2014年韩川小学工作总结)

第一篇：2014年韩川小学工作总结)

韩川小学学校工作总结

本学年度，我校按照教育局、乡教委的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。具体工作如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

二、重点工作

1、为了深入推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量，促进我校教育健康发展，结合我校实际，全面推行“学案导学六步教学模式”课堂教学改革，并以义此为突破口，全力推动各年级实施课程改革。以科学发展观为指导，以课堂为主阵地，以优化课堂教学模式为重点，以转变教学方式、提高教育教学成绩为目标，以促进学生和教师共同发展为宗旨，贯彻“课堂教学改革学洋思，区域整体提升学太谷”理念，结合我校课改实际，积极实施“学案导学六步教学模式”，进一步提高素质教育实施水平，促进各学科科学、内涵、健康发展。

2、为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神和县局《关于开辟语文第二课堂、加强学生社团建设的实施意见》，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，进一步丰富校园文化生活，促进学生全面发展，积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文艺、体育等社团活动，激发兴趣、发展特长，促进学生身心健康、和谐发展。积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，从而使校园生活得到丰富，学生个性得到发展，学校教育管理再上新台阶。

三、教学工作

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

四、安全工作

1、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

2、明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

3、抓好安全常规工作。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。每学期召开安全例会，进行安全培训。

4、安全建设方面。为了确保校园安全，安装校园监控设备及防盗窗40余平方米。更换安装玻璃十三块。

五、营养餐工作。

1、建立营养餐工作应急预案。

2、制定营养餐工作实施细则。

3、制定营养餐工作管理办法。

4、填写营养餐发放表。

5、落实蛋营养餐留样记录。

6、建立蛋营养餐出库入库记录。

7、实施蛋营养餐发放签名制度。

8、制定蛋奶流程管理办法

韩川小学

2015.1.16

2014-2015学年度第一学期学

校工作总结

韩川小学 2015-1-15

第二篇：韩川小学三年级作文

我家的小溪

三年级韩佩

我家有一条清清的小溪，每年四季都有美丽的风景。

春天，小草发芽了，小树长出嫩绿的叶子，小溪的水开始融化，在太阳的照耀下显得格外美丽。

夏天，小草绿了，小树长出茂盛的叶子，小溪的水哗哗地流，我们还可以在小溪里捉鱼、捉虾、嬉戏。可好玩了。

秋天来了，小草枯萎了，小树的叶子黄了，小溪里的水变得很脏很脏，我们也不去那里玩了，可苦闷了。

冬天到了，小溪结了一层厚厚的冰，我和同伴就去滑冰，玩得可高兴了。

第三篇：韩川小学 五年级韩雪蕊

堆雪人

韩川小学 五年级韩雪蕊

童年如海，童年趣事就是那海边各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，如今握在我手中的那颗闪亮的贝壳，正是我童年最难忘的一件事！

那是去年的寒假的一天，下雪了！爸爸妈妈不在家，我提议和弟弟一起来扫雪，我们先是把雪扫成一堆，这时，弟弟机灵一动，说：“姐，我们堆雪人吧！”我爽快地答应了。于是，我们行动起来了，我们县把雪堆加工成雪人的样子，我又找来六颗纽扣，分别做了雪人的眼睛和衣服的扣子。弟弟不知从哪里找来一串橘子皮，挂在了雪人的脖子上，一条漂亮的橘色围巾便做成了。我拿来家里的两把笤帚插在雪人的身上，它们犹如雪人的两只手像我们挥动。就这样，一个可爱的雪人蹲在我家院子里了。我们看着它，开心的笑了。

在这个万物复苏的春天，我不再看见雪花了，可爱的雪人也早已融化，但堆雪人是的快乐至今让我回味无穷！

第四篇：韩川村2004扫盲工作总结

韩川村2007扫盲工作总结

去年九月以来，按照《扫盲计划》建立健全了各种制度，领导小组成员分层把关，各负其责，成绩显著。

一 大力宣传使扫盲工作家喻户晓，人人重视，全年共书写宣传标语（1.5米）5条。条幅标语：永久性悬挂式6条（11米长度），张贴式107条，录制宣传磁带3盘，照片120张，录像150分钟。主要宣传国务院《扫盲工作条例》、甘肃省《扫除青壮年文盲实施办法》、张家川县《扫除青壮年文盲》各种意见、办法。

二 成立强有力的领导班子

由韩川村党支部书记马海学同志任组长，韩川小学校长李登高任副组长，村委会主任马志明任班长；马长寿,张淑画同志担任扫盲教师。

三 确定恰当合理、不违农时的时间为学习、上课时间。农闲时每双休日晚8：00到10：00为学习时间；阴雨天早8：00到11：00，午2：00到5：00为学习时间。

参加学习人员共10人，教学生字1500个，实用应用文5种。通过夜校学习，至三月下旬考试，已有8人达到脱盲水平，县镇统一考试合格，领到了镇政府验收签发的《脱盲证》。

四 建立完整有效的规章制度：学员学习制度、管理制度、教学计划、时间表、课程表、考试制度等

2007年扫盲工作虽然取得了脱盲8人的成果，但仍有2未脱盲。我们将在2007后半的扫盲工作中加大力度，力争非盲率达到100%。

韩川村扫盲领导小组

二00七年十月

第五篇：前韩小学工作总结

前韩小学2015~2016学年学校工作总结

学期即将结束，一年来，在示范区社会事业管理中心和中心校的指导下，在各级领导的亲切关怀下，我校坚持科学发展观，本着以人为本、全面、协调、可持续的原则，确定了在稳定中求发展的工作思路，努力做好学校的各项工作，形成了班子团结，教师队伍稳定，人心思进的良好工作局面。回顾过去一年，我校师生在和谐教育理念的指导下，深刻领会和实施精细化管理的指导思想，研究课堂教学和教学管理的改革，在德育教育、教学质量、教学管理等多领域，都取得了丰硕的成果。

现将我校半年来的工作做如下总结:

一、加强队伍建设，提高学校教育教学水平。

（一）领导队伍建设。

学校班子更加年轻化专业化，管理更加科学化。为了提高中层以上领导的整体素质，每位领导能够加强业务理论学习，积极参加上级部门组织的培训；学校定期召开月工作总结汇报会，全体领导针对自己的工作实际，总结成绩，寻找差距，互相借鉴，相互补充；学校利用每次领导例会的机会，及时指导工作中存在的问题，为更好地教育教学工作服务奠定了基础；改变原有传统的管理方式，变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为“科学管理’,主要在“精、细”方面下了很大的功夫。于是改变以前领导分工不明，职责不清，职能交叉，相互干扰，相互推诿，相互干预等现象。现在大家都能各负其责，分别管理，主动管理，相互提醒，消灭管理死角，充分发挥各自优势，干好本职工作。学校领导集体呈现出团结奋进，和谐统一，民主集中，主动工作争做主人翁的工作氛围。

（二）教师队伍建设。

1、师德师风建设：

师德师风建设始终是学校工作永恒的主题。，组织教师学习《教师法》、“未成年人保护法”、“十八届三中全会报告”精神，不同程度的提高了广大教师的政治素养。

广大教师心悦诚服地与学校签订了“不乱办班、乱补课、乱收费、乱定学习资料”等责任状，并且遵守了自己的诺言，维护了教师的尊严，鉴证了教师的职业是阳光下最光荣的职业。在教育教学工作中，兢兢业业，钻研业务，献身教育。

2、加大力度提高班主任的培训和培养。（1）、提高班主任队伍素质，明确职责。

认真组织好每月一次的班主任工作会议，会上就班主任工作中存在的问题进行讨论，研究更好的工作方法。每位班主任既汇报了班级工作，又进行了经验交流。加强对新班主任的培训工作，实施比学赶帮超方案，新老班主任结对子互帮互学，相得益彰，共同进步，取得很好的效果。涌现了张莉、陈明安等优秀班主任。

（2）领导深入班主任工作中诊脉、指导。使得老班主任改变传统观念，接受新的管理理念，新班主任迅速成长。（3）发挥榜样作用，树立班主任先进典型，潜移默化带动一批班主任，涌现出一批年轻班主任新秀。

3、注重培养青年教师的课堂教学能力。

加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。做好“传、帮、带”工作。学校为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

（三）、加强学生干部队伍建设。

1、培训学生干部。针对学生干部缺乏工作经验、工作能力、工作方法等问题，受到培训的学生干部人数达50人次。

2、在班级内部继续推行值周轮流制和班干部竞选轮换制度，成立班级管理量化小组，对每一名学生的日常行为进行量化管理。

二、教学工作

1、学校教学工作常抓不懈成绩斐然。

深入研究推进“小组合作以学定教”教学模式，注重学生自主学习，强调学习小组内部的相互交流，教师点拨、答疑，学生生教生，生帮生，生带生，合作学习。保证学生全员参与，遵循“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，教给他们学习的方法。学校规定了领导听课日，开学第一天、小学部每周二、中学部每周三，雷打不动。以校长为首的全体领导深入课堂推门听课，及时检查指导教师课堂教学，使广大教师有了紧迫感，课堂教学质量明显提高，效果显著。

2、对教师教育教学工作进行精细化管理。

首先制定各种切实可行的制度及方案，以人性化、民主化为核心，对教学工作进行精细化管理，管理严中有爱，体现和谐教育的管理理念。以“新立学校教师量化考核方案”为核心内容，定期检查教师的备、讲、批、辅等工作情况。强化广大教师敬业爱生意识，充分调动教师的积极性，发挥他们的最大潜能。

每月由政教处根据《值周工作评比细则》、《新立学校教师量化考核方案》对全体班主任进行评比量化，；教务处根据出勤情况及教学情况，综合给每一位教师量化，不放过一个细节，全面细致的考核，使学校的各项工作井然有序。

三、教学管理工作。

1、减少学困生，狠抓尖子生。

我校近年来狠抓及格率，改进了教学成果的评价手段，降低考试难度，尽量减少学困生，降低了辍学率。建立尖子生档案等方法培养尖子生，提高了全体学生的综合素质，最大限度的降低了辍学率，提高了尖子生的开发培养。

开展了岗位练兵活动。每学期每一位教师上一节公开课，还创设了多种教研途径，如结合一人一课，教研组听课，学校随堂听课，评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。使广大教师驾驭课堂的能力和水平有了大幅度的提升，完全摈弃了填鸭式的传统教学模式。

2、发挥引路课和示范课的导向作用。学校重视深入研究教材，上好非常规课。教材的处理和上好非常规课是提高学生学习水平的根本所在。所以，中学部对个别科目（语、数）的教材进行了深入研究。使教师对教材有了驾驭能力，也总结出了一些非常规课的教学方法。如：习题课、试卷讲评课、习题变形课、命题的研究方法等,使我校的非常规课有了一些科学的方法逐渐步入专业化。

3、构建社会、家庭、学校“三结合”教育网络。

学校成立了家长学校及家长委员会，本学期召开两次家长会。尤其是“家庭教育个案分析”更是对症下药，家长们收益颇丰；而且借助移动校讯通这个媒介让家长及时了解并参与学校教育的全过程，了解孩子在学校所取得的成绩及存在的不足，找出教育孩子的突破口，使孩子心态阳光，学习进步。我校形成了社会、家庭、学校不脱节的教育态势，使教育管理向健康、规范、科学的方向发展。赢得了学生、家长、社会的口碑。

4、强化行为规范训练，灌输和谐理念，认真实施班级量化管理。（1）、充分利用好“强化月”，从班主任、科任到团、队、政教处、德育处，利用各种平台进行正面宣传和教育。

（2）、强化楼内秩序。

要求学生，楼内右侧通行，走路轻轻，说话轻轻，不牵手，不搭肩，不推搡、有序进出楼等。中午时间不窜班级，不大声喧哗，不损坏公共财务等。值周领导负责，值周教师敬业，值周学生监督量化。

（3）、学生的心理疏导工作。教师心理素质水平的高低，直接影响学生的健康成长。因此，心理咨询室为各位班主任及任课教师进行针对性的培训，发挥心理咨询室的积极作用，普及心理健康教育知识，解决教育教学过程中存在的困惑，使广大教师的教育管理水平有了不同程度的提高。经过及时科学的心理疏导，那些问题生逐渐甩掉了思想包袱，渐渐树立了信心，投入到紧张而又快乐的学习生活之中。学生变得懂礼仪、感恩、谦让，心理变得阳光、健康。师生之间、生与生之间友好和谐。

5、加强体育卫生工作。

狠抓大课间，向“两操”要质量。要求规范到每一个人分解动作做到整齐划一。组织阳光体育活动启动仪式，师生的精湛技艺，充分反映了师生奋发向上的精神风貌，展现学校实施特色教育的成果。具时代特征、校园特色、学生特点为一体，体现了思想性和艺术性的完美统一。赢得了学生、教师、家长及观众的啧啧称赞和经久不息的掌声。

6、传承民族文化，让传统文化进校园。

在五千多年的历史长河中，孔子可谓中华灿烂文化的先驱和鼻祖，孔子的文化不仅是国人引以为傲的文化瑰宝，更是国外众多国家推崇并传扬的精髓。我校始终弘扬传统文化的精髓。我校开展了“古诗诵读”活动。

7、团队工作常抓不懈，开展多种活动，丰富校园文化。尊师敬长、扶危帮困、勤俭节约是中华民族的传统美德。中学部开展了“魅力校园，我的家”、“祖国在我心中”、“冬季防火、防电、防震知识讲座”、“珍惜时间，珍视生命”五次主题团队会，少先大队认真组织切实做好每周一检查发现亮点，利用贴近学生贴近生活发生在身边的人和事，作为切入点，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习、感恩、传统文化、爱党”等方面对学生进行潜移默化的思想教育。

8、加强值周工作，强化精细化管理。

值周师生发现问题及时解决，把隐患消灭在萌芽状态中。所以，全体值周师生按时上岗，认真记录，公平打分。天天检查，及时给任课教师和班主任量化。有利于找出差距，确定努力方向。

9、打造书香校园成绩斐然。

一年来，我校一直进行书香校园的打造工作。发动家长给孩子们买书，从“杂志铺”给孩子们申请书。本学期的读书征文活动，作品的档次又有了新的飞跃。

四、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。

1、加强领导，健全机构，明确责任，科学分工。

2、层层签订安全工作责任状，构建安全教育框架。

3、完善制度，强化管理，部门联动，排改结合，做好预防，狠抓常规工作落实，根据上级要求，使安全工作制度化、常规化。定期不定期地排查学校各种设施的安全隐患，及时上报，及时处理，不留一丝一毫的隐患。

4、开展各种安全教育活动。

板报宣传活动，安全知识竞赛活动，安全知识征文活动，防火、防震安全撤离演练等。

5、多次开展了安全演练活动；常抓校车的安全运营。成立了校长、副校长、安全办主任、安全责任教师、司机等五位一体的管理体系。管理过程事无巨细，以学生安全为首要任务。

五、党务工作。

1、纳新工作按部就班。

2、开展各种形式的活动。带领全体教师学习十八界三中全会精神，激发广大教师的爱国热忱。

3、学习“两学一做”和“总书记系列讲话”。

六、信息报道工作。我校校信息报道工作需要大幅度提高，力求及时准确的捕捉新闻，及时的形成稿件。