示范校建设总结报告 - 吉林省职业与成人教育网

第一篇：示范校建设总结报告 - 吉林省职业与成人教育网

吉林省双辽市职业中专示范校建设汇报材料

面向三农 服务地方经济 深化改革 推动内涵发展

——吉林省双辽市职业中专省级示范校建设经验交流材料 【1】各位专家上午好：

【2】我汇报的题目是：面向三农服务地方经济，深化改革推动内涵发展。【3】我的汇报分4个方面。

【4】

一、学校基本情况

双辽市职业中专1984年建校，有着30多年的办学历史，是吉林省规模最大的县级农职业中等专业学校。2013年4月被批准为国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校。2015年9月被批复为首批吉林省中等职业教育改革发展示范校项目建设学校。【5】目前，学校开设15个专业，其中现代农艺技术专业是国家级示范专业，畜牧兽医、机电技术应用、计算机应用专业是省级示范专业。【6】省级示范校重点建设专业有现代农艺技术、畜牧兽医、计算机应用和特色项目社会培训项目建设。

【7】

二、项目建设思路

我校于2016年1月正式启动省级示范校建设工作，按照“三个研究，两个基地、一项服务”全面展开。

【8】

（一）三个研究

1.中职本科3+4衔接人才培养模式研究 【9】2.现代学徒制人才培养模式研究 【10】3.技能大赛实景教学人才培养模式研究 【11】

（二）两个基地 1.校村合作精准扶贫基地建设 【12】2.院士扶贫基地建设

【13】

（三）一项服务 建立流动动物医院提高社会服务能力

吉林省双辽市职业中专示范校建设汇报材料

【14】

（四）特色项目建设

围绕双辽市农村经济发展和经济结构的优化升级这条主线，面向当地农民、行业企业和市场经济发展的需要，通过建立健全培训服务体系，多渠道、多途径、多种形式的开展职业咨询、就业与创业指导、技术技能培训与技术技能鉴定等服务。从而全面提高劳动者素质，使社会培训在稳定就业、促进就业和农村经济发展中发挥重要作用。

【15】

三、具体做法

（一）加强重点专业人才培养模式与课程体系改革，带动其他专业发展 在省级示范校建设过程中，现代农艺技术专业、【16】畜牧兽医专业、【17】计算机应用专业分别形成了各具特色的人才培养模式、课程体系、教学模式、“评价模式。【18】三个重点建设专业改革带动了其它专业，促进学校整体发展。

【19】

（二）全面打造双师型教师队伍

一年中，学校通过项目调研、企业实践、省培国培、工作交流、进修等形式，加强教师队伍建设。先后组织专业教师到企业开展专业人才培养方案的项目调研，到吉林农业科技学院交流学习，到合作企业实践锻炼，组织专业教师到华东师范大学进修培训等，参加培训教师达387人次。

【20】

（三）不断深化校企合作

学校以示范校建设为契机，深入加强校村合作、校企合作。与学校所在地卧虎镇19个村建立了深入的合作关系。

【21】我校对包扶的卧虎镇六家子村，实行专业教师包保，有131名教师带领228名学生从春季葡萄栽培技术培训到选苗、栽培、上架、管理、防寒等环节到户指导实践。

【22】学校的流动动物医院实行定期和不定期相结合下乡措施。每周二、四、六专业教师带领学生定期到各村屯进行防疫、治疗、提供技术咨询等服务。养殖户有需求随叫随到。

【23】一年中，学校与多家企业开展校企合作，新增校外实训基地7家、【24】签订校企合作协议10家、订单班3个。【25】2016校园招聘会来校招聘企业67家。

【26】学校利用省财政资金和地方财政资金，完善校内实训室、实训基地建2

吉林省双辽市职业中专示范校建设汇报材料

设。新增校内实训室3个。

【27】院士扶贫基地已开工建设，基地建设在院士指导下，听取了众多专家及专业人士的意见。是集生产、实习、科研、服务于一体全省一流的现代化农业实训基地。

【28】

（四）特色项目建设

我们积极围绕当地产业和经济发展，开展培训工作。一年来，先后开办农业实用技术培训班11期550人；职业农民培训班2期100人；同心温暖工程培训班2期50人。

【29】通过开展社会培训，培养了一大批技术技能型人才，促进了农村劳动力转移就业，为新农村建设夯实人才基础。

【30】

四、下步打算

全面完成省级示范校建设任务，加强农牧实训基地建设，深化校村、校企合作，为地方经济发展服务。

【31】示范校建设永远在路上，欢迎各位领导、专家指导！

第二篇：我与中学示范校建设征文

我与示范校建设

2003年9月，刚告别象牙塔的懵懂我服从分配走进**中学。牵手**中学后才知道，悄然之间，我迎来初涉职场的开端的同时，**中学也开始了“示范高中校的”的创建工作。年轻而不经事的我面对的是两个迷茫：书本上学来的不知该怎样更好的用在工作中；申办示范校我又能做什么。然而，在我困惑之际，我发现我已经不知不觉进入了角色，我们每个人其实都已经在饰演着创建队伍中一个个平凡的角色。为创建而奋斗的日子如被风吹开的书页，已经一张张掀开。当创建渐行渐近的时候，我尽全部心血来浇灌着每一天，身边经历的一点一滴，亲眼所见的一言一行，已经使我融入了**，与**成长的脉搏共同跳动，感动许多，震撼许多。

“感动于敬业”。初来不久，我因家远住校，就这样把学校当成了自己的家，经常备课备到忘了时间，加班加点已成为家常便饭；后来不久，我又发现不仅是我，所有的住宿的老师，还有很党员教师，班主任，几乎所有的老师都是这般敬业。申办示范创建工作是一个较细致的工作，也是我们对自身的一种检验。就这一点来讲，我们就要用心来工作，全力在奉献。记得在党员保持先进性教育的时期，校长就提出：我们每一个人都应该不断反思“如何在本职工作中体现三个代表？在示范校建设中，怎样体现党员先进性” 所有党员教师的榜样教诲都深深印在我的脑海里，不断鞭策我前行，鼓励我成长。

“受益于严谨”。实习的时候我学的是目标教学法,双主互动对于我来说是个陌生的词汇,而且对于房中来说,也是一个有待于不断实践探索的新方式.它不同于不同于以前的教学方式，由于新课改从全面提高学生素质出发，注重培养学生的创新精神和实践能力，因此传统的教学方式必然赶不上发展的步伐，对双主互动教学方式的理解，还要感谢我的师傅，是他使我认识到了双主互动的真实含义和目的,是和师傅的一次次研究、讨论、学习才打消了我的顾虑，比如，担心完不成教学任务，控制课堂的难度增大等等；放不开手脚，课堂活跃不起来，效果不理想。每次听我的课，师傅都给我提出很多问题建议，尤其是很多细节的地方，给了我很多启发，使我少走了很多弯路。

“成长于沟通交流”。党员保持先进性教育，提供了一个很好的平台，让大家可以畅所欲言，这种沟通是前所未有的。还有每次教研组活动，我们所有的老师在一起畅所欲言，发表自己的观点，有时争论到忘了时间。在每次研究课的讨论中，我们畅所欲言，有意见就一针见血提出来，使我们更以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。了解了他们每一位的奋斗足迹，成长历程，分享他们的工作经验，人生阅历，深刻反省自己身上的缺点与不足，所谓榜样的力量是无穷的,这将给我提供无穷的动力。

“成熟于历练”。每次我参加学习，看到来自不同学校的教师都聚精会神地听讲，如孩子汲取知识般一丝不苟、孜孜以求，强烈的责任感包围着我，感染了我。研讨会上观摩了同行的研讨课后，除了学习经验，更多的是转化为前行的动力，查找自身不足，争取早日走出有自己特色的教学之路。学校听课组听课，一线教师高考题测试，虽然让我感觉到很大压力，但是“压力与动力并存”这句话让我越来越明白申办示范创建工作是一个较细致的工作，也是我们对自身的一种检验。我也清楚地认识到，创建工作是我们前进路上重要的一步，也是我个人成长的契机，示范创建工作一刻没有停止，我也没有一刻停止前进。因此，创建中我严格要求自己，创建后我们更要严格要求自己，为开创**中学事业的新局面，充分发挥我的先锋模范作用。

第三篇：我与中学示范校建设演讲稿

20XX年9月，刚离别象牙塔的懵懂我服从分配走进××中学。牵手××中学后才知道，悄然之间，我迎来初涉职场的开端的同时，××中学也开始了“示范高中校的”的创建工作。年轻而不经事的我面对的是两个迷茫：书本上学来的不知该怎样更好的用在工作中；申办示范校我又能做什么。然而，在我困惑之际，我发现我已经不知不觉进入了角色，我们每个人其实都已经在饰演着创建队伍中一个个平凡的角色。为创建而奋斗的日子如被风吹开的书页，已经一张张掀开。当创建渐行渐近的时候，我尽全部心血来浇灌着每一天，身边经历的一点一滴，亲眼所见的一言一行，已经使我融入了××，与××成长的脉搏共同跳动，感动许多，震撼许多。

“感动于敬业”。初来不久，我因家远住校，就这样把学校当成了自己的家，经常备课备到忘了时间，加班加点已成为家常便饭；后来不久，我又发现不仅是我，所有的住宿的老师，还有很党员教师，班主任，几乎所有的老师都是这般敬业。申办示范创建工作是一个较细致的工作，也是我们对自身的一种检验。就这一点来讲，我们就要专心来工作，全力在奉献。记得在共产党员保持先进性教育的时期，校长就提出：我们每一个人都应该不断反思“如何在本职工作中体现三个代表？在示范校建设中，怎样体现共产党员先进性”所有党员教师的榜样教诲都深深印在我的脑海里，不断鞭策我前行，鼓励我成长。

“受益于严谨”。实习的时候我学的是目标教学法,双主互动对于我来说是个生疏的词汇,而且对于房中来说,也是一个有待于不断实践探索的新方式.它不同于不同于以前的教学方式，由于新课改从全面提高学生素质出发，注重培养学生的创新精神和实践能力，因此传统的教学方式必然赶不上发展的步伐，对双主互动教学方式的理解，还要感谢我的师傅，是他使我熟悉到了双主互动的真实含义和目的,是和师傅的一次次研究、讨论、学习才打消了我的顾虑，比如，担心完不成教学任务，控制课堂的难度增大等等；放不开手脚，课堂活跃不起来，效果不理想。每次听我的课，师傅都给我提出很多问题建议，尤其是很多细节的地方，给了我很多启发，使我少走了很多弯路。

“成长于沟通交流”。共产党员保持先进性教育，提供了一个很好的平台，让大家可以畅所欲言，这种沟通是前所未有的。还有每次教研组活动，我们所有的老师在一起畅所欲言，发表自己的观点，有时争论到忘了时间。在每次研究课的讨论中，我们畅所欲言，有意见就一针见血提出来，使我们更以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。了解了他们每一位的奋斗足迹，成长历程，分享他们的工作经验，人生阅历，深刻反省自己身上的缺点与不足，所谓榜样的力量是无穷的,这将给我提供无穷的动力。

“成熟于历练”。每次我参加学习，看到来自不同学校的教师都聚精会神地听讲，如孩子汲取知识般一丝不苟、孜孜以求，强烈的责任感包围着我，感染了我。研讨会上观摩了同行的研讨课后，除了学习经验，更多的是转化为前行的动力，查找自身不足，争取早日走出有自己特色的教学之路。学校听课组听课，一线教师高考题测试，虽然让我感觉到很大压力，但是“压力与动力并存”这句话让我越来越明白申办示范创建工作是一个较细致的工作，也是我们对自身的一种检验。我也清楚地熟悉到，创建工作是我们前进路上重要的一步，也是我个人成长的契机，示范创建工作一刻没有停止，我也没有一刻停止前进。因此，创建中我严格要求自己，创建后我们更要严格要求自己，为开创××中学事业的新局面，充分发挥我的先锋模范作用。

第四篇：＊＊教育局2005年职业与成人教育工作要点

2005年，我区职业与成人教育工作的指导思想是：认真贯彻党的十六届四中全会和各级职业教育工作会议精神，立足双阳实际，深化改革、加快发展突出抓好区职教中心建设，抓好劳动力转移培训，抓好农村初中绿色证书教育，为加快双阳经济社会转型升级步伐做出应有贡献。

一、加强区职教中心建设，为我区小康社会建设服务

加强骨干专业建设。幼师专业是该校的品牌专业，今年要加大投入，改善其学习实践基地附属幼儿园的建设，使之达到市级一流幼儿园的标准，力争把＊＊＊幼师建设成为市级示范专业。同时要抓住国家建设县级职教中心的契机，进一步改善该校办学条件，新建机一体化和计算机操作专业。改变该校骨干专业单一的局面，满足广大人民群众对职业教育的旺盛需求。从而加快实用型人才培养步伐。为全面建设小康社会和振兴东北工业基地服务。

加强与外地职业学校的合作办学，开展与区内普通初中进行职普对接，增强办学活力。

加强教师队伍建设，开展岗位练功活动。使80%的教师达到双师型标准。深入开展“向先时人物学习，争做人民满意教师”活动。提高教师师德水平。

二、深化农村职业教育改革，建立人才培养的绿色通道

4．认真抓好我区农村初中与职业教育对接工作，依托＊＊＊的职业学校和区＊＊＊办好职业教育班。使广大农村初中毕业生经过职普对接、城乡分段教育后，在城市就业，实现农村新增劳动力转移。

5、充分发挥农村职业与成从教育学校的阵地作用，结合扫盲和扫盲后继续教育工作，积极开展农民培训工作。培训中，要精心组织、选择恰当的学习内容、灵活的学习方式、保证培训时间和效果。完成市教育局下达的培训指标。其中，劳动力转移培训人数要达到本地劳动力总数的5%，农民实用型技术培训人数要达到本地劳动力总数的75%，应届初中毕业生科技致富新户主培训人数要达到本地农户的15%。农民绿色证书培训人数要达到本地农户的2%。要把劳动力转移作为工作重点，努力做到先签定单后培训。通过培训，满足农民致富奔小康所需要的知识技能。

三．认真抓好农村初中绿色证书教育工作，把职业预备教育工作落到实处

6、各初中要切实转变观念，牢固树立“三个三分之一”的育人目标，深入实施素质教育，不断提高教育教学质量，为学生升学、回乡务农、劳动力转移奠定知识基础。

7、各初中要本着对每个学生负责的态度，在学生分流之际，给每个学生认真定位，进一步明确培养方向，采取切实有效的措施，进行因材施教。对于准备升学的学生，要加强文化课教学；对于准备回乡务农的学生要加强农业技术教育；对于准备劳动力转移的学生要着力加强非农化的职业技术教育。

8、要加强初中绿色证书教师的培训工作。积极组织我区绿证教师参加上级教育部门组织的培训、认真搞好本级培训，各学校要把绿证教师培训纳入师培计划、创造培训条件，提高绿证教师业务素质。

9、要按照教育厅和市教育局文件要求，在全区初中各个年级普遍开设绿色证书教育课。各初中要配齐教师和教材、开全科目、保证课时，初一上学期开设《劳动安全卫生常识》、每周2课时、计32课时（理论20课时、实践12课时），下学期开设《农村应用文写作》、每周3课时、计50课（理论26课时、实践24课时）；初二上下两学期开设两门专业实用技术课、每周3课时、全学年计100课时（理论50课时、实践50课时）初三上学期开设《农户经营管理》每周3课时、计50课时（理论26课时、实践24课时）初三下学期开设专业基础知识课，由学生自选，每周4课时、计68课时（理论48课时、实践20课时）。学期未，认真组织好考务工作。要搞好应届初中毕业生科技致富新户主培训、考试工作，成绩合格者发给科技致富新户主证书。

四、强化宣传，努力抓好招生与就业推荐工作

10、进一步加大职业教育宣传工作力度，区教育局成立领导小组，指定专长人具体抓，及时传达上级工作要求、传播外地先进工作经验、反映我区工作动态。

11、强化招生与就业推荐工作。区＊＊＊招生就业指导办公室要配备专人，负责搜集劳动力市场用人信息签定定单，搞好招生与就业推荐工作。

12、认真落实职业教育券制度，帮助贫困学生解决经费难题，调动学生报考职业学校的积极性。

13、各初中要积极引导毕业生报考职业学校，区教育局(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)将把升入职业学校的人数作为衡量学校办学水平的依据。

五、加大投入，强化学习、实践基地建设

14、继续加强区＊＊＊学校的学习和实践基地建设，提高该校的办学水平。

15、继续完善各学校的实践基地建设，克服以农为主的单一格局，建设多种形式的实践基地。

16、要发挥基地的育人和辐射功能，通过开展“学校+基地+学生”的办学模式改革、开展科普大集等活动，抓好在校学生的职业技术教育、抓好本地农民的实用技术培训和劳动力转移培训，促进农业增效、农民增收、农村发展，使教育更好地为“三农”服务。

二00五年一月十日

第五篇：商务礼仪与职业形象期末总结报告

商务礼仪与职业形象期末总结报告

为期一学期的商务礼仪与职业形象课程学习结束了，通过老师多方位全面化的讲解与引导实践，使我对商务礼仪有了一个较为系统的认识和理解。所谓商务礼仪就是在商务交往中的艺术。通过学习我深深地懂得，作为一个即将毕业参加工作的毕业生掌握商务礼仪，就等于为以后的工作、学习定了一个良好的开端。

礼仪大致包含着装整洁，体态规范，言谈优雅等方面。细而言之，着装当与身高、体型、年龄相匹配；坐卧行立当有绅士之风范；言语谈吐当登大雅之堂。做到这些必会给人以良好印象。首先，保持良好的精神风貌，保持昂扬的斗志，待人热情礼貌，彰显总队的生机与活力。其次，注重小节，于细微之处表现过硬作风，严格要求自己，注重着装，坐有坐相，占有站姿，说话和气，慎独审慎。再次，要尊重他人，慎言慎行，考虑他人感受，切忌目中无人，口无遮拦。职场生涯中，有很多的礼仪方面的知识需要我们去关注，并且在现实职场生涯中去运用，一言一行、一举一动都有它的礼仪规范，虽然都是如何站、如何坐、如何行走等平时很琐碎的事情，但却是我们常常忽略的地方，而这些琐碎的事情正是最能体现我们的素质、态度、精神风貌的重要方面，是我们最不能忽视的地方。有时一个小小的礼仪细节都可能成为职场行为成败的主要因素。09国贸（1）班周迎38

通过学习，使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，使我的紧张感减小了，让我可以从容镇定，落落大方的面对眼前的状况。也发现了一些自己的问题，有时候我对事情的表达不够清晰、具体，想当然的认为这个就应该这样，不需要太多的赘述，造成了他人的困扰。现在知道，当向别人讲述一件事情时，应该站在对方完全不知道的角度，把语言组织好，耐心地去描述。对待事情该有条有理，根据规范行事，养成好的行为习惯。为人处世，处处注重礼仪、注重细节。

礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。由于地区和历史的原因，各地区、各民族对于礼仪的认识各有差异。所以，学习商务礼仪尤为重要。

古人云：“敬人者，人恒敬之”。只有相互尊重，人与人之间的关系才会融洽和谐。我们住在社会这个共同的大家庭里，只有学会了注重礼节，讲究礼仪，追求文明，掌握了交往原则，才能够更好的融洽人际关系，这也是每一个有志者立身做人，通往成功的一门必修课。一直以来，我自觉懂礼颇富，而在老师的讲解和培训下，才发现自己无论是在大枝还是在小蔓上都有很多的误解或者纰漏。所以，需要更多的礼仪学习。

商务礼仪的学习、培训，能更好的与人交流沟通，给对方留下更好的形象，而你代表着公司的形象，为他人对公司评价加分。能更好的与人交流沟通，在团队合作中就能更快捷、更准确的完

成工作，为工作成果加分。能更好的与人交流沟通，在人际交往中、生活中，就能认识更多的有才之士，增加你的交际网络，为你的未来前途加分。这也就是一个人通往成功的必经之路。

时下年青的毕业生于求职市场面对庞大挑战，要突围而出，开启成功之门，便得熟习面试时的良好礼仪。很多雇主于招聘新人时，除了考虑学历，更着重沟通及人际技巧。这学期得商务礼仪课程将会为我们今后的学习和生活深深地影响，让我们有更多的机会认识和提高自我，树立良好的职业形象，为今后的工作打下良好的基础。

通过这学期的培训学习使我充分认识到：礼仪在我们的日常生活和工作中起着非常重要的作用，它教会我们如何在商务活动中树立良好的职业形象和确立果断的处世态度。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对于一个企业来说，礼仪就是一个企业文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。