3、4工作总结

第一篇：3、4工作总结

英 语 俱 乐 部 三 四 月 工 作 总 结

办公室

张伟

2011年5月12日

本学期是英语俱乐部成立的第二学期，在3、4两个月内，英语俱乐部在各个部门、每个成员的齐心合作下取得了良好的成绩，各项工作有条不紊地进行着。

三月初，英语俱乐部主动与新东方接触，双方互相合作，开展了“名师讲堂”系列活动，让新东方老师走进大学校园与学生面对面交流。这项活动丰富了学生的业余生活，增大了学生的英语学习动力。活动开展后，深受学生的好评。在之后的时间里，由英语俱乐部骨干牵引，郑开国际马拉松志愿者复赛在我院成功举行。英语俱乐部再次发挥出了良好的合作能力和团队精神，在活动中展示出了国际学院的风采。前来参加复赛的学生都对此做出较高的评价。

在三四月份期间，英语俱乐部的特色活动“周末影院”继续进行，所放电影以及观影质量都很不错。

四月初，为了改提升外交中文课的质量以及趣味性，采取学生与老师“一对一”的模式，除此之外，教学地点由师生自主决定，尽可能地创造轻松的学习氛围，提高学习效率。

四月末，为响应学校关于“建设学风月”的号召，英语俱乐部策划、主办了户外英语活动“英语俱乐部”。活动本身主要是通过外教参与，集娱乐与学习英语于一体。活动举办后吸引了许多学生的加入。在未来。这一活动也会成为英语俱乐部的又一特色品牌。

三月主要活动: 1.主办新东方四六级讲座;2.承办郑开马拉松外语志愿者复赛;活动效果: 1.通过办讲座给同学们提供了更多学习英语的机会,体现了英语俱乐部的宗旨;2.为志愿者复赛提供服务既表现出了英语俱乐部内部成员的团结合作精神,也展示出了国际学院学生的优良品质。

存在的缺点：

1.内部成员的沟通问题需要解决 2.工作效率有待提高 四月主要活动：

1.带领外教参加全校运动会开幕式；

2.筹办类似于英语角的活动。活动效果：

1.展现了国际学院独特的一面；

2.积极筹备英语角，以响应五月主题即“学风建设月”，进一步突出英语俱乐部的优势，利用外教资源，给同学们提供更多练习英语口语的机会。存在的缺点：

1.要更加明确各部门的职责，避免出现无人负责现象； 2.要策划更多有利于同学们学习英语的活动。在两个月里，除了举办一些活动，英语俱乐部一直不忘自己的职责——照顾外教的日常生活。如，在外教生病时给予其帮助；带领外教外出购物、处理事情；以及专门成立电脑维修小组，帮助外教处理电脑故障。

从三四月举行的活动中我们既有优点，也有缺点和不足。我们应该将优点继续发扬，并且改正缺点，提升俱乐部的水平。这样，我们英语俱乐部才能越办越好。

英语俱乐部 办公室

张伟

2011年5月12日

第二篇：4薪资管理制度—3（本站推荐）

薪资管理制度

第一章 总 则

第一条 为规范公司薪资管理，完善激励机制，充分调动广大员工的工作积极性和创造性，引导员工为实现公司可持续发展的战略目标做出贡献，制定本制度。

第二条 薪资标准随公司经营效益、物业行业薪资水平和物价指数变化等因素进行相应调整。

第三条 公司实行薪资保密原则，员工不得随意泄露和打听。第四条 本制度适用于全体员工。

第五条 本制度所称工资，为本公司以货币形式直接付给员工的劳动报酬。

第二章

薪资构成和薪资标准

第六条 薪资构成

薪资由工资，综合补贴和绩效奖金三部分构成。

（一）工资：包括基本工资、岗位工资、加班工资、工龄工资。

1、基本工资：是工资构成的基本部分，以保障员工基本生活标准，包含国家规定的各种津贴、补贴。

2、岗位工资：岗位工资与员工担任的相应职务挂钩，是员工任职资格、工作责任在薪资中的体现。

3、加班工资：指员工在国家规定和公司规定的工作时间外，额外付出的工作时间的劳动报酬。

4、工龄工资：指按照员工的工作年数，即员工的工作经验和劳动贡献的积累给予的经济补偿。

（二）综合补贴

综合补贴包括通讯补贴、餐费补贴、及交通补贴等。（具体标准详见福利标准明细表）

（三）绩效奖金

是员工的工作绩效在薪资中的体现。根据员工出勤和岗位职责履行情况，经考核评定后按规定的考核周期发放。第七条 薪资标准

管理人员薪资标准按职务序列划分，共9级，每级五档。详见附表《职级、薪档标准表》

项目员工薪资标准按职务序列划分，共4级，每级五档。详见附表《职级、薪档标

准表》

；

第三章

薪资确定、调整与审批

第八条 根据员工所聘岗位、工作职责、工作能力、工作表现、工作业绩和贡献大小，兼顾其工作经验、学历、职称等综合因素，确定其工作岗位及相应的薪资等级。对同一职位的员工要根据其工作职能分类和工作性质的不同确定薪资档差。

第九条

1、全体管理员工试用期二个月，员工试用期按该岗位薪资标准的80%发放工资。

2、项目员工无试用期。

第十条 员工因工作岗位调整及职务变动，其工资应予以相应地调整和变动，体现岗动薪动。

第十一条 员工薪资标准确定及调整的审批程序和权限

（一）所有人员的薪资的调整，由主管领导建议，行政人事部审核提议，总经理审批。

（二）每年一次统一薪资调整，原则在每年3月，结合员工工作考核结果进行；

（三）因转正、职位变动、专业级别调整、违纪而进行的调薪，属于即时调薪；

（四）转正调薪自转正之日起执行，其他即时调薪依据审批意见执行；

第四章

薪资发放

第十二条 公司实行下发薪制，每月15日支付上月薪资，如遇法定节假日或公休日，原则上应提前至最近的工作日发放，如特殊原因不能提前发放时，经总经理批准，顺延至休假结束后第一个工作日发放。

第十三条（归还义务）：因计算错误而造成的工资错领时，员工应归还其差额；公司可在下次发薪时予以扣除。

第十四条（时效）“员工对工资产生疑义时，可向行政人事部提出查询申请，但在发现日起1个月内未行使此项权利时，视为弃权。

第十五条 每月薪资的计算日期为上月的1日至上月月底，各单位于本月3日前报考勤，如遇节假日、公休日，则提前至最近的工作日报送。

第十六条 薪资的核定由行政人事部根据员工考勤情况及绩效考核结果，编制员工薪资发放表，按规定程序逐级审核并报总经理审批后，由财务部门执行发放。

第十七条 通过试岗期的新员工自试岗之日起考勤，工作未满一个月按实际出勤天数计发薪资。

第十八条 员工离职：提前一个月提出辞职申请，并按规定程序办理离职手续的员工，财务部支付员工已出勤工作日的工资；未办理辞职手续而离职的人员不予计发工资；未

提前一个月提出辞职申请的，扣减一个月工资。离职员工工资统一于工资发放日发放。第十九条 员工未办手续擅自离开工作岗位3 天以上，视为旷工，给予开除处理；部门/项目应以书面形式通知相关部门扣发该员工的工资，否则，由于部门/项目未及时上报情况造成的工资损失，公司将对部门负责人追究责任。

第五章

附则

第二十条 本制度自总经理/董事长批准之日起执行。第二十一条 本制度解释权属行政人事部。

第三篇：考点3、4社会调查

初三社政总复习第一轮知识检测

考点3：知道社会调查的常用方法（a）

1.是研究社会科学的基本方法，也是获取社会信息的重要渠道。

2.社会调查的方法很多，常用的有、、、等。

3.进行社会调查，首先要有，其次要有，然后，列

出，确定，做好，形成。考点4：能够设计调查问卷，进行社会调查（c）

调查问卷的基本结构一般包括三部分，即、、。其中是问卷的核心部分（或主体部分）。

1.做社会调查，首先要有明确的()

A.调查对象B.调查提纲C.调查方法D.调查目的2.(2010·浙江湖州)为了解语言文字的规范使用情况，某校学生上街收集广告牌、宣传画中的错别字，他们采用的调查方法是()

A.问卷调查法B.实地调查法C.座谈调查法D.文献调查法

3.(2011·浙江嘉兴、舟山)寻访古迹、实地考察是学习历史的一种重要方法。古城西安是中国历史的一位特殊“见证者”，它见证了()

①汉武帝派张骞出使西域②近代第一个不平等条约的签订

③光绪年间的“公车上书”④张学良和杨虎城发动“兵谏”

A.①②B.③④C.①④D.②③

4.2011年，日本发生9.0级地震和海啸。温州某学校学生杨浦从刚从日本石卷市回来的表哥那里了解到，地震和海啸造成重大人员伤亡和财产损失。采用的社会调查方式是()

A.问卷调查法B.访谈调查法C.实地参观考察法D.文献资料查阅法

5.2010年11月1日，我国进行了第六次人口普查。为此进行人口普查的政府有关部门还设计了人口普查调查表。由此可见，人口普查采用的社会调查方式是()

A.问卷调查法B.访谈调查法C.实地参观考察法D.文献资料查阅法

6.近年来，食品中毒事件不断发生，食品安全引起了人们的普遍关注。某校初二学生为配合学校开展的“提高自我防范能力，防止食品中毒”的宣传教育活动，打算对本校学生的食品鉴别知识作一个问卷调查，请你参与。

(1)下面是他们制定的调查计划，你觉得这份调查计划不够完善的地方是什么？请帮助他们补充完整。

调查计划

调查时间：2011年11月25日

调查对象：七年级(1)班、八年级(2)班、九年级(1)班各10人

调查方法：问卷调查和开座谈会。

(2)请你帮助他们设计两个问卷调查时用的问题。

范例：你选择食品时最注重的是()

A.包装是否精美B.有无生产厂家、生产日期与保质期

C.色泽是否正常 D.有无食品检验标志

第四篇：3、4家长会发言稿

白艳茹三年级四班家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家好！

我代表三年级四班所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎。今天家长会的主题是“沟通、理解、携手——与孩子一起成长”。因为我们只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的最大功能。

今天的家长会首先是“感恩”会。

转眼间，我跟咱们班的孩子已经共同相处了的时间两个月的时间，与他们已经建立了深厚的感情，如果没有各位家长一如既往的支持与帮助，我与孩子之间不可能会有今天的默契与信任，也不可能顺利地开展各项班级工作。可以说，有了你们，我们的工作才焕发出光彩！有了你们，我们这个班集体才蓬勃发展。所以，在这里，我由衷的向各位家长表示深深的谢意，感谢你们这些年来的支持、理解和包容，感谢你们在班级活动的各个方面给予了无私的帮助和最大限度的支持。

其次这次的家长会是“连心”会。

教育不仅仅是学校的事，同样，也不仅仅是家长的事，只有学校和家长齐心协力，才能把我们的孩子教育成才。希望通过这次家长会，使学校与家长之间，教师和家长之间，家长和家长之间，增进了解，互通情况，“心连心”，同心协力，为孩子的成长保驾护航。

一、学校与家长“心连心”

刚才学校领导对本学期的工作做了详细的介绍，我在此就不在做以介绍了，但我相信：孩子在兴华小学学习是幸运的，也是快乐的。我相信在大家的共同努力下，咱们学校今后的发展步伐会越走越稳！

二、班级与家长“心连心”

1、班级基本情况:

我们三四班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明活泼，女生勤奋踏实。将近三年的学习生活让学生们养成了良好的学习、卫生、行为习惯，也越来越热爱自己的班集体。在学校和年级举行的各项活动中均取得了良好的成绩。

2、我的班主任工作：

• 学习是首要、安全更重要

安全时时讲、日日讲，但意外却总是让人措手不及。所以，我们老师和家长还是得随处看到一些存在不安全隐患的事情给孩子提醒、教会学生自我保护的能力。结合雅安地震，我校又一次进行了地震逃生知识学习，并安排了逃生演练。我想只有我们家长老师平日的苦口婆心，才会让我们的学生健康、让我们的孩子平安。

我们的风采

“我们的风采”是我给孩子设置的一个评价表，这张表上贴的图案代表了不同的含义：如：贴红花、苹果是表示我们全班在学校举行的大的活动中，集体共同努力取得成绩之后，才能贴；红星，是以组为单位来贴的，为了培养学生的集体意识，我的各项评比都是以组为单位。每组在每周内进行比赛，分数最高的一组可以贴两颗红星，第二名的组可以贴一颗红星，第三名没有奖励、也不惩罚。第四名的小组，将受到惩罚，如唱一首歌，背一首诗歌等；最后一名的组，将贴一颗黑色的星星，当然还得多写一份作业。同样，进步了可以，撕掉黑星。蓝色的星星表示有迟到和不遵守纪律的情况出现，如果在一周之内无迟到和不遵守纪律的情况出现，便可以撕下。红心，是一颗感恩之心、一颗友爱之心，也是对学生思想品德的一个评价。虽然只是一张表，但却让学生懂得了和自己的同学一起努力、对自己的行为有了更高了要求。每个人成长的路上，都会出现红星、蓝星和黑星，在他们贴上和撕下的过程中，我们经历的是成长，留下的是努力的足迹。

•习惯培养进行中

从一年的养成教育开始，我就在培养学生的习惯。现在的日常学习中，习惯的培养依然是行进中。如：要求学生晚上做完作业，按照语数英的顺序将自己的作业排列好，放在自己书包的一个固定位置，将所有的课本按课表排列好顺序，第二天早晨一到教室，可以立即将自己的作业放到桌角以便组长来收，将当天要用的所有课本从书包里拿出来放到自己的抽屉的左边，然后开始早读，经过的观察，准备的同学可以在十秒内完成，可是没有做好准备的同学，则是在书包里“钓鱼”，一本一本的翻腾。对此，我希望在座的家长如果发现孩子完成没有整理书包，请提醒孩子一定要养成这样的习惯，如此以往，学生做事有了条理、办事有了效率。每次都这样做的学生我想肯定不会出现忘带东西，请家长送东西的情况了。其实，今天我举这个例子，是学校生活中，就普遍的一件事。但我想说的是，我真心的希望家长，在平时的教育也要关注孩子的“习惯”养成，因为，我看到现象，凡是学习成绩不理想的学生，行为习惯都有待加强，同样，学习成绩较好的同学行为习惯都不错。也正如我们今年学习的一句印度谚语所说的：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运！

• 风雨之后见彩虹

我把这三张见证我们努力的奖状，贴在了教室。是想时时提醒学生，记住我们在准备过程中付出的点滴汗水。

乐器进课堂

本学期开设了竖笛课，每节课我都跟学生一起学习，帮着乐器老师指导学生练习，经过半学期的学习，孩子们已经能够吹七个音节了，最近我们在为六一准备节目：金蛇狂舞。

教学方面

（一）分析语文期中考试情况 考试中，最高分为100分，平均分为91.3分，考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习，改进我们的工作。通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成绩比较真实，是插班考试，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么？下一段为他做点什么？这才是最重要的。

第二呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。像这一次期中调测卷平均分是90分，那么他高于这个分数就比较好。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。最后家长会是“促进”会。

语文指导方法：

三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要可以从三个方面来着手：

1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。

这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的试卷分析，许多同学会在考试后写“我这次错误的主要原因是太粗心了”。我说，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不粗心呢？你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。

2、要提高作业的效率。

现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在放学后做，而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。

3、家庭作业，我们的大部分作业都是在校内完成，一方面减轻学生的负担，另一方面也保证质量。对于回家作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如预习课文，查找一些资料。有的时候布置一些家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。

四、如何提高阅读理解能力

每一次理解的短文都会不同，但有一些是相同的，主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试：

1、立足于课堂。

虽然考卷上正式做的次数不多，但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。我经常跟同学们讲：“我们的大脑就像一台机器，你每天坐着不动，等着其他同学说出答案来，你自己的大脑就会生锈，不能正常工作。积极思考，踊跃发言，你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。”我从几次测验中发现，平时一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解能力都是不错的。我也发现，外面人看来我们班的发言比较热闹，但其实老是那几个人在撑场面，其它同学都等着“天上掉馅饼下来”，所以以上我也会加强对不举手同学的提问。

2、多看书，多交流。

阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，像本次调测中就出现了许多书本外的知识。所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简

单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等

五、如何提高写作能力

1、保质保量完成练笔作业

为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好。课外呢，一般一周布置两次日记，中间还配合所教课文进行一些小练笔。

2、课外阅读注意积累

刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。我们每天进行成语积累，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。

3、接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。最后我就本班的实际情况，给家长们提一些建议；

希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

在这里，我们诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。最后，我还是用以前说过的那句话来结尾：“让我们共同努力，是孩子取得更大的进步！”最后，衷心祝愿，孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。谢谢大家

家长应该注意、谅解的几点问题

1、疾病的预防

最近各种流行性疾病比较多,希望各位家长引起重视,平时多注意个人卫生,勤洗手,尽量少带孩子去人口密集的地方。

2、建议家长能针对孩子的情况经常与我多联系、沟通，使家庭、学校形成合力。共同教育好您的孩子，我的学生。

3、请家长对学生的每科作业定期检查完成情况。目的不是为了给家长增加负担，而是

想让家长了解孩子平时的学习情况，只有了解了孩子存在的问题，才能及时查漏补缺。只有平时关注孩子的学习，才不会对学生的某一次考试成绩很惊讶。在这里，我希望家长能够认真的检查学生的语数英三科的练习册，引导学生解决难题，实在存在困难的可以打电话问老师，从下半学期开始，我要着重改正学生这种遇到难题就退缩，不想办法解决问题的不良学习习惯。

4、

第五篇：《榜样3》心得体会4

学习榜样，树立正确的金钱观

——《榜样3》心得体会

《榜样3》中，80后乡村医生贺星龙，虽然自己家里的日子过得并不宽裕，靠种地和种果树维持生计，但是他扎根乡村、行医18年，一直坚持上门服务，并且24小时随叫随到，却从来不收出诊费，对于五保户和特困户，也一律不收药费。对于其他村民，有钱的就给，没钱的就先赊欠着，多则数百元，少则几块钱。

贺星龙对生活困难的老人也不收费。《榜样3》中，贺星龙说，老爷爷老奶奶一天到晚摘酸枣，手上扎满刺，才卖三、四块钱，如果收他们的钱，晚上睡不着觉。多年行医，贺星龙没有挣下1分钱，垫付10多万元药费，积攒了20多个记账本。后来，贺星龙索性全把账本烧掉了。以贺星龙的医技，在县里开个诊所，经济收入会好很多，但他为了方便为乡亲们治病，还是甘愿做一名乡村医生。可以说，贺星龙虽然家庭经济境况也不富裕，但他却把金钱看得很轻、很淡。

这让我想起了早期无产阶级革命家彭湃。他出身地主家庭，富甲一方，家里有着1500多名佃户和“鸦都飞不过的田产”，生活富裕优越。21岁出国留学期间接触到《共产党宣言》，便从此以共产主义信仰为救国良方。回国后，当着一万多农民的面，彭湃将一箱子田契铺约一张张烧毁，而随着他那一把火烧掉的，是彭家折合成现在每年近400万元人民币的收入！自古以来，很多人都梦寐以求荣华富贵、高官厚禄和锦绣前程，但是，找到了信仰真谛的革命者却弃之如敝屣。