思政体卫工作总结（大全）

第一篇：思政体卫工作总结（大全）

邯郸县第十二中学思政体卫工作总结

2012年，我校以科学发展观为引领，以夯实德育工作基础，坚持“德育为首，育人为本”的原则，开展德育主题活动，取得较好效果。现总结如下：

1、德育工作：根据县教育局思政体卫处德育计划，结合我校实际情况制定了2012年德育工作要点，明确了各级德育工作领导小组的作用，保障了德育工作的首要位置，实现了全员德育和全过程德育。进一步理顺了德育工作的领导体制、工作机制，完善了德育工作制度，落实了各项教育任务。我校举办了县组织的讲故事、演讲比赛、经典诵读比赛等。

2、体育工作：我校在10月份开展了乒乓球、广播操等比赛。学校严格执行课程教学计划，按照教学大纲要求做到开齐上足“体卫艺”课程，体育做到“两课两操一活动”，音乐、美术做到上好必修课，努力开发课外兴趣活动，健康教育坚持每两周一节。

3、卫生工作：各校都就近聘请了村医作为学校兼职卫生人员，保障学生有病时能及时就医。

通过以上活动，进一步提高了德育队伍的整体素质并以此带动全县德育队伍素质的不断提高。

我校工作还有待于改进、提高，会一如既往，努力做好我校的思政体卫工作。

邯郸县第十二中学 2012年12月

思政体卫工作总结

邯 郸 县 第 十 二 中 学

第二篇：2011年思政体卫工作总结

2011年思政体卫工作总结

贾店村学校

一、德育工作

（一）重视德育队伍建设，整体提高德育水平

1、学校每学期组织全体老师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真分析学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新方法。制定切实可行的加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见。

2、加强教师职业道德教育，开展“教书育人、管理育人、服务育人”的三育人活动。通过广泛开展“树新风、比奉献”等系列活动，着力加强教师职业道德建设，激励广大教师牢固树立为人民教育事业贡献力量的思想，培养教师具有崇高的思想品德、科学的教育思想、先进的教育观念和爱岗敬业的奉献精神。教师积极参加市局组织的德育论文比赛。

（二）我校以培养学生良好的行为习惯教育为基础，扎实开展德育工作。

1、我校积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。根据《国旗法》和《爱国主义教育实施纲要》要求，全面落实升降国旗制度，规范国旗下讲话的教育质量，突出“爱国、爱乡、爱校”这一主题，着重对学生进行遵纪守法教育、“诚信”教育、“吃苦”教育和“爱心”教育。

2、为规范学生的品德行为，我校大力加强良好的行为规范养成教育、文明礼仪教育和中华传统美德教育，帮助学生养成文明、守纪的良好习惯。以组织学生学习贯彻《守则》、《规范》内容为重点，从小、从近、从实、从细抓好学生日常行为规范的养成教育。各班级还结合校园文化建设，把《守则》、《规范》、校训、名人名言等上墙，通过举办丰富多采的班报、校报，设置富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，着力进行养成教育的宣传，营造出良好的育人环境。

（三）加强班主任队伍建设，重视学生心理健康与法制教育

1、我校每学期初制定班主任培养计划，统一组织班主任的培训、研讨、交流活动，要求每班每周召开一次班级例会，每月召开一次主题班会，学校每学期组织一次主题班会的评比观摩活动。学校通过制定、实施班级量化评估细则，建立各班量化评估档案，结果周周汇总，月月公布，期未做为评选优秀班主任、班集体的重要依据。学校学生遵规守纪蔚然成风。

2、我校确立了“以人为本”的办学理念，积极为学生个体的发展创造条件。把心理健康教育列为学校德育工作的重要内容，坚持教师良好心理素质的培养与学生心理健康教育并举并重。学校结合农村师资情况的实际，确定班主任为各班学生心理健康教育的第一责任人，全面负责学生的心理健康教育。教师在平时工作中注意教育方式方法，绝对禁止体罚学生，充分地关心、爱护和尊重学生，促进了学生健康成长。法制教育上，学校确定思品或政治教师兼职学生的法制教育，每两周为学生上一次法制课，促使学生懂法、守法、护法。

（四）争创文明校，提高师生的精神文明素质。

学校把安全文明校园的创建活动，作为推进素质教育的主要举措。本学年初，总校牵头筹集资金近一万元，发动广大师生积极参与，大规模的对校园环境进行硬化、绿化、美化、净化。

（五）齐抓共管，形成合力。

加强学生思想道德建设，加强和改进学校德育工作，不仅是学校的职责，还是家庭和全社会的责任和义务。我校积极推进学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作合力。

二、体卫艺工作

（一）思想认识、专职人员、业务工作做到“三落实” 我校根据体卫工作“条例”和艺术教育工作“规程”，结合我校实际，建立和完善了“体卫艺”教育工作的各项规章制度。

（二）我校“体卫艺”教育工作得到普遍重视和加强

1、严格执行课程教学计划。按照教学大纲要求做到开齐上足“体卫艺”课程，体育做到“两课两操一活动”，音乐、美术做到上好必修课，努力开发课外兴趣活动，健康教育坚持每两周一节。

2、我校目前尽管面临教育经费不足的困难，但各校仍挤出资金保障对“体卫艺”经费的投入，努力改善教学条件，确保各项活动的开展。

3、我校坚持每天做好课间操，眼保健操和课外体育活动，上好每周2节体育课，保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时。我校成立了田径运动队、篮球、乒乓球队，有计划有组织的进行集训工作

（三）班主任、任课教师工作责任心不断增强

1、班主任普遍做到关心、教育、督促学生参加“体卫艺”活动，对学校开展的“体卫艺”活动，积极组织学生参加，对参加训练的学生给予鼓励支持。

2、“体卫艺”任课教师教学工作水平有较大进步，教学质量和开展活动的整体能力水平不断提高。我校成立了“体卫艺”独立或综合教研组，定期开展教科研活动。

三、安全及综治工作

（一）高度重视，紧密部署，强化安全责任。

扎实做好学校安全管理与防范工作涉及千家万户的根本利益，事关社会稳定大局。长期以来，我校对安全工作高度重视，始终置安全管理与防范于学校各项工作之首位，积极采取措施，层层责任到人。

（二）以查促改，采取措施，确保师生生命财产安全。

1、各单位坚持边查边改的原则，查漏补缺取得了实效。

我校均能把安全工作放在位置，作为经常性工作，常抓不懈。具体体现在：一是统一了思想认识，教育广大师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全重于泰山”的敏锐意识，增强安全责任感和紧迫感。二是成立了安全检查小组，落实领导责任，每周至少进行一次全面的安全检查。值班人员负责日常检查。制定了各类安全事故的应急预案，一旦发现险情，立即如实上报并起动应急预案果断采取措施，把事故损失降至最低。三是各项安全管理规章制度上墙，明确分工，昼夜值班，岗不离人，各负其责。

2、重视安全教育工作。

防范与教育并重，对学生进行家庭生活、户外活动、社会生活等安全知识教育，各学校经常性地以学校或班级为单位利用多种形式开展有主题、有内容、有意义的安全教育活动。部分学校还邀请医护人员作卫生保健、急救常识的专题讲座，邀请司法人员制宣传教育，组织广大师生看科普影视等，有效地锻炼和提高了学生的自护自救能力。各校还联合村政、派出所等职能部门不定期对校园周边环境进行集中整治，预防了校园周边治安案件的发生。

由于各校在安全与综治工作中领导重视，措施得力，排查细致，督导到位，在本中均无重大安全事故的发生，未出现法轮功分子滋事事件，师生违法犯罪率为零。

第三篇：思政体卫艺工作总结

张村北街小学思政体卫艺工作自查总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，加强对学生的思想道德、行为规范和习惯养成教育，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在“突出重点，注重实效”上下功夫，开展行之有效的德育工作，取得了显著的成绩，形成了鲜明的德育特色。

一、建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、少先队管理，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、德育主任、大队辅导员、班主任参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，德育主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

二、把社会主义核心价值观融入学校德育工作中，开展以“社会主义核心价值观”为主题的班队会、召开道德大讲堂、参加向国旗敬礼、学唱自创童心向党童谣、演讲比赛、手抄报等形式的活动，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。开展行为习惯养成教育活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论，通过一系列的活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。

三、加强文明礼仪教育

引导学生崇德向善、崇尚文明，学礼仪、知礼仪、行礼仪，活动利用国旗下讲话、班会、黑板报、宣传栏等多种途径，组织学生学习《小学生日常行为规范》等内容，逐步形成“人人学习文明礼仪，人人践行文明礼仪”的良好氛围，培养学生尊敬师长、礼貌待人、友善宽容、讲究卫生等各方面的行为礼仪，全面提高学生的文明素质。活动期间，学校将组织丰富多彩的教育宣传和社会实践活动，组织评选文明礼仪风采之星、文明有礼好班级等，切实增强校园文化软实力。

四、扎实开展文明城市创建工作，营造浓厚育人氛围。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。创设育人环境。我们始终注重创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，积极营造有利于未成年人思想道德建设的舆论环境。学校着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境，提出要让一草一木都能说话，让每一堵墙壁、每一幅标语都成为无声的语言。校园内处处绿草成茵，鲜花开放。同时大力建设“文化走廊”，教室的布置体现个性化、教育化。学校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、红领巾广播等，针对未成年人的教育内容，通过黑板报、墙报、手抄报比赛、主题班会、艺术节、活动周等活动展示班级风貌，努力做到教育性、知识性、娱乐性、趣味性相统一，取得良好的教育效果。在学校健康向上的文化熏陶中，不断让学生形成正确的价值观念，形成自己内在的良好素质、科学精神和人文精神，形成高尚道德情操。

五、为了进一步加强学生爱国主义教育

引导学生缅怀先辈，教育他们牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发学生的爱国主义热情。我校开展了“我的中国梦”“网上祭英烈”“纪念长征胜利”等活动，我校召开了主题班会，让同学们了解了更多为祖国和民族的解放战争中抛头颅洒热血的英雄事迹，加深了他们对祖国的热爱之情。活动的开展，有效地增强了学生们的爱国之情，引导他们树立报国之志。教育他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

六、开展传统文化教育共筑精神家园

我校开展了国学经典诵读活动，在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。《弟子规》为中华传统文化经典，主要阐述生活习惯、为人处世、求学治学等方面的礼仪与规范，特别注重家庭教育和生活教育，教育孩子怎么做人做事。学习践行《弟子规》，能奠定孩子完美人生的基础。通过诵读经典及践行活动，能够传承中华美德，熏陶审美情趣，不断提高学生的人文素养，也探索一条学校德育教育的新思路，同时营造了浓厚的校园书香氛围。

七、切实加强法制安全宣传教育、加大心理健康教育的力度 我校定期举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

八、利用“升旗仪式”进行规范教育

每周举行的升旗仪式规范而隆重，学生的爱国情怀得到滋养，民族意识得到提升。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。国家大事、日常行为，点点滴滴，汇成江河。我校每位承担“国旗下讲话”任务的领导都能紧跟目前形势或有关节日，纪念日，进行相关内容的讲话，让学生达到知情行的统一，由感情认识内化为理性认识，从而形成良好的道德行为习惯

九、坚持依法治校

我校紧紧围绕“依法治校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校战略，坚持以贯彻党的路线方针政策为中心，以提高依法治校、依法执教水平为目的，全面提升办学层次，立足于早，抓防患于未然；立足于勤，抓科学发展；立足于恒，抓持续发展；立足于新，抓特色教育，切实把依法治校工作寓于各科教学、各项活动和日常活动之中去，十、抓好师资队伍建设,营造全员育人气氛.加强班主任工作的管理和指导.开好每月一次的班主任例会,健全和完善班主任工作考核,文明班级的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正,客观地衡量班主任工作.以育人为目标,做到工作到岗,指导到场,示范到位.十一、重视德育宣传活动、营造良好德育氛围

积极发挥校园广播站——“梦之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

十二、利用身边榜样开展教育活动

学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数，好人好事层出不穷。学生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的促进了学校各项工作的开展。

十三、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以战鼓项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。学生体检、视力监测、卫生保健宣传预防等及时有效。按时完成《标准》测试上报，测试规范、数据真实。按规定保障体育经费投入不低于6%，落实体育教师服装费600元标准。

十四、开展丰富多彩的社团活动

我校依托学校建设“乡村少年宫”资源，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我校突出抓好“乡村少年宫”的活动开展，我校已有脸谱、乒乓、绳毽、跳绳、歌舞、古筝、打击乐、象围棋、绘画、书法、手工、科学制作、国学诵读等丰富多彩活动项目，受到社会、家庭、孩子们的一致好评。

我校已获得 “石家庄市安全和谐校园”、“石家庄市干部进学校教师访万家先进单位”、“藁城区文明单位”、“未成年人思想道德建设先进单位”“藁城区十星级学校”“藁城区校园文化建设先进单位”、“藁城区教学工作先进单位”、“藁城区德育工作先进单位”“学校管理工作先进单位”等荣誉称号。

今后我们全面提升办学层次，立足于早，抓防患于未然；立足于勤，抓科学发展；立足于恒，抓持续发展；立足于新，抓特色教育，切实把德育工作寓于各科教学、各项活动和日常活动之中去，

第四篇：思政体卫自查报告

第三小学思政体卫自查报告

一年来，我校领导班子始终坚持以培养德、智、体、美、劳全面发展高素质人才为办学理念。贯彻党的方针政策，塑造学生的行为规范，促进学生良好思想品德和心理品德教育的形成，强化教书育人，管理育人，服务育人的意识，推动全面实施素质教育的深入开展。现将学校思政体卫工作作如下汇报总结：

一、统一思想，建章立制，健全组织

做好思政体卫工作是学校教育教学工作正常开展的有力保障，是推进素质教育发展的必备条件。学校领导重视思政体卫工作的开展，成立了德育工作领导小组，并明确岗位职责，建立规章制度，定期自查评估，找出不足，自我完善，真正做好学校思政体卫工作。

二、抓好德育工作，促进思想道德建设

德育工作是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的教育氛围，把学生思想道德教育放在首位，积极探索新时期德育工作的新路子。为提高德育效果，学校开展了“六爱塑魂”“双爱好”等为主题的内容丰富、形式多样的活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度，以及每位学生的责任感、使命感，力求培养出有道德有才艺有理想的学生。

德育活动

1、学雷锋纪念日之际，组织少先队员和有才艺的学生到“江红敬老院”进行慰问演出，为这次活动同学们精心准备了节目，歌唱、舞蹈、乐器、戏曲还有武术，形式多样的节目让敬老院的老人们不停拍手称赞。在欢声笑语中一

份其乐融融的暖意感染了敬老院的每一个人。经过这次慰问活动，同学们不仅为社会贡献了自己的一点力量，也从中深刻体会到爱的真谛。

2、清明节之际组织少先队员们到元宝山为王邦国烈士扫墓，通过活动增强学生民族自豪感和学习英雄事迹的伟大决心，树立了远大志向，学生们也纷纷表示要踏着英雄的足迹实现英雄未完成的事业。

3、组织参加上级部门布置的“燕赵少年”读书系列活动。学校筛选出有才艺的优秀人才参加此次活动，按要求上交“经典阅读卡”“亲子共读卡”5份，卡通画设计一副。

4、参加思政体卫科组织的读书教育、才艺大赛活动、“童心向党”书信活动。读书教育活动中上报优秀征文15篇，参加成语故事和讲故事演讲比赛2人，才艺大赛展示2人，“童心向党”书信活动中共15人参赛。

5、参加全国“星火杯”少儿书画大赛成绩喜人。学校共50名学生参加比赛，获集体三等奖、辅导教师一等奖以及特等奖1名、一等奖10名的好成绩。

6、组织迎“六一”新队员入队仪式暨“童心向党”文艺演出。新入队的少先队员们怀着喜悦的心情戴上了梦想已久的红领巾，参加文艺演出的小演员也尽力展示自己最优秀的节目，同学们在欢声笑语中度过了难忘的“六一”。

7、组织建党九十周年系列活动及五红教育活动。活动内容包括：红歌大家唱、红色经典阅读、讲红色故事等以爱党为主题的教育活动。

8、参加由区团委组织的“姜玉坤”眼镜大型公益活动，按要求审核、及时上报学生信息，有30名学生获得“姜玉坤”眼睛的免费配镜活动。

三、艺体卫工作

1、加强两操制度，开展课间韵律操活动。针对现今学生运动量不足及身体素质下降的因素，本学期开展了课间韵律操活动，在两操之前加上动感十足的韵律操，提高了学生的运动量并力求提高学生整体素质。

2、加强体育队训练工作。体育教师负责起带队训练的任务，组建了篮球队、足球队、太极拳表演队等代表学校参加了区级比赛。学校女子篮球队在区小学甲组比赛中获得区级前六名的好成绩。四月下旬和五月中旬我校太极拳队在区级中小型团体太极拳、大型团体太极拳比赛中分别获得个人单项第二名和团体第二名的好成绩，被推荐参加市级评比活动。

3、四月底组织开展了2011年校春季田径运动会。隆重的入场仪式，各班方阵的加入展现了三小生机勃勃的新面貌，为学校的体育事业添上了浓重的色彩，为运动员搭建了一个展示技能和体力的平台。

4、校舞蹈队在辅导老师的带领下积极训练。排练的节目《同心踏碎旧世界》获得教育局的肯定，参加了本区艺术节优秀节目场的演出。

5、本学期新组建合唱队，利用课余时间进行训练，参加了校“六一”文艺演出活动，增强了队员们练习合唱的信心，也鼓舞了其他同学加入到艺术学习的队伍中来，扩大了“双爱好”活动的普及面。

6、加强卫生监督，营造整洁校园。为加强学校卫生环境的治理，本学期每班新设“卫生监督员”一名，长治长管，保证了学校的卫生环境。

7、本学期继续加强晨、午检及消毒制度，确保学生身体健康。

8、组织全校学生参加体检，了解学生身体状况，也让每个家长放心。

四、不足之处

1、受学校场地硬件等方面限制，专用教室较少，音乐教室、美术教室各仅有一处，活动场地受限，参加音、美活动学生人数有待提高。

2、专业艺体教师匮乏。我校音乐、美术教师各仅有一名，辅导学生精力

有限，也限制了更多的学生参与到此项活动中。体育类教师有三名，但仍不能满足学生旺盛的学习欲望，有更多的学生需要加入到体育类训练中。

第五篇：学校2005年思政体卫工作总结

一、德育工作

（一）重视德育队伍建设，整体提高德育水平

1、各校每学期组织全体老师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真分析学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新方法。制定切实可行的加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见。

2、加强教师职业道德教育，开展“教书育人、管理育人、服务育人”的三育人活动。通过广泛开展“树新风、比奉献”等系列活动，着力加强教师职业道德建设，激励广大教师牢固树立为人民教育事业贡献力量的思想，培养教师具有崇高的思想品德、科学的教育思想、先进的教育观念和爱岗敬业的奉献精神。教师积极参加市局组织的德育论文比赛。

（二）以培养学生良好的行为习惯教育为基础，扎实开展德育工作。

1、各校积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。根据《国旗法》和《爱国主义教育实施纲要》要求，全面落实升降国旗制度，规范国旗下讲话的教育质量，突出“爱国、爱乡、爱校”这一主题，着重对学生进行遵纪守法教育、“诚信”教育、“吃苦”教育和“爱心”教育。认真开展“奋发有为建小康”读书教育活动，积极组织学生参加市级“奋发有为建小康”读书教育竞赛，我镇共有2人获一等奖、5人获二等奖、1人获三等奖镇总校分别荣获优秀组织奖和比赛集体二等奖，辛立庄中学、鸣鸡中学分获比赛集体一、二等奖。总校及各校还通过组织校、镇范围内的运动会、朗读比赛、歌咏比赛等活动，极大地激发了广大学生的集体主义热情。

2、为规范学生的品德行为，各校大力加强良好的行为规范养成教育、文明礼仪教育和中华传统美德教育，帮助学生养成文明、守纪的良好习惯。以组织学生学习贯彻《守则》、《规范》内容为重点，从小、从近、从实、从细抓好学生日常行为规范的养成教育。各中小学还结合校园文化建设，把《守则》、《规范》、校训、名人名言等上墙，通过举办丰富多采的班报、校报，设置富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，开设广播站，着力进行养成教育的宣传，营造出良好的育人环境。各校进一步深化“五小”活动，促进活动质量的提高，扩大活动的社会影响，增强活动的教育实效。

（三）加强班主任队伍建设，重视学生心理健康与法制教育

1、各校德育处每学期初制定班主任培养计划，统一组织班主任的培训

研讨、交流活动，要求每班每周召开一次班级例会，每月召开一次主题班会，学校每学期组织一次主题班会的评比观摩活动。各校通过制定、实施班级量化评估细则，建立各班量化评估档案，结果周周汇总，月月公布，期未做为评选优秀班主任、班集体的重要依据。各校学生遵规守纪蔚然成风。

2、各校确立了“以人为本”的办学理念，积极为学生个体的发展创造条件。把心理健康教育列为学校德育工作的重要内容，坚持教师良好心理素质的培养与学生心理健康教育并举并重。在10月份，各校认真组织中小学班主任接受市局举办的心理健康教育培训，结合农村师资情况的实际，各校确定班主任为各班学生心理健康教育的第一责任人，全面负责学生的心理健康教育。教师在平时工作中注意教育方式方法，绝对禁止体罚学生，充分地关心、爱护和尊重学生，促进了学生健康成长。法制教育上，各校确定思品或政治教师兼职学生的法制教育，每两周为学生上一次法制课，促使学生懂法、守法、护法。结合市文体局送电影下乡活动，各校组织学生观看了预防青少年违法犯罪的法制教育影片，并发挥法制教育影片的宣传教育作用，及时采取主题班会、出板报等形式，扩大宣传教育效果。

（四）争创文明校，提高师生的精神文明素质。

结合市委、市政府关于建设“文明生态村”的意见，各校把安全文明校园的创建活动，作为推进素质教育的主要举措。本学年初，总校牵头，各校多方筹集资金近四万元，发动广大师生积极参与，大规模的对校园环境进行硬化、绿化、美化、净化。打扮出了12座花园式学校，提高了各校环境育人的水平。并通过校园“四化”的日常的保持、维护教育，逐步提高了师生的文明修养和思想道德水平。

（五）齐抓共管，形成合力。

加强学生思想道德建设，加强和改进学校德育工作，不仅是学校的职责，还是家庭和全社会的责任和义务。我镇积极推进学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作合力。

1、各校在市局思政体卫科的统一部署下，按时开办家长学校，定期进行家长培训，认真指导家庭教育。按照总校“有班子、有教师、有教材、有计划、有活动、有总结的要求，各校“家长学校”建设逐步走上了规范化、制度化的轨道。

2、主动加强与关工委的密切配合，建立健全关工委机构，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望优势。

二、体卫艺工作

（一）思想认识、