上五庄镇初级中学九月份德育活动汇报材料

第一篇：上五庄镇初级中学九月份德育活动汇报材料

上五庄镇初级中学九月份德育活动汇报材料

在这特殊的新学年里，学校领导班子抓住“两基”迎国检这一有利契机，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话，突显德育特色，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面：

一、加强德育管理，建立健全德育领导机构

学校成立了以校长副校长为领导，德育处、团委、学校年组长和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校德育处、团委密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校三年规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。并结合本校实际情况，制定了一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。

二、加强德育队伍建设，重视理论指导实践

为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持“从实际出发，从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选，九月五日召开班主任工作例会，细化学校的德育工作，交流、总结经验，在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平。

三、加强教师师德师风建设。

俗话说：“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作。首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。其次，制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。再次，树立典范，采取帮教等形式对教师进行教育，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。任课教师都应把做好学生的思想政治工作看作是自己应尽的神圣义务和崇高责任。开学初学校与教师签订《学校与教师目标责任书》、《学生家长与学校责任书》，使学生受到了很大的教育。

四、创新教育形式，开展生动活泼的德育活动 1、9月1日安排学生观看中央电视台直播的《开学第一课》，并写出观后感。2、9月5日下午全校师生在操场召开了“开学典礼”。

（1）、刁校长作了学校基本情况的介绍的报告。

（2）、马祥主任就如何学习，谈了自己的观点。

（3）、戴品鑫老师讲了学校安全的注意事项。（4）、各年级学生代表介绍了自己的学习经验。

（5）、教师代表马小洁介绍了自己在工作上的努力和对学生的要求。

5、为了“两基”迎国检，9月23日下午对各班教室进行了检查评比，六年级（1）班、七年级（3）班、八年级（4）班、九年级（1）班较好，给予了表彰，对不好的班级进行了整改。6、9月9日下午全校师生进行了安全逃生演练，在演练中学生疏散有序，教师到岗指挥有方，演练顺利完成。7、9月29日下午，组织教师和学生进行了体育器材的安装，为学生的课外活动提供了器材，给校园增添了一道亮丽的风景线。8、9月30日下午，全校师生举行了“庆国庆”诗歌朗诵会，既 教育了学生，又使学生了解了国情。

上五庄镇初级中学

2011.9.30

上五庄镇初级中学德育活动汇报材料

上五庄镇初级中学

2011.9.30

第二篇：上五庄镇初级中学家长委员会议程

上五庄镇初级中学家长委员会议程

一、时间：2012年10月17日下午2:30

二、地点：多媒体教室

三、主持人：马军邦

四、记录：汪鹤荣摄像照相：杨玉民

五、参加人员：校务会成员、法制副校长、家长委员

六、会议议程：

第一项：马校长宣读家长委员会的章程

第二项：马主任宣读家长委员会的实施方案 第三项：委员作自我介绍和发言

第四项：选举家长委员主任、副主任、秘书长等

第五项：马校长颁发家长委员聘书并做总结

第三篇：上五庄镇初级中学家长委员会第一次会议记录

上五庄镇初级中学家长委员会第一次会议记录

一、会议时间：2012年10月17日上午

二、会议地点：多媒体教室

三、会议成员：

1、校领导班子：

2、家长委员会委员：

3、法制副校长：

四、会议议程：

（一）、刁校长给各位委员介绍成立家长委员会的重要意义。

（二）、马校长向各位家长委员宣读委员会章程

（三）、学校领导班子成员及各位家长委员自我介绍。

（四）、商讨如何办好家长学校，如何充分发挥家长委员会的作用，使家长委员会真正参与学校的管理，从而推动学校的发展，让孩子们享受到更优质的教育。委员发言摘要：

1：首先，要全力支持学校和老师所布置的各项工作；其次，要不断地“全方位”地给自己“充电”——学习关于教育、营养、心理等方面的知识；还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。

2：建议每一届学生保管好循环使用的课本，以便借给下一届学生在假期中自学；完善学校网站，更好地发挥学校网络资源共享的作用。

3：首先，作为家长委员会的成员，应该积极参与学校的重大决策；其次，要向孩子所在班的老师提出好的建议；再次，如果有条件的话尽量协助学校开展德育活动，为学校提供德育活动的资源。

在讨论中，家长们都非常积极主动，并乐意为学校服务。

五、刁校长总结

家长委员会的宗旨：为学校的发展服务，为孩子的成长奉献！

家长委员会委员的职责：

1、“学”——要主动学习，多听专家讲座，学习心理学、法制教育、家庭教育等方面的知识，在家长中起到模范带头的作用。

2、“做”——参与学校管理，参与学校重大决策，发挥联系家庭与学校的桥梁作用；协助学校开展家庭教育经验交流活动；配合班主任解决班级中的问题，协助班主任召开班级家长会，和开展的各项活动，为班级的发展出谋划策。

3、“研”——要对自己孩子的成长进行研究，建立孩子的成长档案，了解孩子的发展情况，总结自己对孩子教育的经验和教训，并协助学校开展家庭教育活动和德育活动。总的来说，此次家长委员会开得非常有实效。我们相信，武胜县城南小学长委员会第一次会议的成功召开，对于学校教育的发展，学校——家庭——社会立体教育网络的形成，将起到实质的促进和推动作用。

第四篇：西张庄镇初级中学汇报材料初稿

随风潜入夜润物细无声

----新泰市西张庄镇初级中学德育工作探索

一年来，在市教育局的正确领导下，我校广大教职工全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断提高教学质量，各方面都取得了一定的进步。尤其是德育工作，呈现出蓬勃发展的可喜局面。

德育是成就人的的教育，赋予人以智慧和道德的力量。近几年来，我校立足两条主线、把握三个“一点”、抓好四个途径，使德育工作得以扎实开展。

一、立足两条主线，开展德育工作。

班主任与校团队会是德育工作的两条主线，学校始终紧紧依靠这两条主线开展好德育工作。

（一）班主任工作

班主任是德育工作的主力军，播种耕耘在学生广阔的心灵世界。班主任工作并不是“人皆能为”的，我校的班主任队伍建设始终坚持专业化、科研化的发展思路。我们的主要做法有：

1.开好每周一次的班主任例会。力争拿出15分钟的时间共同学习班主任理论知识，以求获得思想与方法上的提高。已经和正在学习的内容有：魏书生的《班主任工作漫谈》，鲁洁的《德育新论》等。

2.开好每学期一次的班主任论坛，进行班级工作方法的交流与展示。班主任论坛活动期间，新老班主任互帮互学，通过切磋交流，达到了共同提高的目的。

3.用好《班主任手册》。我校十分重视《班主任手册》的开发，学校为每一位班主任“量身定做”了符合班情的《手册》。这本小小的册子，不单单是班级管理的辅助工具，它更侧重于对班级工作的导引作用与备课功能。以前的《手册》往往是用完即弃，现在功能齐全、图文并茂、个性化的《班主任手册》总被老师们珍藏着，一本小册子，记载着他们班级工作的风雨历程。

当前，班主任工作面临许多新挑战。独生子女、留守儿童等教育问题对班主

任工作提出了更高的要求。为此，我校加强班主任校内学习与外出培训工作，引导他们拓展视野，更新观念。通过营造浓厚的科研氛围，调动班主任开展教育科研的积极性。目前，学校已承担国家级、省级德育课题研究多项，两项德育研究成果被评为山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。

（二）团队会工作

学校通过形式灵活的团队活动锻炼学生能力，熔炼完美人格。通过发挥学生的主观能动性，引导学生进行自我管理、自我教育。卫生的评比、校纪校规的维护、广播站的建设、各班板报的规划、校园文化的营造、两操的组织等，校学生会在常规检查中发挥了主力军的作用。

二、把握三个“一点”，夯实养成教育。

多年来的教育实践表明：教育学生明辨是非，养成良好的行为习惯就是夯实学生做人的基础，就是交给学生一生受用的财富。我校始终重视学生的养成教育。班主任亲自挂帅，任课教师、家长、学生干部齐抓共管。他们真诚的微笑，耐心的说教，认真的工作态度形成了一道亮丽的风景线。各班撰写“养成教育”特色日记，记录本班学生的点滴进步，为他们的闪光点喝彩。学生们渴望进步，渴望被老师写进日记，自觉约束自己的行为，在幸福体验中，好习惯逐渐自觉养成。学校扎实开展学生行为规范评价活动，激励学生养成良好行为习惯，克服不良行为的反复。一月一次的自评---“心语诉说”、互评---“朋友我想对你说” 本身就是一种教育。班主任综合评价后，将评价结果发到家长手中。家长根据评语和孩子进行交流后，写出下月计划，将此表返还。一学期结束了，“心语诉说”、“朋友我想对你说”、评价表一同装入成长记录袋，留住了孩子们幸福完美的成长历程。

我们在开展养成教育时，把握“近一点、小一点、实一点”三个“一点”的原则，力求把学生健康成长这样的大事做小、把小事做细、把细事做实。所谓近，就是要求要离孩子实际生活近一点，不要好高骛远；所谓小，就是要求要小一点，以小见大，不要搞“口号式”；所谓实，就是要实在、具体，不要太抽象。我们在培养学生良好的行为习惯时，给学生们提的要求尽量看得见、摸得着、具体、形象、直观。

例如，尊敬长辈是我们培养学生良好习惯的一项重要内容，可尊敬是一个抽

象名词，我们尽量把这一要求具体化：

1.听长辈话时要认真，不要东张西望，不插嘴。

2.和长辈谈话时，要和气，除非长辈耳背，否则不要高声大喊。

······

近、小、实并非是琐碎化，它使抽象的《规范》看得见、摸得着，它有利于行为规范的贯彻落实，使德育更贴近生活、更形象、更易于学生接受。

三、抓好四个途径，优化育人环境。

在养成教育的基础上，我校充分利用主题班会教育、主题活动教育、实践教育、人文教育等四种教育途径，全方位、多元化地开展德育工作。

（一）主题班会活动

学校充分利用班会这一德育工作主阵地，学生进行爱国主义教育、革命传统教育、社会主义核心价值观教育、感恩教育、诚信教育、法制安全教育、文明养成教育等，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环紧扣。

初中生还没有形成基本的道德观念，但其德育工作是有规律的，循序渐进就是规律。对他们的德育教育工作一定要遵循循序渐进的规律，只有这样，德育工作才能做得踏踏实实。

长期以来，班主任在开展主题班会活动时，总感到没有抓手，无从下手。如何提高主题班会的可操作性？进而提高整个德育工作的可操作性与实效性？问题即课题。我们组织广大班主任展开研究，在充分论证的基础上，政教处将大部分德育内容编辑完善成为一个个主题班会材料提纲，设计好每个班会的主要框架内容，辅以丰富的班会参考材料，编印成册后，下发到班，班主任二次备课，经政教处审批合格后，发还给班主任，班主任在此基础上上好每一节主题班会课。

我校将尽可能多的德育教育内容以主题班会的形式加以展现。以《新泰市初中学校德育教育活动内容及评价标准》中的德育内容为主，逐项开展主题班会教育活动，力求使德育工作科学化、序列化、主题化。

我校还引导各班改变以往班会课上教师空洞的说教形式，把课堂的话语权交给学生，学生参与策划、参与组织、担任主持，利用主题活动展示学生的特长，让每一个学生都有表露自己心迹的平台，使有自卑感的学生不再内向，使有表现欲的学生健康阳光，从他们轻快的行动中我们看到，学生初步感受到了道德带来的幸福与课堂带来的快乐。

主题班会是学校德育工作的主阵地，我们将在已有成果的基础上，牢牢抓住这一关键环节不放松，逐步摸索开展主题班会的有效方式，努力将德育教育的序列化探索工作做好、做扎实。

（二）主题教育

主题教育可以激发学生主体意识，增加集体凝聚力，在德育工作中不可或缺。每学年，学校都以重要节庆日、重大时事为契机，开展丰富多彩的主题教育，让学生在参与中快乐锻炼，在活动中幸福成长。我们着力开展的节日主题活动主要有：“迎国庆”、“庆元旦”、“清明节感怀”、“美好的祝福献给党”、“教师节祝福语征集”、“走进吴伯箫”青年与劳动主题教育等；我们着力开展的主题教育有：“争做文明中学生”文明礼仪教育、“弘扬和培育民族精神教育”等。由我校发起的“学英雄、见行动”清明节缅怀活动已被新泰团市委作为一项重要的团员意识教育活动全市推广。学校每年举行一次大型感恩演讲会、每学期举行一次大型法制安全报告会，已历三年，风雨无阻。从邹越教授的《让生命充满爱》到赵一博的《与成功有约》，再到秋涛的《感恩我们在行动》，在诸如此类的主题教育中，片片真情被重拾、被感动，千万个心灵被洗涤、被升华。

（三）实践教育活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育”。近几年来，学校大胆尝试了德育工作新模式，通过学生自主实践，主动参与德育活动，培养学生自我教育意识。其中，“青少年模拟法庭”就是实践教育的有益尝试。当前，某些青少年的价值观充斥着“一切向钱看”的负面因素，个别青少年学生受网络庸俗文化影响，缺乏是非荣辱的辨别能力。更突出的表现便是未成年人犯罪的逐步低龄化与犯罪性质的逐步成人化。在这风华正茂的青春年华，在这一人生的关键时期，法律不能缺位！如何加强对青少年的法制教育，提高青少年学法、用法、守法的良好素养，这是我校开展“青少年模拟法庭”活动的目的初衷。

“青少年模拟法庭”通过对真实案件的模拟再现，使学生熟悉司法审判的实际过程，了解与案件相关的法律法规知识，使法律知识学习从被动接受转变为主动参与。既避免了教师单纯讲“法”带来的枯燥乏味，又满足了学生好奇心的特

点，有效地激发学生的求知欲。“青少年模拟法庭”作为“案例教学”的一种特殊形式，教育效果明显。目前，我校已建成规范的“青少年模拟法庭”一处，成功实践了《董小倩劳资纠纷、受教育维权案》等5个庭审案例，约有1500人次学生、300人次家长参与了模拟与旁听，宣传了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等十几部法律法规。学生通过参与模拟和旁听，不仅较好地使法律知识与实际生活有机结合，而且还锻炼了能力、拓宽了视野，提高了学法、懂法、守法、用法的意识。活动先后多次为泰安市政法委组织的现场会提供现场，《大众日报》、泰安电视台等多家新闻媒体予以报道，受到社会各界的好评。活动初步达到了预防青少年违法犯罪的教育目的，为创建平安和谐校园打下了坚实的基础。

（四）人文教育活动

为陶冶学生良好的道德情操，学校不断丰富校园文化，加强人文教育，力争让每一块墙壁都能开口说话，使学生们在浓厚的文化氛围中不断感动、不断成长。特别是近几年来，学校努力打造“书香校园”，“文化长廊”，“有声校园文化”一周一个主题、“舞动的西张”校刊一周一个观点，正逐步形成校园文化的新亮点。

我校的德育教育工作虽取得了一定的成果，但还存在较多不足。我们深知：德育教育任重而道远。德育，即要根植于孩子们幸福的生活，又要着眼于孩子们幸福的未来。幸福德育之路虽很宽很长，但我们会一如既往地走下去„„

2012年7月27日

第五篇：十八里铺镇中心初级中学九月份德育总结

十八里铺镇中心初级中学九月份德育总结

九月是开学的第一个月份，学生经过一个暑假的放松他们已经形成的良好习惯和规律可能改变，再者个别意志力本来就差的同学、可能把学校的规章制度忘记殆尽。为了能使学生尽快的把心收到学习上来本月主要进行了一下德育活动：1 在开学之前全面制定了本学期的德育工作计划，并让每个班主任写了班级德育管理计划。要求班主任认真执行，早入角色。

29月4日，我们根据教育部的通知，组织全校师生认真收看了央经济频道播出的《开学第一课》“美就在身边”节目。同时我们印发了《〈开学第一课〉是生命教育之始》、《开学第一课，教孩子学会爱》、《〈开学第一课〉，守护生命十大黄金法则》、《四节课的锤炼，潜能、坚持、团队、生命》等学习材料，开展熟识、熟记、熟背活动。还让学生写了观后感

3针对学期的特殊性、时间的特殊性、学生精神状态所处时段的特殊性，学校及时下发了《十八里中学学生安全常规》、《十八里中学学生礼仪常规》、《十八里中学学生一日常规》，要求班主任组织学生逐条学习，让学生迅速找回状态、定格自己。以晨会、班会、主题班会的形式特别强化安全教育。

4加强各项基础常规教育，以政教处牵头、班主任为主、学生会自督自查，多管齐下，共同推进学校德育工作。

5借星级学校验收为契机狠抓校园卫生、学生仪表仪容、言谈举止。

6清查各种刀具。每班每周及时将班级刀具收缴的情况，以文字的形式由班主任签字送交政教处。对于不听劝告私自携带刀具进入校园的学生，学校将给予严厉的处分。