1平阴县第二中学推荐评审高、中级教师职务实施方案

第一篇：1平阴县第二中学推荐评审高、中级教师职务实施方案

平阴县第二中学推荐评审高、中级教师职务实施方案

为深化教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价学校教师专业能力水平，进一步调动教师积极性、主动性和创造性，根据《山东省中小学教师职称评审办法》、《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》、济南市人社局、济南市教育局《关于做好2013年度专业技术职务资格评审工作的通知》要求，结合我校实际，特制定如下实施方案:

一、推荐原则

（一）实行按岗推荐申报的原则；

（二）公开、公平、竞争、择优的原则；

（三）重师德、重能力、重贡献、重平时工作业绩的原则；

（四）定性与定量评价相结合、平时考核与年度考核相结合的原则；

（五）向教育教学一线优秀教师、优秀班主任倾斜的原则。

二、推荐范围

全校在职在岗并已受聘的专业技术人员。

三、推荐人数

中学高级教师3人；中学一级教师6人。

四、推荐条件

（一）申报评审中小学教师职称，必须符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》中规定的标准条件和要求。

（二）高级教师：具备博士学位，在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作；具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上；具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。

一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

任职年限以聘任时间为准，年限计算截止到2013年12月31日。

（三）取得规定的全国专业技术人员计算机应用能力考试应考科目（模块）合格证或符合免试条件。

（四）取得相应的教师资格证。

（五）任现职以来年度考核称职以上。

（六）具备国家教育行政部门承认的规定学历（取得后学历须从事本专业技术工作3年以上）。

五、推荐步骤

1.成立推荐工作组织。学校成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组，成员分别由学校领导、纪检监察人员、专业技术人员及职工代表等组成。平阴二中推荐工作领导小组。组长：王敬臣 成员：张道润、丁传法、刘磊、刘光明姬广川、魏世君、门洪瀑。推荐工作领导小组工作职责：全面负责对高、中级教师职务任职资格推荐工作的领导，负责制定推荐工作方案，负责审定量化赋分推荐办法，负责审定综合量化赋分结果，审核拟推荐人选意见等工作。

平阴二中专家评议小组（7人以上，其中一线教师不少于80%）。组长：张道润 成员：姬广川、孔祥英、贺怀庆、张宪明、张树峰、王培涛、夏琼、姬广英。职责：在领导小组的领导下，负责制定、征求意见、修改量化赋分推荐办法，负责对参评教师职业道德、教育教学能力、工作业绩、贡献等内容进行客观评价，汇总量化赋分，并向领导小组提出拟推荐人员。

平阴二中民主监督小组。组长：丁传法 成员：展恩武、徐延新、马红英。职责：负责对推荐过程实施全程监督，接受申诉，保证客观、公平、公正。

2.制定推荐方案。学校推荐工作领导小组负责推荐工作方案的制定。推荐工作方案内容包括：本单位的申报指标、相关政策、推荐范围、标准条件、方法程序、时间安排及组织领导等。

3.召开教职工大会。召开全体教职工代表大会，宣布推荐工作方案。全体教职工举手通过。

4.学校资格审定。符合申报条件的人员进行个人自主申报，学校按照有关条件对申报人员进行资格审查，确定合格人选，并对合格人选进行公示。

5、进行量化赋分。学校专家评议小组对确定合格人选进行量化赋分。赋分分定性评价赋分和定量评价赋分。

定性评价量化赋分内容：教师职业道德，教育教学能力、工作业绩、贡献等。教师职业道德评议：主要由教师进行投票评议，原则上同意票数超过三分之二以上方可推荐。同时，还要适当听取学生及家长的意见。教师教育教学能力、工作业绩、贡献评议：主要由专家评议小组对申报教师的教育教学能力、工作业绩和贡献，进行客观公正的民主评议，主要根据平时教学效果、工作量等情况进行综合评价、量化赋分。

定量评价量化赋分内容：教育教学年限，现资格年限或任现职年限，教学工作量、教案、教学业绩，班主任工作年限，综合荣誉、专业奖励、论文著作，学历，年度考核结果等。赋分办法根据《济南市教育局推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则》。

6.确定最终人选。学校专家评议小组计算教职工最后得分，排出名次。学校推荐工作领导小组根据专家评议小组的推荐名单，确定推荐人选，并公示5个工作日，无异议后，被推荐人员填报相关材料报，最后报主管部门进行审核。

六、工作要求

（一）严格推荐工作程序。学校从教育改革大局出发，加强职称推荐工作的领导和民主监督，严格按照个人申报、资格审查认定、量化赋分、学校公示、呈报主管部门审核的程序办理。

（二）严肃推荐工作纪律。加强监督与检查，对在推荐申报过程中提供假学历证书、假获奖证书、假论文以及填报假材料的人员，严格按照有关规定严肃查处。对各小组工作人员违反规定及弄虚作假、营私舞弊的人员，要按有关规定予以严肃处理。

（三）严格执行申报公示和异议期公示制度。学校组织申报时，推荐结果（推荐人员名单、推荐人员排序等）及被推荐人员填报的《一览表》，在单位内公示5个工作日，无异议后推荐上报。评审结束后，对评审通过人员要在其本人所在单位进行公示，接受监督。

（四）按规定时间上报材料。县教体局要求2014年2月18日（正月十九 周一）上报评审材料。

二〇一四年一月十七日 附件1:

济南市教育局推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分及权重（满分130分）

1、职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分（50分）：

由专家评议小组根据学校教育教学常规工作检查情况，对教师的职业道德、教育教学能力、业绩、贡献等内容进行综合评价。教师职业道德10分；近两年来课堂教学、教案、作业批改、学生管理、教学成绩、学生评教、教育教学工作量和年度考核等30分；教育教学兼职10分。

2、年限、学历赋分（38分）：

教学年限20分、聘任年限10分、学历8分。

3、任现职以来奖励赋分(37分): 综合奖励10分、教学奖励8分、班主任奖励6分、教学成果奖励13分。

4、其他赋分(5分)。

附件2: 济南市教育局推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则

一、学历赋分

1、硕士8分、本科6分，专科4分、中专2分。

（1）正规全日制院校毕业，其学历赋分在相应学历分值上再增加1分；（2）后学历不满3年不赋分；

（3）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。

二、年限赋分

教学年限：教学工作年限，每年1分，累计不超过20分。

任现职年限：聘任现专业技术职务年限，每年1分，累计不超过10分。取得职称资格未聘年限，每年0.5分。

兼职年限：任现职以来的班主任每年1分；任现职以来的兼课的年级组长及中层以上干部每年1分，累计不超过10分；学科组长、备课组长每年0.5分，累计不超过5分。以上各种兼职，同年度不累计赋分。

支教年限：任现职以来，教师在边远地区学校任教年限，每年1分，累计不超过2分；由城镇学校调到农村学校5分，由省市规范化学校调到普通学校3分，援疆、援藏、援边一年以上教师3分。不累计赋分。

年度考核：任现职以来，年度考核优秀等次，每年赋1分，累计不超过5分。

三、综合表彰奖励赋分

注：荣誉成果赋分为取得中学一级教师、中学二级教师资格后的。

（一）综合奖励名称

优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者，记三等功，先进工作者等。

（二）按表彰奖励等级赋分

1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰10 分；

2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰8 分；

3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；

4、市教育局、县区政府赋4分；

5、县区教育局赋2分；

6、镇政府赋1分；

7、教育办、学校赋0.5分，累计不超过1分。综合表彰奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

四、教学奖励赋分

（一）奖励名称

教学能手、优质课（精品课）、说课、课件等。

（二）按奖励等级赋分

1、教学能手：

省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分。

2、优质课：

省教研室一等5分、二等4分、三等3分； 市教研室一等3分、二等2分、三等1分； 县区教研室一等1分、二等0.5分； 乡镇、直属学校一等0.5分。

注：在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、1分赋分，相应等级的课题组课题研究中的优质课，分别按1分、0.5分、0.5分赋分。

3、说课、课件、录像课、优秀教案： 国家级一等3分、二等2分、三等1分； 省级一等1分、二等0.5分、； 市级一等1分、二等0.5分； 县区级一等0.5分；

各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。教学奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

五、班主任奖励赋分

（一）奖励名称

优秀班主任，先进班集体，走青春路、做育花人。

（二）按奖励等级赋分

1、优秀班主任：

（1）省级赋6分、市级赋4分；

（2）市教育局赋3分、县区教育局赋1分；

（3）乡镇、直属学校赋0.5分，累计不超过1分；

2、走青春路、做育花人：

市 级：一等3分、二等2分、三等1分； 县区级：一等2分、二等1分、三等0.5分。

3、先进班集体：

省级赋4分、市级赋2分、县区级赋1 分。班主任奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。

六、教学成果赋分

（一）奖励名称

教师素质大赛、优秀辅导（指导）奖、课题研究、论著。

（二）按奖励等级赋分

1、教师素质大赛：

国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分； 省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分； 市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 县区级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 镇教育办、县区直属学校一等奖1分、二等奖0.5分。

2、优秀辅导（指导）教师奖： 国家级一、二等2分；省级一、二等1分；市级一、二等0.5分。注：（1）仅限数、理、化、生、信息等奥赛及英语、技能、创新设计大赛辅导奖，累计不超过2分。

（2）其他市级以上辅导奖赋0.5分，不累计赋分。

3、课题研究、论文、著作、教科研成果：

（1）课题研究先进个人、优质课论文获奖0.5分，累计不超过1分。

（2）参加课题研究，经专家鉴定（由规划办或社科办组织鉴定的）揭题有结果的，主持人及其他人：

国家级课题4分、2分；省级课题3分、1分；市级课题2分、1分；县区级及其它市级以上各级教育行政业务部门鉴定揭题有结果的课题1分。

（3）公开发表论文（同时具有ISSN和CN刊号，主要刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、现代教育导报（省级）、济南教育，中小学各科有关教学杂志等,限第一位）

国家级赋4分、省级赋3分、市级2分； 《济南教育》赋1分；《现代教育》按市级赋分。

注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集上的不赋分。（4）获奖论文（限第一位）

中国教育学会学科委员会:一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 省教研室、国家教科所： 一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）：一等奖1分、二等奖0.5分；县区教研室：一等奖0.5分；

省市级教育学会：按省市级教研室论文折半赋分。（5）著作

与学科教学有关的著作：主编5分、副主编4分、编委2分。参编教材：

部级统一审定教材，主编5分、副主编4分、编委参编者2分； 省级统一审定教材，主编4分、副主编2分、编委参编者1分；

市级、校内公开出版教材，主编3分、副主编2分、编委或参编者1分； 正在使用的未公开出版的地方教材、校本教材，主编、副主编1分、编委或参编者0.5分。教辅用书：

省、市教研室组织参编者每本1分，总分不超过2分。（6）教育科研优秀成果奖：

省级：一等4分，二等3分，三等2分（省教育厅颁发的）； 市级：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局颁发的）； 区级：一等1分，二等0.5分；

教科研部门、其他教育业务主管部门颁发的折半赋分，累计不超过1分。

注: 教学成果赋分，其中教师素质大赛奖、优秀辅导奖各限1项；课题研究、论文、著作、教科研成果，中小学（中专）教师限1项。

七、其他赋分

1.学科带头人：市级赋3分、县区级赋2分。

2.学科中心组成员：市级赋2分、县区级赋0.5分。

3.济南市青年学术技术带头人赋2分。

二〇一四年一月十七日

第二篇：2010高、中级专业技术职务评审工作

于做好2010高、中级专业技术职务评审工作的通知

公司所属各二级单位：

根据《关于做好2010年高级专业技术职务任职资格材料申报工作的通知》（湘职改办【2010】1号）文件精神及湖南省有色金属管理局2010高、中级专业技术职务评审工作会议精神，现将2010高、中级专业技术职务评审工作的有关事项通知如下：

一、评审条件：

1、申报高级专业技术职务要求具备2005年（含2005年）以前的本科及以上学历，并且2005年（含2005年）以前获得中级专业技术职务；

2、申报中级专业技术职务要求具备2006年（含2006年）以前的大专及以上学历，并且2006年（含2006年）以前获得助理级专业技技术职务（幼教系列须2005年以前取得）；

3、所有申报人员必须具备全国统一组织的职称外语等级考试的合格成绩（各语种、类别、级别考试成绩的全国通用标准均为60分，湖南省的合格标准均为50分）和《湖南省计算机应用能力考试合格证》（高级须考三个模块、中级须考两个模块）。政工系列1978年以前参加工作的及普教系列可免试外语；具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员、参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员、转换系列参加同级专业技术职务评聘的人员可免试计算机应用能力；

4、政工系列论文必须是在地（市）级以上（含）报刊杂志（有全国统一刊号，不含增刊、论文集）上公开发表的政工论文或者调研报告，字数在1500字以上；

5、申报人员在任期内，考核必须是称职及以上。

二、申报材料要求：

1、《参评人员资格审查意见表》1份，不装订入册；

2、《专业技术职务任职资格评审表》2份，不装订入册；

上述两表要求贴好照片、双面打印、且必须使用胶水装帧，不得使用钉书针装订；

3、参评论文打印一式两份，不装订入册，并提交论文发表刊物的原件；

4、参评资格审查材料分册，按目录顺序整理、装订；

5、任职资格评审材料分册，按目录顺序整理、装订；

6、送审材料必须用70g以上A4纸打印，手写部分务必做到字迹工整。送审材料要求真实、准确、齐全、装订整洁、规范。

三、报名及材料上报时间：

报名时间为：2010年7月13日至7月15日（报名时请自带U盘），报名地点：人力资源部职称、劳动管理办公室

材料上报的截止时间为：2010年7月31日

四、评审费用：

根据湖南省有关文件规定及湖南省有色金属管理局会议精神： 申报中级职称的需交纳评审费350元/人，政工系列需另交论文

评审费100元。

申报高级职称的需交纳评审费550元/人，政工系列需另交论文评审费100元。

凡符合条件报名者，本人写出书面申请，单位初审签署意见，带学历证书及资格证书原件在规定时间到公司人力资源部办理报名手续。逾期不予补办。

特此通知

人力资源部

二0一0年七月十二日

第三篇：天津市中小学教师高,中级职务评审条件

天津市中小学教师高、中级职务评审条件

根据《中小学教师职务试行条例》和《中华人民共和国教师法》有关规定，现将中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师职务评审条件规定如下：

一、基本条件

申报中、小学教师职务的人员，必须坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教书育人，有良好的师德。任职期间业绩考核均达到“称职”以上标准，并能履行所报高一级教师职务的职责。

二、除具备上述基本条件外，还应具备以下条件：

（一）中学高级教师

需同时具备以下七个条件： 1．大学本科毕业，任中学一级教师职务五年以上，任教年限十年以上；大学专科毕业，任中学一级教师职务五年以上，任教年限十二年以上。后取大学本科毕业学历，任中学一级教师职务五年以上，前后任教年限十五年以上；后取大学专科毕业学历，任中学一级教师职务五年以上，前后任教年限十七年以上。

2．对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，熟悉本学科的新理论、新知识，并具有追踪本学科专业知识发展水平的能力，对本学科有研究和专长。完成规定的继续教育。

（1）具有熟练地运用本学科基础理论、专业知识的能力。

（2）熟练掌握教育学、心理学、教学法理论，并能正确地运用于教学实践。

（3）能运用基础理论、专业知识，切实指导中、初级教师的日常教学工作，有较强的咨询答疑能力，效果显著。

3．教育教学经验丰富，能深刻理解、领会并全面掌握所任学科教学大纲要求，熟悉各年级的教材结构、地位、作用及其内在联系，胜任本学科各年级的教学工作。在教育教学工作中不断总结经验，形成自己的特色。

4．具有对本学科各种层次的测试题进行命题、评价及分析的能力。5．积极参加教育教学实践活动和教研、进修活动，并不断提高自己的业务水平。

（1）参加过正式的本科后研究班学习或参加过市级在职定期的业务培训班学习，并取得结业证书。（2）参加市、区（县）组织的各类教学研究活动，积极进行教育教学改革。

（3）进行过校级以上的观摩课、研究课、示范课等教学活动，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果好。

6.在做学生政治思想工作或班主任工作方面（学科德育）有比较突出的专长和丰富的经验，成绩显著。

7．在从事教育教学工作中对某一方面有研究，有专长，有成绩，写出具有一定水平、一定价值的科研报告、论著或有一定价值的理论联系实际的教育教学经验总结。参加过教材、讲义的编写。科研报告、论著在市级以上刊物上发表，或在区（县）级以上年会、学术会等业务工作会上交流。其“教育教学成果”按规定通过了认定。

（二）中学一级教师

需同时具备以下七个条件： 1．大学本科毕业，任中学二级教师职务四年以上，任教年限五年以上；大学专科毕业，任中学二级教师职务四年以上，任教年限七年以上。原初中毕业后取大学专科毕业学历，任中学二级教师职务四年以上，前后任教年限十四年以上；后取大学本科毕业学历或原高中毕业学历后取大专毕业学历，任中学二级教师职务四年以上，前后任教年限十年以上。

2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，了解本学科的新理论、新知识。完成规定的继续教育。

（1）具有运用本学科基础理论、专业知识的能力。

（2）掌握教育学、心理学、教学法理论并运用于教学实践。

（3）能运用比较扎实的基础理论、专业知识正确处理教材，切实指导本校新教师的教学工作，有一定的解疑、咨询能力。

3．教育教学经验丰富，熟悉所任学科教学大纲要求，熟悉各年级教材结构、地位、作用及其内在联系，能胜任本学科各年级的教学工作，传授知识正确，教学效果好。在长期的教学工作中有自己的特点。

4．具有对本学科进行测试题命题、评价试题、分析试卷的能力。5．积极参加教育教学实践活动和教学研究、进修活动，不断提高自己的业务水平。

（1）参加过在职定期业务培训班学习，并取得结业证书。（2）参加校级以上各类教学研究活动，积极进行教学改革的实践活动。（3）进行过校级以上的观摩课、研究课、示范课等教学活动，教学经验丰富，教学效果好。

6．在做学生的政治思想工作或班主任工作方面有一定的实际工作经验，能正确地教育学生，并能根据学生的年龄特征和思想实际进行品德教育，方法恰当，效果好。

7．积极承担校级以上的教学研究工作，并具有组织和指导教学研究的能力，写出具有一定水平的理论联系实际的科研报告、论著或教育教学经验总结。其“教育教学成果”按规定通过了认定。

（三）小学高级教师

需同时具备以下七个条件： 1．大学专科毕业，任小学一级教师职务五年以上，任教年限六年以上；中师毕业，任小学一级教师职务五年以上，任教年限九年以上；后取大学专科学历，任小学一级教师职务五年以上，前后任教年限十三年以上；后取中师毕业学历，任小学一级教师职务五年以上，前后任教年限十八年以上。

2．对所任学科有扎实的基础理论和专业知识，对所教学科有深入的研究和专长，完成规定的继续教育。

3．深刻理解、全面掌握所任学科教学大纲的要求，熟悉本学科小学阶段各年级教材的结构、地位、作用及其内在联系。能胜任本学科各年级的教学工作，教学经验丰富、教学效果显著。注重培养学生的全面素质，取得良好效果。

4.积极参加各类教育教学研究和各类进修活动，能不断提高自己的业务水平。

（1）参加过校级以上教改实践，并在实践中起指导和骨干作用。（2）进行过校级以上观摩课、研究课、示范课等教学活动，具有示范能力。

（3）经常参加区（县）级、校级学科组、年级组的教学研究，具有较强的咨询、答疑能力。

5．能根据教学大纲要求对小学阶段各种层次的测试进行命题和试题审定，善于指导学生做好课堂练习和课外作业，学生课外学习负担合理。

6.在做学生政治思想工作或班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，成绩显著。

7．在教育教学某一方面有一定的研究，有专长、有成绩，并写出具有一定水平的理论联系实际的科研报告、论著或教育教学经验总结。其“教育教学成果”按规定通过了认定。

第四篇：关于报送中小学高、中级教师职务评审材料的有关要求

关于报送中小学高、中级教师职务评审

材料的有关要求

一、报送材料

1.《评审表》高、中级职务均一式二份；

2.《述职报告》即：申报人在全体教职工会议上，汇报其学历、资历及其业绩等情况，并经单位领导审核签字的书面材料，原则上不少于1500字；

3.《申报教师职务人员情况简表》高、中级职务各二份，破格申报的十份；

4.《专业技术资格证书》（复印件）； 5.原始和最高学历证书（复印件）； 6．《教师资格证书》（复印件）； 7.身份证（复印件）；

8.原职务《评审表》、历年《考绩卡片》及其他业绩考核材料； 9.《天津市事业单位工作人员考核表》；

10.《继续教育证书》（复印件）及其他业务进修证件的复印件；

11.论文、论著原件及《申报天津市中小学教师高、中级职务论文审核表》（论文须提供电子版）；

12.各种获奖证书、荣誉证书等有关材料；

13.破格申报须提供由学校和区县教育局出具的《破格报告》原件；需专家评审的论文要标注清楚，并在材料袋右上端注明“破 格”；

14.机关分流人员申报须提供“调令”和“工资转移证”原件，并在材料袋右上端注明“机关分流”；

15.参加“水平测试”的人员，在材料袋右上端注明“水平测试”；不参加“水平测试”的人员，在材料袋右上端注明“非测试”；

16.属于农村校的申报材料，在材料袋右上角注明“农村”。以上材料中，凡有涂改的地方或提供的复印件，单位在审核原件后必须在复印件上或涂改处加盖单位公章。材料中除此次申报使用的《评审表》、《述职报告》、《简表》、论文、论著原件及《申报天津市中小学教师高、中级职务论文审核表》外，其他呈报材料均按履历类、论文成果类、考核类、任免类、奖惩类、其他类建立目录，按时间顺序装订成卷。

二、审核

提交评委会的评审材料，须按审核权限经职称部门审核通过后（中级申报材料由市教委职称办审核，高级申报材料由市职称办审核），方可由评委会评审。凡未经审核或者审核未通过的材料不得上会评审。

审核内容：

1.岗位职数和结构比例是否经过审核。2.申报人员的参评条件是否符合有关规定。3.申报材料的真实性是否符合规范要求。

第五篇：高级、中级教师职务评审辅导材料

高级、中级教师职务评审辅导材料

教师职务评审工作按照“个人申报、社会评价、学校聘任”的原则，严格执行评审程序，做到“公开、公正、公平”。

一、教师职务申报的范围和对象

1、在岗任教的教师可申报评审相应的教师职务。

2、其他高、中级专业技术职务系列的专业人员，现获得相应的教师资格并在本区中小学、幼儿园教师岗位任教的，应按相应的任职条件参加转岗复核。

3、从外省市引进，具有高、中级职务任职资格，工作满一年及以上的教师，应参加本区复核。

二、职务评审的基本要求

（一）师德要求

自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗。教书育人，严于律己，为人师表，有良好的团队合作精神。尊重学生人格，关爱学生。

（二）学历要求

1、高中教师申报中学高级教师职务应具有大学本科毕业及其以上学历。

2、初中教师申报中学高级教师职务，1951年1月1日及以后出生的应具有大学本科毕业及其以上学历；1950年12月31日及以前出生的应具有大学专科毕业及其以上学历。

（三）任职资历要求

1、申报中学高级教师职务应当具有中小学教师中级职务任职满5年及以上。申报教师中级职务，中学教师应当具有中学二级教师职务任职满4年及以上。

2、非教师系列具有高级职务任职资格或具有中级职务任职条件的人员，须在教师岗位工作满一年，具有相应的教师资格证书，经考核能履行岗位职责的，方可转岗评审教师高、中级职务。

3、外省市具有高、中级教师任职资格，被本区学校录用后，需经本区审核通过，方可计算任职资历。

4、申报中级职务的班主任年限要求：中学二级教师申报中学一级教师，任班主任年限必须达到三年及以上。任副班主任或课外活动指导教师、运动队指导教师按两年折算成一年，作为班主任的年限。任大队辅导员、德育教导和学校年级组长的年限视作班主任年限。

5、到云南等西部地区或上海郊区支教1年及以上并经受援单位考核合格，担任中级（一级）教师职务满4年的，可以申报中学教师高级职务，担任助理级（二级）教师职务的，可提前1年申报教师中级职务。

（四）教科研成果（论文）要求

1、申报中学高级教师职务的教科研成果（论文），由上海市教育评估院鉴定；申报教师中级职务的，由教育局职改部门组织专家鉴定。提交的教科研成果（论文）应与所任教学科及今后所申报的学科相一致。教科研成果（论文）鉴定结果作为教师申报高、中级职务的依据之一。申报高、中级教师职务职称者的教科研成果（论文）鉴定结果应当取得C及以上等第。

2、在论文鉴定中发现有抄袭等违反学术道德现象的将取消其2年的教师职务评审资格。

3、到云南等西部地区支教1年及以上的，在支教期间在当地所写的有关教育教学方面的调查报告以及论文被当地教育行政部门认可的，可视作在区（县）级刊物发表。

（五）外语、计算机、继续教育要求 1、1956年1月1日及以后出生的申报中学教师高级职务者应参加并取得国家人事部组织的“全国专业技术资格外语等级考试”或上海市人事局组织的“上海市专业技术人员英语等级考试”的C级考试合格成绩。申报外语学科的人员，应有本专业外语A级考试或第二外语C级考试成绩。2、1953年1月1日以后出生的人员申报中学高级教师职务，应取得上海市教育人才交流中心组织的“上海市教育系统专业技术计算机应用能力考试”合格成绩，或上海市人事局组织的“全国专业技术人员计算机应用能力考试”合格成绩。其中1953年1月1日至1959年12月31日出生的人员考B类，1960年1月1日以后出生的人员考A类。

3、申报教师中级职务（含旁系列转评教师、实验师）者，须取得区级英语和计算机及以上职称考试C级及以上等第。

4、申报教师高、中级教师职务者，应完成相应的教师职后培训任务。

5、到云南等西部地区支教1年及以上并经受援单位考核合格者，其外语和计算机成绩可不作为必备条件。

6、到云南等西部地区支教1年以上并经受援单位考核合格者，在当地开展培训、进行带教或开设公开示范课等，可视其具体开展工作的情况，折合成相应学分记入其本轮参加教师职务培训的学分中。

三、高级、中级职务申报时间

每年的9月底—10月初，符合申报条件的教师可向学校人事科递交材料进行申报。上半年需要准备：英语、计算机合格证书（有效期内，一般为3年），需要鉴定的论文1篇（每年5月上交）。专业能力测试。

四、学科评审

1、申报语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史等7个学科的中学高级教师职务，由市高评委（闵行）组建的高评委负责评审。

2、申报体育、音乐、美术、地理、生物、计算机、跨学科教育、劳动技术教育、德育、教育管理、教育和心理等学科的中学高级教师职务，由市教育评估院组建的高评委负责评审。

3、申报中学一级教师职务，由学校教师职务聘任委员会评审，区中小学教师职务评审委员会进行审核。

五、其他事项

1、根据市教委精神，1954年1月1日以后出生的市、区重点中学和高级中学教师申报中学高级教师职务的，应有不少于一个学年的初级中学或农村学校（含云南等支教）教学经历。本区申报中学高级教师者要承诺在具有中学高级资格任职条件后的3年内要参加区骨干教师柔性流动对口交流，否则将不予聘任。

2、凡当年申报未通过的，在次年申报材料中应有最新成果材料。

六、重点内容

一、申报中学教师高级职务必须具备以下条件：（1）学历本科及以上；

（2）任中级职务满5年（破格除外）；

（3）获得相应职称外语和职称计算机考试合格证书且在有效期内；由教师个人在21世纪人才网上报名（也可参加培训班）。英语学科教师综合A级，其他学科综合C级。计算机A类（60年以后出生）。

（4）递交3篇论文：其中一篇必须是经过鉴定获C级以上的教科研成果，3篇中至少有1篇是区级以上刊物上发表的，其余2篇也必须是区级以上刊物发表或区级以上学术会议上交流的；

（5）高中教师要有1年及以上的初中教学经历（包括支教、柔性流动）。现允许申报但即使获得高级教师职务，学校3年内不予聘任。

（6）获得“十五”职务培训合格证书或“十一五”培训学分证明。

二、申报中学教师一级职务必须具备以下条件：（1）学历本科及以上；

（2）任初级职务满4年（破格除外）；

（3）要有3年及以上正班主任工作年限。音、体、美及其他学科教师任副班主任或课外活动指导教师、运动队指导教师按两年折算成一年，作为班主任的年限。

（4）递交3篇论文：其中一篇必须是经过鉴定获C级以上的教科研成果，其余 2篇也必须是校级以上刊物发表或校级以上学术会议上交流的；

（5）获得“十五”职务培训合格证书或“十一五”职务培训学分证明。（6）获得外语、计算机合格证书。（闵行区教师进修学院负责报名、考试）★（7）研究生学历教师：研究生毕业后任教满3年可只直接申报中学一级，要求英语、计算机合格、论文鉴定C级及以上。聘任须有至少1年班主任工作经历。

★能体现优势的项目：

1、近几年获得区级以上荣誉。

2、课堂教学获奖。

3、区级以上教育教学研讨、展示活动。（证书）

4、班主任工作年限和成绩。

5、参与课程改革研究、编写教材等。

6、论文等第。

7、随堂课质量

8、专业能力测试（笔试）成绩。

提示：

1、上述材料根据2008年教师职务评审的要求整理归纳的，2009年可能会有小的变化，请关注相关信息。

2、目前我校高级教师职务已超过规定比例。因为实行评聘分开，所以申报评审不受影响，符合条件的老师都可申报。评审通过获得高级职务后的聘任目前难以兑现，请老师们理解。

七宝中学人事科 2009年2月18日