学生实习管理办法（范文模版）

第一篇：学生实习管理办法（范文模版）

信息工程系 学生实习管理办法

实习教学是高职院校大学生培养过程中的一个重要实践环节。认识实习、生产实习和毕业实习是实习教学的三个阶段，为加强实习教学管理，不断提高教学质量，特制定本管理办法。

一、实习教学目的

1、通过接触实际、了解社会，使学生对本专业的专业生产和设计、研究课题等建立感性认识。

2、巩固所学理论知识，同时获得生产实际知识和技能，学习先进的生产技术和企业组织管理知识。培养分析和解决工程实际问题的初步能力。

3、了解社会和国情，直接向工人和工程技术人员、管理人员学习各种相关的实践知识，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。

二、实习场所和实习方式

1、实习场所应满足实习大纲要求并力求相对稳定，提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期合作，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。

2、实习场所应具有：专业基本对口；生产比较正常；技术、管理比较先进，对学生实习比较重视；相对稳定。

3、实习可以根据专业特点和实习场所实际采取多种形式进行。可集中整班进行，也可分散进行。对于分散进行的实习，各班要加强组织领导，严格实习要求和监督检查，不能放任自流。

三、实习教学工作程序

1、每年九月底前，各专业填写下一年度实习计划，经系主任批准后，上报系办公会。

2、系审核通过的实习计划，于学期开学前下达各专业。执行计划中，如遇特殊情况需更改实习时间及实习地点，须书面说明原因。经系主任签字同意后报系办公会。否则按教学事故处理。

3、按培养计划及培养目标的要求，各专业组织编写《实习教学大纲》。

4、在实习前一学期末或实习学期的开学初，确定指导实习教师名单。

5、实习带队教师编写《实习实施计划》，上报系办公会。

6、做好实习动员工作。组织实习师生学习《实习管理办法》、《实习教学大纲》、《实习实施计划》，明确任务。

7、完成实习各项任务。

8、做好实习工作总结。

四、指导教师

1、资格：

实习指导教师必须由讲师或相当此职称以上人员担任。实习队中领队教师必须由有教学经验、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的指导教师担任。或由企业兼职教师担任。

对于初次承担指导实习任务的教师，教研室应指定专人进行帮助。指导教师与学生的比例按1：10配备。

2、职责：

（1）实习前做好充分准备，按实习大纲要求制定实习实施计划并具体落实。（2）实习教师要以身作则，言传身教，同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

（3）了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生编写实习报告。组织实习考核和成绩评定工作。

（4）与实习单位配合及时解决实习中的问题。

（5）指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经专业主任批准，并指派其他教师顶岗。

（6）做好实习的总结工作。

3、具体工作：

（1）实习前二周内，指导教师要提前到实习场地认真做好实习准备，和实习单位共同研究拟定实习方案和进度，包括：商请厂方派人做报告、讲课、带领参观、指导实习等。

（2）依据实习大纲的要求并结合实习单位实际情况编制《实习实施计划》，经教研室主任审核，专业主管系主任批准后，于实习前下发给学生，同时报系办公会一份备案。

（3）实习前二周，在本市实习的实习队领队教师应安排好实习用车。（4）实习中记录学生每日出勤情况及实习队的实习工作情况。

（5）实习结束时，根据学生的实习日记、实习报告（含专题报告）、现场考查（笔试或口试）及实习期间的表现等对学生进行全面综合考评。

（6）实习结束后，每一实习队写出一份实习工作总结，交专业及系办公会各一份。

五、对学生的要求

1、服从带队教师的领导。

2、实习中严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度，尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习。

3、必须严格执行请假制度。未经允许不得擅自离队或外宿。实习中原则上不准请假，更不得无故不参加实习。如有特殊情况必须请假时，需持有关证明按下列权限办理：（１）三天内由实习队长批准。（２）一周内由主管系主任批准。（３）超过一周，由主管系主任批准，报系办公会备案。

4、学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记。实习结束时每人提交一份实习总结报告。实习总结报告应包括：实习目的；实习内容；实习资料的综合整理与论述；实习收获及对实习工作建设性意见等。

5、实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向校、专业汇报，并根据系有关规定处理。

六、实习考核及成绩评定

1、由指导实习教师根据学生的实习、劳动表现；实习日记；实习报告；口试或笔试几个方面的情况综合评定其实习成绩。

2、成绩评定采用百分制。评分标准如下：

（1）90～100：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记很认真；实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，文字工整，能运用所学的理论对某些问题加以分析；口试或笔试时能完满正确地回答问题。

（2）80～89：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记认真；实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，文字工整，基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析；口试或笔试时能正确地回答问题。

（3）70～79：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记较认真；实习报告内容正确；口试或笔试时能正确地回答问题。

（4）60～69：基本上达到实习计划中规定的要求。能记实习日记；实习报告内容基本正确；口试或笔试时基本上能正确地回答问题。

（5）60分以下：未达到实习计划中规定的基本要求。实习日记、实习报告马虎，并有明显错误；口试或笔试时不能回答主要问题或有原则性错误。

凡参加本次实习时间不足三分之二或旷课四天以上者。不得参加本次实习考核，按不及格处理。

七、实习的组织管理

1、系主任职责

负责全系实习的组织管理工作（1）审核和制定全系实习计划。（2）制定全系实习经费的分配方案，下达至各专业。（3）负责向有关实习基地上报实习计划。（4）检查全系实习情况和实习经费使用情况。

（5）组织实习工作经验交流，对全系实习工作做出总结。

2、专业负责人职责（1）上报实习计划。

（2）组织教研室制定实习大纲。

（3）确定实习指导教师，批准实习队的实习实施计划。（4）开好实习前师生动员会，做好实习前各项准备。

（5）检查实习效果和质量，总结交流工作经验。对全专业实习工作做出总结。

第二篇：学生实习管理办法

石家庄新华中等专业学校

临床实习（见习）学生暂行管理办法（讨论稿）

第一章 总 则

一、临床教学是我校教学工作的重要组成部分，是培养合 格中医药师的重要步骤。为确保工作的顺利进行，达到各专业层次 学生实习（见习）质量要求，使管理工作做到规范化、制度化和科 学化，特制定本办法。

二、对学生临床实习（见习）的管理工作采取学校与医院（包括附属医院、教学医院、实习医院）双方同力协作，齐抓共管的形式进行。

三、学校与医院在管理学生实习（见习）工作中，双方均 应赋与相应的管理权力与义务。

第二章 管理机构（人员）及其职责

一、学校管理学生（实习生）的机构在教务处，中医药专 业的具体办事机构在教学教养研办公室。其职责主要有： ⑴根据教学计划，制定有关专业的实习（见习）计划。⑵了解学生实习（见习）情况，解决实习中发生的问题。⑶负责教学医院的建设。提高教学医院的带教水平。

二、医院管理学生实习（见习）的机构在医务科（科教科、医教科）。该科应有专人主管学生的实习（见习）工作。其职责主 要有：

⑴、根据学校计划，安排好学生实习（见习）工作，在不影响 整个计划的前提下，可根据具体情况灵活调整实习（见习）计划。⑵、管理学生考勤、纪律、卫生。

⑶、处理实习（见习）学生中的突发事件。

⑷、建议学校对有关学生作出奖惩。

⑸、配合实施学生考勤：审核学生《实习手册》。

三、为便于学校与医院双主在管理学生实习（见习）工作 中协调，学校对学生人数多的医院要派出专门人员前往有关医院，协助医院做好学生管理工作。其职责主要有：

⑴、沟通学校与医院之间的联系。

⑵、负责学生行政管理工作；管理学生考勤。

⑶、处理实习（见习）学生中的突发事件。

第三章 实习（见习）守则

一、加强政治学习和思想修养，培养自己良好的医德医风。

二、尊重医护人员，虚心学习，听从指导，对技术精益求精。

三、尊重、同情、爱护患者，对病人极端地热情。

四、严格遵守医院的一切规章制度。

五、服从实习（见习）安排，未经允许，不得私自变更。

六、自觉遵守考勤制度，不迟到、不早退，有事、有病需履行 请假手续。

七、实习（见习）时必须穿白大衣、戴白帽、必要时戴口罩并 做到穿戴整齐清洁。

八、在带教教师指导下学习和工作，处方、检查化验单、诊断 证明书等需经带教教师签字后，方可生效。

九、遵循学习的一般规律，不仅要巩固所学的理论知识而且要 特别注重加强实践操作动手能力。

十、协助做好实习（见习）场所的清洁卫生。

第四章 实习（见习）学生宿舍守则

一、学生必须按指定的房间、床位住宿就寝，未经医务科允许，不得擅自调换。

二、严格遵守作息制度，按时起床就寝。有事请假外出，应在 晚１０点前返回，未经允许，不得在外住宿。

三、宿舍内不许喝酒、打麻将，非假日时间不得在宿舍进行娱 乐活动，严禁休息时间在宿舍周围大声喧哗。

四、室内及楼道要保持清洁卫生，轮流值日，做到每天一小扫，每周一大扫。室内物品要摆放整齐，不准在墙壁上乱帖、乱画、乱 挂、乱钉钉子。

五、不准在室内、楼道、水房、厕所内乱堆、乱倒杂物，更不

六、准从窗口向外泼水、乱扔物品。

七、不准将病区、诊室物品挪到宿舍。

八、节约水电，不准使用电炉，不准私拉电线，违者予以没收 并按医院规定处以罚款，情节严重者由学校给予纪律处分。

九、爱护室内设备，不准随意调换或挪动。无故丢失或损坏要 照价赔偿。

十、宿舍内不准私留他人住宿，不准私配钥匙。离开宿舍要关 好门窗，严防损坏，丢失或补盗。

十一、为便于管理，每人交室内公物保管押金５０元，交医 务科。实习结束时室内物品完好无损，宿舍打干净，由医务科验收 合格，方可离院并退回押金。

第五章 教师带教守则

一、加强对学生的医德医风教育，培养学生全心全意为患者服 务和救死扶伤革命人道主认精神。

二、尽量围绕带教，从事各种临床工作，做到多讲解，多示范，指导学生熟悉掌握临床工作的一般常规。

三、要将自己带教和学生独立操作练习相结合，尤其是毕业实习学生，重要医疗文件，如病历、处方、化验检查单、诊断证明需 带教教师签字后方能生效。

四、应特别注意加强对学生进行实践操作动手能力的培养。

五、带教教师要相对稳定，不频繁变更，以使学生的学习系统 化。带教毕业实习生以１～３名为宜；带教脱产见习生以１～５名为宜；带教课见习生以１～１０名为宜。

六、学生结束该科实习时，认真负责地填写其《实习手册》。

第六章 考勤管理

一、学生在医院实习（见习）期间的一切活动。如实习（见习），学术活动，政治活动，党团活动，公益劳动，专业劳动，以及医院 安排进行的其它工作或活动等均在考勤范围之内。

二、学生考勤由学校管理人员或医院负责实施。

三、学生考勤按日进行学生结束该医院实习（见习）时，由学 校管理人员或医院医教科签字后盖章送交学校备案。

四、学生考勤表格见附表

五、请假。学生实习（见习）期间因故不能正常实习（见习）须办理请销假手续。

（一）本人填请假条并附有关证明。

（二）审批请假三日内，由学校管理人员、医院医教科批准； 三～七日报学校院部审批；超过七日者，由学校领导审批。珍论那一级审批，均需在假条上签署意见。

（三）请病假必须有医院证明，证明须经所在医院医务科签 署意见。

（四）按时销假。

六、旷课

（一）学生实习（见习）期间，有下列情况者按旷课对待： １、学生请假，如不能按时销假，应在请假期满后续假，否 则超假时间将按旷课论处。

２、学生未经请假或请假未经批准而擅自缺勤者，一律按 旷课处理，请假弄虚作假者，一经查明，按旷课处理外，还要给以 纪律处分。

（二）旷课学时计算：

１、实习期间旷课按每在６学时计算。

２、政治学习缺席一次按２学时计算。

３、实习（见习）迟到累计三次或一次迟到超过十分钟，按 旷课１学时计算。

４、无故不参加医院统一组织的要求学生参加的集体活动，按活动时间计算旷课时间。

（三）旷课处理：

按《新华中等专业学校学生处分条例》第十三条有关规定执行。

第七章 奖惩管理

一、奖励

（一）学生在实习（见习）期间表现优异，作出突出成绩者，应给予适当奖励。

（二）实习（见习）学生有下列优异表现者，医院医务科有权 要求学校给予该生适当表彰或奖励。

１、学生干部在协助管理中表现估出。

２、爱护公物，维护医院正常秩序，舍己救人方面表现突出。３、实习（见习）中，医德医风高尚，得到医护人员和患者 好评的。

４、团结互助，整洁文明，按时作息等方面表现突出的学生 宿舍。

（三）对应得到表彰的学生，应由医务科开具证明。转交学校 作为学校表彰奖励该生时的主要依据。

二、惩处

（一）学生在实习（见习）期间违犯学校和医院有关规章制度

和纪律规定，应给予适当处分。

（二）实习（见习）学生有下列违纪情况时，医院医务科有权 将该生情况反映学校甚至中止该生实习（见习）遣返学校。

１、扰乱医院正常秩序，经教育无悔改之意者。

２、有偷盗，诈骗行为者。

３、参与策划打架，造成他人轻伤以上者。

４、赌博或提供赌具场所者。

５、道德败坏，生活作风越轨，发生不正当性行为者。６、半年内请假７天以上者或旷课３天以上者。

７、损坏公物或医疗设备仪器影响医院正常工作者。

８、实习（见习）期间从事其它活动影响正常实习（见习）进 行，经教育仍不悔改者。

９、不遵守宿舍规定，情节较甚，经教育仍不悔改者。１０、不遵守实习（见习）守则，造成严重后果者。

（三）被医院退回学校的学生，应由医院医务科开具证明，说 明情节等交由学校处理。

三、医院医务科在管理学生实习（见习）工作中，除应对受到 奖惩的学生开具证明交由学校外，还应认真负责地审核《学生实习（见习）手册》。

第三篇：学生实习管理办法

高校实习生管理规定

一、实习生须具备的条件

①原则上要求实习生必须是专科或专科以上学历（提供身份证和个人简历），且品学兼优的在校大学生，个人能力特别优秀者可放宽至中专在校生；

②由学生本人提交实习的书面申请，经公司总经理或部门副总与人力资源部审批同意后，报人力资源部备案；

③实习生在到岗实习前须到人力资源部填写“实习生个人情况登记表”（见附件），由人力资源部备案；

二、实习时间的规定

①为了能切实取得一定实习效果，实习时间最短不少于3个月；

②考虑到公司作业需要，实习期间每次请假时间不得长于5天（5个工作日），累积不超过15天（15个工作日）；5天以上和累积超过15天者需报部门副总批准。

三、实习期间的待遇

① 工作日提供免费的工作午餐；

② 离学校较远者可申请职工宿舍；

③ 不享有正式员工的相关待遇，一般情况下不提供补助；如实习岗位需要，可以由部门副总为实习生申请基本生活补助；

④ 补助标准：

研究生：400元/月

本科生：300元/月

专科生：200元/月

四、实习工作的要求

①尊重本公司的文化和理念，遵守公司的各项规章制度；

②由部门副总根据公司情况安排实习生相应的具体工作，在不影响正常工作的前提下，指定一名正式员工以一对一的形式培训实习生；

③各种文本文档、电子文档等涉及公司知识产权的材料，因工作需要，由分管副总负责协调，提供给实习生，并确保资料的完整和有效利用。

五、实习工作的结束

①实习期结束后，由实习生所在部门负责人与人力资源部沟通，给予相应的鉴定和评估，确定该实习生是否可以留用，并进入相应的招聘程序；

②实习过程中，发现实习生明显不适合该岗位，建议劝其提前结束实习期，并告知人力资源部；

③实行生在实习期间严重违反法律、法规或公司的规章制度，责令其立即终止实习，若产生不良后果及经济损失必须承担相应的法律和赔偿责任。

附件

实习生个人情况登记表

填表日期：

第四篇：学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习管理办法

根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）以及教高[2006]16号《关于全面提高高等职业教育教学的若干意见》精神，按照教高[2006]14号《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》要求，学校积极推进工学结合的人才培养模式改革，进一步强化学生的专业技能、人格特质和社会能力的培养，并高度重视实践教学环节，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，尤其重视校内学习与实际工作的一致性，要求学生在完成校内学习、实践、技能考证的同时，必须到校外的生产、建设、管理、服务第一线参加半年以上的顶岗实习。为加强学生顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，加强对参加顶岗实习学生的指导并强化各部门管理职责，特制定本办法。

一、总体要求

顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸，是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。学校要坚持“以他方为中心”的办学理念，积极探索半工半读、弹性学制和以学分制为主要内容的灵活的教学管理制度的改革，大力推行工学结合的校企合作培养模式，积极推进学生顶岗实习工作，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式，使顶岗实习管理工作走向规范化、科学化。

顶岗实习要课程化，并赋予一定的学分；学校要加强对顶岗实习的管理、指导与考核，坚持校内评价与企业评价相结合并以企业评价为主的原则，学生未取得相应的学分，不能予以毕业。同时要以就业为导向，并与专业知识紧密结合，力求做到顶岗实习、专业知识、就业三者的有机结合。；学校各部门要积极为学生开辟就业渠道，努力使顶岗实习单位成为学生的就业单位。

二、管理机构及职责

加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。学校要高度重视顶岗实习的组织建设，要建立由学校、企业、学生三方共同管理顶岗实习的管理机制，充分发挥学校、企业和学生党团组织的作用。

带队教师是顶岗实习教学管理的主体，全面负责学生顶岗实习的组织、实施和管理工作。并组成的顶岗实习工作小组，主要负责配合带队教师完成的顶岗实习工作计划，落实措施，组织实施和监督检查以及学生顶岗实习的纪律和安全管理，处理违纪和安全事故，协调劳动保护和意外伤害保险等事宜，并组织专业拟订顶岗实习教学大纲并组织实施；同时将学校作为顶岗实习管理的职能部门，安排专人专管顶岗实习等校外学习活动。

三、管理细则

（一）顶岗实习的场所与形式

顶岗实习单位和岗位是顶岗实习教学的实施场所，带队教师要确保每位学生有稳定的顶岗实习单位和岗位。顶岗实习单位和岗位的落实要以学校推荐为主，学生自主寻找为辅。

为与预就业相衔接，鼓励学生自主寻找和选择顶岗实习单位和岗位，对于不愿自主寻找以及无力找到实习单位的学生，带隐教师要积极帮助其解决，以保证顶岗实习教学工作的正常开展。

1、学校要妥善选择实习单位，安排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位和其他社会组织实习，并就实习事宜与实习单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实习期间双方的管理责任。与实习单位建立实习工作协作组织，双方安排稳定的管理人员，共同研究制订实习计划和管理办法，确保实习的内容、形式和管理方式有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。要加强与实习单位的合作，遵守国家有关教育培训、劳动就业、生产安全和未成年人权益保护等方面的法律、法规和有关规定，妥善安排学生顶岗实习的岗位、内容、场合、方式，避免学生在生产、服务中受到身心伤害，加强对学生的劳动纪律、生产安全、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力，保障学生的各项合法权益。

2、学校要积极开展校外实习基地建设工作。实习基地建设应遵循就地就近、相对稳定的原则，并使实习基地达到教学与实践相结合、实习与就业相结合的目标。新建设的实习基地原则上应安排在市内或省内，学校不提倡也不鼓励在远离学校所在地的城市建立实地基地。各专业要尽量把学生安排在本专业的校外实训基地进行顶岗实习，并尽可能做到专业和岗位对口。

3、学校已经建立校外实习基地的，应以实习基地为主体进行集中实习，暂时不具备集中实习条件的，可以采取分散方式进行实习。对采取分散方式进行实习的，为充分体现职业教育要为地方经济服务的精神，要教育学生树立以家乡经济建设为己任，回乡创业发展为荣的观念，鼓励学生在家乡参加顶岗实习，但不允许采取放假回家的实习方式。

4、带队教师要加强对学生顶岗实习的管理，并保持与学生的经常联系和指导，准确掌握学生实习情况，及时解决学生实习过程中可能出现的问题。若出现重大问题必须及时上报教务处和学院领导。

（二）顶岗实习的指导与检查

1、学校应选择责任心强、实践教学经验丰富、对现场比较熟悉、有一定组织管理能力的教师和企业人员担任指导教师，负责对参加顶岗实习学生的指导和管理工作；指导老师必须由校内指导教师和校外指导教师搭配组建，校内指导教师主要负责顶岗实习的组织管理工作；校外指导教师主要负责实习学生的业务指导工作。原则上1名老师指导50名学生。

2、顶岗实习的指导方式可以根据专业性质和实习方式的不同，采取“全程式指导”或“巡回式指导”方式。采取“全程式指导”方式的，原则上应安排专职指导老师进行实地指导；采取“巡回式指导”方式的指导老师可采取邮件、QQ、电话联络等与实地探访相结合的方式进行指导，要求邮件或QQ或电话联络每周不得少于1次，实地探访每学期不得少于2次；各种方式的指导老师每月应以书面形式将指导过程、指导内容及存在问题等向学校汇报1次。

3、无论采取何种指导方式，带队教师均应作好指导记录。其中采取邮件、QQ等联络的，建议通过学校顶岗实习管理系统中的交流平台进行指导，要求保留原始文字记录，并以系统显示的时间和次数作为考核的依据之一；采取实地探访的每次要有与学生及企业领导、企业指导老师等人在企业现场的合影，并将每次的指导过程、指导内容等填写在“教师实地检查指导顶岗实习记录单”中且由企业签章（字）确认。

4、为了加强对学生顶岗实习工作的管理和指导，在实习过程中，学校领导应经常巡回检查和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议，并做好检查记录。同时学校也要安排专人到各实习地点进行检查和指导。

（三）顶岗实习教学大纲

1、顶岗实习教学大纲是根据专业的培养目标和实习业务范围的教学要求，结合学校的实际情况而制订的顶岗实习教学文件，是组织顶岗实习、进行顶岗实习考核和对顶岗实习教学质量进行考评的依据。各专业应组织编写“顶岗实习教学大纲”，作为学生实习的内容依据。

2、参加顶岗实习的学生都必须配备顶岗实习教学大纲，并应按大纲要求完成顶岗实习；不同学生不同实习单位、岗位的实习内容等应有所区别，可预留表格由指导老师填写。顶岗实习教学大纲具体内容包括：（1）实习目的、任务、学分；（2）实习地点、单位与岗位；（3）实习方式；（4）实习内容；（5）实习时间安排与进度；（6）实习组织机构与管理；（7）实习考核与成绩评定；（8）实习学生的要求；（9）实习检查方式与方法；（10）实习报告撰写与要求；（11）实习鉴定等。

3、学校要通过具体工作安排切实保证顶岗实习的学生既有学习任务，又有生产任务，学习要与生产结合，生产要与学生学习相联系。各专业的顶岗实习大纲应该结合专业要求明确学生顶岗实习期间的学习任务，同时作为教师教学任务予以对应落实，细化教师在学生顶岗实习期间的教学具体任务。

（1）专业顶岗实习学生必须完成的学习任务

①了解企业概况——作业完成形式：写入顶岗实习周志

②了解企业的组织结构、规章制度、工作流程——作业完成形式：写入顶岗实习周志 ③熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法——作业完成形式：写入顶岗实习周志并在实习报告中体现

④掌握相应岗位的操作技能——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周志并在实习报告中体现

⑤按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养——作业完成形式：企业考核，在实习报告中体现

⑥初步的管理能力的提高与总结——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周志并在实习报告中体现。

（2）专业顶岗实习教师必须完成的教学任务

以上内容同时作为学校教师的教学任务，帮助辅导学生完成各项任务，确定完成时间节点，并纳入顶岗实习监控体系。

其中的“熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法”和“掌握相应岗位的操作技能”两项任务是学生顶岗实习学习和教师教学重点，教师和学生应相互配合，学校指导教师和企业指导教师相互配合，共同完成任务。

①学生在确定顶岗实习单位后两周内将自己的具体部门和岗位的业务流程、工作规范及时反馈给学校指导教师。

②学校指导教师接到学生任务后应在两周内及时与企业指导教师联系沟通，共同安排好学生实习任务和时间节点，保证实习学生岗位的针对性、综合性，并能保证学生适当轮岗。

（四）顶岗实习手册和顶岗实习报告

1、顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件。教务处统一印刷顶岗实习手册，每生一册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容。

2、实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据。实习报告应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要过程、实习主要内容、实习的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。

3、学生顶岗实习应按要求完成顶岗实习报告。顶岗实习报告按照《广东省电子技术学校顶岗实习报告撰写规范》撰写和打印。

（五）顶岗实习考核与成绩评定

1、各专业要根据“顶岗实习教学大纲”，制订具体的实习考核办法，包括考核项目、考核内容、考核方法与评分标准。学生顶岗实习成绩应根据实习大纲要求及学生的实习表现、实习日记、实习报告、现场操作、设计作业、实习单位评价等考核因素综合评定，可以采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。有条件的专业可引入实习单位对各岗位员工的考核方法与标准，便于单位统一与员工一样考核。

2、顶岗实习的考核由校内外指导教师共同完成，并以实习单位的考核为主。考核合格的学生，除给予规定的学分外，还可试行由学校与实习单位共同签发“顶岗实习经历证书”。

（六）顶岗实习工作总结

1、学生实习结束后，学校应分别进行实习工作总结，并作为顶岗实习工作的档案资料予以存档。

2、实习总结内容应包括学生实习的基本情况、实习教学计划执行情况、实习效果、实习指导方法、存在问题、改进措施等。

（七）顶岗实习档案资料存档工作

各专业应重视有关顶岗实习教学资料的制定和顶岗实习档案资料积累、存档工作，必须具备的顶岗实习教学文件和资料包括：（1）顶岗实习单位联系单；（2）顶岗实习学生信息一览表；（3）教师实地检查指导顶岗实习记录单；（4）顶岗实习指导邮件、QQ、照片等原始记录材料；（5）顶岗实习经历证书；（6）顶岗实习教学大纲；（7）学生顶岗实习手册；（8）学生顶岗实习报告；（9）学生顶岗实习考核鉴定表；（10）顶岗实习工作总结等。

（八）学生顶岗实习纪律和安全要求

1、必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生；

2、必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神，必须严格遵守实习单位规章制度，遵守操作规程，努力提高自身的专业实践技能和专业知识，不断提升自己的组织能力，解决问题的能力和社会实践的能力。

3、经常保持与学校的联系，每7—15天至少要与班主任联系一次，汇报实习情况；注意校园网上公布的与毕业生有关的信息，因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知班主任和家长，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。

4、一旦签订顶岗实习协议，要严格遵守实习单位的考勤制度，考勤与顶岗实习考核成绩、与毕业证书管理挂钩；如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格；

5、顶岗实习结束后被实习单位认可，其实习成绩可评为优良。

6、不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，经带队教师批准，报学校审批备案,待批准后，方可向实习单位申请离职；未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，并严格按照学籍管理的有关规定处理。

7、服从学校和实习单位的领导，听从带队教师的安排，做好各项工作，完成实习任务。

第五篇：学生顶岗实习管理办法

重庆经贸中等专业学校学生实习管理办法(试行)

第一章 总则

第一条顶岗实习是我校中职教学最后阶段对学生进行综合应用能力训练的重要环节，学生要到生产服务一线参加顶岗实习，实现在校学习期间与职业岗位零距离接触，切实提高学生职业能力，是培养技能型人才必要的基础训练和从业、创业的适应性训练。为全面贯彻落实教育部教职成[2007]4号文《中等职业学校学生实习管理办法》的文件精神，加强对我校顶岗实习的管理，全面提高顶岗实习质量，特制定本办法。第二条 学生顶岗实习的时间

一般情况下，顶岗实习安排三年级学生在第五、六学期进行。因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生在校期间有半年以上在企业顶岗实习的时间。

第二章 实习组织管理

第三条 学生顶岗实习的组织管理机构

设立学生顶岗实习工作领导小组。由校长任组长，教育、教学副校长任副组长。成员由招生就业、学生科负责人、班主任及实习指导教师组成，实习指导教师负责实习学生的常规管理，招生就业负责实习整个过程的协调管理。

领导小组的主要职责是：

1．在学生顶岗实习前，对学生进行培训和教育。帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法；对学生进行就业形势、创新精神教育；加强法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的教育，以杜绝各种意外事故发生。

2．组织指导教师制定实习计划及顶岗实习手册，并于实习前一周发给学生。强化顶岗实习的过程管理，避免顶岗实习环节的随意性。

3．组织实施实习计划，包括确定指导教师及实习过程的管理等。4．检查实习的进展情况，处理各种突发事件。

5．组织对学生进行实习成绩的评定，实习材料的整理、归档 6负责与企业、行业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业岗位的渠道。第四条 各职能部门主要责任： 招生就业

1、负责审查各专业《顶岗实习计划》。

2、负责联系、考察实习单位，向学生提供学生顶岗实习单位及岗位相关信息。

3、负责协同班主任组织学生面试与用人单位双向选择，确定顶岗实习单位及岗位。

4、负责与实习单位进行沟通和实习生回访；协调处理学生在实习中出现的各种问题，帮助学生与实习单位搞好关系。

5、负责学生顶岗实习的考核评价工作。

6、负责校外实习基地的开发和建设。就业办

1、负责制定各专业顶岗实习计划。

2、负责做好实习生的实习动员、职业道德、安全教育等，并协助招生就业办开好实习生家长会等。

3、协助招生就业办组织的学生顶岗实习面试、双选活动。

4.负责做好实习教师的安排、调配及实习学生的常规管理和实习过程的管理工作。

5、负责返校实习学生的组织教育教学工作。

学生科

1、负责学生实习前将违纪学生名单报招生就业办。

2、负责学生顶岗实习期间若发生意外伤害事件时及时通知保险公司，并协助招生就业办重大突发事件的处理。

3、负责对实习合格学生毕业证的及时发放。班主任

1、做好顶岗实习前的准备工作，严格按照学校的要求加强学生的实习前教育。教育内容应以职业道德、职业礼仪、职业纪律、职业安全、职业技能为重点。

2、协助招生就业办作好实习学生的实习责任书、自谋岗位实习协议的签订；并按时上交就业所要求相关材料。

3、指导、督促、检查实习生的实习工作，特别是检查和维护实习生的安全状况；对于集中实习的班级，班主任每月应到实习单位1次以上；对分散实习或自谋岗位实习的学生，班主任应经常关心学生的工作、生活与身体健康，做好学生思想工作，与实习单位、学生及家长多联系，并将联系情况记录备案。及时向招生就业通报学生实习情况。

4、选好学生实习负责人，加强沟通，有效处理实习中出现的具体问题，应把学生安全放在首位；

5、学生联系方式变更后应及时告知招生就业办。

6、督促实习生严格遵守实习纪律和实习单位的规章制度，并经常对实习生进行职业道德教育。

7、认真指导学生填写顶岗实习月反馈表；督促指导学生做好顶岗实习总结和顶岗实习报告。

8、作好每学期学生的报到注册工作，并及时收齐有关费用上缴财务室，作好毕业验印资料的准备工作。

9、在实习单位配合下评定实习成绩。客观、公正地对每位学生完成实习任务情况进行全面考核，做出书面鉴定意见，评定学生成绩，建立学生实习档案。

10、顶岗实习结束后要认真进行总结，对本次实习质量进行分析与评价，对今后的实

工作和教学改革提出意见和建议，并将学生实习档案交招生就业办。

实习指导教师

1、按照实习大纲的要求，指导学生完成实习计划规定的实习任务。

2、在实习中，指导教师在作业现场进行必要的讲解示范，进行个别的技术指导，使学生掌握正确的操作要领和具体步骤。各专业可聘请企业人员作为实习指导教师对学生进行现场技术指导。

3、实习期间做好学生的思想工作，对学生进行安全、保密和职业道德方面的教育。抓好实习纪律，会同实习接收单位及时处理实习中出现的各种问题。如出现重大问题及时向学校汇报。

4、进行学生实习过程的监督与控制。实习期间与学生保持联系，及时了解学生的实习情况，学生实习单位发生变动的，应及时向就业汇报，并在就业指导下解决遇到的各种问题，保证学生实习效果，并做好有关记录。

5、指导学生完成实习笔记和实习报告。

6、负责审阅学生实习笔记和实习报告，做好学生实习成绩的考核、评定工作。

7、实习结束后，认真做好实习总结，并向领导小组、招生就业进行汇报。

第五条 顶岗实习条件

同时满足以下条件者，方能参与顶岗实习推荐：

1、较好完成教学计划规定的校内教学任务，各项成绩合格者；

2、具有本专业技术等级职业资格证书者；

3、交清学费及规定费用者；

4、已办理学生意外伤害保险者；

5、无纪律处分或纪律处分已撤销者；

6、无生理、心理缺陷和岗位限制缺陷者；

7、年龄满16周岁者。

自谋实习岗位的学生，必须经学校批准，并参照以上条件执行。第六条 学生顶岗实习工作流程

1.招生就业办公布顶岗实习岗位信息，班主任在组织学生报名的基础上根据学生平时表现、岗位要求和个性心理特征决定推荐人选。

2.招生就业会同相关处室对推荐学生进行资格审查。

3、由班主任或招生就业人员组织带领在校内或前往实习单位参加招聘面试。4.招生就业公室公布相关单位选定名单并书面通知班主任和相关职能部门。

5.被顶岗实习单位选定或录用的学生，须先签订《顶岗实习安全协议书》方可办理离校手续。

6.签订协议后再到招生就业领取《离校清单》并按所列项目分别到各部门签办离校手续，办完手续后交招生就业办汇总，由招生就业办存查并于情况有变动时通知相应部门。

7.凡自谋职业顶岗实习岗位且符合顶岗实习条件的学生，由本人提出书面申请家长签字，并出示实习单位的接收函，班主任和相关职能部门审核同意后方可办理离校手续。

8、凡未规范办理相关手续擅自离校者按学籍管理办法的相关规定严肃处理。

第三章 实习纪律及要求

第七条 学生除参加对口升学外，必须参加顶岗实习，如确因其他特殊情况不能参加实习者，须报学校顶岗实习工作领导小组批准。

第八条 顶岗实习是教学工作的继续，学生在企业顶岗实习期间具有双重身份，既是学校的学生又是企业的员工，必须接受企业与学校的双重管理。

第九条 顶岗实习学生的纪律要求 1每个学生都必须按规定时间在固定的地点参加实习，且实习成绩及格，否则不予毕业。

2、学生在顶岗实习期间，必须遵纪守法，自觉遵守学校和实习单位的各项规章制度，努力提高思想品德和职业技能。

3、严格遵守实习单位劳动纪律，尊敬师傅、好学上进、诚实守信、服从管理，不迟到，不早退，不旷工，工作时间不串岗，不聊天，不擅自离岗休息。特殊情况需请假时应征得实习单位的批准，并及时向班主任报告。不做有损企业形象和学校声誉的事情。

4、严格遵守操作规程，树立高度的安全防范意识。在外实习期间要注意交通安全，遵守交通规则，保管好自己的贵重物品，不要轻信同学、朋友介绍好工作的谎言，以免误入传销等非法组织；不要轻信陌生人，以免上当受骗，要保持高度警惕。

5、实习期间原则上不准调换实习单位，特殊情况如确需变更实习单位的，须征得班主任及就业和原实习单位同意，并将新实习单位信息报告给班主任及招生就业办。擅自离开实习岗位的，发生的一切不良后果由学生本人负责，且实习成绩作不合格处理。

6.在顶岗实习期内，无论因哪种情形中止顶岗实习离开用人单位者，都必须及时与班主任及学校招生就业办联系并办理相应手续后方可返校，返校后，必须本人书面出具 “因何种原因离开实习单位的情况说明”，经招生就业办核实后，报就业办，由就业办安排入班继续学习。凡不按时

返校者，一是学校将视情节按规定给予相应处分；二是由此引发的一切事端和后果全部由学生自己独立承担，学校概不负责；三是学校不再提供推荐机会。

7.学生在实习期间，若因个人原因被开除、辞退或受严重纪律处分的，由学生科视其情节按学籍管理办法或相关规定处理，由招生就业办视其情况决定是否再次提供推荐机会。因违反实习单位操作规程、安全规定等造成的自身或他人伤害以及给企业造成经济损失的，由学生本人承担经济和法律责任。

8、实习期间，学生要主动与班主任保持联系，汇报实习的具体情况。若遇到问题或发生突发事件，应及时向班主任汇报，由招生就业办与实习单位协商解决。

9、按时写好实习报告和实习总结，并将实习报告和实习总结于6月10日前交班主任。否则不得毕业及领取毕业证。

第四章 顶岗实习考核

第十条 实习考核评定，分实习成绩优秀、良好、合格、不合格，不合格者不予毕业，并根据实际情况推迟发毕业证半年或一年。

1．考核原则：校企共同考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。2．实习单位对学生的评价考核占60%，学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，学生每更换一个单位应填写一次“顶岗实习鉴定表”，并加盖单位公章。班主任对学生的实习评价占40%，其中实习纪律占10%。

3．对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理。对无故不按时提交实习报告或其它规定者，实习成绩按不及格处

4、实习结束后，每个学生应写出实习报告和实习总结，班主任要认真审阅评分，在实习结束后一周内，将成绩报招生就业，原始资料由招生就业负责，及时、规范地整理、保存、归档。