小学教务处XX年下学期期末工作总结

第一篇：小学教务处XX年下学期期末工作总结

小学教务处XX年下学期期末工作总结

本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本学期工作总结如下：

1、落实完成计划总结。

学期初，全体教师认真制订了本学期的教学工作计划，任课教师制定教学计划，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。

2、落实常规教学检查

对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建设实施方案》，教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。

2、开展教师上课听课活动。

开学初学校统一安排教师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体教师参与听课评课，达到共同探讨共同提高。

上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。

学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成情况，对学困生的学习进行跟踪检查，要求各位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。

在学校的教研工作上要进一步加强，特别是如何形成浓厚的教师听课评课氛围，使每位教师都能积极的参与评课。

第二篇：2012年下学期教务处工作总结

2012年下学期教务处工作总结

各位领导、各位同仁：

按照学校工作安排，要我在今天的教师例会上对今年下期教务处工作，特别是教学常规管理工作进行总结、讲评和反思。我想，无论是总结也好、讲评也好，还是反思也好，目的都只有一个，那就是更好地推进后阶段学校的教育教学工作。

我们总结、讲评、反思无非是两种形式：一是列举同志们所做的大量工作来证明我们取得了一些成绩，到谈问题时却轻描淡写、蜻蜓点水、三言两语、一笔带过；二是既总结了成绩，又指出了许多问题，并且问题讲得到位，讲到了个人，讲清了问题，讲明了责任。但是，两种讲评形式的效果都不明显，不该做的还是照样做，不该出现的问题还是照样出现，出现这些现象的原因是什么？可能在座的大多数同志们包括我自己在内都没有深思过。

近段时间，全市读书月活动开展得如火如荼，我也有幸翻阅了一下《把信送给加西亚》这一本书，值得我高兴的是，书中的罗文送信给加西亚的故事引发了我的思考：罗文为什么能够成功？罗文精神的真谛是什么？这个故事如今有什么样的现实意义？

罗文之所以能够成功，我想，他是凭着一种主动面对的勇气，一种敢于担当的责任，一种脚踏实地的态度，一种锲而不舍的精神，最终才把信成功送给加西亚。

而目标明确，信念坚定，主动面对，敢于担当，克服困难，直至最终获得成功，则是罗文精神的真谛。这个故事在经济高度发达的今天、对于各行各业尤其是对我们教育工作者来说仍然有着非常现实的意义和作用。

这个故事、这本书其实是要告诉我们一个深刻的哲理：思想才是个大问题，只要我们思想认识清，问题就一定能看清；态度更是个大问题，只要我们态度能端正，思想就一定能摆正。

老师们，谁是我们的罗文？在座的每一位同志都是我们的罗文！谁是我们的加西亚？学校的1196名学生都是我们的加西亚！什么是我们要送的信？辉煌的工作业绩，换句话说就是学生优异的学习成绩。

怎样让自己变成真正的“罗文”，怎样把“信”成功地送给每一个“加西亚”？我想，只有我们全体教职员工统一了认识，统一了思想，深切认识到学校是全体教师的学校，而不是哪个人或哪几个人的学校，更不是领导的学校；只有全体教师深刻认识到学校发展与否与每个人都息息相关，紧密相连，只有学校教学质量逐年稳步提高，学生人数才不至于逐年减少，我们的这份工作才能有保障，我们的工资才能有保障，我们的生活才能更加安逸。可能我们谁都没有想这样一个问题，在当前的初中义务教育阶段，学校要一年增加一百多名学生是何等的困难，而教学质量一旦滑坡，一年减少一百多名学生却是何等的轻而易举，这样连续三至五年，我们还能有多少学生、多少个班级？我们又会多出多少名教师、多少位闲人？真的到了那种时候，恐怕能者上、庸者下，一部分人坐在家里拿基本生活费的尴尬场面也就残酷地摆在我们面前了，其实这样的场面在很多地方就已经出现了。

所以，当前我认为学校工作中的头等大事还是我们全体教职员工务必要做到思想统一，认识统一，这样我们才能端正态度，主动面对，敢于担当，爱校如家，爱生如子，成为一名合格的信使，共同办好我们自己的通海路中学。

鉴于对学校工作的以上认识，对于今天的总结、讲评，我想把它化为一次思想上的汇报，同时也化为一次思想上的交流，更化为一次心灵之间的沟通，坦诚地、毫不隐瞒地向各位领导、各位同仁讲一讲我们教务处一班人在工作中遇到的困难及产生的困惑，以期望在今后的工作中能得到更多的理解和支持，至于工作的总结和讲评，我们有的是时间，有的是机会，只要我们统一了认识、统一了思想，能互相理解、互相信任、互相支持，又何愁学校工作推不动，搞不好。

各位同仁都知道，教务处历来是学校教育教学工作思路执行、过程管理、结果评价的重要职能部门，其工作涵盖学校教学常规管理、活动开展、师生评价等等。而学校组织较为严密，牵一发尚且动全身，故教务处工作好坏成为了学校执行力强弱的关键，在其中起到了相当重要的作用。两年半教务处工作，让我感受颇深，感慨颇多。

1、责任重大却不知道该怎样承担

正如前面讲到的教务处工作好坏成了学校执行力强弱的关键，这也让教务处一班人感到了责任的重大。其实，学校教学常规并不常规，学校现行的规章制度、上级领导的要求、上级文件中精神通常是教务处工作的标准。可当面对问题和困难时，却又是谁都无法代替教务处去摸着石头过河的；一旦教学质量出现滑坡，又谁都无法代替教务处来承担这重大的责任。这样一想，我们倍感责任重大的同时压力倍增，真不知道有时该怎样来承担这幅重担。

2、常年忙碌却有太多不知道该怎样才能管到位

课程安排、常规检查、考试考核，就已经让我们疲于应付。再加上控流保学、统计填表、各种会议、各种任务部署、时不时还有临时工作安排，就足够让我们手忙脚乱。再来个教师请假、外出学习，要临时安排代课，有时难免顾了这头又失了那头。一年到头忙忙碌碌，却还有许多事情来不及管，也不知道该怎样才能管到位，但是一旦出现失误或顾及不到的地方，后果和责任还得自己承担。

3、付出颇多却不知道该怎样做才能令人满意

教务处事情繁多，必须投入大量的时间和精力，但即使如此，仍然要承受上下的许多不满。开学排课有意见、代课安排不乐意，你还必须和声细语，否则就是态度不好，做人高调；教师听不进批评性意见，管多了反映压力大，说你管理不人性；管少了领导批评你不负责任，工作开展力度不大。而我们即使有想法、有委屈也只得咬碎了牙齿往肚子里吞，以免影响大局、妨碍工作。

当然，今天我把我在教务处工作过程中产生的一些想法如实地讲出来，决没有任何责备老师、埋怨领导的意思，也决不是要大家来承担工作为什么没有搞好的责任，我的目的只有一个，那就是要告诉我们的同志们：当我们站在教室里认真上课、在办公室里认真备课、加班加点批改作业感到劳累和辛苦时，我们教务处一班人、学校行政一班人虽然课上得相对较少一点，但我们也并不容易、并不轻松，更没有歇着，相反，我们也在认真并用心工作着，有时更是绞尽脑汁工作着。

我只是再次希望全体同仁对我们这些暂时还在从事行政工作的同志予以更多的理解和支持，多进行一下换位思考。我们唯有统一思想，充分认识到通海路中学是我们大家共同的学校；通海路中学必须办好，才有学生来读书，我们才有工作，才有工资；通海路中学只有发展了我们才有面子，才感到无比的光荣。这样我们才能端正工作态度，才能努力工作，才能无私奉献，才能把每封信成功地送到每一个学生手中，才能成为一个成功的信使。

借此机会，再谈一谈后段工作思路。

我用这样四句话来概括：坚决执行规章制度，严抓细管常规工作，优质高效服务师生，努力提高教学质量。重点谈一谈坚决执行学校规章制度。学校规章制度凝聚了决策者的心血和教师集体的民意，在教学中理应具有最高权威。制度不在多，但制订了就一定要执行。我们在制订制度时，可以充分讨论、争辩、各抒己见，但在执行制度时，决不容置疑，决不容犹豫，决不允许有折扣。

坚决执行学校规章制度，也必定是学校今后开展任何工作的指导思想。

老师们，今天我也讲了很多，但无论千言万语都归结为一句话：通海路中学是我们大家的通海路中学，愿我们携手共进，共创美好未来！

第三篇：2012年下学期教务处工作总结

2012秋达兴中学教务处半期工作总结

本学期，教务处全体工作人员行政处的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、开学以来，本学期教学常规已经初步制度化，备、教、辅等相关教学常规工作井然有序的开展。备课名单 ：

赵掖乾 徐芳 张祥达 付甫行 曹大刚 周政 周萍萍

李宏 曹燕丽 王进 方发亮 王芸

何西燕 潘磊 邱烈红 苏艳 杨双双

音体美

成平刘定均 王万才

二、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。

针对学校中青年教师所占比例较大的特点，要求青年教师多学习、多听课；专业务、重效益老教师的教学经验带动影响和带动了部分教师，为教师成长搭建平台。

三、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，并不断规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，要及时就年级成绩、班级成绩、教师任课科目成绩进行分析。

存在问题

1、备课不应流于形式，要认真规范，它是课堂教学的重要组成部分。2，有的教师听课几乎没有进行。

3、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、部分学生的弱科分配到人专项辅导、狠抓中考体育考试项目等，全面提升毕业班成绩。

5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

过去的半学期，虽然做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

我用这样四句话来概括：坚决执行规章制度，严抓细管常规工作，优质高效服务师生，努力提高教学质量。学校规章制度凝聚了决策者的心血和教师集体的民意，在教学中理应具有最高权威。制度不在多，但制订了就一定要执行。

达兴中学教务处

2012-11-12

第四篇：2013年下学期教务处工作总结

2013年下学期新龙县中学校教务处工作总结

2013年下学期，教务处在县委、县政府、上级教育教学主管部门、学校党支部、校长、业务副校长的领导和监督下开展工作，得到了全校师生员工的大力支持，学期结束，总结于下。

一、协助政教处加强德育教育、安全教育，落实各项安全制度

1、执行“新龙县中学校学生安全管理工作责任协议书（包括学生、家长、班主任）”和“新龙县中学校学生请假离校安全协议书”，要求开学报名时家长和学生必须与学校签订协议书，开学后班主任必须与学校签订协议书，学生白天可以在家长的迎接下签订离校协议书后请假离校，返校时必须由家长陪同。

2、除开展好德育教育和安全教育相关课程，教务处配合群工办、政教处、团总支有计划地开展多种形式的专题活动。

3、加强对学生的日常行为习惯的教育，严格规范学生的日常行为，强化文明行为习惯的指导；协助学校巩固“平安创建”成果，齐抓共管，保障校产和师生员工的人身财产平安。

4、加大对流行性疾病（如流感、水痘、疥疮、腮腺炎）的宣传教育，配合学校应急指挥小组做好各项预案，落实各项防控措施。

5、执行“新龙县中学值周教师工作制度”，要求值周教师必须吃住在学校，保证学生在校的安全，防止发生意外事故或突发性安全事故和公共卫生事件。

6、落实“一月一读报日”制度，每月第二周利用班会课，选择读报内容，安排班主任组织本班学生开展读报活动，并将登记表复印 1

到教务处汇总上报。

二、强化教育教学常规管理，促进我校教育教学质量逐步提高。结合学习、贯彻、落实科学发展观和教育行风建设，除加强师德师风建设外，主要强化教育教学常规管理，以期逐步提高教学质量。

1、根据成都七中育才学校、东方闻道网校的作息时间做出调整，更新学校的作息时间，严格考勤制度，继续强调不迟到、早退、缺席，有病、有事必须先请假，配合值周教师随时检查课堂，查看师生的到岗、到校情况。

2、严格执行课程计划，开齐了课程，开足了课时。

3、利用学校已有的设施设备并配合其他部门开展课外活动和学生感兴趣的文体活动。

4、抓好业务学习，把集中的业务学习与自主学习相结合。积极支持教师参加学历进修、课改培训，鼓励教研组进行主题学习、经验交流、问题研讨等活动；要求教师在课外主动学习学科知识、现代教育教学理论、信息技术教育知识等。

5、利用教研组，落实集体备课和公开课制度，强化备课活动，规范备课要求。

6、加强教学常规检查，查教案（查个人和集体备课）、查课堂教学、查作业批改、查辅导落实、查听课评课等。

7、加强了对电子白板教室、初中网课班数据接收室、微机室、语音室、多媒体教室、网络教室、远程卫星数据（IP）资源接收和播放室、理化生实验室的管理。要求相关管理人员树立为教学服务的思

想，服从学校的工作安排，各司其职。

8、落实《教师工作手册》、《班主任工作手册》填写，要求教师和班主任根据要求做好实际工作，做到有案可查，有据可考。

9、严格考试制度及教师监考纪律，严格按照要求阅卷评分。我校各年级的考试科目均举行了半期考试、期末考试（七～九年级各学科由学校组织交叉出题，网课班语文、数学、英语、物理、化学按七中网校要求推迟考试），执行了较为严格和标准化的出题、交叉编考号、监考、阅卷、评分、统分、登分和试卷分析制度。

总的来说，虽然考试成绩不是很理想，但是成绩体现了真实，是学生对试卷所涉及知识的真实把握程度。

三、协助教研处努力构建以校为本的教研制度，促进新课程改革的有效实施。

1、依据校本研训基地校的要求和本校实际开展校本教研，继续落实我校“以校为本”教研制度，以读书活动、读书心得为重点，鼓励教师个人“自我反思”、教师集体的“同伴互助”作为学校开展校本教研和促进教师专业成长的基本方式，采用“自我反思提出问题→教研组研究确定主题→备课组共同设计方案→研究者付诸实施并反思→备课组集体(反思)与评价”的运行机制进行校本教研。

2、要求教师提高课堂教学效益，根据教学目标与内容、学生特点灵活运用教学方法，面向全体学生，注重个别差异。能写出教学后记，进行自我剖析、反思，完善自己的教学。

3、协助群工办、团总支开展“团结 奋进 爱国 感恩”主题演讲

比赛，协助藏文教研组开展知识竞赛，协助艺体组开展“阳光大课间”暨冬季运动会，提高学生的综合素质。

四、抓紧抓实抓好毕业班的教育教学工作，争取明年在中考中取得好成绩。

1、要求初中毕业班的教师在教学工作中要因班而异、因材施教，努力提高教学质量。课堂教学要贯彻新课程改革理念，引导和促进学生主动参与学习，通过师生、生生互动方式，启迪思维，营造生动而富有实效的课堂氛围。

2、要求毕业班任课教师在备课、上课、作业处理、模拟检测等方面做到扎实、有成效，特别是要注意编制好新课程复习资料，建立我校的题库，以后大家共享、互补。

3、要求教师通过多种形式切实加强学生的思想工作，尤其是学困生的思想工作，抓学困生转化，使中等生变优，使优生更优，使学生处于积极竞争的态势。

五、做好档案管理，规范教师业务档案和学生学籍档案。

1、根据目标考核项目、州级校风示范学校、省级校本研训基地学校的材料要求，指定专人分类负责小项目的资料规范、收集和分类保管。

2、规范并完善教师业务档案。要求教师相对规范地写出计划、教案、单元和总结或知识要点、教学后记、听评课记录，整理好教研组的活动记录，进行分类归档处理，并装入教师个人业务档案袋。

3、继续加强学生学籍的管理，要求班主任如实填写本班学生的报名册、学籍卡、综合素质评价表、成长记录卡等，注意填写的质量，并交学校和教务处存档。

4、做好学生的文本和电子学籍管理，尽量核对好学生的户籍信息，使学生的文本和网上信息相符。

5、根据中考和初中毕业生毕业档案的要求，逐步规范、充实、完善了毕业生的相关材料。

6、完成了初中学生体质健康数据的测试和上传到教育部数据库工作。

五、协助加强校园文化建设和学生日常行为规范教育。

1、开学前开展了为期一周的军训，规范了学生的集会站姿和寝室物品的堆叠，逐渐达到了标准化。

2、每周执行两次大扫除，随时进行小扫除，净化校园。

3、利用集会、班会、专题讲座等方式对学生进行日常行为规范、学习习惯的教育和安全教育、心理健康教育，使学生形成良好的心理素质。

4、配合政教处、团总支开展各种文体活动，组织全校学生观看了广电局“送文化入校园”爱国主义影片，使学生受到了爱国主义教育，取得了较好的效果。

5、加大对学生的法治安全、爱国主义、集体主义和国防意识的教育，增强了法制观念，提高了爱国意识，明确了民族、宗教、国家、法律之间的关系。

6、协助学校完善了学校的橱窗、标语，及时更新校园和班级主

题板报。

六、其他工作。

1、配合学校，表彰了在2013年上期中考、州县统测和本期半期考试中成绩优秀、进步较大的学生和优秀学生会干部、优秀寝室长、优秀团（队）干部、优秀团（队）员共360多人次。

2、利用宜宾对口援助项目资金，建立健全了“新龙县中学校奖助学金实施办法”，对优秀学生、贫困学生、残障学生实施了奖励和援助，首次奖助学金就达21900元。

3、协助学校开展教师评优评先和教师绩效考核工作，努力建立优秀教师、骨干教师考核办法，完善教师绩效考核实施方案。

4、协调学校各部门和教研组，及时完成学校安排的其他临时任务。

当然，教务处的事情繁多，在工作中，难免会出现疏漏或是不足的地方，敬请学校领导和同志批评指正，以利于将来我们更好的开展工作，使学校的教育教学和管理质量不断提高。

新龙县中学校教务处

2013年12月19日

第五篇：天鹅湖小学2013年下学期小学教务处工作总结（定稿）

天鹅湖小学2013年下学期小学教务处工作总结

本学期教在校长室的正确领导下,在本校同事的大力协助下,教导处积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效

本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了区市教研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配合区教科室开展了“精英课堂观摩活动”,组织老师们撰写了《我最欣赏的一堂课》，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时,加大走出去力度。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂

教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教务处开展了“一人一节公开课活动”、“信息技术赛课活动”等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。

二、教学管理求细化

教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。做好并完善了全国学籍电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出

不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。本学期还评选了7为老师的教案为优秀教案，并一一展评。

3、加大教学常规检查的力度。

开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考核相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

开学初,我们继续抓好此项工作,积极探索转化途径。

做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。本学期,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教研组,对照自己所任学科上学期的期末考试成绩,跟同级别学校均比一比自己在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时,开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会,让各任课教师畅谈自己的做法,实现经验共享。会议的召开,在全体教师心中引起了极大的震撼:素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;中自习

开设了20分钟的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。

教务处期中对本学期语文、数学、英语、科学等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见。

四、队伍建设求成效

师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设,提高教师业务水平。

本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育;以廉政文化建设为契机,提高教师廉洁从教的意识;以教师基本功展示、家校通培训活动,提高教师业务水平和班级管理水平。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动,例如:卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为,更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外,我们一方面引导教师不断总结自身的工作经

验,反思自己的教育工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班级管理的第一责任人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的奖励。

五、其他工作:

1、全国学籍的管理

2、学生体质健康信息上报工作;

3、完善上报了株洲市学籍管理平台

4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋,完成电子学籍卡输入工作。

以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期,可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足:

1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比如说教研组、专用室管理不够细化,人员安排不够合理、分工不够明确。)

2、随堂听课的力度还不够大;

3、班主任工作考核还不够科学;

4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

5、家长会召开较少,大部分只有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热情。

6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实。

7、校本教研开展不够实在,水平还不够高。

8、教师业务水平整体还不是很高,特别是计算机应用水平亟待提高。

9、教师在参加教研,辅导学生学业,指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。