成都指南针学校学前教育部声乐技能大赛

第一篇：成都指南针学校学前教育部声乐技能大赛

激情五月，梦想五月，歌声五月。这是一个历练的岁月，成都指南针职业技术学校学前教育专业部经过精心的筹划与准备，终于迎来了这场声乐盛宴。

声乐技能大赛的开展，体现了本学校为培养最适合就业和创业的学生的宗旨。学前教育专业部贴切学校实际，将技能的培养始终放在突出位置。指导教师们的努力奉献，结合学生的实际情况，种种的辛苦只是为了使每一个学生都有收获。技能大赛的开展充分体现了学校以就业为导向，以能力为本位，是增强学生就业的一项重要措施，也是学校推进课程改革的一项重要内容。

2013年5月23日下午5点，随着振奋人心的音乐和演唱嘉宾的歌声，学前教育专业部声乐技能大赛正式拉开帷幕。

歌唱表演

我们常说，音乐是一种享受，能够抚慰人的心灵。音乐是一种心连心的纽带。洁白的衣衫，纯净的歌声，你们就像是人间的天使。

因为有你们，一切努力都值得。因为有你们，前路变得不再艰辛。师生们的共同配合，才会有这场技能赛上的出色表现。Because of you!

歌唱表演

学前教育专业是一个针对幼儿教育的专业，学生们对幼儿歌曲的演绎，更是对专业技能的一种考验。值得庆贺的是，他们完美的诠释了这一篇快乐的乐章。

舞蹈表演

技能大赛的开展，不仅是对学生的一场检验，更是对自己的技能的展现，看看，他们表现的多好。

学生的民族声乐表演

声乐技能大赛有声有色的开展着，比赛也进入了白热化阶段，为了缓解一下气氛，学前教育专业部专业老师，也来凑一热闹，给观众们送上了动听的钢琴曲。

老师弹奏钢琴曲

听着这么多歌曲，是否有让你心动，也先跟着和？那就跟着他们一起打起手鼓唱起歌吧！

打起手鼓唱起歌

孩子中都有一个梦想，想站得更高，看得更远，做得更好！听吧，他们将自己的愿望化成歌声，传到远方~~

歌唱表演

这是一个美丽的世界，真诚、善良、美丽。你们的歌声赞颂着这个世界，更赞美着你们自己，相信孩子们通过自己的努力一定会取得更好的成绩。

老师和同学们一起歌唱

声乐技能大赛随着时间的消逝渐渐走近尾声，余音袅袅，回荡在耳边，这是一场追逐梦想的盛宴，希望学前教育专业部的莘莘学子们，能有更大的提高。

夏练三伏，冬练三九。竞赛过程也是一个学习过程，也是一个展示自我的过程。通过这次技能大赛，不仅展现了学子们的技能水平，更体现了学前教育专业部是一个独具特色的专业部，相信，学前教育专业部将会登一个更高的平台！

第二篇：成都指南针职业技术学校第三届教师技能大赛决赛开幕式

成都指南针职业技术学校第三届教师技能大赛决赛开幕式

随着我校青年教师数量的增加，如何不断提高教师队伍综合素质和教学能力的问题显得尤为重要。为了促进青年教师在教学内容、教学方法和课堂组织等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，提升他们的整体素质，推动学校教育教学改革，成都指南针职业技术学校双流校区2014年第三届教师技能大赛初赛于12月1日正式拉开了帷幕。

比赛现场

此次大赛共有109名教师参赛，经过近一个月的听课评课、层层选拔，本月22日晚7时本届教师技能大赛决赛开幕式在咨询大厅顺利召开。此次开幕式得到校领导的高度重视及学校各系、各部门的大力支持，在开幕式的几项议程中，各系主任对本系进入决赛教师的介绍以及进入决赛的教师代表的个人演讲尤为突出，都彰显了校领导对青年教师的信任与赞赏以及教师们对自己未来在教育事业中的美好展望。

优秀奖得主

我校多年来一直坚持举办教师技能大赛，其目的和意义不仅仅是一次次大比武，而是一次次全员大练兵。通过比赛等多种方式，在加强培养青年教师的同时也提高了其他教师的综合素质，全面推进了教学改革，全力提高了教学质量。相信老师们通过这次大比武，可以在日后的工作中弥补自己的不足，做到更好！成都指南针职业技术学校的明天有你们才会更美。

第三篇：学前技能大赛自我介绍

各位老师同学们

大家好

我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。

我是一个非常乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自己的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。

来到这里，我不仅仅是为了我自己，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自己选择的目标奋斗着，我期望用一支笔撑起一片自己的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。

谢谢大家!

大家好！我是晨洋，一个喜欢听广播，热爱播音的文艺青年！

20xx年的暑假里，偶尔打开了收音机，听到了里面动听的音乐，还有主播优质的嗓音，从此，便被这神秘的电台和好听的声音，所吸引！

在高中和大学的时光里，收音机一直陪伴我左右；20xx年，我开始对播音主持有了浓厚的兴趣，梦想着自己在电台直播间里，戴着耳机，对着麦克风，眼前是调音台，与听众一起分享快乐！

20xx年的暑假，我提前跟电台的主播李姐约好，一起合作一次热线点歌，短信互动的音乐节目，在直播间里与听众的交流，那种感觉真好！做完节目，我和在李姐导播室里聊天，我告诉她我非常喜欢广播，对播音主持有着浓厚的兴趣；但却遭到了她的反对，她说：“你的声音不适合做播音主持，当好可以，但是你干不了这行，有点自知之明吧！比如我对象，他非常喜欢打篮球，也没见他变成姚明啊！”我笑着说：“姐，我真的很喜欢这个行业，很喜欢电台！”

她又接着说：“说明白一点，你的声音不好听，人家新闻频道王哥，他的声音大气浑厚，有穿透力！你的声音跟人家声音相比，简直就是一个天上，一个地下！”

她的话给了我很大打击，走出电台，我坐车回家了，好几天吃不下饭，感觉自己傻了一样，浑浑噩噩，朦朦胧胧，但是对于电台的热爱，终究没能让我放弃梦想！依然打开收音机继续听广播，依然坚持着自己的广播梦！

7--8年过去了，尽管我没学这个专业，也没去从事这方面的工作，但是我一直没有放弃，我也一直在努力着！我深知勤能补拙是良训，一分辛劳一分才；我期待着通过努力，梦想能够早日照进现实！晨洋，加油！

大家好！

我是晨洋，一个喜欢听广播，热爱播音的文艺青年！

20xx年的暑假里，偶尔打开了收音机，听到了里面动听的音乐，还有主播优质的嗓音，从此，便被这神秘的电台和好听的声音，所吸引！

在高中和大学的时光里，收音机一直陪伴我左右；20xx年，我开始对播音主持有了浓厚的兴趣，梦想着自己在电台直播间里，戴着耳机，对着麦克风，眼前是调音台，与听众一起分享快乐！

20xx年的暑假，我提前跟电台的主播李姐约好，一起合作一次热线点歌，短信互动的音乐节目，在直播间里与听众的交流，那种感觉真好！做完节目，我和在李姐导播室里聊天，我告诉她我非常喜欢广播，对播音主持有着浓厚的兴趣；但却遭到了她的反对，她说：“你的声音不适合做播音主持，当好可以，但是你干不了这行，有点自知之明吧！比如我对象，他非常喜欢打篮球，也没见他变成姚明啊！”我笑着说：“姐，我真的很喜欢这个行业，很喜欢电台！”

她又接着说：“说明白一点，你的声音不好听，人家新闻频道王哥，他的声音大气浑厚，有穿透力！你的声音跟人家声音相比，简直就是一个天上，一个地下！”

她的话给了我很大打击，走出电台，我坐车回家了，好几天吃不下饭，感觉自己傻了一样，浑浑噩噩，朦朦胧胧，但是对于电台的热爱，终究没能让我放弃梦想！依然打开收音机继续听广播，依然坚持着自己的广播梦！

7--8年过去了，尽管我没学这个专业，也没去从事这方面的工作，但是我一直没有放弃，我也一直在努力着！我深知勤能补拙是良训，一分辛劳一分才；我期待着通过努力，梦想能够早日照进现实！晨洋，加油！

各位老师同学们，大家好，我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。

我是一个非常乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自己的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。

来到这里，我不仅仅是为了我自己，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自己选择的目标奋斗着，我期望用一支笔撑起一片自己的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。

谢谢大家!

第四篇：成都指南针学校开展2014年游园活动

为丰富学校全体师生校园生活，同时也让刚刚进入学校的新生学子们感受到成都指南针学校的温暖，其次可以通过此次活动可以增进学生对校园的感情，促进爱校之情，成都指南针职业技术学校在艺术团杨坤潮老师的带领下，于2014年2月25日齐心协力在我校后操场隆重举办了游园活动。

此次游园活动形式多样内容丰富，包括节目盲人击鼓、掷飞镖、呼啦圈、弹球、扔沙包、投篮、吹乒乓球、猜谜语、玩具枪打气球、圈套、踢沙包、跳绳、西部牛仔、凌波微步、端砖前行等等吸引了全校学生参与其中，更是有老师积极参与，与同学们一起感受游园的快乐，更有很多幸运儿，顺利完成比赛就会赢得丰厚的小礼品，如奖励同学们取得胜利的洗衣粉、杯子、洗发水、玩偶、笔记本、布娃娃等。

游园活动— 盲人击鼓

游园活动— 双人夹球

游园活动— 定点投篮

游园活动—龟兔赛跑

此次游园活动，让新生更加快速的融入到集体中去、积极参与到集体中去，不仅增加了师生之间的凝聚力更是活跃了校园气氛，展现出了青春的激情，表现出了全校师生的良好精神面貌，更让全校师生以饱满的激情投入到马年的学习中去。

第五篇：成都指南针学校举行“企业文化建设”培训

2009年9月21日上午，成都指南针学校“企业文化情景模拟训练”在双流校区火热进行，屈董特意安排时间参加并作了重要讲话。会议由屈老师主持。

我们都了解企业文化是企业在长期生产经营过程中形成的管理思想、群体意识和行为规范，优秀的企业文化是企业宝贵的、潜在的无形资产和财富。企业文化作为一定时期企业价值观、企业精神、企业形象、企业目标等文化要素的总和，对促进企业的发展至关重要。企业文化建设是企业精神文明建设的重要内容，是凝聚全体职工的重要力量。它的根本任务在于通过各种途径全面提高企业职工的综合素质，激发职工的工作热情，形成良好的企业文化氛围和一种强大的“文化力”，为企业发展提供强大的精神动力、智力支持、思想保证和良好的舆论环境。为建设优秀的企业文化，指南针学校制定了切实可行的、职工认可的中长远规划和发展目标，并积极引导职工为争创一流学校而努力奋斗，通过建立健全企业的各种制度，用科学严格的管理，增强职工责任意识，使企业目标变成职工的自觉行动；建立有效的沟通机制，以情感人，以理服人；建立有效的激励机制，以机制激励人。

屈董谈到，中国目前还没有真正意义上的职业教育，指南针计算机学校作为开拓者，理所当然地要为我国的职业教育赢得成就，指南针学校在高速发展的七年里，积淀了独特而校为丰厚的企业文化，它是我们力量的聚合点，形成指南针战无不胜的合力。并为我们着重解读了：

“改变每一个学生的命运，推动社会进步。”屈董讲到，改变每一个学生的命运，听上去像是口号，但是如果切实把工作做好做细，让每一个学生都能够掌握专业知识和技能，能够从事专业技能，让每一个指南针学生成才成功，这将是中国社会巨大的助推器，因为，学生成功了，社会也就进步了，这不是空洞的口号。这也我们的另一个核心理念“成就学员”是一致的。

“世界上没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人”，俗话说“世上无难事，只怕有心人”。如果你是个用心的人，那么任何问题都不是问题。各位老师在教学教研的过程当中可能会出现各种各样的问题，但是请你一定不要畏惧，因为任何问题都有办法解决。

“维护指南针利益生态链”维护指南针教育集团所关系到的所有人的利益，才能更快更好地发展，其主要利益方包括：学生，学生家长，股东，职工等利益体，只有各方利益均沾，让大家都能求得良好的发展。特别是学生，他们的未来的成功才是指南针的成功，他们在社会上拥有一席之地，才是指南针的骄傲。

还有“用另一种思维思考”等等，给了与会的老师们诸多启迪，学到了不少的精辟见解和理念……屈董把思考留给了我们。

下午，由吴校主持了“公司运营情景模拟演练”。参加培训的员工分为五组，每一个组就是一个公司，由不同的人担任不同的职位，在竞争的市场中定胜负。其间所反映的是：不同的态度，就呈现出不同的结果。第一轮由于大家都不怎么着急，很懒散，所以被人成的五组成绩都不甚好；到了第二轮的时候，大家开始着急，开始有了竞争，并开始全力以赴了。结果当然要理想一些，大家从这样的一个模拟中感受到了公司要在竞争中立足是多么的不容易，感受到了公司就是一个大家庭，任何一环出了问题都不能取得好的成绩，更感受到了目标、计划、执行、检讨等四个环节不可或缺。

流得最快的总是最有意义的日子。这次精彩的企业文化培训课，老师们或多或少都有不同的感受和收获，必将激励着老师们再接再励，站在更高的起点为学生服务，站在更远的视角为学生启帆！