引龙河农场学校安全工作总结

第一篇：引龙河农场学校安全工作总结

引龙河农场学校安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。

我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以李贵珠校长为组长;王显纯、路伟为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校李贵珠校长直接抓，分管王显纯副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

净化育人环境，做到四个联合我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理。

1、联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

2、联合家长，明确了家长应做的工作和应负的责任，提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑车上学，严禁学生骑无刹车、无铃自行车上学。

3、联合综合执法对周边商贩进行治理

4、联合社会各界，加大安全实施的投入，配齐了消防设备、应急灯等安全器材，竖齐了疏散标志牌，安装了监控摄象头等。

在过去的一学期里，在上级领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了一定效果。我校没有发生一起校园安全责任事故，没有发生人员伤亡事故，没有存在不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，校园平安和谐。

安全工作总结（2017）引龙河农场学学校

第二篇：引龙河学校2011年团支部工作总结

引龙河学校2011年团支部工作总结

过去的一年中,我校团支部在校领导和上级团组织的领导、关心、帮助下，围绕团区委的工作思路，围绕素质教育为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，切实注重教工团员自身素质的培养，注重师德建设，充分发挥团员青年主力军的作用。

一、完善自身建设，常规工作有序进行

1、每学期起始、结束时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

3、认真组织团干培训，努力提高基层团干素质。

4、认真做好每新团员的培训、发展，团费的收缴工作，本我校发展新团员45人。

5、认真完成农场团委以及学校党支部交付的其他工作。

二、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团支部工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高各班团支部书记的思想意识，从而调动他们的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支部书记定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团支部，由团支部组织谈话教育。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。

三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。一年来，团支部紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

1、本我校各班团支部共出板报8期，利用各种纪念日活动在学校进行广泛宣传，增强全体师生的主体发展意识。

2、在世界水日开展了“关注水环境、关注水资源”主题团会活动。

3、在世界地球日来临之际，学校组织全体师生开展了“地球日环保书画展”活动，旨在增强学生的环保意识。

4、为了加强学生的全面发展，在五四青年节我校开展了“第五届中学生才艺展”活动。

5、在世界环境日，我们在学生中开展了“践行文明环保，构建和谐校园”演讲比赛。

6、为了丰富师生们的课余生活。我们根据实际情况，在国庆节组织了“秋季趣味运动会”，全校师生都参加了比赛，丰富了师生们的生活，老师和学生打成一片，其乐融融，此次活动得到大家的一致好评。

四、存在问题

1、个别团员的团员意识还应进一步加强。

2、团活动团课的开展应进一步规范。

3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。

五、今后工作思路

1、进一步完善团支部工作制度。

2、抓好每一次活动，取得实效。

3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团支部及学校的各种大型活动。

4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。

5、加强外部联系，促进工作交流，取长补短。

第三篇：龙亢农场中心小学2005学学校工作总结

龙亢农场中心小学2008--2009学学校工作总结

在过去的一年里我校在局领导的关心和支持下与时俱进, 在立足于学校制定的“务实求远”的发展规划，围绕“努力把学校建成具有鲜明教育特色的现代化的学习型学校”的办学目标，以“十七大”精神为指针，综合考虑学校实际条件，以全面、和谐、可持续发展的科学发展观统领学校工作全局，立足现实、着眼未来，把握好发展的节奏与重点，调动一切积极因素形成发展教育的合力，通过有理念支撑、有思考深度、有创新思维的办学，创办可持续攀高的学校、实施可持续提升的教育，形成学校发展最佳态势。通过积极探索与务实尝试，我校各项工作呈现出良性发展势头，取得了一些成绩与经验。现将本学校各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励。

一、加强队伍建设，切实抓好师德师风 一年来，我们重点抓好师德师风的建设：

党员队伍：党员教师定期开展民主生活会，结合先进性教育活动，深入开展“党员示范”活动，树立典型，形成思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力的党员队伍。

教师队伍：学校定期进行全校性的政治学习,在对教师加强业务培训的同时不忘师德师风的建设。一年来我们积极树立“让社会满意学校”和“让家长满意教师”的办学理念，定期通过家长委员会和家长会进行反馈。结果显示，学校及教师的社会影响良好。

班主任队伍：以班主任量化考核为主线,以创建优秀班集体为载体，建立多形式、多层次的育人网络，全力打造一支训练有素的班主任队伍，造就一批有良好师德修养、先进教育思想、较强管理能力的班主任。

二、加强未成年人的思想道德建设

以少先队常规活动为重头戏，把弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯的养成教育和诚信教育作为思想道德建设的三大重点，在实施德育的过程中，贴近生活、贴近实际，立足生命整体，广泛开展道德实践活动，促进学生道德生命的和谐发展。同时创设浓厚的德育文化氛围，调动德育资源，创设交流互动平台，体现学校德育的新观念和现代气息。

1、加强领导组织的组建落实：

学校建立书记、分管领导、教导处、班主任代表、少先队辅导员组成的德育工作小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2、强化未成年人的思想道德建设：坚持每周一次的升旗仪式，利用国旗下的讲话这一栏目，将爱国主义教育内容系列化，精心准备，认真组织宣传，让学生在一次次讲话中受到教育；结合纪念日开展主题班会、读书活动等多种形式的活动。我们把未成年人的行为规范教育作为学校德育中的最基础的工程来抓，广泛开展在校内“向不文明行为告别”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。

3、重视德育任务的落实：充分利用每日的晨会，每周的周会以及思品课堂保证德育的切实落实。做到教育无小事，事事都要抓。此外，各科教师根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。

4、发挥少先队的组织作用：少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量，少先队根据自己的特点，积极做好德育工作，通过健康有益、生动活泼的活动，帮助队员培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。手拉手互助活动和开展“献爱心”活动，帮助学习、生活上有困难的学生。努力办好“校报栏”和“班级板报”，在内容上以加强和改进未成年人思想道德建设为己任，在形式上以学生喜爱的知识为出发点，不断发展创新，发挥更好的舆论导向作用。

5、健全党团队的管理制度：不断完善有关管理制度，包括班级工作考核制度；文明班级评比制度；学生规范督促检查评比制度；三好学生、优秀队员、优秀学生干部评选奖励制度；学生奖惩制度；学生好人好事登记表扬制度等。从而使我校德育管理系统卓有成效地运转，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。

6、构建家校联系：以校讯通为平台，加强家校联系，把对学生的教育有效地向社会延伸、向家庭延伸，对社会、家庭的教育力量进行整合，探索学校与社区、家庭沟通的模式，建立齐抓共管的协调互动机制，形成整体的教育氛围，实现社会、家长对学校教育的积极认同和支持。

三、加强教科研，构建师资特色

努力营造具有先进理念、办学特色统领校园文化的环境，通过精神文化、教师文化、学生文化、管理文化和物态文化的塑造，创设一种浸润着独特而深厚的文化底蕴的校园氛围，积极开展多层次校园系列文化活动，让教师和学生在活动中展示自我，培养高品位的人文精神，构建师生发展的文化背景。

1、青年教师教学竞赛，带动青年教师快速成长：2005年11月举行青年教师授课活动，请怀远县教研室领导进行教学指导。

学校注重给青年教师提供学习的机会和锻炼的舞台，实施了多渠道、网络化的“传、帮、带”策略，通过老教师的传、帮、带，采用请进来、走出去的办法，延续我们学校的常规性学习制度，学习新的教学理念，探索新的课堂模式，引导青年教师苦练业务本领，给他们提供实战演练的机会，意在培养出更多的教学骨干、学科带头人。

2、以“我与新课改同行”为理念改革课堂教学，积极开发独具特性、多元性的个性化课堂： 主要活动有：

青年教师比武，要求35周岁以下的青年教师全部参加，根据说课、授课内容分别评出了 一等奖、二等奖、三等奖若干名；

四五年级学生竞赛活动，拓宽学生的视野，激发学生的竞争意识。

3、继续开展以爱国主义为主题的读书活动。各班利用爱国主义读书活动读本，引导学生开展丰富多彩的读书活动，每学期都开展故事会、诗歌朗诵、等读书活动。有30名同学在省市读书教育活动中获奖。

四、落实语言文字规范化示范学校创建工作

下学期，根据市教育局《关于开展蚌埠市教育系统语言文字工作评估的通知》（教语[2005]1号）文件精神，结合我校实际，对“创建蚌埠市语言文字规范化示范学校”的工作落实。语言文字工作是社会主义文化建设的基础工程，是为社会主义现代化建设全局服务的，我校历年来认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”，在普通话推广和用字规范化过程中注重实效，本学年从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，开展多种形式的教育教学活动，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。做到用字规范化，大力普及普通话，全面提升整体办学水平，全面提高师生语言素养。下学期打算进一步加大语言文字工作的力度，争创蚌埠市语言文字规范化示范学校。

五、加强安全卫生工作

1、维护校园的安全与稳定：

学校非常重视安全工作，在全校教职工中牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的安全意识；学校把安全常识教育纳入学校整体教育计划之中，制订安全工作计划，组织分管领导逐项细查，发现问题，提出明确整改措施，及时整改；定期有重点地开展宣传教育，如：交通安全教育等。总之，以完善的保障体系为支持，建立起校内分工明确、职责明晰、校内外整体联动的教育安全监管网络，有计划地创造一个适合学生成长需要、确保学生安全健康的开放时空。

2、搞好校园卫生，加强环境文化建设，让校园的墙壁会说话，同时加强学生的课间饮食卫生管理。

六、加强体艺工作，寻求特色教育

强化艺术教育的优势特征，以课题为指引，以活动为载体，打造艺术教育特色板块，促进多门艺术学科的沟通与融合，努力拓展以多种艺术门类为基础的综合性学习领域，在“以美辅德、以美益智、以美健体”的教育活动中，培养学生感悟美、鉴赏美、评判美、创造美的能力，提高学生的艺术素养。

1、体育竞技，成绩骄人：做好体育常规工作，抓好体育课，积极开展群众性的体育活动，组织好两课两操两活动。定期开展丰富多彩的小型体育比赛，举办了“眼保操”、“广播操”、“田径运动会”、“冬季运动会”等体育活动。

棋类教育是我校开展多年的传统活动，更是我校的亮点。通过持之以恒的努力，学校正在和中国棋院洽谈申报“全国棋类教育实验基地”事项。

2、艺术训练精彩纷呈：我校重视书画、声乐、舞蹈、合唱、鼓号队等艺术活动的长期训练指导，培养学生的兴趣、拓展学生特长。一年来，成绩喜人：有40人在教育报举办的全国少儿绘画比赛中获奖。

2008年7月1日

龙亢农场小学2008~2009学工作计划

一、总的指导思想：

以贯彻党的十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，以创建蚌埠市语言文字规范化示范学校为目标，以深入推进教育现代化，全面推进素质教育为重点，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校办学水平。

二、主要工作目标：

1、优化教育投入，在硬件建设上求实效——优化教育投入，努力申请启动学校功能教室工程；努力健全完善校园网建设，完善学校办公局域网，实 现办公自动化，打造现代化教师队伍；坚持硬件软件建设并重，加强现代教育技术管理。

2、深化教育改革，在内涵建设上求发展——认真贯彻《公民道 德建设实施纲要》，发挥农垦示范小学的带头作用；坚持质 量立校，积极开展课改实验，努力构建教学模式，举行“积极开展课 改实验，全面提高教学质量”教研活动；以艺术活动为突破口，加强特色学校建 设，争创全国棋类教育实验基地。

3、强化学校管理，在机制建设上求创新——健全学校管理网络，积极探索年级分层管理模式，实现管理科学化、现代化；创新教育评价机制，实现多元化评价，建立健全教师业务档案，完善教师考核奖惩机制，最大限 度地调动教师参与学校管理的积极性。

4、坚持以人为本，在队伍建设上求提高——加强师德建设，深 入开展师德建设系列教育活动；继续做好青年教师培训指导工作，举行新课程培训和现代教育技术培训，组织教师参加省第二轮教师继续教育。

三、具体目标和要求：

(一)优化教育投入，在硬件建设上求实效

今年是全面实施教育“十一五”计划、加速推进教育现代化进程的第一年。我们要构建领先发展、办学一流的学校教育，服务农场“科学谋略、聚心合力、加快发展、富民强场”目标，以更高的定位、更高的 标准、更高的要求、更实的措施，确保学校年年有发展、有提高。

1、全力以赴，做好双基复查工作

作为学校，我们积极配合县教育局做好双基工作的复查工作。围绕办学条件水平，做好充分的准备。高度重 视成立工作领导小组，明确工作要求和责任，对照标准，从严要求，抓紧时间，查漏补缺，做好资料，确保各项工作按时到位。

2、加大投入，加强基础设施和教育装备建设

教育现代化的重点是推进教育信息化，加快以教育信息化带动教育现代化的进程。我们要加大教育投入，加强基础设施和教育装备建 设。首先，根据学校规模，为适应学校发展，力争启动学校功能室建设工程。其次，加强教育装备建设，统筹运用资金，对照新标准，清查摸底，制定方案，配齐常规教学仪器。同时，打算完成校园广播系统改造工程，发挥校园广播 系统的教育功能。

3、加强管理，积极推进教育信息化进程

我们要加强教育信息化建设和管理。首先，努力健全完善校园网建设，发挥校园网、校园广播系统的作用，确保校园教育网的正常运作，提高校园教育网的教育和管理功能。加强教师办公自动化，完善学校局域网建设，加强信息交流。其次，加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力 和水平。

(二)深化教育改革，在内涵建设上求发展

课程改革是整个基础教育改革的核心内容，对于促进素质教育取得突破性进展具有十分关键的作用。我们将继续进行新课程改革实验。确立质量立校观 念，坚持走内涵发展之路，以课程改革为核心，深化教育教学改革，创建学校特色品牌，促进素质教育取得突破性进展。

1、以课改为中心，促进课堂教学素质化课程改革实验的目标。确立以质量求生存、求发展 的理念，深化课堂教学改革，推进课程改革实验，探索新课 标下的个性化教学模式，全面提高教学质量。

(1)加强校本培训，更新教学理念。按照怀教[2008]60号文件精神，落实好第三轮继续教育，抓好校本培训，本重点要求教导处实施好以“备好课”为主题内容的校本教研，另外还要充分利用时间组织教师培训，转变教学观念，明确课改任务。新课程改革的实践中，自觉转变教学行为，改进学生的学习方式，努力争当课改的行家里手。

(2)贯彻“课改”精神，深化学科教学改革。结合新课程实践，认真组织开展备课活动、教研活动。有计划、有针对性地组织新教材教学观摩研讨活动。重点抓好学习方式、教学方式转换。加强英语教学研究，组织好英语教学研究活动，组织英语教学质量调查，全面提高英语教学质量。加强课堂教学质量的监控，不定期地组织学科教学质量的调研，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。

除正常开展教研活动外，我们将继续举行青年教师教学比武活 动，选出优秀选手参加县级比赛，以促进教研活动和学科竞赛活动的开展。

(3)重视特长教育，加强课外活动。我们要以活动课程为突破口，丰富学生课外生活，发展学生 的兴趣和特长，培养学生多方面素质。同时，加强对活动课程的计划、实 施、检查、考核的全程管理，提高办学质量，以赢得社会赞誉，定期举行汇报表演和成果展示活动。

2、以《纲要》为准绳，全力推进德育现代化

实施素质教育，首先要把德育放在首要位置，引导和保障青少年 学生健康成长，实现德、智、体、美全面发展。因此，我们要确立德 育工作与时俱进重实效的观念，以《公民道德建设实施纲要》准绳，全面推进德育现代化工程，切实提高学校德育实效。

(1)深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。

我们按照《公民道德建设实施纲要》的要求，广泛宣传公民道 德建设的意义及基本道德规范，认真抓好青少年学生思想道德教育，积极组织道德实践活动，为学生接受社会实践提供良好条件。以《公民道德建设实施纲要》和《小学生 日常行为规范》为重点，加强基础文明养成教育，努力创设良好的育 人氛围，加强校风、班风、教风、学风和校纪校规建设，积极探索新时期养成教育模式。高度 重视对学生的法制教育，聘请法制副校长，健全法制教育网络，促进学生身心健康发展，杜绝学生违 法犯罪现象。在学生中集中进行网络道德专题教育，组织学生认真学习并自觉遵守全国青少年网络文明公约，远离“黑吧”，文明上网。

(2)加强德育基础建设。

我们要认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。健全班主任例会制和月工作汇报制，提高 班主任管理水平；广泛发动 社会力量，形成齐抓共管的新格局；办好红领巾广播、黑板报等宣传阵地，充分发挥其教育功 能，提高德育工作实效。加强学生环保教育。

在加强学校德育工作的同时，要重视和加强体育卫生工作。认真 贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外 活动，提高体育教学质量和运动水平。艺术教育要从基本知 识、基本技能入手，加强素质能力培养，提高学生审美能力和艺术教 育质量。

(三)强化学校管理，在机制建设上求创新

健全管理机制、创新用人机制，是实施学校发展战略、提升学校 办学品位的保证。我们要强化全员参与意识，健全管理机制，在机制 建设上求创新，深化学校内部管理改革。

1、健全管理网络，探索年级分层管理模式

健全管理网络，理清管理关系，实行分层管理是推进学校内管改 的前提。因此，我们将实行校长领导下的教导处、年级组分层管理体 制，探索年级分层管理模式，教导处具体负责教师的业务指导及检查 考核工作，年级组长负责本年级的教育教学活动及日常管理工作。从 而理清管理关系，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明、责权利挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组 的教育管理功能。

2、创新教育评价机制

进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，修订完善教师工作量化考核方案，提高素质教育评价的权威性、实效 性。同时，建立教师业务档案，实行教学业务考核积分 制，改革评价内容和方式，创设多元化评价体系。

3、引进竞争机制，创新人事管理制度

我们将全面推进以“校长负责制、教师聘任制、考核奖惩制”为 主要内容的学校内部管理体制改革，健全竞争激励机制，建立“能上 能下，能高能低，能进能出”的用人机制，加速骨干教师队伍建设。实行教师竞聘上岗，引进“优胜劣汰”的竞争机制，完善学校用人机制。

(四)加大力度做好语言文字规范创建工作

本学期进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加强学校语言文字工作，全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，根据市教育局《关于开展蚌埠市教育系统语言文字工作评估的通知》（教语[2005]1号）文件精神，结合我校实际，做好“创建蚌埠市语言文字规范化示范学校”的工作落实。

（五）狠抓工作落实，全面完成各项任务

1、加强学校安全保卫工作，提高学校安全工作水平。

加强学校安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。贯彻“安全第一、预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施。加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范 意识。要特别重视对学生游泳、交通安全教育，防止意外事故发生。要严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，重点加强对学生上下楼道管理、学生饮食卫生管理、学生体育锻炼及参加集会、外出 旅游活动安全管理、校园内防火防盗防爆防触电防中毒工作、校园内 及周边安全环境管理，强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实 处，确保师生安全。

2、加强幼教工作管理，全面提高幼教水平。

（1）抓好幼儿入园率。

（2）规范幼教管理，创建自身特色。幼儿园要在创建特色上做文章；加强园务管理，认真执行《幼 儿园工作规程》开展教育教学工作，搬到新教学区后，争创市县级一类园。

（4）加强幼小衔接，定期开展听课、研讨活动，全面提高 幼教质量。

（5）加强幼教师资队伍建设，加强幼儿教师基本功训练，提高教学业务水平。

龙亢农场中心小学 二○○八年八月十九日

主要的工作有：切实加强了未成年人思想道德建设和安全工作；狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展；狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力；落实语言文字规范化示范学校创建工作；强化学生创新意识和实践能力的培养，开发潜能，建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展；通过举行一些常规素质教育活动，增强了凝聚力、提炼了校园文化、提高了学校知名度、提升了办学品位，在校生达到1400人。

2006主要工作实绩

12月

获场中心镇党总支、城建规划管理部“文明诚信建设先进单位”表彰。

沙俊获场2005十佳通讯员称号。

王芳获怀远县语文教师诗文朗诵二等奖。

1月

王方指导的舞蹈《上学堂》获场团拜会优秀表演奖。（场奖励参与演出的学生每人一个书包，王芳主持节目）

周正、李艳艳、刘燕、王娟等参加蚌埠市组织的第一轮继续教育补训。2月

学校35位教师参加县组织的第二轮继续教育（初六至十四）。

11日，到教育局开开学工作会议。

12日，下午开全校教师会，布置开学工作。

15日，宁守龙到教育局开小学业务会议。

王顺玲退休文件下，从元月执行。

鄢宇暾、汤一璇获省“心系祖国、健康成长”爱国主义读书活动一、三等奖。另有53名学生获优秀奖。

团支部获场2005“五四红旗团支部”表彰。

周正获怀远县2005优秀班主任表彰；潘炜中（五2班）获蚌埠市三好学生称号。

21日，县文明办来我校检查“青年文明号”创建工作。

4月

少先大队报蚌埠市“规范队室” 材料。

19日，县教研室彭滔主任、人事科杨殿胜科长及李芹和兄弟学校领导来我校指导教研活动

5月

王芳、岳秀华指导学生参加县小学语文课本剧《丑小鸭》表演获一等奖。

王红侠、王秀芝指导学生参加先小学英语活动均内获三等奖。

五（2）班潘炜中获市三好学生表彰。

6月

周正获蚌埠市优秀班主任表彰，论文《丰富学生的语言积累》获县三等奖。

鄢为顺获场优秀党员表彰。

29日，宁守龙到怀远报双基材料。

30日，陈景昭老师因病去世。

7月

2日，上午散学典礼，下午全体教师会，放假。

15日，在职教师到怀远师范参加新世纪教师素养考试培训。

17日，场召开全场干部大会，总结招商引资工作和上半年工作，推选场级后备人才。

18日，开场规划征求意见会议。

五年级成绩，今年超过去年，优秀率超场下达指标23个百分点。报05~06学教育教学成果奖，请示组织五年级语数教师外出旅游，打算去三峡。

20日，县文明委来检查工作。

20日，组织陈晋云、鄢为顺、宁守龙、陈卫红参加党建知识竞赛。

22日，整理学校档案。

25日，徐圩中心校董校长等来抄内在外的学生名单。县人事科电话，两名教师参加计算机与学科整合培训。（宁守龙）

8月

1日，毕业班教师到三峡。

4日，接农垦通知开教育分离移交工作会议（鄢为顺在桂林），陈晋云参加。

6日，张书记等从桂林返回，詹文问部长、陈晋云书记、邵年书记汇报会议内容。书记安排搞分离移交的准备工作。8日，向党委汇报。

7日，陶敏获县关工委表彰。

11日，书记率中小学校长到怀远县政府通报分离移交信息并征求意见。怀远县下午把意见传真至农场。

12日，书记率中小学校长到农垦社区处汇报教育资源表。

15日，和陈晋云到张书记处汇报幼儿园应聘教师报名及资格审查情况，并请示下步工作。（书记指示：即日起公示应聘教师符合招聘条件的人员，并通知下步考试时间，做好下一步考试组织工作）

18日，安排杨侠、王芳、陈卫红、汪晓静等教师到蚌埠参加教材培训。

29日，到县开全县开学工作会议。

30日，场党委会议定今年新增教师（临时，试用一学期）。小学：邵红、李磊、邹红、韩娜娜、孙敏；幼儿园：王素珍、金艳、赵一娟、苗凤芹。后又进：井艳秋、邵伟（小学）两人。

30日，下午全体教师会，布置开学工作，任课情况。

9月

1日，在第三届《全国中小学生优秀作文选》活动中，我校张汉清、王伊春、李闯、白俊、高丽兰、江悦等20名同学获三等奖。沙俊、陶敏、崔美华、刘希芳、赵丽、杜新凤等老师获辅导二等奖。（荣誉证书）

4日，正常上课。生源很好，今年小学超过去年。幼儿园生源下降。书记又为小学在淀粉厂要了四间厂房，为缓解小学校舍不足的压力。张在如事假（一周）。

6日，下午，书记带中小学校长到蚌埠买教师节慰问品（每人一四件套110元）。场拨小学5000元，不够部分学校补。今年教师节场不开大会，学校自己组织。

7日，宁守龙到县开小学业务干部会议。

8日，汪彭村乔迁。

9日，到蒙城购买本子纸张。

10日，教师节，教师领教师节纪念品。

11日，县教育局办公室电话，双基资料上报。沙俊事假（一周）。

16日，场评职称，评定初级，推荐中级。学校教师皆过。

17日，学校教师到怀远三中参加新世纪教师素养全省统考。

26日，唐丽、孙敏、陈卫红、王芳参加场跳长绳比赛，王芳参加场歌咏比赛均获第一名。

29日，陈晋云、赵娟到县二实小参加数学教研活动。

10月

1日，鄢为顺、沙俊参加县两基资料会议。国庆长假开始（30日补周一的课，10月8日补周二的课）。

8日,尚玲临时聘用,在学前班带课。

11日，县职教中心挂牌。市物价局来调查收费事宜。

17日，李庆林拿体育教师基本功比赛通知。报李庆林、孙敏参赛。

20日，宁守龙带刘丽丽老师参加县歌咏比赛。2007年 1月

12日，组织鄢为顺、陈晋云、赵娟、王红侠、陶敏、陈华、杜新凤义务献血。

15日，和场长及中学校长到省开移交工作会议。

29日，期末考试开始。

2月

3日，散学典礼，下午全体教师会，寒假开始。

第四篇：欧肯河农场学校工作总结2014.7

欧肯河农场小学2013——2014下学期工作总结

时间如梭，光阴似箭，一学期就在全体教师同学们的紧张与忙碌中结束。在这学期里，学校在上级领导的指导和关怀下，紧紧围绕教育局的工作意见和要求，结合学校实际，团结并调动全校教职员工，认真开展工作，并基本达到自定目标。现在将学校这一期来的学校工作就亮点和不足作以总结。

一、主要的成绩与特色

(一)学校完成学校领导的新老交替，给学校发展提供了组织保证

2014.年四月，按照旗教育局的要求，组织部门的安排，徐校长调到外校。与此同时，我样也调来了新的“一把手”刘校长和陈书记，给学校发展提供了组织保证。

（二）教师队伍建设得到进一步加强。学校坚持了每周的群众路线学习，会风良好。总体上教师的岗位意识正在向正规方面转变，能较自觉的遵守学校的规章制度。学校坚持与教师谈心制度，就教师思想、工作等各方面出现的疑惑、矛盾、问题，作较为广泛的互动性谈话，及时消除隔阂，推动工作开展。教师生病了，学校其他教师能主动去代课，并学校组织教师去探望，继续打造一支民主、和谐、团结、协作、向上的教师队伍。发挥党员在群众中的模范带头作用，要求群众做到的，党员干部首先带头去做到。

学校还结合学校教师中存在问题，学习《教师职业道德实施细则》和“教师三下不准”等内容，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、提醒、检查、记录，与量化考核挂钩。继续坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓处罚，终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。增强教师的责任意识、危机意识、大局意识，努力去全面提升了教师的精神风貌。

（三）、抓教学工作、科研工作。

1．执行课程计划，规范学校办学行为和教师的从教行为。

认真执行义务教育阶段课程计划，开齐课程，开足课时，做到总课表、班课表、教师课表三表合一。保证健康教育、法制教育、安全教育、环境教育、体育、信息技术、艺术类等课程全面落实。严格执行了课程计划，落实了减负工作。

2.落实常规工作，加强常规管理。

抓好教学常规管理，保证教学质量。规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，请保留此标记，重点应落在如何抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。教学工作做到“布置、落实、检查、指导、评价”五落实。每期两次教学常规检查和抽查，并把抽查中出现的问题及时与老师做了交流，指出不足和改进之处，并做好相关记录。

3.完善学籍管理工作

严格控制转出，做好学生学籍的审查工作，坚持规范管理。认真、及时采集好新生的个人信息。并完善有段时间中断的学生的信息数据填报与资料搜集的准备工作。

4．教研工作（1）组织教师积极参加中心教研组的教研活动，承担旗、校级公开课现场并取得了较好的教学效果。

（2）上好校内打分课和推门课。本学期我校大多数教师与校长一起认真上了转转课并做交流，参与面比较广，效果较好。

（3）学校首次开展教师教案复备与作业批改的评优活动，促进相互进步。（4）开展好教师基本功训练活动，教师认真练习，并积极认真参与旗里组织的基本功过关。

（5）我校一直尝试做课题研究，有信心参与全国性课题“农村课外阅读能力的研究”活动。

（6）搞好备课比赛活动。组织好班主任教师参加主题班会比赛活动，并推出了许海燕老师去参加旗教育局组织的比赛，荣获三等奖。

（四）抓德育、体育、卫生工作。

1、要求广大教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质，提升教师的师德修养。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教学工作中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。树立新时期德育工作的理念，提高德育工作实效，改进方法以适应课改的需要。

2、加强宣传阵地建设。以学生会为主体，充分利用升旗、班队会、黑板和广播站进行宣传，举办如 “交通安全”、“健康防病”、消防演练等专题教育和宣传，加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、环境教育工作。打造一校一品，课间操、学生仪容仪表的管理，进一步完善德育常规制度，本学期，学校校容校貌有了较大的进步。

3、结合本学期教育工作，开展“中国梦”征文比赛、演讲比赛。广大学生深受启发，激发起昂扬的斗志，树立了信心，为将来实现自己与祖国的梦想而勤奋学习。

4、开展告别“乱抛乱扔”“保护家乡和学校环境”等丰富多彩的教育活动，让我们身边洁净起来。

5、“欧肯河农场学校第六届趣味运动会”如期进行，我校学生的体育成绩有了一定提高，也激发学生参与运动的热情。

（五）幼儿园工作

按照幼儿园管理条例，加强了对幼儿教师的管理和教育,要求他们一定要有责任心,把幼儿的安全、卫生放在第一位，并添了许多儿童益智玩具和教学用具。依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教学。

（六）安全工作方面

学校首先成立了安全工作领导小组，全面负责学校的各项安全工作。检查和完善了学校的消防安全工作制度，责任明确，分工负责，并建立安全工作应急预案。充分利用集体朝会、墙报、红领巾广播站、班朝会、班会等形式对学生进行消防知识、禁止燃放烟花爆竹、禁止带管制刀具到学校、交通安全、防火、用电安全、交通安全等方面的宣传教育。还开展“消防安全”、“防地震逃生”的演练。学生的自防、自护、自救能力提高了，懂得了时时处处注意防火，“防火安全，人人有责”。校园设施设备的检查与记录，收到较好的安全管理、教育效果。

（七）后勤工作为学校的教育教学活动提供了有力保障。学校的各功能室的设施设备增加了许多，并正常投入使用。添置了直饮水设备一台，为学生提供了纯净水。添了新桌椅，建了室内卫生间，修了室外厕所。为学生和教师的关怀提供了保障。学校坚持钱用到刀口上，合理规划。

二、存在的问题和改进措施：

（一）不足之处：

1、学校的教师教育教学活动中的付出的主动性差异很大，部分教师竞争意识不强还需要提升，工作欠主动积极，参与业务培训等还不够主动、积极，遇事有躲的现象。教师的奉献精神需要进一步发扬。主要是部分教师对学生能力和习惯的培养欠扎实，造成学生能力总体水平提高不快，甚至有个别班级有下滑情况。

2、教师的业务能力也需要进一步提升，部分教师愿意花大力气去做，埋头苦干。但是别人的好的教育教学方法的学习与使用又够主动，造成事倍功半。需要逐渐转变教师的意识，激励她们去主动学习。既要埋头干活，也要抬头看天。

3、教师要思考如何让家长来有效配合学校教师的教育教学活动，让家长的支持发挥出更大的作用。使学生不再流失。

（二）改进措施。

1、学校要树立学习的典型，鼓励教师学习身边的肯干的懂得奉献的榜样，学习她们勤奋工作，在教学上舍得花功夫，弘扬正能量。

2、学校要搭建学习交流的平台，通过合适的渠道鼓励教师去不断学习，开阔视野。同时加强教师的师德教育，让大家教书又教做人。

2、教导处要继续加大学校教研力度，要规范，保证时间与效果。特别要制定出适合我校的切实可行的教学管理方法，并落到实处。

3、“群众看党员，教师看骨干”。让原有的骨干有紧迫感，并争取培养更多的教学能手为教学骨干。学校要真正发挥各级骨干教师、党员教师的带头作用，努力让骨干真正成为学校工作的引领者，而不是后进者。

4、教导处要加强教学常规管理，工作不走形式，努力提升教育教学质量。

5、对学生成绩落后的班课教师进行谈话、交流，共同商议存在的问题并找到解决提升成绩的方法，把它用于改进自己的教育教学活动中。

6、继续完善学校的管理制度。加强学校的安全教育、后勤管理，努力办些实事，如修门等。加强德育工作，继续加大学生爱读书、爱环境、互助等良好习惯的养成教育。

欧肯河农场学校

2014年7月15日星期二

本学期，教务处在学校领导的指导下，紧紧围绕本学期学校工作 计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作。以全面提高教育质量

和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实 事，求实效为教学工作的基本原则，加大教学常规管理力度，认真落 实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提

高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专 业水平。1、积极组织教师进行“十二五”继续教育学习，认真学习，认 真做笔记。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理

论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室 领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教

师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极组织参加校内外研讨课。本学期教导处组织教师听评课 10 节，校长、教导处及各教研组 长以身作则，在全校掀起了听课热潮。特别对刚进校的年轻的特岗教

师，采取听课→现场指导→再听的方式，使他们尽快适应讲台，站稳 讲台。从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课 及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平，努力开展教学研讨会。教导处在十月

份组织了一次大型的有针对性的教学研讨会，由教导处牵头，各教研 组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。研讨

中激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一 定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。学校的教研活

动结束后，教导处又推荐了黄应辉、刘应辉、马丽、胡丹等 6 位中青

年老师参加了 11 月份中心校组织的全镇各学科教学研讨活动，这 6 位老师分别获得了不同的奖励。

二、加强教学常规管理，全面提高教学质量。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我

们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓 实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计

划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生 的全面发展。

本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力

度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。（1）、抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手

写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选 择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和

思考的问题。本学期教导处组织各教研组对教师的教案检查了四次。每次检查后，教研组都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发 扬优点。（2）、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提

高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使 教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效 率。（3）、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的

考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处组织各教 研组对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规 范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的 作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付； 作业量少而简，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师 提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。针对学生作业

中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）、抓课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

三、工作中的不足

教导处对这一学期的工作认真总结和反思，还存在以下不足： 1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如 对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导； 集体备课的开展得也不

够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂 教学的检查力度。4、对小组合作教学的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，我校的小组合作没有真正落到实处。今后，积极开展小组 合作教学，把我校的课改推向更深的层次。

今后，教导处全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教 学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培

训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高 教学质量，实现师生共同发展理想。进一步树立坚定的信心，突出重 点，突破难点，努力把工作做得更好，为上关镇教育谱写新的篇章

第五篇：龙河信用社2006工作总结

龙河信用社2006工作总结

一年来，我社在县联社的正确领导下，在地方党委、政府的指导下，紧紧围绕着联社年初下达的各项工作指标，认真贯彻落实党的金融方针、政策，深化金融改革，强化经营管理，提高服务质量，圆满完成了各项任务指标，截止12月各项存款余额为（）万元，比年初增加（）万元，各项贷款余额为（）万元，累计放贷（）万元，累计收回贷款（）万元，财务总收入（）万元，实现利润总额（）万元。呈现出业务稳步发展，资金应允合理，经济效益良好，文明建设成效显著的好局面。现将一年来工作总结如下：

一、坚持学习制度，提高全员素质

时代在前进，社会在发展，只有建设一支素质高的职工队伍，才能在竞争日趋激烈的金融行业中生存和发展。而提高队伍素质的基本途径就是持之以恒地坚持学习政治、业务知识。为此，我们按照联社的安排和部署，多次组织全体员工结合实际开展学习教育活动，学习的主内容是：《担保法》、《票据法》、《贷款通则》、《商业银行法》等一系列金融法规政策。学习活动开展的有声有色，做到有安排，有总结。通过开展这些活动，提高了信用社干部的党纪、政纪、法纪观念和业务技能水平，使干部职工在思想观念上有了明显的提高，政治上明显有了进步，纪律上明显有了增强，人人自觉尊纪守法，勤政廉洁，以优质的服务态度，促使促使信用社工作稳健运行。

二、文明服务，塑造良好公众形象

信用社是一个窗口行业。我社肩负着服务全区的“三农”工作。我们在优质文明服务中坚持“服务兴社，文明兴业”的发展方针，积极开展了树立良好公众形象等文明活动。一是规范使用文明用语，特别是电话文明用语。二是对老客户、大客户实行主任接待制，在服务中摸索出“以情感人，以智启人，以贷助人”的服务理念（即以真情感动人，以帮助出点子启发人，以适当的贷款扶助人）。三是改善、美化服务环境。在办公室，营业室添置了椅子、沙发、老花镜等便民设施，并将各项文明制度、文明服务承诺、明文用语、利率牌、文明岗位监督台等服务内容全部装饰上墙，方便了客户，警示了员工；室内、走廊、办公室摆设了工艺盆景花卉。营造了一个美观、优雅、整洁、温馨的服务环境，树立了良好的服务形象。四是健全社内各项管理制度，用制度管理人，约束人，做到了上班有考勤，请假有登记，办事有记载，学习有记录，考评有兑现，工作有条理。经过这些工作的努力，塑造了我社良好形象，受到了社会各界的普遍赞誉。

三、树形象，搞宣传，促进存款稳步增长

内抓管理，外树形象，大力宣传并牢固树立“存款立社，贷款兴社”的指导思想，以优质文明服务为手段，大力开展组织资金工作，通过指标分解，服务到人，指定奖罚措施千方百计做好存款大户的组织公关和外联吸储工作，全体柜员吸储300万余元。新员工吴茂明，祁德波俩人，每月都积极主动完成任务，并虚心学习业务。做到早上班，晚下班，从不迟到，工作热情主动，从不叫苦叫累，在短短几个月里充分体现农信人的风格和以社为家的思想，在全体员工的积极努力下，各项存款稳步增长。

四、加大盘活力度，提高经济效益

我社多法并举，狠抓不良贷款的盘活力度。信用社要发展，“加强对不良贷款的管理和清收力度，降低不良贷款绝对额”是非常重要的一个环节。我社紧紧围绕“不良贷款下降”这一工作重点，主要做到了“三个落实”：一是任务落实，即清收任务落实到人；二是考核落实，采取工作效率奖金挂钩的办法；三是措施落实，按照“先易后难、突破重点、因户施策、多法并举”的原则办法。截止年底，我社不良贷款余额较年初下降8.6万元。

五、加强内控制制度建设，提高风险防范意识

我社根据县联社关于“三项治理”的工作部署，认真对照“三项治理”工作具体要求和规定，组织全体员工认真学习和领会，使全体员工在思想上认识到“三项治理”对农信发展的重要性、及时性和必要性，通过“三项治理”活动的开展，促使我社员工在财务管理，信贷操作及安全保卫等方面更规范、高效、安全的处理一切业务，使我社各项业务发展逐步趋向规范化，科学化。

总之，回顾一年来，我社的工作取得了较好的成绩，基本上完成了各项工作任务，但是在工

作中，我社仍存在许多需要解决的问题。如清非盘活工作不理想，创新能力不足以及信贷管

理等问题。因此2007的工作计划是：一是继续加大力度，提高存款

总量，使存款余额达4156

万元，年内净增400万元；二是继续加大清收和盘活不良资产的力度，使贷款余额达3263

万元，年内净增加500万元；三是加强对到器贷款的管理的管理，进一步提高收息率，实现

利息收入260万元。并努力降低月均不良贷款的利用率，使不良贷款净下降20万元；四是

搞好农贷调查工作，为春耕生产资金做准备，五是加强对核销贷款的管理，改变传统观念，下达催收核销贷款任务指标到信贷员，并与个人效益挂钩；六是继续严格控制费用支出，确

保完成2007年各项任务。