色河铺镇中心学校暑教会总结汇报

第一篇：色河铺镇中心学校暑教会总结汇报

色河铺镇中心学校

2013 年暑期教师学习整顿会总结汇报

县教体局：

现将我镇2013年暑期教师学习整顿会开展情况简要汇报如下：

一、会议安排

根据县教体局暑教会动员会精神及暑期教师整顿会安排意见，色河铺镇中心学校扎实安排好2013年暑期教师整顿工作。

首先，统一思想认识，开好三个会议。一是召开中心校班子成员会，及时制定实施方案。二是镇党委、政府召开了党委扩大会，会上中心校领导向镇党委会成员做了专题汇报，认真讨论了我镇教师思想、业务水平现状，暑期教师整训工作的意义，成立了色河铺镇2013年暑期教师整顿工作领导小组，讨论并商定了这次暑期整训的时间、内容、形式、人员安排及工作要求。三是及时召开了校长会，认真传达了教体局暑教会动员会精神，对暑教会筹备工作做了详细安排部署。

其次，理清工作思路，明确会议主题。2013年，我镇暑期教师整顿工作的总体思路是：统一班子思想，做好日程安排；学习政策文件，剖析梳理问题；整顿培训结合，提高全员水平；谋划后期工作，确保平安稳定。

大会的主题是“转变作风树正气，凝心聚力抓落实”。通过作风大整顿、师德大讨论、业务大培训，促进质量大提升，进一步增

强目标意识、忧患意识、竞争意识和责任意识，全力营造良好的教育环境。

第三，按照日程安排，整训扎实有序。8月16日上午，召开了2013年色河铺镇暑期教师学习整顿会动员大会。会上，组织学习了色河中心校实施方案，宣读了对有关同志违规违纪问题的处理决定；镇长王丽做了题为《肃风整纪 创建高素质教师队伍 齐心协力 狠抓高起点教育质量》的动员报告，并向全体与会人员提出了四点要求：办出特色、领导有方、抓住重点、提高素质；中心校长成诚做了题为《强化师德建设，提高业务水平为开创色河教育事业新局面而努力奋斗》的主题报告，回顾了一年来的工作成绩，指出了存在的问题，并提出整改措施，对开好本次暑教会及新学年开学工作做了全面的安排部署；最后，县教体局李局长发表重要讲话，对开好本次暑教会及色河教育工作提出了五点希望和要求。通过大会动员，振奋了教师们的精神，鼓舞了他们的士气。连日来，全体教师以饱满的热情认真参加政治学习、分组讨论、质量分析，深刻剖析学校和个人各项工作存在的问题及其根源，色河教育战线的全体教育工作者初步实现了师德师风大转变，业务技能再提高，思想认识再统一的新局面，二、工作成效

经过全体与会同志的共同努力，圆满完成了2013年暑期教师学习整顿会的各项议程，达到了预期目的。这次暑期教师学习整训会，扎实有序、内容丰富、高效务实，是一次深入学习、查找问题、总结提高的大会，必将对今后我镇教育教学工作产生积极而深远的影响。会上全体教师态度端正，能够认真聆听大会报告，深入领会报告精髓，自觉反思，总结提高。大会期间，各校能认真组织教师结合两个报告展开讨论，认真总结经验、扎实寻找差距，实事求是地总结一学年来的工作，不隐瞒自身存在的问题，充分认识其危害性，深入剖析存在问题的思想根源。中心学校领导以身作则、率先垂范，在讨论中带好头、把好关。广大教师能自觉记好笔记，踊跃发言，结合报告中提到的问题坦率地开展自查自纠，分析问题深刻透彻，接受批评诚恳虚心。每个学校都制定有整改方案，全体教师在学习整训中都写有自查自纠、学习心得等书面材料，整个学习讨论活动安排的紧凑有序，收到了良好的效果。

这次培训活动虽然时间跨度长，天气炎热，但所有教师都能克服困难，按要求参加了中心校组织的培训，实现了全员参与、全面提高。通过多种形式的培训、学习、交流，必将提升教师的思想、文化、专业水平，有效地指导今后的教育教学工作。

一是通过师德师风专题整顿，丰富了我们对教师职业道德的认识，深刻感受到师德的神圣与魅力。彻底解决了学校管理、班子合作、个人作风、思想观念等各个方面的问题，为学校的发展和个人的提高扫清了障碍。

二是通过各教师进行思想工作剖析，总结了经验，寻找了不足，制定了整改措施，确定了今后奋斗的方向，为下学年教育教学工作的进步和发展奠定了坚实的基础

三是通过学习通过学习党的十八大精神、教育部“八不准”、《 商洛市教师“十不准”》、《 加强师德师风建设的暂行规定》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》、《 预防未成年人犯罪法》等，从而明确了教育优先发展的战略思想，提高了讲政治、讲大局的意识。明确了教育新理念、新举措及新规定，提高了教师的师德修养和业务能力；进而使班子团结意识进一步增强，贯彻执行党的教育方针政策理论水平进一步提高，教师队伍的整体素质得到进一步提升。

四是通过扎实系统的校本知识培训，进一步规范了学校教育教学管理行为，强化了全体教职工的质量意识，提升了学校两个常规的管理水平，为全面提高色河教育教学质量，实现教育跨越式发展奠定了基础

五是通过表彰一批先进教育工作者、优秀教师和优秀班主任，旨在体现镇党委、政府贯彻中央“科教兴国”和“百年大计，教育为本”的战略思想，掀起广大群众尊师重教的良好风尚，同时使全体教师学有榜样，赶有目标。

六是精心筹划，做好安排，认真抓好开学工作。暑教会上，各校组织教师认真讨论，研究制定了结合实际、客观合理、切实可行新学年工作方案，确定好奋斗目标和实施步骤，拿出具体的方法和措施。

七是扩大宣传，营造氛围。会议期间，大会宣传组在街头醒目处张贴了标语横副，会场上彩旗招展，广播室及时报道会议动态。

还安排了会议摄像、宣传栏，组织了篮球比赛等文娱活动，活跃了气氛。通讯组加强了宣传报道工作，各校通讯员及时将图文并茂、质量上乘的新闻稿件上报简报组，整训会期间，共编印《色河教育》 8期，向《山阳教育信息网》、《商洛之窗》投稿2篇，旨在提高色河教育知名度。

八是建立干部纪律作风整顿的长效机制，注重学习整顿资料的收集整理。色河中心校将暑期干部纪律作风学习整训活动与党的群众路线教育活动紧密结合，建立起干部纪律作风整顿的长效机制，安排各校在开学一月后将自查自纠的问题限期整改到位。中心校将学习整训各种资料详细分类归档。

色河铺镇中心学校

二〇一三年八月二十九日

第二篇：色河铺镇中心学校2010-2011学体育活动纪实

色河铺镇中心学校

2010-2011学体育活动纪实

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养学生集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼。落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

学期伊始，全校学生在体育教师田斌的指导下，在各班主任的配合监督下，每天利用课间操和下午的阳光体育活动时间，认真学习了“雏鹰展翅”武术健身操。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走

向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校的阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，感受到生活的快乐。形成全校师生参与的体育锻炼良好风气，达到锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作的发展。

色河铺镇中心学校二〇一〇年十一月

第三篇：色河铺镇中心学校法制教育工作制度

色河铺镇中心学校法制教育工作制度

按照依法治国、科教兴国的要求，学校法制教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人为目的，以增强学生的法律素质，提高遵纪守法的自觉性、有效地预防学生违法犯罪为重点，广泛深入地开展法制教育，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的二十一世纪现代化建设的合格人才，特制定本制度。

一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校法制教育的工作计划与安排意见（每学期不少于两次）。聘请法制副校长结合典型案例，对师生进行生动直观的宣传教育。

二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要方面。

三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。

充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。加强对政治教师的培训工作，使他们不仅深谙学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥政治学科在法制教育方面的主渠道作用。不断提高政治教师法制教育的教学水平。

四、加强法制副校长作用，发挥我区法制教育的优势和特色。学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

五、认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年人的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行讲座，每学期不少于两次。

色河铺镇中心学校

2011年9月

第四篇：杨河镇中心学校

杨河镇中心学校

2009年校本教研工作总结

2009年工作已经结束，现将一年来开展的主要工作做简要的汇报，对如何改进下一年的工作提出建议和设想。

主要工作和成绩

一、义务教育课程改革成果展评活动

本次展评活动各校高度重视，精心组织，按照《杨河镇中心学校义务教育课程改革成果展评活动实施方案》的安排，认真组织教师开展校内赛教、成果展示评选活动，并于6月15日前选拔优秀成果参加中心学校组织的全镇评选。各校共推荐课改先进个人15人，参加赛教教师14名，选送文本类成果（包含教学设计、论文等）17篇，校本经验7篇；经验类成果7篇，网络媒体课件1件，课堂实录2件。内容丰富，质量较高，达到了展评预期效果。

本次我镇共评选出15名课改先进个人、14名赛教能手，有16件（篇）成果获得镇级奖励。在推选参加县级展评的成果中，李延桥老师的论文《谈课题研究材料的搜集、处理与研究》、李雪梅老师的网络媒体教学课件《端午节》、李玲老师的课堂实录以及中心学校的校本课程《国旗下的讲话》等成果脱颖而出，取得了参加市级展评的资格。

2009年11月6日，市县教育局、教研室领导检查杨河镇中心学校课改成果，观看学校荣誉室和专题片，浏览了课改成果文件资料。杨河镇中心学校课改成果展评活动得到了各级领导的一致好评。

二、举办英语教师培训会和英语教学研讨会。

3月13日，我们请西乡县城关镇中心学校的刘光琴老师来杨河镇中心学校对全镇英语教师进行了一次培训。与会者先观看了刘光琴老师上了一堂精 1

彩的英语课，然后举行座谈会。评课之后，大家交谈了毕业班英语教学的现状，请刘老师介绍了小学英语教学的经验。

12月2日，全镇小学英语教师在中心学校举行了六年级英语教学研讨会。大家观看了李玲老师的一堂六年级英语课。李玲是我校的“课改新秀”。她运用的是传统的英语教学手段和方法，却展现了自己英语教学的新理念。在座谈会上，校长曹书鸿鼓励她认真反思课堂教学，好好地总结英语教学经验，撰写出具有推广价值的教学论文。

三、举办学前教师培训班。

今年4月份，杨河镇中心学校在国际计划项目办和西乡县教研室的帮助下举办了学前教师培训班。杨河镇和柳树镇的学前教师和杨河镇中心学校部分中低年级教师参加了培训。4月10日，请西乡县幼儿园优秀教师前来讲课。与会者观摩了一节语言课《春天来了》，一节美术课《春天来了》和一节音乐课《大雨小雨》。座谈会上，上观摩课的老师分别说了这三节课的设计理念和教学流程，听课的教师谈了各自的收获和感受，县幼儿园王园长和县教研室教研员任嫱对这三节课做了精彩的讲评。

四、认真开展教研组活动。

中心学校认真制定校本教研计划，并按照月活动表开展各类教学培训、研讨8次，包括六年级语数英教学研讨会3次，课题辅导会2次，教育信息化培训和教育宣传培训1次，名师送教等活动。校本部教学常规检查7次以上；校本教研有组织、有课题、有活动，教研组内活动达30次以上；辖区各校围绕学校实际，突出重点，制定计划，开展专题培训、研讨活动，其中中心学校校本部每周开展一次现代教育技术培训、一次语数综合组教学研讨会，总次数达到60余次。

各小学分语文、数学、英语教研组开展全员赛教活动。2009年，镇中心学校组织了一次全镇小学教师全员全学科赛教活动，辖区学校推荐了14名教师参加全镇赛教活动。中心学校择优推荐3人参加县赛教活动，其中李玲获得一等奖，李凤、李雪梅获二等奖。同时各校很好地落实了每学期2轮的教师观摩教学，促进了教师互相学习、共同提高的氛围。每一位教师都在组内上一节公开课，全体教研组成员进入课堂观课，然后进行评议和集体反思。与过去有所不同的是，大家对这种校本教研形式的意义有了新的认识，观课者注意观察学生的学习表现，注意思考执教者的教学行为是否受到了预期的效果？教学效果与教学行为之间有什么联系？在议课时，能从教学案例中发现问题，开始注意在教研组长的主持下围绕问题展开讨论，探索教学的新境界。各校选拔推荐优秀教师参加镇级赛教活动

五、加强对毕业班语文、数学、英语教学的指导。

中心学校领导特别重视对全镇毕业班语文、数学、英语教学的指导。4月23日，举办了全镇六年级数学教学研讨会。各位教师汇报了复习计划和教学进度，通报了最近一次测试的成绩。赵超红布置了新一次模拟考试，校长付贤荣希望毕业班三科教师齐心协力做好后进生转化工作，提高综合测试命题质量，在期中考试后即时召开学生家长会，做好学生的思想教育工作。

上半年共组织单元测试和综合模拟考试各三次，统一命题制卷，统一测试，再进行成绩统计和质量分析。这样，既集中了集体的智慧，又节省了大家的精力，相互之间既有协作，又有竞争，对提高全镇小学毕业班教学质量起到了重要作用。领导和同志们对赵朝红同志所做的辛勤工作给予了高度的评价。

六、“名师”和骨干教师充分发挥示范带头作用。

本我校申报县级名师3人，批准2人。内，在义务教育成果展示中，中心学校在辖区学校评选出镇级学科带头人、教学能手、课改新秀等28名骨干教师，各校基本建立起骨干教师队伍。内我镇组织名师送教活动2次，名师上课研讨达到5节（其中唐桂平老师下半年到左溪中心学校支教，下半年没有统计在内）。2009年10月20日，我校县级名师李林红先后为我校、李河小学送去一节高质量的示范课《分数的再认识》。上课过程中不仅向辖区学校老师展示了他们先进的教学理念、扎实的教学功底，还展示了他们精湛的媒体应用技术。

七、努力完成课题研究任务。

2004年，杨河镇中心学校和峰坦小学、李河小学、黄池小学、厂湾小学共申报了六个课题。由于许多原因，都未能按时结题。为了帮助各个课题组攻克难关，我们于9月10日和12月11日，在中心学校举办了两次课题研究培训研讨会。参加会议的有各学校领导和课题组主要成员。每个课题负责人先汇报课题研究的经过、已有成果和现有资料。在第一次培训会上，李延桥讲了“课题研究方案的要求和写作方法”和“课题研究资料搜集、整理与研究”。在第二次培训会上，李延桥讲了“怎样整理汇编结题资料”和“如何撰写课题研究报告”两个问题，然后提出了当前应搜集的资料、应当论述的问题、应商讨如何阐述结论。通过这两次会议，使学校领导、课题负责人及课题组成员发现了课题研究工作存在的问题、应继续收集整理的材料、怎样分工协作完成结题工作，对今后的课题研究工作具有一定的指导意义。存在的问题和建议

一、由于下半年防控甲型H1N1流感形势严峻，学校领导和全体教师将很大的精力投入到这项工作当中，所以计划中的五年级语文教学研讨会和六年

级英语教学研讨会未能如期举行。下学期应及早做好准备，按计划举办六年级语文、数学、英语教学研讨活动，加强对课标版新教材及新的教学方法的学习和研究，改革课堂教学，继续总结新课程改革经验，提高我真教学质量。

二、应举办现代教育技术应用技能培训，做好远程教育资源的接受、整理、应用工作。学校要创造条件，指定激励措施，使广大教师在教育教学中更多地运用现代教育技术，理论联系实际，理论指导实践，提高教师现代教育技术应用技能，让学校的远程教育资源发挥更大的作用。

三、学校应该完善激励制度，鼓励中青年教师参加镇、县、市、省组织的教育教学研究成果评比活动，调动教师参加课题研究的积极性。

杨河镇中心学校教研站

2009年12月17日

第五篇：邓家铺镇中心学校两督汇报材料

为政一任,兴教一方

-----邓家铺镇“两项督导评估”工作汇报材料

一、基本情况

邓家铺镇地处武冈、新宁、洞口三县交界之地，共有人口6.1万多人，辖区内共35个行政村，一个居委会，总面积110.9平方公里，属武冈市边远贫困乡镇。

我镇共有学校17所（初中2所，中心小学1所，片完小6所，村小8所教学点3个），在校学生5462人（初中412人，小学5050人）。校园面积163579㎡，其中初中37837㎡，生均41.53㎡,小学125742㎡，生均24.99㎡；建筑面42984㎡，其中初中13300㎡，生均14.6㎡，小学29684㎡，生均5.9㎡。全镇共有教职工235人，小学专任教师209人，（本科36人，专科63人，中专109人），学历合格率为99.5%；初中有专任教师24人（本科21人，专科3人），学历合格率为100%；初中教师获教师资格证人数60人，获证率为100%，小学教师获教师资格证人数198人，获证率为100%；校长岗位合格率为100%。

二、具体工作措施

自“两基”达标以来，我镇教育在市委、市政府的高度重视，在教育局的具体指导下，一直将教育工作摆在党政重要议事日程，做到了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，教育工作目标明确，思路清晰，责任到人，层层落实。

1、重教兴教，落实在行动之中。我镇属武冈市边远贫困乡镇，经济较为落后，办学条件相对较差。但镇党委、镇政府始终把教育工作作为头等大事来抓，每年要召开2次以上议教会，每年都要与村、居委会签订教育工作责任状，要求村委、居委会要关心教育，支持教育，倡导为教育办实事，并将村教育工作的好坏作为考核该村、居委会领导工作的一个重要标准；每年教师节，村、居委会必须开展慰问活动，镇党政领导率先垂范，带头亲自到学校慰问教师；镇党政成员实行挂点联系学校制度，要求挂点领导要经常深入学校，积极有效地帮助学校解决困难。

2、依法保学控流，进一步巩固提高“普九”成果

为进一步巩固提高“普九”成果，镇政府每年与村委、居委会以及学校都要签订保学控流责任状，狠抓工作落实。要求党政挂点联系学校领导，每期开学初必须蹲点学校，协助学校抓好开学工作，重点是抓好保学控流工作；要求学校在开学报名当中对未到学生必须及时了解去向，查明原因，由班主任牵头，带领科任教师深入到学生家庭中，逐个做好劝学工作，对那些通过班主任、任课老师劝学后仍不能返校的学生，则由镇政府发出《限期入学通知》，敦促家长将其子女送回学校，完成九年义务教育。对因家庭经济困难而辍学的学生，学校利用贫困寄宿费，解决其自选课本费、生活费等。近几年来，贫困寄宿费的发放，由班主任提名和学校审核的办法确定学生名单，然后张榜公示，2008—2010年共发放贫困寄宿费115625元。惠及学生3805人次。其中2008年上学期初中269人，小学219人，共140625元。2008年下学期初中116人，小学202人，共94000元。2009年上学 期初中133人，小学293人，共123125元。2009年下学期，初中116人，小学287人，共115250元.2010年上学期初中400人，小学623人，共305750元。2010年下学期中学401人，小学746人，共336875元。在教育教学工作上，我们要求学校教师要面向全体学生，关爱每一个学生，尤其是那些双差生，严禁体罚或变相体罚学生，严禁排斥或歧视差生，要让每一个学生能感觉到社会的关爱，学校的温暖，注重培养学生正确的人生观，世界观，价值观，有意识帮助后进学生树立学习自信心，使其不厌学，从而保证一个不流失。由于措施得力，工作落实，自“两基”达标以来，我镇学生辍学现象逐年减少，中小学巩固率年年都达到了上级规定要求，2008年-2010年小学巩固率均为100%，初中2008年巩固率为98.7%，2009年为98.7%，2010年为99.8%。适龄儿童入学率2008年-2010年均为100%；小学、初中（含补考）每年毕业率均为100%，青壮年人口非文盲为99.6%，15周岁人口非文盲率为100%。

3、积极筹措教育资金，致力改善办学条件。

近几年来，我镇在改善办学条件方面力度大，投入多，全镇消灭了D级危房，教学仪器，中小学均达到了П类标准，建有仪器室6个，实验室4个，图书初中册，生均册，小学92320册，生均18.3册；先后新建了双桥中学师生食堂和学生宿舍、中心小学学生宿舍和综合楼、名利小学教工宿舍等，维修改造了大田小学、杨龙片小、黄塘小学、黄塘中学、大塘小学、白羊小学等学校的抬栌、椽皮、瓦片等，硬化了黄塘中学教学楼地面和东旗小学地面，修筑了大田小学校 门马路，修建东风小学校门，维修围墙400多米，共投入资金约260万元。在改善办学条件方面，我镇先是在思想上高度重视，成立了镇危房改造工作领导小组，制订出了切实可行的危房改造计划；其次是多渠道筹措危房改造资金，一方面争取上级的支持，通过立项方式，争取危房改造资金，另一方面充分发挥保障经费中的维修费作用，改善办学条件。在党政重视，社会各界和群众的大力支持，我镇办学条件得到了明显改善，办学水平有了很大提高。

4、优化教育发展环境，乐为教育排忧解难

教育的发展离不开一个良好的社会环境，学校哪里有矛盾，哪里有困难，镇党政一班子人总是积极主动及时予以解决。2009年，黄塘中学原横跨校门上空的高压线路，因年久失修，很有断裂危险，已危及师生安全，镇政府了解到这个情况之后，牺牲双休时间，利用星期

六、星期天两天，组织电力部门、有关6个村委及学校进行现场办公，排除了这一安全隐患。

5、加大检查力度，强化教师队伍管理

提升教育教学质量，需要一支高素质的教师队伍，镇党政制定了一系列教职工管理制度与方案，加强师德师风建设，经常深入学校检查指导工作，2008-2010年三年中，下校进行大规模综合工作检查6次，夜查教职工住宿和办公11次，整顿教职工工作作风3次，现全镇中小学教工爱岗敬业，工作认真，责任心强，得到了群众的广泛称赞。

6、整合教育资源，调整学校布局 随着社会经济的发展，越来越多的百姓子女要求享受优质教育资源，因此，撤并一些学校，调整学校布局这项工作显得日益重要。镇党政从实情出发，调查研究，制订出学校调整布局方案，每年都要召开一次学校调整布局会议，广泛宣传，做好工作，做到群众理解，群众支持，三年来，撤并学校4所，教学点5个，学校办学条件进一步改善，管理进一步加强。

三、教育质量不断提高

在党政重教兴教的氛围中，我镇教育一年一个台阶，不断向前发展，取得了令人瞩目的成绩。2008年在市田径运动会上，我镇中学组、小学组双双获得全市第一名，中心小学获得市教学质量先进单位；2009年我镇获市学校稳定工作、勤工俭学工作、综治工作先进单位，黄塘中学被评为市教育质量综合评价先进单位；2010年我镇被评为邵阳市教育工会工作先进单位，武冈市教育工作综合评价和党风廉政建设先进单位，镇中心小学被评为市教育质量综合评价先进单位。2008-2010年有12名教师在市教学比武活动中分别获市一、二等奖，教师共发表或获奖教研论文138篇。

我镇将以这次省“两项督导评估”为契机，认真对照“评估指标，进一步强化责任，狠抓工作落实，振奋精神，开拓创创新，努力办好让人民满意的教育。