浅谈珠算的练习方法

第一篇：浅谈珠算的练习方法

浅谈珠算的练习方法

响水职中李桦

珠算是从事统计、会计工作必不可少的一门应用技术，只有熟练地掌握了这门技术，有一手过硬的操作本领，才能保证计算的准确，提高工作效率。

学好珠算，首先要掌握计算的方法，其次要通过一定的练习。如果掌握了先进的计算方法和科学的练习方法，就会更好地收到学习的效果。下面介绍珠算的练习方法。

一、要解决为什么学习的问题

在介绍练习方法之前，先得解决一个决心信心、韧性、毅力的问题。不论多好的练习方法，如果学习者缺乏这些前提，它仍然没有用处。

要解决决心、信心、韧性、毅力这些问题最好还得先解决学习的动力问题，即“为什么而学习？”是为应付工作而学，或是为一张文凭而学，还是为珠算事业的进步而学。学的动机不同，效果就不一样。只有那些为珠算事业的进步而奋进不止的人，在学习上才有最大的内在动力。才有决心、信心、韧性、毅力，这是学习的最大内在动力。

二、有要计划性

有计划、有目的、有步骤地进行练习，是取得练习成果的首要条件，这样可以杜绝想练什么就练什么的现象，防止练习内容单

一、遗漏等情况，能做到练习内容有的放矢，有侧重点。因此，在练习之前，必须有一个努力进取的奋斗目标，根据目标，制订一个切合实际又科学的练习计划。制订计划的方法：

1、从其时间分配上来说，有长期规则、中期规则、近期规则。

2、从其内容安排上来说，有基础练习，技巧练习，专项练习，多项练习。

3、从其奋斗目标上来说，有一个总目标若干个分目标。

在拟订练习计划时，必须注意以下几点：

1、指标别太高，要数量化。

2、长计划、短安排，要行之有效。

3、基础练习与技巧练习时间要合理分配

4、练习时间与休息时间安排，要讲求科学性，提高实效。

5、练习内容由浅入深、由易到难、循序渐进，反复性和多样性配合要适当。

三、要进行评估

以目标为标准，对目标实施成绩进行评估在目标系统中，下一层的目标实施合格，即可升入高一层次，层层上升，直至总目标实现。如珠算普通四级合格，可向普通三级、二级、一级努力，直至能手一级合格。评估的办法：

1、从其时间上来说，可分一周一小评，一月一大评。

2、从其内容上来说，可分单项测评，综合测评。

3、从其形式上来说，要一个环节紧扣一个环节。

总之，依上办法才能真正评估出自己的学习水平，实现奋斗目标。

四、要运用优化时间

“时间就是金钱，生命就是效率。”珠算技术水平的提高在于日积月累，持续不断地练习。可见，要见缝插针，善于挤时间，学会充分利用时间的艺术。要赢得用时最优化，就要向“黄金时间”争高效。一天中的黄金时间要因人而异，各人可视自己的心理、生理等具体情况酌情选定。黄金时间抓住了，利用了，效率就提高了。要赢得用时最优化，还要向时间的低能区域要时间。所谓时间低能区域，是指零星时间、易耗时间的所在时区。在时间低能区也能挖掘一定的时间，积蓄一定的用时能量

五、要选用合适的计算方法

珠算运算的方法很多，究竟选用哪一种来练习为好，可以因人而异。因为各种方法都是前人创造出来的经验，学习和运用这些经验，往往与各人的心理、习惯等因素有关。例如，除法，有人认为归除好，有人又觉得商除好。事实上，算盘打得好的，其方法亦不尽相同。所以要根据自己的特点或喜爱选定一种方法做重点练习，技术才提高得快。在有了较好的基础之后，也可以兼学其它方法，达到精通的地步。至于初学者，切忌今天学这种，明天学那种，结果一样都学不精。

六、要讲究练习方法

珠算练习，如何着手？我们的做法是：

1、要加强基础练习。

2、要加强技巧练习；

3、要“定质”、“定量”练习

除了上面介绍的练习方法外，练习时，还要养成“定质”、“定量”练习习惯。所谓“质”是指时间；“量”是指准确率。即每次练习前要对自己提出“质”与“量”的要求。这样做的好处是：能找出差距，指明努力方向。

4、要处理好准与快的关系

准和快是矛盾统一体的两个方面，准是矛盾的主要方面，这一点往往被初学者所忽视，出现求准就打不快，求快则不太准的情况。对初学者来说，有一个从生到熟的过程。所以开始必须指法正确，方法对头，要求准。然后逐步提高，学些简捷算法，并结合心算，简化计算步聚，减少拨珠次数，将算盘打快。简言之要准快并进。

七、比赛前的强化训练

每年市里比赛都要经过短期强化的珠算专业训练。经教练员们认真训练、精心辅导和全体受训选手的刻苦钻研练功，虽然训练的时间很短，但收到了很好的效果。我们共分三个阶段进行训练：

第一，基本功训练阶段。这个阶段大体用两周的时间，主要训练内容是规范运算方法、提高计算速度。入队训练的第二天我们进行了摸底考试，有两个项目：一是记录下来该选手入队时各比赛项目的真实水平；二是观察每个受训选手应用什么方法进行计算，以便有的放矢、对症下药地进行训练。在这个阶段，对参训每个选手的加减算、乘算、除算、传票算和帐表算均定出十五分钟内能完成最多题数的速度指标。训练方法除正当的考试、训练外，每天进行定时的16，875、625、13，579„„等有关常数连加减的比赛，用来提高拨珠频率；每天还要进行数字书写比赛。这样使参训人员有一种苦而有味、枯而不累之感。

第二，系统提高阶段。这个阶段也用两周时间，训练内容主要突出一个“准”字，强调一个“快”字，准中求快，全面系统地提高选手的技术水平。训练方法是“日日小考、隔天大考”。但第一阶段有关基本功训练也不能丢，那就是“常数天天打，数码时时练”。

第三，考核选拔阶段。这个阶段用一周左右时间。主要目的是前两个阶段训练成果的检验，确定各队参加全市比赛的正式成员名单。

上述三个阶段的具体作法是：

1、严格的训练制度。必须有统一的制度来要求，使其步调一致。由于有严格的训练制度，因此整个训练就井井有序了。

2、科学的训练计划。“纪律严明、计划合理”，这是搞好珠算训练的两条基本要素。整体训练计划就是上述三个阶段。受训的每个选手在教练员的指导下，按各个阶段训练内容的要求，按项、按题、按天详细作出自己的训练计划，订出自己最高的奋斗目标。教练员按选手的计划指标进行检查、督促、评比，完成好的受奖表扬，完不成的要批评。由于计划订的科学合理，每个人只要经过一番艰苦的努力，都是可以达标的。

3、愉快的训余活动。对获得优胜的个人还给予适当的物质奖励。这些松驰神经的训余友谊娱乐活动，对繁重的珠算脑力劳动是大有益处的。

4、全新的训练题型。训练题是珠算集训队的食粮，没有足够的给养，队员是不能“健康成长”的。题型全新是搞好珠算代表队专业化训练的重要前提。我们在短短的训练时间里，共出拟、购买、集中组织了四十多种标准练习赛题。也就是说受训人员每天都能得到一套新的题型。赛题发放办法：先用来考核，考过的题发给选手作练习题用。考后练、练完考，这样周而复始的进行专业化的“科班”训练，选手的技术水平都在逐步提高。

5、认真的总结评比。训练之中的“总结评比”主要含义有三：一是赛卷批改，必须由教练员亲自完成，批卷时选手不能进入评卷场地，分数要保密，不能向选手透露。这样就增加了教练员的权威，同时也使选手有种神秘感，使他们在受训的过程中能够卷卷认真打、场场认真赛。二是技术分析，是在赛卷评定的基础上来完成的。教练员要对受训选手按人、按项、按题进行分析，指出选手技术进步的所在，说明选手在比赛中成绩差的根源。最后要计算出每个人在考核中速度指标的升降、准确率指标的高低、分灵敏指标的先后等有关技术问题，三是名次排列，两种排列法，一种是日常的每日小考隔天大赛，每次都要排列名镒，并张榜公布于众。下次考核时，成绩进步了在名字下挂红花，成绩下降了在名字下插白旗。另一种，是在每个阶段训完后，要排列总名次，同时按名次先后分成甲、乙、丙级队，考核每阶段的名次升降情况。通过总结评比，使每个受训的选手都能昼夜兼程刻苦练习，根据自己的条件，找到各自在训练中适当的位置。

6、严肃的考核选拔。参加训练的选手其主要动力，就是他本人能否成为一名正式队员，参加全市珠算大赛。这就决定了最后的考核选拔，形式要庄重，成绩要真实，选手的思想要过硬，竞技状态要良好。考核选拔的题型、时间、分数标准等均按国家比赛规程进行。选拔时赛场中有观众，选手运算时可以照相，观众可以进行围观评论等。在有干扰的情况下，选手能赛出自己的真实水平，这就是我们要挑选的人才。

经过一段专业训练后，参加受训的选手大多数技术水平都提高了很多。由于我们的学生基础一般，在这种情况下，他们能将自己的成绩向前推进一步，这也是个很了不起的收获。由于全体参加集训选手的技术水平均有较大幅度的提高，因此，在市里比赛中名列前茅。

总之，在今后的训练中，要注重强化学生的基本功训练，逐步走向正规化、专业化，让学生的技能水平更加提高。

江苏省响水职业教育中心校

珠算训练计划表（2013 —2014学年 第 二学期）周次

训 练 内 容

训练目标

纠正、训练打算盘的姿势

珠算技术普通四级综合鉴定模拟试题合格

纠正、训练打算盘的指法

珠算技术普通四级综合鉴定模拟试题合格

训练打算盘的速度

珠算技术普通三级综合鉴定模拟试题合格

训练打算盘的准确性

珠算技术普通三级综合鉴定模拟试题合格

江苏省响水职业教育中心校2008——2009年度 金融与财会专业“会计实务”技能训练计划表

为了能在本年度的盐城市财会专业“会计实务”比赛中取得良好成绩，根据学校要求组建“会计实务”技能训练小组，并制定详细的训练计划表，以此促进训练质量的提高，提高参赛选手的水平。训练计划具体内容如下： 训练时间

训练内容

训练人员

备注2、25

原始凭证、记账凭证的种类

指导老师：王伟

学生：（08金2）戴加君、汤海旗、邓亚楠、吴念念、饶青青、莫敏、杨全亮（08金1）黄蓉、周苗、冯冬霞、万山凤2、28

资产核算⑴：货币资金3、4

资产核算⑵：应收票据3、7

资产核算⑶：应收账款3、11

资产核算⑷：其他应收款3、14

资产核算⑸：存货3、18

资产核算⑹：投资3、21

资产核算⑺：预付账款3、25

资产核算⑻：固定资产、在建工程3、28

资产核算⑼：无形资产4、1

负债核算⑴：短期借款 4、4

负债核算⑵：应付账款4、8

负债核算⑶：应付票据4、11

负债核算⑷：预收账款4、15

负债核算⑸：应付职工薪酬4、18

负债核算⑹：应交税费4、22

负债核算⑺：其他流动负债4、25

负债核算⑻：长期负债4、29

费用与成本核算⑴：费用5、2

费用与成本核算⑵：成本5、6

收入核算⑴：营业收入5、9

收入核算⑵：营业外收入 5、13

利润及所有者权益核算⑴：利润核算5、16

利润及所有者权益核算⑵：所有者权益核算5、20

日记账、明细账及总账登记5、23

利润表、资产负债表编制

制定人：王伟

负责人：郑南山 制定时间：2009.02.25 地点：周三晚自习08金1教室

周六上午 机电实训楼六楼会计模拟实训室

珠心算选手训练计划

一、基本情况

三年组珠心算选手有10人，分别是：这10名学员掌握了珠心算的基础知识。

二、训练时间

周一至周五：12:10——1:10

三、具体措施

1、树立正确的教学思想，深入钻研珠心算教材，向有经验的教师学习，制定好训练计划，保质保量的完成训练内容。

2、做好家长工作，持之以恒，坚持训练。

3、采用多样化的教学方法，充分调动学生的积极性，鼓励先进，适当进行奖励。

4、保持奉献精神。

四、训练内容与目标

1、加法看算方法，15笔连加

2、减法看算方法，15笔加减混 3、2、3、5、9排积方法

4、两位数乘两位、三位、四位方法。

5、除数是两位数的除法

6、几何图形面积的计算方法

7、一元一次简易方程

8、加减混合运算及应用问题

9、比例方程

10、等级鉴定卷

五、月计划

第二篇：珠算口诀及珠算练习

珠算口诀及珠算练习

[珠算加法口诀]

共26句，每句口诀中的第一个数表示要加上的数，“上”、“下”、“去”表示在本档拨珠，“进”表示向左一档进位拨珠。加法口诀可分四类：（1）直接加。即加数在本档直接加上，不变动已靠梁的算珠。只须按照加数拨珠靠梁。其口诀为一上一至九上九。（2）补五加。即本档下珠不够用，需要动用上珠，而把多加的数从下珠中减去。其口诀如：二下五去三等。（3）进十加。两数相加的和满10或大于10时，本档的上、下珠不够用，就在本档拨去加数的补数，在左档进一，其口诀如：一去九进一等。（4）破五进十加。两数相加的和超过10，进位时，本档下珠不够，“去九”的数，就要联系减法口诀中破五的方法，拨去上珠，加添下珠，再向左进一。其口诀如：六上一去五进一等。

珠算加法口诀表：

[珠算减法口诀]

共22句。每句口诀中第一个数表示要减去的数，“去”、“上”、“下”表示在本档拨珠，“退”表示在左一档拨珠，“还”表示在本档加上余下的数。珠算减法口诀分四类：（1）直接减。当被减数减去减数时，可以直接拨珠离梁，而不必动用上珠或借用左一档算珠的减法，叫直接减。其口诀如：一去一，二去二，„„。（2）破五减。当算盘上的被减数已占用上珠，或者还占用一部分下珠时，如果减五以内的数，在下珠不够直接减，而减去上珠不超过减数时，就需要拨去上珠，并把多减的数在下珠加上。其口诀如：一上四去五，二上三去五，„„。（3）退十减。减法遇到本档被减数不够减时，要从左档借一当十，把减去减数后剩余的数加到本档上。其口诀如：一退一还九，二退一还八，„„。（4）退十补五减。当被减数不够减时，从左档借一当十，减去减数后剩余的数加到本档上，而本档的下珠不够用，就应拨上珠靠梁，把多加的数从下珠中减去。其口诀如：六退一还五去一，七退一还五去二，„„。

珠算减法口诀表：

[珠算乘法口诀]

珠算乘法口诀和口、笔算用的表内乘法口诀完全相同。[后乘法]

珠算乘法计算时，从被乘数的末尾乘起，把积拨在被乘数的后面，由于乘的顺序不同，后乘法又分为掉尾乘、留头乘、破头乘、隔位乘等。[掉尾乘]

计算的顺序和笔算一样，就是从被乘数的末位开始，依次和乘数的每一位相乘。从乘数的末位到最高位，从右往左，与被乘数的个位相乘，然后再用乘数的末位到最高位与被乘数的十位相乘，„„。[留头乘]

乘的时候，从被乘数的末位开始，用被乘数的末位去乘乘数的次高位（即仅次于最高位的那一位），依次乘到乘数的最后一位后，再去与乘数的最高位相乘；再用被乘数从右往左数的第二位去乘乘数的次高位，依次乘到乘数的最后一位后，再去与乘数的最高位相乘。[破头乘]

乘的时候，从被乘数的末位开始。用被乘数的末位去乘乘数的最高位，依次乘到乘数的末位；再用被乘数从右往左数的第二位去乘乘数的最高位，依次乘到乘数的末位„„。因为破头乘时，先破被乘数本身，需要用脑子记数，所以计算时要专心。[隔位乘]

乘的时候，用被乘数的末位和乘数的最高位乘，乘得的积拨在被乘数末位的下一档和下二档，一直乘到乘数的最后一位，再破被乘数末位；然后用被乘数从右往左数第二位和乘数的最高位乘，乘得的积拨在被乘数第二位的下一档和下二档，一直乘到乘数的最后一位；再破被乘数的第二位„„ [打百子]

珠算加法练习的题目之一。从1加到100，结果是5050。可以分段练习。从1加到10得55；从1加到24得300；从1加到36得666；从1加到66得2211；从1加到77得3003；从1加到100得5050。[见珠拨珠]

珠算加法练习题目之一。先在算盘上拨上32260738125，然后从高位加起，见3加3，见2加

2、„„加完以后得数是：64521476250；再从高位加起，见6加6，见4加4，„„加完以后得数是129042952500；还从高位加起，见1加1，见2加2，„„得数是2580859050000；最后从高位加起，见2加2，见5加5，„„得数是516171810000。“5·1”是国际劳动节，“6·1”是国际儿童节，“7·1”是中国共产党的生日，“8·1”是中国人民解放军的建军节。[三盘清]

珠算加法练习题目之一。先在算盘上拨上123456789，然后从高位加起，见几加几，加完以后得数是246913578；再从高位加起，见几加几，得数是493827156；最后从高位加起，见几加几，得数是98764312；然后在个位上加9，得数正好是987654321。三盘清也叫三回头或三盘成。[七盘清]

珠算加法练习题目之一。先在算盘上拨上123456789，然后连加七次123456789，得到的数是987654312，最后在个位上加9，结果是987654321。七盘清也叫七盘成。[九盘清]

珠算加法练习的题目之一。先在算盘上拨上123456789，然后连加九次123456789，结果是1234567890，九盘清也叫九盘成。[凤凰展翅]

珠算乘法的练习题目之一。先在算盘的右边拨上16225679，在算盘的左边拨上35，用16225679×35得到的结果是567898765，这个数在算盘上的形状像凤凰展翅，因而得名。[弧雁出群]

珠算乘法练习的题目之一。计算99×99，999×999，9999×9999，得到的结果分别是9801，998001，99980001。将得数与题里的一个因数比较，在算盘上的形状，好像是从雁群里飞出一只雁，99—9801，999—998001，9999—99980001，所以叫弧雁出群。[梅花三朵]

珠算减法练习题之一。用273627362736连续减六次***得***0，在算盘上的形式好像三朵梅花。[三孔桥]

珠算减法练习题之一。用76767672连续减七次9595959，得数为9595959。在算盘上的形式好像三孔桥。[大扒皮]

珠算除法的一种计算方法。利用除法与减法的关系原理，从被除数里连续减去除数的方法来代替除法。计算时，要先确定商的最高位是什么数位。而后进行减法计算，每减去一个除数，就表示商1，减去几个除数，就表示商几。商的最高位求后，再继续求商的左起第二位，„„。例如，1026÷38=27先确定商的最高位是十位。1026-380-380=266，减了两个380，即十位上的商为2。266-38-38-38-38-38-38-38=0，减了7个38，即个位上的商为7。所以它的商为27。[狮子滚绣球]

珠算多位数乘除法练习题。因为：5×2=10，52×22＝102，„„，59×29=109=1000000000。而59＝1953125，29＝512，所以，1953125×512=1000000000。（即10亿）将1953125这个数拨在算盘上很像一头狮子，与512相乘后，得数为1000000000。这个得数在算盘上只有一个算珠靠梁，所以称它为“绣球”。一般地1953125作被乘数，512的倍数（即512，1024，1536，2048，2560，3072，3548，4096，4608）作乘数，乘得的结果依次为10亿、20亿、30亿、40亿、50亿、60亿、70亿、80亿、90亿。[珠算除法]

珠算除法一般有归除法和商除法。商除法的计算方法与笔算相似，运用乘法九九口诀来进行计算。特点是比较容易掌握。但脑的活动比较繁，拨珠次数多。归除法是利用归法的口诀进行计算，特点是脑力劳动少，拨珠次数少，计算效率高，但要熟背口决。[估商除法]

珠算除法的一种方法，亦称“商除法”。即用衡量被除数的若干倍来估算求商。运算时自左向右，以被除数和除数的首、次两位数相比较来求商。其口诀有“大半前商五”（被除数超过除数的一半），小半前商四（被除数不满除数的一半），几倍商隔几（被除数中包含除数的倍数就是商数，拨在被除数的前两档），无除递减一（被除数试商后，不够减时，将试商数缩小，重新计算）。[归除口诀]

利用归除法计算珠算除法的口诀，对于除数是一位数的珠算除法，可直接利用口诀求出商。归除法口诀语句简炼，一句口诀包括了除数、被除数、商和余数以及拨珠动作。如“三二六余二”，表示三除二十商为六余数为二。“八三下加六”表示八除三十得商三余数为六。[九归口诀表]

即归除口诀表。

[商九口诀]

也叫撞归口诀，在归除法运算的开始或中途，若遇到被除数和除数的首位数相同，而被除数的其余几位数又小于除数的其余几位数时，就不能简单地用九归口诀运算。需用商九口诀。口诀如下：

一归：见一无除作九一；

二归：见二无除作九二；

三归：见三无除作九三；

四归：见四无除作九四；

五归：见五无除作九五；

六归：见六无除作九六；

七归：见七无除作九七；

八归：见八无除作九八；

九归：见九无除作九九。[退商口诀]

用九归口诀试商也有可能偏大，结果使余数小于商与除数第二位及以下各位数的乘积而不够减，就要减少试商，叫做退商。口诀如下：

一归：无除退一下还一；

二归：无除退一下还二；

三归：无除退一下还三；

四归：无除退一下还四；

五归：无除退一下还五；

六归：无除退一下还六；

七归：无除退一下还七；

八归：无除退一下还八；

九归：无除退一下还九。

第三篇：珠算口诀

一、加法口诀表

直加 满五加 进十加 破五进十加 一 一上一 一下五去四 一去九进一 二 二上二 二下五去三 二去八进一 三 三上三 三下五去二 三去七进一 四 四上四 四下五去一 四去六进一 五 五上五 五去五进一

六 六上六 六去四进一 六上一去五进一 七 七上七 七去三进一 七上二去五进一 八 八上八 八去二进一 八上三去五进一 九 九上九 九去一进一 九上四去五进一

二、减法口诀表

不退位的减 退位的减

直减 破五减 退位减 退十补五的减 一 一下一 一上四去五 一退一还九 二 二下二 二上三去五 二退一还八 三 三下三 三上二去五 三退一还七 四 四下四 四上一去五 四退一还六 五 五下五 五退一还五

六 六下六 六退一还四 六退一还五去一 七 七下七 七退一还三 七退一还五去二 八 八下八 八退一还二 八退一还五去三 九 九下九 九退一还一 九退一还五去四

三 珠算常用术语

空档：某一档的上、下都离梁的时候，叫做空档。空档表示这一档没有记数，或者表示0。

空盘：算盘的各档都是空档是，表示全盘没有记数，叫做空盘。内珠：靠梁记数的算珠，叫做内珠。外珠：离梁不记数的算珠，叫做外珠。拨上：是指将下珠拨靠梁。拨下：是指将上珠拨靠梁。

拨去：是指将上珠或下珠拨离梁。本档：是指正要拨珠记数的这一档。

前档：是指本档的前一档，也叫左一档（位）。后档：是指本档的后一档，也叫右一档（位）。

漂珠：拨珠时用力过轻，不靠梁不着框，浮漂在档中间的算珠。

带珠：拨珠时，把本档或邻档不应拨入或拨去的算珠带入或带出叫带珠。

实珠：靠梁表示正数的算珠。

虚珠：也叫负珠，是指算珠拨到既不靠梁又不靠框，表示负数的悬珠。置数：也教布数，按照计算的要求，把数字拨入算盘，为计算作准备。档位：也叫档次，是指档的位次。

错档：也叫错位，是指运算过程中未将算珠拨入应拨的档位。隔档：也叫隔位，是指本数位左右空一档的第二档（位）。入隔位乘法中两数相乘，积的个位打在被乘数的右两位上；隔位除法中隔位商几，指的是被除数首位的左两位。

进位：是指本档加上一个数后，大于或等于10，须向前位加1，叫做进位。退位：是指在本档减去一个数时本档不够，许向前面一位减1，叫做退位。首位：也叫最高位，是指一个多位数的第一个非零数字为首位。如3284中的3，0.0726中的7。

末位：也叫最低位，是指一个多位数的最后一个数字。如3275中的5，一二○中的0，481.29 中的9。

次位：实质一个多位数的第二个数字。入3865中的8，0.4178中的1。实数：古算书中通称被乘数和被除数为实数，简称实。法数：古算书中通称乘数和除数为法数，简称法。

乘加：是指被乘数每位乘以乘数各位，在算盘上一边乘一边加积数。乘减：也叫减积，是指每位商数同除数相乘，乘积在被除数里减去。除首：是指除数的最高位数。积首：是指积数的首位数。商首：是指商数的首位数。

估商：在除法中，需求得每一个商数，就要用心算，估出被除数是除数的几倍，这种心算过程叫做估商。

试商：也叫初商，是指在估商时初步求得偏大或偏小的商数，叫做试商。置商：也叫立商，是指把试商拨入算盘。

调商：置商后，经乘减证明，试商不正确，需要调整初商。确商：置商后，经乘减证明，试商不大也不小。

除尽：是指被除数除以除数，除到某一位，刚好无余数，叫做除尽。

除不尽：是指整除出现无穷循环或不循环小数时，不能除尽的除算。如：1÷3＝0.333……；1÷7＝0.142857142857……。

余数：不能整除的除法，在商数求到各位或预定的某数位时，被除数中减剩的数叫做余数。在运算过程中，往往被除数郊区每次商与除数的乘积都有剩余的数，通常也叫做余数。

退商：初商过大，把它改小叫“退商”。补商：初商过小，把它改大叫“补商”。

假商：在除法运算中，为了计算便捷，先确立一个商，再经过调整取得确商。先确立的商，叫做假商。

清盘：拨去各档靠梁的算珠，使全盘成为空盘，叫做清盘。

全盘练习：算盘所有档上，或大部分档上作拨珠练习，以及按基本运算法则进行全面练习，叫做全盘练习。

四 EX:3971，就是个位上是

1、十位上是

7、百位上是

9、千位上是3。

这个口诀说的是各个数位从1到9的加法的手法。解释如下：

1上1，就是说，如果是某个数位上要加1的话，就直接在下面的珠子拨一粒上去，所谓1上1。

2上2，同理，如果是某个数位上要加2的话，就直接在下面的珠子拨2粒上去，所谓2上2。

当那个位是0的时候，直接拨你想要的数字上去就可以了。

但是当遇到那个数位是数字（尤其是<5或者>5）的时候，有可能直接拨上去是不够的，就会涉及到进位、数字变化之类，以下的口诀就是说这个的。进入正题（括号里就是代表口诀）：

1下5去4，描述的是4＋1＝5的打法。就是说如果是某个数位是4，要加1的话（1），就直接把下面的4颗珠子拨下去（去4), 把上面部分的1颗珠子拨下来（下5),这样呈现出来的结果就是5，所谓(1下5去4).2下5去3，描述的是4＋2＝6的打法。即：如果是某个数位是4，（2）：要加2的话，（下5）：把上面代表5的珠子拨下来1颗，（去3）：就直接把下面的3颗珠子拨下去，这样呈现出来的结果就是上面一颗，下面一颗，即是结果：6。完成。3下5去2 描述的是4＋3＝7的打法。即：如果是某个数位是4，（3）：要加3的话，（下5）：把上面代表5的珠子拨下来1颗，（去2）：就直接把下面的2颗珠子拨下去，这样呈现出来的结果就是上面1颗，下面2颗，即是结果：7。完成。依此类推，4下5去1 描述的是4＋4＝8的打法。即：如果是某个数位是4，（4）：要加4的话，（下5）：把上面代表5的珠子拨下来1颗，（去1）：就直接把下面的1颗珠子拨下去，这样呈现出来的结果就是上面1颗，下面3颗，即是结果：8。完成。1去9进1，描述的是4＋4＝8的打法。即：如果是某个数位是4，（4）：要加4的话，（下5）：把上面代表5的珠子拨下来1颗，（去1）：就直接把下面的1颗珠子拨下去，这样呈现出来的结果就是上面1颗，下面3颗，即是结果：8。完成。以下都是依此类推。

第四篇：珠算汇报

****县开展“世界珠算日”活动

汇报

珠算文化是中华文化的重要组成部分，珠心算是建立在珠算基础上发展起来的新型启智科学，是现代珠算文化的重大创新和发展，每年的8月8日是世界珠算联合会决定的世界珠算日。为大力弘扬珠算文化，传承华夏文明，根据《关于开展“世界珠算日”活动的通知》（临财会［2009］20号）文件精神，我局围绕珠算珠心算普及、推广这个重点，进行了一系列的宣传活动：

一、活动宗旨

进一步弘扬珠算文化，宣传珠心算科学，推动珠算事业发展。

二、活动口号

传承中华文化，发展珠算教育。

三、活动具体安排

根据相关文件精神，结合我县实际情况，我们进行了悬挂标语、街头宣传、散发传单、现场表演等形式进行宣传。

1、成立“世界珠算日”宣传工作小组：

组长：沈玉民

副组长：李高翼薛春生

成员：王四清李红霞雷学锋

张惠芳杨志鹏高程

2、拟定、发放文件。

根据相关文件精神，工作组于七月二十八日向各县直相关单位、乡（镇）、教办、学校印发了《关于开展“世界珠算日”活动的通知》，明确了这次活动的重要性和积极性。

3、组织学习。

为了圆满完成本次活动，工作组全体成员通过各种途径，深入学习研究了珠算的渊源和现状，分析了珠算、珠心算在的我国乃至世界上的地位。目前,国务院已将“算盘”列入第二批国家级非物质文化遗产目录。美国将珠算作为一种“新文化”引进;日本珠算珠心算业余教育十分发达;新加坡、印度和印度尼西亚老师多次来我国考察访问;马来西亚要求小学校将珠算珠心算教学列为正式课程;我国的台湾省仅珠算珠心算的团体就有20多个，均说明珠算在当代仍兴盛不衰。

4、散发传单、流动宣传。

我们根据上述学习分析情况，整理了两篇共计千余字的宣传单。工作组兵分两路，顶着夏日的酷暑，一部分同志们以高涨的热情，在街头人流量较大处宣传珠算文化在中华文化中的国粹地位、珠心算是建立在珠算上发展起来的启智科学；另一部分工作人员驾驶流动宣传车，在县各个街道上进行流动宣传。

5、悬挂标语。

根据本次活动的精神，工作组将活动口号“传承中华文化，发展珠算教育”印制成条幅悬挂在县财政局大门口。

6、现场表演。

工作人员联系我县珠心算培训班，在体育场外进行了珠算、珠心算的现场表演。选手们精彩的表演赢得了群众的赞叹之声，进一步使珠算文化普及在广大基层群众之中。

通过本次活动，全方位立体地宣传了珠算是中华民族的优秀文化瑰宝，历史悠久，以及它对我国经济、文化、社会、教育的发展，对社会进步都起过不可估量的推动作用。珠算既是我们的一项优秀科学文化遗产，同时也是世界文化遗产的重要组成部分。

****县财政局

二00九年八月九日

第五篇：珠算名词

比　分　方　加　托　合　冲　进　扭　还　作　位　身

余　拧　码　和　法　实　挑　挤　差　退　除　珠　框

档　桥　乘　积　借　减　商　梁　隅　提　割　幂　廉

九立　九归　三算　下边　下位　下珠　大数　上边　上位

上珠　上乘　小积　小数　口诀　飞归　子数　开方　比例

比值　比率　互质　互素　内珠　手算　长廉　升五　分子

分母　分节　分割　分数　方根　计算　心算　双下　双上

双补　末位　正号　正数　节割　本位　本身　本档　左边

左乘　右边　右剩　布数　平方　平廉　归法　归除　外珠

立方　立商　半数　头大　头小　认数　加号　加法　加数

母数　成五　成数　因子　团式　因法　因数　后位　全积

合数　负号　负数　负珠　名数　并五　齐头　次节　次位

次根　次商　级差　约分　约数　进十　进位　运算　拆半

扭进　扭退　还原　连比　连加　连进　连退　连除　连乘

连减　串档　听算　估商　位标　位数　余实　余数　龟算

序数　补五　补商　补数　初根　初商　尾差　改盘　改商

环割　顶珠　投入　拨去　拨进　投退　直加　直减　奇数

质数　念算　底珠　底数　盲算　单归　单补　法则　法首

法数　定位　定律　定理　定商　空进　空档　空盘　实首

实珠　实盘　实数　试商　括号　括弧　指法　指数　指算

带子　带珠　草码　相等　看算　选手　复比　复查　复核

复盘　复数　顺拧　前位　前乘　首节　首位　首余　首根

首商　逆拧　误差　退十　退五　退商　除号　除尽　除法

除数　除算　珠子　珠算　素数　起一　起算　挨位　换身

挨档　真值　速度　档次　档位　根号　破五　乘方　乘号

乘法　乘积　乘减　乘幕　乘算　积数　积算　笔算　倒数

倒置　倍数　脑算　留法　递加　递减　流法　通分　遥法

验算　教练　基数　虚珠　虚进　虚借　悬珠　唱算　符号

偶数　盘式　够除　凑五　凑数　减号　减法　减数　商数

清盘　确商　等号　隔位　隔档　置数　筹码　筹算　毁盘

错档　数目　数列　数字　数级　数位　数码　数值　数据

数额　满五　算子　算术　算式　算具　算法　算珠　算理

算盘　算牖　漂子　漂珠　演示　演算　撞归　题型　题量

整除　整数　巅乘

一口清　一指法　一掌金　二指法　七盘成　七盘清　八卦算

九归歌　九宫算　了知算　三才算　三指法　三盘成　三盘清

六九九　大九归　小九九　小积数　千分法　千分数　开平方

开立方　无名数　无理数　五行算　不名数　不尽根　不够除

不搁法　太乙算　比较数　斤两法　反比例　分配律　分除法

分乘法　公分母　公因数　公约数　公倍数　方中通　计算尺

双九九　双华表　双蝴蝶　打百子　正比例　五位数　正整数

平方根　平方数　归加法　归除法　立方根　头定法　记位点

记数法　加除法　加乘法　加减算　压尾档　百分比　百分号

百分法　百分率　百分数　有理数　成数算　同名数　先十法

传票算　后十法　后乘法　负补数　负位数　齐双头　交换律

州字图　异名数　进位制　运筹算　拆半法　把头算　两仪算

两朵梅　来回打　助算具　估商法　位补数　位置值　近似根

近似值　近似积　近似商　应用算　尾乘法　改除法　纯小数

表册算　拨珠法　拨珠量　货郎担　往复式　单名数　单蝴蝶

定位法　定位点　定数表　指法操　垫底珠　带小数　带分数

标准数　省除法　省乘法　省略算　选拔赛　复名数　顺九九

钟摆式　前乘法　首位数　首乘法　逆九九　总积数　穿梭法

穿梭式　除不尽　结合律　珠算术　珠算盘　真分数　速算法

根指数　倒山影　倒减法　留法歌　准确度　准确率　读数法

被加数　被减数　被除数　被乘数　票据算　假分数　凑九数

凑倍数　减乘法　商归法　商除法　清盘器　清盘法　混合算

握笔法　最低位　最高位　零位数　零指数　数目字　数字值

数度衍　蜡扦图　算术根　精确度　精确值　滚乘法　增成法

一目二行　一目二页　一目三行　一目三页　一目五行　一商两退

二次方根　二进位制　丁巨算法　十进五升　十进位制　七珠算盘

八进位制　九归口诀　九章算术　几次方根　三次方根　万众一心

飞归口诀　无诀加法　无决减法　无限小数　无效数字　五大节日

五字加法　五字除法　五字乘法　五字减法　五经算术　五珠算盘

五曹算经　比翼齐飞　日用算法　中国数字　见子打子　打六六六

扒皮除法　古算器考　归一除法　归补除法　电子算盘　四则运算

四舍五入　加补除法　加法口诀　加减除法　有限小数　有效数字

交替起算　关系符图　孙子算经　红旗招展　进十加法　进位的加

运算符号　折叠算盘　苏州码子　杨辉算法　求一除法　求一乘法

求五除法　求五乘法　求整除法　求整乘法　两指联拨　低位起算

位置原则　龟算算盘　评分办法　补五加法　补数除法　补数乘法

改良算盘　改商除法　直接加法　直接减法　固定位标　罗马数字

合入误差　周髀算经　单归口诀　单项鉴定　单指独拨　性质符号

定位算盘　定身除法　定身乘法　空盘除法　空盘乘法　详明算法

孤雁出群　指明算法　相对误差　省一除法　省一乘法　首一乘法

活动位标　穿心乘法　穿档算盘　孔雀开屏　退十减法　退位的减

退商口诀　既约合数　结合符号　绝对误差　珠算门具　珠算技术

珠算教具　起一口诀　破五减法　破头乘法　圆珠算盘　乘法口诀

倒数除法　倒数乘法　留头乘法　凌空万里　高位起算　部分积数

递减除法　袖里吞金　被开方数　剥笋除法　掉尾乘法　菱珠算算

梦溪笔溪　略语符号　累减除法　盘珠算法　凑倍除法　凑倍乘法

减补除法　减补乘法　减法口诀　渔翁垂钓　综合鉴定　雄鹰展翅

循环小数　鲁班木经　隔位乘法　隔帘相望　跟踪乘法　筹算除法

筹算乘法　数术记遗　数学通轨　群商除法　截取公式　蜻蜒点水

算术中数　算法全书　算法指南　算法指掌　算法统宗　算法纂要

算学发蒙　算学启蒙　算学宝鉴　算学新说　算经十书　算海说详

樵夫晚归　撞归口诀

一二五除法　十二进位制　十六进位制　八卦针算盘　龙宫珠算盘

了知珠算盘　三才珠算盘　三位分节法　无诀加减法　五行筹算盘

五字珠算法　不进位的加　不退位的减　太乙珠算盘　升五退位减

分节与定位　分节拨珠法　公式定位法　凤凰双展翅　凤凰单展翅

心算二倍法　心算五倍法　以除代乘法　以乘代除法　双补数除法

双补数乘法　平方九九表　算法全能集　立方九九表　加半代乘法

加权平均数　过大商除法　成数筹算盘　同法简乘法　同实同积乘

先十加减法　传统定位法　负补数除法　众九商除法　运筹筹算盘

折半开平方　把头筹算盘　求一的规律　两仪珠算盘　连高商除法

盯盘写数法　身外添乘法　改盘置数法　阿拉伯数字　纯循环小数

拖盘移行法　招差开平方　直减进位加　单补数乘法　定点定位法

空盘后乘法　空盘前乘法　空盘尾乘法　狮子滚绣球　统一定位法

珠算珠算盘　逐字折半法　夏侯阳算经　破五进位加　破头前乘法

积差开平方　凑位开平方　凑整加除法　凑整减乘法　混合加减法

混循环小数　棕毛大算盘　最大公约数　最小公倍数　筹算加减法

数档定位法　磁铁大算盘　算术平均数