器乐选修课活动方案

第一篇：器乐选修课活动方案

潍坊市滨海中学器乐选修课实施方案

为了提高学生综合素质，深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，深入实施素质教育，推动学校教育教学改革，加强体育、艺术、科技教育工作的落实，促进学生的全面发展和健康成长。

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校积极开展器乐选修课。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习器乐，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、工作领导小组 组长：王德民

副组长：张文胜、黄好坤 成员：音乐组全体教师

三、学习内容及目标

1、严格标准的掌握演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5、通过对器乐的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格 1 的调整。

四、采取的措施及方法

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏、演奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

五、具体活动安排

1、进行乐器整理，组成民乐学习小组，每组选定一名组长，负责组员的乐器进度，并有民乐干部作为辅导员，解答问题。

2、民乐成员进行自由结合，组成五人一小组，每组有不少于两种的乐器组成。

3、指导老师进行不同种类乐器配合辅导，使之真正可以组成一支小乐队。

4、年底会进行小型比赛，锻炼会员的技术与胆量，指导老师进行指导，提出意见并解疑答惑。

六、训练地点：

韵美楼

七、器乐选修课成员：

高一全体选修器乐课成员

营造氛围、激发情趣是学习乐器的前题。在音乐课堂上介绍乐器的构件和演奏特色，引起学生对器乐的兴趣。学生有了兴趣就有了求学的欲望，就会认真学练并积极参加音乐的实践活动。

第二篇：中华民族器乐鉴赏选修课有感

由于自己一直以来对音乐的浓厚兴趣，在即将大四毕业的这个学期，我带着略微激动的心情选修了这门中华民族器乐曲赏析课。起初我选修这门课，仅仅是因为觉得欣赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。但在去上了第一节课之后，我的想法有了变化。可能由于自己不是音乐专业的原因或者由于自己对民族器乐的不了解，在这门课刚开始的时候觉得这门课并没有自己想象中的那么投入学习，稍微有些失望，也就觉得有些枯燥。但从第二节课开始，随着老师对中国传统乐器笛子的介绍，我开始慢慢提起了精神。

在课上，在老师的带领下我们欣赏了不同种民族器乐演奏的乐曲，比如悠扬婉转的曲笛演奏的充满江南韵味的《姑苏行》，音色高亢明亮的梆笛演奏的《扬鞭催马运粮忙》，音色圆润轻柔幽静典雅的洞箫演奏的《梅花三弄》，带有山西绛县浓郁山西特色的鼓曲《老鼠娶亲》，这不禁让我惊叹艺术的伟大，噪音也能变为悦耳的节奏感十足的乐曲，而更让我记忆深刻的是老师讲的老鼠娶亲这个故事的原委。这也是我第一次听到这个故事：老鼠要把女儿嫁给这个世界上最厉害的人，他们选定了太阳，但太阳说我不是最厉害的，最厉害的是云，云把握遮挡了我就什么都看不见了，于是老鼠就去找云，但是云说我不是最厉害的，最厉害的是风，风一下子就可以把我吹散，于是老鼠就找到了风，但风说我也不是最厉害的，最厉害的是墙，墙能把风挡住。这样，老鼠又找到了墙，要把女儿嫁给他，但墙说我不是最厉害的，最厉害的是老鼠，因为老鼠可以在我的身上打洞！多么有趣的故事！还有经典的中华瑰宝京剧里的《三岔口》片段欣赏，记得当时教室里所有坐着的同学好像是自己在扮演者戏里两位主人公，很安静却偶尔发出阵阵笑声。我当时感到更多的是扮演者技艺的高超，因为一不小心或者两个演员有一点不默契就会发生伤到彼此的危险。

在所有这些曲子中，我最能打动我的还是笛子。最让我印象深刻的曲子还是曲笛演奏的《姑苏行》。通过查阅资料我知道了民族音乐发展有着相当久远的历史，可追溯到远古时期至今，笛文化的演变经历了一个漫长的历史演变过程。民间音乐的蓬勃发展带动了我国民族器乐的迅速发展，而笛子作为中国传统民族器乐的重要组成部分，也是深受各族人民喜爱的乐器，它也是传统民族乐器最具代表性的乐器之一。笛子在中国传统乐器中可以说占有着举足轻重的地位，而其特有的音色和极强的表现力，使笛子在中国传统乐器中拥有不可或缺的地位，常居乐队的首位。我们的中华民族音乐文化源远流长，早在八千多年前就有了最早的乐器“骨笛”。笛子的历史几乎与中华文明的历史同步发生与发展，由于它的悠久性、广泛性、群众性，几千年来成为大众的亲密伙伴。可以说在浩若烟海的中华民族音乐文化中，它有着一定的代表性。笛子，又称竹笛。顾名思义，是由竹子制成。笛身上面各开有吹孔和膜孔1个，按指孔6个，笛尾有上出音孔两个下出音孔两个。它音色清脆，音域宽广。常见的笛子分两类，就是曲笛和梆笛，为民间广泛运用。曲笛善于表现悠扬温婉细腻的情致，有浓厚的江南韵味。而梆笛要比曲笛短小，它的音色高亢明亮，善于表现刚健、豪放、活泼、轻快的情致，具有强烈的北方色彩。现在的演奏家一般都是曲笛、梆笛兼而习之，融南北笛韵于一身。李白曾在《春夜洛城闻笛》中这样写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”从这首诗中可感受到笛子艺术的魅力。

在了解的笛子在我国民族音乐的地位之后，对于《姑苏行》这首经典的曲子，我想谈谈我对它的理解。笛子曲《姑苏行》采用昆腔曲牌结合江南丝竹音乐，具有浓郁的江南韵味。整首乐曲温文典雅、空灵流畅，表现了姑苏清秀恬美的江南水乡风光和苏州园林的楼台亭阁、小桥流水，表达了人们游览姑苏时的愉悦心情。在演奏手法上，采用了南派曲笛的演奏风格：华丽的装饰技法，多用叠音、打音、颤音、赠音，基本上不用舌尖上的技巧，把每个音符表现的玲珑剔透、玉润珠圆。即使在快板段里，我们也能感受到每个音符的柔美滑润，真的是把南派的笛风演绎的淋漓尽致。听来如同品味春雨后的西湖龙井，清馨甘美。

到现在我都觉得自己很幸运，民族音乐的欣赏让我在枯燥的本专业学习之外感受到与众不同的艺术氛围。这也改变了我起初的想法，单纯的去倾听欣赏民族音乐并不能真正了解它，必须结合每一首曲子本身的创作背景，乐器的特点，节奏的特色来理解，用心去体会作者及演奏者想要传达的意境，这样才能从从整体上把握好一首曲子。以前我也一直热衷于流行音乐，那种由各种电子乐器混合出来的声音或许正是满足当代青年感情发泄的需要，我也曾对民族古典音乐嗤之以鼻，直到我选修了这门课，接触到优秀的民族古典乐，我才发现我的想法是多么幼稚。我这个人实在是没有什么艺术细胞，但是在现代这个音乐无处不在的社会熏陶之下也或多或少的接触了一点音乐。当然我接触的音乐也只是皮毛而已。不管怎么样，我确实很喜欢音乐。能选上这课我觉得幸运的，人生忙忙碌碌，有多少人能够抽时间静下心来欣赏美妙的音乐呢？更不用说主动去接触民族音乐。有时候当心烦意乱的时候，静静的聆听音乐，心情就会多很好。我想音乐作为一种艺术，带给人的有时候不仅仅是美感，还有精神。大学音乐课给我最大的感受就是开放自由，并且能真正感受到音乐的魅力所在这个学期下来通过上课中老师的耐心讲解使我对民族器乐曲有了更深刻的理解，也掌握了一些欣赏音乐的方式方法，我的艺术修养也得到了很大的提高感谢老师给了我这次机会。虽然这门课上的时间并不长，但是我对音乐的感悟与理解却远远没有结束。我想，今后我会多学习民音乐知识，多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

第三篇：小学器乐大赛活动方案

龙山县第五小学

“红领巾心向党·我的中国梦·梦想的旋律”

首届器乐大赛活动方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，深入开展中国特色社会主义宣传教育，大力引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习和不懈奋斗，根据中共教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》精神，特制定本方案活动方案。

一、组织机构

1、领导小组 组 长：尚顺忠 副组长：尚道绩

成 员：向碧波、黄明烽、兰玉卿

2、工作小组

⑴评委：每班选5名代表给选手现场投票，评委只能投两票，多投少投无效。）

⑵主持：各年级组内选2名学生负责主持

（低年级可由老师主持）。

⑶串场：各年级组长

⑷场地布置：向碧波、彭大卫 ⑸摄影照相：范坤

⑹统计：兰玉卿、张秀香

二、活动主题：“红领巾心向党•我的中国梦•梦想的旋律”

三、活动对象：

一至六年级每班选送一名（组）学生

四、活动时间

2013年5月上旬

五、活动内容及要求

1、参赛者可以选择管乐，弦乐，键盘乐等。

2、参赛曲目不限，但要求突出主题，健康向上，格调高雅，清新活泼，鼓励有创新元素的作品。

3、参赛形式多样，包括独奏、重奏、合奏。并可配有现场伴奏、伴舞、伴唱、旁白等形式渲染。

4、演奏时间限制在8分钟以内。

六、评奖内容及奖励办法

按低、中、高年级分组参赛，每组评一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。每组奖辅导教师3名。对取得名次的同学颁发荣誉证书一个；对优秀辅导教师奖荣誉证书一个，资金100元。

龙山县第五小学 2013年4月19日

第四篇：小学器乐比赛活动方案

小学器乐比赛活动方案

为进一步推进素质教育的全面发展，不断地丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展示我校学生积极，健康，向上，富有朝气，动感，活力的精神面貌，学校决定举办器乐比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

一． 比赛时间：2014年4月25日

二． 参赛对象：一至六年级学生，每班选一人参赛。

三． 比赛项目和有关规定：

1.内容：以校园歌曲为主，内容健康，积极，乐观向上均可。

2.形式：独奏

3.演奏时间不超过5分钟.4.参赛者自备器乐。

四．评分标准：

1.姿势正确（1分）。

2.内容健康向上（1分）。

3.音准，音色，节奏好，基本功扎实（3分）。

4．技巧熟练，乐感好，表现力强（3分）。

5.曲目难度较大（2分）。

五．奖项设置：

奖项按各年级组分别设置一等奖，二等奖，三等奖。

小学器乐比赛评分表

第五篇：大学生器乐大赛活动方案

“演绎青春交响 韵动百年华诞”——河南大学第二届器乐大赛

主办单位：河南大学团委

河南大学民乐协会

一、活动主题

“演绎青春交响 韵动百年华诞”

二、活动目的1繁荣校园文化生活，推进当代大学生素质教育

2弘扬传统文化，展示个人才艺，提升当代大学生艺术修养

3推广河南大学民乐协会影响力和知名度

4为河南大学百年华诞献礼

三、主办单位：河南大学团委

策划承办单位：河南大学民乐协会

四、参赛范围及条件：

凡我校各院在校生，有一定乐器演奏基础，热爱音乐者均可报名，乐器种类不限，演奏题材不限，人数不限，可独奏，可团队，小型乐器自备。选手可自录视频上传至公共邮箱以提高自身人气，地址：。密码：hyh100984528452我们会将其上传至协会网站。

奖项设置：

一等奖一名：200元现金+证书+小礼品

二等奖两名：100元现金+证书+证书+小礼品

三等奖三名：50元现金+证书+小礼品

优秀奖六名：证书+小礼品

五、活动流程及时间安排：

1前期宣传，报名阶段：3月5日——3月15日

2初赛阶段：3月16日——3月23日

3复赛阶段：3月25日——3月31日

4决赛及颁奖晚会：4月1日——4月8日

六、经费安排：

海报14张左右

宣传单1000页左右

报名表25张左右

奖金600—800元左右，及其他物质奖励

音响，麦克，主持人服装租用

展板耗材：颜料，纸张，胶带等

条幅，四条左右

舞台布置，鲜花，礼品，拉花，彩带，演出礼品等

相机，dv 2—3部租用

请柬，选手证书，嘉宾矿泉水及其他开支等

七、前期宣传及准备工作：

1、3月8日前：设计报名表，印制传单，海报，制作展板

2、外联部积极与商家联系，争取外联，互利双赢

3、海报张贴：老河大、北苑公寓、东苑公寓、南苑餐厅、民生新区、教学楼后及其他位置

4、展板摆放及报名点咨询位置：

教学楼后，南苑餐厅前。两块展板。

具体要求：从8日起，每天三个时间段：10:00—12：00,12：00—2:00,16：00—18:00设值班人员，没时间段两人，每组两小时。组织部负责安排

报名方式：电话联系各苑负责人，或报名点现场报名

5、各院负责人：南苑：贾松迎*** 徐秋峰***

北苑：张新朴1873997723

4东苑：肖毅*** 赵子华***

华源：高生光*** 沈阳 1823659021

1民生：张丹丹*** 刘琳 ***

6、黑板宣传：教学楼1—7号楼1,2层教室黑板宣传

7、网络宣传：qq，微博，贴吧，协会网站等

8、传单分发：每天上午8—9:点，中午11—12点。分发三天。地点同海报张贴

9、与国际礼仪协会，舞蹈协会，武术协会等取得联系，邀请节目

八、初赛阶段：时间：3月15日—3月22日地点：教室申请或湖边晨读广场方式：比赛前将报名结果统计汇总并进行分组，初步安排分五组左右。赛前通知选手时间地点。安排摄像人员全程拍照，各场完毕后将视频上传至协会网站。具体要求：初赛不带伴奏，5分钟左右。百分制，五场比赛下来取成绩最高成绩前30名进入复赛。初赛现场对个别表演功底及表现力特别突出者可以直接进入复赛。

初赛时期各场设三位评委（业余），每场比赛前布置好场地，做好准备工 作。初赛成绩可适当兼顾网站选手点击率。

九、复赛阶段：

1时间：3月25日—3月31日

2地点：申请教室

3方式：复赛设两场比赛，时间定为29日，30日下午。之前为复赛活动准备阶段，31日公布复赛名单，总结复赛阶段经验。

4具体要求：每场15名选手，选手可自备伴奏。取两场成绩中前12名选手进入复赛，31前予以公布。成绩现场打分，百分制，取消初赛中视频网络方式。全程安排摄像人员，拍照，录制视频。以备留作资料。

5复赛时期各场设三位评委（业余），每场比赛前布置好场地，做好准备工作。

6复赛后期，约在3月27,28日开始着手准备决赛暨颁奖晚会活动宣传的准备工作中。包括制作两张展板，印制10张左右海报，印制传单若干。

十、决赛及颁奖晚会【全赛重点，关键阶段】：

1时间：4月1日—4月8日

2地点：申请物理院或化工院大报告厅

3性质：比赛兼表演晚会

本次活动重点，开足马力进行第二次宣传工作，此次目的主要是吸引观众，以此推广协会知名度和校园影响力。

4具体安排：

①晚会时间：4月7日晚六点半整开始

地点：提前申请大型报告厅

②和国际礼仪协会提前做好沟通，获得晚会主持人及颁奖礼仪小姐。

和武术协会，舞蹈协会等文艺性质兄弟协会取得沟通，争取2-3个高水平表演节目。

③争取3—5名专业评委老师，并要求表演2—3个节目（请柬）

④找来20位大众评审，要求涉及各院不同专业。

⑤相关用品提前准备：音响，麦克，证书，奖品，矿泉水，彩带，拉花，条幅，礼品，选手证书及其他舞台布置用品。

⑥晚会活动宣传：从4月1日起至4月7日

设立展板两处，印制海报10张左右，黑板宣传，网络宣传，分发传单若干。重点目的：争取大量观众

⑦从复赛后期即开始着手准备决赛暨颁奖晚会活动宣传的准备工作中。包括制作两张展板，印制10张左右海报，印制传单若干，制作条幅悬挂于河大主干道，3条左右（可商家冠名或缀名宣传）。至4月1日前相关宣传物品必须准备完毕。开始5天左右的晚会宣传。

⑧4月5日对所有选手进行通知，要求选手与主办方联系并上交决赛所需伴奏，上报参赛曲目。对选手进行编号，以便晚会表演。

⑨4月5日前，确定所有选手，嘉宾节目。写晚会主持词及具体流程

⑩4月7日上午8点开始布置会场，中午12点前整个会场布置完成。下午1点开始，要求主持人所有选手、表演嘉宾、兄弟社团相关节目进行一次正式带装试音彩排，以查漏补缺。大约3小时左右。下午5点前一切准备就绪，准备观众入座。所有会场相关人员到位，迎宾人员到位。

5晚会当晚：

共15—16个节目，同时要求准备至少一个备用节目，以备会场意外。

其中选手12个，兄弟协会2—3个，表演嘉宾（评委）2——3个。主持串词，来宾介绍，鸣谢商家、颁奖。

6全程安排专业人员进行录像，拍照，以留存资料。

7安排好相关人员清理会场

8庆功，总结

十一、总结阶段：

1将本次活动视频，照片上传至网络

2赛后一周为总结阶段，全体委员到齐，总结本次活动经验及不足，写成书面材料。