从不规范处抓规范,从不落实处抓落实

第一篇：从不规范处抓规范,从不落实处抓落实

从不规范处抓规范，从不落实处抓落实

—大李小学2013—2014学年学校工作总结及新学期思路 2013——2014学年工作已经结束，现在把一年工作进行梳理、盘点、反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的提高。一、一年所开展工作：

1、改善办学条件，优化育人环境。

2013年7月：学校投资2万元安装了班班通设备，教室里连接网络，使山区孩子上课也使用上了多媒体；2013年9月：学校安装饮水机，全校学生随时可以喝到净化后的45度温开水；2013年10月：学校筹集资金重新修建将近80平方米的车棚； 2014年3月12日：大李小学改建伙房投入使用，解决了教师及离家偏远同学午餐问题。

2、积极参与各种比赛等活动，加强教师发展。

2013年8月：吴康老师在济宁市2013年中小学实验教学优质课评选活动中，荣获二等奖；2013年11月30日——12月1日：我校教师孙程程、吴康、张琳、张娟，参加泗水县洙泗小学第六届教学研讨会；2013年12月：吴康老师、张娟老师在济宁市2013年中小学教育报刊“学刊、用刊、评刊”征文活动中，荣获三等奖；2014年3月8日：星村中心学校第一节优秀教案、教育叙事评选，我校教师积极踊跃参加，张琳老师荣获教育叙事一等奖，吴康老师荣获教育叙事二等奖；孙程程、贺广富、张琳、吴康荣获优秀教案三等奖，张琳老师代表获奖教师做典型发言。同时学校荣获“首届教育叙事优秀教案评选”先进单位；2014

年3月21日——23日：我校孙程程、张娟老师参加在泰安举行的“全国著名特级教师好课堂小学数学教学观摩活动”，2014年4月3日：外出学习教师汇报课。孙程程老师执教《真分数和假分数》、张娟老师执教《用反比例解决问题》；2014年3月21日——23日：我校张琳、侯敏、贺佩佩、鞠美、段艳蕾老师参加县教师进修学校组织的教师培训活动；2014年4月21日——25日：我校孙程程老师参评泗水县数学优质课评选，荣获一等奖，同时，被推选参加济宁市小学数学优质课评选，并取得优异成绩；2014年4月9日——11日：我校张琳老师去济宁市参加市语文优质课评选听课活动；2014年4月9日：大李小学在一年级教室举行“青年教师美文诵读比赛”； 9位青年教师展示诵读风采。2014年4月9日——11日：我校张琳老师去济宁市参加市语文优质课评选听课活动；2014年4月16日——17日：我校毛军老师去济宁市参加市科学优质课评选听课活动；2014年5月21日：我校承办星村中心学校英语、科学、品社学科的教学能手评选工作，共有9为教师为我们3、4、5年级同学授课，我校教师积极听课学习。

3、以活动为载体，促进学生发展。

积极参与中心学校各种活动，积极开展校内活动。2013年11月16日：召开全校1—6年级家长会。提高家校联系，向家长介绍学校管理情况，家长与任课教师共同交流，达成教育共识；2013年12月27日：学校举行跳绳比赛。根据实际设立一二年级男子组、女子组、三四年级男子、女子组、五六年级男子组、女子组。比赛结束后对各项比赛取得前三名的同学进行表彰奖励。2014年3月39日：组织4——6年级同学参加中心学校组织的“汉字听写、诗词背诵及心算口算”比赛；2014年5月10日：组织1——3年级同学参加中心学校组织的“汉字听写、诗词

背诵及心算口算”比赛；201年5月14日：学校进行防震、消防安全演练。中心学校钱主任、宋主任莅临指导并全程录像，毛军老师教给学生正确使用灭火器，师生安全防范意识增强；201年5月15日：泗水县教体局来我校进行音乐、体育、美术及语文薄弱学科检查；2014年5月29日：一年级少先队入队仪式及庆六一文艺汇演。一年级73名孩子加入少先队。中心学校钱主任、宋主任参加入队仪式；全校310余名师生参与文艺汇演，同学们展示课本剧、广场舞、歌曲等节目，庆祝属于自己的节日。同时邀请50余名家长参加；2014年6月6日：参加星村中心学校参加县运动员选拔，我校五年级同学许聪、陈燕龙、王瑶瑶入选田径队，四年级同学李进、王晓东入选跳绳组、四年级陈玉成、五年级陈梦涵入选毽子队；2014年6月14日：参加在星村小学召开的星村中心学校“首轮汉字听写、诗词背诵和口算、心算比赛活动表彰会议”。我校一年级张琳老师、五年级吴康老师荣获优秀辅导教师；我校学生取得了优异成绩：汉字听写、诗词背诵比赛中，一年级全镇前十名占到6人，分别是陈百慧第1名、许祯第2名、张硕第3名、许晓薇第5名、许晴第6名、宋振豪第10名，辅导教师张琳；二年级张洁同学全镇第3名，辅导教师毛军；三年级陈恒全镇第5名，辅导教师贺广富；四年级许庆，全镇第5名,辅导教师侯敏；五年级贺知涵全镇第3名，宋亚宁全镇第4名，辅导教师吴康；在心算口算比赛中，三年级陈恒并列全镇第1名，辅导教师张冠军；四年级陈玉龙全镇第7名，辅导教师鞠美；五年级贺知涵全镇第8名、宋莲莲全镇第9名，辅导教师孙程程；六年级前十名有4人，分别是：许凡第2名、陈猛第5名、许俊第7名、贺峰第8名，辅导教师张娟。同时，我校张琳老师代表优秀指导教师发言。2014年5月：我校三年级曹甜甜、五年级宋亚宁同学，被泗水县关心下一代工作委员会评为“泗水县感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养三项活动小明星”。

4、落实安全责任，创建平安和谐校园

一是加强制度、方案的制定，进一步建立健全规章制度，上级下发通知、方案等及时进行落实，制定了岗位安全责任书，层层签订安全责任书；二是狠抓制度的落实。经常组织有关人员进行定期或不定期检查，月初组织人员对学校的安全情况进行检查，及时存档；学校中午班主任轮流值班，只要有学生在校，就有教师在校；三是落实内部防范措施，专人负责门卫工作；四是积极开展多种活动，增强安全意识与能力。利用大课间、国旗下讲话、班主题会、致家长一封信等形式，对全校师生进行安全教育；定期开展安全演练，提高防范能力；并把安全教育要求告知家长，与家长签订《学生安全协议书》

5、加强教学管理，努力提高质量

一是加强常规教学管理：学校由校长及教导主任定期检查教学常规，有检查、有记录、有反馈、有改进、有评价；及时检查，对优缺点及时的总结。对薄弱教师存在的问题及时以纸条的形式反馈给个人，立即整改。二是加强教学质量管理：学校严格落实《大李小学教学质量奖惩制度》，突出名次奖、前进名次奖、达标奖（以中心学校制定的双率），每一次月考、期期末考试后及时兑现奖惩。三是以系列听评课活动、外出学习活动，努力打造优质常态课堂。四是以身作则，勇挑重担。在本学期，没有因为自己的事情请假，在六月份聘任教师离岗后，主动承担起三、六语文的教学工作。

二、存在的不足：

主要体现在：

1、缺少学校的长远规划，没有一个明确的办学愿景。

2、教育教学管理的精细化还远远不够。

3、学生养成教育成效不明显。没有系列化、规范化、特色化。

4、特色学校创建工作有待加强。春蕾读书活动开展、薄弱学科教学、教师专业发展等工作不扎实。

三、下学年工作思路：

1、明确办学目标，明确办学愿景

我们的办学目标为：创建一所规范加特色的农村小学；学校的办学理念定位为：让学生快乐的成长，让教师幸福的工作；管理理念：人文关怀、制度规范、思想引领；办学思路：坚持一个原则——以人为本的原则，实现两个提高——教师队伍水平的提高，学生整体素质的提高，实施三项工作——学校文化建设、教师队伍建设、学校特色建设。

2、落实教育教学工作的精细化管理执行力

（1）教育管理的精细化。A教师量化方案必须成为学校管理的总抓手。在管理中，虽然依据中心学校的《星村镇小学评价方案》，制定修改了《星村镇大李小学教师评价方案》。从德、能、勤、绩、特殊加分五个方面综合考核。采用对教学常规工作由校长、教导主任组成检查组每两周检查一次，检查后及时汇总并形成反馈材料召开反馈会，每月公布量化考核结果，学期进行汇总，作为评优树先的依据。B、明确分工，团结协作。各项工作细化到校长、中层、班主任、任课教师，做到各负其责、各司其职。每周召开一次例会，对本周工作

进行总结，对下周工作进行安排。推行管理工作月汇报交流制度，即每月底的最后一次例会上，每位分管人员从分管工作“本月做了什么”、“取得哪些成绩”、“有何不足”以及“下月工作打算”四个方面进行汇报交流，强化管理人员的工作自觉性，注重管理工作的过程性，提高工作效率。

（2）教学管理的精细化。必须要做到的是：细化教学过程管理，形成教师的自觉行动，抓实六项制度，促进质量提升。①教学资料双周查制。组成由校长、教导主任与教师的教学常规检查小组，双周检查，做到有查必有记载，发现问题及时联系相关老师，并根据检查情况，分学科组进行总结评价，提出具体要求。②建立课堂常规教师巡查制度。严格执行县教体局教学事故认定办法，每天安排一人，在一天上课时间段中任意选取一节课时间巡视全校所有课堂，发现问题及时反馈与纠正，做好记载并及时进行通报。③学校实行学情月测制度。每月定期抽取部分年级、相关学科（可结合中心学校的月考试卷，或者自己有计划出题）进行调研，通过试卷测查形式了解师生教与学的情况，加强质量分析，调控教学行为，及时掌握学校各科成绩情况。④学校领导进课堂制度。课堂永远是提高教育教学成绩的主阵地。深入课堂，关注教师的备课目标是否明确，对教材是否恰当的分析和运用；关注教师提问的有效性，关注教师课堂上教师对学习习惯的培养。开展多种形式的听评课活动。坚持开展推门听课、观摩剖析精品课例、骨干教师示范课、青年教师展示课、外出学习汇报课、师带徒指导课、以及薄弱教师“跟踪课”等活动，对课堂进行针对性的诊断，同事互

诊、自我问诊、跨科协诊等形式，提高教师课堂教学的实效性；⑤教育教研活动、教研月报常态化。不为教研而教研，根据学校存在问题，关键是制定有序的、切合实际的教研活动计划，并严格执行；⑥学校活动序列化。读书活动、汉字听写诗词背诵活动、趣味运动会、读书节、安全教育日等活动各种活动，统筹安排，有计划，成为常态的活动。

（3）班级管理（德育活动开展）的精细化。

1、班主任上岗后进行相关的培训；

2、让优秀班主任进行经验交流；

3、每周一下午开好班主任例会，对上周检查结果进行总结反馈，对下周工作进行安排部署；

4、少先队充分参与到学校管理中来，以学校主人的身份参与其中，做好流动红旗、优秀班级、优秀班主任的评价；

5、每周升旗仪式的坚持；

6、注重培养学生的习惯（文明礼貌、站队放学、讲究卫生、爱护书本、热爱读书……）把活动要求具体化、序列化。

3、实现教师的专业化发展，引领每一位教师增强内驱力。今后教师专业成长方面的想法是：

（1）青年教师：建立青年教师成长档案，制定青年教师阶段发展规划。以县青年教师教学基本功达标比赛活动标准，加强教师通用技能粉笔字、演讲、教学设计与课件制作、课堂教学和专业知识技能的训练，固定训练时间，明确训练内容，加强过程管理，使教师的基本功训练更加的目的明确、扎实有效；引领教师读书，注重个体自我的学习与提高，既学介绍具体经验的文章，又研读教育专著；多提供青年教师外出学习培训的机会，实施青蓝工程，做好与联盟校的结对工

作，制定方案、加强做好青年教师的跟踪指导；引导青年教师经常结合教学中的得与失进行反思，认真撰写课后反思、课后札记、经验论文、案例分析等，提高反思能力与发展的内驱力，做好教育叙事及优秀教案评比的过程管理；为青年教师订阅刊物，积极鼓励撰写教育叙事及论文投稿。搭建展示平台，让青年教师成为骨干。通过中心学校各种教研活动；积极参与县镇组织的能手、四课竞赛、基本功比赛等各种活动，在活动中历练教师。

（2）老年教师：多沟通多交流，在尊重的基础上，安排适合的工作，恰当的时机请身边的老教师交流经验，带动所有老教师的职业信仰，同时，用青年教师的工作与成长，促进老教师新的职业活力。

4、培育学生成人成才，创建特色学校

学生是学校的主体，是教育教学工作的落脚点。

（1）构建学校文化，让环境育人。注重校园文化建设重新设计教室墙壁版面设计，展示学生的优秀作品、活动剪影，获奖图片，让信息载体成为师生展示个性的平台；注重班级文化建设，营造书香浓郁、环境优雅，成为师生价值取向的标杆。

（2）加强日常管理，培养学生行为习惯与学习习惯。县教育局高度重视，在2008年5月就下发了立足于我县实际、切入点低、操作性强的《泗水县中小学生习惯养成实施意见》，明确指出：教育的最终目的是让学生养成良好的习惯。在接下来的工作中，组织全体教师再认真学习《泗水县中小学生习惯养成实施意见》，分解细化养成 的阶段性目标，制定切实可行的养成教育计划，扎实推进养成教育，持之以恒的做下去。

（3）细化学校艺术节、英语节、体育节和读书节，为学生搭建展示自我的平台。

（4）推进“体育、艺术社团项目，促进了学生的个性发展。坚持每年办好体育节和艺术节，积极开展“体育、艺术社团项目活动，科学合理确定项目内容, 制定细致周密训练计划,通过竞赛展示全面、深入推进该项活动，凸显活动成效。

在今后的工作中，认真思考工作中的不足，以中心学校“教学管理规范年”为契机，梳理学校各项工作，明确学校发展目标，逐项制定教学管理、教师管理、学生管理的有效措施，明确分工，从不规范处抓规范，从不落实处抓落实。

大李小学 贺广富 2014年7月7日

第二篇：科学发展落实处 争先创优抓效益

科学发展落实处 争先创优抓效益 ——————西宁市殡仪馆

西宁市殡仪馆是西宁地区唯一的由政府兴办的特殊公益事业单位，始建于1965年，1966年正式运营，占地面积17.5亩，建筑面积3868平方米，现有职工41名，在编职工9名（党员5人），聘用职工32名。主要服务项目有：遗体运送、冷藏、火化、整形防腐、整容化妆、遗体悼念、祭奠、骨灰寄存、安葬等治丧服务业务。

一、领导有力，队伍配备科学。我馆虽为自收自支事业单位，但在机构设臵和队伍配备方面，利用现有的职工队伍状况，尽量做到科学、精简和效能的原则。馆内实行党支部领导下的馆长负责制，下设行政副馆长和业务副馆长，行政副馆长下设臵办公室（包括党务工青妇、文秘档案管理、财务室、统计、水电暖通讯及食堂、卫生消防安全、基建项目）和营销部（包括殡葬超市、设臵灵堂租赁恒温棺等丧葬用品进货和销售）、运输部，业务副馆长以下设臵火化部（冷藏殓殡室、火化车间）、骨灰寄存部。在整体人员配备中以中青年为主，大专以上人员占全馆人员的70%，管理、技术和工勤人以一线人员为主，从事遗体接运、防腐整容、火化、殡仪服务和其他专业技术岗位人数达76%。通过科学的管理机构设臵和领导班子的配备，殡仪馆的管理工作有了大幅度的提升，为经营管理工作打下了坚硬的基础。

二、布局合理，设施设备齐全。根据西宁市常驻人口和外来人口的死亡率和火化率及作为省会城市唯一国有殡仪服务机构，对我馆服务对象和范围进行了合理定位。按服务需求，我馆现设臵新型环保火化设备2台，遗体冷藏中心一所，可同时冷藏遗体66具，单间守灵间10间，不同档次的遗体运输及其他服务车辆10台，遗体告别厅2个，群众休息场所2处。骨灰楼1栋，骨灰寄存量1万盒，并设臵了殡葬用品超市和各类公墓服务代办处。设施设备比较齐全，能完全满足以西宁地区为主，服务全省，辐射全国的群众治丧服务需求。通过不断在整治环境卫生和美化、绿化上加大投入，近些年环境卫生不断改善，绿化面积逐年递进，现馆内绿化面积已达总面积的48%。

三、管理完善，服务水平优质。

1、党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出：“建立现代企业制度是社会化大生产和市场经济的必然要求”。“基业常轻靠制度，制度胜于一切”。为了加强内部经营管理，不断提高服务水平，我馆以不断健全和完善单位的各项规章制度为突破口，并以职工手册形式印制成册，人手一本。细化各部门岗位责任、考评制度和奖惩办法，健全档案管理制度，按国家有关规定不断完善单位财务管理制度。在日常经营管理中做到依制度办事，用制度管人。

2、严格执行国家物价和收费政策规定，公开各类收费项目和标准。收费方面如下措施：（1）馆内任何服务和殡葬用品的销售丧户必须知情、自愿、认可；（2）严格执行和区分政府定价、政府指导价和市场调节价；（3）骨灰盒等殡葬用品利润不高于20%，中低档殡葬用品比例不低于30%；保证低价商品足额供应，充分满足各层次服务需求，无强行提供服务、捆绑销售等问题。

3、根据《殡葬职工守则》，在单位内部进行职业道德教育，定期开展操作规程等的一系列观摩、评比活动，严格要求职工在工作期间必须做到举止文明，用语规范，着装整洁，廉洁守纪。以“丧户至上、服务第一、以人为本”的宗旨，创建“怀念到永远”的服务品牌，更好地为客户提供专业、细致的优质服务。

四、创新举措，鼓励科学殡葬。我馆在经营理念上以社会效益和经济效益并重，在经营服务中以担当西宁市殡葬改革的先锋和科学殡葬的示范为已任，积极配合市殡葬管理处进行殡葬改革宣传和执法活动。利用日常服务和组织群众重大祭祀活动的便利进行宣传、引导和鼓励治丧群众革除丧葬陋习，采用文明节俭科学的丧葬方式。并不断创新举措，针对西部欠发达地区治丧群众收入低且少数民族多的特点，因势利导，力所能及地实施殡葬惠民措施。如对少数民族、农民和低收入困难群体实行不同标准的减免措施。同时，利用 一切时机，争取地方政府出台殡葬惠民政策，以期尽快实现我市基本殡葬服务的均等化。在玉树“4.14”地震中根据省厅《关于处理玉树“4.14”地震遇难者遗体的紧急通知》精神，全馆统一思想，迅速行动，制定了《西宁市殡仪馆关于处理玉树“4.14”地震遇难者遗体工作方案》，全面完成了玉树“4.14”地震中遇难者遗体的冷藏、火化等工作。共免收接收、火化处理遇难者的遗体55具，捐赠骨灰盒54个，价值70000余元。

五、事物公开，接受群众监督。为更好的提供优质服务，我馆将各项服务事项、工作流程和收费标准全面公开，接受群众监督。在服务态度，服务项目，收费标准等方面增加透明度，完善工作质量，具体执行如下：

1、将服务项目、服务流程、收费标准、相关政策规定在醒目位臵张贴公示，并印制成服务手册供群众了解和监督。

2、在各服务部门设臵有效的指示性标志，设立专门的咨询服务台和业务接待室，安排专业人员全程引导治丧服务。

3、设立了意见箱、投诉电话，并定期回访，并在全市范围内设服务监督员，定期开展多层次的民主评议行风活动，确保监督、投诉渠道畅通。

4、实行对举报、投诉事件做到 “件件有回复，事事有结果”，并定期将处理结果和整改措施张贴，加强群众监督的透明度。

六、科学发展落实处、争先创优抓效益。为了加强领导 班子力量，2010年11月30日局党委委派新党支部书记王新来我馆主持工作。在王书记的带领下，馆党支部解放了思想，加快科学发展，进一步理清了工作思路，明确了努力的方向。广开思路，研究策略，更新了服务理念，对西宁市殡葬用品市场进行了深入细致的调查分析，做出了切实可行的投资方向和投资计划。为了提高经济效益，在王书记的深思熟略之后，拓宽服务领域，增加服务项目，打造出了西宁市第一个殡葬用品超市，增设了群众休息等待骨灰领取处，增加了卫生棺和遗体入殓以及鲜花服务等服务项目，对销售的殡葬用品进行了更新换代。在硬件服务方面投资23万元，新增殡仪车一辆，恒温棺7台，单间守灵遗体存放处7间，并安装了网络信息化管理系统，各部门配臵了电脑，实现了网络信息化殡葬业务管理模式。短短的11个月里，在新领导班子的领导下，全馆职工上下一心，努力工作，取得了良好的社会效益和经济效益，6月份实现收入达90多万元，突破了历史新高。与去年同期（46万元）相比提高了100%，与今年5月份（75万元）相比增加了20%，这是西宁市殡仪馆自建馆以来历史最高成绩。

西宁市殡仪馆 二〇一一年十月十六日

第三篇：以点带面抓引导 规范运作抓落实

坚持政策抓立项 规范运作把“六关”

——X县一事一议立项审批工作全面结束

2010年，我县抢抓机遇，在全市率先开展了一事一议筹资筹劳暨财政奖补试点工作。目前，全县开展一事一议筹资筹劳项目涉及14个乡镇106个村，占乡镇数的87.5%，占行政村总数的53.8%，参加筹资人员15.5万人，筹劳人数9.26万人，村民可筹资310.38万元，可筹劳工日46.176万个。议事项目涉及到村内小型农田水利建设19个村，村组道路建设75个村；农村安全饮水建设4个村；村容村貌整治6个村；植树造林1个村；其他公益事业1个村。项目实施后，可吸收社会捐资540万元，争取财政奖补助410.9万元，形成群众积极参与、社会成功人士踊跃捐助，大力兴办农村公益事业的良好氛围，将有力推动农村改革发展综合实验区建设和社会公益事业健康发展。截至现在，全县通过审批后落实筹资的31个村，筹资额94万元，上缴财政专户的19个村，资金63.05万元。

一、主要做法

1、先进先试，典型引导。2009年选择两个村开展了一事一议筹资筹劳财政奖补试点工作。这一做法在全市起到了示范带动作用。今年各项目乡镇都在自己的乡镇选择1个村先行试点，起到了典型引导规范运作的作用。

2、全面动员，整体部署。全县及时召开了电视电话会议，进行全面动员，整体部署。各乡镇设立分会场，全体乡村干部现场收听收看。全体县处级领导及有关局委主要负责同志，参加了主会场的会议。会后，各乡镇先后分别召开了相应的会议进行了再动员再部署，从而达到了统一思想，提高认识，明确任务，落实责任，凝聚力量，推动工作的目的。

3、广泛宣传，强化培训。全县通过成立宣讲小组，召开会议、以会代训、印发宣传册等方式，大力宣传村民一事一议筹资筹劳暨财政奖补有关政策，达到了人人知晓，干群理解，群众参与的效果，为一事一议筹资筹劳的规范运作提供了保障。

4、突出重点，力求实效。结合X县实际，全县重点在四个类型村先行先试：一是市、县、乡农村改革发展综合试验区建设示范村，全县涉及38个；二是市、县选派担任村党支部第一书记的村，全县共计18个村；三是“村两委”班子团结，战斗力强，且群众积极性高的村；四是有项目支撑的村11个。沙窝镇汪冲村村民筹资5.65万元，筹劳8485个工日，组织社会捐资5.6万元，整修公路2.1公里，兴建五孔39米长4.5米宽的桥1座。项目正在施实中。千斤乡杨店村村民筹资6.766万元，筹劳10930个工日，硬化道路2.2公里，涉及4个村民组，总投资41万元，工程已接近尾声。娘湾村村民筹资3.4万元，筹劳7800个工日，吸引社 会捐资8万元，硬化村组道路1.2公里，项目正在施工中。陈店乡梅花村在去年试点工作后，今年村民又在筹资2.118万元，筹劳1550个工日，组织社会捐资3万元，整修河岸400米，工程已快竣工。

5、健全机制，跟踪问效。县成立了以县长为组长、农业、财政、综改办等县直有关单位和各乡镇主要负责同志为成员的试点工作领导小组，负责指导督查全县一事一议工作。各乡镇分别成立了相应机构，具体负责此项工作的组织和实施。目前，全县已形成县领导牵头抓，乡镇干部亲自抓，村级“两委”具体抓和广大群众共同参与的良好格局。并制定了筹资筹劳管理、公示制度、督查检查、档案管理等制度。工作启动后，县农监办领导适时带领一班人，巡回各乡镇村开展实地调查，进行现场指导督查，为村民一事一议筹资筹劳工作的扎实有效开展提供动力和保证。

6、严格政策，规范运作。工作中，严格坚持政策标准和程序，做到严把“六关”，确保村民一事一议筹资筹劳工作扎实、有序、规范运作。一是严把立项关。坚持每村每年只议一件事的要求不突破，每个项目点农监办坚持考察、了解到位。二是严把筹资筹劳标准关。坚持每年每人20元的标准不突破，每个劳动力每年5个工日不突破。三是严把公示关。坚持对筹资筹劳方案、决议结果必须及时进行公示，并拍摄照片包括项目点原状。四是严把群众认可关。坚持对 筹资筹劳方案必须由村民代表到所代表的农户征求意见，并坚持签字或按手印或盖章认可。村民代表会议决议结果的相关表格由村民代表签字或按手印或盖章认可。五是严把程序关。坚持程序不到位不批复。六是严把材料完整关。坚持材料不齐全不批复，材料不规范不批复。做到档案齐全、管理规范。

二、存在问题

1、农村基础薄弱，需要解决的问题多，项目投资大，仅靠少量政策性筹资筹劳和财政奖补，满足不了农村建设的需要，难解群众之所需。

2、实际开展筹资筹劳的数据发生了变化。由于宣传工作不断深入，群众参与的积极性提高，参与的人口和劳动力都有了增加，争取财政奖补额都相应增加。筹资人口增加了3万多人；筹劳人口增加了2万多人；财政补助随着将增加了77.1万元。

3、基层对项目施实通过财政专户运作还不适应，尤其是对一事一议项目还要纳税反响比较大。

三、建议与打算

1、切实做好筹资阶段和项目实施阶段的督查指导工作，努力推进项目建设的有效开展。

2、建议不断探索一事一议奖补新路子，给农村提供宽松的干事环境。一是简化操作程序，给县乡村提供便利的工 作环境。二是取消农民一事一议项目的税收，让利于民。

3、提高国家奖补标准，为农民兴办公益事业提供足够的动力。同时建议取消县级配套资金政策。

4、请上级为县乡提供一事一议筹资筹劳暨财政奖补工作，办公经费政策，以解决基层农监经费紧缺的困难。

2010

年8月19日

第四篇：抓管理促规范

“抓管理促规范、抓服务促发展”

教育提升活动查摆剖析材料

按照“抓管理促规范、抓服务促发展”教育提升活动的部署，紧密联系业务工作、服务意识、执行效率、依法行政等方面，认真查找自身存在的突出问题，现剖析如下：

一是在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。

二是缺乏敬业精神，对应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有搞精搞细。

三是对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。

通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。

一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。

二是多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。同时对中外名着，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要

尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。

三是多思，文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。

“抓管理促规范、抓服务促发展”

教育提升活动查摆剖析材料

——杨景涛

按照“抓管理促规范、抓服务促发展”教育提升活动的部署，紧密联系工作实际，认真进行自查自纠，现剖析如下：

1、理论知识学习不够，学习不深。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

2、工作作风还不够扎实，缺乏从政治的、宏观的角度来观

察、分析问题，提高解决问题的能力，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。

3、业务知识的学习不够，缺乏一种孜孜以求的精神，不注

重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。

通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。

第五篇：强管理落规范 抓全面促质量(自查报告)

强管理落规范 抓全面促质量

——昭关中学20 1 5—2 0 1 6学综合督导自查报告

我校占地40700多平方米，建筑面积l 03 l O多平方米，现有教学班1 2个，学生483人，教职工7 5人，自2 000年成为江都市首家“省示范初中“以来，全 体教职员工，以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，以创建“团结、勤奋、求实、进取”的校风为己任，内强素质、外树形象，团结拼搏、敬业奉献，全面实施素质教育，为学生的全面发展作出应有贡献。

近年来，我校坚持依法办学为基础，以质量建设为核心，以优质教育为目标，坚持创新教育、幸福师生，实施素质教育，提高教学质量；坚持以人为本、稳中 求进，以队伍建设为保障，以德育与质量建设为双核，深化教学改革，促进教育 水平不断提升，促进学校内涵与特色的不断发展，办学生信任、家长放心、群众 满意的江都区一流乡镇初中学校，也取得一定成绩：学校被评为“扬州市城乡 学校网上结对工作先进集体”、“扬州市文明成长伴我行关心下一代先进集体”、“扬州市义务教育现代化学校”、“江苏省省平安校园”、获得“江都区和谐校园“、“江都区轻负优质先进校”等荣誉称号；去年中考也取得可喜成绩，有1 3人进江中统招，1 3人裸考江中，教师教学成果有多人次获市区级奖励表彰，获得学生、家长与社会各界的一致赞誉，实现学校教育全面、持续、快速、协调、健康地发展。

重点强化了以下五方面的工作与十三项措施：

(一)坚持依法办学，以德育为首，以精致管理为措施，实施素质教育，促进学生全面健康成长。

l、坚持依法治校，规范办学，积极施行精致化管理。规范办学行为，严格 执行“五严”规定。在此基础上，强化教学管理，不断提升精致管理的水平，努 力提高教学的效率与质量。

一是优化机制、明确责任。开齐上足上好省规定课程，严格落实执行《江苏 省中小学管理规范》，规范学校内部管理，把规范办学的行为与要求落实到各个 环节，深入开展阳光体育活动，全面实施体育与艺术“2+1“项目，开展卫生健 康教育活动，全面提高学生的身心素质。杜绝不规范办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制。建立学校岗位问责制度。明确所有人员的岗位与管理责任，组织开展校内督导，强化内部检查、督查和问题问责。

二是重在过程、关注细节。追求常态管理的“精、严、细、实、恒’’，把管 理的要求落实到每一个实施过程，关注每一个操作细节，把握好每一个工作流程。让“思想在于行动，细节决定成败”管理观成为共识，扎根于每一个教职员工的 心里，落实到每一个教职工的工作行动之中。

三是以创建促提升。以创建“扬州市教科研星级学校’’、“江都区特色学校“ 为驱动，扎实学校的管理措施与水平，进一步提升我校的办学内涵与管理水平。

2、坚持育人为本，德育先行，积极推进素质教育。坚持立德树人，全面贯 彻党的教育方针。以素质教育为根本，坚持德育为核心，尊重学生、关爱学生、服务学生，塑造学生健康阳光、积极向上、博爱和谐的心灵。

一是以爱国法制文明教育主线、团队建设抓手，以有益主题活动为引领，着力构建社会主义核心价值体系。以爱国主义为主线，依据学生的年龄特点和兴 趣爱好，结合团队活动片观摩、读书征文、法制教育和国防教育，将教育引导与 尊重理解、唤醒激励结合起来，推广参与互动式、体验感悟式等德育模式，大力 推进“六五”普法工作，深入开展爱国主义教育、法制教育、国防教育、文明习惯养成、感恩励志教育、诚信教育等。开展“感恩·励志·幸福“、“城乡互动参观学习”等主题实践活动，积极组织“文明美德伴我成长”、“法制文化进校园”等主题教育，结合重大节日，开展“清明祭先烈”、“中秋敬老院送温暖”、“庆国庆“、“颂中秋”、“迎元旦”等各种形式的德育教育活动、素质教育活动，把每一个主题教育开展得有声有色，力求实效，努力营造积极向上、活泼和谐的校园学习生活氛围，着力构建社会主义核心价值体系，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是突出重点，强化对学生行为习惯的养成教育。站在学生健康成长需求的 高度、良好育人环境需要的高度、学校形象与声誉树立的高度，强化了学生良好 的习惯养成教育。进一步优化《昭关中学校园文明监督岗实施方案》、《昭关中学班主任考评细则》，加强德育过程的检查与引领，突出对学生行为习惯养成教育，实行全程监察，全程促进。立足教育在先、引导在先，防范于未然，对出现的问题做到了及时介入、及时处理，将负面影响降到最低；特别的，对一些严重影响学生身心与学校形象的严重违纪行为，、进行了重点监管与查处教育。同时，注重以出现的问题处理为教育的契机，教育引导所有学生，惩前毖后，变坏事为好事，抓住契机、放大正能量。

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(二)坚持质量建设核心，强化教学管理，加强学校质量建设、内涵建设，打造高水平的教学质量，确保A类学校品牌。

3．牢牢把握中心工作。质量就是生命，是学校生存与持续发展的基石，是 家长信任、学生放心的原动力。牢固确立质量是学校立足之基、教师立身之本的 理念，紧紧围绕教学中心工作，以全面质量观、全程质量观、全员质量观为指导 核心，强化课程管理，坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，很抓教学“七认真”，落实“四精四必”，狠抓集体备课工作与上课管理。特别是，面向全体学生，既拔优，更要补差，深入开展提忧补差推中活动。以高效的集体 备课为出发点，高效的课堂为立足点，注重发展学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性与积极性，让每一个学生都得到最好的进步与发展，不让一个学生掉队。

4．深入开展教研工作。教育科研是提高教育教学质量的重要支撑。坚持贴近课堂教学、师生发展和教育高端走向，立足真研究，致力破难题。以有效的校 本教研为载体，将一切教研活动的出发点和落脚点转移到教师的教与学生的学上 来，开展好教研活动与课题研究活动。目前，特色课题《亲近写作》经过多年探 索积累，目前已形成初步体系，正在申报省市级规划课题。同时，积极施行校务 会人员教学听、评课制度，加强对青年教师的课堂教学指导。以集体备课为基础，以一人一课为展示平台，积极开展有针对性的，有实效的教学研究活动，在提高 备课质量与课堂效率上狠下工夫，形成生动活泼、轻负优质的教育教学新局面。

5．突出毕业年级质量。初三由于其特定地关键节点，关系到学生未来的进 一步发展，备受学生、家长、社会的关注，备受教育主管部门的重视，它是学校 教育质量最显性的体现与展示。因此，初三教学既关注优秀学生，确保重点学校 的录取，也关注学困生，提高学校的整体教学质量水平。所有初三教师忧患意识、质量意识和责任意识强，切实做好本职工作，为今年中考继续取得优异成绩而奋斗!

(三)以师资队伍为保障，坚持师德为先，强化能力提升，促进教师综合 素质与业务水平的不断提高。

6．继续强化师德建设。坚持师德优先、素质领先、绩效为先，进一步深化 “百千万工程”活动，引导和激励广大教师践行师德、为人师表、优化服务。强 化师德建设“八不准”和《关于在职教师从事有偿补课的处理办法》的实施，严肃查处在职教师有偿补课和私自在外兼课等行为；继续执行职称评聘和评优评先师德考核“一票否决”制度。以支部、校长室、工会为主体，经常性的进行师德教育与引领，学习相关文件，宣讲优秀教师的先进事迹，与教师签订“师德建设 承诺书”，增强教师加强师德建设的自觉性，加大对有偿家教、体罚与变相体罚等有损教育及教师形象的行为的查处与督查力度，努力构建民主、平等、和谐的新型师生关系。不断提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性，维护人民教师的形象。

7．进一步加强学习培训与网上结对工作。继续实施“师能建设百千万工程“，切实提高教师职业技能。实施名师带动战略，抓好学科骨干教师的培养与对学科 教学的示范引领作用，确立“教师培训制度是最大的福利制度”的理念，加强对 教师的业务培训，积极选派教师外出培训学习，鼓励教师学历提升，报考在职硕 士研究生学习。进一步优化措施，强化教师的信息技术素养，提高现代信息技术 在课堂整合中的应用；利用网络平台进一步加强网上结对工作，加强与扬州梅岭 中学、高邮菱塘中学的网上结对工作，形成了浓厚的网络教研氛围，不断提高我 校教科研水平，提高教师的业务与理论水平。本学期与武坚中学的骨干教师互动交流，正有效的开展，取得了预期的效果。

8．进一步加强组织建设、行风建设。深入推进“创先争优”工作，加强学 校党组织、领导组织建设，加强党对教育工作的领导，强化党的思想建设、组织 建设和作风建设。严格执行党风廉政建设各项制度，严肃查处违纪违规行为；积 极开展行风评议活动，虚心接受群众监督，广泛听取群众的意见、建议，大力开 展“廉洁文化进校园”活动，促进形成优良的党风、行风。所有工作干部示范带 头、党员先锋模范，形成了一支勤政、廉洁、高效的党员干部队伍。

(四)加强综合治理与安全管理，确保学校师生的工作与学习安全有保障；加强设施建设，优化教育环境，进一步推进数字化校园建设，促进教育的现代 化水平，营造师生成长乐园。

9．深入实施教育民生工程。全面落实国家各类助学政策，帮助家庭经济困 难生，积极接纳外来务工人员子女来校上学，继续深入开展5432 1留守儿童关爱行动，加大扶贫助学力度，进一步促进农村留守儿童健康成长。强化教代会制度建设，切实维护教师合法权益，积极开展健康向上的文体活动，定期组织教师体检，提高教师的身心素质。切实关心因病、因灾致贫的困难教职工家庭，做好送温暖工作。

10.强化安全稳定工作。牢固树立安全第一的思想，按照“预防在先、发现在早、处理在校”的原则，安全教育警钟长鸣，常抓不懈。坚持并落实安全工作 “一岗双责”制度，落实安全稳定工作责任制和责任追究制。以平安校园创建为 抓手，广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，全面提高学校安全工作管理 水平和应急能力；落实人防、技防、物防措施，强化校园保卫、校舍消防、食品 安全、实验药品管理，切实做好交通安全工作，加强接送学生车辆安全管理；高 度重视群众意见，协同综治、公安、文化等部门，强化校园周边环境综合治理，抓好禁毒和反邪教工作，净化未成年人成长环境，不断增强防范、控制和处置突 发事件能力，确保教育系统稳定和学校正常运转。

11．规范财务后勤管理，加强设施环境建设。严格执行零基预算，严控学校 新增债务和隐性债务；严格执行收费政策和乱收费责任追究制，按规定做好学校 相关代办服务性收费工作，实行收支两条线，做到专款专用；坚持勤俭办学，合 理有效使用资金，为师生提供优质服务。提出“勤俭办学”的理念，把有限的经 费用到改善教育教学环境的大局上来。在教育现代化创建基础上，我们对理化实 验室进行了重点更新，新配了一个标准化学实验室，完善了物生化实验准备室的 设施，新建了一个室外排球水泥场，完善美化了校训石绿化区，为学生在校学习生活提供了好的环境。

12．不断优化措施，加强数字化校园建设。提升教育技术水平，提升队伍素 质，提升教育质量，沿着“推动数字化校园建设，营造师生成长乐园”的发展思 路，促进学校实现“校园管理数字化，学校教育智能化”。在数字化设备购置、软件更新与设备运行维护上，经费设法予以保障；在教师应用技术和技术培训予 以积极支持；在制度上，设立数字化建设专项绩效考核内容；在网络平台上，不 断优化校园网、网络传输平台和网上办公等，进一步优化教学、科研、管理及服 务的整体信息化。目前我校以经费为保障，以制度为引领，以学校网站为平台，正在逐步实现校园监控信息化，教师出勤管理信息化，学校信息传送信息化，家 教联系信息化，学生学籍管理信息化，实验图书管理信息化，备课教案电子化等。同时，利用网络平台进一步加强网上结对工作，形成了浓厚的网络教研氛围，不 断提高我校教科研水平，提高教师的业务与理论水平，获得了扬州市城乡学校网 上结对工作先进集体的表彰。

(五)加强学校品牌建设，加快学校特色建设，促进办学品位与信誉度不断提升，创建扬州市群众满意学校。

13．深入实施特色建设工程。树立特色名校、品牌强校的基本理念，坚持求 真、尚善、臻美，立足更加规范、更高质量，追求更具特色。按“育人性、校本 化、大面积、可持续”的要求，走“学校特色——特色学校——品牌学校’’之 路，探索个性化发展路径。

一是积极推行“绿色育人”理念下的“绿色德育、课堂、校园”建设。追求“健全人格、发展个性、提升素质”的培养目标，致力于学生的全面发展与个 性发展，培养学生可持续发展的能力，使学生能力初成，素质优良，彰显个性，焕发出积极向上的勃勃生机，为学生的“绿色人生”奠基。

二是科学构建校本课程特色体系。结合校本课程研究的深入推进，要积极探 索符合我校实际的校本课程体系，体现我校办学特色的校本课程体系。编制完善 我校校本课程系列丛书之——《走进昭中》、《走进绿色》、《走进家长》、《身边的科学奥秘》等。加快学校《启航》文学社团与运作体系的建设，加大投入，保障特色的逐渐彰显和底蕴的日益积累。

三是着力构建特色鲜明的校本作文教学体系。结合我校实际，立足于学生的 终生发展，以提高我校的语文教学为动力，以学生初中阶段的切实需求为出发点，积极构建富有我校特色的作文教学，让每一个学生从中受益，让每一个语文教师 从中受益，让我校的发展从中受益，为江都的教育事业做出我们更多的贡献。目 前，我校经过多年的积累，结合我校实际，形成了以《亲近写作》课题研究为引 领，以《亲近写作》特色创建为动力，以《亲近写作》实施方案为运行机制，积 极推进特色；建设。

成绩属于过去，我们更要正视存在的问题与不足，如质量建设与A类学校的要求有差距，师资队伍的建设应有更长足的提升，校园建设特别是学生运动场地与学校现代化建设，还要不断改进与完善，我们将在上级部门的关心与领导下，带领全体教职员工团结勤奋、爱岗敬业、开拓创新，向现代化、富内涵、高品位、有特色的学校大踏步迈进!

2016年5月