软件工程系精英团队导师制试行办法

第一篇：软件工程系精英团队导师制试行办法

软件工程系导师制试行办法

软件工程系“导师制”是指聘任校内的教研骨干、技术人员担任导师，从高职学生中选拔学习兴趣浓厚，学习基础较好的学生，有组织、有计划、有目标地进行专业方面的指导与训练，通过参与导师承担的技术开发和技术服务项目、实训研发项目，以及参加每学期由导师指定的专业技能训练等实践活动，培养学生的自主学习能力和实际操作能力。

“导师制”是对课程教学的延伸和补充，每个团队5-10人，以满足学生个性发展和创新精神需要为目的，最大限度地挖掘学生的潜能，尽可能地使学生的能力得到充分的提高

和发展，对促进学生个性发展具有重要意义。

一、团队导师的工作职责

1.导学——引导、促进团队学生专业知识的学习

首先，导师应当熟悉所指导的学生，引导学生结合自己的基础、特长爱好，接受学生选课方面的咨询，根据学生的具体情况和学校教育资源状况，提出合理的选课方案，明确学习目标和方向。应提出特殊的培养计划。其次，注意引导学生多读书、读好书，特别是帮助学生有效地选择专业方面的书籍。再次，营造一种互动互学的学习环境，更好地发现和拓展个人潜能，师生、同学之间相互促进，共同提高。最后，导师应注意在传授知识的同时，重点把治学方法传授给学生。激发学生学习的积极性和主动性，帮助学生养成正确的学习方法，努力培养学生学会学习和创新。

2．导业——指导、辅助学生在学业方面进行充分准备

高职院校学生的学业分为三个方面：专业、职业、就业。其一，导师应指导 学生了解专业的基本情况、发展动态、社会需求等，注意帮助学生确立牢固的专业思想，使其热爱自己的专业。引导学生明确学习目的，端正学习态度。激发学 生学习的积极性和主动性。其二，帮助学生正确认识职业，全面掌握现代职业的基本要求，明确职业在人生中的地位，以及职业与专业、就业的关系，进而使学生强化职业意识，及早为自己的职业生涯做准备。其三，导师必须参与学生的就 业指导工作。一方面，积极为学生就业做好推荐、联系工作，使学生深感导师的 关怀和温暖，让毕业生就业指导工作落在实处；另一方面，将就业目标与准工作 人员培养方案结合起来，努力在学生专业学习的技术性、实用性与操作性上下工 夫，使毕业生尽可能提高就业能力。

3．导能——带领、促进学生开展专业技能的训练

导师在学生学习过程中，应当有意识、有计划地培养学生的实践动手能力。要充分利用实验、实训、实习、项目工程、毕业设计等实践教学环节，为学生多 提供有针对性的专业实践锻炼机会，不断提升学生的专业技能以及沟通和交流能 力，使之具备本专业的某项技术特长和创新能力，真正达到学有所用。

此外，在落实“导学”、“导业”、“导能”职能的基础上，导师还应在“导 心”、“导行”、“导志”上发挥积极的作用。由此，对负责学生全面教育与管理 的辅导员日常工作，起到补充、辅助、强化的作用。

二、团队导师“六个一”工作任务

1．制订一套量身定做的人才培养方案

导师可以根据选拔出来的学生学习兴趣、专业基础、性格特征、结合专业教学计划，制订人才培养方案，导师工作计划。通过面谈、电话、网络等途径，帮助学生设计一套符合个人特点的“学业发展计划”，要特别重视实践教学过程。

2．指导学生参加一项技能竞赛

各类专业结合自身特点，通过组织学生报名，由导师指导一批学生，参加省 市、学院、系部或学生处组织的相关的专业技能竞赛，培养学生的进取精神、动手能力、竞争能力、自学能力、应变能力、表达能力和综合应用专业知识的能力。

3．参与一项实践活动或一个实践项目

导师要带领队员真正参与一个实践项目或一项实践活动，如网页设计制作，软件开发测试，网络组建等和图形图像处理等，通过产、学、研结合，培养学生的设计制作能力、创新创意能力、公共关系能力、策划能力、调查分析能力、判断能力、抽象能力和写作能力。

4．撰写一篇实践报告

通过选题、调研、分析、思考及论证等训练学生创造性地解决企业的实际问 题，从而培养学生的创新意识、创新思维，以及学习能力、收集信息能力、系统 思考能力和写作能力等。5.考取一张职业资格证书

“双证书”是高职院校毕业生的合格标准，往往与专业相关的职业资格证书 很多，导师要依据学生的学业情况对学生提出考证要求，确保获取的证书有用，能够得到用人单位的认可。

6.制定一个切实可行的职业生涯规划。导师通过与学生面谈或测试，掌握学生兴趣、爱好、特长和基础状况，针对每一位学生的个体差异进行不同的指导，帮助学生制订“职业生涯发展规划”，使学生构建出符合自身特点、比较完整的知识结构和能力结构体系。其中，对学生能力发展进程及阶段目标的设计尤为 重要。

三、专业导师的条件

1.思想素质。有一定的政治素养，思想素质好，责任心强，积极上进，严于律己，具有较强的责任心和积极性。

2.专业素质。最好是“双师型”教师，至少也应具备“双师素质”。专业知识扎实，实践能力强，与行业协会、企业等有较好的协作关系。

3.管理素质。熟悉导师职责和工作要求，真正愿意承担这份工作，并且有一定的组织管理能力，善于做学生的思想政治工作，擅长和学生沟通。

4.教研素质。课堂教学水平较高，能针对学生实际因材施教，具有一定的教学研究的能力，承担教研教改的课题，注重理论与实践相结合。

5.创新素质。积极探索高职教育教学规律，进行教育教学改革，其研究成果能指导专业建设和解决教学实际问题，并有一定的专业实践经验，具有工艺 实验及创新能力。

四、专业导师制的实施模式及要求 1．导师遴选办法

按照“设定团队——设置条件——本人申请——系里考核——确定导师”的程序，选拔团队导师。

2.学员遴选办法

学生根据团队对学员的要求，自行在网上报名，选择导师。大一第二个学期即可参加团队。导师根据报名学生情况进行遴选，每个团队一般不超过10人，不少于5人。在导师培养期内，不遵守团队纪律，或者不符合导师要求、不按规定完成任务的，导师有权利解除其团队成员身份。

3．导师的聘任

导师的选派应当做到系内外、校内外相结合，既有校内的专业教师，也有各个岗位的专业技术人员，也可以聘请企业的专业技术人员。

导师一经正式确定，由系主任正式聘任并发聘书，原则上每届任期一年，无特殊情况，学生在校期间不得更换导师。

导师一经聘任，原则上必须带满一年，按照教学计划对学生进行辅导。导师因故无法继续担任，须及时向系里声明，系里在30天内聘请新的指导教师；团队因故被取消，该团队指导教师自动解聘。

4.导师的评价、考核与激励

（1）定期总结。每学期结束，导师要与学生一起就本学期计划完成情况进行总结交流。肯定成绩，对存在的问题提出改进建议，并要求每位学生写出书面总结报告及下学期的学习计划。系里对导师完成“八六个一”任务情况进行总结、鉴定，并将学生取得的成果汇总归档。导师应建立导师工作志，制订指导工作计划，指导活动要有记录，学期结束要有指导工作总结。

（2）跟踪就业情况。学生毕业后，导师要积极指导学生就业，并向系里反馈团队学员的就业情况，以此作为继续聘任的重要依据。

（3）将导师工作考核结果记入教师年度考核档案，作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升和岗位聘任的必要条件。系里要在总结的基础上，对取得成绩的教师、学生，给予必要的表彰和奖励，对一些有效的“导师制”经验加以推广，推动“导师制”有效落实。

五、强化“导师制”管理的要求

“导师制”作为教学和学生培养模式改革的新探索，还有许多方面需要完善，切实加强对“导师制”实施过程管理十分关键。结合以往“导师制”的实际经验，这里提出以下八项强化“导师制”管理的要求：

1．明确阶段性指导重点

依据制订的指导性计划，在整体上，导师对学生学习生活起到一种方向性的指导作用，尤其要强化专业技能的培养和职业能力的提升。

2．实施因材施教 导师指导工作应坚持个别指导与集体指导相结合的工作原则，但应采取以个 别指导为主，尽量做到因材施教，使团队成员成为学生中的佼佼者。

3．增强导师的责任心

导师指导学生专业学习，工作的弹性较大，往往是利用业余时间，导师的实际表现就基本依靠自觉自律了。因而责任心决定着工作状态，增强导师的责任心尤为重要。

4．加强阶段性考核

导师实行聘任制，奖罚并重。导师在受聘期间，应给予他们一定的工作量、享受课时津贴；定期考核，奖罚分明。对工作成绩突出的导师，给予表彰与奖励；对不负责任的，则应及时取消其导师资格。

5．给予必要的经费保障

实施“导师制”，必须在师资补助、教学管理、教学设施等方面给予必要的 经费保障。

6．必须把培养学生的动手操作能力放到第一位

高职教育是以就业为导向的教育，应特别注重培养学生的职业能力和专业技 能，把培养学生的动手操作能力放到第一位，一方面，要充分利用承担的科研课题或技术开发项目，组织学生参与技术攻关、企业项目和社会实践；另一方面，要加强与企业联系，尽可能为学生提供更多的实践机会，培养学生的职业能力 和专业技能。

7．指导范围“由点到面”逐步扩大

在推行“导师制”的过程中，要保证导师的质量，不要单纯追求数量，并 逐渐扩大被指导学生的覆盖面。先对专业特长生实施“导师制”，有利于积累经验，提高实效。

8．加强理论研究和总结交流

要研究制定实行“导师制”与学分制、弹性学制之间的协调配套措施，促进导师工作质量的不断改进和提高。通过整合、优化的方式，力求创造出一种符合自身特色的新模式。

第二篇：组织精英团队

组织精英团队，寻找财富信息

—2014年安徽糖酒会参观记

2014年第八届中国(安徽)糖酒食品交易会由中国轻工业企业协会携手中贸国际经济贸易推广中心共同主办，于2014年5月9日在安徽合肥会展中心隆重举办。据了解，中国（安徽）国际糖酒食品交易会（简称CAWFF）迄今为止已成功举办七届。据不完全统计，累计展出面积180000平方米，参展企业12000余家，共吸引观众达37万人次，贸易成交总额达二百亿元，并举办了多场高峰论坛、主题活动，其规模、影响力名列全国糖酒食品行业展前茅，为推动我国糖酒行业的发展做出了巨大的贡献。

以芦保蓁为首的商会领导班子，始终坚持当初换届时的承诺“为市场找产品，帮产品寻市场”，为更好的服务大家，服务会员，商会主动联系安徽糖酒会的组委会，就专门为我们商会保留名额和参会人员的车旅及住宿问题进行沟通和确认，随后商会秘书处又积极联系商会理事会的全体成员，诚意邀请他们一起去参加安徽糖酒会。这样共同参加糖酒会，不仅能为大家提供更好的、有市场潜力的产品，还能让大家与生产厂家面对面交流的机会，同时也为商会理事会成员之间，提供一次难得的聚会和交流机会。为节省大家时间，商会和组委会力争，有商会从亳州租车，自行前往。

2014年5月8日15:00，有芦保蓁会长带队，李井奇秘书长

组织的商会赴安徽糖酒会参观团40多人浩浩荡荡的出发，其中有副会长张玉清、刘先民、何小山，常务理事周军、张瑞德、魏学峰、李杨信、阮成涛、黄广魁、周丙谦等人，常务副会长杨春秋、常务理事王晓林、姜鹏等自行前往。

经过近五个小时的行程，商会参观团到达组委会指定的酒店，秘书处又和组委会的负责人员协商入住的事宜，经过商会秘书处和组委会的努力，保证了每位参会会员的住宿，与此同时，商会安排参观团成员就餐，要保证他们足够的休息时间，这样才能有更好的精神参加明天的展览会。

5月9日上午8；00，在所有的参观团成员就餐后，乘坐组委会提供的摆渡大巴，从酒店出发，直达安徽国际会展中心，按照组委会的要求，8:30分，正式入场，只见会展中心内，人来人往，熙熙攘攘，好不热闹，展厅被分列几个大的分展区，而各个分展区内又被分割成很多个小展厅，展示着各个生产厂家的精美产品，种类繁多，产品玲琅满目，令人目不暇接，看得人眼花缭乱。商会的参观团成员，三个一群，五个一拨，自由组团，各自分开，寻找适合自己的产品。芦保蓁会长、李井奇秘书长、何小山副会长等一起参观，他们每到一个感兴趣或者有意向的展位前面，不仅仔细观看产品，而且同厂家进行细致、深入的交流，对认为适合商会会员的厂家，还留下联系方式。其间，遇到其他的小团体，还相互询问其他们的参观情况和中意的产品信息。

就这样，在不知不觉中，在流连忘返的展厅内，时间很快就结束了，秘书处有组织联系会员返回酒店，稍做休息，请参观团成员就餐，午餐安排的相当丰盛，既是对大家支持商会工作的一个感谢，也是对大家一中午参观的鼓励。

下午15:00，休息后的参观团成员，坐上商会出租的车，继续到安徽国际会展中心，前去多功能报告厅，听专家的精彩讲座，我们不仅要为会员带去产品信息，还要帮助会员解决经营中遇到的难题——请专家为大多数的经销商解疑答惑，重树他们经销的信心。

精彩的讲座，两位专家的案例分析和实战演练，让参观团的成员欲走还留，直到下午18:00,经秘书处的多次提醒，参观团的成员才依依不舍的坐上返回亳州的大巴，一路上，大家对这次糖酒会之行赞不绝口，对商会的安排和工作也很满意，并希望商会今后一定要更多的带领大家多见世面，多和厂家进行面对面的交流，这样会更多的了解厂家及产品的信息，增加经销商的信息掌握的对称，有利于商会会员更好的发展！芦保蓁会长代表商会表态，只要大家支持，商会今后尽可能为大家提供对内对外的交流机会，让每一个会员发展，是商会的最大目标，也是商会努力的方向！

第三篇：软件工程系毕业论文

四川大学

毕业论文（设计）

题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师

毕业教务处制表 毕业

软件工程系毕业论文

一、论文说明

本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系

二、论文参考题目与思路

基于TAMIC平台的核心小企业信贷系统的设计与实现

高性能CPU测试系统的设计与实现

基于ARM的电脑绣花机监控系统的设计与实现

高性能嵌入式系统技术及应用的若干问题研究

车辆联网式中心导航系统车载无线终端的研发

山东省农村信用社支票影像系统的设计与实现

基于HLA的作战仿真导调系统的设计实现

德州质检信息发布系统的设计与实现

Gbps无线传输系统MAC协议设计与实现

山东省农村信用社短信通系统的设计与实现

天津港煤码头物流管理信息系统设计与实现

流体系结构存储系统的设计实现及性能优化研高性能CPU测试系统的设计与实现

基于ARM的电脑绣花机监控系统的设计与实现

高性能嵌入式系统技术及应用的若干问题研究

车辆联网式中心导航系统车载无线终端的研发

山东省农村信用社支票影像系统的设计与实现

基于HLA的作战仿真导调系统的设计实现

德州质检信息发布系统的设计与实现

Gbps无线传输系统MAC协议设计与实现

山东省农村信用社短信通系统的设计与实现

天津港煤码头物流管理信息系统设计与实现

流体系结构存储系统的设计实现及性能优化研究

minNIDS：设计与实现

论如何做好客户关系管基于ARM的电脑绣花机监控系统的设计与实现 高性能嵌入式系统技术及应用的若干问题研究

车辆联网式中心导航系统车载无线终端的研发

山东省农村信用社支票影像系统的设计与实现

基于HLA的作战仿真导调系统的设计实现

德州质检信息发布系统的设计与实现

Gbps无线传输系统MAC协议设计与实现

山东省农村信用社短信通系统的设计与实现

天津港煤码头物流管理信息系统设计与实现

流体系结构存储系统的设计实现及性能优化研究

minNIDS：设计与实现

论如何做好客户关系管理系统的设计与实现

基于OSS/J高性能嵌入式系统技术及应用的若干问题研究

车辆联网式中心导航系统车载无线终端的研发

山东省农村信用社支票影像系统的设计与实现

基于HLA的作战仿真导调系统的设计实现

德州质检信息发布系统的设计与实现

Gbps无线传输系统MAC协议设计与实现

山东省农村信用社短信通系统的设计与实现

天津港煤码头物流管理信息系统设计与实现

流体系结构存储系统的设计实现及性能优化研究

minNIDS：设计与实现

论如何做好客户关系管理系统的设计与实现

基于OSS/J的系统管理研究与基本模块的设计实现

基于SO

第四篇：行政精英团队口号

导语：付出一定会有回报。下面是小编收集整理的行政精英团队口号，以供大家参考借鉴。行政精英团队口号篇一：

1.付出一定会有回报。

2.业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩!

3.全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹!

4.本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营!

5.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

6.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

7.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

8.行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习!

9.素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌!

10.每天多卖一百块!

11.不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

12.多见一个客户就多一个机会!

13.每天进步一点点。

14.失败铺垫出来成功之路!

15.团结一心，其利断金!

16.团结一致，再创佳绩!

1.团结拼搏，高效创收。

2.团结一条心，石头变成金。

3.我们网络永不堵车。

4.心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。

5.信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群。

6.用我们行动连接你我他。

7.有礼貌：文明用语、礼貌待人。

8.有能力：思路清晰，执行到位。

9.争气不生气，行动先心动，助人实助己。

10.爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。

11.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。

12.超越自我、追求卓越。

13.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

14.诚信、高效、创新、超越。

15.诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。

16.创建南电网络，追求美好生活。

1.忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

2.大家好,才是真的好。

3.众志成城飞越颠峰。

4.永不言退，我们是最好的团队!

5.成功决不容易，还要加倍努力!

6.因为自信，所以成功!

7.相信自己，相信伙伴!

8.一鼓作气，挑战佳绩!

9.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!

第五篇：关于申请组建精英团队

关于申请组建巨龙团校素质拓展精英小组

为加快巨龙团校电信团学的工作进展，提高工作效率及严肃纪律性和创新性。特申请组建隶属巨龙团校的素质拓展精英小组。

申请项目：素质拓展精英小组 申请时间：2010年11月

申请人：张鹏（巨龙团校副校长/素质拓展中心主任）申请缘由：1.为培养素质拓展基层分子

2.组建为电信团学高速解决问题的小组织

3.全能发展精英分子

项目概述：此精英团队将分为两个小组，i（idea）小组和d(do)小组整体精英团队人数在6-8人之间。从人员精选到团队组建都经过精挑细选，将团队精英化，能力最大化。此小组，素质培养上，以纪律，礼貌和凝聚力为主。能力培养上，以大局意识、工作全面性及头脑想象力为主。此小组也专为团学所有部门所面临的困难时作为后备精英，将问题以最高的效率解决。

精英小组构架：指导老师：陈冀东

零号：林超 张鹏 1、3、5、7号为I小组，即为idea头脑风暴组；2、4、6、8号为D小组，即为do风暴执行组。

（考虑人员搭配为每组2男2女）精英小组培训课程：

一、素质拓展

1.礼貌课程 2.纪律课程 3.思想觉悟课程 4.团队协作

二、能力拓展

1.知识课程

初级：熟悉院内所有组织、构架及运作 中级：熟悉校级所有组织、构架及运作 高级：项目运作

2.公文课程及沟通交流课程（邀请陈冀东老师为讲师）3.策划课程 4.应变课程 5.实践课程 6.历练课程 7.创新课程

作为项目申请人的我，在此向巨龙团校承诺，尽我最大化的能力将精英团队培养出来，真正为团校及团学服务。在队伍中助力，在集体中耀眼。

申请人：张鹏

申请日期：2010年11月24日