2012-2013学校年度工作总结修改

第一篇：2012-2013学校年度工作总结修改

学校年度工作总结

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，一年来坚持党员先进性的原则，认真学习十八大精神，全面推进阳光教育，坚持阳光德育，树立“为学生幸福人生做准备”的办学理念，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理；加强媒体教学能力的岗位培训。注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论（阳光教育、探究式教学、把孩子培养成阳光少年）。突出以教育教学为中心，以德育推动智育的发展。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、强化学习，牢固树立阳光教育理念

教学理念决定教学行为和教学效果。先进的教育理念有利于提高课堂教学效率，完善教师的教学行。所以，我们必须加强教师队伍的学习，提高认识，树立先进的教育理念。为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：

一是加强政治学习，以十八大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。

二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校充分利用我校的网络教学资源，为教师们提供理念学习的平台，要求教师学习使用先进的教学工具，要求每一位教师能自己动手制作课件，并将课件与先进的教学理念相结合，做到服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、以教学为中心，推进“阳光教育”

1、开全开足课程，推进阳光教育实施。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。

为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，学校利用支教教师，为学生进行心理咨询服务。并利用课余时间对学生进行心理健康教育，开展心理健康活动教育。

2、加强教研会，增进阳光教育改革。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。

3、坚持听课评课制度，提高教师课革的能力

为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。

4、加大力度，开展小组交流的“阳光教育”模式.1）开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。

2）教研组及时安排骨干教师的公开课，并组各科教师进行相互交流活动。教导主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与研究，受到了好评。

5、大力推广和使用“小组交流，师生互动”教学模式。主要做法是：

1、每周的业务学习坚持学习有关“小组交流”的理论知识；2确定实验教师，带头上好尝试课、示范课；

6、抓好养成教育。

（1）更新观念，重视德育，以班主任为核心，是抓好养成教育的前提。

教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。

（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。

深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，使教室真正成为教育的主阵地。

（3）切实做好家长的工作，落实家长会，是抓养成教育的基础和重要载体。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。

7、全面考核学生。

为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了《学生素质成绩登记表》。并依据考核成绩评选出“素质优质学生”。

三、加强校园文化建设，创建文明卫生校园

1、认真做好 “创卫工作”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。

2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、做好一日常规检查，落实文明班级评选。

充分利用学生会，校园广播对班级的文明卫生情况进行评比。让每一位学生树立文明卫生习惯，感受创卫氛围。

4、营造阳光校园氛围

1）组织丰富多彩的活动，营造阳光校园的氛围。

俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞好团结这一块上做的非常好，同事们都能认识到大家来自五湖四海，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分，互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。

2）组织课外活动，营造文化校园氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了参观博物馆、图书馆活动，进行了黑板报评比，班级元旦汇演，开展了冬季师生长跑等活动。组织学生积极参加各种征文活动，并取得了优异成绩，有两名学生取得了一等奖。

3）开展“文明使者”评选活动，丰富学生校园文化生活。发挥榜样示范、教育作用，营造良好的德育氛围，开成良好的校风。

四、优化教师队伍，实行民主管理，体现阳光理念。

1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使教师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。

五、加强德育管理，注重德育的实效性。

(一)、积极开展德育评选活动，突出阳光德育的首要地位 一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用班会课、课外活动对学生进行思想品德教育。

四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

（二）、增进交流，共建阳光校园

1、开展好班主任工作经验交流会。结合我校的实际情况，9月份组织班主任进行经验交流，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感交流，也使各班主任有了互相学习的机会。

2、抓好社会、家庭、学校的联系。

结合一年级学生刚入学常规教育差，组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会，通过召开家长会，家长了解了学校的教育情况，并明白了科学教育子女的方法，家长反映良好。

六、严格财务管理制度，增加财务透明度

1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第二篇：2013年学校工作总结(修改)

2013年学校工作总结

——苍南县宜山镇第三小学

转眼2013年我们走过了，回顾一年来的学校工作，在教育局及学区领导的指导下，在学校领导班子的精诚合作下，在全体师生的努力下，我们取得了一些成绩，具体如下：

一、落实学校各项安全工作，切实做到明确，到位，具体，实效。1.交通安全

我校地处龙金大道以西，生源地域较广，好多学生上下学，得穿马路过龙金，让每个孩子“高高兴兴到学校上学，平平安安放学回家”，是每个家长的心愿，也是我们学校工作的重中之重。

为确保学生交通安全，在开学初，邀请县交警部门及宜山交警中队警官，来校给新一学生及老师作交通安全知识讲座，并组织学生过龙金大道实地演练。使安全知识深入校园，装进大脑，增强师生交通安全防范意识。（链接：小学启蒙时 安全第一课——记宜山镇三小交通安全教育活动 http://www.xiexiebang.comjyw.net/content.aspx?id=380122317493）

本学年，我校还聘请了县教研室数学教研员陈裕鑫（链接：苍南教育政务网），心理健康教育教研员林甲针，市教师教育院郑平教授等，对教师进行教育教学方面指导、引领，帮助，提升。（链

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http://www.xiexiebang.comjyw.net/content.aspx?id=167272253598）

四、立足科研兴校，促进教师快速成长，使校园教科研氛围和谐，对等，互助，增效。我们学校的教科研这两年是成长最快的两年。通过聘请县教科所专家对我校的教师现况作分析研究，规划学校科研课题，组建学校多种社团活动，取得了显著成果。

1．P2P教育科研社团模式：即对等互助教科研社团，他体现是的互补型，他的基础是对等。是在担任导师的同时也是学生，在辅导别人同时也辅导别人，有别于导师式的社团。教科研社团的核心价值是对等互助，开放，所有的观点都有价值。形式是根据教师个性需求组成小社团模式运作的一种方式。

2．聘请专家指导教师进行课题研究，包括课题方案拟定，过程管理，及结果报告撰写。教务处主任带头做课题研究，为教师做论文撰写的示范，树立教师自信心。学校申报了两个市级课题，在推进过程中，还定期与不定期地为教师出主题专刊，引领教师专题分析与研究，本学年先后刊出了《学生作业专刊》与《学生纪律专刊》，为教师交流研究与提升搭建便利平台。学校还要求每位教师以微随笔形式，每学期交一篇，促使每位教师动起笔，以改变以往只愿动口讲廛，不动手写写的不好习惯。

3．现代教育技术与学科实现无缝整合

完善学校数字化图书室的建设，实现学生自助刷卡借阅，建立学生三级借阅的鼓励机制，投入建设教师书吧，鼓励教师多元阅读，不断学习。改版学校网站，初步实现教学工作的网上评价。本教学计划、教师随笔、读后感、教师培训材料先后进行网站公示考核。切合时机提升教师的学习深度，上半年学校教师很多报学进修学校的几何画板的学习，我们学校就申报市级课题《几何画板体验数学之美》获市立项。

4．通过努力教师学科素养及科研能力有了显著的提升。本学年，课题方面：立项6个，其中省级课题立项1个，市级立项1个，县立项3个，送省立项一个。课题成果获奖：市一等奖一个，县三等奖2个。论文方面：获奖11篇，其中市二等奖2篇，市三等奖2篇，县 一等奖4篇，县二等奖3篇。教师基本功方面：课件制作县一等奖3个，二等奖3个，市三等奖2一个。校本课程：县二等奖1个（魔方）。

五、充分发挥总务后勤作用，落实好后勤工作的制度，管理，服务，保障。教学管理和后勤保障，好比是学校良性发展的两个轮子，只有配合默契，两轮驱动才能更好更快的行驶，我校后勤工作始终坚持“为教育教学服务、为师生生活服务、为学校发展服务”的服务理念，确保了后勤服务“保障有力、服务周到、厉行节约、师生满意”。特别是今年我校受“非特”台风侵袭后，老师们能各司其职，强化配合，切实做好灾后自救工作，争取把台风灾难带来的损失减少到最低限度，短短两天时间，重修了学校大门，搭建了临时围墙，清理残断树木，疏通各处管道，整理各班各室，反复检查隐患点等，保证了灾后全校师生顺利返校，安全开展教学活动，学校灾后迅速恢复的有条不紊的教学秩序和安全措施，让市、县教育局领导们感到由衷的欣慰。

1.服务教育教学。11年校安工程，标准化学校建设，12年学校大门改建。积极做好开学的准备工作，保证教师的正常教学，学生的正常学习。认真做好学校教育设施、电器设备、生活设施的保养和维护工作。对老师反映的多媒体故障及时进行维修，保证教学工作的顺利进行，同时不定期地对教室、走廊的开关和插座进行检查，发现问题及时进行维护，确保师生安全。

2.注重食堂管理。办好师生食堂是学校后勤工作的重要内容，伙食的好坏直接影响师生的工作和学习。因此，总务处积极把握采购环节，坚持采购新鲜、价廉物美的食材，提高饭菜质量。坚持安全第一的原则，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的监督、检查，采取安全防范措施，定时打扫，做好保洁工作。明确了教师的带餐和午间管职责，关注食物的留样工作。

3.加强校产管理。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管,物物有人管,建立物产保管使用责任制度,强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。清洁工具放置。

4.坚持财务制度。认真执行学校的财务管理制度，协助校长管好用好学校有限的经费，严格报销手续，严格执行“收费”制度，一学期以来没有出现乱收费现象。做好学生营养餐的管理工作，同时对食堂财务收支实行监督和审核，并及时公开。

5.抓好绿化管理。利用集会和班队课教育学生自觉爱护校园绿化。并及时安排人员对校园绿化带进行补种、修剪、拔草、除虫等工作，努力营造一个美丽的校园。

六、为构建和谐新校园，创设平等互助平台，让全校师生平等，健康，乐助，幸福。学校长期以来，一直关心教职工的生活，坚持教代会制度，今年12月学校举行了五届二次教职工大会，大会为教职工的提案作了解答，解决了教师提出的合理要求。这样，不仅充分发挥教代会的桥梁纽带作用，而且增强了教职工的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1.强化民主管理。一年以来，学校工会组织的参政议政意识日趋增强，在校务公开、职称评审、考核领导小组里均有党政工以及教师代表参加，党政工不定期召开行政扩大会议，讨论研究与教职工的切身利益息息相关的问题，让广大教师为学校发展提合理的建议，让他们以主人翁的精神参与学校全方位的管理。

(链接： http://www.yssx.net/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5056)2.坚持校务公开，进一步完善校务公开制度。我们紧紧围绕学校的改革和发展，进一步完善了公开制度和公开秩序，通过校务公开栏（包括网上公开栏）把上级要求公开的一切事务（包括职称评定、考核、评先评优、学生收费、财务支出等）均向全体教职工公开，增加了学校工作的透明度和老师对学校领导的信任度，校务公开使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

3.师生的身心健康，是其他一切事情的前提保证，学校坚持一年一次的教师体检与学生身体常规检查，确保每位教师和学生，了解自身的身体健康状况，做好安心放心工作与学习。今年还聘请了县教育局林甲针教授，对全校教师做心理健康方面的讲座，以增长教师的心理学知识的同时，也促使每位教师能健康成长提升。

（链接：http://www.yssx.net/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5059）

4.送温暖，办实事，把学校建成温暖的家园。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难。学校定时举行了离退休教师座谈会，对特困教师进行慰问。教师的红白喜事或生病住院,工会都要组织人员进行祝贺或慰问，对个别受灾的教师也能给予及时慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。同时学校工会将为每位教师的生日送生日蛋糕券，深受老师的喜欢。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中。学校师生还为县慈善总会捐款，学生定期到敬老院做公益服务，做到关心社会，服务社会。

5.丰富教职工的生活，增强教职工的凝聚力。为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，为教师缓解了紧张的工作压力，今年我们组织过的活动有：举行庆“三 八”妇女节活动，组织一次教师趣味运动会，组织教师外出健身游泳，同时组织优秀教师外出疗养，举行庆祝“教师节”活动等等。这样不仅丰富了教职工的文体活动，活跃了教职工的业余生活，又增进了教职工的身心健康，陶冶了情操，增强了学校的凝聚力

七、取得荣誉及问题不足

取得荣誉：2013年苍南县中小学生科技节优秀组织奖

苍南县红十字青少年应急救护知识竞赛优秀组织奖 申报县“促进有效学习”课堂变革实验学校并获得通过 学校食堂通过B级验收

学校通过温州市二级办学水平验收

问题不足：

1.当前国际社会形势复杂多变，学校教育要如何打破围墙，走出校门，加强与社区的沟通，如何创造条件进行扩容，只有大了才好做出品牌，做出品质，产生更大的影响力，如何在当前教育改革发展浪潮中，寻找适合自己发展的方向，实现跨越，办出特色，是学校急需思考的问题。

2.学校文化建设跟不上兄弟学校，特别是校园环境文化和理念文化建设不完善，急需我们全体教师努力。

3.学校地处农村地段，起点低，教育先进理念接触不频繁，教师培训的模式仍很单一，省、市及国家级的名师引领机会不多，教师的课程意识急需提高。如何让学校教师队伍形成有引领、有实践、有追逐的势头，成为苍南、温州市级教师的领头雁，是我校师资培养中要解决的第一问题。

八、今年努力方向：校园文化建设、校本活动课程（非物质遗产：夹缬）、学校扩建（教室短缺）作努力

繁忙务实的一学年又将过去，驻足回首，展望未来，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有上级领导的正确指引和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，我们学校会不断前进。总之，在“优先发展教育，建设人力资源强国”的方略指引下，我们坚定信念，开拓创新，努力把学校办成传播先进文化的阵地，培养优秀人才的摇篮，逐步形成自己的风格，打造三小的品牌，使学校发展跃升到一个新的境界

2014年元月

第三篇：2016学校工作汇报(修改)

2016学校工作汇报

各位领导：大家好！

年关将至，2016年的教育教学工作已步入收尾阶段。一年来，我校紧紧围绕提高质量核心主题，全面落实立德树人根本任务，以推进有效教学、打造“品质课堂”为主线，以“坚持义务教育均衡发展”为重点，以星级标准化学校创建、“六园建设”为抓手，不断推进依法治校，打造教育特色，提高教育质量。下面我谨代表湟中二中党支部、校委会对学校2016各项工作作简要汇报，不妥之处请各位领导批评指正。

一、党建工作引领学校方向

1、积极开展“两学一做”学习教育。党支部书记带头上党课，开展专题会议，全体党员认真通过夏都学习、共产党员、湟中党建、西宁党建等平台学习了《中国共产党章程》、习主席讲话及新颁布的各类政策法规，教育和引导广大党员教师坚定理想信念，学思悟践，做到内化于心，外化于行，率先垂范。

2、定期开展党员民主生活会，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

3、发挥党员先锋模范作用，扎实开展各类主题教育。紧密结合学校中心工作，围绕“四讲四有”、“三严三实”、“三项教育”等主题教育开展了丰富多彩的主题实践活动，从而树立了党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用。

4、加强党员和干部队伍建设

密切党群关系，党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作；做好对预备党员和入党积极分子的培养，关注年轻干部成长，支部通过侧面了解、观察、谈心，大胆起用，实践中加强培养，几位年轻干部迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用。

5、切实抓好民族团结教育工作。学校充分利用“开学第一课”、班团会、学校大型集会、国旗下的讲话等时间，结合“三个离不开”、“四个认同”民族团结教育主题思想组织开展了主题演讲、宣传画评比、知识问答、手抄报等主题教育，丰富了全体师生的校园文化生活，提高了师生的民族团结意识。

由于工作得力，2016年我校被评为县级先进基层党组织。

二、和谐理念实现凝心聚力

1、打造一支团结奋进、和谐共赢的教师团队是推动学校教育发展的关键。一年来，我校始终将构建和谐校园作为工作的出发点和落脚点，在创建和谐校园活动中我校注重从学校领导班子建设作为工作的抓手。学校领导班子是建设和谐校园的第一要素，学校领导班子只有团结和谐，才能威信高、形象好，才会有号召力、凝聚力和执行力，所以，我校在加强领导班子建设中明确提出“领导就是榜样”的口号。通过一年的努力，我校领导班子队伍建设取得了不错的成绩，从而在全校师生中起到了很好的示范、凝聚和引领作用。

2、公平、公正的制度环境是创建和谐校园的重要保证。

一年来，学校充分发挥教代会、党支部职能作用，学校在遵守国家教育法的前提下，完善了学校章程，建立健了全各种规章制度，从而形成了具有自身特色的校章、校纪、校规。学校在干部选拔任用、教师考核晋升、学生评比奖励等方面都有公平、公正的制度作保障，从而确保了广大教职员工都享有平等、公正、公平的权利。

3、坚持必访制度，实施送温暖工程。学校党支部配合学校工会定期慰问退休、病休职工，并且随时了解教师家属的身体状况，对患病的及时看望、慰问，让教师及家人切身感受到学校大家庭的温暖。据统计，2016年，慰问教职工共达26人次。另外，学校为丰富教师业余文化生活，定期组织开展了教师趣味运动会、迎“三八”女教职工文体活动、教师篮球比赛、教师书画比赛、元旦文艺演等。为增强人文关怀，打造“和谐校园”，定期给教师过生日。学校统一定制生日贺卡、蛋糕和礼品，每临教师生日，学校党支部准时为教师送去学校的深深祝福。

三、特色建设助推学校发展

1、顺利完成2016年艺术班招生工作。近年来，走艺术特色之路，打造艺术教育品牌，成为我校顺应时代发展的新举措。我校继2015年9月招收首届艺术班后，今年6月至8月份又顺利完成2016年艺术班招生。学校还依托艺术组教师的专业特长和音乐班的专业优势于组建的学校管乐团和学校电声乐队已初具规模，开全省农村中学之先河。

2、整合资源，打造艺术教研联盟。针对我校专业班开设经验不足，师资力量相对薄弱的实际，我校与西宁市艺术实验中学结成了教研联盟，利用艺术实验中学师资和设备的优势，形成各种形式的教研活动，很好的提高了我校艺术教师的专业素质。我们将继续加大与优势学校的联盟结队工作，继续实施向强校学习，向强校努力的工作思路。

3、成功举办湟中二中首届艺术展演活动。为全面展示我校艺术班师生一年来的教学成果，于今年5月20日举办了主题为“艺术点亮生命，梦想成就人生”的艺术展演活动。活动在县河湟博物馆和香巴林卡演艺厅进行。通过本次活动，充分展示了我校近一年的艺术教育成果，扩大了社会影响，进一步增强了我校走艺术教育之路的信心和决心。活动的开展，为我校的发展注入了一股团结、进取、协作、拼搏的正能量，增强了全校师生的集体凝聚力和主人翁意识。我们必将以此为契机，加强学校艺术教育软硬件建设，狠抓艺术教学管理，努力打造艺术教育品牌，力争使我校艺术教育在现有基础上上规模、上档次。

4、成功举办主题为“铸健康体魄，展艺术魅力”的第五届校园体育艺术活动月

为了活跃校园文化生活，促进和谐校园建设，展现师生才华，检验了我校艺术教育取得的成绩，我校于10月份举办了“铸健康体魄，展艺术魅力”的第五届校园体育艺术活动月。活动历时一个月，先后组织了教师环湖徒步比赛、学生篮球、乒乓球比赛、师生硬笔书法比赛，同时各学科组结合本学科特点还开展了一系列竞赛表演活动。本次体育艺术活动月较比往届呈现出了如下亮点：节目形式新颖，寓教育、娱乐、知识为一体；师生参与积极性极高；节目质量不断提高；各项活动有序推进，活动结束后及时通过微信平台宣传报道。

5、科技创新教育稳步推进。结合通用技术教育、研究性学习、综合实践课开展科技教育，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，提高了学生学习科学的积极性，培养了学生科技创新能力。一年来，先后有三名同学研制的《多用途化学制氧仪》、《自动灌溉系统》、《花椒摘果器》获得青海省第31届青少年科技创新大赛二等奖。2017年我校将有9个发明项目参加第32届青少年科技创新大赛，有望取得好的成绩。

四、教学管理更趋科学规范

1、加强常规管理，保证教育教学质量。

以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。不断强化备课、上课、辅导、批改等内容的月检查制度，及时对教师的课堂效率、教学水平等进行评价。继续加强领导抓年级组、包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈。一年来，学校教学常规管理进一步规范。

2、以“品质课堂”为主线，开展扎实有效的校本教研活动

为全面提升教育教学质量，本我校加大了学校教研管理力度，重新制定了学校教研方案。各学科从三个层面加强教研：随时教研（每天）——师带徒工作；学科组教研（每周一次）——学科组活动；全校大教研（每两周一次）——教务处组织。学校将学科组校本教研活动作为教研管理的重心来抓，为加强管理，起到引领示范作用，我校教研活动实施了中层领导包干制度，从而保证了活动的实效性。同时学校还完善了教研管理的激励机制，加大了对教研成果、教研活动的奖励力度，较好的调动了广大教师参与教研，自觉教研的积极性。9月至12月集中围绕“以学论教，促进学生自主发展”课题组织开展了多项“教学练兵”活动，如：“教学设计比赛”、“新教师汇报课”、“青年教师展示课”、“骨干教师课堂教学竞赛”等，还邀请了县名师齐小芹老师来我校做“如何构建高效课堂”的专题讲座，使广大教师收益匪浅。4月份还先后组织95人次分别赴湟中一中、李家山中学、多巴双寨、拉隆口巴达学校开展了优质课观摩活动，通过学习，大家零距离感受了我县名师的教学风采，这样，既充实了老师们的教学生活，更有效提高了自身业务素质。

3、切实落实体育艺术“2加1”活动。为保证体育艺术“2加1”活动有效开展，学校制定了明确的活动方案，利用每周二、四第九节课，组织开展篮球、足球、乒乓球、绘画、书法、葫芦丝、打击乐等活动，活动由体音美专职教师负责实施。学校每天上午统一安排20分钟的大课间体育锻炼活动，认真组织学生做好两操。下午利用20分钟组织开展大课间活动。

4、开展创建“六园建设”系列活动。本，结合学校实际主抓“六园建设”之“书香校园”和“数字校园”建设，学校组织召开了启动会议，制定了实施方案。“书香校园”建设方面，由学校语文组牵头，先后分年级组织开展了师生硬笔书法展评、读书小报评比、主题朗诵比赛、阅读手册展评、限时作文大赛等一系列读书活动，从而在全校掀起了一股好读书、读好书、读书好的良好氛围。“数字校园”建设方面，加强了数字化校园基础设施建设，紧密结合学校教学实践活动，积极开展了系列活动，如电子白板使用的专题培训和运用比赛，微课比赛等。同时，教务处将电子白板的使用纳入教学常规考核，从而督促教师使用电教设备，提高课堂效率。

5、狠抓中高考备考工作

为切实提高毕业班的教学质量，保证中高考取得好成绩，学校完善了中高考考核奖励方案及毕业班工作管理方案，使之制度化、系列化。为加强管理，毕业年级领导小组经常深入年级检查指导工作，定期召开年级组工作会议，着重从“责任、管理、效率”三个方面提出要求，明确责任，从而为保证中、高考质量奠定了基础。先后组织召开了高考动员大会、“200天冲刺誓师大会”、学情分析动员会、2017年考纲解读专题研讨会、联考分析会等，从而及时分析了存在的问题、总结了取得的经验、提高了复习的效率。2016年我校被评为高考目标完成先进单位。

五、立德树人成为育人根本

“立德树人”是学校教育工作永恒的宗旨，为此，我校紧紧围绕这一宗旨，始终贯彻“责任”校训，以入学教育、养成教育、文明礼仪教育、爱国主义教育、安全法制教育、感恩教育为抓手，积极开展了一系列德育活动。

1、狠抓安全法制教育工作。安全工作是学校所有工作的保证，学校通过完善各类安全预案、上好“开学安全第一课”、签订“一岗双责”责任书、组织师生观看主题宣传展板、开展安全维稳、反恐、防震、防溺水、防踩踏宣传和演练、防止校园欺凌宣传教育等形式，提高了广大师生的安全意识、防范能力和自我保护能力，从而确保了安全教育工作落到实处。近年来，校园欺凌事件频发，为防止此类事件的发生，学校组织召开了“防止校园欺凌”专题全体教师大会，传达和学习了上级领导相关工作部署和要求，指出该项工作的紧迫性和必要性，从而切实提高了全体教师的思想认识。为加强学生的宣传教育，学校充分发挥法制副校长作用，先后两次邀请县公安局、鲁沙尔派出所民警召开了“珍爱生命，远离犯罪”、“防止校园欺凌，创建平安校园”为主题的法制报告会。同时，德育处通过与学生、家长签定“杜绝校园欺凌”承诺书、举行“杜绝校园欺凌---从我做起”的师生签字仪式等形式加强了对学生的思想教育。

2、积极开展以“责任”为核心的德育主题月系列活动。结合我校“责任”校训，初制定了学校德育教育工作计划，重点围绕感恩励志、习惯养成、安全法制、文明礼仪、爱国主义等10个德育主题月开展系列活动。每个月根据主题制定计划并开展活动，重点强化过程管理，保证实效。同时，结合中华传统节日以不同形式加强学生传统文化思想教育，如“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题教育、“长征精神引领我们向前进”、“纪念我们的节日”等活动。

3、狠抓班主任、班干部队伍建设。坚持每月一次班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；加强对班主任工作的考核和评估，强化班级量化、班主任量化等管理制度；举办班主任论坛，提升班主任理论和实践水平，进而更好的推进了学校德育工作。加强对学生干部的管理和培训工作，培训人数累计达到500多人次，基本保证月月有培训，以此增强学生的自主管理能力。

4、加强住校生管理工作。为提高住宿生的品德修养及他们的自力、自控、自管能力，为学生提供一个良好的学习、生活环境，我校借鉴兄弟学校的经验和做法，对学校宿舍从内部文化布置、学生就寝、宿管员培训等方面进行了整改，取得了一定的成效。

由于德育管理到位，一年来，学校无重大安全事故发生，学风进一步好转，教学秩序井然，2016年学校被评为市级文明单位、市级文明校园。

5、校园社团活动有声有色

学校团委组织了学生感兴趣、乐参与的合唱团、管乐团、舞蹈社、书法社、篮球社、乒乓球社、科技创新社、志愿者服务社等共16个社团组织，开展了形式多样的活动，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，增强了学生的审美意识。学校团委准备从明年开始组织社团活动日、志愿者服务日、艺术进社区等活动。

六、义教均衡工作稳步推进

学校按照义教均衡迎检时间节点，调整并制定了均衡迎检倒计时专项工作计划，落实工作节点，明确工作任务及责任人，重点对市、县今年上半年在均衡迎检专项督查中发现的问题，以及学校自查中发现的问题逐项进行整改落实。加强了各功能室的建设，完善了各类迎检档案资料，进一步加强了学校内部管理和文化建设。安装了图书电子管理系统，购置图书10000册，购置仪器柜60个，申报了一批教学仪器及图书仪器柜架。11月下旬，学校对义教均衡工作进行了全面自查，8项指标均已达标，艺术特色亮点突出。12月初，我校顺利通过了县级督导验收。为迎接省级、国家级验收，学校将结合上级督导检查及学校自查情况及时进行查缺补漏，从而保证顺利通过省级、国家级验收。

七、精准扶贫惠及莘莘学子

为认真落实国家教育精准扶贫政策，学校及时召开专题会议传达上级文件精神，制定了学校精准扶贫工作实施方案，成立了精准扶贫工作领导小组。并通过校园网、宣传栏、给家长的一封信等形式，广泛宣传教育精准扶贫政策，从而使全体师生和家长对精准扶贫工作的内容和意义有了较为准确的了解。通过调查走访，与县扶贫办和教育局相关数据核对后，确定精准扶贫建档立卡学生共15名，其中高中阶段学生13人，初中阶段学生2人，现已全部完成减免学费和相关资助的确认工作；城市低保32人，农村低保24人，残疾儿童（含残疾家庭贫困学生）43人，农村特困救助家庭子女1人，六州非家庭经济困难学生1人，合计为119人。

与此同时，学校遵照上级精准扶贫工作部署要求，认真开展了我校贫困学生的确认及资助工作，截止到12月份，我校共有667人次获得各类资助，资助金额共计约57.6万余元；其中：格桑花助学金114人，共计22.8万元；国家助学金256人次，共计25.6万元；中央彩票专项公益金滋惠项目22人，共计4.4万元；春蕾计划20人，1.6万元；红十字博爱助学金16人，共计3.2万元，做到了不让一个学生因家庭困难而辍学。

八、后勤保障服务教育教学

1、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。

2、根据省教育厅的规划，我校被批准为全省特色高中项目实施学校，建筑面积达5000平方米的艺术楼、体育馆、多功能演艺厅、食堂的设计，宗地图测绘、考研报告等前期准备工作基本完成。现已办理完艺术体育综合楼的各项手续，10月4日，艺术体育综合楼开工，食堂项目也即将与4月份开工建设。

3、现职校各功能室、教室、办公室、宿舍、食堂的改建、扩建等工作逐步启动，各项预算申报工作已全面展开。

总之，在过去的一年中，全体二中人团结进取、努力拼搏，取得了良好的教育教学效果。学校发展到今天，是上级部门正确领导的结果，更是我们全体师生共同努力的结果。我们坚信，今后在上级部门的正确领导下，每位二中人必将发扬“自强不息、永不言败”的二中精神，稳步推进学校各项工作，从而取得更大的成绩！

各位领导，追求发展，追求进步是我们永恒的主题，我们有信心和决心在上级主管部门的正确领导下，为办好湟中人民满意的教育而不懈努力。最后，我再次代表湟中二中全体师生感谢各位领导对学校发展的指导和关心!

湟中县第二中学

2016年12月18日

第四篇：学校工作总结待修改（写写帮推荐）

王尹中心小学学校工作总结

（2008--2009学）

学校的发展关键在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研，主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，本学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校教师校本培训学习的平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校园文化发展特色，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本工作总结如下：

一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校定期进行时事政策学习，把四月定为师德建设月，并定期对新分教师进行进培训，严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强如：尹遂巴、燕银花等同志被评为师德模范，马巧霞、周红红等同志被评为优秀教师和班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升，教师论文在市级以上刊物发表计5篇。

3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本组织培训的主要学习活动有：①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展，已有马巧霞同志被评为天水市岗位能手；王建新被评为“县园丁”。

二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。

为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。

1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。

2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。

3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”

学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。

4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“教研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。

三、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。

校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。

1、让校园活动活起来。学校每开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。

2、让校园学习活起来。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风。正因为有以上措施，学校在全乡统考中居第二名，被评为先进学校。

四、存在的问题及下工作设想。

1、存在问题：学校校园文化及办公环境有待创新和改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教育教学工作环境；少数教师自主学习积极性不高，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。

2、工作设想：

①进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

④进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

⑤进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保证师生的校园生活安全。

⑥特别是针对学校布局调整的时机，争取项目支持，整体搬迁，使学校规模化、标准化，更好地为教育教学提供服务。

第五篇：国强小学2013年学校工作总结修改

练市国强小学2013年学校工作总结

2013年,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为引领,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,在教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学年初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

二、加强班子建设,全面提高工作效率

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到90%,本科学历达20%以上。此外,学校非常重视年青教师队伍建设,通过“拜师”结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年学校的硬件环境得到极大的改善,新建标准化教学楼一幢；学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训，学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,设立了“校园卫生责任岗”,为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦、六一联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、加强教学管理,全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

六、坚持课外访万家,全面提高家教质量

充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、校讯通、电话、等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请法制副校长，举行法制讲座等,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品等的安全工作,从而确保了学校平安,本学校安全“零”事故。

八、加强标准化学校建设,全面改善办学条件

标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。

总之,在区教育局的正确领导下；在各级党委政府的关系支持下，通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了各级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们在进一步加强学校硬件建设的同时,将更进一步加强师资队伍建设,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

湖州市南浔区练市国强小学

2013年12月30日