第一篇：加强科学管理,打造法制名校
加强科学管理，打造法制名校
——宝应县泾河镇中心幼儿园创建市“依法治校示范校”汇报材料 泾河镇中心幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，近年来，我园坚持以邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观精神为指导，以国家法律法规为准绳，健全和完善幼儿园的各项管理制度，建立一支高素质的法制保教工作队伍，开展一系列依法治校工作，进一步增强广大教职工的法制观念。在实际工作中，我园认真贯彻国家教育方针、组织广大教职工加强法律理论学习，以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指引，依法办园，始终围绕“和谐教育、以人为本”的教育理念，坚持“依法办园、科研兴园、特色名园”的办园目标，充分发挥自身优势，悦意进取，大胆创新，办园水平和保教质量有了很大提高。1999年被评为“扬州市一类幼儿园”，2007年被评为“扬州市优质幼儿园”，2008年被评为“江苏省示范性实验幼儿园”。园内的环境做到绿化、美化，努力为幼儿创造温馨、舒适的良好学习生活环境，2011年被评为“扬州市绿色幼儿园”。如今我们坚持一手抓硬件建设，一手抓内部管理，形成了以“民间体育游戏开发与利用”的特色项目课程建设，正在努力创县特色项目优秀幼儿园，积极营造浓烈的游戏氛围，各项工作取得了明显进展。下面，现将“依法治校示范校”工作开展情况作如下汇报：
一、加强领导，形成共识，明确了依法治校的工作职责。
1、成立依法治校工作领导小组。
幼儿园成立了由园长任组长，分管法制、教学、后勤的主任和保健教师任副组长，各班班主任为依法治校工作人员的“创建依法治校示范校”工作领导小组，加强了对依法治校工作的组织领导。定期召开例会，学习党、政府和国家有关政策法规，研究幼儿园依法治校工作，讨论制定幼儿园依法治校实施方案，领导小组安排专人负责，具体负责依法治校工作的实施，协调各方面关系，保障依法治校工作的正常开展。并将依法办园行为作为学前教育五年发展规划的总体目标之一，强化职责，形成共识。
2、建立“三位一体”的依法治校管理体系
由主管法制工作的副校长和园长直接负责，形成园务处、教导处、后勤处和年级组与班主任及任课教师即校级、年级和班级三级结合的“三位一体”的组织管理体系，负责具体实施依法治校的宣传、管理、实施及考评工作，做到层层把
关，齐抓共管。
3、构建“以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会各方共同参与协调配合”的网络教育新模式。
我园已基本形成“学生在校有人教，回家有人管，到社会有人帮”的“三结合”教育网络，开创家园携手、共建和谐教育环境的新局面。幼儿园成立了依法治校社会监督小组、家长委员会，聘请镇派出所同志担任法制辅导员。通过开展系列活动，拓宽了依法治校的渠道，充分发挥了学校、家庭和社会三方面的教育和管理功能，形成一支庞大的法制教育及管理队伍，从而使我园的依法治校工作延伸到了家庭和社会，增强了教育效果。
4、定期召开依法治校工作会议，明确幼儿园各部门职责，落实依法治校工作任务。
组织全镇幼儿教师认真学习上级文件。明确把“以强化法制教育为突破口，以完善各类管理制度为切入点”，切实提高依法治校的水平和效率，推动素质教育全面开展。园务处、教务处、后勤处等各部门根据各自工作特点，明确各自的任务。形成依法治校整体联动、全面推进的局面，统一思想，确保了依法治校工作得以顺利开展。
二、完善制度，强化管理，依法规范幼儿园办学行为。
1、健全规章制度，完善工作机制。
(1)2012年我园修订了幼儿园章程。幼儿园召开教职工代表大会广泛征求教职工意见，对章程进行了修订、完善,并在此基础上制定和健全了其它各项规章制度，完善了依法治校、规范管理的工作机制。
(2)加强了制度建设。依法治校就是对幼儿园各项工作进行依法管理，以制度规范教育教学行为。为此本园对照章程，对以往的制度重新进行修订，使我园每个岗位都有明确的工作职责，各个层面的管理都有相关的制度，教师的考核、评定、奖惩都有章可循，有法可依。另一方面，把幼儿园内常规管理中已经形成的经验上升为制度，充实到幼儿园的管理制度中去，形成系列化的管理制度，并编制了《制度汇编》，实现幼儿园管理的规范化、制度化。
2、规范收费标准，杜绝乱收费现象。
幼儿园收费坚持上级规定标准，不得擅自收费，不得搭车收费，不得巧立名目收费。收费一律公开透明，坚持多退少不补原则。对幼儿用餐的收费，实行先
就餐后收费的原则，一月一结。
3、坚持园务公开制度，努力创设和谐校园。
幼儿园重大决策上，都经教职工会、园务会讨论通过。充分发扬民主，不断健全完善园务公开、教职工代表大会制度，广泛听取全体教工对幼儿园工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。每位园级干部能顾全大局，相互补位，自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，构建了运作和谐、气氛良好，决策领导水平较高的领导班子。
4、将依法治校工作落实到幼儿园各时段的管理之中。
我园既有学期专项计划，又渗透到幼儿园每学期的工作计划和工作总结之中。坚持依法治校工作做到了有计划、有措施、有落实、有总结，确保了幼儿园各项工作的严谨、有序开展。
三、加强师德建设，维护教育形象。
1、加强法制教育，树立依法治校意识。
幼儿园采取各种措施和多种形式，加强法制教育和依法治校工作的宣传力度，培养教师依法执教和幼儿园依法管理的法律意识，以法律为准绳，做到有所为有所不为，在全园形成学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围。
2、学法、守法，维护教育形象。
（1）组织教师认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《未成年人思想道德建设纲要》、《幼儿发展纲要》、《3—6周岁儿童学习与发展指南》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《教育部规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知 》、《 市政府关于进一步加强学前教育工作的意见》等法律、法规、意见，加强师德建设，规范教师教学行为，禁止体罚和变相体罚幼儿，禁止有偿家教。教育教师坚持教育服务于民的思想，爱岗敬业，廉洁从教，爱生如子，爱园如家，依法治教，维护教育良好形象。
（2）我园每学期初还进行了师德第一讲，对教职工进行师德教育，平时还结合县局要求开展了《爱的教育》、《身边最美同伴》征文活动，引导教师做有道德的人，做一个有尊严的教师，教育教师积极参加法律知识竞赛。
3、成立了家长工作指导委员会，关心下一代工作委员会，发挥家长及社会各界民主监督的职能。
一是发挥家长委员会作用。学校每学期召开一次全园性学生家长会，同时聘请有一定社会威望的家长代表参加家长委员会，定期召开会议，由园长通报幼儿园工作，请家长对幼儿园工作提出建设性意见和建议。二是发挥社会监督的作用。聘请有关监督部门的领导和社区负责人，对我幼儿园校的工作进行经常性的监督指导。三是印发家园联系资料，开展“三评议”活动。学期中和学期末，我园都进行一次家长评议教师、社会评议幼儿园活动，促进我园保教质量的提高。
四、高度重视安全管理。
深化了安全工作的总体要求“绝不能出责任事故，力保不出安全事故，将幼儿安全防范教育作为一种行为习惯来抓”。健全防范体系，一是严把隐患排查和整改环节。二是开展形式多样的教育培训活动。三是充分利用幼儿园特有的各项宣传载体，加强了宣传引导。四是层层签订《安全目标责任书》，强化一岗双责和首遇责任制，确保了师生安全。
五、坚持以人为本，依法维护教师权益。
一是积极为广大教师创造学习和发展的空间，多次派教师到外地兄弟学校参观学习，提高教师教育教学能力、理论水平和科研能力。二是鼓励教师进修，为教师提供进修经费，不断提高教师的自身素质和业务水平，购置有关教研教改资料，鼓励教师的教研活动，为教师的专业发展创造条件。三是强化园本教研，彰显我园特色。四是坚持“公正、公平、公开”的原则，尊重和维护教师正当的权益。教师职称评聘、年终考核和评模选优，均以教职工量化考核结果作为重要依据，按比例产生优秀教师，最后通过公示接受群众的监督。五是幼儿园尽量改善教师工作生活条件，提高教师福利待遇，春节慰问离退休教师和经济困难的教师等。六是实行校内教师申诉制度，保护教师合法权益不受侵害。
六、定期总结，不断规范，努力形成依法治校的长效机制。
1、健全监督机制，强化依法治校工作上台阶。幼儿园坚持以“五评”机制为载体，加强家园沟通渠道，深化园务公开工作，透明办园行为，提高办园效益。
2、总结经验，改正不足，不定期召开多层次，多形式的会议研究依法治校工作，努力形成依法治校的长效机制。
我园从以上几个方面做了一些工作，推动了我园依法治校工作的深入开展，增强了干部教师的法律意识和法制观念，促进了幼儿园管理的科学化、制度化、规范化和民主化，优化了育人环境，提高了办园质量和保教水平。总之，依法治
校工作需要一个不断完善、不断规范的过程，我们将在今后的办学过程中，积累经验，深化各项工作，为把我园建设成法制名校而不断努力。
宝应县泾河镇中心幼儿园
2013年11月20日
第二篇：科学管理 打造品牌 提升品质
科学管理
打造品牌
提升品质
烟庄街道办事处中心小学
张红燕
2012年11月7日，我校校长张书奇在市级教学示范校即全县小学教学工作现场会东古城现场会上作代表发言，紧紧围绕“依法治校，科研兴校，名师撑校，质量立校，特色名校”的工作思路，以“管理科学化，师资优良化，办学特色化”为重点，科学管理，打造品牌，提升学校品质。
第三篇：依托名校打造品牌
依托名校打造品牌
大兴区是北京南部的一个远郊区县。近年来，为了最大限度地扩大优质教育资源，办人民满意的教育，北京大兴区教委在逐步缩小区域内校际差距的同时，紧紧依托北京市发改委、北京市教委实施的名校办分校工程，尽量缩短分校品牌的“孵化期”，有效缓解了优质教育资源的供需矛盾，较好地满足了老百姓对优质教育资源的需求，初步实现了城乡教育的优质均衡发展，促进了大兴区基础教育水平的整体提升。
自2005年启动名校办分校工程以来，大兴区教委统一思想，凝聚力量，抢抓机遇，积极运作，主动争取市发改委、市教委的大力支持，成功地创办了10所市级名校分校。它们分别是：北京市第八中学大兴八中分校、北京小学大兴清城分校、北京市第十四中学大兴安定分校、北京市第三十五中学大兴采育分校、北京市回民中学大兴礼贤分校、北京市宣武区回民小学大兴礼贤分校、北京广渠门中学大兴魏善庄分校、北京育才学校（小学部）大兴榆垡分校、北京第十三中学大兴榆垡分校、北大附中实验学校大兴庞各庄分校。为切实抓实、抓好名校办分校工作，大兴区成立了由副区长为主任、区委教育工委书记和区教委主任为副主任的大兴区基础教育均衡发展委员会，并于2005年9月抽调专门人员，成立了委员会下设的临时工作机构——基础教育均衡发展工作办公室，具体负责名校办分校工作。一年多来，委员会根据大兴教育发展实际，制定了“以强带弱，共同发展；强强拉动，打造品牌”的名校办分校工作思路，带领大兴分校广大干部教师，依托名校，打造品牌，形成了“以专家引领为保障，以干部交流为关键，以教师培养为根本，以学生体验为纽带”的多元互动运行机制，确保名校量的扩张与质的提升同步推进。
以专家引领为保障 实现发展导航
如何正确对待并充分利用好名校的优质资源，使之产生以点带面、辐射带动的强大效应，是抓好名校办分校工作的一个重要课题。为研究好这一课题，大兴区教委聘请北京师范大学高洪源教授、北京教育学院杨文荣教授等专家为顾问。通过与专家多次座谈，统一了思想认识：一是分校和名校的文化积淀、教育层次、服务对象不同，因此，分校不能一味模仿和照搬名校的做法，而是要依托名校的品牌，从自身实际出发，找准自己的定位，发展自己的特色，形成自我发展的机制；二是名校是品牌，分校也必须办成精品，必须建立在高规格、高起点、高速度、高水平的基础上，软件与硬件必须同步投入。
科学的管理离不开制度的保障和支持。面对名校办分校这个新生事物，我们在广泛征求教育专家以及一线干部教师意见的基础上，制定了《大兴区教育委员会关于提高名校大兴分校办学水平的若干规定》，其中包括分校干部挂职锻炼制度、教师拜师培训制度、学生文化体验制度、资源互通共享制度、自主发展创新制度等。这为分校规范化起步、科学化运转、创新性发展提供了专业引领和行动指南。同时，我们还将名校办分校过程中的一些难题作为科研课题进行研究，以确保名校办分校的工作在专家引领、制度规范、科研指导下稳步推进。
以干部交流为关键 实现理念对接
思想超越时空，理念指引行动。先进的办学理念是一种无形的教育资源。重视并开发这一资源，可以使学校寻找到快速发展的增长点，进而驶入教育发展的快车道。分校与名校的联姻，首先应是两校干部的高层握手，是两校办学思想的碰撞与交融。这样，名校和分校在共享和互补中，才能达到“双赢”的目的。
1．坚持名校干部协同管理制度，输出管理理念
科学的管理映衬的是理念的先进和思维的缜密。为使分校尽快接近名校的办学水平，几所名校都在管理人员紧缺的情况下，按照《合作办学协议》的要求，抽调一名副校长担任分校校长。同时，通过定期诊断、专家讲座、培训、举办管理沙龙等形式，输出、交流名校先进的管理理念和教学理念。例如：北京八中原校长龚正行到大兴八中分别为领导班子、教师、学生传授管理、教法和学法经验；北京小学校长吴国通为大兴干部教师进行学校管理专题讲座；北京广渠门中学吴校长亲任分校管委会主任，每月用以会代训的形式传授治校方略；北京十四中荣培云校长为分校干部做管理文化报告等。这些都对分校开阔办学思路、更新教育观念起到了极大的推动作用。
2．坚持分校干部挂职锻炼制度，学习管理模式
为从根本上提升分校管理干部的管理水平和领导能力，各个分校派出干部到名校挂职锻炼，参与干部工作交流会，实地学习、借鉴名校的管理模式。例如：魏善庄中学先后选派两批干部到广渠门中学进行为期两周的考察学习；清城小学干部利用假期旁听(续致信网上一页内容)北京小学研讨学校五年发展规划，学习扁平式管理的理论与实践等。干部挂职锻炼制度的实施，促进了分校干部的成长，促使名校优秀的办学传统、先进的办学理念和鲜明的办学特色得以在分校传承。
以教师培养为根本 实现专业共享
“名校品牌”要靠“名师品牌”来支撑。建立开放、灵活、竞争的教师选拔培养和使用机制，加大对学科带头人、骨干教师的培养力度，建立合理的激励机制，是分校促进教师专业化发展的有效途径。名校推出的“名师带徒、名师挂职、名师讲座、名师导研”的活动，使分校教师受益匪浅。
1．坚持名校名师送教下乡制度，传递教学理念
按照《合作办学协议》，北京八中、北京十四中、北京回民小学、北京十三中校长亲自率领名师定期到大兴分校，开展集体备课、教学指导和课题研究等活动，并为徒弟进行面对面的点拨和跟进式指导；北京十四中专家顾问团每学期到大兴安定分校，对该校课堂教学进行大面积诊断，研究指导分校课堂教学的共性问题和学科个性问题，他们还派骨干教师到分校进行班级授课，传递先进的教育理念和教学方法；北京三十五中教学指导组在校长的带领下，深入采育中学听课、指导；北京八中高三语文教师为大兴全区的高三语文教师进行高考复习辅导讲座，贡献自己的教学智慧。
2．坚持分校教师拜师培训制度，汲取教学营养
为确保学校师资队伍建设的高起点，北京广渠门中学与大兴分校启动“同心结”工程，双方各选派10名教学骨干、10名班主任，按学科、年级组成“一对一”的互助对子，以学校统一组织和教师个体联系相结合的方式，不定期地交流思想，研讨教学。北京小学大兴分校先后组织4批共计27名骨干教师前往北京小学接受为期半年的拜师封闭式培训。通过与名校干部、教师的“亲密接
触”，分校干部、教师的专业素质不断提高，一支与“北京小学”品牌相匹配的干部、教师队伍正在形成。在北京小学总校接受特级教师吉春娅指导的分校教师张健说：“吉老师的一言一行、一举一动都充满教育的‘匠心’，在吉老师的点拨下，我不仅学到了许多教育‘高招’，而且逐渐领悟了教育的真谛。”此外，礼贤中学、大兴八中、采育中学、榆垡中学、魏善庄中学等分校也选派优秀教师或备课组长，到名校跟随师傅学习、参加教学研讨会、进行联合备课、参加中高考质量分析会、观摩教学开放日、参与课题研究等。
3．坚持教学资源互通共享制度，增强合作实效
在合作办学实践中，各分校注重最大限度地挖掘名校潜在的和间接的教学资源，不求所有，但求所用。例如：安定分校在北京十四中的积极促成下，加入了中国教育学会中小学整体改革专业委员会，并邀请该委员会的常务副主任吕敏教授到校为全体教师做了两次学术报告；大兴八中通过北京八中邀请西城区教科所的王立军老师为全校教师做了《带题上课》的学术报告。魏善庄中学与广渠门中学开通视频互动平台，实现了教师基于图像和语言的“直接”交流、数据和信息共享、内容协作等功能。这种双向互动的实时远程教学方式，使优质教育资源增效，推动了两校互动合作不断向广度和深度发展。
以学生体验为纽带实现文化交流
优化生源质量，是分校打造学校品牌的基础。从2006年的招生情况来看，名校办分校的优势显而易见：北京八中大兴分校高一新生中考成绩超过500分的人数，仅次于大兴一中（市级示范校），排在全区第二位；北京三十五中大兴采育分校、北京十四中大兴安定分校也摆脱了昔日小学毕业生纷纷转走的尴尬局面，初
一、高一新生数量比往年有了显著的增加，部分周边区县的家长也有意送子女到这些分校学习。
在文化交流方面，名校和分校注重挖掘各自学校的地域优势和德育内涵，积极开展各项文化、体育、社会实践活动，突出体验性和教育性，既给学生创造更多的实践与交流的机会，也促使学校德育工作生动、活泼地开展。魏善庄中学组织高
一、高二学生代表前往广渠门中学开展“宏志生活一日体验”活动，亲身感受到“宏志精神”的时代内涵。前不久，广渠门中学的120名师生，来到大兴分校开展了社会实践回访活动。2007年，魏善庄中学宏志班学生与总校宏志班学生全部由总校领导管理、总校教师上课。北京八中选派优秀教师为分校的初
三、高三学生作复习辅导和考前心理辅导讲座。北京十四中高一（7）班全体学生到分校为初三年级部分学生作考前“一帮一”学习方法指导。大兴八中机器人爱好者与北京八中的同学一起切磋、交流。北京十四中排演的大型舞蹈“红旗飘飘”在大兴桑葚节开幕式上演出。北京小学大兴分校师生与总校师生一起联欢，共同在总校迎接新年的到来。各种交流活动的开展，加深了学生之间的友谊，使分校学生切实感受到名校深厚的文化底蕴和鲜明的时代精神。
一年多来，大兴区的名校办分校工作，得到了各级领导的支持，同时，也得到了市发改委等有关部门的充分肯定，他们认为，大兴区的名校办分校工作成效显著，已经走在全市远郊区县的前列。
在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，此项工作还存在诸多不足，还有许多工作要做。（1）校际间发展不平衡。有些学校思路不开阔，行动上不够主动，有些工作前紧后松。这就要求我们增强责任意识，进一步健全分校管理机制。（2）必须积极促成名校与分校联网，搭建信息交流的平台，打破时空限制。同时，应进一步拓宽区内优质教育资源向农村地区辐射的渠道。（3）应进一步完善名校、分校的干部教师互换挂职和学习制度，使之达到规定的标准。（4）有些分校缺少资金的支持，一些必要的交流活动无法开展。建议建立专项资金，统筹管理。
总之，名校办分校是一项关系到老百姓切身利益的民心工程，今后，我们要进一步加强研究、完善机制、破解难题，真正发挥名校办分校的作用，共同打造分校新品牌，为缩小城乡差距、促进教育均衡、创建一流教育强区做出更多的努力。
第四篇：依法民主科学管理全力打造和谐社区
依法民主科学管理 全力打造和谐社区
宿迁市宿城区洋河镇南街社区
洋河镇南街社区居委会于2001 年6月由原新化和西俞两个村合并而成，辖区占地3.2平方公里，常住户759户，常住人口2813人，居委会现有工作人员7人，主任1名、副主任1名、委员5名。从实践“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会的高度出发，坚持党的领导和民主自治，坚持以人为本和服务居民，依法建居，科学管居，和谐兴居，坚持体制创新与机制创新并举，软件完善与硬件建设同步，重心下移与强化自治结合，紧紧围绕“打造文明温馨家园、创建和谐南街”的奋斗目标，坚持从社区实际出发、从群众的需求做起，有针对性地开展创建活动，确定了以社区为载体，以居民为主体，以提高居民文明素质和生活质量为目标，以“社区居民无小事”为宗旨，从社区办公场地建设入手，全面完善社区服务功能，加强规范化管理，不断增强社区民主自治的透明度、参与度，营造人与自然、人与人之间的和谐氛围，努力把南街社区创建成一个环境整洁优美、生活方便舒适、居民和睦相处、治安秩序井然的和谐温馨家园。现将南街社区和谐创建工作情况汇报如下：
一、强化领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用 我们社区党支部在创建和谐示范社区的过程中，在联系群众、服务群众、“双带”等工作中发挥了战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
（一）加强班子建设。社区党支部坚持优中选优，努力打造一流支部班子，提出“开拓进取，争创一流”的工作目标和“让党员做到的，班子成员首先做到”的具体要求，在班子成员中提出了“四个必须”：班子成员必须思想上、言行上率先垂范；必须团结一致，齐心协力；在工作的关键时刻必须到位，在党员、群众最需要之时雪中送炭；班子成员通过沟通协调，必须营造和谐氛围。我们党支部现有4个党小组，共有党员70名。
（二）加强制度建设。社区党支部先后制定了组织生活、党员管理、联系群众等各项工作制度，建立健全党支部组织生活制度、社区流动党员管理制度、民主生活会制度等。社区还建立了“六到家”的工作制度，即家庭纠纷调解到家、有病住院看望到家、新迁居民走访到家、“两劳”人员帮教到家、生活保障发放到家、下岗待业安臵到家。党组织成员岗位职责明确，支部学习每月一次，学习气氛浓厚。几年来，我们始终将开展丰富多彩的活动作为团结党员、教育党员的重要途径，在党员中开展“倡导文明新风，共建美好家园”、“一名党员一面旗，一片真情献社区”、在建党节组织党员参观英雄纪念碑，重温党史、参观反腐图片展等等主题活动，不仅丰富了组织生活，教育了广大党员，更是深深地感染了社区的居民群众，“社区是我家，建设靠大家”已经成为居民的共同心声。
（三）积极发挥带头作用。社区党支部以“民心工程”活动为载体，确立了“核心在组织、专心抓党员、热心办实事、真心换民心”的工作思路，把党的工作落实到温暖民心、稳定民心、赢得民心上。我社区党支部开展“有困难找党员”服务活动，为社区居民解决各种工作生活问题60余起，把党组织的温暖送到家。同时，社区根据党员身体状况、爱好特长等情况，先后组建了义务巡逻队、家庭纠纷调解队，文明劝导队等多支志愿者队伍，在社区居民中得到广泛赞誉。在党员的示范引领下，社区群众参与社区建设的热情高涨。
二、齐抓共管，推进民主自治
在认真遵循《居民委员会组织法》的基础上，不断完善新型社区管理体制，进一步加强社区组织建设，探索社区建设新模式，全面推进社区建设。
1、建章立制，夯实自治基础。在社区党支部的领导下，我们设立居民代表大会，建立居民自治小组，制定《居民公约》《社区自治章程》《志愿者服务管理制度》《社区事务听证会制度》《居民代表提案制度》《社区居务公开制度》《社区专职工作者述职和民主评议制度》等，增强社区自我管理、自我服务和自我教育功能。
2、推行居务自治，接受各级监督。我社区建立和完善各项规章制度，设立了居民代表大会、协商议事会，定期召开会议，听取居民对社区建设的意见及建议。三年来，社区 居民代表共提出涉及社区治安、卫生、老年活动、社区管理等合理化建议20余条，对这些建议能及时解决的，我们立刻给予答复，对重大决议，我社区首先拟定实施方案，在居民代表中征求意见，经代表们表决通过后积极加以落实。三年来，我社区经代表提议通过并完成的重大事项有：酒瓶市场整顿，安臵小区规划建设，康居示范小区规划建设，辖区道路铺设，投入120万元建设了1610平方米新的功能齐全社区办公大楼。组织各类老年文化活动等老协活动，使辖区老年人“老有所为，老有所管，老有所乐”；成立辖区治安义务巡逻队，加强民间纠纷调解，日常治安巡逻，使辖区的刑事案件发案率得到了有效的控制。通过对居民代表提议的解决，加强了居民对社区居委会工作的认同，提高了居民参与社区建设意识。同时，社区充分发挥居民代表大会、协商议事会的议事作用，社区大事通过必须通过居民代表大会讨论通过。为了更好的接受居民群众的监督，我社区严格执行《居务公开制度》，设臵了“居务公开栏”，定期公布党组织、劳动保障、计生、社区财务收支、社区干部评议结果以及各项办事程序等居务情况，真心接受居民群众的监督，加强了居民群众对社区事务的了解，得到了居民群众的一致好评，较好的实现了居委会“自我管理、自我监督”，强化了社区居委会自治功能。
3、依法选举，充分体现选民意志。居委会换届选举工作涉及面广，政策性强，工作环节多，情况复杂，群众关注度高，我社区重点把好“三关”：一是居委会班子成员任职条件关。明确了居民委员会成员的任职条件。按照标准，严格对竞选人的资格审查。二是教育引导关。在选举中，我们着重做好思想引导工作，把那些认真贯彻党的方针政策和国家法律法规，深入贯彻落实科学发展观，有一定的改革创新能力和致富本领，能带领村民共同致富，善于做群众工作、公道正派的人选进居委会班子。对于落选的干部，及时谈话，消除他们的顾虑。对于新当选的干部，则采取集体谈话方式，并组织开展业务培训活动，使他们尽快熟悉村务，投入工作。三是选举程序关。从选举方案制定、居民选举委员会推选、选民登记、选票发放到正式选举工作的铺开，每一步都依法严格按照程序推进，切实做到法定的程序不变通，规定的步骤不减少，赋予群众的权利不截留。在正式选举时，要求全体选举工作人员严格把关，每个环节都做到公平、公正、公开，确保换届选举不出差错。今年11月依法选举了社区居委会，同时按照民主选举程序选举了居民代表和居民小组长。
三、以人为本，强化社区服务功能，提升服务品位 以人为本，强化社区服务功能一直是我们常抓不懈的工作之一。居民群众的需求是全方位、多层面、多领域的，我 们社区提供的服务也相应地在项目、内容、深度、广度上都达到更高层次。
（一）完善服务设施。我社区不断完善服务设施，设立了卫生服务站、消防服务站、劳动保障工作站、计生服务站等工作站，成立了领导小组，配备了专管人员，建立各项规章制度，使各项工作有条不紊地开展，为强化社区服务功能搭建平台。
（二）健全就业服务网络。为了解决社区内失业人员就业问题，我社区针对失业需求，耐心细致当好“红娘”。一是千方百计与各方面联系就业信息，积极为失业人员寻找就业机会，不厌其烦地介绍合适的工作，从根本上帮助他们改善生活。二是办好信息栏目，及时提供就业信息。社区专门设立了招聘信息栏，发布各类招工信息400余条，30多名失业人员通过我们的的招聘信息找到了工作。三是建立帮扶网络，互通信息共享资源。社区居委会知难而进，坚持“以人为本、不等不靠、敢为人先”的原则，以“多花点精力、多想些办法，为百姓办好事、办实事”为指导思想，建立起社区失业人员救助组织网络、信息沟通网络和帮扶服务网络，进一步拓展了就业安臵渠道，实实在在为失业人员搭建了一座再就业的发展平台。通过服务，提高了广大居民群众的归属感，增强了社区凝聚力和向心力。
（三）开展便民服务活动。社区根据居民需求拓展服务领域，丰富服务内容，构筑了社区大服务体系，制定了关心群众生活的工作目标和计划，开展面向社区居民便民利民服务项目。在社区中心设立了警务室、再就业服务站、退休人员管理服务站、卫生计生服务站、老年活动健身室、市民学校、图书阅览室，设立了家政服务、法律咨询等一些便民利民服务网点，成立了一支由党员、居民志愿者20余人组成的社区志愿服务队伍，定期为社区居民开展无偿和低偿服务。
（四）社会保障覆盖广。建立健全了扶贫助困的动态救助机制，全面掌握社区内的困难家庭、困难人员的生活、工作情况，时时刻刻关心他们的生活和工作情况，让他们感受到社会的温暖。社区工作者自始至终把弱势群体生活作为工作的重点，组织社区的志愿者利用节假日为社区内的残疾人、孤寡老人服务。在九九重阳、中秋、春节等传统佳节，社区工作者为社区的困难家庭送去节日的慰问品，让他们感受到了社区对他们的关爱和温暖。
（五）加强社区环境卫生整治。切实创建环境优美社区，大力开展环境卫生综合整治，努力提高居民群众的文明、卫生素质。我社区一是广泛宣传，深入发动。动员辖区各居民小组利用各种宣传形式，采取各种积极措施，大力宣传环境卫生综合整治的重要性和必要性，印发宣传资料800余份，广泛动员广大居民群众关心、支持、参与环境卫生整治工作；二是明确目标，落实责任。采取责任到组的目标管理办法，年初就与各居民小组签订了创卫迎检、健康教育等工作的目标责任书；三是扎实开展 “门前三包”等卫生保洁环境整治工作。落实“门前三包”责任制，定期检查，限期整改；卫生保洁制度健全、人员到位。
（六）社区卫生服务健全。社区卫生服务站设施完善、功能齐全、基本能满足辖区居民的就医需求，做到了居民小病不出社区。我社区居委会成立了健康教育工作领导小组，设立健康教育知识专栏，开展发放宣传单（册）、健康知识讲座等一系列健康教育宣传、依托社区卫生服务站开展健康检查、健康咨询等活动，在居民群众中进行健康教育问答考试，社区服务站还为辖区60岁以上老人建立了健康档案，建档率达到95%。在计划生育服务方面，社区一直把对育龄妇女的生殖保健放在工作的首位，免费为她们体检，发放避孕药具，得到了广大群众和上级主管部门的认可。通过社区卫生服务，广大居民群众的健康意识大大提高，卫生生活习惯和生活方式已开始由温饱型向质量型转变；
（七）综合治理成绩突出，彰显平安特色。创建活动开展以来，我社区以社区警务室为龙头，以社区治安联防队为基础，经过几年的摸索，建立了一整套治安管理、安全防范、巡逻检查体系，使社区治安状况得到明显改善。
1、治安防范体系健全。我们社区根据自身的条件状况，建立了以社区警务室为龙头，社区巡逻队为基础的整体联动治安巡逻检查防范体系，落实“打防结合、预防为主”的方针，组建一张高效的“群防、群冶”网络。开展组织居民群众上法制课、办法制宣传栏等宣传教育活动，提高了居民的法律意识和法制水平。
2、帮教工作成绩显著。我社区成立由社区工作人员、片警、社区居民组成的帮教小组，三年来，对辖区“两劳”释放人员采取“定对象、定任务、定职责”的“三定”办法对他们进行帮教，每月定时走访，及时了解他们的生活及思想情况，积极安排就业，鼓励他们自谋职业，通过努力，社区3名两劳释放人员均已就业，思想稳定，无一例重新犯罪。
3、加强流动人口管理。社区经常配合治安警务室，按照“公平对待、合理引领、强化管理、完善服务”的原则，对出租房和流动人口进行清理、登记、办证、建立台帐、掌握其基本情况。房屋租赁行为规范，及时登记出租户，流动人口登记率达100%，管理实行全覆盖，做到全面合理地落实流动人口管理。
4、人民调解成效明显。为了切实维护社区治安稳定，我社区加强矛盾纠纷的排查力度，做到早发现、早解决，切实将不稳定因素化解在萌芽状态。三年来，我们共调解纠纷36件，成功35件，成功率达到97%。矛盾纠纷的及时排查 对辖区的稳定起到了极大的作用，社区治保调解委员会的作用得到充分发挥，基本上做到了一般民事调解不出社区。目前，社区秩序井然，治安状况良好，到目前为止，未曾出现重大民事、刑事案件，无赴蓉、进京、集体上访事件发生。
5、积极消除安全隐患。为切实消除安全隐患，社区定期组织专职治保人员对辖区内存在的安全隐患进行排查，对于消防栓、重点部位每月定期检查，积极号召并组织志愿者进行维护，对实在不能主动消除的安全隐患，及时上报，决不让这些隐患威胁到社区居民的正常生活和安全。
（八）活跃文化，弘扬文明之风。为了凝聚更多居民参与到社区建设中来，我们采取社区搭台、居民唱戏的办法，积极创新载体，服务居民，开展丰富多彩的活动。
1、加强未成年人思想道德建设。未成年人是祖国的花朵，为了加强未成年人思想道德建设，我社区成立了以社区党支部书记挂帅，老干部、老党员为成员关心下一代工作领导小组，加强对辖区未成年人基本情况的了解，为困难家庭子女就读提供帮助，为困难家庭、残疾、留守儿童购买节日礼品，举办幼儿书画展，寒暑假开展青少年参与社会实践活动，同时社区阅览室还专门准备了一批幼儿图书，免费为未成年人提供阅读。为了保证未成年人的健康成长，我们聘请了网吧义务监督员，对辖区网吧进行每日巡查，杜绝未成年人沉迷于网吧。同时加强法制宣传，预防青少年犯罪。
2、开展文明评比活动。我们制订了文明家庭评比办法，每年开展1次文明家庭评比活动，将“五好家庭”、“文明家庭”等评比标准在各居民组进行张贴宣传，小区全体居民户都参加了评选活动，现社区已有2420文明家庭户，创评率达86%。
3、办好各类教育学校。社区建有社区市民学校、法制学校、妇女学校等，紧密结合当前形势和居民思想生活的实际问题，每半个月开展一次市民素质教育活动，把国家大政方针、国内外大事、省市最新动态、公民道德标准、与创建有关的各种常识作为学习教育的重要内容，使小区居民群众的政治素质和思想意识全面提升。并专门建有图书室免费向居民开放，社区现藏书已达到1000册以上。
通过开展创建活动，我社区的建设水平得到了极大的提高。社区办公室达到1610平方米，办公设备从以前的一张桌一支笔发展到现在的办公自动化，社区功能室日益完善。社区干部素质得到了极大的提高，现在，我社区党组织凝聚力和战斗力强、社区组织健全、服务功能完善，是一个治安秩序稳定、人际关系和谐、生活方式健康向上、居住环境舒适幽雅、社区管理规范有序、社区保障功能完善、生活服务方便快捷的文明社区。
第五篇：打造高中美术教育特色名校
打造高中美术特色教育名校
开场白：尊敬的黄书记、各位领导、各位同行，你们好！我是博罗县华侨中学校长叶纯光，我想借此机会向各位领导汇报我校近年来创建美术特色教育名校的基本情况，请各位领导给予审议并提出宝贵意见。
感谢语：首先，感谢惠州市委、市政府及各级政府对博罗县华侨中学一直以来的关心和支持；感谢前任校长、现任博罗县教育局局长郭瑞民先生在任职期间为华侨中学发展打下的坚实基础。
简介成绩：博罗县华侨中学在美术特色教育的发展道路上走出了经验，取得了成绩。自2007年以来，我校学生杭承政、卢国祥、孔雪莹、吴禹力、蔡跃栋、尹旭洋、林浩然、吴丽云共8人先后被清华大学美术学院录取；同时，我们还向央美、国美、广美等八大美院输送了200多名品学兼优的艺术人才；据不完全统计，学校近几年专业入围清华美术学院、中央美院、中国美院、广州美院、西安美院、南京艺术学院、江南大学、景德镇陶瓷学院等全国有名美术院校的学生已超过1000人。
当前形势：高考的成绩，让我们感到欣慰，学生的成功，给我们的办学带来了信心。然而，我们也清醒的认识到：随着全省各地兄弟学校在美术教育的探索上取得成效，使我省的美术高考竞争日益激烈，考生人数由2007年的1.9万人，增加至今年的4.4万人，报考人数整整翻了一番多，而全国高校向广东美术考生提供的本科学位在六年间仅仅增加了2100个左右。
办学举措：美术教育可谓是在全省遍地开花、美术高考形势日益严峻，如何将美术教育做成一枝独秀、成绩奇葩，是摆在华侨中学面前的难题，也是新的课题、新的机遇和新的挑战。
下面，我想谈谈我校创建美术特色教育名校的几点做法：
一、建立生源基地，用优质生源保障特色名校的持续发展。
过去，华侨中学一直从事“低进高出”的深加工工作，虽然成绩斐然，但是局面被动，难以保障学校持续高效的发展。在这种情况下，我们创新性地在全县43所初级中学里面建立了15个“优质艺术生生源基地”，为学校快速稳健地走向特色名校夯实了基础。
二、分层教学
（1）把美术、文化基础都很扎实的学生组建成清华央美班，通过小班化辅导、引进末位淘汰制，保证我们美术尖子生圆清华央美梦；
（2）对于基础一般的学生，我们在文化课和美术课上进行有针对性的调整和辅导，让这些学生成长为全国各大综合性高校美术专业的有力竞争者；
（3）另外，对于在绘画上并不突出，而在书法上很有天赋的艺术生，我们把他安排到书法培优班里面去。
三、目标跟踪管理体系。我们要求学生在高一第一次月考结束以后，根据自身的成绩和兴趣爱好制定符合自己发展需求的奋斗目标。这个目标必须是具体的、力所能及的，短期目标和长期目标相结合的，例如：„„
四、榜样教育。我们学校将历届考上清华、央美的学生，在学校美术楼三楼展览厅安排一定的版面将他们当年就读高
一、高
二、高三时期甚至大学时期的美术作品和学习美术的心得体会展示出来，定期组织学生去参观，以此来让他们树立信心，激发斗志。
重视德育：此外，为配合县委、县政府打造“艺术家之乡”的构想和政策，将学校办成培养艺术家后备力量的基地，一直以来，华侨中学十分注重学生的德育教育，所谓“人如其字，画如其人”，既然要培养艺术家的后备人才，就应该将学生培养成有理想抱负、有知识才干、有健全人格、有良好人品的德才兼备、德艺双馨的可用之才。
结束语：
名校之名，名在理念。华侨中学始终坚持 “以„三个面向‟为指导，走改革之路、创新之路，打造精品，追求卓越，创办人民满意的现代化特色学校”的办学理念。形成了以人为本、民主宽松、求真务实、创新进取的办学风格。使得华侨中学从建校初期的“丑小鸭”摇身一变，成为具有品牌特色的“白天鹅”。十年寒暑，华侨中学成功度过了初创期，找到了适合自己的发展道路，并朝着“打造精品、追求卓越”这条道路坚定前行，我相信，在各级政府和领导的关怀和帮助下，华侨中学这只“白天鹅”一定会乘风展翅，飞得更高更远。
我的发言完毕，谢谢大家！
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