2014学年第一学期汛桥中心校青年教师成长联盟工作计划(20140216)

第一篇：2014学年第一学期汛桥中心校青年教师成长联盟工作计划(20140216)

汛桥中心校青年教师成长联盟工作计划

（2014学年第一学期）

一、指导思想：

以建设一支和谐发展的高素质青年教师队伍为宗旨，根据学校整体工作部署，深化开展成长联盟的各项活动。侧重青年教师阅读沙龙的开办与青年教师成长的自我规划行为跟进和引领，以板块整合的主题活动为载体，打造精品活动，提高活动质量，不断提升“成长联盟”的品牌与品位，进一步发挥我校青年教师的作用和辐射功能，最终促进青年教师追求理想的职业境界，获得良好的专业成长和生命发展。

二、工作目标：

在成长的过程中不断修正与完善专业成长规划，使发展目标更明确，成长脚步更快速，检测指标更清晰。努力做到科研与教研相结合，个人与团队共提高，在以下三方面取得长足发展：

1、推广青年教师成长联盟的品牌效应，完善我校青年教师的专业成长，积极探索青年教师专业成长的新型有效模式，并在区域范围内进行推广。

2、对照新的成长规划书，分步实现自己的成长目标，实时记录专业成长行为，结合自我专业成长过程不断修正与完善专业成长规划，初步发挥青年教师专业成长档案建设的功能性。

3、关注青年教师师德师风建设。依托阅读沙龙平台，引领青年教师崇尚“厚德重教，博学笃行”。

4、使青年教师不断转变教育教学观念,主动掌握现代教育理论。增强青年教师的科研和课改意识,使他们能积极主动地进行教材、教法研究、深入进行课改实验。

三、活动口号：

共同追求理想的职业境界，完善自我的专业成长与生命发展。

四、主要活动安排：

1、“规划成长”

（1）以新的规划书作自我成长的镜子，努力鞭策或折射成员的专业成长。以学期为单位，做好阶段性成长小结。努力做好学期一小结，学年一总结。

（2）分期分批对成员的专业成长进行跟踪分析与推进规划。初步发挥青年教师专业成长档案建设的功能性。

2、“阅读沙龙”

举行一次聊书活动，活动挑选一位成员担任主持人，组织大家开展读书交流活动。主题：《谁拿走了孩子的幸福》、《只有医生知道》。

3、“心得体会”

举行一次心得体会交流活动。每次活动挑选一位成员担任主持人，组织大家开展心得体会交流。

4、“教研活动”

本着“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，通过形式多样的教研活动，提高青年教师的业务素质，促进青年教师的专业成长。

四、月行事历： 9月份

1、筹备开展本学期成长联盟活动。

2、制定工作计划。

3、制定青年教师成长联盟活动方案。10月份

1、组织外出“一日游”活动。

2、组织青年教师参加“名师(徐向阳)大讲堂”系列之“如何撰写论文”讲座。

3、组织进行一次青年教师健身活动（乒乓球、羽毛球等）11月份(活动月)

1、青年教师“同课异构”教研活动。

2、青年教师聊书活动。主题：《谁拿走了孩子的幸福》、《只有医生知道》。

3、组织青年教师参加临海市班级读书会活动。

4、组织青年教师参加电子白板比赛。12月份

1、组织青年教师“心得体会”交流活动。

2、上交论文一篇。1月份

1、上交一份思想汇报或成长心得。

2、做好成长联盟学期工作总结。

3、布置寒假青年教师成长计划。

汛桥中心校青年教师成长联盟

2014年9月。

第二篇：2014学年第一学期青年教师成长规划

2014学年第一学期青年教师成长规划

少儿艺术学校王铭敏

一年级到了五年级，我和学生一起成长。在给予他们知识的同时，我希望自是一桶满满的水。为此，我会精心备课，抓好重点；我会认真批改，耐心纠错；我会告诉他们所不知道的相关知识，我也会和他们一同体验生活。在个人成长学习方面我会做到以下几点：

1.不光要阅读《教学月刊》还要读完《特色班级建设》《神奇的班级文化》还有薛瑞苹的班级日志《五（2）班的语文故事》，相信对班级管理和教学都有帮助。每月一篇读后感。

2.上好课及时写下教学反思，不少于20篇。每月在校园网上发表一篇。

3.积极参加校内外的教学活动，听课不少于15节。

4.本学期争取至少上2次公开课，5.写一篇教学论文，争取在报刊上发表。

6.为完成新的课题收集有用的资料。

在辅导员干事方面我要做好以下几点：

1、管理好值周班级的培训情况，三项竞赛检查制度有理有据；

2、每周一给检查人员开会，有针对性，反馈情况及时做出相应措施；

3、提早准备新生入队仪式和大队委员竞选相关事宜，积极配合吴老师开展各项工作。

第三篇：七眼桥镇中心校2018-2019学第一学期学校工作计划

七眼桥镇中心校2018—2019学年第一学期

学校总体工作计划

站在新起点，迎接新挑战。七眼桥镇中心校学校教育不断发展，得益于区教育主管部门的支持和广大家长的配合，也是学校自我创新、自我奋斗的结果。为使工作更有条理，更有效率，立足于教育改革的新时期，特拟定本学工作计划：

一、指导思想

本学期，学校将以党的十九大精神及《国家中长期教育规划改革和发展纲要》为指导，以区局新学期工作要点为指南，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，逐步提升学校教育整体实力，确保每位学生健康成长、快乐学习、全面发展。

二、工作目标

1.加强中层教干队伍建设。校委会成员积极为学校建设筹谋划策、选拔人才。加强对青年中层教干队伍的建设，强化服务意识，锻造一批有胸怀、有理想、有担当、有作为的教干队伍，为学校各项工作的管理提供人才保障。

2.加强师资队伍建设。加强业务交流，努力培植各科教学骨干，建设“名师工程”“青蓝工程”。要加强专业教师的培养和引进，多种渠道引进专业教师，补充学校专业师资的不足。

3.继续推进、落实“先学后教 当堂训练”的教学模式。4.加强校园文化建设，大力推广“三风一训”。努力构建多彩的校园文化，丰富学生精神世界，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。

5.学校安全建设：成立校园安全管理专项领导小组，完善安全管理制度，加强师生、员工安全教育，定期进行安全防范应急演练，增强师生、员工自我保护能力，保障师生、员工安全。

6.抓好教学常规管理，做好”减负提质”、“控辍保学”工作，推进有效教学，打造高效课堂，全面提高教学质量，开学前做好学生到校情况登记，学校和班主任签订责任书，班主任和家长签订责任书。

7.优化后勤服务工作：树立现代化服务意识，不断改善办学条件，提供优质服务。

三、工作措施

（一）抓党建工作，发挥教师党员模范作用

高度重视党的建设，积极组建党支部，深化“两学一做”学习教育活动，学习贯彻十九大会议精神，进一步强化党风廉政建设，树立良好的师德师风；全面落实“一岗双责”，组织党员教师开展批评与自我批评，总结经验，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。

（二）加强行政队伍建设，细化内部管理

1.校长室：执行上级指令，扎实推进学校管理工作。制定学校管理计划，规范、完善学校各项管理规章制度。重点强化中层教干队伍建设，明确职责分工，督促开展学校各项教育教学和管理工作，确保各科室有目标计划、有措施步骤、有检查控制、有考核评价。2.办公室：发挥枢纽功能，积极响应校长室的工作安排，布置落实、督促检查、统筹协调各科室开展工作，进一步推进学校工作落实。搜集、整理、总结各阶段工作反馈报告，根据各处室工作实际情况及时向校长室提供合理化建议，便于校长室及时调控工作进度。做好校长室参谋。

3.教务处：落实各项教学常规，形成常态化机制。推进“自主学习”模式的落实，制定好本学年教学计划，完成学科与专业建设，组织好业务学习，组织好集体备课，充分发挥团队优势，组织好“教学六认真”常规教育教学工作；继续开展公开课、达标课、评优课、高效课堂工程、青蓝工程、名优工程等活动，促进教材研究与学科建设等系列工作深入进行，保障学校教学工作的有序开展和顺利实施；定期组织学生进行学科竞赛，激发学生学习积极性，激励学生奋力拼搏，营造学生之间比、学、赶、帮、超的学习氛围；完善教师教育教学奖励制度、优秀学生评选办法等激励政策，努力提高教师研究教学和学生用心学习的主动性与积极性；强力推进语文学科组的“简快作文”一般规律，并深入研究，做到兼收并蓄。

4.安全领导小组、学生生：开展学校德育工作，组织班主任定期培训工作，提高班主任德育工作水平，制定校园管理的各项规章制度，规范安全工作流程，教师陪餐及带队值班工作要定职、定岗、定位，保障校园安全；负责学生会及团委工作的具体开展，组织开展各项兴趣小组、社团等活动；定期组织召开学生家长会，成立学生家长委员会并出台有关章程定期召开会议，明确职责分工、明确绩效考核奖惩评价方法；划定卫生包干区，保证校园环境干净卫生；组织好课间操、眼保健操、跑操、大课间活动，明确责任人，保证活动开展正常、有序、安全；加强学校保卫科人员管理，要职责分工明确，查课、课间巡视巡视、全天候校园巡查要定点、定时、定岗、定职到位，进出校园要严格执行登记制度，定期检查维护消防设备并作安全排查记录，发现问题及时整改，及时处理校园内纠纷等应急事务，确保教职工及学生人身安全。

5.总务处：优化后勤服务，提高服务品质。后勤中心工作是服务好师生、员工，保证教育教学工作正常开展。定期组织后勤工作人员培训学习，明确职责分工奖惩。完善后勤人事管理制度，规范招聘、解聘、等系列操作流程。定期对餐厅、医务室抽查，发现问题及时整改，并严肃处罚。

（三）挖掘教育资源，塑造教师队伍

1.学习培训常抓不懈，全力提高教师质量，鼓励、支持教师参加各类培训和教学研讨交流活动。实施名师工程，发挥示范榜样作用，完善“师徒结对”“青蓝工程”，促进青年教师成长，积极跟踪名师培养对象。加强学校教学辅助媒体的使用培训，推进媒体运用教学研究，切实提升教师信息技术应用能力，满足现代化教学需要。

2.加强班主任队伍建设：班主任是学校工作的主要承担者、执行者，班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。通过努力，我校涌现出一批优秀的年轻班主任，接下来，我们将继续对青年班主任进行跟踪培养，支持各班形成富有特色的班级文化，形成彰显各自优势的班集体。

3.“读好书”计划的普及。学校在建立“电子”借阅的基础上，充实校图书。学校倡导“每日一读”活动，使读书慢慢成为一种生活方式。

（四）推进教学模式的落实，提高学生自学能力

1.“先学后教、当堂训练”的教学模式很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题。“先学后教”的“教”字，不是老师真正意义上的教，而是教师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导，这样学生的自我价值才能得到足够发展，主要体现在以下两方面：

（1）自主学习。根据新课标要求“把学习的主动权交给学生，教师为主导，学生为主体”，学生主要从“三个维度”进行学习。培养学生自主动手能力，把理论知识运用到实践当中；注重自主学习的方法，学生通过联想、想象、类比等方法进行知识的提前预习；在学习的过程中，不断培养学生的学习热情，兼收并蓄，形成自己独特的价值观。（2）自主管理。自主管理是学生不断前进的有效助推剂，学生只有认真贯彻自主管理的理念，才能为更好的发展奠定基础。学校继续对学生进行“行为习惯养成”的培养，提高自我管理能力。在学习过程中，摆正心态，合理定位，找出存在的问题，并做出正确的分析，找到解决的对策，最后总结自己学习过程中的经验与收获；在生活中，培养自己自立能力，培养动手能力。2.“天天积累”计划的实施。学生在自我管理、自我学习的同时，教师也倡导并监督学生读书、练字，慢慢培养成阅读习惯，使之成为每日必读，每日必记。相信，学生们的思想境界、文化素质将得到全面提高。

（五）充实校园文化，丰富学生精神世界

校园文化是学校对外展现风貌的窗口。我校结合自身实际，着力打造特色校园文化，推广“三风一训”内容，丰富学生内心世界，培养学生的良好品德。

1.创新兴趣小组建设，打造德育新亮点。统筹规划学生文体活动，加大指导力度，充分发挥兴趣小组的自我管理功能，在学生兴趣培养、特长展示等方面做出新尝试。巩固校园广播站成果，力争在读书会、合唱团、武术队等社团有新的突破，开展“朗读经典”，增强学生对优秀传统文化的认同感、自豪感。

2.建立足球小队，打造校园生活新亮点。学校将召集有足球爱好的教师，加强对他们的培训，在全校选拔优秀学生，组建校足球队，锻炼学生的耐力与团结协作的能力。

3.强化常规管理，促进优良学风。加强常规管理，落实校园巡查制度，加强夜间检查。落实学生会值周制度，加大在文明行为、遵规守纪等方面的参与管理力度，促进良好的校风、学风的形成。以创建文明校园为契机，以班会课、升旗仪式、校园广播等德育主阵地，引领学生文明风貌。

（六）居安思危，牢记安全使命

1.严格执行校长负责制，更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.做好消防知识的普及，认真组织好开学安全教育和每学期的紧急疏散演练，并与市消防队沟通，邀请前来讲座，争取创设消防安全培训站，有效提升学校处理突发事件的应急能力。

3.强化落实值班制度。学校人口密集度较大，值班工作尤为重要。值班要分清职责、落实到人，定点定位，保障学生的安全。

4.加强心理健康教育，建设“心理对话平台”。培养学生良好个性、心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。

5.继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

（七）加强教学管理，提高教学质量

1.深化课堂教学改革，提高教学效率。继续加大教研力度，积极开展观摩研讨、推门听课、公开课评优等活动。不断尝试新的课堂教学模式，引领教师课堂转型，促进高效课堂的形成。

（1）加强教学“六认真”的管理和监控，全面跟踪教师，真实记录、评价教师的工作表现，并将此作为绩效奖金发放的主要依据之一。

（2）利用好“推门听课”制度，加强研讨，改善教学手段，提高课堂教学效率。

（3）推行“摩课”大赛，打造新式课堂，努力形成“摩课-模课-磨课”的动态机制。摩课是观摩公开课、示范课，让教师在观摩中站稳讲台；模课是根据观摩的所得，教师加入自己的思考，尝试改变的教学；磨课便是教师反复的进行课堂分析，在行动中提升自己的专业水平。这种动态机制能更新教师的观念，提升教师的素质，更好地为实现高效课堂服务。

（八）优化后勤管理，提供优质服务

总务处是学校工作的保障，要加强学校总务后勤工作的实效性，优化后勤管理，切实提供优质服务，确保学校工作正常运转。

1.科学预算，合理支出，提高资金利用率，严格遵循各项财务规定，严格报批手续，加强财务预算决算，加强各项支出的效益前期预估，杜绝重复浪费，要确保资金安全。

2.加强校产管理，提高使用效率。一是充分发挥设备作用，除切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务。二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到账物相符，防止学校财产流失。三是清理核对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的资产清查与资料上报工作。

3.优化师生食堂管理。一是提高服务水平，努力办好师生食堂，加强对食堂工作人员的管理，提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服务水平，加强食堂用餐环境建设。二是规范食堂管理制度，严格执行食品卫生法规的要求，坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象，确保食品安全。三是严格操作，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济又实惠。四是科学搭配，做到价廉物美，提前一周安排好供应食谱，确保师生的用餐质量。

（九）推进省级示范性家长质量发展

按照家长参与、积极配合、共谋发展的原因，加强对家长的培训，强化家教方式，培育家长社会主义核心价值观在学生中的潜移默化，形成全社会合力，创省级示范性家长学校。

新学期，任重而道远，我们将在创建“人民满意学校“的进程中，在区局的正确领导下，不忘初心，同心同德，为实现宏伟目标而不懈奋斗。

2018年8月26日

第四篇：新桥中心校2015～2016学年第二学期工作计划

新桥中心小学

2015～2016 学年第一学期学校工作计划

2015.9

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和十八大会议精神，以市教育局工作要点为依据，以学校新的三年发展规划为导向，以达省健康促进学校铜牌、创建镇江市特色学校、镇江市教育现代化先进学校、镇江市中小学生社团建设优秀学校为引领，围绕教学“五认真”，活力课堂，高效课堂的要求，提升学校教育教学质量，创新德育工作，把“小公民”教育落在实处，打造学校特色品牌，全面提升学校的综合实力。

二、主要工作及措施

（一）坚持以人为本，加强两支队伍建设

1.进一步落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等。引导教师严谨治学、爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，形成教书育人、管理育人、服务育人的学校氛围。继续开展教师群体活动，让每个教师都能参与其中，愉悦身心，增强教师的凝聚力。

2.学校中层以上干部要严以律已，以身作则，时时处处做教师的表率，自觉接受广大教师的监督，牢固树立管理即服务的理念，带领教师学政治、学文化、钻业务，使校园充满正能量，确保学校和谐持续发展。

3.根据教育部新颁布的《中小学教师专业标准》，依据市教育局《关于推进丹阳市中小学（幼儿园）校本培训的工作意见》中的10条基本要求，努力提升教师专业知识和专业能力，学校将通过国培、省培及各级骨干教师培训班，校内名师团队活动，周三业务学习等平台，采取走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及专家讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体，使每位教师的校本培训不少于40学时。

（二）坚持育人为本，打造学校特色品牌

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展纪念中国人民抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年主题教育。牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，以“小公民”教育为抓手，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，进一步打造学校特色品牌，争创镇江市特色学校。

1.加强班主任队伍建设。通过班主任专题讲座，经验交流，专业能力竞赛，1 班主任师徒结对，主题班会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。以评选十星级“文明班”和辅导区“优秀班主任”为契机，弘扬先进、发挥优秀班主任的示范、辐射作用，打造优秀班主任团队。

2.深入开展“小公民”教育的系列活动，强化养成教育。以学生行为习惯养成教育为抓手，注重细节，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质的形成。学校将组织收看“开学第一课”，利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合国庆节等重大节日、纪念日开展适合小学生生理、年龄特点的活动。突出《小学生守则》、《新桥中心小学学生文明素养》、校本教材《小公民》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。

3.每学期利用六节体育课上好健康课，养成学生良好的卫生习惯。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。做好各班单亲家庭、离异重组家庭学生情况登记，定期有针对性的家访、电话访谈、校迅通、家长QQ群等多种交流形式全面关注学生的思想动态和生活。同时我们在工作中要针对学校的教育现状，加强对外来务工人员子女的心理辅导，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

4.充分发挥班干部、少先队干部在班级管理中的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干部竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

5.健全和完善德育工作领导机构，重视关工委工作，关工委工作要有计划、有落实、有总结。组建家委会，建立家长资源库，继续开展“三进一讲座”活动，更好地发挥学校、社会、家庭之间的教育合力。

（三）坚持质量立校，提升学生综合素养

以落实“教学五认真”为目标，以夯实“月工作考核”为抓手，注重“精细化”和“流程化”的管理，开展活力课堂和高效课堂的研究。

1.切实加强学科教研组建设，充分发挥教研组成员的集体智慧，促进教研组成员的共同提高。学科教研组活动要做到有计划、有方案、有落实、有检查、有评比。每次活动要定时间、定主题、定人员。

2.提高教学质量重在平时，我们要在常态课上做深入调研，重实效，轻形式，要规范常态课的要求，重新审视高效课堂的标准。继续推行行政“年级蹲点制度”“办公室蹲点制度”“推门听课制度”等。以常态课为抓手，因材施教，扎扎实实推进学校课程改革，提高教学质量。

3.要摒弃旧的教学传统，不能抱着一本教辅一成不变，要把因材施教落实在教学的每一个环节。年级组、教研组要积极组织课时、单元练习设计研讨，在充 2 分研讨的基础上，对现成的教辅进行删减，并补充一些切合班级学生实际的练习内容，推行分层布置作业，在减轻学生课业负担的基础上提高练习质量。

4.学校原有的校本课程已经实施了一个阶段，取得了可喜的成绩。本学期学校政教处和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好总结和反思工作。

5.认真开展阳光体育活动，继续实施体育、艺术“2+1”项目，稳步推进学校“一校一品”建设，丰富学生大课间活动。积极抓好学校社团建设，以“让每一名学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，确保90%以上的学生参与社团活动，60%以上教师参与指导社团活动，同时结合学校社团活动，教导处要积极思考，开发出3～5套社团活动的校本课程，争创镇江市中小学生社团建设优秀学校。

6.新的生活楼本学期将投入使用，新的教学楼将开工新建。本学校要加强现代教育技术装备的使用与研究，全体教师开通“人人通”平台，加入江苏省教育信息化公共服务平台，进行上传资源，在线教学等。加强专用教室的网络化平台使用和维护工作，做到常态化、规范化，积极开展信息技术与学科管理的整合研究，不断提高教师信息技术与学科课程的整合能力，创建镇江市教育现代化先进学校。

（四）坚持教育科研，促进学校内涵发展

1.本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动，将读书制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙，专题讨论，优秀读后感评比，读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质，具有人文思想的教师群体。

2.扎实开展学校主课题《在新农村建设背景下，培养小学生公民意识的实践研究》的研究，同时关注课题研究的操作规范性、成果推广度，要将研究成果最大限度地推广开来，要做到物有所用，物有所值。要鼓励教师从教育教学实际出发，深入思考日常管理、教育教学中显露出来的问题，结合实际展开小课题研究。坚持做到研究一个课题解决一个问题，研究一个课题得到一个新提升。

3.加强骨干教师考核的刚性措施，引导教师学会记录教学工作点滴思考，读书收获，生活感悟，拉近人与人之间的距离，采取草根教研的方式，激发我校教师工作激情。

（五）坚持安全第一，确保师生生命安全

加强宣传，做好秋季疾病的防控工作，继续抓好校园美化、绿化、净化工作，定期组织学生进行安全疏散演练，力争达省健康学校铜牌。

1.总务处、安保处要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作，做到每次检查有维修、有备忘，有处置结果。班主任、副班主任、专用教室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.学校活动时意外伤害事故经常出现，德育处、安保处等责任部门要认真思考对策，例如通过晨会、班队活动、网络、红领巾广播、新苗电视台等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3.认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。班级饮水机要定期检查，及时认真做好饮水机消毒处理。同时，要加强对学生的教育，一是要注意饮水机保洁，二是要注意个人水杯卫生。

4.认真做好学生缺课的网络直报工作，严格落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。学校安保小组要认真履行职责，按时到岗到班，协助门卫做好外来人员的管理工作。同时，也要引导学生加强自身防范意识。

第五篇：各乡镇中心校第一学期工作计划

各乡镇中心校第一学期工作计划

过去的一年，__中心校各方面工作都取得了较好的成绩。新的学期里，我中心校将在县教育局的正确领导下，在全体教师的大力支持下，坚持“抓管理求质量，以创新促发展”的工作思路，坚持“扎实、细致、科学、规范”的工作原则，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻落实县教育局整体工作思路和精神，以提高教育教学质量为核心，坚持依法治校、以人为本，全面实施素质教育，强化常规管理，创特色、提质量、求发展，全面推进我中心校教育工作跨越式发展。

一、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。

1.建立健全各项安全制度，认真执行“一岗双责”，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

2.注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查，做到当天检查当天记载，当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制。发现问题及时处理，重大问题及时上报。

3.切实开展学生安全教育工作。利用每周一节的安全法制课和国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园小广播和班会等对学生进行安全方面多层次的安全教育，做到学校有主题、教师有教案、学生有征文、班主任有记录。

4.探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期召开家长会与家长委员会。

5.规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安全工作一票否决。

6.深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。

7.有食堂的学校要有安全、卫生责任制度，落实到人，完善食堂运作管理，真正做到以饭菜质量吸引师生，确保食品质量，确保师生饮食卫生安全。

8.认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。深入开展警校共建活动，彻底整治校园周边环境。

二、加强师德师风建设，营造良好教育教学氛围。

1.组织全体教职工继续深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律和政策规定;学习长治市教育局提出的“十要”、“十禁止”、“十不准”，并收集全国各地师德先进人物的典型事例，丰富学习内容，提高教师依法施教、文明执教水平。

2.各位教师在学习的同时做好笔记，读书笔记不少于1万字，学习心得不少于2篇。

3.开展师德承诺活动。每位教师与学校签定《师德承诺书》，承诺的内容要切合工作实际并在一定范围内向家长和学生进行公布，开设举报箱，广泛接受广大干部群众、学生家长及师生的监督。

4.围绕“修身立德做表率，我为教育添光彩”主题举办师德座谈会。就以人为本、敬业奉献、爱与责任、道德建设与教师发展、如何改进目前师德师风的不良行为、立足本职创先争优等内容，组织开展专题讨论，通过广泛的讨论交流，进一步拓宽渠道，深化思想认识，达成师德师风建设共识。

5.举办主题演讲赛。9月份，中心校举办“修身立德做表率，我为教育添光彩”主题演讲赛，引导广大教师弘扬正气，立足岗位做贡献。

6.各小学要对照《__县中小学师德师风建设工程考评细则》查摆问题，进行整改，并将整改情况写成书面材料上报中心校。

7.各小学要根据本校存在的问题，全面清理、完善或重新制定相关规章制度。

三、加强教育教学工作，努力提升教育教学质量。

1、严格落实教学计划，开全开足课程。加强对小学英语、小学信息技术教育、体育、音乐、美术等薄弱学科的教学管理。

2、坚持不懈地抓好常规教学。对“备、讲、批、辅、测、评”要做到有要求、有检查、有记录、有奖惩。

3、教师每天学习半小时，要有学习笔记，一周一篇学习心得，一月一篇论文、杂记、案例等。

4、一周一次教研活动，要有记录。一月一次同课异构，每位教师都要有听课记录。

5、各小学每月要组织一次听课评课活动，中心校于9月中旬和11月中旬组织2次听课评课活动。

6、__小学和留村小学要组织策划自己小学的刊物，每月一期，内容要丰富。

7、在继续推进课堂改革的基础上，逐步完善中心校提出的“五步教学法”课堂模式，并以五六年级为试点，实行每课学习结束后自己梳理知识，写出学习报告。

四、加强教师队伍建设，力争师资队伍优质化。

1、加强教职工的业务学习，激发其工作的积极性。

中心学校将通过集中培训和各种会议，加强教职工的思想教育，特别是对爱岗敬业、爱校如家思想的教育，要求全体教师做到爱校、守岗、敬业，全面提升教职工热爱教育、奉献教育的思想境界。

2、制订绩效工资实施细则，坚持公平、公正的原则。遵循按劳分配、按绩取酬、奖优罚劣、奖勤罚懒、优劳优得的基本原则，推进教职工绩效工资发放办法的改革，并以此强化岗位责任意识，调动教职工的积极性。

3、加强师资队伍建设，实施名师工程，打造一支精干的名师队伍，不断提高教师的师德修养和业务素质，形成全体教师争当骨干、争做名师的氛围，力争在2011年内我中心校能涌现数名在全县有一定知名度、教学业绩斐然的优秀教师。

五、加强校园文化建设，打造美丽校园。

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。要求各校对校园环境进一步进行设计和美化，加强学生宿舍文化、教室文化建设，丰富校园文化内涵，充分发挥校园黑板报、校园广播和宣传橱窗的主阵地作用，使校园处处充满人文气息和感召精神，体现激励因素，丰富育人功能。各小学要充分利用黑板报、版面、墙壁等地方，给学生一个展示的平台。

六、加强制度建设，力争学校管理精细化。

1、健全各种管理制度，全面规范学校的管理工作。全面完成规章制度的修订，并以此为契机，增强制度管理的科学性和规范性，使各项工作按规定办、按规范办、按规程办。中心学校制订全局性的规章制度，各小学应在中心校的制度框架下，补充和完善各自的规章制度，增强适应范围，提高服务质量，使其更加合理、科学、可操作性强。

2、完善检查通报制度。通过调研、会议与平时的工作检查，定期通报各校工作情况，并及时予以总结，肯定成绩，指出不足，必要时，对一些偶发事件可随机通报，以促进学校各项工作及时、高效进行。

新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到发展和提升。