鲁家村小学2013年延安精神进校园工作总结

第一篇：鲁家村小学2013年延安精神进校园工作总结

鲁家村小学2014学年延安精神进校园工作总结

延安是中国革命的圣地，党中央和毛主席在这里战斗了十三个春秋，领导全党和全国人民进行艰苦卓绝的斗争，取得了伟大的胜利，并给我们留下了宝贵的精神财富。用延安精神教育广大青年，培养过一代又一代无产阶级革命的接班人。为贯彻落实禄丰县关于“延安精神进校园”活动的文件精神，不断加强和改进德育工作、增强德育工作的针对性和实效性。我校开展了“延安精神进校园”的活动，现将我校开展延安精神进校园活动总结如下：

一、深入学习延安精神的内涵，加强对学生延安精神的教育

1、我校通过少先队主题活动，对学生进行了革命理想、信念的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。让他们初步理解共产主义的理想信念。认识理想不是虚无缥缈幻想的东西，而是人们对未来的向往和追求，是人生奋斗的目标。让学生懂得：人在世上生存，只有不断的奉献、追求才能实现人生的价值。只有这样，才能帮助学生在人生的道路上不断的拼搏、进取，成为对社会、对人类发展有用的人才。

2、以《革命故事》和《弘扬延安精神》读本为材料，对学生进行革命传统教育，树立学生积极进取、健康向上的思想道德观念。我校用《狼牙山五壮士》、《七根火柴》、《草地夜行》等故事为主要内容对学生进行革命传统教育、英雄模范事迹教育，收到了良好的效果。

3、对学生进行艰苦奋斗优良作风的教育，树立勤俭节约的良好习惯。改革开放使人民的生活得到了改善，小学生都没有经历过艰苦 的生活，他们根本不知道艰难困苦的滋味。同学们比的不是学习、进步，而是比时髦，比阔气。随着人民生活水平的提高和独生子女的增多，家长们对自己的孩子百依百顺，不加限制地满足他们的欲望。为此，我校用革命前辈们在艰苦环境中艰苦朴素的故事来教育学生，教育学生要从小树立艰苦朴素的好作风，在任何时候，都不能忘记艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

4、帮助学生明确学习目的，树立为人民服务的崇高理想。当前，很多学生学习目的不明确，导致他们在学校上课不认真听讲，敷衍塞责，学习没有主动性，得过且过。他们只考虑当前个人的安逸，不考虑将来如何适应社会需要，如何为他人服务、为社会做出贡献。因此，我们教育学生明确学习目的，端正学习态度，教育他们好好学习不仅是为了自己将来有一个好的职业。更重要的是通过学习，掌握科学文化知识，为社会创造财富。让学生明白时代在发展、社会在不断进步，面对科技的飞速发展和日益激烈竞争的新形势，如果不学好知识，不好好读书，就会被时代所淘汰，就会成为社会的负担，甚至无立足之地。人生的价值，就是在于对社会、对人类的贡献，只有努力学习、乐于奉献，才能实现人生的真正价值。

二、“延安精神进校园”的学习活动，取得的实效

1、通过延安精神进校园的宣传和学习活动，学生思想道德水平有所提高。

学校在全校开展了“弘扬延安精神，争创文明班集体”等活动，把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、延安精神教育同学生思

想品德教育、文明礼貌教育结合起来，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过理想启迪、榜样示范和环境熏陶，使学生对延安精神有了进一步的认识，学生养成了良好的道德品质，创建了勤奋学习、文明礼貌的良好校风、班风和学风。

2、通过延安精神的学习，学生明确了学习目的，端正了学习态度。

在开展弘扬延安精神的教育活动中，我们有针对性的对学生进行共产主义理想教育。让学生懂得：理想是人们对未来生活的向往和追求，它是人的精神支柱和前进的动力。高尔基说：一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益。少年儿童是未来社会的建设者，他们的思想道德和能力将直接关系到国家和社会的前途。但是，我们看到：随着生活水平的提高、家庭条件的优越，很大一部分学生存在着只重智育，不重德育和体育，不愿参加公益劳动和艰苦锻炼，贪图享受、害怕磨练，经不起批评和挫折等问题。他们缺乏远大的理想和正确的人生观，学习目的不够明确，过多考虑个人得失。所以，抓好学生理想教育，这不仅是关系到他们自身的健康成长，也关系到国家的前途。在抓好学生理想教育的同时，我们还利用班会课组织学生学习先进人物的事迹，对学生进行教育，让他们发扬延安精神，以英雄为榜样。通过学习和教育，学生认识到幸福生活是来之不易的，激发学生的爱国热情和学习兴趣，学生明确了学习目的，端正了学习态度。

3、通过延安精神的学习和宣传，提高了学生身心健康。学生的身心健康是进行德育、智育、美育和劳动教育的基础，身心健康包括身体健康和心理健康两个方面。只有身体和心理都健康的人，才称得上是真正健康的人。为了达到这一目的，我们抓住“延安精神进校园”的契机，根据学生身体发育的特点和学校的客观条件，有计划地组织学生进行身体锻炼和心理健康教育，从而全面增强身体素质和提高了学生的心理健康水平。

实践证明，继承和弘扬延安精神是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”的有效形式，也是把精神文明建设和学校德育教育有机结合的重要途径。崇尚科学和教育，尊重知识和人才是延安精神的重要内容，继承和发扬这种精神，它对于我们加强学生艰苦奋斗的优良传统教育具有重要的现实意义。

延安精神是中华民族的宝贵财富，博大精深，是取之不竭，用之不尽的精神源泉。我们要结合学生的思想特点，把教育学生继承和弘扬延安精神等党的优良传统作为一项重要工作来抓，为把学生培养成为新世纪祖国现代化建设事业合格的建设者和接班人努力

鲁家村小学 2013年7月

第二篇：鲁家村小学2014学年延安精神进校园工作总结

鲁家村小学2014学年延安精神进校园

工作总结

为贯彻落实禄丰县关于“延安精神进校园”活动的文件精神，不断加强和改进德育工作、增强德育工作的针对性和实效性。我校开展了“延安精神进校园”的活动，现将我校开展延安精神进校园活动总结如下：

一、深入学习延安精神的内涵，加强对学生延安精神的教育

1、我校通过少先队主题活动，对学生进行了革命理想、信念的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。让他们初步理解共产主义的理想信念。认识理想不是虚无缥缈幻想的东西，而是人们对未来的向往和追求，是人生奋斗的目标。让学生懂得：人在世上生存，只有不断的奉献、追求才能实现人生的价值。只有这样，才能帮助学生在人生的道路上不断的拼搏、进取，成为对社会、对人类发展有用的人才。

2、以《革命故事》和《弘扬延安精神》读本为材料，对学生进行革命传统教育，树立学生积极进取、健康向上的思想道德观念。我校用《周总理的衣服》、《毛主席故事》、《红军故事》等故事为主要内容对学生进行革命传统教育、英雄模范事迹教育，收到了良好的效果。

3、聆听延安精神进校园宣讲团的宣讲,对学生进行艰苦奋斗优良作风的教育，树立勤俭节约的良好习惯。改革开放使人民的生活得到了改善，小学生都没有经历过艰苦的生活，他们根本不知道艰难困苦的滋味。同学们比的不是学习、进步，而是比时髦，比阔气。随着人

民生活水平的提高和独生子女的增多，家长们对自己的孩子百依百顺，不加限制地满足他们的欲望。为此，我校用革命前辈们在艰苦环境中艰苦朴素的故事来教育学生，教育学生要从小树立艰苦朴素的好作风，在任何时候，都不能忘记艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

4、帮助学生明确学习目的，树立为人民服务的崇高理想。当前，很多学生学习目的不明确，导致他们在学校上课不认真听讲，敷衍塞责，学习没有主动性，得过且过。他们只考虑当前个人的安逸，不考虑将来如何适应社会需要，如何为他人服务、为社会做出贡献。因此，我们教育学生明确学习目的，端正学习态度，教育他们好好学习不仅是为了自己将来有一个好的职业。更重要的是通过学习，掌握科学文化知识，为社会创造财富。让学生明白时代在发展、社会在不断进步，面对科技的飞速发展和日益激烈竞争的新形势，如果不学好知识，不好好读书，就会被时代所淘汰，就会成为社会的负担，甚至无立足之地。人生的价值，就是在于对社会、对人类的贡献，只有努力学习、乐于奉献，才能实现人生的真正价值。

二、“延安精神进校园”的学习活动，取得的实效

1、通过延安精神进校园的宣传和学习活动，学生思想道德水平有所提高。

学校在全校开展了“弘扬延安精神，争创文明班集体”等活动，把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、延安精神教育同学生思想品德教育、文明礼貌教育结合起来，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通

过理想启迪、榜样示范和环境熏陶，使学生对延安精神有了进一步的认识，学生养成了良好的道德品质，创建了勤奋学习、文明礼貌的良好校风、班风和学风。

2、通过延安精神的学习，学生明确了学习目的，端正了学习态度。

在开展弘扬延安精神的教育活动中，我们有针对性的对学生进行共产主义理想教育。让学生懂得：理想是人们对未来生活的向往和追求，它是人的精神支柱和前进的动力。高尔基说：一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益。少年儿童是未来社会的建设者，他们的思想道德和能力将直接关系到国家和社会的前途。但是，我们看到：随着生活水平的提高、家庭条件的优越，很大一部分学生存在着只重智育，不重德育和体育，不愿参加公益劳动和艰苦锻炼，贪图享受、害怕磨练，经不起批评和挫折等问题。他们缺乏远大的理想和正确的人生观，学习目的不够明确，过多考虑个人得失。所以，抓好学生理想教育，这不仅是关系到他们自身的健康成长，也关系到国家的前途。在抓好学生理想教育的同时，我们还利用班会课组织学生学习先进人物的事迹，对学生进行教育，让他们发扬延安精神，以英雄为榜样。通过学习和教育，学生认识到幸福生活是来之不易的，激发学生的爱国热情和学习兴趣，学生明确了学习目的，端正了学习态度。

3、通过延安精神的学习和宣传，提高了学生身心健康。学生的身心健康是进行德育、智育、美育和劳动教育的基础，身

心健康包括身体健康和心理健康两个方面。只有身体和心理都健康的人，才称得上是真正健康的人。为了达到这一目的，我们抓住“延安精神进校园”的契机，根据学生身体发育的特点和学校的客观条件，有计划地组织学生进行身体锻炼和心理健康教育，从而全面增强身体素质和提高了学生的心理健康水平。

实践证明，继承和弘扬延安精神是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”的有效形式，也是把精神文明建设和学校德育教育有机结合的重要途径。崇尚科学和教育，尊重知识和人才是延安精神的重要内容，继承和发扬这种精神，它对于我们加强学生艰苦奋斗的优良传统教育具有重要的现实意义。

延安精神是中华民族的宝贵财富，博大精深，是取之不竭，用之不尽的精神源泉。我们要结合学生的思想特点，把教育学生继承和弘扬延安精神等党的优良传统作为一项重要工作来抓，为把学生培养成为新世纪祖国现代化建设事业合格的建设者和接班人努力

鲁家村小学 2015年7月

聆听宣讲

延安精神板报

第三篇：鲁家村小学2013学年少先队工作总结

鲁家村小学2012-2013学年少先队工作总结

少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设, 充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。结合我校少先队自身特点，扎实有效，丰富多彩 的开展了各类少先队活动。现将本学期的工作总结如下：

一、抓好少先队各项常规工作，少先队组织的建设迈上新台阶 一年来，我校坚持开展少先队各项常规工作，少先队组织充满生机与活力。

1、坚持每周升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员进取意识，增强荣誉感的最佳契机。每周一，全体师生在雄壮的国歌声中注视着庄严的五星红旗冉冉升起；全体师生在国旗下聆听每一次的“国旗下演讲”。每位演讲者结合教育专题精心准备，每一次演讲都能给全校师生带来新的启迪与激励。

2、定期召开大队委员会议，对各队委进行培训，提高他们的工作能力，也为他们的工作指明方向，提高他们工作的主动性、创新性。教育他们在各方面起到榜样作用，坚持贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。

3、以各节日为契机开展少先队主题活动。中队根据节日或确定

有意义的主题来开展主题班会。

4、继续办好学校“红领巾广播站”，发挥少先队宣传的作用。广泛征求教师和学生的意见，创新栏目栏目。发动各班学生积极投稿，激发学生写稿的积极性。红领巾广播站坚持力求规范有序,定时定点播出,内容丰富、形式多样,充分发挥了学生主体作用。

二、认真落实学校各项日常管理工作，促进学校德育工作的开展 日常管理工作是学校德育工作最基本的组成部分,也是创建良好学习环境,组织和开展少先队活动的必要前提，是学生养成教育的保障。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的等养成教育。少先队大队部各督促小组每天对学生的考勤、纪律、文明礼貌、班级卫生、每天的早读和“三操”等一系列日常工作进行“检查、通报”。每天的检查结果作为“十星级文明班级”的评比依据,以增强学生集体荣誉感和班级凝聚力。

三、认真开展课外兴趣小组活动，充分培养、展示学生的特长。为培养学生的业余爱好，提高学生的艺术修养，营造学校浓厚的艺术氛围，我校设有绘画小组、音乐小组、舞蹈小组、书法小组等7个课外兴趣小组。每周周二、周四认真开展兴趣小组活动，由有特长的老师对学生进行指导。通过活动的开展，学生的能力得到了培养、素质得到了提高。

四、组织丰富多彩的少先队活动，提高少先队组织的凝聚力 充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。只有通过开展各种

形式的活动对少先队员进行教育，才能取到事半功倍的效果。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大的变化。作为新时期的少先队，必须顺应时代的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想、与时俱进、以创新开拓的思想观念指导开展工作。

五、存在问题及改进措施

本学年的少先队工作仍存在一些不足，主要是以下二方面：

（一）教师方面

少先队辅导员工作能力不足，少先队活动创新性不足，活动时效性有待提高。少先队活动的开展滞后，活动实效性不高。

（二）学生方面

1、一些学生还没有养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。

2、少先队大队部各督促小组的检查不及时、记录不认真详实。

3、少先队大队干部独立开展大队活动的能力培养不够。因此，下一学年我们要认真学习别校经验，加强少先队辅导员的培训与学习，加强少先队的组织建设，培养少先队干部的工作能力，以提高我校的少先队，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。今后我们将会继续以饱满的热情投入到少先队工作中去，在上级部门的指导下，在学校领导的支持下，争取做出更大的成绩。

鲁家村小学 2013年7月

第四篇：延安精神进校园

延安精神进校园

延安精神，大家都应该了解一些。那么，延安精神是什么呢？给大家透彻地讲解一下——

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。共产党是靠艰苦奋斗起家的，党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是共产党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是共产党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。共产党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里更没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

我们要学习革命前辈的光荣传统，把延安精神的光辉历史继续发扬下去，争取做一个共产党的优秀接班人！

街道口小学 四（2）班

陈聪瑞 2011年4月25日

第五篇：延安精神进校园（本站推荐）

弘扬延安精神，继承革命传统

岁月悄然流逝，但长征的精神并未因时间的流逝而隐埋，而越来越具有深刻的魅力，吸引着众多的人到长征的路上去追寻，去思考。

在长征路上有这样一个故事，一位老将军的母亲看见红军们在路上啃树皮，吃野菜，煮皮带吃，风餐露宿，翻山越岭，十分心痛，她自己已经白发苍苍，风烛残年，好几天都没有吃东西了，她把自己很长时间攒下的几个芋头给红军们吃，红军们舍不得吃，送了一首歌给老妈妈：“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮。熬汤煮茶别有味，端给妈妈来品尝。”这时老妈妈颤抖的嘴角露出了笑容。还有一次，过黑草地时一位红军战士提的文件包，扑通一声文件包落入泥潭之中，他为了把装有重要信息的文件包拿上来，这位年仅19岁的警卫员奋不顾身的跳入泥潭，把文件包顶了上来，自己去却英勇牺牲了。

这就是延安精神——不怕困难勇于献身的精神。

同学们当我们沉溺于网络游戏置学习于度外时，当我们吃着肯德基时，当我们把书本丢在一旁尽情看电视时，想未想过60年前长征的红军们！他们强渡天险——乌江，翻过神仙山——夹金山~~~~就是一种延安精神支持者他们，才度过重重难关。我们现在有多么好的学习条件，就要弘扬延安精神，继承革命传统，艰苦奋斗的学习，长大后报答主国，把爱国之心变成爱国之行，使祖国更加繁荣，昌盛。

作为当代的知识少年，我们应该有自己的伟大理想——中大民族的伟大复兴，这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征的光辉旗帜，锐志进取，自强不息，用手中的知识创造出一个泱泱大国——中国！

让我们重新踏上长征路，追寻金色的理想，明亮的春光，火红的太阳。

延安精神

如果说给我一枚我想要的硬币，我希望上面刻得是毛主席的头像。因为我是中国人，我是炎黄子孙！

如果说给我一枚我想要的硬币，我希望上面刻得是毛主席的头像。因为我是中国人，我是炎黄子孙！

如果说给我一张我想要的机票，我希望上面写的是飞往中国。因为我是中国人，我深爱这片土地！

如果说给我一本我想看的书，我希望上面镌刻着的是中文。因为我是中国人，我流着中国人的血！

延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命！中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦！中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡！

延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际！

在汶川地震中，没有人民的万众齐心，没有政府的认真领导，没有实际的细心操作，哪里有“感谢人民，感谢政府”的感言肺语？那有如今汶川美丽的重新建设？哪有人心的感动与团结？

玉树地震，带给中国的是新的挑战。中国人民坚持党的领导，坚持中国共产党，坚持我们的美好信念。玉树不哭，玉树不倒，玉树坚强！有了党的呵护，有了党的领导，玉树最终还是坚强的走向美好的未来！这不是延安精神，又是什么？

舟曲的泥石流，让多少老百姓无家可归，让多少失去亲人的乡亲们悲痛欲绝，让多少中外认识啧啧惋惜？可是，中国人愈打愈强，中国人，又有多少向灾难低头？又有多少视而不见？又有多少置之不理？没有人！泥石流的第二天，武警战士们徒步进入舟曲，解救那些处在困境中的人们，他们置自己的生命安危于不顾，他们心里想的是关于灾区人民，做的是为了灾区人民，他们不怕苦，不怕累，不怕牺牲。他们宁愿少休息一分钟，也想多救一个人！党中央始终关注人民的健康，始终坚持为人民服务，始终以人民的利益为自己的根本点，多派一个人，多救一个人，多发一份粮食，多派一艘船„„

延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神！

如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一

个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子！

延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量！

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。我们党历来把为最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践，中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

我给大家讲个小故事。1941年6月间一天，边区政府召开县长联系会议，讨论征粮问题。天下着大雨，会议室遭雷击，参加会议的延川代县长李彩云被雷电击死。消息传出去，一个农民说：老天爷不睁眼，咋不打死毛泽东呢？这件事引起了毛主席的深思。他在制止了保卫部门追查的同时，调查了工作中存在的问题，了解到因为这一年公粮征多了，群众负担重，有意见。于是减少了当年公粮征购任务，并决定开展大生产运动，以减轻群众的负担。这年11月，在陕甘宁边区二届一次参议会上，党外人士李鼎铭先生等就财政困难题，提出了“精兵简政”的提案。毛主席看了十分重视，认为是个好办法，亲自把整个提案抄到自己的本子上。12月中共中央就发出了精兵简政的指示。他以后在《为人民服务》的演讲中说：“精兵简政是党外人士李鼎铭先生提出的一条意见；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”毛主席通过各种渠道听取各种意见和建议，采取了两项重要措施，即开展“大生产运动”和“精兵简政”，克服了当时严重的经济困难，保证了抗日战争的胜利。

毛主席这种作风不就是延安精神的精髓吗？善于听取群众意见，采纳群众建议的做法，说到底不就是“全心全意为人民服务”的精神吗？今天，我们学习延安精神，不就是要学习这种“全心全意地为人民服务”的精神吗？

我一直从心底敬仰“延安精神”，虽然我还只是一个八年级学生，我也在努力践行“延安精神”。现在，我在班里当班长，为了管理好班级，我虚心向各个班的“同行”请教，结果却令我大失所望，没有一位同行管理方法得当。究其原因，就是因为他们的工作作风没有得到同学们的认同，同学们都不愿意被他们所管。原来，要做好管理工作，一是要先取得“民心”呀，就是在工作中坚持原则面前人人平等，事后多与同学沟通，做通他们的思想工作。

有一次，我最好的朋友小睿上自习课讲话，我批评了他，他非常不服气，说要与我绝交。我想，如果我不通报他，班级正气还能树立起来吗？我坚持把他的名字写到“批评栏”。下课后，我找到他，与他谈心，他拒绝了。一次，两次，三次„„一个星期后，他终于理解了我的苦心，我们的友谊更进了一步，我特别开心。正因为拥有这种工作决窍，我在班级中威望大增，我的朋友越来越多。同学们有学习困难的时候，常常向我请教。会做的题目，我总是耐心地给他们讲解，不会做的题目，我总是先与同学讨论。如果讨论无法解答出来，我就带着问题请教其他同学或教师，直到解出问题的答案。开学以来，班级总体成绩直线上升，而且被评为文明班级，老师、同学们都说这与我的努力工作是分不开的。这其实就是延安精神在指引我成长啊。

江泽民爷爷在陕西考察时指出的：“无论过去、现在和将来，延安精神都不能丢。要大力弘扬延安精神，使延安精神永放光芒！”是啊，延安精神不仅要在人民中弘扬，我们新一代的接班人更需弘扬延安精神。

饮誉世界的浪漫之都巴黎，绝不仅仅是个前卫的城市，她已成了一种精神。

我们祖国的革命圣地腌有年延安，她虽然没有巴黎那样文明瑕耳，却在同样的“精神”二字上毫不逊色。正是这种精神，让我们一代又一代的中华儿女不断奋进。

在艰苦的战争月中，延安这块古老而神秘的黄土地，曾经是中共中央的所在地，是抗日战争和解放战争的指挥中心，在那段坚苦卓绝的日子里，毛泽东等老一辈革命家在延安的土窑洞里把马列主义同中国革命实践相结合，培育和形成了延安精神，这就是：坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生，艰苦奋斗的创业精神。

老一辈无产阶级革命家所培育的延安精神是中国人民的宝贵精神财富。如今，时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗，开括进取的延安精神不能丢。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。

半个多世纪以来，延河的水一直在我们每一个中国人的心中流淌，融入我们的血管，净化我们的灵魂！

我们要学习延安精神，发扬革命传统，珍惜今天，不忘昨天，好好学习，树立远大理想，立志早日成才。用我们的智慧和双手，用伟大的延安精神，把我们的祖国的明天建设的更美好！