求真务实 强化管理 构建和谐校园(德育评估)

第一篇：求真务实 强化管理 构建和谐校园(德育评估)

求真务实 强化管理 构建和谐校园

高陂镇 古田小学 赵建兴

古田小学是县一级学校，现有教职工17人，7个教学班，学生235人，幼儿园两个教学班，学生53人，全校共有学生288人，其中有82名寄午生。学校有四栋教学楼，布局合理，配有电脑室、语音室、图书室、活动室等场室，是一所校舍充足，设备较齐、环境优美的完全小学。近年来，学校立足实际，以科学发展观统领全局，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持“教育以人为本，以学生为主体、教师为主导”的原则，培养学生创新精神和实践能力，促进学生自主和谐发展，积极推进素质教育，改善育人环境。求真务实，强化管理，教育教学质量稳步提高。如：赵辉娜老师，在2006—2007学年度第一学期在期终县局检测中六年级语文科成绩荣获全县第三名；郭慧妮老师、赵辉娜老师分别于2007年度和2008年度被评为“县优秀教师”；特别是在去年和今年的大埔县虎山中学初一新生统一招考中，我校学生严金艳、张晓业两位同学和严淑美、严韬、赵烨三位同学，分别以优异的成绩被虎山中学录取。这些成绩与上级的关心，支持和全校教师团结协作、锐意进取是分不开的。下面就学校如何提高教育教学质量，抓好管理等方面向各位领导作简要的汇报：

一、抓学习，提高师资水平

教师个人发展的内在动力来自于教师正确的职业观，高尚的品德和职业道德荣誉感。首先，我们要求教师要摆正自己的位置，正确地看待教育主体，树立新时期的教师形象，认真组织教师学习《教师行为十不准》、《中小学教师职业道德规范》，重视引导教师坚定信念，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针、努力学习教育教学理论，不断更新教育观念。注重“教师有教师的样子”的形象塑造，每学期我们对教师的工作从多个方面进行了肯定。通过评选“优秀教师”、“师德先进个人”、“先进班集体”等多角度地评价教师，极大地调动了教师的积极性。通过抓学习，从而使教师树立了正确的职业观，整体提高了师资水平。

二、抓管理，创建文明校园

1、抓制度落实。学校管理重在制度管人，没有完善的管理制度学校管理就会一盘散沙、秩序混乱。因此，我校从实际出发，抓好学校内部管理，向管理要质量、向管理要效益。学校对各项制度的制定、执行和完善都坚持调查研究、发扬民主、实事求是、落实责任。多方筹资，订立奖教奖学制度，目前已筹资八万多元用于奖教奖学，并采取各种措施完善激励机制，从而使全校师生达成共识，自己管理自己，保证教学工作顺利进行。

2、抓“后进生”转化。每学期开学初，我校认真制订家访工作计划，建立“后进生”档案，按照中心小学统一制定的教师家访工作记录表和“后进生”登记表，实行学校行政、班主任、科任对“后进生”的跟踪教育。虽然古田小学的学生分布广，但教师们不畏艰苦，采取分散和集中的形式，充分利用每周三下午放学后的时间深入几公里的鹤山、木岌、古楼、麻凹等山村进行家访，并认真做好家访记录，写好家访转化工作总结。每学期对每个学生普访一次，对问题生和学困生进行多访，用持之以恒的耐心对他们进行转化教育。

3、抓留守儿童关爱教育。作为教师的我们，一直以来，学校按照“三知、三多、三沟通”的职责，主动履行好一个教师该尽的责任和义务，正确引导孩子健康成长。（1）“三知”即知道留守儿童的个人基本情况、家庭情况和学习情况；

（2）“三多”即多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的集体活动，多到学校走访；

（3）“三沟通”即定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通，根据留守学生的学习，思想等方面的困惑，与其父母多联系，并采取针对性措施，提供必要的帮助。用关爱，亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。

4、抓好校园绿化、净化、美化工作。保持校园整洁，坚持做到每天一大扫，上午、中午一小扫，优雅的环境从而促进文明校园的形成，学校还被县局评为“文明校园”。

三、抓常规，提高教学质量

教学常规是教学秩序正常进行的保证，是教师顺利开展日常教学行为规范的基本要求，所以我校制订了各种制度和计划，促常规的落实，并要求教师必须树立三个思想：

1、树立面向全体学生全面提高教学质量的思想。

2、树立以学生为主体的思想。

3、树立使学生生动、和谐发展的思想。实现教师教学水平和业务能力的转变：即教师教学类型由经验型向科研型转变。在教学上，学校抓三个重点：一是抓新课标的研究；二是抓教学模式的改革；三是抓现代教学方法和手段的结合与运用。采取“一法为主，多法并举”的做法，把异步教学和学会学习作为教改科研课题。以语、数、英三科大胆进行课堂改革。其次，我校还要求每位教师都要参与课堂教学方法改革，开学初各科任都要订好教改专题计划，每个科任每周都要进行一次教研活动。每位教师每学期至少要上一节教改汇报课，撰写一篇教学论文，每个科组推出一位教师为学科带头人，采取“走出去、请进来”的方法，取长补短，在“改”和“研”字上下功夫，达到共同提高教学质量的目的。对常规落实进行检查，检查结果在教师业务学习会上进行如实反馈。通过以上的做法使学校教学质量稳步提高。如：2007至2008学年度第一学期在期终镇性检测中六年级语文科、数学科学生成绩均获第一名；刘欢同学于2007年度被评为“大埔县优秀少先队员”。

四、抓建设，营造育人环境

校园文化建设是通过潜移默化的影响，通过人的直观感觉，无形地对人的思想和行为产生作用，对学生学会如何做人，做事起着渗透和暗示作用，达到“润物细无声”的境界。“环境造就人才”就是这个道理。为营造浓厚的校园文化氛围，我校对校园各处的环境进行了精心的设计和布置。进入校园，“文明守纪、勤奋进取”的校训和各种宣传标语首先映入眼帘。世界地图布设于春来教学大楼门厅，各教学大楼廊道内激励性、警示性等方面的标语几十余幅。春来教学楼内和门坪护栏扩展了“文化走廊”，内容丰富，形式多样，使学生开拓了视野，增长了知识。与此同时，班级文化建设也丰富有特色，班内：学风——“勤奋求实，乐学多思”张贴在黑板上方，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》悬挂其中；各班学习园地内容各有特色，学生书写端正，绘画幅幅惟妙惟肖、栩栩如生。通过抓校园文化建设，从而营造了优美的育人环境。

五、抓安全，构建和谐校园

“安全责任重于泰山”。我校将以建设和谐社会为契机、努力营造安全和谐校园，成立安全领导小组，认真排查安全隐患，确保师生的生命财产安全。制订和完善各种安全管理制度，采用多种形式的安全措施，如张贴标语、出版专栏等进行防震、防毒、防电、防水、交通安全等教育，不断提高学生安全意识。学校实行层层签订安全协议，责任到班到人，严禁学生在上学、放学路上玩耍，杜绝上下楼梯拥挤现象，做好寄午生后勤保障工作。学校为了避免寄午生食物中毒，制订了《学生厨房卫生条例》，并张贴在食堂的醒目处，要求工友严格按照《学生厨房卫生条例》做好学生食堂的卫生工作，指定教师负责天天检查。学校把寄午生的大米收集起来，统一放米煮饭，管理好学生菜肴的来源质量及购买的商品菜的质量。教会学生如何选购菜，确保饮食卫生安全。使学生高高兴兴上学，平平安安回家。

百尺竿头需更进。虽然我们在教育教学、校园建设诸方面都取得一定能够的成效，但按新时期的办学要求还远远不能满足现状，教育教学设施的完善还需大笔的资金投入，教育教学的质量提高还需加倍努力，今后，我们将严格按上级的要求，紧跟时代步伐，严教、乐教、勤教、善教，培养学生兴趣，乐学、勤学、为古田小学的教育教学在上一个新台阶而奋斗！

第二篇：强化安全管理 构建和谐校园

强化安全管理

构建和谐校园

——长冲中学2010法制安全工作总结

安全工作是学校一切工作的重中之重，是维护学校正常教学秩序，创设良好育人环境，确保青少年健康成长的重要保证。在抓好学校常规管理的同时，学校全体教职工要牢固树立安全责任意识，在思想认识上形成凝聚力，与学校保持高度一致，严格按照《英山县寄宿制学校管理办法》的要求，认真落实《<中小学幼儿园安全管理办法>实施细则》和上级教育主管部门的有关规定。去年一年，我校对寄宿制学校的安全管理做了一些有益的探索和尝试。以解决寄宿生的吃、住、行、玩、医为重点，通过热情周到的服务，健康向上的思想，严格明确的制度，丰富多彩的活动，扎实、规范、有序的训练，使全校学生初步形成了良好的学习和生活习惯，使全体教职工进一步树立了“安全责任，重于泰山”的思想意识。

一、强化安全责任意识

学校安全工作不只是校长、法制安全处、保卫科、年级组长、班主任、后勤部门的责任，更是全体师生员工的共同责任。我们要保安全，就要认认真真抓安全，扎扎实实抓落实，时时刻刻树立安全意识。

1、健全机构，分工协作抓安全。

在校长的统一领导和指挥下，班子成员分工协作共同管理，学校成立安全工作领导小组：

组 长：校长，詹宇意，对学校安全工作全面负责

副组长：由分管副校长潘峰分管安全工作，具体负责落实学校安全管理工作的各项制度，建立健全学校安全机制。成立由班子成员分工协同负责的事故抢险组，现场保护组，对外联络组，后勤保障组，学校稳定组。

成 员：学校领导班子其他成员（包括分管教学的副校长、政教主任、法制安全处主任、教导主任、总务主任等），分别负责教学、学生安全教育；学校校舍安全监控和防范，水、暖、电等设施的维护、学校食堂及食品卫生、质量、价格、服务、安全等监管，负责学校治安管理，协调医疗卫生单位开展学校疾病预防和控制等校产安全工作。

年级组长：负责本年级组学生的安全教育与管理，安排和指导本年级班主任与学生家长对学生的安全教育和管理的沟通、配合。

值周组：负责学生课余期间、住宿、就餐时的安全。

保卫科：由两名门卫、七名兼职教师组成，负责学校安全保卫、值班，校舍、校产保护，师生人身安全等。

2、健全完善制度，人人参与抓安全。

（1）定期召开专题会议，重点部署和研讨存在的安全隐患。针对具体问题研讨安全工作。值周组利用每周一的例会、年级组利用周五的班会对学生进行专项安全主题教育，内容要围绕当月安全教育的主题事先做充分准备，备出教案，学期末交学校安全工作领导小组办公室备案存档备查。年级组基本做好每学期两次的安全法制教育活动记载和学生心理健康教育记载。

（2）完善制度、制定预案，使安全管理有章可循。

进一步完善原有的安全管理制度。制定相应突发应急预案，做好宣传，使人人知晓安全，才能确保安全。完善《外来人员进出登记制度》，《门卫管理制度》、《门卫管理及考核办法》、《总务后勤工作考核办法》，制定《学校预防地震紧急疏散演练预案》和《预防火灾紧急疏散演练预案》，实施好 《学校安全管理工作细则》。达到精细化管理的目标。

（3）落实安全责任制，确保安全管理责任落实到位。

为确保安全管理落到实处，安全教育人人重视，安全责任更加具体，保证安全事故为零的目标，学校层层签订安全目标责任书。校长与主管安全的领导签订学校《法制安全管理目标责任书》，主管领导与各处室负责人签订《法制安全管理目标责任书》，政教处与班主任签订《法制安全管理目标责任书》，政教处与学生及家长签订《安全协议书》，总务主任与后勤工作人员签订《食品卫生安全责任书》。通过逐级签订目标责任书，使学校的各级组织、各岗位管理者明确责任分工，形成安全教育和管理的良性合作机制，使学校安全管理不留空挡，不留死角，人人抓安全，时时抓安全。

（4）转变工作作风，坚定不移抓落实。

学校把每一学期、每一月、每一天划分成有规律得时间段，在相应的时间段重点做好相应的工作。即“工作跟着学生走”：学生走到哪，管理工作就做到哪。也就是管理人员要深入到学生学习、生活、活动场所，检查指导、保障学生的学习、生活、活动都健康有序地进行，检查学生纪律和行为规范情况，检查休息秩序和学习秩序等。坚决杜绝学生课间楼道内追逐、打闹的不良现象。“工作走在学生前”：教师先做，管理先到，提前一步，把工作想在前，做在前，做事之前先排除可能发生的事。“工作走在需求前”：各岗位、各环节管理人员应随时了解学生需求，不等学生要求，就把工作做好。如天气变化，提醒学生更换衣服；门窗坏了，及时修补；灯泡不亮，及时更换。哪里有问题，就到哪里去解决，什么时间有问题，什么时间去解决。不推诿扯皮，不分是谁的辖区，安全管理人人有责。“工作走在问题前”：未雨绸缪，防患于未然，在问题发生之前就把问题解决，或把问题消灭在萌芽状态。如学生上下课、集会、早操、课间操等，年级组内安排的楼道值班疏散教师，在学生集体上下楼梯时，值班老师必须提前各就各位，以预防踩踏事故发生；凡学校、年级组、班级举行的大型活动，必须先有预案，再开展活动。

3、明确责任抓安全

安全制度的落实，目标责任书的考核，对学生安全教育的实施情况，必须实行责任追究，依照逐级签订的目标责任书的职责范围，凡是其职责范围内发生的比较严重的安全事故，坚决实行一票否决制，学期或考核分别降一个等级，重大渎职事件上报上级主管部门处理。

二、规范寄宿生管理

一是大力加强学校思想政治教育和法制教育。认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，继续推行在中小学聘任兼职法制副校长和法制辅导员制度，根据不同阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地加强青少年学生思想政治和法制教育，将法制教育纳入教育计划，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，不断增强学生自护意识和能力，预防和减少青少年犯罪，确保普及基本法律知识的任务。二是培养教师良好的师德。完善学校对教师的综合考评制度，加大考核力度，严肃处理对学生态度粗暴、方法简单、师德失范的教师，尤其是对学生实施不良行为或者品德不良，影响恶劣，不适合在学校工作的教职员工，从严处罚。努力在教师和学生之间建立起一种相互理解、相互尊重、平等和谐的人际关系，使少年儿童生活在一个正义得到匡扶，非正义得到排斥的良好环境中。

三是加强交通安全教育，严防交通事故的发生。学校要把交通安全教育列入学校教学计划中，安排一定课时，加强对在校学生的交通安全教育和紧急状态下自救自护能力的教育，同时学校配合交警和运管部门坚决杜绝、取缔不符合载客规定的“三无”车辆和其它车辆接送学生。

四是防止食物、药物中毒事故的发生。加强学校后勤工作特别是食堂管理工作，学校食堂办理了《卫生许可证》，严格执行《食品卫生法》，工作人员通过体检领取了《健康合格证》，严把食品进货关，不得采购和出售假冒伪劣和腐烂变质的食品；认真落实学校集中就餐、用餐制度，对学生就餐情况、饭菜质量、饮食来源均做到有检查、有记载、有反馈。严格遵守《国家食品卫生工作条例》；总务处加强对寄宿生饭卡的管理，实行专人专管、责任到人，杜绝学生随意就餐以及不能合理支配生活费的现象。

五是规范寄宿生管理，严防安全事故发生。（1）规范寄宿生请假制度。住宿生请假，必须亲自书写请假条，有班主任审核签字，再到保卫科处备案，最后交到门卫人员处，门卫人员方可放行，从而有效杜绝寄宿生无故离校的现象；（2）落实教师晚寝值班制度。每天晚上男女寝室各安排两名教师在学生宿舍教师值班室全程值班，防止意外事故发生。（3）加强学生住宿安全管理。教育学生叠被子背朝墙，严禁学生在床铺上推、搡、拉、打、压、耍等不规范行为；（4）建立寄宿生信息登记卡，关注、关心特殊学生。对特殊心理品质、特殊性格特征、特异体质的学生，他们有的父母离异，有的属单亲家庭，生活指导老师、班主任要对这类特殊学生进行调查摸底，归类、登记、造册，实施跟踪管理教育，及时鼓励，并与其监护人联系反馈。（5）聘请卫生保健兼职医生，使学生有病及时得到医治。（6）设立心理健康教育课程和咨询辅导机构。聘请了全国中学生心理健康辅导专家英山一中教师皮斯（李和平）对学生进行心理健康教育、挫折教育，让学生了解挫折的环境，增强应付挫折的能力，避免和减轻心理创伤。帮助学生处理好成长过程中遇到的各种具体问题和困惑。如改进学习方法，科学用脑，提高学习兴趣、学习能力和学习效果和问题；正确评价自己、正确对待他人，掌握人际交往的技巧和艺术，建立良好人际关系的问题。（7）加强安全检查和评比。坚持周通报、月考核、学期末总评的安全考核机制。生活组和值周组要坚持每天对学生午、晚休和课间活动进行检查、记载、评比、通报；认真、仔细填写《宿舍日志》；门卫人员、生活组老师要坚持节假日、课余时间、夜间值班巡查制度，严格管理节假日的值班安全保卫工作，发现问题及时处理；后勤工作人员有很强的责任心，做到了“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，随时发现校内外的安全隐患，及时排查、整改，并予以解决。

三、加大安全教育力度

每学期开学期间，学校就把安全教育、法制教育作为学校教育的一项重要内容。（1）在新生入学、放假前、重大节庆日和敏感期，学校要专门开展对师生的安全教育；（2）继续开展“安全教育日”、“安全教育周”活动，定期对学生进行防溺水、防火、用电、防盗、预防传染病、防煤气及食物中毒等教育；（3）努力采取行之有效的措施，结合丰富多彩的课外活动，春季学期开展防火疏散演练，秋季学期开展预防地震灾害疏散演练，不断提高学生的安全意识和自我救护能力。制定演练方案，加强学习宣传，积极实地演练。使学生初步掌握防火、防震知识，提高学生逃生自救的能力，从而减少拥挤、踩踏事故的发生。（4）营造一个“人人讲安全，天天讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。举行各种宣传教育活动，如三、四月份观看安全案例或图片，五、六月份在季节性传染病高发期来临之前，集中开展相应的卫生防病、防疫宣传教育活动。（5）充分利用家长会的契机，增强家长的安全责任意识。把学校作息时间及时告知学生家长，规范家长来校探视学生。（6）从杜绝火源入手、做到时时查、日日查，坚决禁止学生将火柴、打火机及易燃易爆物品带入校园。学生宿舍、教室、课间、课外、各路段的安全工作均要做到责任到人、责任到时段。（7）做好宣传和日报告制度，确保制度落实到位。政教处、总务处、值周组、班主任做好食堂、宿舍、教室的宣传张贴栏，校园的宣传橱窗和板报、各教室的学习园地均有安全教育的内容，保卫科安检组将当日安全监察情况汇总公示。

四、完善安全工作的“三项”机制

一是完善“平安校园”创建活动的四项机制，即考评机制、责任追究机制、“一票否决”机制、督查检查机制。把创建“平安校园”活动作为学校安全稳定工作的重要载体，把“文明校园”建设与“平安校园”建设紧密结合起来，坚持以人为本，统筹兼顾，标本兼治，整体推进，全面健全各项安全制度，切实落实各项防范措施，努力推进 “平安校园”的创建活动。

二是完善隐患排查机制。隐患排查工作是抓好寄宿制学校安全工作的关键。（1）建立日督查制度，随时排除安全隐患，学校安全督查组由各班安全委员组成，按日公示“督查报告。”督查报告包括：“生活组督查组报告”，包括学生就餐和饮食安全情况，宿舍生活情况外来人员登记情况，白天、夜间值班情况，有生活组提供相关资料。“学生会督查报告，”包括学生课余活动情况，学生进出校门请销假情况，以及饭菜质量等。“值周组督查报告”，值周组根据生活组、学生会督查岗和值周组督查报告情况负责汇总成当日的安全督查报告贴在学校规定位置，总督查为值周领导根据督查报告做出相应的处理并详细记录后交政教处归档管理，同时为教职工的工作考核提供可靠依据。大至房屋屋檐、墙体，小至学生的日常用品均做到时时查、日日查，安全工作坚持每日“三查一报制度”，即晨查学生身体状况；详查学生课桌、学生宿舍床架，以及宿舍床架和用电的安全性，杜绝学生携带管制刀具进入校园；抽查学生上学、放学途中的安全，调查处理学生纠纷。汇总情况，当日填表，当周逐级报告学校，限期整改。政教处、班主任做好每周一次安全检查记载。（2）安全工作检查采取一月一检查和抽查相结合。总务处组织相关人员对校舍安全，水、暖、电、宿等设施安全，学校食堂及食品卫生、质量、价格、服务、安全等要做到定期一月一检查，并在当月随时再抽查，同时扎实做好整改工作，还要做好每月两次的安全检查记录和安全领导活动会议记录。每学期开校学生报到前总务处要组织相关人员对教学楼、师生宿舍的设施设备、顶棚屋顶做拉网式排查，作好记录，定期整改。（3）科任教师负责当堂课的学生安全，体育教师负责学生体育教学的人身安全和体育设施的安全排查，做到一周一检查，并做好检查记录。(4)政教处督促值周组做到每天对学生午休晚寝的值班巡查。发现问题及时排查，严格督办。坚持做到抓早、抓小、抓苗头，安全事故防患于未然，让一切不安全因素消失于萌芽状态。

三要完善信息反馈机制。努力抓好安全工作的台帐制度和信息收集、报送制度的落实，加强信息收集网络建设，确保信息反馈渠道畅通、灵敏。各班根据实际组建安全督查小组、选派责任心强的同学担任安全管理信息员，从而保证安全信息的畅通。健全当日、当周安全信息逐级报告报送制度，要求值周组在每周周五对本周组内的安全实现零报告制。坚持突发事件立即报告制度，事件发展跟进报告制度，敏感时期、节日以及学校放假期间，要严格执行领导带班，24小时值班制度。对于如发生重大事件或各种安全事故瞒报、迟报、漏报现象的，将追究相关人员的责任并予以通报。

长 冲 中 学

2010年12月6日

第三篇：强化安全管理 构建和谐校园

强化安全管理

构建和谐校园

---学校安全工作经验材料

学校安全，一个沉重、敏感而又重大的话题，它关系到社会的稳定、学校的形象、学生的健康和具体的幸福，是学校的头等大事，是校长维持学校正常秩序的首要工作。所以长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。从日常工作的一点一滴抓起，明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作做得细之又细，从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，有效地避免了各种事故的发生，让学生远离伤害。切实创建一个安全、优雅、舒适、宁静的育人环境。今天就我校安全工作的主要做法向各位与会领导和同仁作以下汇报：

一、强化意识 健全组织

我校安全工作在教育局的领导下，按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐校园的一件大事来抓。

1、健全组织，提供保证

创建“平安和谐校园”工作一直是我校领导班子倡导的工作重点，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。学校先后制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障措施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，由校长任组长；成员有主管舍务后勤的副校长杨立勋，总务主任宋志强及各班主任，形成了网格式管理体系。

2责任到人，分工明确。

学校在学生的人身安全管理方面尤其是住宿生管理方面花了很大的力气，也想了很多的办法----我校住宿生管理人员包括主管校长、宿管教师、带班领导、值班教师和陪餐教师。带班领导从早上孩子起床开始一日三次陪餐，晚上孩子们睡熟以后才离岗回家；学校的代课教师一天24小时和住宿生在一起；晚上上自习的老师按照年级分桌和学生一起吃饭；更重要的是，我们推出了专人管理和陪护生病的孩子的方案，住宿生在校期间白天生病由我校年龄大的王立忠老师带领去附近卫生室看病，如果需要打针，我们随时和家长沟通或者通知家长接回；早起后、午休时、晚饭后这段时间我校分别安排了一些常在学校住宿的教师陪伴孩子去卫生室，孩子们头痛脑热的问题迎刃而解，也解除了家长的后顾之忧。

二、完善制度 明确责任

要想把安全工作落到实处，还必须有相应的制度为保证。我们根据教育局关于学校安全工作的要求，结合学校安全工作实际，制定了学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。主要制定了《工农小学学生一日常规》、《校园周边环境综合治理实施方案》、《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《安全工作应急预案》、《门卫岗位职责》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教学安全管理制度》等一系列安全管理规章制度。实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制，让全体教职工人人成为学生安全守护员，确保把各项安全工作落在实处。

三、细化管理 环环相扣

在我校“在细节中追求卓越 为孩子发展奠基”理念的指导下，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、环境安定、校风良好的安全文明校园，学校与校车司机、教师、班主任、学生家长自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，构建全方位的安全网络。

学校强化了安全保卫工作，严格执行门卫值班制度，有专职保安负责门卫管理工作，要求门卫每天坚持24小时值班，落实校外人员入校登记、有事和班主任孩子相关教师取得联系后方能进入校园的验证制度，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。

每天坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口一名领导、保安、三名教师在上下学时间进行值勤，确保万无一失。针对一年级新生年龄小、行动慢的特点，学校决定每天中午、下午提前 5分钟组织放学，并要求班主任认真组织、天天护送，及时消除了放学时因一年级学生接送家长多而带来的不安全隐患，同时缓解了放学时校门口分岔路口的交通压力。同时中高年级学生的放学时间也有所调整，11；20走读生放学，11.25住宿生放学。

加强学校食品卫生和传染病防治管理。食堂严格执行食品卫生“三签字”、“四严禁”制度。确保饮食卫生，杜绝病从口入。对于校内学生经常活动或学生经常性集中的室内外场所，学校安排专人及时进行消毒，坚持晨午检制度，有效防止传染疾病的传播。群防群治，建立健全安全工作机制。

四、加强培训 提高认识

1、每周一召开安全教育主题班会，每周上2次安全教育课，并利用周一升旗时向全校师生进行安全教育。

学校把安全知识教育列入教学计划，纳入教学内容，保证课时。通过安全教育课，观看录像，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。加强师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生的法制观念、安全防范意识进一步增强。

学校还邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》、主题 班队会、征文比赛、校园广播等学生喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。

完善了法制副校长制度，聘请了开鲁镇派出所 警官为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。我校非常重视学生的心理健康教育，配有兼职辅导人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。

五、活动演示 加强实践

积极开展逃生演练、防震演练、安全疏散演练活动。我校每两周进行一次实际演练。我校此项工作由副校长李燕负责，每个班级有两位教师一前一后负责学生下楼和疏散安全，楼层有环节干部指挥，每个楼梯口都有教师负责指引，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。我校做到了重要日子警示演练，平常日子键槽时间随时演练。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。

第四篇：强化安全管理 构建和谐校园

强化安全管理 构建和谐校园

-----顾县中学安全工作经验交流材料

岳池县顾县中学座落在金城山森林公园脚下，位于中国曲艺之乡的千年古镇顾县镇新南街，校园占地面积110亩，市级重点中学，现有36个高初中教学班，3000余名学生，137名教职工。近年来，在县委县府的坚强领导下，我校按照县教育局、顾县镇安办的安全管理的相关文件精神，紧紧围绕“强化安全管理、构建和谐校园”这一理念，积极行动，扎实有效地开展安全平安校园活动，提升了学校文化品位，促进了教育教学工作，使学校工作得到了稳步健康发展，受到社会各界的好评。我们主要做了以下工作：

一、加强组织领导 落实安全责任

1、统一认识，健全机构。我校以胡锦涛总书记提出的构建“和谐社会”的重要思想以及上级关于创建“安全文明校园”的精神为指针，加强安全、文明、卫生管理。学校利用橱窗、专题会议、国旗下讲话、校园广播、班会等形式组织广大师生员工认真学习有关文件精神，充分认识建设“安全文明”校园的重要性、必要性和迫切性。在统一认识的前提下，学校成立了安全工作领导小组，实现安全工作校长亲自抓，分管领导直接抓，政教处、保卫科具体抓，全体教师配合抓的良好局面。

2、健全制度，强化责任。有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。建立了领导、教师值勤，食堂管理、财务管理，卫生打扫，检查评比，门卫值班护校等系列安全管理制度，同时加大了对学生的安全防范教育工作力度，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，传达上级有关精神，确保学校各方面 1

工作的有序开展。同时认真落实了校级领导包部门，部门领导包年级，年级组长包班，班主任和科任老师包学生的安全管理“四包”责任制，制定了突发事件应急预案，使教师掌握逃生路线以及突发事件中的任务和责任。

3、落实责任，措施到位。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的理念，我们把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，不断增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起了一道安全防护线，多年来，学校与全体教职工、实验员、体育教师、保安、水电工等层层签订了《安全责任书》，制定了安全工作责任追究制，明确了各类人员的安全职责，特别强化了奖惩措施，做到了制度健全、责任明晰、奖惩分明，评优晋级实行一票否决，确保了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加大硬件投入 提供安全保障

1、加强硬件建设，人防、物防、技防相结合。学校在资金十分紧张的情况下，投资4万余元安装了安全监控设施，检修了所有楼梯道口路灯，重新规范了办公室及师生宿舍、后服中心的电线路。为了确保实验室、网络教室、多媒体教室、办公室里的物品安全，专门安装了防护网和防盗门。为防止学生溜出校门耽误学习、引发安全事故，学校实行封闭式管理，增加了围墙高度，在校园各个活动场所设立了安全警示牌。

2、为保卫科人员每人配备了齐全、标准的保安服装，每名保安配备了警棍一根，对讲机一个。同时，强化保安人员24小时值班巡逻制度。

三、加强安全管理 确保师生安全

1、加强门卫值班安全管理。家长在学生学习期间来访时，做到先联系，由学生和学生所在班的班主任确认并在保卫科登记后方可进校。我校还坚持每天确定一名领导，4名教师为安全监管员，坚持早晚值班制度，专门进行安全督查。

2、加强非住校生安全管理。学校根据非住校学生在场镇、社区租住房屋较多的实际情况，每周末，由学校领导带队，与保安、班主任一道到学生居住地进行安全检查，发现问题，及时处理。同时对骑自行车、电动车上学的学生加强安全教育与管理。

3、值周领导教师履职尽责。早晨、学生课间活动、午睡和晚睡时，值周领导和教师提前到岗，加强巡视，做好护导工作。

4、加强食堂管理，确保饮食安全。学校把食堂饮食卫生安全放在首要地位，建立了规范合理的饮食安全工作制度，严格食堂操作程序，确保饮食卫生安全。学校食堂还每月召开一次学生生活委员会议，征求意见，改进服务工作，提高服务质量。学校食堂在上级主管部门多次饮食卫生大检查中，均得到充分的肯定和称赞。并荣获省级示范食堂称号。

四、加强安全检查 排除安全隐患

由于我校地处仪北、广南高速路口，流动人口及外出打工人口较多，学生在家缺乏有效监管，不安定因素较突出，针对这一情况，学校加强了安全防范，坚持定期和不定期的安全排查、以确保万无一失。

1、开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细统计表，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面检查，确认无安全隐患。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常 3

使用。

2、加强常规性的安全检查。学校每位领导都要承担一定的安全责任区，每月4次安全排查，要求将排查结果交政教处存档，政教处再将情况汇总，交学校相关处室处理，政教处还建有安全工作台帐，做到安全工作心中有数，有的放矢。学校每月还不定期夜查网吧、游戏室，突击检查校外租住生寝室，切实打击和制止上网误学现象，尽力消除不安全隐患。学校每学月都要组织全校性安全大检查，收缴管制刀具，排查学校治安、饮食卫生、消防等方面的安全隐患。发现问题，限期整改，责任到人。确保了学生在校安全。

3、学校建立“安全工作月报制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，及时填报“安全工作月报表”。

4、加强保卫，确保师生生命和财产安全，以及学校公共财产不受侵犯。我校加强了保卫科、护校队的力量。这些组织发挥了应有的作用。陌生人进不了我们的校园了；收废品的被挡在了门外；小商贩再也不进校园叫卖了；各种车辆也失去了穿梭的身影；外校学生再也不进我们校园滋事了；就连本校的学生也不打架了。校园呈现一片安宁祥和的学习环境。

五、加强安全教育 树立文明校风

在狠抓安全管理的同时，我校注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

1、我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、宣传橱窗、校园广播、开学典礼等形式，对学生进行《中学生守则》、《中学生日 4

常行为规范》、《顾县中学学生一日常规》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识的学习和教育，有效的提高了学生的安全意识。

2、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还结合季节特点给家长印发了“给家长的一封信”、并在家长会上，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

3、聘请了法制副校长和常年法律顾问，协助学校抓好法制教育和交通安全教育，全校上下十分重视法律、法规的学习及安全教育工作，开展“与法同行”主题班会，并进行“与法同行”征文比赛、“安全、文明、卫生、守纪”演讲比赛和法律法规知识竞赛活动，既普及了相关知识又丰富了师生课余生活。

4、学校定期请心理专家来校作心理辅导报告，请顾县医院医生给学生讲青春期安全、卫生常识，有针对性地解决学生的思想问题，防止学生异常行为的发生。

5、开展安全校本教材进课堂活动，学校组织人员，结合学校实际编写了安全校本教材，涉及交通、消防、网络、用电、饮食卫生、传染病防控等方面，利用每周的安全法制教育课进行专门系统的学习。

6、强化养成教育，培养良好的学风。为确保校园无安全事故，我校下发了《中学生一日常规》和《中学生文明礼仪规范》，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通 5

安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和公共设施，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

总之，过去的几年，我校为了建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作放在了学校工作的第一位，扎实工作，取得了一定的成绩。但是与上级领导的要求和兄弟学校工作相比还有一定的差距，今后，我们将继续认真学习贯彻上级有关安全工作的指示精神，深入落实十七大精神和科学发展观的重要思想，进一步树立“安全工作大于天”的思想，加大安全工作力度，本着为学生生命健康负责，为国家财产和社会安定负责的态度，更加扎实努力的做好学校安全工作，为建设富裕、文明、活力、幸福的新岳池做出教育人应有的贡献。

第五篇：强化后勤管理 构建和谐校园

强化后勤管理 构建和谐校园 竹坪乡宽坪小学黄先祥

我于2005年秋调入竹坪乡宽坪小学担任校长，几年来, 我紧紧围绕“办人民满意教育, 创山区一流学校”为奋斗目标, 不断加强学校基础设施建设, 积极改善学生学习生活环境, 重点开展了以学校后勤管理与改革为主要内容的系统建设,使学生在吃、住、行、学、玩等方面有了较大改观。下面我先罗列一下近几年学校自筹资金用于学校建设的一组数字: 06年春学校投资14000余元将教师住房后的空闲地改建成学生餐棚;07年春投资近5000元新建水井一口, 彻底解决了师生饮水难的问题;07年秋投资4500元添臵学生食堂电气蒸饭柜, 投资近2000元砌石岸以保证学校综合楼建设的“三通”问题;08年春投资5000余元从张振武小学运回课桌250余张, 凳子100余个, 新添凳子160个, 投资1800元安装学校综合楼外线, 投资近3000元添臵广播室设备,校训、校牌、字幅等规范化配套设施, 检修平房2000元，最近又投入近万元添臵学生钢床28张，教职工停车棚一个近40平米，乒乓球台4副。从06年春到现在共投资4万余元用于改善学生的学习生活条件。由于我校从05年到08年大型基础设施建设项目多, 中心学校只能在大项目上给我们跑项目、找投资, 进行资金扶持, 不可能对这些小项目给予过多的扶持, 所以这些钱除中心学校08年扶持我们5000元外, 全部是自筹解决的。

几年来，我校实现了重大人为安全零事故； 07年春我在全

乡率先实行向学生供应新鲜蔬菜 ,为全乡探索出了比较适合的路子与经验;学生食堂蔬菜 50%以上产自学校的蔬菜基地, 解决了学生加餐一半以上的肉食自给。这一系列看似枯燥的数字却凝集着我校在后勤管理上的艰辛探索与努力。下面我具体谈谈在后勤管理方面的做法:

一、抓制度建设与落实, 着力后勤管理规范化。

1.为确保学校后勤管理有章可循, 几年来, 我与校委会、职代会一起不断补充完善了一系列规章制度, 先后出台并修订了<<学校财务管理制度>>、<<安全卫生管理制度>>、<<寝室管理制度>>、<<粮食出入库管理制度>>、<<传染病防治上报管理制度>>和<<学校饮食安全责任追究制>>等。这些制度为我校后勤管理起到了保驾护航的作用。

2.为便于操作,根据上述制度配套出台了一系列考评细则和记载表册,每天对方方面面的后勤工作进行量化考评, 一周一小结, 行政值周签字后由校长核准, 一月一兑现。

3.有制必行, 有章必依, 执行制度对事不对人。在执行制度与考评细则过程中, 我作为学校一校之长坚持率先垂范, 带头执行, 哪一方面出了问题, 除了当天或当事教师外,我与分管的校委会成员一同问责。由于一把尺子衡量,我校在落实制度上全体教职工心服口服 ,基本无扯皮现象。

总之 ,在制度建设上 ,我努力做到: 制度全面 , 考评细化 ,执行坚决。

二、抓食宿安全与卫生,创和谐平安校园。

安全不保 , 何谈教育;安全不保, 何谈发展。学校安全牵涉千家万户,涉及方方面面。几年来 , 我努力从小事做起 ,从小事抓起 ,坚持以生为本的宗旨 ,以安全平安为保障 , 实现了安全零事故的目标。

(一)注重食宿安全,保障饮食卫生。

1.严把从业人员持证上岗关。每学年初,我坚持学校出钱对后勤工作人员进行全面体检,持证上岗。

2.严把粮菜准入关.凡要采购粮菜,由分管人员细致检查,对采购的肉、蛋、火腿肠等认真查验三证:合格证、出厂日期、商标注册证和卫生许可证, 坚决杜绝三无食品进食堂, 不购买农户制作的酸菜、腌菜及酱菜。

3.严把操作卫生关。我校每学年初为后勤从业人员配齐、配全工作服、帽、罩、套,严格规定工作时间必须穿戴,否则作为工作失误,规定从业人员勤剪指甲,勤换衣服,不留长发,衣着干净。

4.严把教师陪餐关。这几年我们一日三餐坚持教师陪餐制,提供给学生的鲜菜,教师每桌一盘。

5.严把饭菜质量关。我校在工作制度和量化细则上硬性规

定学生食堂每天用油量必须达到8—10斤,一周用油不少于40斤,一周两顿餐，一顿猪肉，一顿其它肉类，每周一顿豆腐，一顿豆芽，一顿鸡蛋，中晚餐必须保证两个菜或一菜一汤,并制定了参考食谱安排表,杜绝克扣学生饮食、赚学生黑心钱的不道德做法。

6.严把结对帮扶关。每学年初我们把六年级住宿生与幼教、一年级学生,五年级与二年级学生实行一帮一结对帮扶,负责他们的吃、喝、拉、撒、睡。凡结对学生一律住下铺,学校进行详细登记。

7.严把晨检夜查关。学校规定,值日教师和行政值周必须每晚到各寝室核查就寝人数,对未到学生查明去向、原因, 一一登记,班主任每周必须至少有一个晚上到寝。坚持传染病预防及报告制度。

(二)注重平时安全,实行半封闭管理。

1.宽坪小学所处地理位臵特殊,水患安全威胁极大,前面一条大河,东头20米是一口农户打水用的露天水口,屋后100米是一个小水库,如何预防水患?为便于管理，去年秋，我在广泛征求家长意见的基础上，倡议学校周边学生中午在校就餐得到绝大多数家长的支持与理解，今春开学，百分之九十的学中午都在校就餐。这样，从今春开始，学校严格实行半封闭式管理,除早晚上放学时间打开铁门外,凡上课期间、放学后和夜一律实行锁门。如有未按时开锁铁门,算作值日教师和行政值失误。

2.强化路队管理, 确保交通安全。

我校将走读生按自然村庄分为四个路队,每路队由一个校会成员和两个教师负责,寄宿生分为三个路队,一月一评比,对模范路队责任教师予以奖分,如所负责路队学生出现事故,责任教师一同问责。

三.抓蔬菜基地建设,创绿色庭院经济。

为了从根本上解决我校师生吃菜问题,结合我校基地面积较大的优势,着力加强学校“菜篮子”工程建设,由我亲抓,根据季节和蔬菜生长规律,安排种植面积；根据天气,学校每周下午至少安排一次校务劳动,充分发挥土地利用率,实现“四季不空档,月月有鲜菜”,保证了学生食堂50%以上鲜菜自给,实现了蔬菜基地经济效益和观赏价值双丰收的目的。

学校发展养殖业,按每30个寄宿生左右养一头牲猪，每学期养猪5至6头，用于解决师生肉食自给。

四.抓学生行为习惯教育,创文明靓丽校园。

宽坪小学地处竹坪大门口,是竹坪的一所窗口学校。学校环境好坏直接影响竹坪声誉。教育局来竹坪检查,有时未到中心学校就直接到我校。因此,时常保持校园干净靓丽显得十分重要 ,在这方面 ,我着重抓了学生卫生习惯的养成教育 ,培养学生良好的卫生习惯,清洁区、教室坚持天天大扫除,学生餐棚、餐桌凳、碗橱、洗碗池、操作间每餐一清扫,不留死角。餐棚内做到五个“一条线”:钵子、勺子一条线,毛巾大小、长短搭放一条线,牙刷一条线,牙杯一条线,盆子一条线;寝室内两个一条线:被子折叠摆放一条线,鞋子搁臵一条线。学校坚持每周一次不定时的卫生大检查,检查结果与班主任补贴挂钩。由于持之以恒,所以下至幼教班,上至六年级基本消了乱扔垃圾、乱丢果皮的不良习惯,实现了校园内外经常性的干净靓丽。

总之,作为校长，我坚持以服务学生健康成长为着力点,以优化学生学习生活环境为宗旨,加大后勤管理力度,逐步改善育人环境,做到了用心管理、用爱育人,让人民满意,让家长放心。