于静述职报告

第一篇：于静述职报告

园长工作述职报告

嘉荫农场学校幼儿园 于静

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，一年的工作已圆满结束。本年度，我与幼儿园全体教师继续贯彻新《纲要》精神，落实好幼教工作计划重点，坚持按《幼儿园工作规程》和分局办园标准依法办园，努力提高办园质量，并重点加强了对教师的师德培养，提高了教师的业务能力和整体素质。现就以下几方面进行汇报：

一、幼儿园建设投资方面

1、基本建设

今年，我场斥资231万在双龙新区新盖幼儿园1所，面积为1287.09平米，现已封顶，计划明年投入使用。

2、设施设备投入

根据管局2011年9月6日下发的《关于幼儿园园舍建设推进情况通报》要求，幼儿园购置一批教具、玩具、音体美等各类器材。其中管局采购体育、音乐、电教设备20类，预计费用179720元。农场采购各类教、玩具77类，预计费用109450元。合计：约289370元。

二、队伍建设

1、教师队伍现状

我园现有教师6名。园长1名，教师5名。其中2名年轻教师为今年9月为了加强幼儿园教师队伍的专业化，我校通过公开招聘的形式招收的幼儿师范学校的毕业生。新鲜血液的注入为我园教师队伍增添了活力。

2、加强师德教育

师德教育是队伍建设的核心内容，我园始终把师德教育放在第一位。我们每周召开园务会议，通过电视、网上的真实事例教育老师们要尊重幼儿、爱护幼儿，绝不能体罚或变相体罚幼儿。我园还积极响应分局号召，把学习《幼儿园教师职业道德规范》纳入到园本培训活动中，通过集体学习和自学，使《规范》深入教师心中，让规范指导教师的一言一行。

3、今年8月，在分局领导的组织下，我参加了总局举办的第一期幼儿园园长培训班，并能学以致用，用学到的理论知识指导实际工作

三、扎实有效地开展教育教学工作

认真落实局科两级教育工作会议精神，以教研教改推动教育教学工作，努力提高教育教学质量。学期初根据分局要求制定了园本培训计划并认真实施。

1、组织教师认真学习《纲要》记好个人学习笔记。

2、引导教师认真研读《课程指南》，不定期举办《指南》座谈会，每人上交一份学习心得。

3、指导教师制定并上交自我培训计划。一周安排一次（周三）作为教师基本功练功日。每周一、三、五上交一张简笔画。唱歌、跳舞、弹琴、讲故事等基本功自行练习。12月12日举办了“幼儿园教师基本功大赛”，1名教师获一等奖，1名获二等奖，2名获三等奖。

4、认真组织教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课。活动中，无论是骨干教师的示范课，还是年轻教师的“汇报课”，大家课前都进行集体备课，精心设计教案，认真准备教具，教学效果非常好。评课时，每位听课、做课教师都畅所欲言，说出自己的感受、反思。对两名年轻教师来说，更是提供了一个锻炼、提升自身素质和业务水平的大好平台。

四、积极开展丰富多彩的教育活动

1、我园以全国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为依据，采用游戏的形式，对幼儿进行等五大领域方面的教育，并开展了多种教育活动。如讲故事比赛、绘画比赛、手工制作、体育游戏、音乐游戏等，使幼儿的各项综合能力和素质得到了提高和发展。

2、结合重大节庆日，开展主题活动。以“文明礼貌教育”、“感恩教育”、“自我保护教育”等为主题，促进幼儿的思想行为养成，为“育人”工作做了必要的奠基作用。

3、组织、配合校演艺队完成农垦电视台的录制，宣传幼儿园的文化，检验了学校艺体工作的阶段成就。

4、组织幼儿积极参加第二十七届《金球杯》青少年美术书法摄影大赛，培养幼儿的兴趣、爱好，有三十名幼儿分获金银铜奖。

五、以养成教育为重点，促进幼儿良好习惯的养成1、培养幼儿良好习惯的养成

严格要求幼儿常规是幼儿园的日常工作，我在喝水、如厕、出入教室等方面都提出具体的要求和细则，让教师提醒时刻提醒幼儿遵守秩序。并且，在课间安排教师轮流值班，室内、走廊、室外均有教师看护。使每一位幼儿的活动均在教师的细心呵护之下，最大限度地保证了幼儿的安全。

2、坚持不懈抓幼儿礼仪教育

为了提高幼儿的文明礼仪素养，我们围绕：公共礼仪、交往礼仪和进餐礼仪等方面展开一些列礼仪教育活动，让孩子讲文明，学礼仪。通过本学期的活动，孩子们的文明礼貌程度大大提高，他们不但把礼仪当作一日常规来做，而且时时记住礼仪了的重要性。

六、以幼儿安全为重点，加强安全管理

1、学期初，我与教师签订了岗位安全责任状，班主任与家长签订安全责任状，要求家园合作，各负其责。并加强督查，每月进行全面安全大检查，每月班级教师进行安全自查。落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、吞食异物及交通事故等。进一步向家长宣传幼儿园接送制度，把安全工作做细、做深、做实。

2、在教学中，要求教师结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危险的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。

3、我园非常重视幼儿的心理健康教育，发现问题及时引导。

4、在本学期我们还组织幼儿进行防地震逃生演练，让幼儿通过自己的亲身体会，学习在自然灾害面前自我保护的简单办法。

在教师们的精心看护下，本学期未出现一起幼儿安全事故。

七、以家园共建为重点，主动互通家园信息

要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。我园在教育好幼儿的同时，更注重做好家长工作。

1、学期初的家长会上，我们下发给每位家长一份《家长文明公约》并进行解读，让家长明确自己的责任，配合园里做好幼儿的教育工作。

2、随时关注孩子健康情况，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

3、当孩子有进步时，及时反馈，让家长满意放心。

4、每次活动后，活动总结及照片及时上传到学校网站上，请家长点击查看。通过与家长的密切沟通，不但宣传了我园的办园宗旨和理念，也令我们的工作得到了更大的提高。

八、认真寻找不足之处，制定今后努力方向

1、教师主动开展教科研的意识还不够，教育课题研究还没有成为教师的自觉行动。

2、园本培训要更深入：切实抓好教师的基本功培训，开发适合农场幼儿的园本教材，如何使孩子在游戏中养成良好的习惯并获得某方面技能的发展，这是我们今后重点努力的方向。

今后，我要本着开拓与发展的思路，立足本园实际，加大园本培训和教研活动的力度，提升教师素质，推动教育教学工作的改革与发展。在科领导的大力支持与关爱下，全园教师将以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，使学校幼教工作再上新台阶！

第二篇：述职报告孙静

述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我叫孙静，现担任计划部计划员一职。

我自2011年10月份入职本公司，转眼已过去3个月了，做为一个基层管理人员，我虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨练。以下是我在工作中的总结向各位领导作一下汇报。

一、ERP补帐

期初任职我进行ERP整年的补帐工作，因前期从事过ERP从投入到产出到入库发货等一系列流程，因此工作起来比较得心应手，在加班加点的努力下我在28天内完成了整套流程工作。在繁忙的工作中吸取营养，提高自已的能力就是我在今年工作中对自已的要求，通过掌握OA、ERP等系统程序，各种工作流程，提高自已的岗位技能，强化自已的工作效率，使我在中作中不停的进步，也许这样的进步是细小的，是微不足道的，但是日积月累、日日进步也足够将我的能力提升，达到一个新的高度，更好的为金翼服务

二、完成日常工作，提升工作能力

1、每天当生产计划单下达到各部门的同时，在ERP中做出生产订单以便车间及时领料及时生产

2、通过每天车间上报的生产跟踪情况自已建立了台帐，在月末及年末统计核算车间生产的一系列成果，如每月打蛋量、打蛋出液率、产品出粉率出液率、产品耗电耗煤比例、产品计划完成百分比等等。这些工作虽然简单但要有足够的细心丝毫不得出错，因为这些数据足可以体现整个公司的生产经营情况。

3、每天的发货单下达后及时送到物流部、品控部及仓储部，跟据发货单做手工帐录入同时在ERP中做销售订单的发货、调拔数量及批次。

4、每日跟据真实的生产计划来编制审核计划，从生产产品到打蛋批次、用蛋量、包材辅料要一一核算，确保各部门在跟据审核计划做记录时不会有漏洞出现。

5、每日下发的生产计划单、混粉单、发货单及备货单要一一审核，确保在下发之前的准确性。每天审核车间提供的生产跟踪单如发现有投入产出不符及时向领导汇报及时找出原因。

做为基层人员，我不仅仅是完成领导布置的工作，还需要在工作中发现问题解决问题，工作中与库房及生产车间打交道的次数最多，这期间就需要与各部门进行沟通协调、互相配合。我自已总结在这方面我还不是很满意。

三、每日会议记录

每天下午的会议记录工作更是我工作中不可缺少的一部分，自上任以来除休息日外每日的会议记录我都认认真真很详细的记录了每个成员的工作汇报情况，在会议中我体会到了每个成员工作的快乐。

四、今后的打算

进入2012我和同事们共同努力保持高效率的工作态度。在去年的基础上，今年继续加大工作力度，加快工作进度，对于领导安排的工作任务及日常工作，加快速度，提高效率，在工作中以“又好又快”的标准要求自已，努力学习提升素质。2012年对我个人而言是一个学习年，在这一方面，不仅要努力学习管理方面的知识，更要学习言谈说话的技巧，历练改进自己的性格，提高自己的素质，使之跟上集团的发展.做为一个计划员我的工作是繁锁的，但在计划部工作我是快乐的，能在日常工作之余在领导的指导下不断增加自已的能力更是幸福的，能在金翼工作我更感到自豪。

以上报告请各位领导和同事们评议，欢迎对我的工作多提宝贵意见，并借此机会向一贯关心、帮助和支持我的领导及同事表示诚挚的谢意 谢谢大家！

述职人：孙静

第三篇：静的述职报告

个 人 述 职 报 告

高州市新垌镇第一中学

邓文静

我是一名任教于农村的语文教师，从教九年来，我一直从事着语文教学工作，分别任教过三、四、五、六年级和初

一、初二的语文，并担任班主任。在本任期内，我始终坚持贯彻党的教育方针和政策，恪守“教师职业道德规范”，扎根山区，乐于奉献，全心全意投身于山区的教育事业。在业务上我努力学习，全面提高自己的业务水平；在工作上，我兢兢业业，任劳任怨；在教学中，我以课堂教学为阵地，积极进行教学改革，大力推行素质教育。我用辛勤和汗水，在教育教学这块沃土上取得了丰硕的成果：2005年被评为高州市教坛新秀；2009年被评为校优秀教师；2009年上的《苏州园林》、2010年上的《细柳营》等创新教学示范课均被评为优秀课例；2008年辅导学生参加镇三年级学科比赛，获得了一等奖；2008年撰写的教学论文《浅谈小学语文朗读教学》获高州市二等奖，2009年撰写的教育论文《培养学生的信心》获高州市一等奖，教学论文《初中古诗文教学中的爱国主义教育》获高州市二等奖。我所任教的科目平均分、合格率、优秀率均名列学校前茅，所带的班，班风正，学风好，期期被评为先进班、优秀中队。先后转化后进生23名，培养尖子生60多名。

能够取得这些成绩，跟我爱岗敬业，扎实工作是分不开的。下面，我将我这些年教书育人的情况及体会向大家汇报。

一、热爱本职，乐于奉献 我从小就受到老师的关怀和培育，懂事后，就对教师这一职业产生了向往和热爱。初中毕业后，我毫不犹豫地报考了当时同班同学不屑一顾的师范学校。自此，就与教育事业结下了不解之缘。当时，报考师范学校我不后悔，现在，社会上尊师重教之风日盛，我更加不后悔。因为多年的教育教学工作使我认识到热爱教育事业是奉献的基点，只有热爱才会奉献。

有人把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确，教师的这种奉献精神是崇高的。作为千千万万教师一员中的我也不例外。我家里的许多亲戚都在“珠三角”谋求到了好工作，月薪数千元，他们看到我工资微薄，生了怜惜之心，为我在“珠三角”找到了一份好工作，多次劝说我到上面发展。面对良好工作环境的诱惑，我也曾心动过，但每当回到学校，看着学生那一张张稚气未脱的脸，望着抽屉里学生送的一张张贺卡，一份份小礼物，那种责任感和成功感终于战胜了诱惑，使我下定决心留下来，继续从事我所钟爱的教育事业。

二、精心教学，诚心育人

这些年来，我都是从事语文教学工作。作为一名语文教师，我精心备好每一节课，上好每一节课。备课时，我认真钻研教材，透彻领会课标精神，通过备课前与学生的谈话，听取科代表的意见，结合检查预习情况，课内外观察，查看作业，平时考试及心理换位等方法全面了解学生，估计学生在学习中遇到的困难和问题，再根据所了解的情况确定恰当的教学目标和选择合适的教法，使所备的课不仅注意整体性，有针对性，还讲究科学性，具有预见性。上课时，我以素质教育为主导，采用 有趣的活动形式，选择新颖的教学方法，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用。如教《长城》，我就让学生按课文的介绍用泥捏长城模型；教《奴隶英雄》，我就让学生演出这个剧本。同时，我构建“自学→讲读点拔→创造”的教学模式，使学生乐于学习，主动获取知识，并形成技能技巧。

学生学业负担过重，是影响学生德、智、体、美、劳全面发展的桎梏。为了使学生从课业负担的重压下解脱出来，学得活，练得好，愉快地进行学习，我以提高课堂教学效率为突破口，从引发学生学习兴趣入手，精讲精练，减轻学生学习负担。每次上课前，我根据学生“预习本”中提出的问题，结合课本要求，有重点地进行讲练，从而大大地优化了课堂教学。“复习本”让学生将自己学到的知识，在课堂或课外及时整理归类和复习，教师及时查阅，发现有遗漏或错误，及时辅导。为了提高学生的学习兴趣和写作能力，我利用课余时间组织学生开展各种各样的兴趣活动。如定期举行有趣的主题班会、读书会、故事会、参观访问、办卡拉OK、参加公益活动等。同时，第二课堂的科学实验、科技制作、书法、美术、文学、篮球等兴趣小组也十分活跃。我还主动争取与家长配合，为每一个学生制定了“家庭生活表”，让孩子在家里自主自理，发展爱好。通过一系列的活动，使学生开阔了视野，增长了知识，增强了能力，提高了成绩。

从教9年，其中6年我都担任着班主任的工作。作为一名班主任，我用我的真诚和爱心教育和感化每一位学生，尽心尽力教好他们。因为我认识到学校的任务是为社会主义建设培养合格的人才，教育工作跟工 厂生产不一样，工厂生产出了废品，只是物质上受到了损失，而教育出了废品，不仅浪费财物，还会贻害社会。因此，一个教师不仅要精心教好书，而且要诚心育好人。工作中，我不断地探索教书育人的规律和方法，努力将自己的班主任工作做到最好。在教育教学实践中，我深深体会到，要做好教书育人的工作，教师就要当学生的表率，做学生的贴心父母。我对学生的关怀尽可能做到无微不至。假期、换季前后，学生学习、生活、思想上可能出现的情况，我事先都做了充分调查、分析，把教育工作做在前面。而对学生的教育，我从思想教育入手，坚持正面教育，从点滴小事抓起，身教与言教相结合，把一个后进生引上正道，教育培养成好学生，把一个个乱班、差班培养成学校的先进班集体。记得2009年我接手了一个全校教师公认的纪律、学习最差的班。连原来的班主任也说：“教了三十年书，这样难教的班我还是第一次见。”其实，我完全可以避开接手这个班的。但出于对教育事业强烈的责任心及对学生的热爱，我还是毫不犹豫地接手了这个班。为了教好这个班，我放弃休息，与原来的班主作挑灯夜谈，利用课余时间对学生逐个进行家访，全面地了解和掌握了每个学生的特点，做到有的放矢地进行教育。记得有一个陈军同学，父母都是做水果生意的，为了赚钱而对他疏于管教，使他养成了蛮横、不听教导、纪律散漫的坏习惯。以前教过他的老师都认为他不可救药了，对他不是放任不理，就是“三罚”：罚站、罚抄、罚扫地。以致使他更加不听从教导，不服从管理，在歧途上越走越远。但我接手发现他其实是一个很聪明的孩子，肯帮人而且上课好表现自己，之所以养成这么多坏习惯，是因为缺少应有的家庭教育及关爱，加 上教师的厌弃。因此我觉得他是一个可以转化得很好的学生。为了转化好他，我首先是不厌其烦地进行家访，取得家长的配合进行教育，使他感受到家庭的温暖。其次在生活上、学习上我给予他无微不至的关怀，他有病我就带他去看医生，没有学习用具我就给他买，还利用课余时间给他补课。同时，我又对全班同学进行团结友爱教育，引导同学们与他交朋友，与他一起过生日，使他感受到集体的温暖。针对他上课好表现自己的特点，上课时我经常出一些简单的问题来提问他，使他尝到成功的喜悦。而对他每一点滴的进步，我都加以表扬。经过一个学期的跟踪教育，终于使陈军同学转变了过来。五四青年节那天，他加入了共青团，成为了一名光荣的共青团员。期末考试中，各科成绩都有了很大的进步，受到学校的奖励。在我的耐心教育及科学管理下，使得本来又乱又差的一个班转变成了学校的先进文明班，我也被评为了优秀班主任。

三、热衷教改，科研兴教

为了使教育教学工作适应改革开放新形势的要求，我身先士卒，积极投身到教育教学改革中去。2005年以来，我在语文教学方面进行了“愉快教学”、“分层教学”等专题改革实验。无论是尖子生、中等生，还是差生，都尝到了伸伸手、踮踮脚就可以摘到果子的成功滋味，大大激发学生的学习兴趣，提高了学生的成绩，取得了较好的效果。我多次进行公开教学，均获好评，其中创新示范课《苏州园林》、《细柳营》均被评为优秀课例，所写教育论文《培养学生的信心》获高州市论文一等奖，教学论文《初中古诗文教学中的爱国主义教育》、《浅谈小学语文朗读教学》均获高州市论文二等奖。任现职以来，我在校多次开设了“掌握阅 读方法，提高阅读能力”知识讲座，建立了古诗词写作兴趣小组，经常性地开展书法、演讲比赛等活动。

四、甘做艄公，摆渡做人

任现职以来，我一直充当着艄公的角色，除将一批批的学生摆渡到理想的彼岸外，还培养了何宾、邓清梅、吕恒晓三位青年教师，我着重指导她们领悟新课程标准的理念，如何处理教材，突出重点，突破难点，提醒她们在教学的各个方面中首先注意方法的科学性，其次才是生动性。经帮带，她们很快就胜任了教育教学工作，都能承担校级和市级的公开课，其中何宾老师被评为市“教坛新秀”，邓清梅、吕恒晓老师也成为了学校的教学骨干。

人生的意义在于奋斗，在于奉献。成绩只能说明过去，而不是未来。今后，我将更加努力地提高自身素质，为培养21世纪的新人而贡献自己的力量。

2010年8月18日

第四篇：周静述职报告

个人述职报告

(运行保障部周静)

时间一晃而过，弹指之间，2013年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩，但仍旧存在诸多不足。

一年就这样不知不觉间悄无声息地消逝了。这一年里，我敲打着键盘绘出了工作的抛物线；坚守着那一份愉悦，一份执着，虽然并没有赫赫显目的业绩和惊天动地的成就，但我尽心尽力，忠于职守，尽守本职工作，微笑面对工作中的每一天。一年来我就用这平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾画出了生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。

首先在业务知识和工作能力方面，能够不断的去学习，积累经验，经过自已的努力，具备了较强的工作能力，能够较为从容的处理一些突发情况。在业务技能、协调办事、文字语言表达等方面，都在学习下有了较大的提高。在平时的工作中，按照业务操作规程与要求，同时把最方便最可行的方法运用在平时的业务操作上，以保障现场安全运行。工作中我们都是彼此的老师，大家往往从别人的身上可以看到自己的影子，有好的也有坏的，在面对问题的时候，我们又成为了彼此的后盾，相互并肩扶携着。在遇到问题时，同事们都会给我很好的建议，对我在提高独立处理问题能力方面的帮助很大。已经完全不会像第一次碰到问题时那样的手无足措。我一直认为工作当中出现问题并不是一件坏事，因为从问题中我们会看到学到更多的东西或发现一个新的机会，就像失败的总结永远比成功的报告更深刻一样。就我个人而言，在工作的过程中我真的受益非浅：从做事到做人，从看问题到解决问题上都给了我新的机会和经验。

其次在工作态度和勤奋敬业方面。我热爱自已的本职工作，正确，认真的去对待每一项工作任务。一年下来收获很多，感悟很多。最大的感触就是，作为一名现场指挥员，提升服务品质比学好业务知识更不容易。在工作的过程当中，尽量考虑的周全细致些，尽量给别人一个好印像，尽量协调各部门，使之统一有序的运行，这就是工作的要点，就是工作中最大的成绩。很多机会往往就在身边不经意的地方，这需要我们处处留心。同时，伴随着经济的发展，民航业务种类数量不断增加，需要我们不断的学习；业务技能要求不断的提高和完善。

在这一年的工作中，虽然有了一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足：个别工作做得还不是很完善；业务技能还不过硬；业务知识方面不够全面，需要继续学习更多的业务知识，扩大自已的知识面。这些都有待于在今后的工作中加以改进并继续努力。

抚往思今，我学到了很多，也感悟了很多。看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪。这一年来，我最大的收获莫过于在敬业精神、业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在以后的工作中不断地前进与完善。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改善自己的不足之处；我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，争取在各方面取得更大的进步。

2014，这是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的挑战，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。

第五篇：李于述职报告

述职报告

各位尊敬的领导，各位同仁：

我于2014年1月3日正式借调到教研室主持工作，在刚来那阵，自己内心一直在做强烈的思想斗争，我究竟是走平常路，按常规出牌，还是竭尽全力，为都匀教育做点实事。前者平平淡淡，相对悠闲，后者则压力重重，艰辛万般。但面对都匀教学状况，一种挑战自我的念头就油然而生，所以思前想后，我决意选择后者！接下来请允许我对这半年的工作进行一个简单的陈述：

一、理清思路：到教研室之后，摆在我面前的首先是如何解决当前教育大众对教学质量漠视现象，如何将质量意识传递给众多的教育工作者。这是我必须进行深度思考的问题。鉴于此，我想首先要做的就是营造一种氛围，让更多的人关注教学，让更多的人参与教学。身为教研室主任，身体力行是对教学质量提升的最基本保证，因此凡是教研室开展的任何教研活动，我都会积极参与，这种参与可能更多的是体现教育局这个层面对教学的关注。我利用一切可利用的机会向学校的管理者和老师们强调教学质量的重要性。可以说，这半年以来，几乎所有的工作都围绕着如何营造氛围这个中心工作而开展的。

二、寻找战略及战术之法：理清思路之后，就要着手寻找解决问题的办法。2014年1月初，局领导要求教研室建立我市中小学教学质量评价体系，这个体系的建立无疑是给当前教学下滑趋势打了一针止血剂。就目前来看，这剂药是下对了。该方案的出台，就如给教学质量提供了一个拉力，而政工科出台的教育系统职工管理办法则给教学质量施加了一个推力，这样就形成了一种前拉后推的效应。教研室如何利用好这两个有效方案，成了我日夜思考的问题。“空谈误国，实干兴邦”，这是我们教研室2014年教研工作的指导思想。因此，我在工作中尽可能屏弃形式主义，把工作做到实处。在这半年之中，我跑遍了城区所有中小学，也涉足了大部分的乡镇学校，每到一处我都广泛地收集老师们的意见和建议，为今后的教育振兴做好基础准备。

三、具体举措 ：到教育局任职之后，局领导召集所有中层领导进行了谈话，令我印象深刻的是，在会中我提出了三个解放：解放思想、解放学校、解放老师。于是我想，在教研室这个层面如何做到这三个解放呢？所谓解放思想，就是要进行大胆的尝试，进行大胆的变革，且这些变革或是尝试是有利于教学质量提高而不是有碍于；解放学校，就是不能给学校太多的束缚，教研室更多的是做好服务和指导工作；而解放老师，则是要把时间还给老师，让老师们更多地与学生交流和接触，让老师们更多地去研究教材、研究学生，而不是做一些让老师深恶痛绝的形式上的工作。以下是这半年以来为提高教学质量而开展的一些具体举措：

1、2014年3月，确定都匀四、六、七小为电子教案试点学校。2、2014年4月，确定四小、九小及都匀六中为教研室教研基地。

3、