临洮县杨家庙学校年终考核汇报

第一篇：临洮县杨家庙学校年终考核汇报

杨家庙学校管理年终考核汇报材料

过去的一年，我校的工作以党的十八大精神为指导，树立科学发展观，为人民服务、为学生服务的教育观，抓学校标准化建设，全面提升教育管理水平，优化育人环境，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得新的进展。

年初,我校就以杨家庙学校《学校管理综合目标责任书》为指导，部署全年教育、教学工作。中间细化安排，划出各科室和学校领导重点工作任务，全年重在落实，工作取得了显著成绩，现报告如下：

（一）重视德育工作，积极开展德育特色学校创建活动，狠抓师德师风建设。

1、学校年初就制定了工作方案，结合学校实际，确定了创建总目标、阶段性目标任务和措施，学校召开了全校教职工大会，宣传发动，将班子成员进行分工，明确分管任务，重点抓监督，落实到位，责任到人。一年来学校先后了《学校管理综合目标责任书》中的各项目标责任

2、组织建立健全学校的各项规章各项制度，学习了相关的法律、法规，同时结合我校实际，制定了《杨家庙学校师德师风培训计划》、《杨家庙学校教师道德规范》等各项规章制度，制度涵盖了岗位职责、教职工请假制度，教职工代表大会制度等，要求教师在平时的教育教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了师德建设责任。同全体班主任签订了学生安全管理责任书，要求班主任认真履行岗位职责，有效开展班级管理和学生德育工作。

3、学校多次召开教职工大会做出强调，要求教职工根据自己工作岗位，对工作作风、态度、教学质量、工作效率、乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。学校开展了师德师风家长、学生问卷调查和家长会，面对全体师生、家长和社会广泛开展“自下而上、由内到外”的征求意见建议活动，组织全体教师结合党的群众路线教育实践活动，对照《中小学教师职业道德规范》及征求梳理的意见建议开展查摆剖析，形成了每个人的剖析材料。对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、进行了整改落实。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。经学校深入细致的排查，我校教师无乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为。通过对学校各项规章制度的学习，我校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

4、学校德育常规工作有计划，有总结，学校重视学生爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、生理卫生教育、青春期教育、安全教育、环境教育等，常规工作有序开展；德育实践创新活动扎实开展，成效明显；学校实施未成年人科学素质活动，开展阳光体育活动、大课间活动效果好；校园精神文明建设扎实开展，成果展示具有特色，校园文化氛围做到美好温馨。

（二）多措并举，建设可持续发展的师资队伍，扎扎实实开展教学教研活动，完善教学质量监控评价方案，切实提高了教学质量。

1、学校坚持以名师队伍建设为导向，抓好校本培训，建立了符合学校实际和发展需要的师资培养规划；教师个人也制定自我成长发展计划。各教研组开展丰富多彩的教研活动，同课任教师互相听课，备课组集体评课，遇到教体局、学区大的教研活动，老教师带青年教师磨课，争取多上精品课，从而使杨家庙学校教师的课在教体局、学区产生了极好的影响。抓好教育科研，激活了教师队伍可持续发展的内驱力。教研组，备课组成为教研活动的核心，备课组活动“独立钻研、集体交流；因人而异，反思总结”成为杨家庙学校教学科研的一种特色。

2、学校实施精细化管理，有切合实际的提高教学质量的保证措施和教师教学质量考核奖惩制度，积极参加教体局、学区组织的大型教研活动，分管教学的教导主任和其他教师经常推门听课，中层领导全部兼课，积极参加各教研组的教研活动。逐步形成了杨家庙学校教学精细化管理的模式，那就是“三查两看”，查教案、查备课、查作业批改；两看就是看课堂教学效果，看学生问卷调查。

3．为了提搞教师的专业水平，学校每年派出大批教师参加教体局、学区的教研活动，有青年教师到省上参加培训，学校积极鼓励教师主持或参与课题研究，撰写教学研究论文，交流师生的思想，营造浓厚的学术氛围。提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通。教师与学生结对帮扶，帮扶活动有声有色，深受学生及家长好评。

4.严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，根据教体局课程安排表开齐课程、开足课时，重视地方课程和校本课程的开设。学校不以任何名目利用节假日、双休日组织学生有偿补课，即使是初三毕业班补课也严格按照规定执行不补课政策。重视体育教育，学校每年举行运动会，越野赛等大型文体活动，认真完成《国家学生体质健康标准》测试上报工作和学生体检工作，学生参加体检率100%。

5．学校年初就制定出了学期教育、教学工作计划、校历、教科室制定教研组活动计划，教师学科教学计划、教学进度。教师严格按照教学计划教学，建立备课、上课、作业批改、辅导、测试与教学反思相结合的教学常规制度。教导处教学检查、教学实绩考核制度落实，有记载、有小结，每学期教学计划、教案、作业、试卷分析检查措施到位。学校精心组织教师参加各项竞赛、论文评选，充分展示了杨家庙学校教师业务水平。学校成立了校本教研制度、计划，组织教师集体备课、相互听课，学校学术氛围浓厚。

(三)加强领导，提高认识,通过建立健全社会综合治理的各项规章制度,多方协调，做好综合治理工作，形成了学校、家庭、社区三位一体的管理模式，净化了学校周边环境。学校安全管理工作得到进一步加强，无任何安全责任事故。

1.学校成立了“创建平安校园”领导小组,聘请衙下集镇派出所包建新民警为学校法制教育副校长，衙下集镇派出所马小军民警为辅导员，定期到学校作普法宣传,交通安全宣传，消防安全宣传，为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，年初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，各班主任与学校、幼儿园与家长签订了安全工作责任状，落实领导责任，明确工作任务，明确考核的各项制度。学校评优时综合治理出了问题实行一票否决，发生重大事故的，追究当事人及领导的责任。各年级能把制度落到实处，严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。

2．学校加大资金投入，强化硬件建设。一年来，学校多方联系更换了消防设备和部分电线、开关，完善了学习安全监控系统，细致的排查了各种安全隐患，进行了紧急演练等，有效地提高了学校消防安全度，教学区和学生宿舍没有违章用火、用电现象，防震减灾制度落实的好，而且疏散通道通畅，疏散专人负责，应急指示明确到位。学校领导以身作则，严格把关。按照规定，学校行政人员实行值周制。负责校园巡视和安全检查，做到了及时发现问题、及时解决问题，将治安事故处理于萌芽之中。学校领导每周排查治安情况，做到天天有安全台帐，校园或学生发生的安全事件有记录、有分析，有处理结果，每周每天按规定排查校园内安全隐患情况，并且建立台帐，每个月汇总上报。

3．分年级分层次在学生中开展法制教育活动。按照学生的生理特点，学校要求教师针对不同年龄的学生采取不同的教育形式，以多种活动、方式进行教育。如，学校将《杨家庙学校校园安全管理应急预案（处置措施）》中的内容公布与全体师生，一学期内组织一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等；进行教法制教育和征文活动；进行法制宣传。学校贯彻落实《中小学公共安全教育活动指导纲要》，具体落实公共安全教育课和法制课的“计划、师资、教材、课时”，开展了安全教育宣传主题班会，防火、防疾病传染、防溺水宣传活动。开展“交通安全宣”主题班会和征文活动，“119消防日活动”。贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，扎实开展“六五”普法活动，法制副校长保证每学期开展积极的法制教育活动。

4．贯彻落实《中小学公共教育纲要》《中小学法制教育纲要》法制教育课、公共安全课四落实。校园安全稳定，一年来校园内没有发生安全责任事故和治安事件等，校园周边治安秩序整治效果明显。这是因为学校与公安部门派出所建立了联防机制，建立了校园周边整治协调工作机制。全校师生都购买了校方责任保险，所有事故均按照《学生伤害事故处理办法》处理。校园整洁干净，有传染病的预防和控制措施，学生营养餐安全防控措施到位，责任到人且成效明显。实验室危险物品管理规范，食堂饮食、环境卫生安全，卫生保洁全方位全天候，节假日行政值班制度健全。

5、学校建立健全学校安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人，学校建立了安全工作应急预案；安全防范措施到位；有人防、物防、技防。学校对校舍、设备、教学、生活、办公用房、水电、卫生设施等定期进行检查维修。学校全面推行校方责任保险，利用多种形式对学生开展饮食、交通、防火、防溺水等安全知识教育和培训。

（四）落实校务公开，狠抓行风建设，规范办学行为，构建了“以人为本”的学校管理模式。按照上级人事、教育部门的要求，平稳推进学校专业技术岗位内部晋升、职称评定、绩效工资上报工作。

1、学校全面开展“党的群众路线教育实践活动”、“十八大精神宣讲”等活动，结合学校发展实际，深入剖析问题，寻求解决办法，确保用“党的群众路线教育实践活动”来通领学校工作的全局，一年来学校无乱收费，乱订购教辅资料行为；没有有偿家教，乱办辅导班现象；没有体罚或者变相体罚学生事件发生，没有一个教师因为违犯师德而受到处分。

2、注重抓班子队伍建设，建立完善党建工作、党风廉政的各项规章制度和预警机制，加强党建工作和党风廉政建设的宣传教育。执行财务预算及政府采购预算，学校建设、物品采购、对外经济往来都经过领导班子集体研究决定后，进行公示。一年来，没有私设小金库现象，没有套取公用经费现象，中层以上领导未受任何行政处分，没有任何违反党纪国法记录。学校积极开展厉行节约、“廉政文化进校园”、反对“四风”活动及党建动态和典型宣传，落实了“效能风暴行动”。重视党员发展，培养和发现党员先进典型，对优秀党员和优秀教师同等对待，给予表扬和表彰奖励。在七一等重大节日期间，开展慰问离退休党员和离退休教师。对党费做到了足额收缴和及时上缴。

3、坚持校务、财务公开，加强民主管理和监督。学校成立了校务、财务公开领导组，由学校工会牵头，制定校务公开制度，设立规范的校务公开栏，定期校务公开，学校坚持凡是重大招投标事件、关系到教职工切身利益的事情以及学校的重大决策等均实行公示公开制度，坚持决策民主化、科学化，有效地促进了学校党风廉政建设与民主监督管理，保证了学校各项工作健康、和谐地发展。尤其是校务、财务公开工作，认真接受学校全校师生和社会监督，取得了较好的社会影响。

4、招生行为规范，小考和中考报名考试工作按时、规范完成，志愿填报准确高效，学校审查仔细认真。严格执行收费政策，规范收费行为，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，坚决周末不补课，将休息时间还给学生。重视体、音、美、艺术工作，落实大课间制度，保证学生每天锻炼达到一小时。学校每年召开教代会，按期组织好民主评议工作，教职工代表提案情况落实良好。

5、在信访工作、计划生育工作和工会工作方面，学校建立健全了各项规章制度，成立了工作组织机构，安排了专人分管。组织教师学习相关的法律法规。明确专人为信访信息员，每月由他负责处理信访信息，发现苗头及时处理，对涉及到全县集访或群访的信息，我们将在规定时间内报县局信访室，并坚持零报告制度，有信息报信息，无信息报平安。坚持做到将不稳定因素消灭在萌芽状态。这一年来我校信访工作在校信访领导小组和全体教师的共同努力工作下，无因师德师风，学生打架斗殴、偷盗等引起的上访事件，无纠纷事件发生。

领导的重视，教育学习的开展，责任书的签订，检查考核工作的落实，使计划生育工作取得明显的成效。首先是通过宣传教育，全体教职工的“国策”意识得到强化，大家把人口与计生工作与国家存亡联系在一起，看作是神圣不可侵犯的大事，同时把执行计划生育作为每个公民的神圣职责。其次是计划生育蔚然成风，计划生育成为大家的自觉行动，全体育龄教职工不折不扣按照计生条例办事，本年度没有非法生育等违反计规定的事件发生。

我校工会在上级教育工会的正确领导下，按照“组织起来，切实维权”的工会工作方针积极开展工作，切实维护教职工的权益，在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重，服从服务于学校的中心工作，依照工会章程依法依规维护好教职工的合法权益。在学校党支部和校行政的关心支持下，全体工会委员团结协作，热心为教职工服务，全体教工积极参与工会组织的活动，积极主动开展工作努力使工会组织成为有吸引力的“教职工之家”，“三八”节组织了女职工召开庆祝会并开展女工文娱活动和慰问女教职工工作，很好的保障女教职工的特殊权益，切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能，在构建和谐校园的进程中发挥积极作用。

五、存在的问题。

1、校舍十分紧张，不能满足学校功能室的建设所需

2、教师编制紧缺，学校吴音乐教师直接影响到后期的课程开设。

3、学校门口未硬化。

4、学校西边和北边围墙太低。

5、学校实验仪器又少又陈旧。

虽则我们在工作中做出了一些成绩，探索出了学校发展的一些思路，但离上级的要求相比差距还很大，恳请各位领导在检查中提出改进意见，我们将以此为契机，面对现实、创新奋进，努力促进学校工作再上新台阶。

2014年12月

第二篇：临洮县杨家庙学校三八座谈会

杨家庙学校三.八妇女节骆校长讲话稿

女士们，大家好！

寒冬已经过去，生机盎然的春天悄然飘至。沐浴着党的温暖，伴随着“十八大”的胜利召开，我们又迎来了新世纪的又一个“

三、八国际劳动妇女节”。此时此刻，我们欢聚一堂，共同庆祝这一神圣的节日。

首先，我代表校委会全体成员，向在座的女同胞们致以节日的祝贺。向为中牌教育事业作出贡献的所有教职工和后勤工作人员致以诚挚的谢意！在上级的正确领导下，在先进的办学理念正确指引下，在全体教职工的共同努力下，学校自建校以来硕果累累，捷报频传；办学水平不断提高；办学规模不断扩大；取得了一个个令人瞩目的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。学生良好的常规养成教育有目共睹，学校良好的校风逐渐形成，师生的整体素质明显提高。讲文明懂礼貌蔚然成风。师生对话能用普通话，这已成了我们学校的亮点。学校声誉不断提升，学校规模不断扩大。回想这些成绩，无不令人振奋，令人鼓舞。这些成绩的取得无不凝聚着学校全体教职工的心血。取得这些成绩，其中的酸甜苦辣我感同身受。我们要用自己的耐心和热情把一个个孩子培养成讲卫生、爱整洁、守纪律、懂礼貌、讲文明、爱学习的少年儿童。我们要用无私的爱心、无私的奉献，陪伴学生度过严寒酷暑。日复一日，年复一年，我们无怨无悔。有付出就有回报。值得庆幸的是，我们的付出得到了社会的肯定，家长的认可，领导的肯定。

老师们，学校高度重视与关心你们的工作和生活。作为女性，你们比男同志有着更多的角色。你们是妻子、母亲、女儿，你们把自己的全部精力和爱心献给了家人；你们是一名光荣的人民教师，你们把自己的勤劳和智慧献给了学校。你们在承担着比我们男同志更多负担和压力的同时，同样以饱满的热情和主人翁的精神积极投身于各项工作。俗话说，妇女能顶半边天，在我校教师队伍中，女教师占据将近一半的比例，你们对教育的执着与热爱是我校教育的一笔宝贵财富。你们是我校教育工作取得辉煌成就的坚强后盾。在过去的教育工作中，你们充分发扬了巾帼不让须眉的顽强作风，高质量，高标准地完成了学校安排的各项工作任务，尤其是在学校成功举办的六一文艺汇演等一系列大型活动中，饱含着你们聪明的才智和不计报酬的辛勤付出，在此，再一次对你们表示衷心的感谢！

老师们，今年推进素质教育，强化教育科研，全面提高教学质量的关键之年，我们广大女教师在工作中将承担着更大的责任，在超越自我上面临着更大的挑战，我们要认真学习教育工作要点，在各自的教育教学岗位上继续发扬任劳任怨、开拓创新的精神，用汗水加智慧来赢得领导的信任、同事的

尊重、家长的口碑。同时，以你们女性特有的睿智眼光和独到见解积极向学校建言献策，参与管理，促使我们全学区学校管理水平整体推进。有一首脍炙人口的歌曲叫《铿锵玫瑰》，我在此引用其中一段话，让我们互励共勉：“一切美好只是昨日沉醉，想想明天又是日晒风吹。再苦再累无惧无畏，无怨无悔从容面对。风雨彩虹铿锵玫瑰，芳心似水激情如火梦想鼎沸。”

同胞们，茫茫人海我们相识，我们走到了一起，共同战斗在杨家庙学校、共同谱写着杨校教育事业的新篇章。因为我们的付出才是学校立于不败之地。才是学校竞争日趋激烈的大环境下得以蓬勃发展，乘势而上。我们无论走到哪里，当别人问起你在哪里任教时，我们可以很骄傲地说，校兴我荣。这是我们每个人的骄傲。点滴成绩都无不凝聚着女同胞的汗水和心血。是你们，为了学校的发展起早贪黑，身体累瘦了，头发累白了。是你们，既要照顾好双方老人，又要做一个贤妻良母，还是你们，为了教育好学生，不给学生耽误一节课，带病坚持工作。你们总是爱生如子，以校为家。沉重的工作、家庭负担压在肩上，你们都能以博大的胸怀勇敢的挑起来。这一切的一切充分证明女同胞在社会，家庭中的重要地位。在我们学校你们的重要性显得尤为突出。

同胞们，回首过去我们豪情满怀，展望杨校的明天会更加美好。历史的车轮将我们载入了21世纪，机遇和挑战给我们每一个人更为严峻的考验，尤其是女性，我们面临的也许会更多。时代在前进，事业在发展。女同胞与男同胞一道撑起了教育大厦，女同胞们在今后的工作中必将更加出色的发挥自身优势，为学校再添更加光辉灿烂的花环。当然，男同胞在学校发展中所起的作用更是无可替代的。让我们携手共同开创更加美好的未来，从胜利走向更大的胜利！

最后，祝女同胞们节日快乐，青春永驻，笑口常开，祝全体教职工家庭幸福、事业有成、万事如意。

杨家庙学校三.八妇女节工会主席讲话稿

尊敬的各位老师：

大家好！

春回大地，物复苏，伴随着春天的脚步，我们共同迎来了又一个“三八”国际劳动妇女节。在此祝你们节日快乐！自古以来，女性”就是人类讴歌、赞颂的主题之一。冰心曾经说过：如果没有女性，这世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”和十分之七的“美”。我校的女教师是一群“真、善、美”的伟大女性，有埋头苦干、和蔼可亲的品质，有默默无闻、循循善诱的品质，有勤勤恳恳、充满活力的品质。你们放飞的是希望，守巢的是自己；写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，流下的是泪滴。你们倾注爱心，关注学生的成长。

今天我们欢聚在这里，就是要表达出学校对你们的感谢，下面有请骆校长讲话，大家热烈欢迎

刚才骆校长的讲话充分肯定了我校女教职工在学校工作中的重要作用，表彰你们为学校的建设和发展做出的巨大贡献，并殷切期望你们继续发挥“自尊、自信、自立、自强”的精神，以饱满的热情，执着的追求，积极工作，锐意进取，不断提高自身的综合素质，发挥女子“半边天”的作用，做师德建设的楷模，行风建设的表率，家庭美德的模范，为学校的发展做出更大的贡献。女同胞们，学校的发展，使我们有缘相聚;前进的事业，使我们心灵相通，尊敬的女同胞们，你们为学校的建设付出了辛勤的汗水，为学校的发展做出了紧急的贡献，用自己的实力树立了一座巾帼文明的丰碑，用优异的成绩展示了女性风韵的魅力，学校的美丽离不开你们的辛勤努力，学校的强大少不了你们所做的贡献。在新的征程中，文我们还将共同携手，为学校的繁荣进步增添新的光彩。

最后，祝愿女教职工姐妹们节日快乐，家庭幸福！祝愿大家在新的一年里取得更大的发展和进步。

第三篇：临洮县杨家庙学校美术作品展

杨家庙学校学生美术展览活动实施方案

一、制定方案的意义

美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术展是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣，丰富校园文化生活，加强校园的精神文明建设等，特制定此实施方案。

二、指导思想：

1． 全面推进学校艺术教育的改革和发展，激发学生学习美术的 兴趣，通过美术展览活动，进一步提高学生的美术绘画技能和审美情操，能更有效地形成学生学习美术的氛围。

2． 通过美术展览活动，提高学生创造美的实际能力，让学生感 受到只要通过我们的努力，就能创造出美好的事物。

3． 丰富学生的校园文化生活，加强校园精神文明建设，展示学校

艺术教育的丰硕成果。

三、组织机构

组 长：李校长

副组长：赵学荣（副校长）范彩花（教导主任）高会军（政教主任）岳小平（总务主任）成 员：年级主任、班主任、美术教师

四、工作分工

组 长：安排部署美术展览活动

副组长：依安排部署协调组织开展美术展览活动

成 员：具体组织开展各自所在年级和班级学生作品的收交及参评

五、参赛对象：全校学生

六、展出时间：2014年11月10日至11月14日

七、组织形式：

班主任将本班作品收齐后交给美术教师，先由美术教师从参赛对 象中选取优秀作品，初选通过的作品在学校橱窗展出，供全校师生观 赏，再经过评委的审核，选取最优秀的作品进行奖励。

八、评委老师：张正升、苟登雄、王海华、赵登亮

九、参赛要求：

1．符合相应尺寸规格的作品，素描作品可以是8开纸；壁报要求 4开纸。

2．壁报设计要求版面整体统一，主题突出，材料运用得当。

十、奖励办法：

1、团体奖：三年级、四年级、五年级、六年级一起评比，奖励第 一名;七年级和八年级一起评比，奖励第一名。

2、个人奖：三年级至八年级每班奖励三名同学。

杨家庙学校学生美术展作品评比标准

1、内容积极健康，个人真实作品。

2、画面结构比例恰当准确。

3、主题明确，画面中心内容突出。

4、勾线自然，不粗糙，技巧熟练，线条流畅而有韵味。

5、色彩丰富，鲜明，明暗及色彩关系明确。

6、画面整洁，上色均匀，有层次感，能表现出质感、空间感、体积感。

7、内容新颖，富有个性。

8、构图复杂程度较高，虚实得当。

9、原创作品。

10、纸张大小符合标准：画面不混乱不存在脏、花、腻现象，给人以舒适感。

杨家庙学校学生美术作品获奖名单

一、团体奖

1、小学部：六年级第一名 五年级第三名

四年级第四名 三年级第二名

2、初中部：八年级（1）班第一名

八年级（2）班第二名

七年级第三名

二、个人奖

三年级：陈文希 罗 娜 刘佳鹤

四年级：罗圆圆 任宏立 刘红晶

五年级：刘喜桃 王文玉 陈丽娜

六年级：杨小玉 蒲彦桃 陈文静

七年级：李 菲 罗 琴 赵 倩

八年级（1）班：骆小莉 蒲苗苗 何新芹

八年级（2）班：刘 涛 王调娟 李宏星

学生美术作品

学生美术作品

学生美术作品

学生美术作品

获奖学生

获奖学生

获奖学生

获奖学生

第四篇：杨庙中学标准化建设汇报材料

标准化学校建设汇报材料

——立足农村 落实标准 打造特色 内涵发展

杨庙中学是一所农村初级中学，建校40多年来，在各级党委和政府的关怀支持下，在区教科局的直接领导下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极改善办学条件，稳步提升队伍素质，大力推进素质教育，全力打造家长满意的学校，学校教育教学效果逐步显现。现将我校在创建标准化学校过程中的工作情况汇报如下：

一、改善办学条件，为标准化学校建设奠定基础

近年来，我校在原有教学设施的基础上多方筹集资金，新建学校大门，建成学生宿舍食堂并投入使用，加固教学楼，整修电路，修整校园，建了篮球、排球场地，美化校园，添置仪器，新增图书，安装了班班通，扩充办公电脑等。现有2栋教学楼，各功能室齐全。学校有300米环行跑道，百米直道，2个水泥篮球场，2个水泥排球场，多组单双杠等体育运动设施。校园面积 万平方米，生均占地平方米，校舍建筑面积平方米，生均校舍面积平方米，生均绿地面积平方米。校园布局合理，分为教学区、体育运动区和生活区，道路水泥化，空地绿化，环境美化。现在，我校硬件设施条件基本符合《省义务教育校舍建设标准》要求，内部设施完善。

目前学校有20个教学班，在校生 人，教职工 人，市级骨干教师 人，县级教学名师 人，专任教师学历达标率100%，已初步形成一支师德高尚业务精湛的教师队伍。

县委、县政府非常重视教育工作，对义务教育阶段经费投入实现了逐年增长，我校2008年公用经费拨款22万元；2009公用经费拨款25.85万

元，2010年公用经费拨款28.5万元；2009年政府投入47万元铺了步道砖、修建了水泥甬路和大门；2011年财政拨款50多万元对校舍内外进行了装修。

二、明确办学定位，为标准化学校建设把准方向

我校是一所农村中学。学校的发展应该怎样走，怎样去定位，是我们领导班子一直思考探索的问题。随着素质教育的全面推进，新课改理念逐步深入，我们认真分析了农村发展形势，分析了校情、学情，确定了“以人为本、和谐发展” 的办学理念。学生的健康与发展高于一切，办学就要求得对每一个学生公平，办学就要创办适合各类学生发展的教育，因此我们确立了“立足农村教育，打造适合各类学生发展的学习型有特色的品牌学校”的办学目标。根据这个办学思想，树立多样化的人才观，关注学生不同特点，发展每个学生的优势和潜能，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。于是我们把“让学生成为有可能成为的人”定为学生的培养目标。学校始终坚持改革、发展、创新的主旋律，以“厚德、博学、砺志、创新”为校训，努力构建“书香校园、文明校园、绿色校园、和谐校园”的新格局。

作为一所农村中学，怎样提高教学质量，怎样为当地农民服务，是摆在我们面前的两大任务。经过多年的摸索，有效整合了教育资源，充分发挥了农村中学的综合服务功能，为农村孩子生活、生存谋求出路：一是为农村建设服务，引导学生向农机、种植、经营、管理人才方向发展；二是引导学生由农民向市民转变，帮助他们做好人生规划，树立职业理想，选择适合自己的发展目标，实现自己能实现的理想。所以，我们始终坚持保证成绩优异的学生升入重点高中，成绩优秀的升入普通高中，大批有就业愿望的引导去职业技术学校。近几年，我们每年都对学生进行人生规划教

育，在中考结束后组织家长、学生到各职业技术学校实地考察，帮助学生选择适合自己的专业和学校。近六年来，我校已有300多人毕业于职业学校，已成为各行各业的优秀建设者。

三、全力打造队伍建设，为标准化建设提供保障

1、用好的工作风气打造和谐务实的领导集体。

领导干部以身作则，立足本岗，廉洁奉公。在干部中养成了六种好风气，即勤于学习、勤于思考、勤于工作、勤于沟通、善于协作、善于总结。

2、加强师德建设，树立师表形象，打造敬业、爱生的教师队伍。加强师德建设，用“积极的心态去工作，欣赏的眼光去看人，发展的角度去评价”，这是我们在教师中树立的核心价值观和着力培养的良好工作态度。

我们经常组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等政策性文件；坚持以道德影响道德，引导全体教师树立“人人是形象，个个是环境”教育意识。组织开展了生动有效的师德教育活动，充分挖掘、宣传、张扬我校教师中的先进师德事例，用身边的榜样影响和激励每位教师。

在师德师风建设中，涌现出众多爱学生胜过爱自己，爱事业胜过爱家庭的师德先进教师。石巍巍为了带完毕业班，忍痛做了人工流产，推迟了3年才要孩子。路志娟、张慧为了不耽误学生上课，把自己的手术日期一推再推，等到暑假才上了手术台。胡秀知老师在今年的体检中查出乳腺肿瘤，因一心想带完这届毕业班，不愿离开工作岗位，在校领导、教师的劝说下，她11月17日才下决心住院。刘淑兰在学校缺少英语教师的情况下，毅然担起了两个年段三个班、每周16节的英语课。程猛一个人一周上22节体

育课，还要组织大课间活动以及学生日常体育锻炼。工作量虽大，却从无怨言。尤其是老教师，理化生实验室、图书室、卫生室都是教师在承担一个人正常教学工作之外兼管各室工作。

3、抓教师专业化发展，提高教师的教育教学科研能力。

加强教师业务学习，促进教师专业化水平提高。我们对教师提出了三养成：养成良好的学习习惯、反思习惯、合作习惯；一确立：确立“自主学习”、“终身学习”的理念。围绕新课程改革，通过自学教育教学专著、走出去学、请进来教、集中培训、集体研讨、开展竞赛、听取骨干教师的示范课及教学经验介绍等多种形式，加强对教师的学习培训。搭建名师、新老教师传帮带平台，培养教师合作和交流的品质。

科研兴校，提升教师专业能力。学校积极推动教师针对教育教学过程中的疑难和困惑进行小课题研究。我们得益于多个课题研究：如“文明礼貌教育”的研究，促进了学生良好习惯的养成；“学生自主学习能力培养”的研究，培养了学生自主学习能力；“农村学生两极分化”的研究，较好解决了学生两极分化的问题。同时，提升了教师的专业能力，促进了教师发展。

4、实行人性化管理，调动教师工作积极性。

学校切实关心教师疾苦，千方百计为教师谋福利，解决教师后顾之忧。我们每年教师节都由学校出资近万元，组织教师进行体检，让每位教师及时了解自己的身体状况。每3年，为教师提供一次500元的度假学习补助。各传统节日，我们也都有相应的福利待遇。工作中，领导以榜样引领，以情感结合制度管理，这样，大大激发教师的工作热情，他们把精力用在学习和工作中，遵守职业道德规范，得到学生和家长及社会各界的广泛赞誉。

5、努力健全教师队伍建设工作的保障机制。

学校建立“教师队伍建设工作领导小组”，充分利用学校各部门的职能，举办各种专题培训，总结教师培养工作的有效经验。设立教师培训专项经费，每年保证公用经费的5%以上用于教师培训工作，确保教师培训工作顺利开展。

四、提高教育教学质量，突出标准化建设核心

（一）努力提高教育质量。

在德育工作中，以“关爱生命，张扬个性，全面育人，幸福成长”为出发点，树立“人人都是德育工作者”的德育观，不断探索先进的德育工作管理模式，创新生命化教育的手段和途径，展现师生价值。

1、搭设舞台，彰显个性，提升能力。

加大生命教育力度，强化“团队”的建设。即组建团总支、学生会、广播站、值周生等学生工作团队，增强学生的自我管理与合作能力。通过特色学生团队的建设，开发了学生的潜能，彰显了学生的个性，提升了学生能力，促进了学生的全面发展。

2、严守规范，强化养成，奠定基础。

我校制订了《德育常规管理细则》《学生一日常规》等制度，对学生在上学放学、课堂课间、午休两操、仪表着装、文明礼貌等方面提出具体要求，并开展养成训练，树立学生主人翁意识，为提升学生生命价值奠定了坚实的基础。

3、拓宽载体，形成体系，丰富内涵。

牢牢抓住校会、班会、团会三个德育阵地，开展系列教育活动：校会，利用网络资源组织观看励志演讲或专题讲座；晨会，诵读国学经典、唱响

红色歌曲；班会，开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、法制教育、安全教育、生命教育、感恩教育等系列主题活动；团会，开展团课讲座，发展优秀团员，带动学生整体发展。在团总支的组织下，白杨文学社、《白杨报》、“校园之声”广播站已成为培养学生写作兴趣与能力、发表作品、发布校园新闻的平台。

（二）扎实提高教学质量。

1、提高管理的效能。

学校以规范化为内容，实行制度化管理；以检查反馈为载体，实行效率化管理；以民主科研为手段，实行人文化管理。一直以来，我们始终以“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”作为我校教学的工作作风，在管理中追求细节、追求效率。

做好教学常规管理，做到“六认真”即备课、上课、辅导、批改、听课、测评管理认真。将常规教学的检查经常化、制度化，坚持定期检查，发现问题及时解决。坚持校长聚焦课堂，发挥教学管理对教学活动的指导作用，把常规教学落到实处。

2、提高教学的效率。

根据师生特点，培养了师生的竞争意识，形成了“博爱善学、勤思善诱”的教风和“诚信求实、勤学善思”的学风。开展教师课堂教学、教学理论、写字、实验操作、媒体运用的五项技能竞赛，促进了教师的专业成长。通过教研组的教研活动实现交流、研讨、互助、反思，在讲、评、议、学中促进了教师的业务水平和专业能力的提升。课堂教学正在逐步构建以“自主、合作、探究”为主要特征的教学模式。

3、提高学习的效果。

我们把着眼点放在学生学习兴趣和自主学习能力的培养上。以学年为单位开展学习方法交流活动，激发学生学习兴趣。课堂上，要求老师首先要优化教学目标，优化教学环节，放开课堂、放手学生，真正让学生参与到学习之中。现在，学生的自主学习能力已初步形成。八年抽测和中考成绩始终在全区名列前茅。

五、依法行政管理，努力打造标准化学校

（一）内强素质，外树形象，加强领导班子管理

1、重视思想建设，强化责任意识。我们坚持一周一次班子成员会，大家说看法、谈体会、出点子，工作上“分”，目标上“和”，团结协作，创造性开展工作。

2、构建“学习型班子”。每学期要求班子成员都要读一部教育教学管理论著，做好读书笔记，组织管理经验交流，在学习实践活动过程中，我们坚持三个学会（学会反思、学会包容、学会沉默）、三个带头（做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人），既提高了领导的政治素养，又提高了做事创业的能力。

(二)重视安全管理

学校高度重视安全管理，实行安全管理台账制。健全了各种应急预案和安全管理制度，实施安全管理责任追究制。加强送子车管理，细化食堂宿舍管理，定期开展安全教育和应急演练活动，经常进行校园安全自查。发现隐患，及时整改，使我校多年来无安全事故发生。

（三）依法治校，校务公开

我校严格按照上级部署要求，结合我校工作实际，全方位地进行校务公开。做到：

1、学校计划、工作目标、项目安排及重大决策公开。

2、工作事项、教师常规管理结果公开。

3、学校的收费项目、收费标准公开。

4、财务管理公开。

5、教职工奖惩公开。

6、职称评聘、人事任用公开。

六、打造特色，丰富内涵，落实标准

学校十分重视校园文化建设，注重内涵发展，注重品牌的打造。逐步形成了以“德润人心、文化天下”为核心的精神文化，以“以人为本、和谐发展”为核心的行为文化，以师德评价制度为核心的制度文化。“关注生命的每一天”是我们每天工作和学习的出发点。“八德育人”是我校立德教育的核心内容。楼名路名也体现了深刻的文化内涵。《弟子规》文化墙，规范学生言行，提高学生国学素养。廊墙系列名言突出了修身、修心、修行教育。班规、班训无不体现育人理念。

以深入开展艺术体育活动，促进学生全面发展为办学特色。通过秋季运动会、队列操比赛、班班大合唱、特色大课间、剪纸、根雕、丝网花、写字等系列活动，丰富学生校园生活，陶冶高雅情操，为学生终身发展奠定坚实的基础。2008年5月成功举办了全市农村艺体现场会。

回顾过去，展望未来，我校在各方面取得了可喜的成绩。近三年来被评为市级“义务教育课改先进集体”、市级“教育工作先进集体”、市级“德育工作先进集体”、市级“教学工作先进集体”、市级“‘三育人’先进集体”、市级“安全教育工作先进集体”、省级“农远程教育工程先进学校”、市级“德育教科研先进单位”、全国伦理学会授予“德育科研工作先进实验学校”、区级“中考成绩优秀先进单位”、区级“教师岗位练兵活动一等奖”、区“田径运动会初中组第二名”等多种荣誉。

今后我们将继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，促进差异发展，培养适应未来社会发展的人才为己任，努

力把学校办成环境优美、设施齐全、师德高尚、教育创新、学风勤奋、校风文明的特色化学校，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。

有不足之处，敬请各位领导批评指正，诚恳请求各位领导提出建设性建议和意见。

第五篇：侯家庙中学校园文化建设汇报材料

侯家庙中学校园文化建设汇报材料

一、学校简介

侯家庙中学1968年建校，占地30.2亩，是一所农村初级中学，学生主要来自于侯家庙乡十一个村。现有12个教学班，在校学生人数414人，在职教师50人。

学校位于宣化东郊，校园内绿树在荫，鲜花争艳，形成了“以美育人”的校园文化特色。在创设物质环境美的同时，学校努力创设美好的人文环境，提升文化品质，促进师生共同成长，学校始终追求和谐发展，铸就了“笃学、敏行、励志、进取”的校风。

多年来学校始终遵循“依法治校、以德立校、特色建校、科研兴校、质量强校”的办学思路，积极推行精细化管理模式，重视管理过程中的“尊重、关心、信任、激励”等人性化细节管理，以培养学生健全的人格和积极进取的精神品质为目标，全面推进素质教育。2006年以来，学校先后被评为：“张家口市电化教育农村中小学现代过程教育三种模式教学应用工作先进集体”、“宣化区行风建设先进单位”、“师德建设标兵单位”、“宣化区教学进步学校”、“远程教育工作先进集体”、“教育技术装备先进集体”、“电化教学工作先进集体”、“宣化区德育工和先进单位”、“依法治校先进单位”、“综合治理先进单位”等荣誉称号。

二、校园文化建设开展的主要工作

1、校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段，为此我校领导高度重视，认真落实上级部门指示精 神，制定了详细的校园文化建设实施方案，成立了以校长、书记为组长的校园文化建设领导小组，并对这项工作进行了总体安排，在全校范围内进行组织发动，提高了教职工对校园文化建设现实意义的认识，并把相关任务要求向各处室、各班组进行责任分解，从而营造了校园文化建设人人参与、齐抓共管和良好局面。

2、培育校园精神，提高校园文化品位。一所学校的精神品质是这所学校的灵魂所在，借助校园文化建设之契机，我校把本校的办学思路、办学理念、历史沿革、办学目标、校风、教风、学风等进行了详细的解读，使全校师生熟知本校校园精神，作为共同的座佑铭并内化为自觉行为。

3、近几年来，在上级领导的关怀下，学校多方筹资加大投入力度，相继建成了现代化的微机室、多媒体教室、语音教室和理化生实验室，特别是2006年以来，学校在区政府、教育局的关心支持下，多方筹资170余万元，进行校园修缮、路面硬化和校舍改建，其中：2006年投入23万元修缮了校园、校门，投入9万元修理操场围墙和新建西看台；投资10万元建成教师电子备课室一个和多媒体教室一个。2007年投入12万元修整了操场，硬化了跑道四周的路面；投入11万元对物理和生物实验室更换了成套设备配置。2008年投入近百万元改建教室32间、加固围强110米、硬化路面1500平米；投入近5万元对教室内外和校园进行了彻底的粉刷；投入5万余元新购教学仪器及音体美器材、新购200套学生桌凳。

由于各级政府对学校的投入加大，学校的办学条件不断得到改善，标准化建设有了很大提高，学校综合办学能力得以加强，为学生 营建了一个干净、整洁、舒适的学习环境，也为学校的发展打下了坚实的基础。

4、在学校办学条件改善的同时，不断加强内部管理，制定了一系列的管理制度，规范各种教育教学行为，学校在德育和教学工作方面取得明显成效。

德育工作千头万绪，杂乱无章，有时会感到无从下手。我校德育处经过认真细致的调查、分析总结，制定出了《班级量化考核方案》，并以这个方案为主线，贯穿于德育工作的方方面面。德育处每天进行检查，并根据考核方案的细则量化评分，公布检查结果，并以此作为“星级班集体”的评选依据。方案中涉及到学生的日常行为规范，人个、班级和环境区卫生状况，学校布置的各类活动的组织开展情况等各个方面。通过考核方案的执行，规范了学生的言行，养成了良好的行为习惯，培养了学生的责任感和集体荣誉感，营造出了和谐融洽、积极向上的校风。

在教学方面，我校以提高教师业务素质作为学校教学工作的突破口，成立了《在课改中提高农村初中教师业务素质的研究》课题研究组，被确定为省级课题，于2008年6月通过省级验收。验收专家对我校在提高教师教育教学能力方面所作的工作给予了肯定。在日常的教学常规管理中，非常重视教师教育教学能力的培养和提高，通过教研组研讨、同头备课、师徒“传帮带”、优质课评比等活动，调动教师工作的积极性，全体教师自觉学习、互相请教，不断提高自身素质提高，学校的教学质量也在逐年上升。

5、为全面发展学生素质，在提高教学质量的同时，注重学生个 性化发展，开展了丰富多彩的校园文化活动：坚持每周一升国旗、唱国歌、国旗下演讲活动，陶冶学生的爱国情操；以班级为单位开展了篮球比赛、乒乓球比赛、拨河比赛，增强了学生集体主义观念；组织了以“相约明天、歌颂祖国、奥运在我心中”为主题的绘画、书法大赛和“讲文明、促和谐、迎奥运”为主题的演讲比赛，即丰富了学生的奥运知识，以激发了学生的爱国热情；学校组建了体育、音乐、美术等兴趣小组，组织学生参加各级各类活动和竞赛；学校还与当地派出所建立警校共建关系，经常开展法制教育；与红一师建立了军校共建关系，学校每年要对初一新生进行军训，以锻炼学生意志，提高学生品质。

三、今后工作规划

1、继续加强教师队伍建设，争取在两到三年内培养出宣化区名师，培养出更多的骨干教师，提升学校教师队伍的整体水平，从而提高教育教学质量。

2、到2010年建成校园网，实现班班通；

3、到2010年按照学校规划图完成校舍改建工作，提升硬件水平。新的时代赋予我们新的使命，我们将继续以德育为首位，教学为中心，育人为目的，全面推进学校的改革与发展；以正师德、厚基础、宽知识、强技能、健身心、求创新为目标，努力培养适应现代化建设需要的合格人材。

2008．11．3 4