13-14下微山特校团队工作总结

第一篇：13-14下微山特校团队工作总结

2014-2015年度第二学期团队工作总结

本学期，我校团委在学校党政和上级团委的领导下，围绕学校工作计划，在学生思想教育、主题活动、团队组织与阵地建设、班级班主任的考核评比、应急工作等方面做了大量的工作，较好地完成了全学期的各项工作目标，并取得了一定的成绩。现将本学期工作具体总结如下。

一、加强学生的思想教育，促进优良校风、学风的形成。

1、本学期进一步加强了学生日常行为规范、行为养成教育。制定每月的教育主题，使班级思想教育工作有章可循。狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

2、坚持教育与管理相结合，定期或不定期召开全体学生会议，及时总结学生纪律卫生情况，引导学生反思并进行整改。

3、坚持每天的常规检查，发现问题及时沟通、反映、上报、解决，将问题消灭在萌芽状态。每天公布纪律卫生检查情况、每周评比“文明宿舍”、每月评比“文明班级”，做到公开、公正，有效的转化了校风，促进了学风。

4、落实教体局文件精神，认真组织开展行为习惯养成教育活动，各班制定了计划，成立了自律队；团委制定下发工作台账，细化到每月都有教育的主题，安排了三次主题班会。

二、开展丰富多彩的主题实践活动，丰富学生的校园生活。

为打造具有特色的团队，努力提高团对组织的贡献力、作用，团队活动密切配合学校中心工作和时事内容安排，起到了协调、能动又具教育意义的作用。

3月，结合本校实际在校内开展学雷锋系列活动，使学生在活动中感受教育，用自己的行动传承传统美德，树立责任感和历史使命感。协助开展安全教育活动，使全校师生进一步增强安全意识，学会正确的安全知识。

4月，组织全校师生到微山湖英烈纪念园祭扫烈士墓，使学生受到革命传统教育。了解家乡、热爱家乡，从小树立建设的家乡的理想和抱负。

协同工会、体育教研组，举行了师生春季长跑活动。有效促进师生健康运动的开展，增进师生情谊，活跃校园文化氛围，5月，协助学校组织好助残日活动。学生节目《跪羊图》、《感恩的心》在县妇联“最美家庭”颁奖晚会上获好评。另外，两个舞蹈节目报送济宁市参加特殊教育学校文艺汇演。

举行转化部和聋低年级段的自理能力比赛活动，促进了我校低年级学生在生活自理能力。

三、加强团队组织建设和阵地建设，优化育人环境。

1、加强团委自身建设。在上学期团委委员初步熟悉工作的基础上，进一步明确分工与其职责，共同做好我校的团队工作。

2、每周一例会，及时总结、布置工作，督促各班做好班级工作。期末举办班主任经验交流会，交流管理经验，提高广大班主任辅导员老师的管理水平。

3、抓好团队员的培养发展和学生干部培养。本学期，在时间紧任务重的情况下，改选成立了第三届学生会，并召开会议，对他们进行培训。

4、坚持每周一的升旗仪式，内容丰富全面。本学期共安排了13次国旗下讲话，主要由校领导、各部门负责人、优秀教师主讲，内容涉及安全教育、常规教育、环保教育、感恩教育、科普知识、卫生教育等。

5、充分发挥了宣传橱窗、黑板报等阵地的宣传作用，及时公布每周国旗下讲话内容、班级量化评比情况、各项活动通知、安全教育等，本学期共更换了3期黑板报、1期手抄报。

6、进一步加强校园文化建设。四月份组织各班重新设计更新了班级文化墙，并进行了班级文化建设检查评比，评出3个一等奖，8个二等奖。使班级文化展现出新面貌，较好的发挥环境熏陶的作用，促进良好班风的形成。

7、电话家访与入户家访相结合，切实加强家校联系，期末收缴家访记录。4月，举办“家长开放日活动”，向家长做了“如何做一名合格的家长”专题讲座。期末各班举行了班级家长会，向家长汇报一学期以来学生的成绩及不足，向家长提出家校共育注意事项及暑假活动安排。

四、服从大局，做好上级团委及校行政布置的各项临时性工作。

1、协助做好年初的教育督导准备迎查工作，收集上一年的德育工作材料，整理归档。

2、认真落实县教体局“创建省级文明城市”的通知要求，收集整理“未成年人思想道德建设”的相关材料，按时上报学校相关领导。

3、积极响应教体局、团县委的号召，做好志愿者注册、志愿者理事推荐、第23届省运会志愿者的发动、申报材料的填写、汇总、上报工作。经过认真组织宣传发动，我校有20名教师注册志愿者，推荐1名志愿者理事，有3人申报第23届省运会志愿者。

4、做好市县级优秀学生的评选推荐工作，并安排相关人员填写，将申报材料按时上报教育局。

5、按照团县委要求，统计我校团干部微博信息，按时上报。上传内容进行维护，积极主动的协助学校的对外宣传。

6、协助团县委做好群众路线教育活动，填写征求意见表上报。

7、积极参加团县委组织的纪念“五四”运动95周年暨微山县青年志愿者协会成立大会。

8、在大休期间，参加团县委组织的团干部培训，并提交了我校经验交流材料。

5、按教体局通知要求，在全国青少年普法网做好注册登记，并积极发动教师登记注册。

6、协助做好微山湖志愿者的捐赠活动，商定贫困学生名单、组织班主任填写学生情况简介材料，发送给协会会长李梅沟通；协助做好微山爱心公益联盟的学生心愿收集；张高尚家长和朋友来校捐赠学习用品，做好接待。

7、按照县关工委通知，做好济宁市最美励志少年的评选推荐，并安排班主任填写表格材料，按时上报。

8、按照县教体局通知，做好县中小学素质教育成果展示申报材料的填写、汇总、上报工作。

9、落实县教体局通知精神，督促艺体办做好我校艺术表演节目排练、选拔，艺术作品的准备、上报工作。

五、取得的成绩及努力方向。

在校党支部的正确领导和老师们的支持下，我校团委被评为2013年度县级优秀团委。4名教师被评为县“优秀工作者”、“优秀团干部”、“县级优秀团员”，2名同学被评为“县级优秀学生”，3名同学被评为“市级优秀学生”，2名同学推荐为济宁市最美励志少年候选人。

时间总是不够用，工作总是干不完，回顾过去一学期有收获也有不足，今后仍需加强学习、提高理论水平，工作开展要创新深入，执行力度要加大，对班级工作要加强指导和检查，对班主任、班干部要加强培训管理，还要加强体育锻炼。

2014.6.24

第二篇：特校 2010德育工作总结

XX特殊教育学校 2010德育工作总结

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使残疾学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康的残疾学生。现将本工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立以XXX校长为组长，XXX为副组长，学校教导处、德育处及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考 核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，板报、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，督促学生做到养成形规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰等行为规范，对于学生的卫生习惯、行为习惯严格检查，随时监控，跟踪了解在校学生的心理状态，对于有偏差的学生及时纠正，帮助整改。

2、充分利用升旗仪式、班队课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班队会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强残疾青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制讲座、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、活动安全、人际关系 2 安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝犯罪。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。

1、坚持抓好宣传栏、板报等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、价值观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、流动书箱、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我激励卡”等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，上好每周的班会课、自习课、高年级聋哑班级编辑学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术、手工等课外兴趣小组学习等等。

3坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗。

四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。

1、积极开展好“争当四好少年”活动。要求全校青少年学习胡爷爷贺信，在队员中通过主题队会、儿童画展、手抄报展等方式掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的热潮。

2、为了丰富残疾学生的课余活动，让学生在活动中愉快接受教育，针对学校各年龄阶段、各残疾类型的学生及需要制定了一系列的活动计划，如“安全法制防拐骗教育讲座”、“ 宿舍整理小能手比赛”、“ 交通安全及礼仪训练”，希望孩子们在活动中都能各有所得，各有所长。

3、开展了首届校园艺术节暨助残日活动。多年来，我校的发展及残疾学生的成长都倍受党和政府及社会各界好心人士的关怀，为了展示我校近年来的取得的成效，让更多的人走进特殊教育学校，了解残疾学生，我们在助残日举行了首届校园艺术节。为了艺术节的顺利开展，师生们筹备出了精彩的节目，在德智体美方面都得到了充分的展示。

4、积极开展逃生演练活动。5月12日，为了使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，我校举行了地震逃生演练活动。这一活动同时又 培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

5、在“6.26”国际禁毒日到来之际，根据上级文件精神及要求，我校开展了禁毒宣传教育活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，通过学生影响家长和身边的人远离毒品，结合我校实际，通过班队会、国旗下讲话、在校园张贴和悬挂各种宣传资料和横幅等方式开展了一系列的禁毒宣传教育活动。

6、以节假日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动。如3月开展了学雷锋活动；9月11日开展消防逃生演练；10月1日庆国庆节“风雨六十一年”图片展；1月1日迎新年校园课本剧表演等系列活动。

7、在今年我们伟大的祖国也是不平静的一年，上半年西南地区的遭遇了旱灾，青海玉树地区的地震，学生们从电视、广播中知道后，在学校大队部的组织之下，积极地参与了捐款，为灾区的人民送上了自己的微薄之力，助他们度过难关。

8、另外，在平时的教育教学工作中，我们还着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

五、健全学校、家庭和社会三结合教育，形成全方位德育网络。

学校成立“泸州市特殊教育学校家长委员会”，让家长支持、参与学校的教育工作，积极协调家长之间、社会部门与学校的关系，了解学校教育工作现状，研究、探讨残疾学生的特点、教育规律，对学校的教育教学工作提出积极建议，进而共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。

我校在德育管理上作了大量工作，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。虽然取得了一定的成绩，但与新 4 时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后，我们将进一步加强德育队伍建设，构建学生思想道德建设新平台，为德育工作创新开辟出一条新的途径。

XXX特殊教育学校德育处

2011年元月

第三篇：特校教师工作总结

2016-2017学年工作总结

时间过得很快，又一学期教育、教学工作也结束了，入职不知不觉已经两年半。回顾这一年的工作与新生班学生的共成长，有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：

一、思想方面

热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教学方面

认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。

每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。接收新生班，等于遇见了一个未知，我和搭班老师康老师、郑老师和马老师都不是专业特教出身，再加上班里的每位新生都是一个未知的个体，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用学生们亲手制作的美工作品以及学生们的照片。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，一起来体验感受班级的环境。

三、家长工作

特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。不管是平时的沟通，还是专门的家访和个别谈话，我都秉承尊重和坦诚的态度，把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。

很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不起！”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。我会经常利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、其他方面

在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。

今年我撰写的信息论文获得了校级一等奖，前后两次上的公开课都收到了同科组同事和校外交流老师们的夸奖鼓励，在教案比赛中也有幸荣获校三等奖。今后我将继续勤反思，撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，不断提升自身的专业素质。

五、反思和总结

特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

孩子们，你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

2017/1/6

第四篇：特校数学教师工作总结

教师工作总结

苗光

作为一名小学特教数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过几年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。

本学期，本人担任小五年级班的数学教学工作。四年级的社会常识和六年级的社会常识，一年级的劳动，还有二年级的劳动。半学期以来学，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生有两三个，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我

更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有更多的耐心与爱心。

厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。这个学期班级的郭美男同学就是一个例子，在我不厌其烦的对其进行讲解和说教后，期末跟别的同学答了同样的试卷，并且取得了比较令人满意的成绩。

其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各个学校老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好

学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期是用的北师大版的教材，同学们的接受能力还不是特别的快，需要一个衔接的过程，然而复习的比较好，同时发觉很大一部分学生接受能力有很大的进步，学习自觉性不高，班级的学生普遍都有了很大的进步，导致本学期教学成绩比较理想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，班级的学习成绩会有更得的进步！

2011年12

第五篇：宝应特校2011年(下)总务工作计划

一、指导思想：

以科学发展观和上级主管部门意见为指导，围绕学校发展目标和工作计划，以服务教学强化管理为中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，充分发挥总务部门的职能作用，抓好硬件设施建设，全力服务区域教育现代化验收工作，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作的规范化、制度化再有新突破，再上新台阶，宝应特校2011年(下)总务工作计划。

二、重点工作

1、强化安全意识，积极推进校舍安全工程。切实抓好综合楼基建工作，确保工程质量与施工安全。

2、与各部门通力协作，切实做好区域教育现代化迎检相关工作。

3、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、各项预防措施及宣传教育工作。

4、加强校园环境管理，努力呈现环境育人优势。

5、加强经费的筹措、管理与使用，提倡勤俭办学，厉行节约。

二、主要工作：

1、坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务人员是学校组成的一部分，他们素质的好坏也关系到学校的整体素质，后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质。总务处要经常组织后勤工作人员认真学习岗位规范，开展谈心活动，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。后勤人员要配合教育教学，利用与学生接触的机会，对学生进行爱护公共财产和保护校园环境的教育。以提高自觉服务意识为重点，提高服务效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。强化考核，将岗位责任制与考核及绩效工资挂钩，充分调动后勤人员的工作积极性。

2、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实各项应急预案及防火、防盗等各项预防措施。加强安全教育，确保学校师生的安全。就防火、防电、防盗、交通安全等防范意识做到常宣传、常检查、常汇报，坚持每大周进行一次安全检查，并认真做好记录，对不合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态，工作计划《宝应特校2011年(下)总务工作计划》。

生活管理教师在生活管理中要重视对学生进行安全教育，要加强日间巡视和夜间巡查，以杜绝一些偶发事件扩大化，对学生离返校情况要作详细记载，严格交接班手续。

继续加强对学校门卫的管理工作，强化服务意识，严格实行外来人员进校登记制度。尤其是综合楼建设期间，施工人员进出较多，每次周假及假后学生返校家长进出多，因此，加强门卫管理，做好出入登记，搞好门房内卫生，看管好学校的大门及校内安全，更显得尤为重要。

在综合楼建设期间，各班对学生进行安全教育，要强调严禁学生进入施工区域，值日护导教师要加强课间巡视。

3、与各部门通力协作，切实做好区域教育现代化迎检相关工作。切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务。配合学校各部门，搞好校内和校外的各项活动。做好学校对外的各项接待工作，努力维护好学校的形象。

4、坚持勤俭办学，严格财物管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严格执行购物审批制度，严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。加强校产管理，充分发挥资产网络管理平台的管理作用，进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，落实资产保管使用责任制度。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。

5、加强校园环境管理，抓好学校卫生工作。校园环境卫生继续实行划片包干，明确要求，责任到人。少先队加强平时的卫生检查工作，督促各责任人搞好包干区的卫生清洁工作，做到地面、墙面整洁无污垢，努力营造一个美化、净化的校园。加强绿化管理，做好校园绿化及景点的保养工作。使校园环境更加香化、绿化、美化。继续抓好校园文化建设，与教导处、团队协同开展多种环境教育活动，充分发挥环境的育人功能。做好常见病的防治工作，学期初与县疾控中心联系对全校学生进行一次体检。每月对学生进行一次卫生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等对学生宣传有关卫生知识，做好季节流感等传染病防治工作。

6、抓好学生生活管理。生活管理教师要按规范化要求强化管理，抓好学生的养成教育，训练培养学生良好的生活习惯。继续开展“星级宿舍”、“星级餐桌”的评比活动，生活管理教师要加强督促检查，按月进行评比。要教育学生爱护公物，节约水电，管好生活区的公物，做好生活区的保洁工作。

7、加强食堂管理，提高服务质量。首先做好食堂食品的采购工作，严格把关，并做好登记索证工作，进货验收手续齐全，确保食堂帐目清楚；其次做好食堂工作人员的思想工作和培训工作，规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，提高服务质量和饭菜质量，让学生吃得满意，吃得放心。

8、抓好基建维修工作。抓好综合楼建设，严格各项建筑程序，协助工程监理人员加强对综合楼工程建设从材料进场和施工过程的全程督查，确保工程质量；规范维修管理程序，在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。