关于完善教师业务档案信息的通知

第一篇：关于完善教师业务档案信息的通知

关于完善教师业务档案信息的通知

各院部：

为提升教学管理信息化水平，深入推动教师成长工程实施，进一步规范教师成长信息和教学业务档案，方便检索、查询和使用，教务处对教师成长工程网络管理平台进行了升级，将教师业务档案信息纳入系统。教师每学年按要求录入个人教学信息，即可直接生成教师业务档案并在线打印。目前系统已经升级测试完毕，自3月27日正式启用，现将有关事宜通知如下。

一、本次升级在保持已录入的教师成长信息不不变的基础上，增加了教师业务档案相关项目，对原有个别项目进行了调整和细化，新增的项目及相关说明见附件。

二、教师成长信息是反映教师工作和成长情况的重要基础性数据，也是下一步开展教师工作考核和职称评聘的重要依据。请各院部高度重视信息录入和审核工作，动员、指导本院部老师尽快完善相关信息，重点完善2011-2012学年以来的个人成长和教学业务信息，4月17日前完成。自2013年开始，每年6月底前完成上学年信息录入、审核工作，并及时做好教师业务档案打印存档等相关工作。

教务处

2013年3月26日

附件：

教师成长网络管理系统更新说明

一、“院部管理”更新内容

（一）新增教研室管理功能。在“基本信息维护”栏目中，新增“教研室添加”、“教研室管理”两项功能，可以增加、编辑、删除教研室。院部管理员应在第一时间完善教研室信息。

（二）在教师账号添加、编辑中增加了“所属教研室”选项。院部管理员应通过账号编辑功能，将系统中原有教师账号所属的教研室统一设置完善。

（三）在“获奖及社会影响”大类中，新增“为社会提供技术服务”项目，用于审核教师提交的此类信息。

（四）在“综合信息汇总”大类中，新增“教师业务档案浏览打印”项目，供查阅、打印本院部教师业务档案。

二、“教师管理”更新内容

（一）“基本信息维护”栏目中，新增政治面貌、民族、籍贯等12项详细信息，请教师及时填写完善。

（二）“教科研成果管理”栏目中，对“成果类型”选项进行了细化，新增“编著教材”类型，供录入教材类成果；新增“经费数额”项目。

（三）“指导新教师”栏目中，新增“指导内容”项目，简要录入指导内容和效果。

（四）“讲座（报告）公开课”栏目中，新增 “举办地点”、“专业领域”两个项目。在“类型”中新增“观摩课”类型。

（五）在“教学工作”大类中，新增“学年教学工作完成情况”、“学年个人教学工作总结”两个新栏目，由教师个人以学年为单位填写。

（六）“获得奖项”栏目中，新增“获奖类型”项目，分为综合获奖、科研获奖、教学成果获奖和指导学生获奖4类。

（七）“获奖及社会影响”大类中，新增“为社会提供技术服务”项目。

（八）“综合信息汇总”大类中，新增“教师个人业务档案”项目，供教师本人查阅、打印业务档案。

三、其他说明

本次更新增加了教学业务档案的报表生成和在线打印功能，本功能采用专用浏览器插件，需要使用支持ActiveX的浏览器，并视需要调整计算机安全设置。推荐使用IE6/7/8版本。插件的下载、安装请参阅系统中相关提示信息。

第二篇：教师业务档案信息表填报说明

教师业务档案信息表填报说明

各科室、各有关教师：

根据上级部门有关文件的精神，结合学校的实际情况，为了使教师业务档案管理工作的信息化，提高教师档案管理水平，规范地记录教师教学成长的历程，帮助教师专业化发展,为教师的评职、评优、评名师等提供准确真实依据，学校将于12月22日起进行填报教师业务电子档案信息表的工作。现将填写教师业务电子档案信息表的有关事项通知如下：

一、填写对象：

现任在岗全体教师人员（含教干）

二、填写要求：

1、填表人必须按本通知附件《枣庄三十七中学教师业务档案信息表》填表项目认真如实地填写，其中近三年教科研、论文、学术成绩或奖励（县级及以上）和继续教育、业务培训情况（县级及以上）均从2011年1月1日起登记。

2、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以划“/”。

3、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

4、电子表格可从zz37pth@126.com中下载（密码123456），填上自己信息后将文件名更改为自己的姓名，发送至专用邮箱fsc123456@126.com，电子表汇总截止日期为12月15日。

5、纸质表格用0.5mm黑色签字笔或黑色碳素钢笔填写，并与个人证书复印件一起装订以年级备课组为单位交至教导处（装订顺序附后）。

6、信息表每年更新一次，请教师妥善保存自己的电子文档以备查验。

三、其他说明：

1、12月12日至15日：教师填写个人业务档案信息电子表并按要求发送至专用邮箱fsc123456@126.com。

2、12月15日至12月16日，以年级备课组为单位交纸质表格及证书复印件。

3、2013年1月16日前，由教导处统一打印教师个人业务档案电子信息表并交由本人签字后存入教师个人业务档案。

4、纸质材料、证书复印件（纸质教师业务档案信息表做封面）装订顺序由上至下分别为

①身份证复印件；②毕业证书及学位证书复印件（从大学本、专科起）；③普通话证书复印件；④教师资格证（含初级、高级）复印件；⑤专业技术职务证书、聘书（含初级、中级、副高级、高级）复印件；⑥参加工作以来专业成绩、教科研、论文、学术或综合奖励（县级及以上）证书复印件（包括优质课、公开课证书、证明复印件、申报及已经立项或结题课题的相关材料复印件、发表论文的复印件（包括封面、目录、论文）、教材论（译）著复印件（复印封面、版权页、目录及封底）、发明专利的证书复印件、教学、科研及其他获奖证书复印件、本人获得某种荣誉称号的证明材料及证书复印件；个人先进事迹被媒体报道的证明材料复印件等）；⑦参加工作以来继续教育、境内外业务培训学时证明、证书复印件。

（以上各项按类分别按时间先后顺序装订，并只装订、上交复印件）

5、以上材料均使用A4纸进行复印（包括身份证复印件），一式1份，不得使用其他不符合规格的纸张复印，装订后用铅笔注明“×××教师个人业务档案”，上交后由学校负责教师业务档案工作人员打印统一的标签并移交学校档案室进行统一归档管理。

枣庄三十七中学2013年12月12日

第三篇：教师业务档案管理条例

为了做好我院教师业务档案材料的收集、归纳和整理工作，建立和完善教师业务档案,现对原《中国青年政治学院规章制度汇编》

（一）中《教师业务档案管理条例》进行修订，具体内容如下：

一、教师业务档案的主要内容

1、个人简历与业务自传。

2、担任过的主要教学，科研工作及完成的工作量和考核记录。

第四篇：教师个人业务档案

教师个人业务档案 学校：

教师：

编号：

建档时间：麒麟中心学校2014年1月

教师个人业务材料存档目录

整理归档人：

教师个人基本情况登记表

学学期教师教学情况登记表

一、承担教育教学工作基本情况

二、科研课题研究情况

况

三、承担公开课、比赛课、研讨课等情况

第五篇：教师业务档案管理办法

教师业务档案管理办法

一、总则

1、对教师业务档案的认真收集,整理与管理是加强教学,科研管理和开发、调配、强化学校师资力量,加强师资队伍建设的重要措施之一,因此学校领导和教师必须重视和支持教师业务档案的建立和管理工作.2、教师业务档案主要是指教师教学任务完成情况(包括教学工作量,教学水平,教学效果),专业技术情况,论文,论著及主要科研成果,进修,培训及考核材料等具有保存价值的记录.3、凡学校正式担任教学任务的专兼职教师,均应按本办法管理要求建立教师业务档案.4、教师评选等工作中的教学业务评估及工作量统计数据等均以教师业务档案为准.二、教师业务档案的内容

1、教师基本情况

包括教师姓名、出生日期、性别、民族、政治面貌、工作时间、所在部门、专任/兼任教师、兼任行政职务、专业、学术专长、职称、学历、学位等。

2、个人简历(包括学习、工作经历)

3、教师教学工作量——《教员工作量核定表》、《班主任工作量核定表》

4、教师教研与科研工作

包括发表的专业与教学研究论文、论著，参加的科研项目等反映教师教学科研情况的材料。

5、教师进修、培训情况

包括教师派出进修、参加培训的时间、内容、成绩等情况。

6、教师参加社会考察、调研和学术活动情况及形成的考察、调研报告等材料

7、教师奖惩情况

包括教师业务及其它工作取得的成绩或失职事故受到的奖惩及相关记录等材料。

8、年终业务考核情况

包括教师业务工作总结，教务处对教师教学质量的综合评价及学生对教师授课评价等。

9、师资变化情况

包括教师调出、离退、职称、职务变动等情况。

10、其它能反映教师教学业务水平的材料。

三、教师业务档案的收集与归档

由教务处负责将教师业务档案收集整理齐全并归档备案。

四、教师业务档案的管理与查阅

1．教师业务档案由教务处集中统一管理，并由教务助理负责收集、鉴定和统计工作。

2．教师业务档案收集存档后，不得擅自改写或变更。涉及教师教学、科研、考核、奖惩及档案内容补漏更正等重大问题，须由校领导审核签署意见。如发现错、漏问题，不得在原资料上涂改或增添处理，应按如下程序办理“更正”或“补漏”，即先由教师本人写明情况，呈交“说明”材料，交教务处审核签署意见，经教务助理与有关方面核对无误后，方可将“说明”材料装入教师业务档案“更正”或“补漏”。3．教师业务档案原则上一律不借出，本人可以在教务处查阅利用个人的业务档案，如需借出，需经所教务处审核，并办理借阅登记手续。

五、附则

1、本办法自下发之日起实施

2、本办法解释权在教务处