来汇集成册，形成了《我的微家书》作品集。活动的开展，犹如一股春风吹进了学生的心田，让学生尽享家庭的温情，让父母感受孩子纯洁的爱。

（3）、举行“忠孝在清丰”采风活动 11月22日，为对学生进行孝道文化教育与感恩教育，我们组织学生进行了“忠孝在清丰”采风活动。在清风亭，在隋孝子张清丰像前，在瓦屋头镇张林子村张葛氏清代御赐的“纯孝可风”匾额前，孩子们感受到传统孝道的魅力，在大唐将军南霁云横刀立马的塑像下，在单拐冀鲁豫边区纪念馆里，孩子们触摸历史，心潮澎湃，切身感受爱国之大孝。

（4）10月20日上午，清丰县教研室侯庆锋主任和教研员一行10人来到瓦屋头镇一中听课、评课，指导教育教学工作。几位领导分别听了我校的语文、数学、英语、政治、地理、生物、历史、物理、化学等学科老师的课。我校领导班子全体成员及学科教研组长陪同听课。随后，分科进行了评课以及学科教学指导。各科评课时，在执教老师自我反思课堂成败得失之后，教研员经过与参与陪同听课的学科组长的交流和座谈，对执教老师评课、诊课非常认真、客观。肯定了课堂的成功亮点，也指出了存在的问题和不足，指出明了今后努力的方向。

在县教研室的督导下，我校接下来首先举行了文科及体卫艺团队听评课活动。为了使教师在互帮互学的过程中得到收益，我们文科及体卫艺团队举行了听评课活动。文科及体卫艺团队的高山、韩丽翠、罗永刚等老师分别精心准备了公开课，校领导和团队教师参与了此次活动。据悉，学校要求每位老师都要准备一节公开课，在全校范围内公开展示。有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术。为了上好公开课，我们认真组织备课、听课、评课，有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

四、领导任课听评课情况

为落实县教育教学会议精神，我校所有领导均兼任或者担任一门课程：昝亚勇校长兼任六年级书法课，张占伟校长担任七年级3个班的地理课，弓瑞学校长担任七年级1班历史课。

所有任课教师均参与听评课活动，学校领导也不例外，听课有记录，评课有针对性。特别是评课要求不落俗套，直面问题。

五、下一阶段计划

1、毕业班工作进一步加强：注重学生学法指导、习惯养成（特别是答题习惯）、信心提升工作；做好尖子生的拔高培养工作；做好毕业班教师的中考备考培训工作。

2、制定并落实教学教研有关精细化管理制度问题，学习借鉴南乐职专精神，内部挖潜，提高教职工工作主动性和积极性，奖优罚懒，全面提高教学质量。

3、利用名师工作室团队，注重课题研究工作。

4、继续完善提升“名师大讲堂”活动，力争使之成为教师提升发展的共有平台。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，坚信在县教研室的指导下，通过全体教职工的努力，我校一定会取得更好的发展。

2017.11.30

第二篇：瓦屋头镇敬老院入院协议

敬老院入院协议

甲方：乡（镇）人民政府

乙方：院民

丙方（监护方）：村民委员会和监护人

一、甲方的权利和义务

1、为入住敬老院院民提供相应的居住生活起居、文化娱乐、健康训练、医疗保健等服务设施和场所，保障乙方生活环境舒适、洁净。

2、有完善的管理规章和服务流程，为入住者提供相应服务。

3、对入住者实行试住一个月制度，凡不适应新的生活环境，要求回原居住地的入住者，经甲方劝导无效或不能按照敬老院规章制度约束自己，严重影响到甲方正常工作秩序的入住者，甲方有权通知丙方接入住者回原居住地村民小组居住供养。

4、甲方有权拒绝接收精神病、传染性疾病患者入住敬老院。

5、入住院民在入住期间患重大疾病，甲方有义务根据新型农村合作医疗和农村医疗救助为入住者办理相关手续。

6、下列款项、物品由敬老院按规定统一管理使用。①上级部门下拨的“人头”经费；②社会各界人士、社会组织、单位向敬老院捐赠的物品、款项；③院民接受社会各界人士、社会组织、单位捐赠的款项物品。

7、为保证院民有购买日用品的能力，敬老院每月每人发给院民零用钱叁拾元整。

8、院民所在村组耕地、经济林、牲畜由甲方协同村组出租、出

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售，所得款项统一存入入住者名下，用以弥补去逝后丧葬费用。不便动的贵重资产由村组妥善保管(如棺材等)。

9、凡入住者去逝后要求回原居住地村组入葬的，甲方有义务根据死者遗嘱，通知所在村民委员会接回原居住地入葬，必须严格执行《自治县殡葬管理规定》，院民有房产、承包山林等不动产由乡（镇）政府组织变卖，所得资金全部用于丧葬费，不足部分由民政解决。

二、乙方的权利和义务

1、办理入住手续，签订入住协议。

2、服从管理，积极参加敬老院组织的各项义务劳动，外出须向管理员请假。

3、遵守公共道德，讲文明、懂礼貌、不打人骂人，爱护公物、视院如家，遵守院内纪律，内部矛盾内部解决，不做有损敬老院形象的事，不说有损敬老院声誉的话，不得损坏公物。

4、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物、烟头，不乱倒污水，不随地大小便，不说粗话、脏话。

5、闲杂物品不得带入敬老院，贵重物品可交敬老院由工作人员代为妥善保管，凡自己保管发生丢失责任自负。

6、未经甲方同意，乙方不得擅自在房内装置其它设备。

7、乙方患突发性疾病应听从甲方安排，乙方生前有权决定去逝后回原居住地以及遗物处置的权利。

8、乙方在外欠款均由乙方承担。

9、乙方去逝后决定由处理后事。

三、丙方的权利和义务

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1、丙方有探视乙方的权利和义务。

2、办理入住担保时，丙方须提供详细住址、通讯电话及村民委员会证明等资料。

3、根据入住者去逝后要求回原居住地入葬的，丙方一旦接到甲方通知，应及时按照入住者遗嘱予以处理后事，逾时不到者，由此所造成开销、责任均由丙方全部承担。

4、凡不能适应新的生活环境，要求回原居住地居住的入住者，或不能按照敬老院规章制度约束自己，严重影响到甲方正常工作秩序的入住者，丙方一旦接到甲方通知应及时接回原居住地供养。

5、乙方去逝后，丙方应将其财产处理，所得资金用于丧葬费用。

四、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，同等效力，自签定之日起生效，协议未尽事宜另行协商。

甲方：乡（镇）人民政府盖章

乙方：院民签字（捺印）

丙方：村委会盖章、监护人签字（捺印）

年月日

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第三篇：瓦屋头镇中心小学传染病防控工作总结

瓦屋头镇中心小学

传染病防控工作总结

春天，万物复苏，传染病也随之出现。为了营造健康的校园生活和家庭生活，我校开展了与春夏季节相关的传染病防治宣传及防控工作，现将工作情况总结如下：

一、组织领导

在接到上级文件通知以后，我校迅速组织以校长张大军为组长，武芳为副组长，班主任为成员的领导小组，具体组织宣传防控工作。

二、工作开展情况

落实责任后，制定了宣传防控工作方案，研究部署了形式多样的宣传防控方式，并在全校范围内开展。

1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。

2、开展主题班会，让学生参与讨论，发现及巩固传染病预防注意事项。

3、教师利用校讯通，将传染病防治知识普及到每个学生家长，营造全社会共同防控传染病的氛围。

4、利用橱窗、板报等形式普及传染病预防知识。

5、开展晨检工作，每天早上利用上早读时间，值日教师仔细询问各班同学有无身体不适情况，初步排查可疑病例并及时送往乡卫生院确诊。

6、深入开展爱国卫生运动，狠抓环境卫生治理。学校定期开展卫生大扫除，并对学生通行最多的校外路段适时清捡，确保卫生。

7、制定传染病卫生事件应急预案并组织实施演练。

三、狠抓落实

制定工作方案之后，相关人员迅速狠抓落实，全校范围内掀起了一股学习传染病预防知识、清扫教室等环境卫生的热潮。晨检工作正常开展，迄今为止，我校无一季节性传染病例出现。

第四篇：**一中教研计划

**一中教研计划

一、指导思想

以学习“威县三三三一模式”为教研突破口，立足于自身，立足于实际，取人之长，补己之短，不仅模其“形”，更要具其“神”。大力推进课堂改革。以教研促教改，以教研活动促教师成长，以教研活动促进教学质量。

二、工作重点

以提高课堂教学质量为中心，认真学习外地经验，深化课堂教学改革，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主陈地作用，力争使自身的状况与现代教育理论，外地经验相结合。

二、实施要点及措施

1、立足学校实际制定切实可行的教研计划。

2、学习威县经验。培养教师队伍中的骨干，让差异推动进取，使骨干教师产生带头作用，引领更多的教师成长。在工作思路上，注意从教师需求出发，一是“议题，聚类，分类研讨”，二是以点带面整体推动。具体安排如下：

（1）组织骨干教师每周进行一次学习“威县三三三一教学模式”座谈会，谈看法、谈体会，找路子，拟方案，以点带面，逐步推进课堂教学改革。

（2）找好实验班，合理搭配学习小组，形成强有力的班级学习的基本活动单元。威县经验的核心就是充分给予了学

生的自主学习，自主发展的时间、机会、舞台与同伴，而它的载体就是学习小组。

（3）在实验班，充分发挥学习小组的作用，特别是学习组长的作用，学习小组是课堂教学的基本活动单元。即以前教师领着全班同学如何干，现在转由学习小组的组长领着本组成员干。组长充当老师的角色。这种转变，有着极为重大的意义和作用。

（4）在实验班，把原来由教师所做的一切让给学生去做，教师做好导演的工作。教师不再做课堂上的演员了，演员应当是学生，让精彩的表演有学生来演绎，让原汁原味的智慧果让学生来亲口品尝，而且是第一口品尝。充分相信学生一定能胜任课堂上做的工作，充分放手让学生干以前由老师在课堂上做的工作，乃至课堂以外的各种原来由老师做，认为学生做不好、不会做的工作。这一点，既是措施，又是信念。

（5）实验课前，召集同科目教师共同研究，精心设计每一课型每一节课的预习题、展示题、反馈题，并在课前或课堂上及时投放，这是课堂操作成败的关键。

（6）改革评价手段，颁布硬性措施“让学生动起来”，使学生树立“组容我容，组耻我耻”的意识

3、发挥教研组作用，强化常规，夯实基础，提高教学效益。

（1）以研究课堂教学为主要内容，继续公开课的研究，及时开展听课评课活动。特别是评课环节，既要看到优点，更要看到不足。以利于改进提高。

（2）继续举行观摩课，做到个案研究有教学讨论，有小结，听课教师共同参与评课，共同探讨教法与学法，相互交流，做课教师写出反思，达到提高课堂教学能力的目的。

（3）结合本校实际搞好校本研究和课题研究。在教中学，学中教，把实际教学经验和理论相结合，提高教师的理论素养，然后再用来指导教学实践。每个教研组都要切合实际的专题，来自于教学实践的专题要小要细。

4、利用好远程教育资源

充分发挥资源教师的作用，必须保证地面接收站，IP数据和各种资源的接收，使远程设备正常运行。本学期，学校要安排两期信息技术培训，使全体任课教师能访问“校际通”资源库，掌握现代化教学手段和应用教育资源的方法，以此作为提高教师教学能力的一种重要手段。每人每学期利用资源库制作两个课件。

5、继续开展优秀教案、优质课、优秀课件、优秀论文的推选，参与各级研讨会的交流。坚持听课制度，学校领导推门听课，教师之间随意听课，必听公开课、示范课等教研课。一般教师每学期听课20节以上，校长听课30节以上。听课内容要详实，必须有听课评价，评价要客观。

6、对积极参加教研教改的教师给予肯定鼓励，对于不参加或不积极的教师在例会上给予批评而且不得评先。

7、六个教研组每学期教研活动每学期不得少于六次，学校教研活动不得少于四次。且每次活动记录有内容、有评价、有活动总结。

8、学期末做好教研总结，健全档案资料，实行规范化管理。

四

教研机构建设

全校以抓教学的校长为主要负责人，以教导主任主抓的教研网络.下设六个教研组

组别

负责人

校级教研

语文组

数学组

英语组

政史地组

理化生组

音体美组

五

活动安排

九月份：

1、制定教研计划，布置工作，各学科组制定教研计划。

2、各教研组根据本校实际拟定专题。

十月份：

1、组织开展教育教学论文评比活动

2、做好教研常规工作的检查与督促

3、开展公开课示范课的观摩活动

十一月份：

1、教师新课程观摩活动总结

2、教学常规检查

3、调研学习经验与教学实践相结合的教研会

十二月份：

1、做好教研工作总结，整理教研档案

2、做好复习工作迎接期末考试

第五篇：瓦店镇一中校园纪律

瓦店镇一中校园纪律、安全值班巡视制度

为进一步加强学校纪律管理，落实各项安全措施，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》，建立《瓦店镇一中纪律、安全值班巡视制度》。

一、学校领导带班，每三人一天，负责全天学校纪律、安全巡视检查工作。

二、通过监控、巡查等方式检查学生一日常规实行情况。

三、负责楼梯口通道、操场、厕所、道路的安全，不发生任何纪律、安全事故。

四、值班重点时间段为课间、三餐及晚自习课间。

五、值班人员不得长时间离岗，如有特殊情况，可由其他人员替班。

六、负责处理各种突发事件。

七、值班时间从早上7：00 —— 晚上9:00。

八、值班人员安排：周一：袁耀伟李跃伟杨建军

周二：晁颍杰王保升盛威扬

周三：谭守见李富生李学谦

周四：晁建涛秦学民杨广伟

周五：吴祥辉晁国博贾凌飞

瓦店镇一中道路接送制度

为了保障学生周日上学、周五放学的路途安全，根据上级有关文件精神，制订建立《瓦店镇一中道路接送制度》。

一、周五下午送学生人员为全体领导班子成员，当日下午4：30分在校门口集合。具体送行路线为：薛冲伟、谭守见在校大门口，袁耀伟在十字街附近，晁建涛在东石桥附近，晁颍杰在东鱼坑附近，李跃伟在北石桥附近，吴祥辉在秦庄路口附近，李富生在医院路口附近。各人在各自岗位上巡视时间不得少于半个小时。

二、周日下午接学生人员为全体班子成员，分为两班。

1、薛冲伟、谭守见、晁建涛、李跃伟；

2、袁耀伟、晁颍杰、李富生、吴祥辉。两班间周值班。周日下午到岗时间为下午3:00，人员分工由组长安排，确保学生返校途中不发生纪律、安全等事故，进入校园后不再离开学校。

三、接送学生期间不准请假，如确有急事，可请人代班。

瓦店镇一中门卫制度

1、门卫人员要有高度的责任感，认真、负责地做好安全工作。

2、上课期间大门上锁，如有事要暂离，必须把门锁好。

3、外来人员必须详细填写出入登记表，征得同意方可进校。

4、上课期间学生离校需凭班主任签字同意的请假条。

5、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在门卫室等候，无特殊情况不得进入教学楼内。