蒙古族幼儿园关于民族学前教育工作思路

第一篇：蒙古族幼儿园关于民族学前教育工作思路

蒙古族幼儿园关于民族学前

教育工作思路

一、办园基本情况

乌拉特中旗蒙古族幼儿园坐落于乌拉特中旗政治、经济、文化中心海流图镇，是一所蒙语授课为主、汉语授课为辅的一类甲级幼儿园，承担着全旗蒙古族学前教育的艰巨任务。其创办于1989年，1997年荣升为“市级示范园”，园内设有大、中、小共12个教学班（其中汉语授课班1个），现有幼儿362名幼儿（其中接受汉语授课的幼儿20人），在职教职工39人。

二、指导思想

认真落实旗教育局工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以传承和弘扬民族传统教育为中心，深化规范与发展并举的管理思路。

三、重点工程：

1、与上级部门协调，加快幼儿园新教学楼建设工程。在新教学楼设计装修时从内到外凸显民族特色，活动室中幼儿用品（幼儿用床、幼儿桌椅等）都要富有民族气息，真正实现民族传统教育环境的创设。

2、晋级区级示范幼儿园。我园以有15年的市级示范幼儿园荣誉称号，为更好的引领全旗其他姐妹幼儿园共同发展，整体提升我旗民族学前教育发展步伐，在2012年要申请晋级为自治区级示范幼儿园。

3、在落实蒙古族幼儿园对蒙语授课生的“一免一补”政策的基础上，在幼儿园新教学楼建成后加强园内师资队伍建设，有针对性的培养特色课程专业教师及旗、市、区级教学能手，整体提升教师队伍专业化素养。在近两年招聘10—15名蒙语授课幼教专业对口人才，为教师队伍输入新鲜血液，并把民族学校教师成长专业培训专项资金用到刀刃上，整体提升幼儿园教师队伍专业成长步伐。

三、主要工作任务与措施

（一）加强教职工队伍建设，建设一支素质优良、理念先进、富有活力的教职工队伍

1、教师业务素质提高。

（1）搭建多种平台，为教师成长创造条件。一是加强现代教育技术能力的学习与培训，采用自学、互助与集体培训相结合的方式，使人人都能制做课件，都能熟练运用计算机办公（包括后勤、保育、财务等）。二是请进来、走出去学，请专家来园讲座、进行疑难咨询解答，组织骨干教师走出去到区内外参观学习，组织参加全市园本课程研讨活动,促进教师专业化成长。在此基础上要有针对性的培养一批亲子教育育婴师、奥夫音乐、英语、美术、舞蹈、器乐类特色课程专业教师。（2）开展丰富多彩的教育教学活动，进一步提升教师专业素质。①组织优秀教案评比、优质课评选活动，评选出园内优质课教师。②进行一次多媒体课、乌拉特民歌探究课、亲子教育课程的研究与观摩活动。③抓好教师基本功训练，每学年举行教师基本功大赛；④举行玩教具制作、课件制作展示与评比。（3）实施“教师成长”工程。①制定培养方案和培养标准，对教师实行分层培养、分级管理。②开展各种竟赛活动，并建立教师成长档案。③实施“扶优培养”工程，园班子成员要和优秀教师结对，对政治思想素质、业务能力等方面进行指导，使其速成长。④实施“青蓝工程”，组织教师“拜师结对”，年级组长、党员、优秀教师每人帮带一名青年教师教师，制定方案，签定协议，形成共同学习的氛围，⑤定期召开座谈会与交流会。⑥逐步完善名师、优秀教师的的激励机制。通过多种途使优秀更优秀，后进赶先进，促教师尽快成长。

（二）抓好教育科研工作，促进教育教学

1、按计划完成市级课题《运用奥尔夫音乐教学法将乌拉特民歌引入幼儿园教育教学中》课题工作。（1）要及时收集整理资料，写好阶段性工作报告。（2）采用多种探索性活动，进行幼儿学唱乌拉特民歌教学观摩活动，编写幼儿学唱乌拉特民歌教案及教学案例，促使我园的教科研工作的新突破。

2、为提高蒙古族孩子学习、使用蒙语，激发孩子学习母语的兴趣，我园将在2012年申报“幼儿学习1000个蒙古族经典语句”的区级教研课题，为更多孩子们学习母语提供优质的教育教学而努力。

3、依据“蒙古族幼儿园亲子教育工作计划”，在园内开展亲子教育实验班，为幼儿园实现托幼一体化教育奠定良好的基础。

（三）全面实施素质教育，抓好保教工作，为孩子一生发展奠定基础

我们的教育目标是：以体、智、德、美全面教育为本，以游戏活动为载体，以促进幼儿的可持续发展为着眼点，培养健康活泼、自律友爱、思维活跃、积极自信、主动创新的新时代儿童。围绕教育目标，我们以面向全体，面向幼儿的每一方面，对每一个幼儿负责的态度去思考工作，而不是迎合少数家长思想，提前识字、算术，我们把教育的基点定在“持续”两个字上。很多研究表明，一个人在5岁之前形成基本性格，因此，我们的一切教育教学活动，都是在潜移默化地影响幼儿，让幼儿学会做人处世、学会自立，学会感恩，学会合作交流，培养幼儿自信自爱、积极乐观、关爱他人等多种良好品质，从而形成良好的性格，为孩子一生发展奠定基础。

1、科学设置课程，开展好主题活动，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。注意环境课程（班内主题活动的墙面布置等）、隐性课程的开发，做到事事处处都育人。

2、建立完善保教工作常规，组织全体人员要落实好保教常规,把好过程关。

3、抓好备课，上课，活动等，坚持推门听课，了解教师教学情况，指导教师实现《幼儿园教育指导纲要》精神。抓好常规活动（如早操、区域活动、兴趣班质量、下午幼儿体育活动、游戏活动等活动）等。

（四）加强社区、家园工作，实现家园教育同步

1、积极与社区联系，扩大宣传，塑造良好形象。

2、继续开展多种形式的家长学校活动，帮助家长了解幼儿园的教育特点。如请家长参加亲子园，幼儿生日会，开展家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育等，以更好的实现幼儿园教育与家庭教育的同步。

3、各年级要重视家长开放日活动，本学期要举行两次以上，参加人数不少于60%，请家长参与幼儿园课程评评价。

4、开展多种形式家园联系工作，针对不同类型的家长进行交流与沟通。做到微笑服务，以诚待人，争取家长的密切配合与理解、支持。

（五）加强后勤工作管理，全面提升办园水平

1、加强岗位业务学习与练兵活动，提高技能，做好本职工作。

2、完善后勤各项规章制度，实现后勤管理科学化和规范化。

3、开展节约性社会活动。做好创收、增收、节支，杜绝一切浪费现象（特别注意水、电、食品等）。

4、进一步规范伙房管理，履行服务好幼儿宗旨。伙房购物按程序管理，定点购物，规范手续，杜绝三无食品，杜绝变质食品，购进所有的食物必需由伙房保管员验收签字负责、后勤主任（或副园长签字），然后由园长签字报销。炊事班长协同有关人员要做好伙食安排，提前一周定好食谱，交有关领导审批，保证饭菜质量，做到饭菜多样化、精细化、优质化、营养成份合理化，满足幼儿成长的各种需要。伙房卫生要高标准、高质量，杜绝四害在伙房出现，操作要按“五四操作”要求严格规范。杜绝中毒事件。炊事班长和伙房有关人员要杜绝外来人员入内，并做好有关客饭等记录。每月一结账。

幼儿园新教学楼的建成将是我们蒙古族幼儿园的新开端。因此，在新的起点上我们全园上下要认清形势、抓住机遇，同心同德，齐心协力，要以十倍的精神，百倍的努力，履行好我们每个人的岗位职责，把各项工作做得更出色，共同抒写我园新的篇章。

蒙古族幼儿园

2011年9月9日

第二篇：蒙古族的民族风俗

蒙古族的民族风俗

泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花，不同的地区、不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食俗，不一样的民居、不一样的风俗„„生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化独特魅力。

蒙古人把隆重而热情地接待客人看作是一种美德。他们的待客礼包括问候、互递鼻烟壶、饮食招待等。无论是专程来访的贵客还是路过歇脚的行人，客人一到，首先是互相问候，待客人坐定，女主人端上一碗馨香的奶茶，并摆上各种奶食品、炒米、手把羊肉等，其间敬酒是必不可少的。奶茶用银质的碗盛着，与哈达一起献上。敬酒时，要右手举杯、左手托肘，恭敬地把酒杯交到客人手中。

蒙古族的传统居室是蒙古包。蒙古包呈圆形尖顶，由圆形围壁和伞状顶架组成，外面覆以羊毛毡，再用毛绳固定。围壁、伞架均用木杆钉成。包顶留有天窗，通气透光。门小，木制，大多向南或向东南。蒙古包可以拆卸搬运，极适于游牧生活的需要。蒙古族是个放牧的民族，这一区域的草被牛羊吃光了，便要搬到一片有水有草的地方去。为了搬家方便，蒙古人居住的是蒙古包，到时候折起来用车拉走，找到合适的地方再把蒙古包撑起来。蒙古人就是这样，过着“逐水草而迁徒”的游牧生活。

蒙古人爱唱爱跳，能歌善舞。每当夜幕降临，蒙古人就聚在敖包山前的空地上，开起篝火晚会。待到客人到齐，篝火点起来，美酒端上来，歌声琴声响起来，一时间烤肉香、奶酒香、歌声、笑声在繁星密布的夜空下飘荡。人们围着篝火跳着舞，不断地把站在圈外的游客拉进去，跳舞的圈子越来越大，最后大得像要把整个草原包围起来。

蒙古族，是不是很特别呢，有这么多的特色。五十六个民族，有着如此多不同的风俗，真是令人赞叹不已啊！

第三篇：新城区蒙古族幼儿园

新城区蒙古族幼儿园

制作条幅明细

“庆七一 游永兴 增凝聚”主题活动

（蒙汉）8米 倡导文明新风

共建美好家园

（蒙汉）8米 深化平安建设

促进和谐发展

（蒙汉）9米 以人为本谋发展

同心协力创发展

（蒙汉）9米 幼儿园周边禁止停放各种机动车

（蒙汉）9米 呼和浩特“全国三八红旗集体”授匾仪式

（蒙汉）6米 欢迎光临指导

（蒙汉）5米

珍爱绿色 珍爱我们共同的家园

（蒙汉）9米 弘扬民族幼儿教育 办好教学开放日活动

（蒙汉）9米 新城区教育局艺术节书画类幼儿组蒙幼赛点

（蒙汉）6米 祝新城区蒙古族幼儿园2010年庆祝“六一”暨毕业典礼（蒙汉）7米 欢迎光临指导

（蒙汉）5米

创建环保模范城市 拥抱绿色健康生活

（蒙汉）9米 创建环保模范城市 拥抱绿色健康生活

（蒙汉）9米 以人为本谋发展

同心协力创发展

（蒙汉）9米 新城区蒙幼庆祝2011年元旦联欢活动

（蒙汉）6米

热烈欢迎内蒙古自治区政府教育督导对我区2010年教育工作进行督导评估

（蒙汉）9米

迎接新学期 欢迎小朋友

（蒙汉）6米 创平安校园 育一流人才

（蒙汉）9米 行动起来 积极创建国家环保模范城市

（蒙汉）9米

热烈欢迎妇女儿童“两纲”终期评估组莅临指导

（蒙汉）5米 创建无烟环境 构建无烟校园

（蒙汉）10米

加强民族校园内部管理 努力提升学前教育质量

（蒙汉）10米 70厘米（激光打印）

蒙语条幅

（蒙汉）3米

增强防震减灾意识 提高应急避险自救能力

（蒙汉）9米

新城区蒙古族幼儿园庆祝2012年“六一”国际儿童节

（蒙汉）9米 新城区第129选区蒙古族幼儿园投票站

（蒙汉）8米

新城区旭日成标牌装饰业务部

2012-11-26

第四篇：学前教育专业工作思路文档

教育系工作思路

（一）重点工作

一、教学工作：一是与教学办配合，做好教学日历、教研室计划、期中教学检查等资料的上报工作；二是提醒和督促教育系老师做好教学各环节工作；通过公开课、教学研讨等方式不断提高老师教学水平。

二、教研工作：整合学前教育老师科研资源，以学前教育为主题，优化科研团队，凝练教研方向，确定教研方向，组织老师申报课题，发表高质量文章。

三、师资队伍：在学院指导和支持下，进一步加强学前教育专业任课教师建设力度，明确老师为学前教育专业所上课程，为该专业做好建设的教学基础。

四、实践基地：学前教育目前仅有2个实践基地，要进一步做好基地建设，力争在学生实践期到来前，再建设4-6个基地。

（二）核心工作

一、做好学前教育专业学生稳定工作。

重要意义：做好学前教育专业学生稳定工作，即保证较少学生，乃至没有学生转专业，是我们办好该专业的基础，如果学生对该专业认识不够，缺乏信心，出现大面积转专业情况，将会形成恶性惯性，我们是办不好这个专业的。当然，这项工作的严峻性可以从招生情况来定，即是第一志愿的情况，希望招生工作结束后，能尽快把相关情况反馈给我们。

工作思路：加强专业教育，用爱心和关心打动学生。

具体措施：落实导师制，要求导师在下学期和指导的每一位学生谈话，从生活和学习方面全方位关心学生，尤其让学生了解学前教育专业良好的就业前景，树立专业信心。教育系要抽查，工作繁琐，希望学院能给予经费支持。

二、培育学前教育专业优良的学风。与辅导员密切合作，深入教师、寝室，让学生明确学习目标，建立学习计划，养成勤奋踏实、团结协作、重理论、重实践的优良学风。

第五篇：56个民族民风民俗民族服饰-蒙古族。

56个民族民风民俗民族服饰-蒙古族

[民族简介]

蒙古族，现有人口约4800，00人。主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。

蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。

蒙古族在科学文化事业上比较发达，特别是明代以来，在历史、文学、语言、医学、天文、地理等方面，对祖国的科学文化事业作出了重大贡献。在民间文艺方面，“好力宝”是蒙古族中流传很广的一种演唱形式，马头琴是最富特色的民族乐器。

蒙古族始源于古代望建河（今额尔古纳河）东岸一带。“蒙兀”是“蒙古”一词最早的汉文译名，始见唐代。“蒙古”最初只是蒙古诸部落中的一个部落的名称。13世纪初，以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同体。“蒙古”也就由原来的部落名称变成为民族名称了。

蒙古族有自己的语言文学。蒙古族属阿尔泰语系蒙古语族，分为内蒙古、卫拉特、马尔虎－－布里亚特三种方言。

[饮食习惯]

蒙古族人民世居草原，以畜牧为生计。马奶酒、手扒肉、烤羊肉是他们日常生活最喜欢的饮料食品和待客佳肴。

每年七八月份牛肥马壮，是酿制马奶酒的季节。勤劳的蒙古族妇女将马奶收贮于皮囊中，加以搅拌，数日后便乳脂分离，发酵成酒。随着科学的发达，生活的繁荣，蒙古人酿制马奶酒的工艺日益精湛完善，不仅有简单的发酵法，还出现了酿制烈性奶酒的蒸馏法。六蒸六酿后的奶酒方为上品。

马奶酒性温，有驱寒、舒筋、活血、健胃等功效。被称为紫玉浆、元玉浆，是“蒙古八珍”之一。

“手扒肉”是蒙古人传统的食品方法之一。做法是将肥嫩的绵羊开膛破肚，剥皮去内脏洗净，去头蹄，再将整羊卸成若干大块，放入白水中清煮，待水滚肉熟即取出，置于大盘中上桌，大家各执蒙古刀大块大块地割着吃。因不用筷子，用手抓食而得名。

斟酒敬客，吃手扒肉，是草原牧人表达对客人的敬重和爱戴。当你踏上草原，走进蒙古包后，热情好客的蒙古人便会将美酒斟在银碗或金杯中，托在长长的哈达上，唱起动人的敬酒歌，款待远方的贵客，以表达自己的诚挚之情。

[建筑特色]

“蒙古包”是满族对蒙古族牧民住房的称呼。称蒙古包为“毡帐”或“毡房”等。

蒙古包呈圆形，有大有小，大者，可纳20多人休息；小者，也能容10几个人。蒙古包的架设很简单，一般是在水草适宜的地方，一户牧民就算在草原上安家落户了。

蒙古包搭好后，人们进行包内装饰。铺上厚厚的地毡，摆上家具，四周挂上镜框和招贴花。现在一些家具电器也进了蒙古包，生活十分舒畅欢乐。

蒙古包的最大优点就是拆装容易。搬迁简便。架设时将“哈纳”拉开便成圆形的围墙，拆卸时将哈纳折叠合回体积便缩小，又能当牛、马车的车板。一顶蒙古包只需要两峰骆驼或一辆双轮牛车就可以运走，两三小时就能搭盖起来。

蒙古包看起来外形虽小，但包内使用面积却很大。而且室内空气流通，采光条件好，冬暖夏凉，不怕风吹雨打，非常适合于经常转场放牧民居住和使用。

[服饰特色]

首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的４个主要部分，妇女头上的装饰多月玛瑙、珍珠、金银制成。蒙古族男子穿长袍和围腰，妇女衣袖上绣有花边图案，上衣高领，似与族相似。妇女喜欢穿三件长短不一的衣服，第一件为贴身衣，袖长至腕，第二件外衣，袖长至肘，第三件无领对襟坎肩，钉有直排闪光钮扣，格外醒目。

[民族禁忌]

蒙古族人骑马、驾车接近蒙古包时忌重骑快行，以免惊动畜群；若门前有火堆或挂有红布条等记号，表示这家有病人或产妇，忌外人进入；客人不能坐西炕，因为西是供佛的方位；忌食自死动物的肉和驴肉、狗肉、白马肉；办丧事时忌红色和白色，办喜事时忌黑色和黄色；忌在火盆上烘烤脚、鞋、袜和裤子等；禁止在参观寺院经堂、供殿时吸烟、吐痰和乱摸法器、经典、佛像以及高声喧哗，也不得在寺院附近打猎。