11.4镇教学例会总结和计划

第一篇：11.4镇教学例会总结和计划

2013--2014学年荆家后刘中学十月份工作总结和十一月份计划

1、为迎接县标准化检查，积极准备，对各个科室的卫生、档案进行了整理。

2、周二参加了镇教学工作例会，根据开会要求认真开展工作。

3、上交了青岛高校课堂尝试教学法的培训学习活动总结和体会，并在学校内对学习的情况进行了简单的汇报，积极指导李洪琴老师准备“我的模式我的课”，参加11月初枣庄的学习。

4、收齐并及时上传了语数英史地生微机新课程资源的申报。

5、安排了物理和生物教师到博山进行课程培训。语文教师分别参加了市县的教研活动。安排英语教师孙丽周四参加市骨干教师培训活动，周五安排李敏和刘会芳参加县初中化学教师研讨会。

6、下发了镇优评选报名表，今天收取并汇总。

7、组织开展了我校阶段性考试，各年级把成绩上传，并进行分析评比，评出了四个优秀班级，进行了表彰奖励。

8、召开了四个年级微课程负责人会议，督促扎实开展落实本年级的微课程的制作事宜，每位老师本周要及时登录网站进行注册，在10月27日对老师的微课程进行了汇总和评比。

9、布置英语风采大会，召开英语教师会。

10、到中心校召开了教学副校长会议，安排镇优评选事宜。召开了参加评优说课教师会议并组织他们参加了说课讲课活动，到荆中参与说课、讲课活动。

11、布置语文教师开展第九届中学生作文大赛活动。

12、初三召开了家长会，加强了家校沟通，促进教育教学管理。

13、参加了荆家镇城乡交流送教下乡活动，听了四节课，写出了心得体会。

十一月份后刘中学工作计划

1、组织我校四个年级的期中考试，进行成绩分析并评比出学风班风优秀班集体。

2、对我校教师的常规教学进行检查评比，并做出反馈总结。

3、召开家长会，对期中考试进行分析，做好初三学生的常规教育和管理。

4、对枣庄的学习培训进行总结汇报,，开展我校我的模式我的课的专题会议，初步开展讲课活动。

5、组织五名教师参加县优质课和教坛新秀活动，其他教师参加听课教研活动。

荆家后刘中学 2013年11月4日

第二篇：2011第一次工作例会计划及总结

2011年第一次工作例会保卫部部门工作总结

尊敬的**老师，亲爱的同学们大家新年好！

在这里，由我代表保卫部对我部门去年的工作以及近期的计划进行总结。

辞旧迎新，我们迎来了新的一年。回首过去，保卫部的常规工作是组织校卫队对校园进行值班和巡逻。在下半学期，我部门还安排了寝室安全值班巡逻的工作。由于校领导老师的高度重视，各兄弟部门的帮助和各二级院系、班委、同学的积极配合，安全值班巡逻得以顺利进行，并取得了明显成效。在这里我仅代表保卫部全体成员对所有关心支持我们工作的老师和同学表示衷心的感谢！

在新的一年里，第一点是保卫部将继续组织校卫队对校园进行定时定点的巡逻。并将加大安全管理力度，根据校卫队成员的课程安排做出无课表，合理的安排和监督校卫队成员对校园的值班和巡逻。

第二点是根据老师的要求，我部门会联系各二级院系继续做好寝室安全值班巡逻的工作。有了半个学期的工作经验，我们会继续完善值班制度，认真落实工作让学生寝室区更加安全，同学们的财产安全得到更好的保障。同时也希望各兄弟部门能多多关心支持我们的工作。

谢谢大家！

第三篇：班主任例会制度4

班主任例会制度

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。为了更好地发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，加强班主任在班级管理中的主导作用，及时传达学校各项要求，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级同学的各种要求、意见，做好上传下达的桥梁工作，真正使各项工作落到实处，特制订以下制度。

1、每周召开一次班主任会议（时间为周一下午第一节），届时总结当前工作情况，安排下阶段主要工作。

2、班主任例会内容一般为：学习先进的教育理念，了解德育的新动态； 交流经验、总结工作、分析学习现状、专题研讨、布置工作。

3、每学期至少组织一次班主任工作研讨会，交流班级管理经验，研讨学校德育工作；对班主任的工作情况进行总结，对育人有方的班主任进行表彰。

4、听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见；收集整理学生的各种情况，了解掌握学生的思想、学习、工作各方面状况，因地制宜，提出合理的解决办法。

5、进行班主任培训活动，学习教育科学理论和先进的工作经验。

6、班主任例会由政教处、教导处主持，全体班主任参加，并认真做好会议记录备查。

7、政教处对各班主任出席例会的情况（出勤、笔记、交流等）作好记录并纳入考核范围。

8、班主任例会必须准时出席，因故不能参加者向组织部门请假，会后应补课。

9、每次例会前，政教处应做好充分准备，包括做好工作回顾小结；落 实好交流教师；安排好学习资料；发好会议通知等。

10、若要传达、落实上级教育行政部门的有关文件精神，可随时组织召开班主任会议。

11、本制度自二OO九年二月二十六日起施行。

第四篇：监理例会纪要4

监理例会纪要

时间：2011年1月21日上午10：00

地点：x项目部会议室

会议主题：检查上周例会问题落实情况及下周工作安排

会议主持：王x

会议内容：

施工单位：

一标段：9#、10#楼计划明天浇筑混凝土；1#、8#楼计划3天后浇筑混凝土；计划所有楼号下周全部封顶，并完成六层以下所有线盒、给排水水管安装。

二标段: 17#楼计划3天内封顶，楼层清理工作同步进行；并完成六层以下所线盒、给排水水管安装。<莲山 课件 >

三标段：24#楼计划26号完成主体封顶任务；并完成七层以下所有线盒、给排水水管安装。

监理单位:

1、春节在即，项目部应在确保安全、质量的前提下合理安排施工进度，安全问题，时刻不容忽视。

2、限项目部3天内把现场的安全工作做好，所有楼号外架要逐个进行排查，尤其是9#、16#楼要特别注意外架搭设。

3、楼层及场区应清理到位，该清理的应归纳成堆，施工用电该拆除的必须拆除，楼梯口需要封堵的及时封堵，避免闲杂人员进入楼内。

4、施工现场用电严禁私拉乱扯，同时也要防止煤气中毒，现场尽量不要使用煤块；3天后王科长把整改情况以书面形式上报监理单位。

5、项目部安排好放假时间及春节期间值班人员，并上报值班人员名单和联系方式；项目部制定保卫措施，做好防火防盗。

6、回首2010年，项目部要认真总结成绩，找出差距，以便推进下步施工。

7、临近春节，质量仍不能忽视，7#楼昨天钢筋绑扎错误严重，现已经返工，各楼号负责人和技术员要重视起来，严格控制好质量，避免再出现类似现象。

8、安装好的水管要做好成品保护；自来水公司要和施工单位搞好配合。

9、展望2011年，项目部要有信心尽快完成所承担的全部工程，树正岩公司形象。

10、根据下余工程量安排好各班组人员，选择队伍是关键，应安排技术过硬的技术人员和施工队伍。

11、最后监理公司祝正岩公司全体施工人员春节愉快！

施工单位孙总：

1、钢筋绑扎和模板支设不符合规范要求的要认真整改。

2、各队长要认真做好工人工资发放工作，过完春节及时安排人员到场，做好开工前的准备工作。

3、根据合同要求总工期截止日期是3月15日，明年的任务仍然相当艰巨，要加快进度；卫生间抹灰应及时，各道工序要密切配合。

第五篇：教学总结4

2012—2013学第一学期语文教学工作总结

本学期我担任高二（5）班和高二（2）班的语文教学，其中高二

（5）班的分班成绩较好，有很好的语文功底。另一个班分班考试成绩在属中等偏下水平，基础不够扎实，需要付出更多的努力。总的来说，学生基本能适应进入高二阶段的学习方式。虽然语文知识比较广，但是进入高中之后，无论从考试模式还是平时的上课方式都有很大的改变，在这个方面大多数的同学都能很快的适应。虽然绝大部分学生学习态度端正，勇于拼搏，积极进取，但仍有部分人缺乏学习自觉性和自制能力，学习态度不够端正，需要老师的督促，并且时时刻刻地叮嘱。为进一步提高他们的学习成绩，我在新课改理念的指引下着力做了以下工作：

一、激发兴趣，建立对语文的全新认识。

“兴趣是最好的老师”。因为学生对语文缺乏兴趣，很多人只停留在作业和应付考试的层面上，因此提高他们学习语文的兴趣是当务之急。从学期初起我坚持向他们渗透“生活处处皆语文”的理念，力求将课上得灵活轻松，语文是一种智慧，语文是一个美丽奇妙的世界”，消除他们对语文学习的恐惧和厌倦。同时也注意引导他们留心身边的事以及身边的人。文学本身就是源于生活而又高于生活的东西。

二、引领体验情感，塑造健全人格。

在新的课程理念中，“情感态度与价值观”被确定为三维目标之一，这一维度不仅要求通过教学培养学生的学习热情、学习兴趣，还要求培养学生丰富的情感、高尚的情操以及高度的社会责任感。

三、注重培养实力，严格要求课文背诵。

高中语文课本中的文章都是精品，特别是教材要求背诵的文章。基于此，我一直严格要求学生背诵那些必背书目，要求他们必须到我这里过关。这些文章的背诵，有助于学生自身修养的提高，能加深他们对课文的理解，对他们自己的作文写作也大有裨益。

针对现今高考有默写的考题，我在学生背完课文后，我还组织他

们全篇默写，加深印象，记住字词。如课本第一单元的诗歌我尽心的督促他们背诵，要求人人过关。

四、培养语文能力，提升语文素养。

听、说、读、写能力的培养，是中学教学的要求，多年来，学生注重的只是写和读的能力，忽略了说的能力的培养，而说的能力对学生的成长与处世尤为重要。因此我坚持“课前三分钟演讲”活动，预备铃后每节课一名学生上台，按学号轮流；开展科学活泼的语文综合实践活动，促进学生自主搜集学习资料，积累语文知识，感悟语文的魅力。如课本中演讲的部分，我组织学生积极地准备并上台演讲，并指出他们在表演中存在的问题。

五、作文训练，循序渐进

作文是中学教学的重点，也是高考的半壁江山，所以在教学中得高度重视并从高二抓起，一是训练每个学生都作文过关，二是培养好写作能力优秀的学生。在本期的作文教学中我从两方面入手：一是课堂作文训练，二是课外阅读和作文能力分点训练。训练的重点是记叙文，按照“突出的中心”——“切当的选材”——“巧妙的人物设置”——“漂亮的结构”——“生动的描写”——“适当的详略”——“真挚的情感”——“巧妙的点题”顺序进行，每一步力求训练到位。与此同时我也坚持督促学生做摘抄，鼓励他们多读多想多写，在摘抄时写下自己的感受，达到读中悟的作用。

通过这一个学期的不懈努力，学生的学习状态有了明显的改观，学习语文的激情也明显高涨起来，但也有不足。在下个学期中的教学中我会努力的克服困难，坚持学生为本，发挥语文学科的作用，不断提高学生的学习成绩。

二〇一三年一月二十日