中山市丽景学校办学情况及存在困难与建议的汇报

第一篇：中山市丽景学校办学情况及存在困难与建议的汇报

中山市丽景学校办学情况及存在困难与建议的汇报

中山市丽景学校2010年8月开办，开放初期共有中小学生108人，现有39个班,在校生为1327人，其中小学25个班，929人，初中14个班，398人。

从2013年春学期开始，学校董事会请调整了学校校长，王宜芳、张立峰两位校长到任后，根据社会需求和办学实际，重新定位办学目标、办学策略，内定制度，统一思想稳人心，外做宣传，实事求是赢信誉。在质量求生存上做足了文章，把工作的着力点放在“两全”上，一是全面提高学生的整体素质；二是大面积提高教育教学质量。去年第一届初三毕业生考试综合评比达到了中山市一等奖标准，今年中考也达到了一等奖标准，进入中山民办学校前八强。办学总体形势向好。

存在的困难、问题及建议：

1.公办学校教师待遇提高，给民办教师带来的心理冲击，造成师资队伍不稳定；建议政府给民办学校老师一定的经济补贴。

2.教师素质成为制约民办学校发展的主要问题。因为内地教、教师队伍逐渐稳定，待遇逐渐提高，所以很难招到好的教师。师范院校的学生素质偏低。建议尽量放宽毕业生人事、户口调入要求。

3.民办教师对未来生活的担忧造成的无归宿感，以及现在重建家园带来的巨大压力（夫妻分居，解决子女就读，买房）；建议民办学校老师子女入学、就业给优先考虑。

4.办学者的办学定位和办学理念过于功利给管理者造成的压力，沟通过程艰难漫长消耗了大量的管理成本；建议定期开展对办学者的培训，转变观念，指导行为；

5.中山制定的“三个连续”和“两个合法”严重制约了民办学校的生源，也造成了许多父母与子女的分离。建议再做新的思考，应适当放宽条件。

6.对民办学校的财务收支进行督查，对不同类型的民办学校的教师工资应作出指导性标准，把它作为评价办学的标准之一。

7.建议民办学校收费也能开具教育系统的统一收据。

第二篇：中山市丽景学校中山市丽景学校

中山市丽景学校是一所全新的按超省一级标准设计规划的优质国际化寄宿制的私立学校。为提升我校的教育品质和彰显我们的教育追求，以期更好的为孩子们的现在及未来谋求最大的幸福和快乐，我们优先招聘以下教师：

1.把教育视为神圣，立志为生命奠基，安心在民办学校长期服务；

2.品格和行为能做孩子们的楷模；

3.精通本学科有独特教育风格，兼有体育、器乐、手工、传统技艺等特长；

4.有国际教育视野，精通外语，能随时参与国际教育交流活动；

5.自主学习愿望强烈，不断自我超越；

6.阅读量大，知识非常渊博，有深厚的国学根基，热衷中国传统文化；

7.坚决支持学校对体罚学生及收受财物的老师实行立即开除措施。

一、招聘专业及数量：

学前教育部：

幼儿教师 12名舞蹈 1名美术1名体育（男）1名

小学部：

语文 6名数学 3名英语 2名体育 2名美术 2名

音乐 2名科学 1名信息技术2名

初中部：

语文 3名数学 2名英语 2名体育 2名音乐 2名

美术 2名化学 2名生物 2名物理 2名历史 2名

地理 2名政治 1名信息技术 2名

二、待遇：幼儿园老师：年薪3—4万；

小学老师：年薪5—10万；

初中老师：年薪6—10万

三、福利：社保、医保及其它的福利待遇基本参照本市公办学校的标准。

四、培训：学校参与本市教育系统的所有学习及培训，每年为新老师额外提供大约50小时市内和20小时省内的学习培训，争取5年内不低于一次国内进修或一次国际教育交流活动。

五、招聘程序：

1.投递资料：应聘教师请将本人毕业证书、教师资格证、职称证书、身份证及有关成果证书复印件、亲笔个人简历、近照一张及联系电话寄往我校校长室，并请注明应聘职位和待遇要求。合则约见，材料保密，恕不退还。

2.面试：经初审合格者，学校将发函（或致电）通知当事人面试。

六、联系人：张老师，电话：0760-22736666

联系地址：邮寄地址 : 广东省中山市东升丽景学校 张老师（收）（请在信封左下角注明“应聘材料”）

邮编：528400

第三篇：中山市丽景学校2013年检工作汇报（推荐）

中山市丽景学校2013年检工作自评报告

丽景学校自2010年创办以来，2011年、2012年均年检合格。2013年丽景学校在上级主管部门领导的关心支持下，又有了长足的发展。

一、进一步完善决策架构。

校长负责制日趋完善，人事、招生、财务管理权逐渐明确。基本能做到决策权与学校管理权分离。学校的办学指导思想和办学目标更加明确。2013年学校制定了新三年发展规划，为学校新一轮发展指明了方向。

二、遵照教育法规依法办学。

一是各类办学证照齐全，保证所有证照均处于有效期内。二是依法聘用教职工，与教职工签订劳动合同，依法为教职工办理社保、医保；按月按时足额发放教职工工资。三是制定学校各项管理制度，并认真组织实施，在财务管理方面特别重视按省、市规定标准收费、退费。学籍管理规范，及时纳入《中山市中小学校综合信息管理平台》管理。

学校以办学质量、办学信誉赢得社会信任，在招生宣传方面，不做任何虚假广告。

三、办学设备设施过硬。

与学校规模相适应的各类功能室、教学设施、生活设施一应俱全。按法规要求配备卫生设备和药品等各种设施设备。去年，我校卫生室评为中山市优秀卫生室。学校一直重视校园网的建设，校园网使用频率较高。去年学校网站被评为中山市优秀网站。

学校按规定配齐各科老师，聘任老师时严格把关，去年200多名外地老师来校应聘，最后好中选优只聘用了30多人。全校现在专任老师80人，每人都有教师资格证，学历达标100%。师生比为1：13。学校内设校长办公室、德育处（团支部、少先队大队部）、教务处、工会、招生办公室等行政办公机构，各行其职，实绩明显。

四、狠抓行为习惯养成教育。

校园和美，育人文化氛围浓厚，学生有良好的思想道德品质和良好的行为习惯；按规定升国旗、唱国歌。深入开展学校、家庭、社会三结合教育，组织学生参加社会实践活动。去年一是继续加强以班主任为主体的德育队伍建设。开好每周一次的班主任工作例会，通过分享、讨论、学习，更新了班主任队伍的教育理念，促进了班主任工作的专业化发展。上学期，还邀请中山名师名班主任黄文继来校对班主任作了《新时期有效德育》专题讲座，每位班主任都能联系实际撰写心得体会。德育处利用每周的升旗仪式，由学生会、大队部干部负责人每周公布各班常规值日检查结果，颁发每月流动红旗，指出发现的典型问题，并把检查结果与班级量化考核挂勾。德育处对学生采取的“教育为主，个别惩处”的方法，也收到了明显的效果。

在德育途径和方法上又有创新，一是面向家长开设校长讲坛，定期给家长开设家庭教育方面的专题讲座；二是面向女学生开设青春期教育讲座，三是面向初中问题学生开设“我们能拥有父母多少年”专题讲座；四是运用微信平台与家长交流沟通；五是布置行为作业，进行感恩教育；六是红领巾广播正常播音；七是开展亲子活动。再显德育新亮点。

五、认真抓好教学、科研工作。

狠抓教学过程管理，加大“推门听课”的力度，同时各科组每周对老师的备课、听课、作业布置、作业批改等做一次检查，每月对老师们的学科教学进行一次综合评价并与当月绩效工资挂钩。

课题实验从上学期开始走上了规范化的轨道。市级课题《高端民办学校生 命教育研究》正式立项；国学经典诵读，编写了分年段校本教材。

课堂教学研究有目标、有计划，有主题，有安排，有效果。语文科组的“同课异构”，数学科组的“解题训练”，综合科组的“技能训练”，英语科组“任务型学习方式倡导”等均取得了很好的效果。六、二课堂、大课间亮点纷呈。

去年，学校除了开齐开足国家规定的课程外，科学合理地设置了校本课程。把原来每周2节课的第二课堂，小学改为每周6节，初中改为每周4节，第二课堂兴趣小组项目由原来的26个，增加到38个，初中部开设了10个社团。经过一个学期的训练，学生的兴趣特长得到很好的培养，能力得到很好的提升。期末家长参观后给予很好的评价，学生参加各级各类比赛获奖人数和层次明显提高。仅上学期学生获市镇级以上奖励201人次，其中艺体类占74%。

上学期，大课间活动终于蓬蓬勃勃开展起来了，并坚持每天活动，不但保证了学生充足的课间锻炼时间、玩得开心，同时也提高了学生的运动水平。溜冰、滚铁环、跳绳等项目，学生运动起来娴熟自如，花样也在不断翻新。

七、校园安全常抓不懈。

学校成立安全工作领导小组，与相关部门及人员签定安全责任书，制定相关的安全管理制度；2013年6月学校与各个部门签订了安全管理责任书。举行了消防演练，配齐了装有校园安保视频监控系统，校门路段有交通安全标志、标线、减速带等交通安全设施；学校全天候24小时有保安值班，定点与流动相结合，保证不留任何安全死角，每天有值班记录，每月有消防检查记录。

校车全部办理校车标识，车况良好，司乘人员具有驾驶对应车种的从业资格；有完备的司机档案管理、安全教育和学生乘车记录。

食堂、生活区管理更加精细化。严格管理流程，确保100%安全。建校以来，学校食堂没发生过任何饮食事故。

2013年学校顺利通过市一级学校评估验收，专家验收组对学校各方面的工作都给以较高的评价。学校还先后被评为全国少年儿童经典读物情景剧视频大赛铜奖；中山市中小学班级先进家委会；东升镇先进家长委员会；东升镇“梦想唱出来”少先队带动唱展示比赛一等奖；东升镇艺体特色学校；东升镇第十届中小学生科技节水火箭定点打靶比赛一等奖；东升镇第四届中小学教师综合技能大赛优秀组织奖。

教师获奖45人次，其中廖燕老师获中山市数学说课比赛一等奖；李少东老师获中山市数学计算大赛一等奖；张裕芝老师获中山市第五届中小学美术课堂教学评比二等奖；胡雅琴老师获东升镇政治课教学比赛二等奖；郑利华老师获东升镇语文阅读教学比赛特等奖；张波老师获东升镇中小学教师综合技能大赛一等奖；王公平老师获东升镇初中物理课堂教学比赛一等奖；程辉老师获东升镇精品课程设计一等奖；邝任军、吕道辉老师获东升镇“我的中国梦”征文评选一等奖。

期末考试，全校各年级各学科教学成绩较以前都有大幅度的提高。小学一年级100位同学在期末考试中获中山市语文、数学科状元；一二年130位同学在期末考试中英语得满分；三四五六年级近百名学生获英语科满分；七八九年数十名同学获各学科期未考试状元，各科的合格率均达到90%以上。

2013年虽然取得较好的成绩，但与学校的办学目标还有很大的差距。今后我们将创新生命教育理念，加大科学管理的力度，最大限度地调动全体教职工的积极性、主动性和创造性，一切为了学生，全面地大面积地提高教育教学质量，为建设高品位、高质量的丽景学校而努力！对照《年检手册》学校自查得分95.6，其中依法办学29分，办学条件28.6分，学校管理38分。

第四篇：学校办学过程中存在的困难汇报

学校办学过程中存在的困难汇报

回顾过去的工作，在市局、镇中心校的领导下，我校取得了一定的成绩，已硬化校园四千多平方米，绿化面积一千多平方米，成形大树已达40棵，小树一批，校园面貌已焕然一新，由于校园面积较大，对照办学条件我校在办学过程中仍存在很多问题：

一、办学条件急需改善：

1、目前教师住宿在瓦房里，而且不够分配一人一间，环境差，条件艰苦，支教教师不情愿到来支教，希望上级部门尽快建一幢职工周转房。

2、各功能室无，教室不足，望上级部门尽快批建一幢综合楼。

3、各种实验器材、电教器材配备不足。

4、各教室光线不足，急需安装光管照明。，5、旧的那幢教学楼门已破损需更换，前窗还未安装。

6、学校厕所建于2004年10月已有十多年了吗，由于当时资金紧缺，基础打得不够牢固，没有倒制混凝土，因此，现在墙体已出现裂缝。

7、由于学校绿化面积不断扩大，需要水源不断增多，现有的水井已不能够满足正常用水，故急需另钻一口井口较大的地下水水井，大约需用资金一万五千元左右。

8、由于校园面积较大，需绿化、硬化的面积还很多，加之生源

逐年减少，如果按正常拨款建设，效果不够明显，为了尽快把校园建设得更加美丽，希望上级部门每年都额外追加经费给我校。

9、我校计划建440米的环形跑道，如果按标准建设，根本拿不出那么多资金，现请中心校领导为我校出谋划策，看用哪种材料铺跑道又经济又实用。

二、其他困难：

1、学校周边有两间小卖部，对学校环境卫生及食品安全方面形成重大威胁，虽经学校领导、村委领导同其协商，叫其停卖，但其依然我行我素，开门营业。建议上级部门向有关单位反映，不发营业执照给他们，并查封不准其营业。

第五篇：中山市丽景学校2012—2015年发展规划。

特色是关键 质量定生存 创新促发展

中山市丽景学校2012——2015年发展规划

在镇政府和镇文体教育局的直接领导下，丽景学校创办两年了。2012年5月25日学校懂事会根据学校发展的迫切需要，重新推举了校长并组阁了新一届行政领导班子，行政班子成员上岗后，各施其职，决心带领师生员工竭尽全力办好丽景。但是，创办一所学校是需要一个艰难的过程，丽景学校正处在一个“化茧成蝶”的痛苦阶段，她只要挣脱束缚自己的茧，定会出现另一番美丽的风景，更蓝的天。为了使学校顺利、有序地发展，特制定本发展规划。

一、学校现状分析：

1、学校各项制度和考核方案基本建立，但还需要逐步完善。学校内部管理体系更加合理化、民主化，有利于学校各项工作的正常开展。

2、学校设施设备基本齐全，但物理室、化学试验室、物理试验室的设备需要进一步完善，体育器材，音响设备等都需要适当添置。

3、行政班子绝大部分成员首次走上岗位，工作热情高，但缺乏管理经验，需要提供机会加以培训。

4、教师队伍年轻化，教学经验不足，缺乏学科带头人，教学中教师对学生难以做到“授之以鱼，授之以渔”。学生的学习自觉性、主动性不强，尖子生培养不出来。需要高薪聘请到富有教学经验的骨干教师。

5、行政与教师之间缺乏沟通，教师与教师之间缺乏学习与交流，没有教研的氛围，不利于年轻教师的成长。

6、德育工作没有合理、有效地开展起来，德育管理方面出现不少漏洞。

7、特色课程根本没有形成特色，兴趣课流于一般形式，要进一步规范，提高实效。

8、由于种种原因，学生招生工作没能及时有效地开展，尽管采取了各种补救措施，但招生工作还是不尽人意。

9、学校文化建设几乎是空白，需要加大力度进行这项工作。

二、学校发展的目标：

总的指导思想：

全面贯彻“广东精神”，以党的教育方针为指导，以“立德树人，育人为本，德育为先”的观念为先导，以“实实在在做教育”的办学理念为核心，以设法打造一支高素质的教师队伍为第一要务，以全面培养学生的综合素质为根本，以高素质的课堂教学效益为保证，使学校的教育教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面。

总体发展目标：

坚持“特色是关键 质量定生存 创新促发展”的办学思想，努力实现学校．．环境的优化，学校管理的规范，办学水平的提高。致力于学校的可持续发展，狠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．抓学生的“养成”教育：养成文明有礼、讲究卫生、乐于助人、勤学好问、认真书写的良好习惯。制定出“丽景学子”的美好形象评价标准，形成丽景学校特有的学风、校风。加强班主任队伍建设，强化教师专业培训，狠抓教学管理，规范教学过程，开设校本课程，打造特色课堂，全面提高教育教学质量，力争期末统考各年级各科平均分、优秀率、及格率全镇排名第一（小学部在民办学校排名第一），中考重点率确保百分之三十。2013年申报并顺利通过市一级学校的评估，逐步达到省一级学校的标准。三年内，使“丽景学校”成为镇里领先，市里知名．．．．．．．．的特色学校。．．．．．

人才培养目标：

把学生培养成为“懂文明，勤学习，善思考，敢创新，渊学识”的国家有用人才。

学年发展目标：

2012——2013学年目标：

1、招生是学校的工作重点，招办要通过各种渠道，采取各种办法加大宣传力度（校报一个月出一期，校刊一学年出一本，家长开放日一学年中小学各一次，大型义演一学年一次，使招生工作做早、做细、做实、做活，力争学生总人数突破1000人。

2、打造年纪亮点，实行年级开设特色课程的制度。一年级开设绘本课，游泳课，舞蹈课；二年级开设吟诵课，游泳课，舞蹈课；三年级开设吟诵课，名著阅读课，书法课，舞蹈课；四年级开设经典课，名著阅读课，书法课，舞蹈课，五年级开设，经典课，名著阅读课，书法课，舞蹈课；六年级开设书法课，经典课，名著阅读课。初一年级开设名著阅读课，奥数课（尖子班），游泳课；初二年级开设名著阅读课，奥数班（尖子班）；初三年级开设奥数班（尖子班），名著阅读课。成立校本教材编写小组，编写好校本教材。．．．．．．．．．．

3、德育在加强学生常规思想教育工作的基础上，努力拓展工作领域，让“全员育人”思想落到实处。充分发挥课堂主渠道作用，全体科任教师能够结合本学科特点，自觉地、有机地在学科教育中参透德育内容，探求适合学生管理的新途径、新方法，让学生真正理解德育的内涵，养成良好的学习、生活习惯。

4、加强班主任队伍建设，积极开展德育研讨、培训、示范、带动活动，使每位班主任能胜任班级工作。动员班主任撰写教育案例，出一本“班主任教育案例专集”。组织一次全校性的班会观摩活动。

5、坚持两条腿走路，即抓特色打造亮点，又重点培养音体美特长生。兴趣课以培养特长生为目的开设，走好以特长生考名校的路子。．．．．．．．．．

6、加强教师队伍建设，强化教师业务培训，鼓励教师积极参与课程研发，参加各种教学竞赛，使每位教师能胜任教学工作，力争期末统考各年段各科平均分、优秀率、及格率全镇排名第一（小学部在民办学校排名第一），九年级中考成绩实现开门红，力争8——10位学生考上四所重点高中之一。

2013——2014学年目标：

1、招生依然是学校工作的重点，特别做好尖子生、特长生的招收工作，力争学生总人数突破1500人。

2、考核调整行政班子，提高行政班子的整体素质，加大管理力度，全面提升管理水平。

3、进一步完善教师奖励制度和各项规章管理制度，优胜劣汰。

4、继续强化教师专业培训，提高教学研究水平。提倡做“读书型、研究型”的教育工作者，鼓励教师积极参与课程研发，争取在省市级各种教学与教研比赛中获奖。

5、进一步科学地、有效地开设特色课程，研发校本教材，提升学生的综合素质，充分得到家长的认可。

6、有计划地配备教师、充实教师队伍，确保各学科均有“学科领头羊”。把有悟性的年轻教师培养盛骨干教师。

7、学生整体学业成绩不断提升，力争期末统考各年段各科平均分、优秀率、．．．．及格率全镇排名第一（小学部在民办学校排名第一），“创新班”在全镇各科班排名确保前三名，九年级中考力争百分之四十的学生考上“四所高中”。

2013——2014学年目标：

1、继续做好招生工作，重点引进尖子生、特长生，力争学生总人数突破2000人。

2、进一步有计划地配备教师，确保各学科均有学科“领头羊”，培养出一批完全可以胜任班主任工作和教学工作的骨干教师。

3、学校特色课程初见成效，学校特色优势显现，得到社会以及家长的高度认可，赢得好的社会声誉。

4、学生整体学业成绩稳步提升，期末统考各年级各科平均分、优秀率、及．．．．格率全镇排名第一（小学部在民办学校排名第一），“创新班”在全镇各科班排名确保前三名，九年级中考力争百分之四十五的学生考上“四所高中”（其中特长生要占百分之二的比例）。

实现发展规划的具体措施：

一、德育措施

1、立德树人，育人为本，德育为先。每位教师应该清楚地认识到：加强学生思想道德教育，学校是主阵地，课堂是主渠道。知识本身有思想教育的功能，有课堂就应有德育，教学永远具有教育性。每位教师要努力挖掘教材中的德育因素，使传授知识与思想教育互助互进，让德育工作参透到我们的课堂教学中。

2、加强师德、师风建设，提升教师的思想素质。把师德、师风建设作为学校工作的一个重点。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。建立并完善《中山市丽景学校班主任工作考核制度》，把各项制度落实到教师日常的教学和管理中。教师要为人师表，上课必须衣着整洁、仪表端庄、得体，不准带着烟味进课室，不准带手机进课室，不准接受家长的请客、送礼。在教师中开展“五心”教育活动，提倡每位教师要有“恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，感恩之心”，建立和谐校园。（师德先进个人以此作为评选条件）

3、建立和谐的课堂教学氛围，尊重学生的人格，耐心地倾听学生的发言，真诚地赞扬学生。课堂中严禁体罚或变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦、谩骂、歧视学生，不准把学生赶出教室，不做有碍学生身心健康成长的事情。

4、强化“全员育人的思想”，从生活老师到科任老师，人人都是德育工作者。落实班级捆绑制度，班主任定时间、定内容、定任务召集“班级捆绑”会议，随时掌握学生的思想、学习、生活情况，并采取相应的措施。（德育处半月召开一次生活老师会议，班主任每月召开一次班级捆绑会议）

5、以各种节日为契机，开展相应的活动。比如:教师节以“尊师重教”为主题开展活动（班刊、主题班会等），让学生真正理解“尊师重教”的内涵。国庆节可以由爱国主义教育缩小到“我爱丽景”的爱校教育。还可以乘奥运之强劲东风，人人讲“奥运”故事，个个谈“奥运”精神，将其转化为学习动力。

6、切实做好一年一度的新生家访，通过家访了解学生的家庭情况，学生的性格特点，兴趣爱好等，并做好家访记录，写好家访总结。其他年纪也要做好“特殊生”的家访。

7、做好一年一度的“新生军训”工作，德育处要提前制定好“军训”方案。教育学生磨练坚强的意志，培养吃苦耐劳的精神。

8、加强家校联系，班主任一个月要与每一位学生家长一至两次的电访，一学年不少于一次家访，电话内容可以是全部方位的，期末上交电访、家访记录，德育处进行检查落实。开好一学期两次的学生家长会，学校行政、各班主任要精心地做好准备，期中考后的起始年级家长会可以结合“新生家长开放日”一起开，家长会形式可以别开生面。

9、成立“家长学校”及“家长委员会”，设置“家长学校”的课程及内容，一个月开课2——3次。充分发挥“家长委员会”的桥梁作用，一学期不少于两次“家长委员会”会议。

10、成立“学校艺术团”、“学校合唱团”、“学校民乐队”。组织好一年一度的“科技节”、“校运会”、“艺术节”等活动。活动方案提前一个月定出。

11、低年级要求班主任“做班制”，中高年级提倡班主任“做班制”。教务处、德育处对班主任做班要提出具体要求。．．．．．．

12、为了全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会。少先队大部队、德育处可制定出“丽景学子”美好形象的标准，建立学生全面发展的评价体系，帮助学生认识自我，建立自信，促进发展。启动“校园明星”评选活动，评选内容可以是多方面的，不如：学习、管理、道德、进步、纪律、礼仪、才艺、卫生等。

13、结合中山市“全民修身”运动，持久性地开展“学雷锋”活动，德育处要拟定出“学雷锋”的系列活动方案，人人讲雷锋故事，个个学雷锋精神。

14、德育处要制定出一学期班会课的主题，各班主任要结合本班情况定好每节班会课的内容，写好班会课教案，上好班会课。

15、班主任计划、总结，家访总结，电访以及班级“捆绑会”记录，期末由德育处统一收齐检查、考核。

二、教学措施

1、坚持“实实在在教育”办学理念，把教学工作做精、做细、做实、做优。制定和完善《中山市丽景学校教学常规制度》、《中山市丽景学校教学考核制度》，制定并施行教师“教分制”，使制度落实到位、执行严格，优化教学管理模式，提高管理效能。

2、计划重落实，教务处以及每个科组、每位教师要认真制定切实可行的教学工作计划，突出抓好计划的落实，力戒流于形式。学期末每个部门、每位教师严根据计划落实情况，实事求是地写好学期教学总结。

3、学校一切工作务必服从和服务于教学，在正常教学过程中，任何部门、任何教师不得擅自调换或停一节课。部门活动先要拟定出活动方案，上报给校长室审批后方能进行；需要请假或换课的教师，先要履行请假手续，然后由教务处统一安排调课，接到调课单的教师必须无条件服从。

4、备课重实效，认认真真地备课（一律手写教案，三年一下教龄写详案）。教师备课不仅要研究教材，更要研究学生，每一个教案都必须写清楚教学目．．．的，教学时数，教学重点、难点，教学过程与方法，教学反思，作业布置环．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．节。作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、科学性，作业要精选精编，认真批改（适当面批），及时评讲。严格要求学生做到各科作业格式规范、．．．．．书写工整。．．．．

5、科组长要认真组织安排好科组活动，每一次活动要有计划，形式可多样。建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的集体备课制度，根据校情可分年级段进行集体备课，集体备课必须有中心发言人，充分发挥教师的集体智慧，结合教师自身特长和本班学生实际，倡导教学计划化，促进教学特色的形成。

6、采取“走出去，请进来”的方式，加强校际间的教学活动，搭建学校、教师相互学习，相互交流，相互借鉴，共同提高的平台，小学部继续与东方小学结成友好交流学校，一学期每一科安排八次教学互访。中学部继续与中山纪念学校三鑫双语学校，中山纪念中学保持教学互访，通过说课、公开课、同课异构、评课等活动，研讨新课程课堂的教学模式和叫教学方法，研讨新课程实施的经验与教训，努力提高教师驾奴课堂的能力。期中考试继续与东方小学、中山纪念中学三鑫双语学校，中山纪念中学进行联考。

7、大力开展听课、评课活动，主管教学的行政每周听评课不少于三节；学校行政、级科组长，每周听课不少于两节；三年以下教龄的教师除科组活动听课外，每周听课不少于两节；其他教师除科组活动听课外，每周听评课不少于一节。科组长以及骨干教师上示范课，新调入教师及三年以下教龄的教师上汇报课，每学期不少于一节。组织公开课、观摩课、优质课的评选活动，促进教师在活动中成长，培养出骨干教师。

8、每个教师要加强业务学习，不断更新教学观念，大力提倡做“读书型、研究型”教师，组织教师积极报名残疾继续教育学习，公需课培训。加强教师对现代教育教学理论的学习，每位教师一学期要交一份现代教育理论学校的体会，一个“教育案例”，一篇教学总结或教学论文，在市级以上的刊物发表的论文给予奖励，推动教师专业化发展。积极组织三年以下教龄的教师参加“上好课”的校本培训，促进年轻教师业务水平的快速提升。

9、突出教学的中心地位，强化“以质量为本、质量定生存”的立校意识，向课堂四十分钟要质量。以课程改革为动力，强化学生自主学习，突出课堂上学生的主体地位，教师的主导作用。深入开展课堂教学模式的探索与研究，每节课教师只允许讲二十五分钟课，十五分钟学生互动及练习，着力构建高效课堂，切实提高教学的有效性。适时举办“高效课堂教学模式”研讨活动。

11、为使每位教师更好地把准“中考”及“小升中”的考点，明确考试命题的方向，从而有针对性地进行教学，初中部教师做“中考”试卷，小学部教师做“小升中”试卷。每月两套：一套自己找时间做（两天内交给科组长），另一套利用科组活动时间做，由各科组长统一收上批改，登分。

12、强化团队精神，小学部、中学部每周各一次例会，科组每月一次“捆绑”会议（月考或中段考进行），会由部长、科组长拟好会议方案，并要有会议记录。

13、认真组织全校师生学习“中山市丽景学校学规”。充分调动学生的学习积极性，主动性。

14、国学经典的学习，古诗文的吟诵已经初步形成了学校的特色，但是还需要我们进一步的挖掘和疏理，使之成为较完善、合理、科学的教学体系。规定每周二、四早上进行“晨诵”。

三、后勤措施

1、定期组织后勤工作人员进行业务学习，提高他们为教学服务、为师生服务的思想认识，使他们不断改善工作态度，提高服务质量。

2、贯彻勤俭办学方针，建立不要的总务规章制度，使学校各项经费使用恰哒，使公物从购入到使用都清楚明白，做好登记、检查、保管等工作。

3、不断改善办学条件，搞好校园绿化，美化工作环境。

4、加强学校食堂管理，经常深入食堂督察，注意食品卫生，严禁食物中毒。

四、管理措施

1、进一步完善教师聘请任制和岗位责任制，加大对各学科教学质量的过程监测力度，实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，建立健全教师考核方案，坚持内容全面、科学易行的原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等全面科学地评价教师（实行“教分制”），充分调动教职员工的积极性与创造性。

2、结合学生问卷、学生座谈会，汇总班主任工作、教学工作等各方面的情况，定期召开教学工作总结会。特色课程每学期期末统考前由学校组织考核。教师的工作态度、教学成果直接与绩效挂钩，绩效分“特等（突出贡献者）、一等、二等、三等、四等（严重错误）”五个等级，并评选出“我最喜欢的老师”。

3、建立健全学校教代会制度，修订学校章程。关心了解教师生活，真正为他们解决实际困难，使他们有归宿感。

4、加强师德建设，严禁体罚或变相体罚学生，禁止接受家长的宴请或送礼，一经发现，立即解聘。

5、学校要去的各项工作必须按时、按质、按量完成，否则，不能参加评先评优。如果弄虚作假，从严处理。

6、班主任每周下宿舍两次，在宿舍值班室签名，却一次扣五十元。

7、上课一律不准接听电话，发现一次扣五十元。任何大会、小会、科组活动，手机均于会议模式，一般不允许接听电话。

8、认证定级课一学年进行一次，成绩退步的教师你申报上认证定级课，如果不申报者，课室补贴自然降一级。没达到最高级别的教师次年可以继续申报上认证定级课，由教务处统一安排上课时间。每位教师的认证课必须全组人员参加评课打分，却一无效。

9、每周一次行政会议，班主任会议，科组长会议。缺席一次扣一百元。请假扣五十元。

五、文化建设

1、校园文化建设方案（略）

2、附办学文化：

办学理念：实实在在做教育

办学思想：特色是关键，质量定生存，创新促发展。

办学宗旨：为学校可持续发展创造条件，为学生谋取终生幸福奠定基础。

育人目标：懂文明 勤学习善思考 敢创新 渊学识

用人原则:优胜劣汰 宁缺毋滥 能者过劳 按劳取酬

校训：责任高于一切 创新开拓未来 学风：善问乐思 学而不厌

教风：真 深 亲 新

真：教育的真理，即遵循教学规律，尊重客观事实，讲求实事求是。（核心）

深：精益求精的治学态度，不拘泥于课本，善于拓展延伸，给学生一杯水，自己准备一桶水。

亲：爱生如子，不厌其烦，使学生像亲近父母长兄般亲近你，喜欢你。（关键）

新：有强烈的求新意识，敢于突破传统，打破常规，勇于提出自己独到的想法。（灵魂）

3、班级文化

读书角 黑板报 班训 班花

六、安全措施

1、制定和完善各项安全责任书和各项应急预案，确保食品安全，校车．．．．．．．．．．．．．．安全。

2、一学期进行一次消防演戏或者防震演习。

3、一学期一次交通安全的专题讲座。

4、行政、部长、班主任、校医、生活老师的手机二十四小时全天候开机，行政一周不少于一晚住校。

5、加强对生活老师的培训学习，提高他们的业务水平；强化学校保安的安全意识，每位二十二点开始巡视校园。

6、建立起学校。家庭和社区之间的合作关系，改善学校外部环境，学校大门两侧不准停车，接送学生的家长车必须停在校门两侧警戒线外，确保学生上学、放学的安全。

七、几点希望

1、丽景正处于一个过渡转型期，面临极大的压力，希望得到董事会的全力支持，让我带领整个团队展开手脚进行工作。

2、希望每一位教师教书育人，不做是非之人，把各自的工作放在学校的利益之上，加强合作团结，学他人之长，谅他人之短，容他人之过，不利于团结的话不说，不利于团结的事情不做，为创建“和谐校园”而努力。

3、希望整个行政团队在这过渡转型期说话一个声音，行动一个方向。顶住暂时的困难，在岗位在状态，不断的学习，自我修养，加强执行力，快速磨合，多做事，做实事，用心做好每一件事情，于转型中看到希望，于希望中创造奇迹！