河西堡第二小学2014___2015年安全工作总结

第一篇：河西堡第二小学2014___2015年安全工作总结

永昌县河西堡第二小学安全工作总结

014——2015学年度

我校是始终把安全工作放在第一位，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。现就本学期安全工作做如下总结：

一、加强组织领导，落实安全责任制

我校建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全责任书》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善安全制度，加强安全管理

（一）为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出。校外人员来访必须经过确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。

（二）加强学校周边交通管理。我校安排学校领导、教师每日在校门口值勤检查和放学时段护送学生过马路，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安

全，同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）加强校领导值班制。学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（四）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

（五）改善校园环境，消除安全隐患。每学期开学前我校都要对学校教育教学设施设备周边环境等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（六）加强消防管理。学校根据上级有关部门的要求，配置了灭火器材，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作

方针。每学期进行1-2次消防演练。杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

三、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）利用国旗下讲话时间，对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析。本学期还邀请了法制副校长李德仕和河西堡交警大队的王主任对学生搞了安全教育讲座，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。

（二）是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。

（三）根据教育局要求，我校完善了各类应急预案。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（四）建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

四、定期研究安全工作，落实长效机制。

在学校安全管理中，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率和伤亡事故均控制在“零”，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到常抓不懈，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

五、存在的问题及下一步打算

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势

力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

2014年十二月二十日

第二篇：河西堡第一小学安全工作汇报

学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程，河西堡第一小学安全工作汇报。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，以“创建平安和谐校园，确保师生安全”为宗旨，坚持以预防为主，防治结合，全面落实各级综治委关于学校安全工作的指示精神，经常对学校校园及周边的安全隐患进行细致深入的排查和整改，采取了一系列强有力的安全防范措施，确保了师生的人身安全和学校财产的安全。现将我校安全工作的主要做法简要汇报如下：

（一）加强排查，消除隐患

1、实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，及时查处安全隐患。每月对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施、供暖设施等及时进行维修更换，杜绝了安全隐患。

2、对存在或容易出现安全隐患的部位进行全面的维修和改造。一是对存在安全隐患的门窗进行全面维修和加固，二是更换楼道内所有灯泡，楼梯间装设了防护栏。三是对校园内年久的化粪池、下水道井盖口进行了更换和维修加固，并设置了安全警戒线。

（二）完善制度，健全机制

1、建立健全各类安全规章制度。根据学校所处的地理位置及周边环境，结合学校教育教学工作及小学生的特点，通过认真细致的排查分析，考虑到各个方面的安全因素，学校不断完善和修订各类安全工作制度，从学校行政安全管理、教学安全管理、总务后勤安全管理、学生日常安全管理四个方面共制定了52项安全管理制度及13项安全应急预案。首先从制度上保障了各方面安全工作的落实。

2、强化安全工作目标责任制。坚持“谁主管谁负责”的原则，实行安全工作责任制，校长为学校安全工作第一责任人，分管领导为第二责任人，对学校安全工作负直接责任。每个年级组有一名学校领导挂靠，负责本年级组安全。班主任、处室主任对本班、本处室的安全工作负主要责任，科任教师对课堂安全负全部责任，使全体教职工都成为安全工作者。认真落实了安全工作目标管理责任制，层层签订了安全管理目标责任书，夯实了安全责任。坚持实行安全事故一票否决制和责任追究制，对因工作失误导致发生重大安全事故的处室、年级、班、责任人在评选先进、考核、职称晋升中实行一票否决，并追究其相关责任，严肃处理。

3、实施安全报告制度。各班坚持每两周向学校报告一次安全工作，由总务处负责整理、汇总，对其中好的做法及经验及时推广，对有代表性、倾向性的问题或苗头，及时做出预警反应，采取防范措施，力争将问题或隐患消灭在萌芽状态，对重大安全隐患和安全事故，坚持一事一报，做到迅速及时，不瞒报不缓报，并主动配合学校进行调查处理，不推诿，不扯皮，不激化矛盾，不扩大事态。

4、执行安全预案制度。学校开展大型活动，都要制定周密细致的安全预案。各处室、年级、班组织学生参加大型文体活动或课（校）外实践活动必须先提出书面申请，制定有关安全防范措施，报学校批准方可组织。

5、坚持安全会议制度。政教处、总务处每周举行一次碰头会，分析安全形势，明确安全工作重点，学校每季度至少召开一次专题会议，研究学校综合治理工作及安全工作，工作汇报《河西堡第一小学安全工作汇报》。

（三）加强防范，重在落实

1、严格落实各类安全执勤制度。为了保证有学生的地方一定有老师的监控，使学校任何一个地方、任何一个时段不出现安全管理的空白，学校实行24小时轮流执勤制度。学校领导坚持每人一周轮值校长值勤制。校门口除2名校警外，每天安排2名教师在校门口马路边值勤。每天学生早、午到校时，校警和马路边执勤教师在轮值校长的带领下，提前半小时到岗，佩带胸牌和器械在校门口及校园内外巡查，防止意外事故的发生；放学时到校门口指导小交警队员疏散家长，阻拦过往车辆，为学生过马路开辟安全通道。学生上课后，由各年级组的挂靠领导负责，每天安排一个年级组教师每人50分钟到校门口配合校警轮流值勤，确保了校门口时时刻刻有两人执勤，随时巡查校园安全。在楼内，每个楼层都有值日教师，随时关注学生在楼道、走廊的动态，杜绝楼道、走廊里的追、跑、打、闹现象。学生集会、做操严格按照规定路线上下楼，每个楼层、每个楼梯口都安排执勤教师负责早操、课间操、放学、集会时学生上下楼梯的安全疏导工作。同时学校实行清校制度，每天上下午放学后，各楼层值日教师负责清校，并记录好清校记录和日志，交轮值校长审核签字。为加强学校的防盗工作，确保学校财产不受损失，学校坚持夜间值班制度，安排所有男教师轮流配合校警在夜间值班，切实保证了24小时时时刻刻有人值班。严格的值日值勤制度确保了师生人身安全和学校财产的安全。

2、强化了课堂安全管理。一是要加强了课堂考勤管理和组织教学，做到依法执教，严禁体罚和变相体罚学生。对体罚和变相体罚的依照有关规定严肃处理。二是加强了实验课管理，实验前应对学生进行必要的安全教育，教育学生严格遵守实验室管理制度和操作规程，严防中毒、触电、烫伤、灼伤、器皿爆裂、划伤等意外事故发生。三是加强了体育课和活动课的安全管理，指导学生掌握科学的锻炼方法和预防损伤事故的方法、要求，并加强了现场组织、指导和保护，预防和杜绝了课堂安全事故。

3、加强了门卫和校警管理。本学期上级部门为学校配备了专职保安人员，并对学校门卫也进行了专业培训。学校也为校警、门卫保安及校门口值勤教师购置配备了简易防爆器械，并在校门口安装了监控探头，大大加强了校门口的安全防范力量。同时，严格了门卫制度和来客登记制度，禁止上课期间校外人员随便进入校内。对外来人员来访，门卫值勤人员必须查验相关证件，实名登记后，和被访者取得联系，方可进入校园。上课期间学生出校门必须由老师领到校门口，并有家长来接方可放行。

4、结合本地特点，充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

5、落实安全事故应急预案，积极开展突发事故紧急疏散演练。学校定期进行地震及突发火灾事故安全疏散演练，按照学校的紧急疏散预案，全校学生在校领导和老师的引导下，迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在2分20秒的时间内就全部安全逃离现场。通过紧急疏散逃生演练，提高了全体学生的安全意识、自我保护意识以及在紧急情况下的逃生技巧。同时我校以紧急疏散演练为契机，规定每天早操、课间操，各班必须按照紧急疏散的要求和规定的疏散通道、路线，迅速跑到操场集合上操，使我校紧急疏散演练常态化，进一步增强了学生的自我保护意识和安全逃生技能。

6、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知识的讲授，聘请交警大队干警、铁路派出所进行公路、铁路交通安全知识讲座，并开展了一系列交通安全教育活动，进行了专项知识竞赛，增强了学生交通安全的防范意识。同时，学校在交警大队的支持下，投资7000余元，在校门口马路上设置了减速带，投资15000余元组建了小交警队，通过交警大队干警的培训，加强和规范了“小交警队”的执勤，强化了放学路队建设。每天上下午放学时，由班主任组织放学路队并带队把学生送出校门。校门口马路上由轮值校长和执勤教师带领小交警队员，用安全警示带阻拦过往车辆，疏导过往行人和家长，为学生安全过马路开辟绿色通道，保证了学生的安全通过。学校还制定了专门的《交通安全防范制度》，并向各班下发了《学生交通安全规则》，教育学生遵守交通规划，不横穿公路，不偷爬机动车辆，不在公路或街道上追逐打跳，不私自下河洗澡，不爬树采摘水果，汛期不强行渡河。同时，严格规定了学生到校时间，并向家长发放了《学生安全告家长书》，将学校安全教育方面有关规定和注意事项告知家长，得到了各位家长的支持配合，家长协同学校，进一步强化了对学生安全教育与管理，联手筑起了学生交通安全的长城。

7、扎实开展传染病、季节性流行病防控工作。一是学校中层领导每人挂靠一个年级，每个教师分别承包若干学生，严格执行晨检、午检制度，使每个学生的晨检、午检以及跟踪监测都落实到了每个教师身上，形成了层层落实、人人有责、严防死守的防控机制；二是加大宣传教育力度，通过校园广播、宣传专栏、主题班会、向家长发放宣传资料等形式，大力向学生和家长宣传预防知识，形成了家校联手，共防流行传染疾病的良好局面；三是严格执行零报告制度、消毒制度和24小时值班制度。全校各班晨检、午检落实到位，上报及时，各个教室定时开窗通风、定时消毒，学校领导坚持轮流24小时值班，发现学生有感冒发烧等症状，及时送医院就诊，及时上报，妥善处置。

8、强化了师德建设，做好教师的思想工作。学校领导经常深入教职工，通过座谈交流，沟通思想，了解掌握教职工思想动态和心理状况，及时排查、解决教职工中的矛盾纠纷，防止各种矛盾的激化，杜绝和消除因教职工中矛盾激化而产生的安全隐患。通过落实以上措施，消除了校园内各类安全隐患，全体师生安全意识及自我保护能力等方面都有了很大提高，各项安全责任制度也更加完善。但是我校的安全工作并不会因此而放松，而是要抓得更紧，我校将继续进一步学习《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步健全和完善各项安全工作规章制度，强化管理；继续深入开展各种安全教育活动，把安全工作与日常教育教学工作相结合，做到同部署、同检查、同落实，不断探索和拓宽创建“平安和谐校园”的新路子，确保全体师生安全。二〇一〇年九月十五日

第三篇：河西堡第三小学

河西堡第三小学 教师继续教育培训工作总结

按照教育局2011年教育工作要点和对教师培训工作的要求，全面贯彻落实科学发展观，办人民满意教育为宗旨，以提高教师实施素质教育和水平为重点，以提高全校教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训，高学历进修，新课程培训，名师培训，教师在职培训、教师履职晋级培训等为重要内容，不断探索创新，河西堡第三小学开展了一系列培训活动，取得了一些经验和成绩，现总结如下：

一、切实搞好教师师德师风建设

师德建设是当前的热点工作之一。自2011年以来，我校始终以“强素质，树立新时期人民教师的良好形象；正师风，打造优良的育人环境”为目标，努力为社会、家长提供优质的教育服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。全校以“两基国检”为契机，进一步完善《教师政治学习制度》、《教育教学管理制度》，落实教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关文件精神，始终把师德师风建设放在学校教师队伍建设的首位，制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》，并印发给全体教师，按章对照逐条学习落实，以此规范教师行为，全面提高了广大教师的师德修养，树立了人民教师的良好社会形象。

二、积极组织教师参加继续教育远程培训

按照教育局的要求，全面实施“国培计划”，认真落实教师置换培训，短期培训、远程培训等参训对象，积极组织各类人员及时参加培训，由于参训教师积极主动，圆满完成学习任务，达到预期培训效果。

重视继续教育远程培训工作，学校领导定期召开教师继续教育会，不断增强责任意识，自2011年起我校配备了远程教育设施，为教师的上网学习创造必要的条件。学校领导经常深入督促检查教师继续教育学习情况，要求报名参加学习的教师挤时间上网学习，并按时完成课后作业，积极参加网上考试。由于我们的工作落到了实处，至目前为止我校绝大多数教师已完成了学习任务。

三、不断加强教师学历在职培训工作的开展

“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，随着科学技术日新月异的发展，各方面的新知识也不断更新补充，教师要更好的开展工作，适应现代教育发展的要求，开展在职培训。一年来我校派出一位校长和教师到南京学习，先后派出数学、科学、语文等学科教师10余人到兰州、金昌培训学习，学习外地先进经验和改革方法。为我校教育改革和发展提供了保障。

四、继续推进名师引领培训管理工作

有计划有组织地开展名师引领培训管理工作是我校教师培训工作的一项重要任务，结合教育局开展的名师工程，我校在全校教师中推荐了几名教师，参加全县名师工程评选活动，学校从基础、基层入手，首先制定了争当校级名师方案，先从校内抓起，通过广泛开展听课、说课、评课活动，给有经验的中年教师和有活力的青年教师压担子、出点子、创造条件，提供各种学习机会和挑战机遇，使一批中青年骨干教师成为校级名师，并且建立了 校级名师档案和考核办法，对校级名师实行动态管理，将校级名师荣誉和教师教育教学考评挂钩，连续多次教育教学成绩年终考评落后的将取消其校级名师资格。我们的目标是——通过几年的不懈努力，使我校中青年教师在省、市、县名师的比例进一步扩大。名师工程的开展，为我镇“名师引路，名师示范”活动的开展打开了路子，取得了一定的效应。

五、进一步做好校本培训和教师教育技术培训工作 校本培训已成为我校对教师培训和培养的重要途径，并已做到有计划、有组织的开展。学校进一步完善教科研制度，利用各教研组阵地对教师进行新课程，教改新动向的学习和研究探讨，使全体教师尽快领悟新教学观念，并运用于教学之中，同时坚持相互听课、说课、评课活动，以此提高教师的教育教学技能和业务能力。加强教师教育技术能力培训。信息技术和现代化教学手段的应用是教师技术能力的新的体现，一本书、一支粉笔的教学模式已远远不适应现代学科教学，绝大多数中青年教师在获得计算机中级合格证的基础上，积极学习，并把多媒体技术、网络技术用于课堂教学，制作课件、参与优质课评选的积极性也不断提高，有效地提高了现代化教育技术水平，确保了学校教育教学质量的稳步提高。

回顾我校教师培训工作开展情况，校领导是高度重视的，全体教师都能够按照上级和学校的要求，积极参加，认真总结，因此我们的教师培训工作才取得了一定的成绩。我们将进一步丰富培训的形式，充实培训的内容，使每名教师都能从培训中获得最大的感悟和真正的实惠。

二0一一年十二月

第四篇：23.河西堡第二小学2012年工作计划

永昌县河西堡第二小学2012年工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真贯彻落实县十四次党代会和十七届人代会精神，以“安全为先，管理为重，质量为魂，学生为本”为办学理念，以提高教育质量为核心，以建设高效课堂为抓手，确定工作目标，明确工作任务，细化工作责任，科学管理，克难攻坚，创先争优，全面提高教育质量，努力争创学生满意教师、家长满意学校和人民满意教育。

二、主要目标任务

1.依法从严治校、从严治教，加强和改进学校常规管理工作。最大限度地抓好学校管理工作和教职工队伍的工作积极性和主动性。

2.大力推进教学改革，切实提高教育教学质量。力争使我校义务教育阶段“四率”指标达到国家要求；语数双科合格率达到90%以上，优良率达到70%以上，语数英三科合格率达到85%以上，优良率达到60%以上。

3.深入推进“以德治校”、“依法治教”工作进程，力争实现“五率”和“十无”目标。即小学生流失率控制在1%以内，职工违法犯罪率为零，小学在校学生违法犯罪率为零；无群访案件发生、教职工中无“黄、赌、毒”等痴迷邪教现象、无火灾事故发生、无交通事故发生、无意外伤害事件发生、无食品中毒事件发生、无修建安全事故发生、无教师体罚或变相体罚学生现象、无教育乱收费行为发生、无违反计划生育政策事件发生。

4.积极创建平安、卫生、文明学校,推进“和谐校园”建设进程。投入一定的资金进一步美化、亮化学校内部环境，创建“文明、健康、平安”的和谐校园。

5.建设政治上有信念，科研上有潜力，教学上有特色，勇于创新，敢于实践的教师团队，着力培养2—3名县级骨干教师，积极创造条件努力培养省、市级骨干教师。

6.充分发挥远教设施及资源的功能，服务教师、服务教学，提高使用效率，积极争创远程教育示范学校。

7.积极配合上级教育主管部门，做好综合楼的立项新建工作。

三、重点工作

（一）突出德育为首，注重德育实效

1.多渠道实施德育。以品德与生活课程为主渠道，以学科渗透为辅助，以德育活动为抓手，以行为习惯和礼仪教育两个德育序列为内容，分年级、分层次开展德育工作，突出德育实效性，为学生终身发展奠定基础。

2.广泛开展德育活动。利用重大节日举行庆祝活动，开展读书、演讲、实践、文艺汇演、队日和主题队会“五心教育”和“珍爱生命、健康成长”系列专题教育等活动，使学生在活动中受到启发、受到教育、得到提高。

3.进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫，建立考评机制。进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育，丰富学生的校园生活，提高德育的实效性。

4.进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则，即坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中；二是坚持“三结合”原则，要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合；三是坚持“三全育人”的原则，即把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。加强常规养成教育，从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事不乱扔垃圾、不乱花钱、用过的东西放原处，开展诚信伴我成长活动。

5.进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督组，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌；三是各班制定优秀班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能，开展优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探索行之有效的班集体建设方法。每学期末将评选校级“优秀班集体”和“德育标兵”。

6.关爱照顾留守儿童。认真做好留守儿童爱心服务站工作，完善留守儿童档案，完善留守儿童与父母联系制度，对留守儿童的学习、生活、心理给予更多的关照。

7.加强家校联系，多途径多手段的架设学校与家庭间的桥梁，与家长共同研究教育学生的新方法，沟通家校联系，充分体现学校德育的延续性，以追求学校、家庭、社会三者德育的一致性。

（二）进一步加强教师队伍建设，完善人才强教机制

1.狠抓师德师风建设。进一步健全完善监督、考核、奖惩相结合的师德激励机制，建立和完善师德考评制度和评估细则，把师德作为绩效考评、评优评先、晋升职称的重要依据。以提升素质、科学发展，重在教育、着眼提升为出发点，开展“强师德、铸师魂”主题教育，通过学习文件、撰写心得体会、师德演讲、评选表彰师德标兵活动，通过社会评教育、家长评学校，学生评教师的“三评”活动，规范从教行为，全面提升教师师德素养。从严落实教师从教“十不准”条例，引导广大教师努力践行“学为人师、行为世范”的师德真谛，以整治有偿家教、乱订教辅资料为重点，制定教师有偿家教和乱订教辅资料处置办法，通过公布举报电话、明察暗访等措施，坚决查处教师有偿家教、乱订教辅资料行为，坚持查处一起，处理一起，绝不姑息迁就，树立教育良好社会形象，让社会满意。

2.稳步推进教师绩效工资改革。科学合理地设置教师职务岗位和工作岗位，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变。充分发挥绩效工资和岗位设置改革的激励作用，建立优绩优酬、充满竞争与活力的教师管理运行机制，切实调动教师工作的积极性，解决干与不干一个样，干好干坏一个样的问题。

3.加大管理队伍和教师队伍培训培养力度。强化教师队伍管理和培训，按照全员参与、深化培训、提高素质、打造名师的工作要求，深入实施“名师工程”，抓好青年骨干教师、学科带头人的培养，广泛开展评教赛研、优质课评选、教师基本功竞赛活动，构建学习型教师群体。切实加强学校管理队伍建设，从完善管理办法，健全督查制度，完善考核机制，规范培训机制入手。

（三）深化教学改革，全面提高质量

1.强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、教研组、年级组层级负责，强化教学规程的实施，制订目标，认真抓好落实。

2.贯彻落实课程计划和课程标准。开齐课程，开足课时，坚持按照国家统一的课程计划安排课程，确保落实不走样。

3.落实教学常规，提高课堂教学效率。一是组织教师认真学习《河西堡第二小学教学常规》，增强执行常规的自觉性；二是教师要做到精心备课、用心讲课、耐心辅导、诚心批改作业，使教学的每一个环节都是高质量的，促进课堂教学效率的提高；三是对教师的教学常规过程实施监控检查，每学期校内检查4次以上，监控检查结果记入教师学期综合考评结果，与奖励性绩效工资和评先表模挂钩。

4.优化学科教学过程。教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。课堂教学要落实四精、四点。（备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）。要运用上述要求，进一步完善《教案检查标准》和《课堂教学评价标准》，加强教案检查和评课观摩。

5.优化师生关系。要贯彻双主统一原则，探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。

6.要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。

7.落实教师个人业务工作计划，关注教师专业化发展。分层次落实培养计划，学期初，要求每一位教师认真制定工作计划，领导班子带头认真落实新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把日常工作落实好。

8.开展课内比教学竞赛活动。坚持开展以备课、说课、讲课和评课四个环节为内容的教师教学基本功大练兵大比武活动，积极选派教师参加上级教育主管部门主办的有关教学、教研竞赛活动，让教师在活动中得到锻炼，在活动中得到提高，以活动促质量的大提升。

9.强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。在过去的意念中，我们虽然已加强了这方面的探索与研究，也采取了不同的做法，但效果还不十分明显。因此，我们将改变以前的做法，倡导教师撰写教学案例，并把这作为学校最基本的教研活动安排教师轮流主讲。主讲内容来自于教师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的小故事等等。

（四）营造教研氛围，深化课程改革

以校本教研为载体，以质量提高为目标，以课题研究为切入口，实行“校长室-教务处-教研组-教师”四级齐抓共管，继续深化“一帮一、一靠一”活动，坚持开展教育质量目标管理考评，充分发挥帮教力量，大力推进教学改革，积极探索小班化教学，突出学生发展评价机制，切实减轻学生课业负担，进一步提高学生综合素质。

1.课改学习。树立终身学习理念，构建“三人行必有我师焉”互动成长空间，继续开展教师岗位练兵活动，鼓励教师在教研日、闲聊时均能做到“无处不课改”，要求每位教师自行做好摘抄、学习笔记，并于学期末撰写好一篇课改学习心得或经验总结文章。同时，认真、积极地组织教师参加各级课程培训，为教师搭建到兄弟学校学习的平台，帮助教师成长。

2.课堂教学。以“一帮一、一靠一”为途径，以骨干教师为纽带，严格“备、教、辅、测、评、思、改”各个环节，即在备课、教授、辅导、测查、评价、反思、改进等工作中切实做到“细过滤、精加工”，注重探索教学模式、捕捉教学方法、发掘教学技巧，让微笑、愉快、自主、合作走进课堂、渗透心灵，课堂上真正做到“六个尽量”：尽量让学生独立观察，尽量让学生独立思考，尽量让学生实践操作，尽量让学生动口表达，尽量让学生提出问题，尽量培养学生的思维和创新能力，促进学生积极发展。

3.课外辅导。每位教师应加强对学生的课外辅导工作，做到减负高效，培优补差，优差生结队帮扶，在教案设计上紧跟教材内容，紧随课改要求，紧扣学生实际；在作业设计上特别关注学困生，要以“求质不求量”为准绳，使其学得轻松有兴趣，学得踏实有自信，学得进步有成功；在作业批改上，注重面批面改、详批详改、表扬批注等；继续开展“给我一双知识的翅膀”读书活动，课外以“每日积累一佳句”、“每日解决一难题”为载体，要求每位学生每天背诵一个佳句，名言警句、诗词歌赋、美文佳句、歇后语等，每位学生每天解决一道数学难题，优中生、学困生分开设计难题，各自完成，从而拓展学生知识视野，拓宽学生能力思维。

4.质量分析。质量分析分为平时测查和单元监控，其中平时测查分为课前小测、课内练习和课后作业等，每位教师应专立一个“问题备忘本”，注重分析，及时记载，对于学生的知识薄弱点，适时讲评，寻找对策，适时调整教学方法。

（五）发挥组织优势，促进活动开展

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1.以节假日为契机，在节假日前后开展丰富多彩的活动。结合中秋节、重阳节、国庆节、元旦、清明节、六一儿童节等节日，开展好相应的主题活动；开展“民族精神代代传”活动；以爱国主义为主题，引导少年儿童逐步树立民族自尊心、自豪感。

2.继续开展优秀班集体的评比活动，坚持每月教室评比制度，卫生区域每日一小扫，每周一大扫，并进行卫生工作评比，每周评选出优秀班集体，颁发流动红旗。

3.开展孝敬父母、诚信、法制、国防教育。

4.继续办好“红领巾广播站”，积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。

5.通过宣传、劳动实践、开展“举手之劳参与环保”的活动，教育学生从身边小事做起，争当环保小卫士。通过黑板报比赛、德育墙报、主题班队会、运动会、各种文艺活动展示班级风貌，整体构建良好的校园文化氛围。

（六）重视后勤保障，改善办学条件

1.以教学为中心，做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。

2.关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心。

3.以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。4.财务开支方面严格执行上级的收费规定，杜绝乱收费和变相收费现象，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理。

（七）抓实体卫工作，创建平安校园

1.认真贯彻《体育卫生工作条例》，深入开展全国亿万学生阳光体育运动，上好体育课。实行“大课间体育活动制度”，每天下午课外活动期间，开展篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等体育活动，举办“迎面接力跑”活动，确保学生“每天锻炼一小时”。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，真正做到阳光体育与体育课教学、课外活动、体育竞赛、教育科研相结合，激励学生达标争优、强身健体。

2.始终把安全工作摆在突出重要的位置。安全工作机构和各部门相关人员要严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。

3.持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育，通过活动提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性，创建绿色校园、平安校园。

二0一二年二月二十五日

第五篇：河西堡第一小学2011年安全工作计划

河西堡第一小学2011年安全工作计划为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据县教育局对安全工作的要求，结合学校实际，特制定本工作计划，河西堡第一小学2011年安全工作计划。

一、指导思想认真贯彻落实上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，按照《永昌县教育局2011年安全工作计划》提出的工作要求，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作和正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，为师生营造一个安全祥和的工作环境和学习环境。

二、工作目标通过安全教育活动，强化全体师生的安全，不断增强师生的安全意识和自我防范能力。进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本不发生安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。

三、具体措施

（一）加强安全工作制度建设，加强校园内部管理，努力营造安宁祥和的校园环境。1.健全组织，落实责任。建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，层层签订安全工作责任书，严格执行责任追究和责任查问制，进一步明确和强化安全工作职责，共同做好学校安全和综治安全。各班班主任要负责与学生家长签订好《学生安全告家长书》，并及时回收上交学校。2.建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人，以人定岗，以岗定责。（1）加强门卫管理制度，实行科任教师到门卫轮流值勤制度和来客来访登记制度，轮流值勤教师要配合门卫保安人员严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园；严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园；要在校门口设立警示牌；门卫人员要及时开关校门。（2）坚持学生放学路队教师护送制度和值日教师清校制度。各班根据学生住址分路线组织放学安全路队。各年级挂靠领导要深入一线，掌握好分管路队的情况，按照“谁分管，谁负责”的原则，处理各种突发情况。各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去，整理队伍，清点人数，没有特殊情况决不允许放学后滞留学生。队伍行进中要做到有形有序，注意路队安全及各种突发情况并作妥善处理，重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员，不得随意请假或缺送，确因有事请假的要报告年级组长和轮值校长，安排人员代送。年级组挂靠领导、值日教师、少队干部要注意站队时的纪律，对追打戏闹、打架、玩危险品等现象要及时制止，并作扣分处理。各楼层、各年级组值日教师要严格执行清校制度，放学后认真巡查自己的责任区，督促已放学学生有序离校，检查各班门窗关闭情况。一般情况下，不允许任何教师在放学后滞留学生。若确需留学生进行个别辅导，值日教师必须作好记录。各值日教师在完成清校职责后，到值班领导处汇报清校情况，并填写好清校记录后方可离岗、离校。（3）建立“一日安全常规”督察制度。各班班主任要按照学校“一日安全常规”对觉得生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求；实行轮值校长、各类安全值勤教师、值日教师“一日安全”负责制，特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象，要防止打架现象的发生，发生重大流血事件要追究相关人员的责任，工作计划《河西堡第一小学2011年安全工作计划》。（4）严格集体外出活动申报制度。教师要组织学生集体外出须报主持和主管学校安全的校长批准，不得擅自组织学生集体外出，否则后果自负。严格控制集体外也人数和次数，若确实需要集体外出，必须落实专人负责，做好相关防范措施。（5）严格安全事故报告制度，若上课时间出现安全事故，科任教师要妥善处理并及时向校长报告；课余出现安全事故应及时向轮值校长、楼层值日教师报告；若出现重大安全事故，由校长及时向上级主管部门汇报。（6）建立安全工作考核制度。学校每学期对各班各位教师进行安全工作评估、考核，考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级；对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政或刑事责任。（7）落实安全责任分工制度。学校校长为安全工作的第一责任人。分管安全的校和和各年级组挂靠领导有分管责任。班主任为该班的安全工作直接责任人，科任教师为该课时的直接责任人。3.加强校园周边的综合治理工作，主动协调相关部门加大校园及周边环境治理力度，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。4.加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘测检查，发现险情应立即处理。学校从实际出发，在集会后错开解散，课间安排楼梯口值日教师在各楼梯口负责维护秩序。5.加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故，建立特殊体质学生档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。6.加强轮值校长工作。轮值校长要增强责任心，做好学生大集合上下楼秩序地维护工作，积极处理当天各种急、险等事件，值日、值勤教师不得擅离工作岗位，要保持信息畅通。7.各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。8.严格履行请假手续制度，对不时到校学生，要积极与家长联系，明确其去向，对私自离校学生也要及时通知家长。

（二）加强安全教育，强化师生安全意识，不断提高师生的安全防范能力。1.充分利用早会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。2.利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长广泛参与到学校教育管理中来，协助学校做好安全工作。3.安全教育日学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。4.通过定期开展有关安全知识教育活动和各种应急疏散演练活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。5.坚持每日安全事项的强调提醒，上下午放学“安全一句话”。加强班级点名记录，对缺席的学生，上课老师应在第一时间与班主任联系，班主任应及时与家长联系。6.加大学校食品卫生安全教育和监督力度，积极配合卫生部门做好不同时期传染病预防工作，加强食堂的卫生管理。

四、主要活动安排一、二月份：1.学校期末安全检查、排查。2.对学生进行寒假安全教育。3.签订学校各类安全责任书。三月份：1.开展学校开学安全工作的自查整改。2.进行学校食品卫生专项检查。3.举行春季卫生安全知识讲座。4.开展学校安全教育宣传日“三个一”活动。

四、五月份：1.举行交通、消防知识讲座。2.开展消防安全专项检查。3.举行学生心理健康讲座。4.做好“五·一”放假前安全检查及安全教育。六、七、八月份：1.举行学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作。2.开展学校校舍安全隐患排查，做好灾害天气的安全防范工作。3.开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。4.做好学生暑假期间的安全教育和假期值班安排工作。5.维护学校校舍、安全设施。

九、十月份：1.组织学校开学安全检查。2.签订各类安全工作责任书。3.举行交通、消防安全知识讲座。4.做好“十一”长假期间安全教育。十一月份：1.开展冬季安全宣传教育。2.开展学校消防安全检查；组织火灾紧急疏散演练。十二月份：1.做好学校2011年安全工作评估检查。2.做好学校2011年学校安全工作书面总结。二〇一一年三月二日