顾艳个人小结

第一篇：顾艳个人小结

2011——2012学年度

个人总结

一个紧张而又充实的学期又过去了，我在幼儿园工作了将近两年了，在这将近两年里，我与共同工作的同事建立了良好的关系。在工作中，让我更深地了解到互相合作，互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：

一、政治思想方面

对于幼儿园的工作，我一直都是非常珍惜，非常重视的，因此我能认真做好本职工作，配合班主任工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是胆怯、害羞的，我都将一视同仁，用更多的热情去帮助他们，真诚、平等地与幼儿相处每一天。

二、班级工作方面

1、教学工作：

我觉得，不管踏入工作岗位多久，都不能骄傲，平时要保持一颗谦虚的心，工作中需要更多的实践和摸索，来积累经验。因此在教学工作中，我很珍惜每一次听课的机会，认真做好每一次听课笔记，向有经验的老师学习，这次还有幸到南京学习，到几个幼儿园观摩环境、课，观看他们如何组织教学活动，如何与幼儿形成有效的互动，如何在活动中去关注每个孩子等等，然后寻找到自己的差距，不断思考，在自己的教育教学过程中摸索，思考，提升教学质量。我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识。

当然，自身的努力也是很重要的，在教学活动前，我超周认真备好课，及时写反思，利用各种教具吸引幼儿的兴趣，利用丰富的肢体语言，调动幼儿的积极性，与幼儿形成一定的互动。在教学工作中，尽量用鼓励，表扬去肯定孩子的表现，帮助幼儿树立自信心。在教学工作中，我也非常注重幼儿的习惯培养，如回答问题要举手，一个小朋友在说得时候要认真听讲等。

为了让幼儿能有一个更好展示自我，锻炼自我，我班经常举行表演活动，内容可以自己选择，在小朋友们表演的同时，还给他们拍照留影，及时反馈孩子当日表演的情况，上传到网站，让家长看到孩子在园表现的情况。

同时在本班网站上经常上传一些幼儿再园情况的一些照片，这样家长就可以每天看到自己的孩子再园的一些情况。以及学习内容。这样还可以帮助幼儿巩固当天学习的内容。

2、班级工作：

我踏踏实实地完成每一项班级工作，积极做好配班工作。在班级工作中，我一直学习，探索着教室的环境布置，每个教学活动中的教育内容，我和本班老师一起探讨如何让我们的主题墙更加和谐美丽，给孩子创造一个轻松、漂亮的学习环境。这学期的环境布置当中，有两个是我自己设计的两幅画，第一个用几个竹圆片拼出一朵花，然后用吸管摆出了很抽象的造型粘贴在蓝色花纸上，并且在吸管上插上几朵向日葵，看上去很有艺术感。第二个，是用粉色麻绳纸剪出一个花瓶的形状，粘贴在蓝色花纸上，并折几多花固定好并粘贴在花瓶口处，比较有艺术感，……这些都是在本学期的环境布置中所发现的。

在班级工作中，配班老师也多次给予我锻炼的机会，让我参与各种活动，虽然有时候会胆怯，但是我却很珍惜每一次锻炼的机会。

3、家长工作：

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我利用每日接送的时间与家长沟通，通过网站上传的信息、电话、QQ与家长进行沟通，向家长反应幼儿在园的表现情况，以及向家长了解幼儿在家等一些情款。经过一学期的努力，我也逐渐取得了家长的信任，这也使我的工作更加得心应手。

在这学期里，我与小朋友一起成长，我发现了自己的不足，我将会加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力，在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。.一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！

顾艳 2012 1 10

第二篇：顾荣芬期中小结

期中小结

顾荣芬

时光流逝，岁月如梭，转眼学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结：

1、加强学习充实自己。半学期来，我认真学习《新课标》并从网上下载了大量优秀的小学语文教案，通过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自己的理论水平，使自己的教学在某种理论的指导下展开。平时我经常向教学经验丰富的教师学习，得到他们的指点和帮助，同时我又抽出时间，听了校内许多老师的课，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。

2、严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有知识、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，如何组织教材，如何安排各环节的教学。在教学中，关注全体学生，注意信息反馈，努力贯彻先进的教育教学思想和理论，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，使学生易学、乐学、会学。

3、在学习上严格要求，活动上积极组织参加，和学生多交流思想，关心他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的思想状况，和家长保持一定联系。

4、在教学中虽然取得了一点成绩，但与高效率、高质量还有一定的距离，对后进生的辅导还需要加强，特别是对于现代教育技术掌握的不够。这是我在以后的教育教学中加以改进的。在今后的教育教学工作当中，我将更加严格要求自己，努力工作，及时总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜欢，家长满意，领导放心的老师。

第三篇：2012年终工作小结(顾元军)

2012年终工作小结

2012年工作已经结束，这一年的工作让我成长了很多，从第三工厂的建立、仪器与办公用品的申购、各大产品的试做、到生产的结束，一路走来十分艰难，感受非浅。

2012年对于品管科所有人都是艰难的一年，因为今年增加了很多新机种的生产，从陌生到熟练，我们艰难的走过来了。

2011年末，森田的部分机种转移到森中第三工厂生产，部分仪器也转移到森中，将转移的仪器纳入到森中仪器设备一览表中，并且还需确认第三工厂的仪器配置是否齐全，办公用品（如：工作台、文件柜、工具及工具箱等等）都要申购。

2012年初，申购的仪器及办公用品进行安装和摆置。除了各个检查室和通电试验室配置必要的工作用品外，每条生产流水线也需配置检查需要的仪器。前置的工作真的很繁琐，这段时间内每天回家睡觉前都会考虑第三工厂，仪器如何配置，需要添加什么用品及检查室如何按置。新工厂的开展工作，感觉有点忙碌，但是看到已经摆置好的检查室，心里有了安慰。

生产前置工作已经完毕，接下来就是结合生产、技术、品管、采购等相关部门进行电风扇的试做及学习。一路走来有喜有悲，喜是电风扇的生产任务的完成，悲是生产时出现这样、那样的问题，因为电风扇今年的森中是第一年生产，很多供应商提供的部品不良，需要及时与供方沟通、解决，并且生产过程中出现的不良及时与日本技术负责人一起来解决及处理。日本总社也多次投诉不良，安排最短的时间内进行整改。几个重大不良问题，对策处理的不够测底，只是靠人工修理后，勉强过关的方式，希望2013年在设计上测底解决。

其实，在饮水机、暖被机、吸尘器及取暖器的生产中也多次出现重大不良，不一一列举了。

2012年7月，品管科科长（沈臻）的离职，我负责第一、第二工厂的品质，田运红负责第三工厂的品质。虽然说，之前的很多工作沈臻都交付给我处理，但是第一、第二工厂品质的重担，还是觉得有点沉重。我也知道很多事情必须由去我面对和承担，要学会独立、自主、团结的意识，用合理的方式、方法处理每一件事情。

第三工厂的电风扇的结束，就是代表第一工厂冬季产品生产的展开，第一工厂部分检验员是新员工，需要熟悉产品的检验流程、检验方法和检验标准，此时在忙碌的同时，无法应付所有的事情。之后决定，将万婉英提升为班长，让她来疏导新检验员，这下才缓解了部分压力。

此时第二工厂也在忙碌地生产中，品质状况比较稳定，但是由于天峰多种型号PCB板的起泡引起不良，导致很多基板的元器件报废，随后联系供应商，要求进行改善，并且进行相关费用的赔偿。

随着冬季产品的生产结束，基板的生产也陆续接近结束。以上是我2012年的工作总结。

今年的部品来料检验中遇到很多问题，主要原因：森中产品的零部件不良率比较高，有些供应商提供的零部件不良率达到10%以上，甚至某些不良率达到50%以上，还有些供应商提供的部品多次不良退货，还屡次出现不良，我都无可想像他们的管理水平是怎么样的，每次要求供应商改进及采取对策，态度都很好，但是还会出现很多问题。我们需要探讨下，如何对供应商提供的部品进行改善，并降低不良率。很多次发现刚到部品，来料检验还未检查完毕，生产线人员领料进行生产，很高的不良率，需要生产安排人员去挑选，如不挑选的话，就没法出货，要么退集装箱，要么集装箱就等候生产结束出货，严重影响生产运作。

2013年来料时间需要提前，不能把来料时间与生产时间安排在一起，否者品管发现不良的话，就无法退货、无法要求改善，仍会影响生产运作。

这一年的工作让我学会的用合理的方式、方法与供应商进行交流，并且要求供方进行改善对策措施，学会了品质决定的重要性，判断要速度、谨慎，处理不好会影响生产运作。

今年的森中虽然由于日币的汇率下跌，我司亏本，但是我们大家一起努力，再接再厉希望明年的森中更加美好。

上海森中电器有限公司

品管科：顾元军

第四篇：刘艳 班主任工作小结（本站推荐）

班主任人工作小结

刘

艳

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、把学生位置摆正

“学生是教育的主体。”一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。

孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。

二、班主任必须为人师表，在言传身教中陶冶爱。

加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我认识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。又如在运动会上，因为天气热的原因，刚开始我班的同学在旁边只是观看，甚至有的学生还在玩自己的游戏。为了能让他们也加入到运动场上来，感觉这一份紧张激烈，为我们班的运动员加油。起先我是叫了几个正看的起劲的和我一起喊：“加油！加油！”当其余的小朋友看到老师都这么积极，我又怎么能坐之不理呢？于是，全班都加入了运动会，那次在我们班齐心协力下，取得了总分第一的好成绩。现在，我班同学人人都关心班级，把班级当作自己的家一样爱护。

三、实施素质教育，因材施教。

有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学、乐学，我认真备好每一节课，虚心地向老教师请教。为提高业务水平，我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去，其中一篇论文被评为市优秀论文。我认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极参与教学改革活动，积极探索教学新法。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。

2、每一次活动前后应作好思想动员和总结。

3、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

第五篇：顾村公园春游小结

春游社会实践小结

在这阳光明媚，和煦春风吹拂的四月里，我们一年级小朋友盼来了期待已久的春游。旅行社几十辆豪华旅行车早早地停在校门外等候，在出发之前，年级组长方老师再次向全体师生提出春游中的各种注意事项，要求学生在春游期间一切行动听老师指挥，在校外做个文明的小学生，展示世博十小人的风采。八点半，各班开始陆续上车，浩浩荡荡的车队出发了，按照事先设计好的路线，大家驱车前往宝山顾村公园开展本学期的春游活动。

一路上欢声笑语，孩子们一个比一个兴奋，在导游阿姨的安排下唱歌、猜谜、聊天，不知不觉中我们来到了本次春游的第一站：宝山民间国际艺术博览馆。它是上海大学与宝山政府合作建设的上海第一家非物质文化遗产的展示、研究和保护为一体的博览馆，也是中国国内规模最大的世界非物质文化遗产展览馆。大家跟随导游分别参观了里面的四个展厅，第一个以“龙舟竞渡”为景，生动展示并再现了龙舟文化历史与上海宝山龙舟节的热闹竞赛现场。第二个以“万家灯火”为线，清晰勾勒出了宝山民间彩灯艺术发展历程。第三个以“说唱宝山”为点，全面介绍了深植于宝山本土的民间娱乐、说唱等地方文化；第四个则以“缤纷艺术节”为色，精心妆点六届宝山国际民间艺术节的美好画卷。

离开展馆之后，我们来到了顾村公园，公园里的花开得特别灿烂，到处都是来赏花游玩的人，人来人往，好不热闹。在公园的草地上，小伙伴们摊开桌布开始野餐，各自拿出自己最喜欢的食物和同伴们分享，彼此都吃得津津有味。吃完之后，大家又三五成群地做起了喜欢的游戏，每个小朋友们都玩的满头大汗不亦乐乎。

下午，孩子们来到了他们最喜欢的巧克力工厂。在巧克力工厂里，大家亲自动手做巧克力，体验了一把“小小甜品师”的瘾，孩子们先洗干净小手，从工作人员的手里拿过磨具，小心翼翼地挤入巧克力酱，在送去冷冻，不一会儿，巧克力就做好了。我能想象大家回到家，品尝着自己动手制作的巧克力，那甜津津的滋味真是从嘴里一直甜到心里呀!