合肥市淮河路第三小学二〇〇七(上)年工作总结

第一篇：合肥市淮河路第三小学二〇〇七(上)年工作总结

合肥市淮河路第三小学二〇〇七（上）年工作总结

本期我校紧扣质量、特色，从研究和解决教育教学改革和学校发展中存在的问题入手，认真实施课改，扎实开展教科研工作。成效明显。学校先后被授予“合肥市绿色学校”、“合肥市特色小学”等。主要如下:

一、教师职业道德建设扎实

在全体教师中开展的“树形象、铸师魂”系列活动进一步规范教师职业道德，有效发挥了党员先锋模范作用，涌现出了一批真诚爱生、敬业爱岗的典范，如：一年级的高伟玲，以她的榜样带动了整个一个年级。

二、教学管理中全面落实“十字”方针

初步实现备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。首次命名了60名“特长小先生”。在全校25个班建立了“智障学生档案”及“学困生档案”，并制定跟踪管理措施。

三、立足课堂教学主阵地，促进教师专业成长

采用多种方法（自培、送培、规范培训与特色培训）、加强培训，本期培训教师达265人次，有效提高了教师教学与科研能力。继续以“师徒结对”和“骨干工程”为重点加强青年教师的培养和促进名师成长。上 “出师课”、“研究课”、“展示课”计46节。

四、聚焦科研，开展多层次教学研究

本期各教研组均围绕学校陶研课题结合本组学科特点确立了子课题进行研究。教学活动中做到了“学习一点、实践一点、研究一点、提高一点”。在实践中建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，各教研组共组织了9次教学专题研讨活动（即：骨干教师展示汇报，骨干教师论坛； “师徒结对”出师课，师徒磨课、课例研讨沙龙；学科综合实践课的实践与研讨；学科教研组反思交流等），深层次研究教学中的热点、难点问题。从而真正使每位教师成为一名研究着、实验者。

特别值得一提的是我校本期展开的“引导自学型课堂研究”取得了较为不错的效果。

五、少先队工作有声有色

学生自主管理研究稳步推进（本期在加强中小队干培训（每月一次）的基础上，重点推进班级顾问制，开展创建“特色班级”活动，取得较好成效）。辅导员和班主任队伍建设做到了常抓不懈（月培训及经验交流制度得到坚持）。重视法制安全教育宣传，建立了问题生帮扶制（截止6月18日校内无重大责任事故发生，在校学生无违法犯罪的现象）。

重大系列活动有（不含常规庆祝活动及六一艺术节）：

1、“珍爱生命，安全出行”系列活动。

2、“知荣辱 树新风”系列活动（参加师生近万人次）。

3、“从我做起，关爱他人”系列活动。

4、养成教育研究与教育活动（申报国家“十一。五”课题《利用少先队组织培养少年儿童自我管理习惯的研究与实践》，并制定计划。开展了校特色中队风采展示活动。参加安徽商报、安徽省希望工程办公室、安徽商之都、安徽省邮政公司发起的“2元＋2元，手牵手爱在未来”大型公益活动等）。

六、后勤及安全卫生工作针对重点

贯彻“保障、服务、规范”六字方针，全心全意为教学一线搞好服务，保驾护航，主要如下：

1、“陶味”校园文化建设。

2、完善各项预警机制。

3、落实各项校园安全工作规章制度。

七、工会工作

坚持以教代会为基本载体，推进校务公开工作，加大民主管理和民主监督力度；充分履行工会维权基本职责，加强工会维权机制建设；开展丰富多彩的文化体育活动，进一步推进促进教职工身心健康，活跃校园文化。重点开展了： “关爱教师 创建和谐校园”系列活动，为广大教师营造了一个适合于健康成长的工作环境，和谐融洽的人际环境，民主活泼的学术环境，舒适的生活环境。

2007-6-18

第二篇：回顾合肥市淮河路第三小学2006年(下)工作总结

主题：用智慧和汗水践行我们的理念“使每一个孩子生动、活泼、主动、和谐的自然发展”

回顾：合肥市淮河路第三小学2006年（下）工作总结

作为教书育人的场所，我校始终坚持以科学的教育发展观为指导，结合我校办学特色围绕教育局工作思路和工作目标，紧扣质量、特色，从研究和解决教育教学改革和学校发展中存在的问题入手，认真实施课改，扎实开展教科研工作。成效明显。本期我校先后完成了市文明单位复查、市绿色学校检查、市“依法治校”先进单位评比、区特色小学评估等。并首次向合肥市教育局提出特色小学申请。先后获合肥市、庐阳区中小学田径运动会小学组传统校团体第一。教师、学生作品多篇（次）在各方面获奖、发表，国家、省、市媒体多次报道我校办学成果和特色活动„„收获来自耕耘,来自我们的智慧和汗水。现把我们的主要做法简介如下:

一、班子建设

淮三的校园美丽整洁、井然有序，充满生机和活力。淮三的班子更亦如此。一个中心（真诚）、二个意识（大局意识和合作意识）、三种精神（团队精神、拼搏精神、奉献精神）是我们共同的座右铭。

本期,我们班子建设的重点是：养成学习的习惯。我们在每周一次的行政例会中确定20分钟共同学习时间，指定内容。其他时间需自学，并确定自学范围。我们认为学习是我们班子保持生机和活力的源泉之一,继续进步的重要基础。

二、教师管理

教师管理一直以来都是我们工作的重点，本期我们结合教师实际情况通过教代会进一步修订了淮三小师德考核量化标准，细化了其中考勤部分的内容。利用政治学习、各种活动，结合教育教学、班主任工作，开展了形式多样的师德教育活动。具体可概括为：两心、一规范。“两心”即加强教师的责任心和爱心教育。“一规范”即规范教育教学行为，切实做到“依法执教”。这里值得一提的是我们对政治学习的利用：我们把政治学习时间划分为三块，一块是集中学习（时间20分钟，内容指定，学校每年为教师提供两至三本必读书、本期必读书是新义务教育法、何炳章文选2卷）、一块是文件精神传达（时间20分钟以内，要求传达直奔主题）、最后一块是学校工作布置。

此外，自本期起，我们把教师基本功列入教师管理的常规任务，不断提升教师的基本功水平。本期：语文组组织教师参加了全国教师语言文字基本功比赛，与新农小学语文组共同开展了以朗诵为主的基本功展示活动。数学组开展了钢笔字、作图题为内容的基本功竞赛活动。综合组开展了简笔画、钢笔字比赛。

三、教育教学工作

主要目标：全力做好教学研究工作，完善校本研究体系，加强自我反思，真正转变教与学的方式，全面提高教育教学质量。具体如下：

1、教师教学月考核工作进一步完善

将课改精神化为具体内容纳入月考核标准，引导全体教师更有效地做好教学工作。通过严格月考核活动，力争公正、公平、全面地评价好每一位教师。

2、丰富学科竞赛活动

为充分发挥各教研组、备课组的作用，本期我们在语文、数学、英语三个学科分别开展了经典诵读、计算、书写等竞赛活动，很好的促进了学生的各项知识技能的提高。发展学生的个性特长。

3、学籍管理进一步细化

建立了“智障学生档案”及“学困生档案”，进行跟踪管理。

4、强化教研组、备课组建设

进一步明确了教研组长、年级组长、备课组长的职责，做到各个岗位各负其责，管理到位。充分发挥了“教研”职能，组内的教学研讨活动做到了“三个结合”：个体备课与集体备课相结合；个体实践与集体评课相结合；个体反思与集体研讨相结合。教研形式丰富，教学研讨的针对性和实效性较强，做到每次活动都能解决一部分问题，每个人都能有所收获。并深层次研究了教学中的热点、难点问题及小问题、真现象。成功开展了：

（1）、“校本教研月”及“教学开放周”活动。（2）、英语学科观摩研讨活动。

5、继续开展“我读书•我推荐”读书活动，重视自我学习

我们规定每位教师平时除了上网浏览、阅读教学杂志等以外，坚持做到每一学期能读一本教育著作，并积极撰写读书笔记或学习心得。本期学校为全体教师提供了一本教育教学专著供教师学习，每位教师提交了一篇学习心得，教研组开展了一次读书交流，有效的提升教师自身的内在修养。

6、继续开展“青蓝工程”

本期我校在总结上年“青蓝工程”经验的基础上，又确定了四对师徒，并为师徒结队制定了详细的计划，开展了师徒同上一节课和师徒教学研讨活动。促进青年教师在思想上、业务上更迅速地发展。

7、继续坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，认真参加市、区课改培训，并充分利用参加新课程实验的教师资源，组织了多次校级学科培训。

8、、多层次开展校本教研 本学期，我们本着“三重”（重参与、重研究、重交流）与“三实”（真实、朴实、踏实）的原则，以教研组为单位，开展了形式多样，内容丰富的校本研究。做到了人人参与，人人互动。同时，以教研月、开放周为平台集中研究与展示。全面推进了学校整体课堂教学水平的提升。以“问题即课题，教育即研究，成果即成长”为工作理念，在全体教师中开展“和新课程共成长”系列活动，加强自我反思，人人做到“勤学、勤思、勤学”，通过课堂教学展示、说课、评课活动以及反思、随笔（教学故事）的评比，“议”和“评”的质量进一步提高，促进了教师整体的专业成长。

此外，我们围绕特色申报了省级陶研课题《实施陶行知小先生制，培养小学生自主教育能力》。

四、德育工作

德育作为学校首位工作，一直是我们努力搞好的重点。本期我们主要侧重于班主任队伍建设和自主教育载体（各种针对性活动）的创造。主要如下：

1、加强班主任队伍建设，营造积极向上的校园文化

首先，学校利用政治学习和班主任例会积极宣传做班主任光荣，以及班主任工作是学校重要的工作的观点；其次，将班主任工作待遇提高了25%，关心班主任生活状况，千方百计解决班主任的后顾之忧。积极推荐优秀班主任参加区级评选。最后，召开一次班主任工作经验交流会。此外，学校积极营造向上的校园文化氛围，并让这种氛围充满“陶”味，学校先后制作了各班班训，更换了楼梯处标语，并以儿童化的形式命名了各中队。宣传栏、《手抄报》、广播站的作用得到充分发挥。全体学生均积极参与到了各种校园文化活动之中，通过活动来提升学校德育的实效性和趣味性基本实现。

2、主要活动（1）、与新农小学开展班级间“结对子”、“手拉手”互助体验活动。（2）、“我做一天班主任”、“我当一次小老师”、“老师，.我悄悄对您说”系列活动。

（3）、庆祝建国、建队57周年主题系列活动。（4）、“知荣辱 树新风”读书活动。（5）、“消防安全日”专项活动。（6）、“感恩父母 感恩老师 感恩社会”系列主题教育。（7）、“保护生命，从我做起”系列安全教育活动。（8）、预防爱滋病主题宣传活动。（9）、淮三小第四届趣味运动会。（10）、与新农小学开展“庆元旦、迎新春、快乐我能行”活动。

五、后勤工作

继续围绕保障、服务、规范六字方针展开后勤工作。

1、进一步完善了安全工作月检制度和各类安全工作预案。制定并实施了安全工作日巡制度（要求发现问题立即反馈，责任到人）。

2、投资近7万元，完成了校园网建设，添置了部分教学仪器和办公设备。还请了全部校园操场改造欠帐。

3、向长丰支教小学捐赠了一台电脑和部分会议用椅子。

4、完成了教师宿舍A楼楼顶防水工程。

六、工会工作

落实“两主、二辅”机制推进校务公开。“两主”指的仍是校党支部、校监督领导小组监督。“二辅”指的是以家长委员会为核心的家长监督和学生监督。使得监督机制更为全面。规范了教代会和民评工作。在营造积极向上的校园文化氛围的同时，充分关注了教职工业余精神生活，真正做到“以人为本”管理思想。本学期，工会对重大节日如：“教师节”、“国庆节”、“重阳节”“元旦”等的庆祝，进行了精心的策划工作，让教职工在紧张工作之余有一个情绪宣泄的空间。特别是对离退休教师的关心更是得到一致好评。

七、体卫工作

学校体卫工作扎实有效。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》得到认真贯彻，“两课”、“两操”、“一训”、“一课外活动”得到坚持，保证了学生每天一小时的锻炼时间。学校每年举行一次达标运动会和一次田径运动会，体育达标成绩均高于上级部门的要求。卫生保健有专人负责，每年都组织一次全校性的体检，建立学生健康卡，配合卫生部门及时注射各种防疫针，预防学生近视措施得力。学校还特别注意加强对学生个人卫生、校园环境卫生及教室卫生知识的宣传和管理，认真上好健康教育课，做到有计划、有目的、有教案，期末进行一次健教考查，并写出总结。配合创建，初步实现了校园环境的“两化”、“四无”。

我们的成绩，为已过去的努力画上了一个圆满的句号，我们将一往直前，明天更美好。

展望：2007年工作思路

一、指导思想与目标：

坚持以科学的教育发展观为指导，结合我校实际围绕教育局工作思路和工作目标，注意研究和解决教育教学改革和学校发展中存在的问题，认真实施课改，扎实开展教科研工作，做到继承和创新相结合，进一步深化办学特色。

二、主要工作思路：

（一）加强教师队伍建设，促进学校可持续发展

1、进一步规范教师职业道德，以严明的纪律进行约束，以德立本，职工要以良好的品行习惯引导学生、以真诚友善的爱心感动学生、以敬业爱岗的工作态度感染学生、以勤奋学习、不断进取的行为激励学生。

2、加大、加快对青年教师、骨干教师的培养和使用力度。一方面，学校将继续推进“青蓝工程”、“校级骨干教师”工作，完善青年教师培养制度和教师评价机制，激励教师积极进取；另一方面，学校将采取走出去、请进来的方式加强对全体教师的业务培训，不遗余力为教师的成长，特别是中青年教师的成长创设条件；学校将充分挖掘本校已有的优秀教师群体，作为培养教师、研究教学、发展学生个性的摇篮。

（二）深入开展校本教研活动，促进教师专业成长

1、“以聚焦教研组”形式的校本教研活动 继续开展以“我读书、我推荐”，“我主持、我引领”，“我能行、我展示”的常态校本研究，努力为教师搭建成长的平台，让每一位教师走向成熟、引领、发展的成长之路。

2、开展淮

三、新农共同体校本活动月特色活动 校本活动月是我校的特色活动，我们把两校的特色活动有机地结合，集中地展示。如展示我们的师徒结对活动；学科综合性学习活动；骨干教师的引领活动等。让活动月成为教师教学活动的大比拼。以此促进学校教师的专业发展。

3、开展形式多样的学科竞赛活动

4、教师风采展示活动

不定期地开展教师展示基本功；教师教学活动展示；教师的备课及作业批阅的展示。教研活动力求做到向常态机制过渡。把校本教研和平时的常态教研活动结合起来，做到定时，有序，正常，合理。真正把教研活动落到实处。

（三）进一步加强课题研究工作，讲究教研策略，提高研究效率（1）对已确定的研究课题要抓好过程管理，考核检查，成果激励等环节，并做到组织网络健全，管理落实。

（2）做好新课题的申报工作。

（3）深入研究评价学生的方式方法。不断探索学科实践活动的深度和广度。

（四）、强化细化德育体系，切实提高德育实效

1、优化德育工作队伍建设，重视少先队辅导员和班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。

2、认真贯彻落实《纲要》和《规范》要求，进一步完善一系列德育管理规章制度。使各项工作做到有“章”可循，有“法”可依。并逐步形成制度化的检查与评比，激发和调动广大教师的热情和积极性。

3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设，发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用，提高家教水平。

4、培养一批班级管理的得力助手，实现学生自主管理，达到生生互促。让学生在管理的过程中成长，在实践中得到真正提高。

5、广泛开展德育实践活动，积极引导全体学生参与集体体验、自我体验、换位体验和模拟体验，以培养学生的“五爱”意识和社会责任意识，促使其综合素质的发展。

6、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。

7、重视法制安全教育宣传，建立后进生帮扶制。努力确保校内无重大责任事故发生，预防在校学生违法犯罪的出现。

8、加强班级管理，定期组织班级教育管理的研讨，争创“特色班级”。

9、继续坚持德育课题研究，加大德育研究力度，促进德育理念的创新。

（五）、美化校园环境，提高校园文化品位

进一步加强校园文化建设，特别是体现在教育行为中的内容，努力创设一种浓厚的“陶味”气质与氛围。把校园建设成为服务育人，环境育人的综合载体。让校园里的一草一木一设施，让校园里的无形氛围都潜移默化地发挥育人功能。从而探索出了一条通过强化“陶味” 气质与氛围，来陶冶师生情操，振奋师生精神，激发师生积极性的成功之路。

（六）强化陶研特色工作，全面提高学生素质

继续深入的学习陶行知教育理论。积极营造开放、多样、民主、灵活的课堂教学氛围，引导学生自主学习，自主探究，让课堂焕发出生命活力。让学生做课堂的主人，鼓励学生自读、探究、自主提出问题,把教学过程变成学生自主学习、自主探究、自主创新的过程。主体参与、多维互动的课堂教学促进了教学质量的提高。

尝试全天开放图书室和课外开放实验室，鼓励学生自主阅读、自主实验、自主探索。

继续探索学生自主管理的途径和方法，完善少先队组织自动运作机制；加强中小队干培训，提高学生的自我管理能力；加强心理辅导，培养健康心理。进一步推进班级顾问制；完善班级小干部的选拔轮换机制和管理机制；改变传统家长教育孩子的方式；探究让家长时时感到自己孩子在成长的方式方法以及“小先生制”的实施等。

培养学生的独立精神和合作精神，使学生产生责任心和使命感。同时，把张扬个性与完善人格结合起来，关注学生的内心体验，把品德教育内容和行为规范分解细化到日常学习、生活中去，通过学生喜闻乐见的校内外实践活动，使教育走进学生的心灵，让学生通过自我情感体验提升道德境界和人格品质。

教育改革家杜威说“教育的目的在于使人能够自己教育自己。” 要想达到这一境界，就必须确立学生的主体地位，把学生的自主发展确立为一种理念，并把它细化为学校的教育行为。

（七）安全工作做到警钟长鸣，卫生工作要常抓不懈

进一步加强学校安全、卫生工作，在每月巡查制度的基础上，建立安全工作通报制。发现问题及时整改。学校卫生工作要贯彻“健康第一、预防为主”的方针，通过开展形式多样的宣教活动，教育学生养成文明健康的生活习惯。认真做好常见病、传染病的宣传防治工作和学生体质检查监测工作，完善传染病紧急应急机制。75

2006年12月19日

第三篇：合肥市安庆路第三小学

合肥市安庆路第三小学

合肥市安庆路第三小学始建于1955年，毗邻美丽的琥珀潭，学校占地3800平方米，拥有二栋教学楼，一栋综合楼，建筑面积3600平方米。现拥有18个教学班，900名在校学生，在职教师50人，学历合格率100%，其中大专以上学历占90％，学校拥有省级骨干教师3人，省、市、区“教坛新星”12人，学校办学设备齐全，拥有舞蹈房、音乐教室、美术室、图书室、阅览室、书法室、计算机室、多媒体室等专用教室。

近年来，学校牢固树立科研兴校，特色立校，质量强校的意识，提出了“为每一位学生终身发展奠基”为办学宗旨，以“基础扎实，特长明显，身心健康，素质全面”为培养目标。学校先后申报并立项了《小学生阅读习惯培养》、《小学攀登英语实验与研究》二个国家级课题，《小学小班化教学模式的实验与研究》一个省级课题，以课题实验的成果推动课堂教学的改革。立足教育科研，夯实教师专业素养，提高学校办学水平和管理水平。国家级课题《小学中低年级学生行为习惯的养成》07年成功结题，学校先后被授予中国青少年素质教育研究基地、全国“双有”先进集体、安徽省攀登英语实验学校、安徽省青少年维权岗、合肥市文明单位、合肥市德育先进单位、合肥市家教名校、合肥市大课间示范学校、合肥市平安校园、合肥市红领巾示范学校、合肥市红旗大队、合肥市《品德与社会》教学先进单位、庐阳区先进党支部、庐阳区课改先进单位、庐阳宣传报道先进集体。

第四篇：二○○七绩效考核工作总结

二○○七绩效考核工作总结

签发单文

号：成质技监邛[2008]3号

位： 生效时签发时间：2008-01-23

间：

二○○七绩效考核工作总结

为充分发挥国家公务员及事业性单位人员的积极性、创造性，激发他们的潜能，切实加强公务员队伍及技术、技能队伍建设，科学地评定公务员及事业性单位人员管理和服务的效果，不断提升政府部门管理和服务的水平，我局严格按照成都市局《关于做好全市质监系统公务员及事业人员2007绩效考核工作的通知》精神，认真开展2007绩效考核工作，现将考核情况总结如下。

一、组织健全，成立绩效考核领导小组。我局成立以弯华同志任组长，徐伟、余毅、刘仕忠同志任副组长，植茂花、吴亚琼、魏福伟、曾仲军、杨文军、梁敏、何泳洁、陶明等同志为组员的2007绩效考核工作领导小组，负责全局绩效考核工作。

二、计划周密，组织认真。我局从12月下旬对本绩效考核工作进行了计划安排部署、动员，制定下发了《邛崃质监局绩效考核工作方案》，2007年12月下旬至2008年元月中下旬按照按级负责的原则，采取先个人自评、民主评议、组织考核的程序对全局干部职工进行了2007绩效考核。在绩效考核中坚持考核原则，即建立定性分析与定量分析相结合，目标考核与绩效考核相结合，绩效考核与公务员及事业性单位人员考核相结合的绩效评估体系，坚持客观性、全面性和可操作性，改进和完善奖惩激励机制。以德、能、勤、绩、廉五个方面为考核内容，坚持重平时轻评时，以平时绩效考核为基础，重点考核工作实绩。

三、坚持民主集中制，确保评选工作客观公正。经自评、按级考核、群众评议、组织考核、绩效考核领导小组推荐、局党组研究决定：拟报优秀公务员4名（弯华、魏福伟、何泳洁、赵青剑），事业机构优秀工作人员3人（陈其彬、史健、吴咏涛）。二○○八年一月二十三日

2008-01-23

成都市邛崃质量技术监督局

第五篇：二〇〇七依法治理工作总结

二〇〇七依法治理工作总结

今年,我局依法治理工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕创建“平安旬阳、平安交通”等中心工作，扎扎实实地开展“五五”普法和依法治县工作的专项治理活动，有效地推进了我局民主法治化水平不断向纵深发展。不断优化、净化交通产业的法制环境、市场环境，依法治理工作取得了明显的成效。现将主要工作总结如下：

一、领导重视、齐抓共管，落实保障机制

在县委、县政府的统一领导下，我局把“五五”普法和依法治县工作列入工作议事日程，作为保稳定、促发展的一把手工程来抓。形成了主管领导亲自抓、分管领导具体抓、其它领导配合抓的齐抓共管工作格局。局成立了局依法治县领导小组，完善了普法组织机构，结合本局工作实际，以旬交发[2007]49号文制定印发了《旬阳县交通局2007依法治县、依法行政、依法治理工作安排》，多次召开专题会议研究解决具体工作问题，确保依法治县工作顺利进行。

二、突出重点，强化法制宣传

全年组织开展了内容丰富、形成多样的法制宣传活动。大型法制宣传活动已开展了2次，积极参加县上组织的“3.21”和安全生产月等法制宣传活动，与县有线电视台联合开办法制宣传节目，3月份对甘溪张岭1艘无证船舶从事非法渡运实施公开处罚，就地拆解船舶，电视台记者现场对执法人员、当事人进行采访，教育了群众，威慑了不法分子，所制作的以案说节目被市省电视台转播，反响良好。利用专项治理活动的机会向群众散发路政、运政、航政、海事等交通法律法规、政策资料5000余份，让广大人民群众和跑车的、行船的、路边盖房的明白什么是违法，什么是合法利益应受保护，增强宣传活动的针对性、实效性。局通讯组在各类报刊发表宣传稿件100余篇，并在全系统开展了学习、宣传、贯彻执行《陕西省安全生产管理条例》活动，并落实到《安全生产目标责任书》之中。

加强对在岗职工的法制培训。一是专门培训，县海事处16名同志参加全市学习培训班；县质监站5人参加市级培训，二是对交通运输人员上岗培训，县运管所组织协调客运司机200余人参加市级培训，县海事处组织80余名船长、船员参加市级专项培训。大力提高从业人员的法律素质和业务素质。

三、坚持依法行政，严格推行交通行政执法“三制”工作

3月份我局与运管所、公路站、海事处3个执法单位分别签订了《交通行政执法工作目标责任书》，对系统各单位，各部门、各领导的依法行政、行政执法工作权限依法予以规定和明确，有效杜绝越权及不作为现象发生。严格落实部门执法责任制、岗位责任制和错案追究制。一年来无违法行政现象，无行政诉讼及错案发生。为提高交通行政执法工作水平，重点对提高制作询问笔录技巧，如何解决取证难问题，以及做到多类型取证进行指导，强化了案件办结率，案卷规范管理等工作，收到了明显效果。

四、积极开展专项治理活动，效果明显

今年以来，主要开展的专项治理活动有以下几个方面：

一是完成对全县渡口渡船安全专项整治工作。7月底对全县39处旅客渡口，4处汽车渡口重新予以审批，对不符合安全标准的4处人渡，1处汽渡予以撤销。制定印发了“全县渡口渡船安全管理办法”。

二是对吕河汽车渡口秩序整顿，吕河轮渡车流量大，秩序混乱，今年3月份由交通局牵头，联合海事、水陆公司、运管、公路、安监、交警、吕河镇政府等单位，进行为期一月的治理整顿，完善渡口设施，将客货车道，上下车道分离，人车分流，设置公路渡口、水上交通安全法规宣传牌，渡口秩序一度较好，由于洪水冲毁了渡口隔离设施，拉砂较多，又发生

秩序混乱问题，十一黄金周期间，重拳出击，全面治理，交通、安监、交警联合发出了《关于整顿吕河渡口维护交通安全秩序的通告》，向司机散发交通法规材料500余份，交警、海事人员现场执勤，投入10余万元恢复完善渡口设施，元旦起可投入使用，将从根本上解决隐患问题。

三是开展对船舶防碰撞防漏专项整顿。该项治理从6月开始，将工作进行情况每周向市“两防”办公室汇报，有效预防了船舶碰撞事故，防止水体污染。

四是深入开展农村面的车公司化整合工作。截止目前我县客运市场的班线车、公交车、出租车、面的车一律实行公司化经营管理，使客运市场经营行为进一步规范，防范和抗御事故能力明显提高。

五是开展代号为“搜狐行动”的打击黑出租专项治理活动。从2007年11月15日至2008年3月15日，在全县范围内以打击黑出租为重点的违法违规经营行为。黑出租有五大危害，一扰乱出租市场；二逃漏税费；三损害合法经营者利益；四易引发群体上访；五易滋生腐败现象。交通部门决心严厉打击，彻底根除

五、依法决策，依法办事，政务公开

交通行政管理依法决策，决定事项，机关文件符合法律政策规定，无行政违法事件发生。公务员、执法人员坚持依法行政，依法办事，行政许可公开便民，符合许可法定程序。交通行政处罚做到主体合法，程序合法，事实清楚，证据确凿，决定合法，文书规范。一年来无错案发生。

总之，2007年依法治理工作取得了明显成效，建立了较为良好的市场秩序，依法管理，守法经营的法制氛围基本形成，为全县交通事业发展，经济社会繁荣作出了积极贡献。