日照职业技术学院解读

第一篇：日照职业技术学院解读

日照职业技术学院

毕业设计（论文）

题

目：谈如何提高幼师学生学习英语的兴趣

院

部：人文与旅游学院

专

业：英语教育 学

号：201113010201 学生姓名：迟文

指导教师：厉晓玲 职

称：

二O一四

年

04月17

日

谈如何提高幼师学生学习英语的兴趣

摘要

摘要：高职院校的英语教学目前处境尴尬。为此，教师应引导学生明确学习目的。同时学生也应该积极学习幼儿和小学的英语教学方法,对于自身的英语水平提高和教学水平的提高,积极寻找方法和路径.渐渐完善自己的幼儿英语教学过程中的错误和误区。并逐渐形成自己的幼儿英语教育的方式，培养自己的英语学习的兴趣和探索如何提高幼儿英语学习的兴趣，使我们能够做到二者有机的联系和相互的提高。幼儿英语教育一定要采取符合幼儿身心发展规律并且要遵循语言学习的规律的方法，要让幼儿在愉快的氛围中学习英语，要培养幼儿对于英语的兴趣，促进幼儿情感态度、个性以及能力等等方面的提升。

关键词：兴趣；幼师学生；英语教学

Abstract

Higher vocational college English teaching at present is an embarrassment.Therefore, teachers should guide students to clear learning goals.At the same time, students should also be actively learning preschool and primary school English teaching method, for their own English level and the improvement of teaching level, actively seeking method and path.Gradually perfect his errors and misunderstandings in the process of children's English teaching.And gradually formed their own children's English education, cultivate their interest in English study and explore how to improve children's English learning interest, is to be able to do two organic connection and mutual improvement.Children's English education must take conforms to the law of children's physical and mental development and should comply with the laws of language learning method, let the children in the pleasant atmosphere of learning English, to cultivate children's English interest, promote the children's emotional attitude, personality and ability, etc

Key words: interest;Teachers students;The English teaching

目 录

摘要.........................................................2 1 绪 论.............................................................5 1.1 背景和意义..................................................5 2 讨论和分析........................................................6 2.1 明确学习目的....................................................6 2.2 情感交流.......................................................7 2.3.营造轻松课堂氛围................................................8 2.3.1．尊重学生................................................8 2.3.2．关注每一个学生..........................................9 2.3.2.1.以学生为主体........................................9 2.3.2.2.对英语水平较突出的学生.............................10 2.3.2.3.对英语基础好的学生.................................10 2.3.3 寓教于乐...............................................10 2.3.3.1教师应想办法.......................................11 2.3.3.2多样化教学手段.....................................11 2.3.3.3多种教学模式.......................................11 2.4学以致用.......................................................12 2.5 课外活动.......................................................12 3 结

论........................................................13 致

谢........................................................14 参考文献........................................................15 绪 论

1.1 本论文的背景和意义

兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向．是人们学习活动的动力源。很多教育家都相当重视学生学习兴趣的培养。苏霍姆林斯基曾说过：“学习没有兴趣，就没有智力的发展，就没有教学，就没有知识。”著名心理学家、教育家布鲁纳也说过：“追求优异的成绩，不但同我们教什么有关系，而且同我们怎么教和怎样引起学生的兴趣有关系。”当前，高职院校扩招，学生生源整体水平普遍偏低．英语基础薄弱；加之学生只重视专业课中实用知识的学习，对英语学习缺乏兴趣或信心不足，所以高职院校英语教学就面临着一种十分尴尬的局面。鉴于此，寻找一种有效的调动学，丰^学习英语的兴趣的方法，就成了学生学习英语、教师教授英语的必须首先解决的一个问题。根据自己多年的教学经验，笔者认为，可以从以下几方面着手来提高幼师学生学习英语的兴趣。讨论和分析

2.1引导学生明确学习目的。

激发学生学习英语的兴趣教师在思想上正确引导。让幼师学生明确学习的目的，可以使学生产生学习的意图和愿望，进而树立起自己学习的目标。为此．首先要使幼师学生充分认清当前的形势，即认清随着我国加入世贸组织，随着我国与世界各国的交往越来越频繁，英语作为世界性的通用语言之一，越来越在各个领域显示出其在交际中的重要性。这样，作为2l世纪的人才，要想走向世界，英语就成为其必不可少的。其次，在当前，英语教育已经成为对公民进行素质教育中的重要组成部分，已有越来越多的家长开始重视对孩子进行早期的英语教育，幼儿园已较普遍地开设英语课程，社会也需要大量的专业能力突出、英语技能娴熟的教师。但实际上，这类教师目前仍极其缺乏，优秀的幼儿英语教师将来的就业前景是很好的，英语已成为学生自身发展和未来就业的不可或缺的一种技能。所以，幼师学生应端正自己英语学习的态度，应重视英语的学习，设法克服学习中遇到的困难，不能自暴自弃，不能因为有困难就退缩，就轻易地放弃了对英语的学习。教师要对学生进行引导，要使学生确立起自己学习的目标，比如通过三、四级过级考试。这样，学生就能在不知不觉中有了渴望学好英语的愿望，学习的兴趣因而也会渐渐地强起来。

2.2、关注与学生的情感交流。

与学生建立起良好的师生关系。培养学生的学习兴趣教学不只是 一种简单的教师与学生问的教与学的关系，同时也是师生双方在思想和感情上的交流过程。因此，在教学过程中，教师要充分重视学生的情感变化，这对培养和保持学生的学习兴趣有很大的作用„。著名教育家赞可夫曾指出：“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”语言学家们也认为．学习一门外语，学习者必须整体投入。这里．也涉及到学牛的情感因素。情感因素对学生的学习有着不可估量的重要作用。

在教学过程中，教师重视自己的感情投入，会以自己真诚的感情投入唤起学生的情感共鸣。教师通过自己的语言和表情向学生传递自己对学生的关心、信任和尊重的情感信息，会使学生不怕出错误。进而敢于开口说英语。学生初学英语时都是兴趣盎然的，但随着时间的推移．随着学习内容的增多和学习难度的加大，学生学习兴趣的保持程度就会因人而异，其中有的学生甚至会完全地丧失了学习的兴趣R1。这时，教师就应对学生多关心多鼓励，就应与学生多一点情感交流，借此与学生建立起良好的师生关系，以重新培养学生学习英语的兴趣。师生关系的状况直接影响和制约着学生的情感和意志，进而会影响到学生的认知活动。

良好的师生关系是实现教学目标的基础和保证。这是因为，良好的师生关系可以形成有利于学生学习的良好的氛围，可以激发学生的学习兴趣．可以激发出学生创造性的潜能。古人云：“亲其师。信其道。”循循善诱、诲人不倦的教师，他们是最受学生们尊敬和爱戴的．他们会与学生结下深厚的情谊，因而学生也必将顺应教师对自己的期望 行事，以高度的热情投入到学习之中去。教学活动是师生之间的知识传递和情感交流的过程。

师生间的良好的情感交流活动可以促进师生之问相互信任和良好的合作关系的形成，可以激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣，提高教师的课堂教学的效果日。

2.3.营造轻松的课堂氛围．

提高学生的学习兴趣轻松愉快的课堂氛围能够调动起学生学习的积极性，能提高学生学习英语的兴趣。营造良好的课堂氛围应注意

如下几点：

2.3.1．教师在课堂上应充分尊重和鼓励学生教师应用欣赏的眼光来看待每一位学生，应宽容地对待犯了错误的学生。在对学生进行严格要求的同时，教师还要及时地发现存在于学生身上的闪光点，对学生的进步给予及时的表扬。这可以让他们树立起自信心．可以激发起他们学习的动机，或使他们从中找到学习的乐趣。教师多给学生一些正面的积极的评价。少给学生一些否定的或消极的评价，有利于消除学生的自卑感、厌学情绪或焦虑感。有利于营造出一种其乐融融的、轻松愉快的教学氛围。在这种氛围里，学生学习的压力会大大地减轻，因而会充满自信、充满兴趣地对待自己的学生。

2.3.2．教师在课堂上应关注每一个学生.应对学生进行因材施教目前的教学活动要求教师要从以教学者为中心转向以学习者为中心，要求教师的教学要从以知识的传授为重点转向以在学生积极参与下的学生的知识建构为重点。2.3.2．1.教师要做到以学生为主体.以教师为主导，要关注学生，了解学生的兴趣、爱好、知识基础、智能水平、学习现状和实际需要，从而做到因材施教。根据学生的实际情况，教师在教学中要进行目标分解，要采取不问的教学方法，找到每个层次学生学习的兴奋点，从而设法取得良好的教学效果。对基础水平低的学生，教师应引导他们做问答练习或转换练习，并且对他们的提问应多是一些较简单的问题，以此逐渐培养他们的思维能力，保护他们学习的积极性，以为他们能逐渐回答更难的问题做好准备；

2.3.2.2.对英语水平较突出的学生.教师则应引导他们做阅读性强或推理性强的练习，以使他们能通过自己的努力而体验到成功的喜悦，进而树立起较强的自信心。在幼师学生中，有一部分来自农村，他们的英语基础较差，对英语学习存在着焦虑和不自信的心理。对这部分学生，教师应对之多一份关心，应从发音开始，使其能循序渐进地得到提高。逐渐树立起学好英语的信心。

2.3.2.3.对英语基础好的学生.教师还町以引导他们将英语的学习与他们的专业学习结合起来，可以适当地加大他们学习的难度和深度。总之，要让不同基础的学生都有适合他们学习的内容，并且也都学有所获，进而乐此不疲。

2.3.3．教师在课堂上要设法做到寓教于乐为了激发学生学习的兴趣.教师要认真钻研教材．要根据教学内容的不同，设法在教学中做到寓教于乐.2.3.3.1.教师应想办法为学生创设一种新颖的富于交际性的学习情境.话题应贴近学生的生活，应创造一种使学生能身临其境的氛围，为学生提供一种引人入胜的练习形式，让学生有英语想说，有英语可说，以此加深学生对英语的理解，并使学生在快乐中学到知识。

2.3.3.2.运用多样化的教学手段.做到声像结合、图文并茂。为此。应充分运用直观教具如实物、图片、挂图．简笔画、现场录音和多媒体课件等，并且使其所呈现出的情景能更加直观、更加富有情趣。

2.3.3.3应设法使用多种教学形式.比如演讲、讨论、猜谜、游戏、英语歌曲歌谣演唱、英语故事讲解、英语短剧表演以及欣赏英文原版电影等，让学生从单调的学习方式中摆脱出来。幼师学生大部分均喜欢歌舞。根据这种情况．教师可尝试用英文歌曲来进行英语教学。这既可以活跃课堂气氛，又可以培养学生的语感，陶冶学生的情操，提高学生学习的效率和学生的口语能力。教师还可以在教学过程中加入风趣的英语幽默故事，能极大地调动起学生学习的积极性，能让学生体会到学习英语的乐趣。比如，在教学过程中若发现学生的注意力不集中，教师便可教唱些能让学生感到欢快的歌曲，或播放一些有意思的英文短片。这样，学生在学唱英文歌曲或欣赏英文影片的同时也学习了英语，也促进了他们学习英语的兴趣。总之，教学有法，教无定法。只要教师能从学生的实际出发，设法创设出多种能激发学生学习兴趣的教学情景，就一定能使学生体会到学习英语的快乐，促进学生英语学习兴趣的提高。2.4应引导学生做到学以致用.增强学生学习的兴趣苏霍姆林斯基说过：“兴趣的源泉在于运用。”在幼师英语教学中，教师应将教学内容和学生未来的职业特点及其运用紧密地结合起来，设法提高学生英语语言运用的能力，让学生能学有所获，学以致用，从中体验努力学习的价值，体会成功的喜悦，获得成就感。心理学的研究表明，兴趣与成功是紧密相连的。这样，学生学习的兴趣越浓厚，其成功的机会就越多；学生学习的自信心越强，其成功的可能性也就越大。

幼师学生毕业后要到幼儿园从事教学工作，其英语教学是一种英语启蒙教育，是培养幼儿对学习英语的兴趣，并使幼儿初步形成听说英语的能力。所以，在平时的教学中，教师应在学生良好的语音面貌的形成、在对常用幼儿英语的掌握、在对幼儿园教学用语的掌握、在英语板书的书写、在英文歌谣和歌曲的创编、在英语故事的表演和编写、在英文歌曲的演唱、在英文游戏的设计及在英语课堂教学调控能力的掌握等方面下足功夫，以初步培养学生幼儿园英语教学的基本技能，为学生的可持续发展打下良好的基础“。

为了增强学生学习英语的兴趣，教师应给学生创设更多的运用英语与人进行交际的机会。可以设汁和组织多种难易适度的教学活动，如微格教学和课岢讲练等，从对英文字母的讲授到整节课的教学，从模拟教学到真实的课堂教学，教师都应鼓励和引领学生积极地参与进来。与此同时，还应组织学生到幼儿园观摩，通过活动让学生把所学知识运用于实际。在这个过程中，学生能从中进一步认识自己，认识 自己的成功和不足之处，并且在不同程度上都会有自己的成就感，因而会增强自信心，会增强学习英语的兴趣和乐趣，从而变“要我学”为“我要学”。

2.5.开展丰富多彩的课外活动。

使学生保持对英语学习的兴趣英语是一门实践性很强的学科，所以英语教师应设法利用课外的时间．组织学生开展丰富多彩的英语课外实践活动，以弥补课卷上学生用英语进行交际时间的不足，以巩固和拓展课堂教学的成效，使学生保持对英语学习的兴趣。第二课堂活动具有自主性、多样性、趣味性和灵活性等特点，深受学生们的喜爱。为丰富学生的第二课堂活动，教师可经常编辑一些英语学习园地、英语板报或英文报纸，利用它们来辨析英语词语的用法，来分析学生学习中常见的错误，解答学生学习中遇到的疑难问题。

在上述园地上，还可适当地刊登一些英语游戏方法、英语小诗歌、英语谜语、英语典故、英语趣闻和学生学习英语的日记等。还可以成立英语课外活动小组，建立英语角，成立英语戏剧社，开展英语歌曲、英语书写、英语朗读、英语单词和英语知识抢答比赛等活动。还可以举办集体型的课外活动如英语故事会、英语读书报告会、英语学习经验交流会和英语电影电视会等。让学生在参与的过程中来感受两方文化，互相帮助，互相感染，保持对英语学习的浓厚的兴趣。

3结论

开展英语幼儿教学的首要目标就是培养幼儿英语学习的兴趣，让幼儿能够逐渐专注于英语的学习，以积极的情感与英语课程学习建立起认知和情感的基础。幼儿学习英语的兴趣会搜到很多方面的影响，兴趣导向和培养也是一样，主要有幼儿自身的因素、教师以及教学环境等等方面的，这其中最主要的还是教师，教师在幼儿的英语学习中有着重要的主导作用。所以，教师应该要精心设计和组织教学活动，充分了解幼儿对英语学习兴趣所在，以多样化的教学策略来吸引幼儿学习的兴趣，并逐步巩固提高。

导向与培养在教育界内对于英语教育在幼儿生理情感以及认知方面所产生的潜在益处已经得到了认可。也有很多的学者都对幼儿英语教学的有效方法进行探讨分析，所提出的教学策略也都不尽相同，可是在幼儿英语教育的目标上却有着高度一致的主张。幼儿英语教育一定要采取符合幼儿身心发展规律并且要遵循语言学习的规律的方法，要让幼儿在愉快的氛围中学习英语，要培养幼儿对于英语的兴趣，促进幼儿情感态度、个性以及能力等等方面的提升。换句话来说，幼儿英语教育一定要将幼儿英语教学兴趣导向和培养作为是首要目标

致谢

在论文付梓之际，谨向我的导师厉晓琳表示衷心的感谢。从论文的开题、研究到撰写过程都离不开她的关怀，其中凝结了她大量的心血。导师的高尚的师德和渊博的知识让我深深敬佩，她那严谨的治学态度及一丝不荀的工作精神时刻鞭策和激励着我勤奋踏实地学习和研究。我为能成为她的弟子而感到荣幸。

衷心感谢我的家人给予我的支持和鼓励，没有他们作坚强的后盾，我是不可能安心完成学业的。

衷心感谢各位在百忙之中对本文的审阅和赐教!

参考文献

[1]高职高专教育英语课程教学指导委员会．高职高专英语教学 改革的理论与实践[M]．北京：高等教育出版社，2003． [2]何连珍．交际课堂中的形式教学[J]．外语与外语教学，2004(1)．

[3]刘润清．英语教育研究[M]．北京：外语教学与研究出版社，2004．

[4]王笃勤．英语教学策略论[M]．北京：外语教学与研究出版社，2002．

[5]肖惜．英语教师职业技能训练简明教程[M]．北京：高等教育 出版社，2007．(责任编辑：吕子燕)[6]闫传海．谈情感因素在外语教学中的介入[J]．外语界，2002(5)．

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第二篇：日照职业技术学院办公室文件

日照职业技术学院办公室文件

日职院办字[2009]19号

日照职业技术学院关于建立健全 甲型H1N1流感联防联控工作机制的通知

各院部、处室：

按照山东省人民政府办公厅《关于建立健全人感染猪流感联防联控工作机制的通知》（鲁政办发电[2009]13号）、日照市人民政府《关于加强全市人感染猪流感防控工作的通知》（日政发电[2009]1号）、日照大学科技园管委《关于建立健全甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）联防联控工作机制的通知》（日大学管发[2009]6号）要求和日照职业技术学院甲型H1N1流感防控工作的实际，经学院研究决定，建立甲型H1N1流感联防联控工作机制，上下配合，分工负责，共同做好防控工作。现将《日照职业技术学院关于建立健全甲型H1N1流感联防联控工作方案》印发给你们，请各院部、处室结合工作实际，认真贯彻执行。

附：《日照职业技术学院关于建立健全甲型H1N1流感联防联控工工作方案》

主题词：甲型H1N1流感 联防联控 通知

日照职业技术学院办公室 2009年5月8日

共印6份

附件：

日照职业技术学院

甲型H1N1流感联防联控工作方案

为确保在发生甲型H1N1流感疫情时能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护社会稳定，根据《日照市人民政府办公室关于建立健全甲型H1N1流感联防联控工作机制的通知》及《日照市大学科技园管委关于建立健全甲型H1N1流感联防联控工作方案》，结合我院实际情况，特制定本方案。

一、工作目标

1．普及甲型H1N1流感的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；

2．加强各院部、处室间的信息沟通与措施互动，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

3．遵循“预防为主、依法管理、快速反应、运转高效”的原则，构建“预防为主、防治结合”的甲型H1N1流感长效管理与应急机制，将防治工作纳入科学化和规范化的轨道，提高应急处置能力，有效地控制疫情蔓延扩散。

二、工作内容

1．加大宣传。利用各种形式、各种场合和各种手段防控知识，切实提高对甲型H1N1流感“可防、可控、可治”的认识。

2．注意以下防护措施：

（1）避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；

（2）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏之后；

（3）避免接触生猪或前往有猪的场所；（4）避免前往人群拥挤场所；

（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；

（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品。烹制猪肉时将猪肉烹制中心温度达到71℃以上，可杀死细菌和病毒；

（7）学院餐厅要严把采购关，保障原料采购渠道，使就餐者放心安全就餐。

3．疫情监测：

（1）各院部、处室应建立健全考勤监测制度和学生晨检制度，指定专人对师生和员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，并对因健康原因缺勤者进行登记汇总并追踪观察，必要时采取进一步措施；

（2）积极与市疾病预防控制中心和相关部门联系，收集相关的疫情情报，密切关注疫情的动态变化，以便做好预防工作。

4．疫情应急反应。我院一旦发生疫情采取以下措施：（1）启动日报告和零报告制度，实行24小时联络畅通，并 4 加强疫情的通报；

（2）开展针对性的教育，通过各种宣传手段，提高师生员工的自我防护意识和防护能力；

（3）学院做好进入应急状态的准备，保持正常的教育教学秩序，对集体活动要进行控制；

（4）疫情发生时，采取必要的消毒措施，配合相关部门做好工作，并且加强进出校门的管理力度，控制校外人员进入学校。

5、疫情报告。

（1）建立疫情事件逐级报告制度。疫情期间，各院部、处室主要负责人是第一责任人；

（2）严格执行疫情报告程序。疫情期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，各部门应严格按照程序逐级报告，确保信息畅通；

（3）任何人都不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报疫情。

三、工作要求

（一）加强组织领导。成立日照职业技术学院甲型H1N1流感联防联控工作领导小组，下设办公室，设在学院总务处（医务室）。各院部、处室要切实贯彻一把手负总责，分管领导靠上抓的要求，高度负责，密切配合，狠抓落实，共同做好甲型H1N1流感的预防工作。各院部、处室要设立联络员，联络员要保持24小时联络畅通。

（二）制定工作方案。各院部、处室在以往的防控预案基础上制定甲型H1N1流感防控工作方案，各院部、处室甲型H1N1流感防控工作方案，于5月15日前报学院总务处（医务室 地滋楼A152）备案。

（三）召开联席会议。由学院总务处牵头负责定期召开各院部、处室防控甲型H1N1流感工作会议，各院部、处室应如实汇报工作开展情况，共同研究部署下一步工作。学院医务室负责及时整理会议纪要并报送日照大学科技园联防联控办公室。

（四）加强沟通协调和信息报送。各院部、处室要加强沟通、协调、配合，及时互通疫情信息，做到分工协作、信息共享、密切配合。各院部、处室于每天下午4：00前书面报送当天的工作信息（发邮箱rz8172120@163.com），报送信息要注重连续性、保证无间隔，由医务室汇总报大学科技园联防联控办公室。

（五）加强宣传，正确引导，维护校园稳定。各院部、处室应大力开展正面宣传，普及甲型H1N1流感防治科普知识，提高公众卫生意识和个人防护意识，做好公众心理疏导，正确引导学院舆论，避免出现公共恐慌心理。按照科学、客观、适度的原则做好甲型H1N1流感防范应对宣传工作，宣传防护知识，提高广大师生和员工的自我保护意识和防病能力，及时准确地发布疫情信息和政府采取的防控措施，为师生及员工解疑释惑，维护正常教育教学秩序，共同维护学院稳定。

附：各院部、处室联络员名单及联系方式

附件：

各院部、处室联络员名单及联系方式

医务室：

丁国玉

8172120

*** 学院办公室：

唐

强

组织人事处：

张

珊

宣传宣战部：

秦小丽

纪委办公室：

范开田

工会：

李

慧

教务处：

张秋灵

学生处（团委）高永会

保卫处：

吴国杰

总务处：

莫正根

计财处：

李宗英

产业处：

朱

磊

高教研究中心：李

华

招生办：

王

梅

就业办：

郑国华

合作办：

于丽丽

学院服务中心：秦艺娟

财政学院：

任

杰

工商管理学院：范伟军

8172345

8172222

8172061

8172065

8172055

8172016

8172011

8172103

8172166

8172067

8172096

8172063

8172333

8172555

8172070

8172175

8172005

8172126

*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

机电工程学院：单小眉

8172900

*** 建筑工程学院：毛凤华

8172002

*** 旅游学院：

张

伟

8172827

*** 食品工程学院：张

明

8172988

*** 水产学院：

朱华东

8172105

外国语学院：

费日晓

8172185

信息工程学院：时彦艳

8172211

现代汽车学院：代

艳

8172206

艺术学院：

梁成军

8172018

基础部：

张继光

8172039

继续教育学院（中德学院）：邵春芳

***

***

***

***

***

*** 8172323 ***

第三篇：日照职业技术学院大学生艺术团章程

大 学 生 艺 术 团 章 程

2014.11修订版

目录

第一章 总则.............................................................................................................................3 第一条 介绍.........................................................................................................................3 第二条 宗旨.........................................................................................................................3 第三条 任务.........................................................................................................................3 第二章 组织机构及职责.........................................................................................................3 第一条 组织机构.................................................................................................................3 第二条 领导机构.................................................................................................................3 第二条 具体职责.................................................................................................................4 第三章 组织管理制度.............................................................................................................4 第一条 例会制度.................................................................................................................4 第二条 考核制度.................................................................................................................4 第三条 财务制度.................................................................................................................5 第四条 场地器材管理.........................................................................................................5 第五条 活动形式与内容.....................................................................................................5 第四章 艺术团成员的管理制度.............................................................................................5 第一条 团员的招聘和录用.................................................................................................5 第二条 团员的义务.............................................................................................................6 第三条 团员的权利.............................................................................................................6 第四条 纪律要求.................................................................................................................6 第五章 奖惩制度.....................................................................................................................7 第六章 附则.............................................................................................................................7

第一章 总则

第一条 介绍

日照职业技术学院大学生艺术团(以下简称“艺术团”)是在学院党委领导下,由院团委直接指导管理下的开展艺术实践和群众性文艺活动的学生艺术团体。

第二条 宗旨

1、弘扬中华民族传统文化，倡导校园主流文化，丰富校园文化生活，活跃人文气氛，在艺术实践活动中进行美育教育和爱国主义教育，陶冶情操。

2、建立一支文艺骨干队伍，使校园整体文化活动上层次、上水平，创造精英。提高学生的艺术鉴赏力和欣赏水平。第三条 任务

深入学生生活，宣传党和学院的思想方针政策。进行艺术训练，加强与社会文艺界联系，代表学院承办或参加各项文艺演出及比赛。

第二章 组织机构及职责

第一条 组织机构

艺术团实行团长领导下的部长负责制。共设有办公室、财务部、统宣部、督察部、外联部五个职能部门和合唱团、管乐队、舞蹈队、舞龙舞狮队、电声乐队、民乐队女子中国大鼓队七个艺术团队。

第二条 领导机构

1、本团聘请院团委组成顾问团，对艺术团的工作进行指导；聘请艺术指导若干名，指导日常的训练，院团委对艺术团活动进行监督。

2、设团长一名，副团长1—2名，负责艺术团全面工作，各部设正、副部长各1名，采取推荐与自荐的方式产生。第二条 具体职责

1、职能部门

团长：全面负责艺术团的组织管理和活动安排等工作。副团长：协助团长管理和分配艺术团相关工作。

办公室：服装室的管理、日常工作的管理和协调、招生和退团工作、活动档案管理等工作。

财务部：主要负责艺术团财务的管理、固定资产的清点与报备，艺术团账目的管理。

统宣部：主要负责本团的宣传、接待和艺术团网页制作及维护等工作。督察部：主要负责各团队上课、训练考勤情况，监督、检查各队训练成果。外联部：主要负责艺术团的对外联系，对社会、其他学校社团的沟通与联系；艺术团活动赞助以及合作的沟通。

2、合唱队：通过民族、美声、通俗等唱法的训练，培养优秀的校园歌手，排练并出演形式多样的声乐节目。

3、管乐队：通过深入系统的授课培训，使大家掌握音乐初步理论知识，提高七月演出水平，主要负责运动会的演出及其他大小文艺演出。

4、舞蹈队：主要负责独舞、群舞、歌伴舞等舞蹈形式以及民族舞、现代舞等不同舞种的编排和训练，为学校各种文艺活动准备舞蹈节目。

5、电声乐队：主要负责现代器乐的演奏以及流行音乐的编排；以摇滚乐为主为学校的各种文艺活动准备流行音乐类节目。

6、民乐队：主要负责民族乐器、相声、小品等的编排和演练，为学校各种文艺活动准备民族曲艺节目。

7、舞龙舞狮队：主要针对各类喜庆节日，节目的演出与大型演出。

8、女子中国大鼓队：主要负责大型晚会的开场，以及各类打击乐器的训练与演出。

第三章 组织管理制度

第一条 例会制度

1、本团每周二召开部长会议，听取一周来的工作完成情况，讨论下周的工作计划。每月初将上月的回忆总结交由指导老师审阅。

2、每学期初召开全体团员大会一次，对全年工作任务、排练计划进行布置，对干部进行调整。

第二条 考核制度

1、团长业绩由院团委考核，各部长业绩将综合团员评价和团长考核的结果确定。

2、团长有权提出副团长的建议人选，有权任免各部部长，有权将违反纪律、不守团规的团员开除出团，但须上报院团委批准。

3、本团对团员建立档案，对活动参加情况和其他方面的表现予以记载，每学年末评出优秀团员，并将团员表现通报各系。

第三条 财务制度

本团活动经费由学院专项划拨经费组成。活动所用经费须由团长提出预算，经院团委批准后方可使用，各项支出、收入须做好详细记录，做到帐实相符。

第四条 场地器材管理

1、本团的活动场地适用于团的日常排练，不得外借，场地钥匙由专人保管，根据训练时间开关门，并做好场地的清扫。

2、本团乐器、道具、服装由专人统一管理，每月清点一次，乐器、服装的出借须经团委批准，期末要将所有资产清查登记并上报院团委，若有丢失或损坏现象，由直接责任人负责赔偿。

第五条 活动形式与内容

1、艺术团业务性活动采取日常训练和短期集训相结合的方式。

2、艺术团活动内容包括完成上级交给的演出任务、汇报演出及院内外进行的各种规模、性质的巡回演出、慰问演出和礼仪活动。

第四章 艺术团成员的管理制度

第一条 团员的招聘和录用

每学年面向全院进行招聘，凡是日照职业技术许愿正式在册的学生以及进修班的学生，有一定的艺术修养和文艺才能，对艺术有浓厚兴趣，经报名考察通过，均可成为艺术团团员（以下简称团员），填写艺术团团员登记表，并配发艺术团团员证。

第二条 团员的义务

1、团员有遵守本团章程，按时参加本团训练、演出，执行本团决议，遵守《日照职业技术学院大学生文明守则》和校规校纪，遵守本团的各项规章制度，维护本团利益的义务。

2、努力学习，刻苦训练，不迟到，不早退，不缺课，有特殊情况必须提前请假。

3、爱护艺术团的公共财物，维护艺术团的声誉。

第三条 团员的权利

1、团员有竞选团长和各部部长，对本团的工作提出合理化建议、批评和监督的权利。

2、艺术团成员在本艺术团内有选举权和被选举权。

3、凡在全市性及以上的文艺比赛中获得名次的团员，有申请单项奖学金的权利。

4、在艺术团中承担社会工作，表现优秀、贡献突出的团员有资格参评“日照职业技术学院优秀学生干部”荣誉称号。

5、退出艺术团，需向艺术团常委会提出申请，经批准方能生效。第四条 纪律要求

1、艺术团成员要积极参加团内组织的一切活动，团内任务下达后，不得以任何理由推辞。如有特殊情况应提前请假填写请假条，以待批准。一学期无故缺席累计三次以上者作自动离团处理。

2、艺术团成员参加校内外演出时要树立集体观、纪律观、道德观。演出活动要有秩序、有纪律地进行，要严格遵守舞台演出规则。

3、演出服装及道具，演员要妥善保管，演出后三天内负责把道具和洗净后的服装交回艺术团。演出服装和道具严禁擅自使用和外借，损坏或丢失按价赔偿。

4、艺术团在进行常规训练时，必须严格遵守规章制度，爱护训练场地的各项设施，对损坏行为，除照价赔偿外，并作严肃批评。

5、艺术团成员未经批准，不得以本院艺术团的名义参加各类活动及演出。凡违反者，团内将作严肃处理，造成不良影响、情节严重交学校处理。

6、凡是院艺术团创作、改编、排练的节目，未经团委允许，不得向本艺术团以外的单位传授或表演：资料音乐带未经允许，不得转录或外借。

7、艺术团各分队队长要尽职尽责，及时向艺术团指导老师反映本队的训练情况，及时落实团内的各项工作安排，并做好队员出勤和其它表现情况记录。

第五章 奖惩制度

第一条 为鼓励学生积极参加艺术活动，表扬团内积极分子及好人好事，艺术团每学年将进行一次评优活动，对刻苦训练、表现突出的分队及个人给予表彰和奖励。

第二条 对违反管理，违反纪律者，经多次教育批评仍不悔改，或者做出有损集体名誉及利益的，视情节轻重给予警告、通报批评及开除团籍等处分，并将其情况向所属系部及校领导反映。

第三条 任何人不得不按程序组织人员或非法社团。一经发现，严惩不贷。

第六章 附则

第一条 本章程自公布之日起生效。

第二条 其他未尽事宜详见《日照职业技术学院学生手册》。

第三条 本章程解释权在院团委。

第四篇：日照职业技术学院(概预算)

3-公路工程基本建设分类:1，按基14-施工过程的组织原则:施工过路上的节点，还需要加上:箭尾节大气环境保护及粉尘的防治，生态本建设项目的性质划分:新建项程的连续性，施工过程的协调性，点时间+工作持续时间=箭头节点环境的保护措施。32-“三检制”目，扩建项目，改建项目，迁建项施工过程的均衡性，施工过程的经时间，既为关键工作。

目。2，按投资主体划分:国家投资济性。自检，互检，专检。“三工序制度”26-网络计划的优化与控制:1工检查上道工序，做好本工序，服务建设项目，地方政府投资的建设项17-公路工程组织的方法:单段多期优化，优化缩短持续时间的关键下道工序。

目，企业投资的建设项目，“三资”工序法，多段多工序法（顺序作业工作，①缩短实施时间对质量和安34-定额就是规定的标准额度或者企业的建设项目。法，平行作业法，流水作业法）。全影响不大的工作②有充足备用限额，定额所要研究的是生产消耗

既在正常的生产（施工）技术组织6-项目建议书阶段，可行性研究阶18-网络计划技术的基本概念:首资源的工作③缩短持续时间所增过程中各种因素的消耗数量标准，段，设计阶段（初步设计，施工图先应用网络图形来表示一项计划加费用最少的工作。【例5-9

设计）纳入政府基本建设计划，施中各项工作的开展顺序及相互之27-资源优化通常有两种不同的情条件下，完成单位合格产品所规定工准备，组织施工，竣工验收与交间的关系，通过对网络图时间参数况，一是在工期规定的条件下，力的人力，机械，材料，资金等消耗付使用，公路建设项目后评价。的计算，找出计划中的关键工作和求资源消耗均衡，既规定工期的资量的标准。

7-施工企业接受施工任务通常有关键路线，不断改进网络计划，寻源均衡问题，“削峰填谷法”，二是35-公路工程定额具有科学性，系三种:一是上级主管单位统一布署求最优方案，以求在计划执行过程在资源供应有限制的条件下，寻求统性，统一性，法令性，稳定性。任务，安排计划下达。二是经主管中对计划进行有效的控制与监督，计划的最短工期，既资源有限，工36-公路工程定额→材料消耗定额部门同意，自行对外接受的任务。保证劳动力，材料设备和资金等各期最短的问题，“备用库法”。

8-公路施工的具体任务:确定开工经济过程。→①材料消耗定额②损耗及废料三是参加投标，中标而获得任务。种资源达到有效配置，获得较好的28-施工场地平面布置图的设计步定额③材料产品定额④材料周转骤:1分析有关调查资料。2合理确定额。P192图7-1

前必须完成的各项准备工作。计算20-流水施工组织方式根据流水施定起重，吊装，运输机械的布置。37-时间定额和产量定额两者的关工程数量，合理部署施工力量，确工的节奏不同，通常可分为等节奏3确定混凝土，沥青混凝土搅拌站系互为倒数关系。时间定额Ⅹ产量定劳动力，机械台班，各种材料，流水施工（主要有全等节拍流水施的位置。4考虑各种材料，半成品定额=1

构件等的需要量和供应方案。确定工，等节拍不等步距流水施工），的合理堆放。5布置水，电线路。38-机械台班费用定额的用途主要施工方案，选择施工机具。安排施等节拍不等步距的流水施工，异节6确定临时设施的布置和尺寸。7是:①分析计算台班单价②计算台工顺序，编制施工进度计划。确定奏流水施工=成倍节拍流水施工。决定临时道路位置，长度，标准。班消耗人工，燃料等实物量③直接工地上的设备停放场，料场，仓库，21-无节奏流水施工也被称为分别29-施工项目管理常用的组织形式:引用编制预算。机械台班费用由不办公室，预制场地等的平面布置。流水，无节奏流水施工的特点:每直线制（特点:组织机构简单，权变费用和可变费用组成。

制订确保工程质量及安全生产的个施工过程在各个施工段上的流利集中，命令统一，职责分明，决39-在公路基本建设活动中，工程有效技术措施。水节拍不尽相等，相邻施工过程的策迅速，隶属关系明确。此种组织建设工作所处的阶段不同，编制工9-按编制单位和设计深度，施工组流水步距彼此不尽相等，专业工作形式仅适用于小型，专业性较强，程造价文件的主要依据也不同，按织设计文件划分为施工方案，施工队数等于施工过程数，各专业施工不涉及多个部门的施工项目），职使用要求，可分为施工定额，预算组织计划，施工组织设计。队能够在施工段上连续作业，但有能制（特点:加强了项目目标控制定额，概算定额，估算定额。的职能化分工，能够发挥职能机构40-根据在不同阶段投资额的作用10-四大施工准备:组织准备，技术的施工段之间可能有空闲。

准备，物质准备，施工现场准备。21-网络计划的分类:单代号网络的专业管理作用，提高效益，减轻和精度要求的不同，形成了投资估11-工程施工临时项目:临时房屋，计划，双代号网络计划。按有无时公司负担，此种组织形式一般适用算，设计概算，施工图预算，施工临时道路，临时供水，临时供电，间坐标分类:有时间坐标和无时间于大，中型建设项目），直线职能预算，标底，投标报价，结算，决临时通信。坐标。网络图的基本要素:双代号型（特点:实行直线领导，统一指算8种形式。

12-土方施工:施工准备，基底处网络图一般由工作，节点和路线三挥，职责清楚且组织目标管理专业41-公路工程概预算的的分类，①理，路基填筑施工:四区段:填筑个基本要素组成，工作通常分三化，此种组织形式一般适用于大型采用两阶段设计的建设项目，在初区，平整区，碾压区，检验区。八种，一为需要消耗时间和资源，二建设项目），矩阵制（加强了各部步设计阶段，必须编制总概算。②流程:施工准备，基底处理，分层为只消耗时间不消耗其它资源，前门的横向联系，具有较大的机动性采用三阶段设计的建设项目，除按填筑，摊铺平整，机械碾压，检验两种均为实工作用实箭线，三为既和适应性，把上下左右集权和分权上述要求外，在技术设计阶段，还签证，路面整形，边坡整修。路基不消耗时间也不消耗资源，称为虚实行最优的结合，有利于解决复杂必须编制修正概算。③在基本建设开挖:施工工艺流程:施工放样，挖工作。难题，有利于施工人员业务能力的过程中，根据基本建设程序的要求截水沟，土方开挖，修整边坡，重22-关键路线的确定:1.关键路线培养，此种组织形式一般适用于大和国家有关文件的规定，除编制概复挖运至设计高程，路槽处理。上所有工作的总时差均为零，反过型，复杂的建设项目）。预算文件外，在其他建设阶段，还12-钻孔桩基础工程的施工顺序为:来，如果工作的总时差为零，则它30-安全制度:安全生产制度，安全必须编制以概预算为基础的其他平整场地，桩位放样，埋设护筒，是关键工作。因此，只要连接网络教育制度，安全技术措施制度，安有关投资额测算文件。

钻机就位，钻孔，成孔检查，清孔，计划的总时差为零的工作，就可以全交底制度，安全检查制度，事故42-投资额测算体系:投资估算，概安放钢筋笼，安放导管，灌注水下确定出关键线路。2.节点不一定是分析制度。算，施工图预算，施工预算，标底混凝土，拔钢护筒，成桩检查。关键线路上的节点，要成为关键线31-环境保护措施:水资源的保护，编制，报价，工程结算，竣工结算。

第五篇：日照职业技术学院航模协会章程

日 照 职 业 技 术 学 院 航 模 协 会 章 程

为切实加强航模协会管理，促进航模协会健康发展，增强航模协会在学校，社会各方面的影响力。根据学校相关规定制定此章程。

第一章 总则

第一条：性质、宗旨及指导思想

1.性质: 本协会是我校科技创新办学理念的一大特色，本协会活动能直观有效地让同学们体验到科学的神奇与魅力；

2.宗旨：开展航模活动是实施素质教育,增强学生科学意识,开发学生的科技思维,培养学生动手动脑的好习惯,启迪他们对航天科技的向往和热爱,增长知识,陶冶情操；

3.指导思想：贯彻执行学校指导方针，遵守学校各项规章制度，在学校和团委的带领下开展日常活动，加强科普教育，培养同学们的科技创新能力。第二条：工作方针和主要任务

通过不定期举办科技节、航模比赛等，来调整学习心态，培养同学们对学习科学文化知识的积极性和创造性。努力使学生在学习之余，学到最新科技的基础知识，丰富和拓宽学生的知识面，充分展示当代大学生综合能力和良好的精神风貌。在校园中形成爱航空、学航空、懂航空的良好氛围。

第三条：遵循学校有关章程和规定，在职责范围内开展工作

第二章 总规

第四条：规章制度 1.爱护活动室的一切设备； 2.保持活动室的卫生干净整洁；

3.协会成员按时参加活动，杜绝无故缺勤； 4.服从协会统一管理，听从辅导老师安排；

5.在允许的范围内多帮助学校其他协会完成相应任务； 6.积极完成学院、教研室下达的各项任务；

7.充分准备积极参加校、区、市、省等各级相关比赛； 8.在离开实训室时一定要检查各项设备是否断电。第五条：会员的吸纳与裁退

1.会员的吸纳原则：热爱科学，对航模感兴趣，动手能力强，乐于奉献，以集体团队利益为重；

2.会员的裁退：不遵守本协会章程及学校有关规章制度，损坏协会形象，屡次无故不参加协会活动，不完成协会任务等。第六条：考核奖惩制度

1.凡是本组织成员，并工作满一学期的成员，根据考核结果在学生综合素质测评中按学校最新《学生手册》标准予以加分。.对于在学校建设和发展及本组织工作中有显著成绩的先进工作者，学院团委授予“优秀社团干部”或“优秀社团成员”等荣誉称号。3.有下列情况者之一者，按自动退会处理：(1).违反校规校纪，受到学校通报批评或处分者；

(2）.有一门（含一门）及以上课程（含公共选修课）考试不及格者，经补考仍不及格者；

(3).以权谋私，破坏团结，造成不良影响者；(4).行为举止不文明，经教育两次以上仍不改正者；(5).不胜任岗位工作或工作不到位两次以上者；(6).开会迟到三次以上或无故缺席两次以上者。

第三章 组织机构

第七条：协会结构

航模协会设会长一名，副会长三名，会长、副会长由全社团成员公开投票选举产生。航模协会会长或副会长在任期内不胜任工作或因故离职，须报团委批准后撤换，经全体人员会议选举进行增补。第八条：协会部门设置及职责

技术部：负责对新成员的技术培训，指导航模制作工作，学习了解关于航模的最新知识和动态。

宣传部：负责宣传社团活动，制作宣传材料。向协会成员提供美工培训和指导。通过宣传部的工作使更多的同学能了解并加入我们协会，体会飞行的乐趣。组织部：负责组织协会活动，为协会的发展提供有创意的方案。配合技术部组织 成员进行飞行训练和采购航模材料。

办公室：负责协会发展的方向性指导和把握，做好协会内部成员的思想教育工作，团结协会上下。传达和落实贯彻上级部门的方针和政策，使协会的发展与全校的社团组织工作一致。负责组织会议和传达上级指示负责内部人员的管理，如：招新、招干、职位调动等工作的开展以及后勤工作的进行及各部门工作的监督检查工作（同组织部配合完成）。负责社团所有的财务管理工作。

维修部：负责整理编制辖区内设备、设施的台帐、标识工作。负责所辖区域各种设备、设施的正常运行,积极实施技术改造, 节约成本,控制费用开支。负责维修部常用工具、配件的领用,记录和保管。第九条：成员条件 1.政治思想素质要求：践行社会主义核心价值观；

2.道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园安定团结的正常秩序，敢于同不良风气作斗争，在校无违纪；

3.科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化自身知识结构，成绩优良；

4.身体心理素质要求：良好的心理素质，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力；

5.综合素质要求：有较强的开拓创新意识；兴趣爱好广泛，特长突出，有团结协作精神，并具有一定的社交能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协助能力。

第四章 职责权限

第十条：职责

1.指导老师：协会设专职指导老师及辅导员老师多人，指导会员完成相关协会活动；

2.会长：对本协会各项事物进行领导、管理，并组织会员定期召开小型研讨会，对本协会内外各项活动进行统一的管理；

3.副会长：副会长在会长领导下对本协会的各类文件和会员档案进行整理、掌管，做好上传下达工作的同时应协助会长做好各项策划，组织宣传工作和落实具体策划的实施。

第十一条：权利与义务

1.权利：会员有提出意见、建议、对协会进行监督，选举与被选举、参加比赛和展出科技成果的权利；

2.义务：会员必须遵守本协会的章程，服从协会的领导，积极参加本会各项活动和完成上级下达的各项任务，自觉维护本协会的形象。

第五章

财务管理 第十二条：经费来源

1.重大活动、航模维修与保养的经费支出可上报学院； 2.举行演出、会演等娱乐项目的会演可自行拉取赞助。第十三条：经费管理

1.每个部室部长兼任财政负责人，凡是活动期间的经费支出均汇总上报副会长，经费支出收入均要在召开主要领导会议时进行汇报，并进行下一活动的经费预算；

2.原则上每次活动前均要进行经费预算，在活动结束后要进行经费的汇总和报销。

第十四条：经费使用

1.进行活动时的用品开支、进行宣传活动的费用、进行官方活动的乘车费等； 2.原则上经费的使用前需要由会长、副会长、各部长进行表决。

第六章

章程的修改

第十五条：章程的修改

章程的修改前需要每个部的部长提前提交草案到主席团审议，然后召开全体会议进行表决，持同意意见的会员数占总会员数三分之二以上，草案通过，即可进行章程的修改。

第十六条：协会终止程序

1.本团体完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的,由主席或主席团提出终止提案；

2.本团体终止会议须经会员大会表决通过,并报给学院相关管理部门；

3.本团体终止前,须在有关机关指导下成立清算组织, 清理债权债务,处理善后事宜。清算期间,不开展清算以外的活动。本团体经社团登记管理机关批准注销后即为终止；

4.本团体终止后的剩余财产,在学院管理部门和社团登记管理机关的监督下,按照国家有关规定,用于发展与本团体宗旨相关的事业。

第七章

协会换届总则

第十七条：航模协会换届章程 第一章 总 则

第一条 参与换届的有主席、副主席，各部部长、副部长;第二条 采取按需设岗，能者居之，重视和尊重人才;第三条 所有竞聘同学，必须为本社团的成员.第二章 竞聘资格

参与本次竞聘的人员必须具备以下条件：

（一）、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，有正确的政治立场、观点和态度，具有良好的品行、修养和道德风尚；

（二）、遵纪守法，模范执行《高校学生行为准则》和学校的各项规章制度，自觉参加校园文明建设活动，能够在各方面起模范带头作用；

（三）、学习目的明确，态度端正，刻苦勤奋，学有余力，成绩良好，在同学中有较高的威信；

（四）、积极参加社会实践、文化、科技活动和公益活动，集体观念强，具有较强的组织协调能力和创新意识，组织观念强；

(五)、甘愿奉献，热心学生工作，并希望在工作中锻炼提高自己的能力；

（六）、关心同学，做同学的知心朋友，吃苦在前，享受在后，全心全意为同学服务。

第三章 竞选程序

1.公布竞选章程，公开报名；

2.参加换届人员均为候选人，需填申请表和个人简历，自制ppt并准备演讲材料； 3.评定小组有原主席团和原部长组成，并有权对候选人进行提问； 4.竞选完成后由主席团和部长进行评选，并在开例会时公布名单；

5.公布的名单为下一届的部长或主席团成员，他们有一个月的考核期，如果一个月考核期出现违反章程的情况，原主席团有权利对其进行踢除。第四章 最终人员名单

一个月考核期结束，最终的名单为下一届的主席团或部长人员。最终解释权归原主席团和部长所有。

第八章

附则

第一条：本章程自公布之日起生效，成为全体会员参加协会活动的行动纲领； 第二条：本章程的所有条款解释权归通用航空学院航模协会协会执委会所有； 第三条：协会在必要的时候可以制定单项决定、补充规定、实施细则等予以实施。