定海区马岙中心学校（共5篇）

第一篇：定海区马岙中心学校

定海区马岙中心学校

“创建学习型组织，争做学习型职工”活动实施计划

一、活动背景

在全面建设小康社会的崭新历史阶段，全国总工会、中央文明办等９个中央部委决定在全国开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。为响应中央９部委的号召，决定在我校广大干部职工中开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。

二、活动目的

在我校开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，建设高素质的职工队伍，是进一步贯彻“三个代表”重要思想的需要，是树立和落实科学发展观的需要，是实现我校跨越式发展和全面建设小康社会宏伟目标的需要，是维护和实现工人阶级根本利益的需要。

通过“争创”活动，普及终身学习理念，使职工的学习能力、实践能力和创新能力明显增强；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的工作机制、考核评估机制、激励机制和用人机制；形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好社会环境和氛围；形成不同类型、不同层次的各类学习型组织，为职工群众提供更多的学习和成才机会，为各类人才不断涌现并充分发挥作用、施展才华创造条件，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高技能和复合型的职工队伍。

三、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，全面落实全国人才工作会议提出的任务，坚持从中国的国情和各地区、各单位实际出发，为经济发展和社会进步服务；坚持以改革创新为动力，以职工素质建设为重点，以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标；坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，推进工人阶级知识化进程，为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。

四、工作思路

1、开展形式多样的主题教育。我校要在广大职工中深入进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助广大职工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育，帮助职工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。

2、创新群众性学习活动载体，构筑职工学习的平台。要针对职工群体的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用培训设施、职工之家等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工学习创造条件，吸引职工群众广泛参加。通过学校教育培养、岗位培训、个人自学提高等方式，加快学校人才培养。要按照我校的发展需要，借助各种形式和载体，科学规划，做好职业教育和岗位培训工作。要面向基层，立足工会小组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，加强职工技能训练，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性

3、继续深入开展职工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的职工岗位成才、自学成才。引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

4、充分利用各类社会教育资源。要进一步利用工会教育培训资源在内的各类教育资源，加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足职工群众日益增长的学习和发展需求。和社会教育培训机构建立合作伙伴关系，充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，创新职工教育培训工作的形式和载体，培养教育教学人才。学校工会组织要在广泛动员和引导职工参加各类培训的同时，力所能及、拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训，为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。

五、工作要求

1、加强对“创争”活动的领导。

全校各部门要切实加强对开展“创争”活动的领导，把“创争”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事日程，精心组织，周密部署，扎实推进。职工是开展“创争”活动的主体，要进一步调动和发挥职工群众参与“创争”活动的积极性、主动性和创造性，充分发挥他们的聪明才智。工作的重点应放在建设学习型班组上，努力为职工学习构筑平台，创造优良的成才环境。

2、制订职工教育培训计划。

我校将切实采取措施，将职工教育培训工作纳入教育发展规划和人力资源开发的范畴。教务处、政教处、总务处和工会、团、队组织要推动和督促本单位依据有关法律法规，建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施。工会要加大源头参与管理的力度，从规划的制定和实施、阵地建设、经费使用，到培训执行情况的监督考核，努力实现全程参与。要将职业技能培训、经费保证纳入职代会、校务公开等内容，从制度上监督保证职工参加学习培训权利的落实。要把“创争”活动与争当“创新示范岗”、“创新能手”活动有机结合起来。

3、发挥典型单位的示范作用。

我校“创争”活动领导小组将评选出一批创建“学习型组织”先进工会组、教研组、先进个人以及“学习型教工家庭”等，宣传和推广他们的经验，并不断发现和培养新的先进典型，形成合理的典型示范网络。广泛宣传先进经验与先进典型，把学习典型经验与学习身边的先进结合起来，把典型示范与普遍提高结合起来，推动“创争”活动广泛深入地开展。

4、建立 “创争”活动的运行机制。

创建学习型组织是一项长期的工作任务。为使“创争”活动持久规范、制度化地进行下去，我们将建立完善一整套协调、高效的运行体系和保证机制，包括制定不同类型、不同层次的学习型组织的考核评价指标体系，对“创争”活动中成绩突出的先进典型的表彰奖励机制，以及促进各类优秀人才脱颖而出的人才培养和使用机制。

我校将建立相应的运行机制和必要的激励机制，表彰、奖励先进单位和先进个人。

5、工会组织要承担“创争”活动的组织协调职责。学校工会把“创争”活动作为一项重点工作，承担起日常组织实施工作,协同各有关部门，长期不懈地抓好。首先工会干部要成为学习的模范。要紧紧围绕工会十四大提出的各项任务和要求，本单位实际，结合群众性技术创新、建设职工之家、职工读书自学成才等活动，选准工作角度，找准切入点，提出切实可行的“创争”活动内容、目标、规划、要求和步骤，形成特色，推动“创争”活动深入持久地开展下去。同时要充分利用现代传媒手段，大力作好舆论宣传，动员全社会都来关注、支持“创争”活动，为“创争”活动的开展营造更加有利的社会氛围。

六、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2004年9月—10月）

制订各类实施意见和计划、学习有关实施意见、动员教职员工明确指导思想和目标以及其它各种实施步骤；制订保障、激励机制和长远规划.第二阶段：组织实施阶段（2004年11月—2006年1月）

坚持集中研讨和个人自学相结合，小组学习和个人学习相结合，坚持自觉参与和制度制约相结合,具体要求： ● 第一学期(2004年11月——2005年1月)①师德要求：

培养教师要忠诚于人民教育事业，坚持为人师表，要坚持教书育人，管理育人，服务育人的理念，具有良好的师德规范。

②知识要求：要求四十周岁以下的教师参加大学专科学历学习，三十周岁以下的教师参加大学本科学历学习。

③能力要求：全体教师要具备基本的文、字、画、算、说等方面能力，还要学习多媒体教学技术、信息技术和有关的先进的教育、教学技术。教师教育、教学科研参与率达到百分之一百以上，骨干教师要求具备独立承担台州市级以上课题的能力。

④素质结构要求：至少拥有区级名师三名。教师的教育规念能够紧跟时代发展的要求，对学习型管理模式有比较完整的认识，培养教师具有创新型的特质。

● 第二学期：（2005.2——2005.7）①师德要求：教师要忠诚于人民教育事业，坚持为人师表，要坚持教书育人，管理育人，服务育人的理念，具有具有良好的师德规范。

②知识要求：四十周岁以下的老师大学专科学历达标率、三十周岁以下的大学本科学历达标率（包括正在函授的）均达百分之九十以上，有条件进入研究生课程学习的重点业务骨干，将创造条件让他们进一步深造提高。教师能够自觉地根据工作需要及时更新自己的知识结构，使学校教师的学历结构和知识结构都得到突破，构建好比较完整的学习型管理机制，有步骤地实施学习型学习的管理目标和要求。建立开放性的学习模式，重视过程学习，为学校教师整体的自觉学习和能动学习营造气氛，以最终带动团队学习。

③能力要求：全体教师要基本具备比较熟练的多媒体教学技术，信息技术和有关的教育，教学技术操作能力。具有一定的教育、教学研究能力，教师课题参与率达百分之九十五以上，要求中青年教师都具有重点课题的独立操作能力，学校教科研在定海区具有一定的知名度。

④素质结构要求：教师对学习型管理理念有着深层次的理解和认识，教育、教学实验中能够自觉地应用学习型理论来指导和实施，具备充分的创新意识和创新能力，教育观念的更新和发展能够适应教育、教学发展的需要和时代发展的需要。

● 第三学期：（2005.9——2005.12）

①师德要求：教师要忠诚于人民教育事业，坚持为人师表，要坚持教书育人，管理育人，服务育人的理念，具有具有良好的师德规范。

②知识要求：要求四十周岁以下的老师要达到大学专科学历以上水平，三十周岁以下的要达到大学本科学历水平，将推荐部分有条件的重点业务骨干进入研究生课程进一步深造，使学校老师的知识结构和水平得到根本性的飞跃，在我市名列前茅。学校将具有浓厚的学习氛围，鼓励教师树立开放性的学习意识，要在教育．教学工作全过程中养成不断学习，终身学习的良好习惯，具有不断超越自我的愿景和激情。

③能力要求：要具备熟练的多媒体教学技术、信息技术和相关的教育、教学技术操作运用能力。教师还要具有高屋建瓴地驾驭本学科教育、教学、科研的水平和能力，全体教师教科研综合能力在定海区名列前茅，具有品牌性知名度。④素质结构要求：名师拥有率达到本市同级同类学校的领先先水平，其中的骨干老师要具有风格，形成品牌，发挥辐射效应。学习型管理理念达到深入人心的境界，教师在从事教育、教学的全过程都能够自觉地、娴熟地用学习型理念来武装，教师对教育、教学的改革和发展具有非常敏锐的洞察力，具有充分的合作与竞争意识，在教育、教学改革的动作中要具有很强的创新、改革的内驱力。

第三阶段：总结经验阶段（2006年1月）

通过努力，学校教师群体总体上成为师德过硬、业务精湛、知识渊博，内涵丰富、结构合理，具有强烈的创新意识、学习意识，愿景清晰、目标明确，充满激情、活力的，能力全面的学者型、科研型教师。

树立典型，总结经验，寻找差距，继续制订并实施计划，使学习型组织建设长期开展，成为自觉行动。

七、学校发展实施策略

根据以上学习型组织理论，我们认为任何学校都需要构建成富于个性化的组织愿景并为广大师生员工所认同。现代学校的发展要立意高远，瞄准21世纪社会发展水平和教育需求，长远规划学校的改革与发展。目前，社会主义市场经济体制日臻完善，对教育系统的改革与发展也提出了许多新的挑战。在当前社会政治经济文化发展背景下，特别是在当前全面实施素质教育深化教育改革的背景下，经过三年的努力，我们在学习型的组织理论指导下，将初步构建起一个比较系统的创建学习型学校的——横湖模式的学校发展策略。

马岙中心学校“创建学习型组织，争做知识型职工”

活动组织领导机构

一、舟山市定海区马岙中心学校“创建学习型组织，争做知识型职工”活动领导小组 组 长 林光（校长）副组长

唐静丰（工会主席、政教处主任）成 员

林金业（总务处主任）

林海萍（教务处主任、女职委主任）郑海军（教务处副主任）林铁坤（政教处副主任）

董静波（团委书记、教科所主任）严璐璐（少先队大队辅导员）附件2 马岙中心学校“创建学习型组织，争做知识型职工”活动办公室 主任

唐静丰（工会主席、政教处主任）副主任

林海萍（教务处主任、女职委主任）成 员

郑海军（教务处副主任）林铁坤（政教处副主任）

董静波（团委书记、教科所主任）袁伟斌（工会委员）李金兰（工会委员）严璐璐（少先队大队辅导员）

各教研组长、工会小组长、各办公室主任

2004年9月

第二篇：定海区马岙中心学校交通安全教育工作总结

定海区马岙中心学校交通安全教育工作总结

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我班通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。

我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

现把我们的学校交通安全教育工作汇报如下：

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

同时，层层签订安全教育责任书，镇政府（教育局）与学校签订安全责任书，学校与三处签订安全教育责任书；校长与班主任签订安全责任书等。加强各部门与班主任的安全意识。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

（一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，2007年中先后组织了学生外出“安全小黄帽在行动”活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性，活动参加人数超过200多人（以低段小学生为主）。同时，我们聘请了白泉交警中队洪明、张海光同志等交警为校外辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

（二）校内，轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。

1、交通安全教育课。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，备好课，上好课，写体会等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。

3、利用各种载体，广泛开展 “文通安全宣传月”活动。具体做好以下工作：《交通安全教育读本》下发至学生，每生人手一本；各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效。

4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。

通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。

2007-11-20

第三篇：定海区城东街道大洋岙村综合办公楼工程监理工作总结

浙江万事达建设工程管理有限公司

监理工作总结

定海城东东街道大洋岙村综合办公楼工程

监理工作总结

本工程位于定海区城东街道大洋岙村。由大洋岙村民委员会开发建设，舟山市大昌建筑设计有限公司设计，岱山县第二建筑工程有限公司施工，浙江万事达建设工程管理有限公司受建设单位委托对该工程项目进行施工阶段全过程监理。目前工程已全部竣工，现将本工程施工阶段监理工作总结如下：

一、工程概况

工程简况：本工程位于定海区城东街道大洋岙村。为四层建筑，建筑檐高18.8米。建筑面积约为1392 m2。建筑结构形式为框架结构。基础采用独立基础，设计基础及上部结构砼强度等级为C25。砌体采用MU10烧结普通砖，±0.000以下采用MU7.5砂浆砌筑。±0.000以上采用M5.0砂浆砌筑。外墙饰面为1∶3水砂打底扫毛，8厚1∶2.5 水砂罩面，然后用高渗透底面处理剂处理后做外墙乳胶漆。主要内墙（卫生间墙面除外）饰面做法为混合砂浆分层光面后刷白色内墙涂料二度。楼面做法20厚1∶2水砂抹面（水砂内掺VC-微晶水砂外加剂）。屋面做法：在现浇板上抹20厚水砂找平层，在找平层上铺贴4厚SBS作防水层，再铺30厚挤塑聚苯板，然后抹25厚1∶2.5水砂保护层，在其上部钉顺水条、挂瓦条，然后盖水泥瓦。门窗采用铝合金门窗，门尚有木门、玻璃门。

正式开工时间为2007年8月1日，主体结构验收日期为2008年1月17日，2008年5月10日进行了竣工预验收，其后对预验收提出的有关质量问题进行整改。

二、监理组织机构

委托监理合同签订后，公司组建以包根堂为总监理工程师，贺忠为总监代表，王全意为水电监理的项目监理机构。

三、监理合同履行情况

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监理工作总结

项目监理部按照委托监理合同、设计文件、国家现行有关验收规范、相关的标准图集，结合项目监理规划的要求，对本工程进行三控制、二管理、一协调，使整个施工过程的监理工作基本上规范、有序地进行，履行了合同的义务和责任。

1、监理工作时间：2007年6月25日场地平整开始至2008年5月底竣工预验收。提 出的质量问题基本整改完毕至。

2、根据工程情况及监理范围，实行了一系列监理制度，如工地会议制度、材料见证 取样、送样复试及报验制度、检验批、分项、分部工程质量检查制度、旁站监理制度、工程资料审核制度等。

3、采用跟踪监理与旁站监理相结合的手段，使工程施工处于受控状态。

4、主动做好事前控制工作（如审图、做好监理交底等），强化事中控制（如钢筋安 装中的跟班检查等），积极采取事后控制措施（如工程质量缺陷的修整检查、竣工预验收等），以保证工程施工质量和工程进度。

5、协助业主抓好施工进度，审阅施工进度计划，定期将实际施工进度与计划进度比 较，多次督促提醒施工方抓紧施工进度。

6、仔细核实实际完成的工程量，审核施工方工程款支付申请，控制工程造价。

7、对文明、安全施工进行检查、监督协助施工方管理层对操作员进行安全生产教育 提高他们的安全施工意识，做到安全施工。

四、主要监理工作及成效

1、根据设计图纸和地质资料、施工质量验收规范及标准图集，经审定的施工组织设 计及施工方案，结合项目监理规划，分别编制了《基础、主体工程施工监理细则》、《建筑装饰装修、建筑屋面施工监理细则》、《安全施工监理细则》,并进行了交底。使各方有关人员通过这些细则，明确了各分项、分部施工（包括工序）质量、控制内容、检查要点及如何操作等，有效地保证了监理项目部的监理工作质量。

2、认真审核施工组织设计或施工方案，要求施工方案符合实际、可行。检查施工方 的质量保证体系，工艺标准和管理制度。对特殊岗位的操作工，检查其岗位证书，做到

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监理工作总结

持证上岗。

3、参加业主方组织召开的第一次工地会议，在主要分项、分部或主要工序施工前召 开工地会议，对施工方进行监理交底，使施工方明确在该分项、分部和该主要工序施工中应注意的质量重点控制内容，以便及早采取措施进行预控。

4、仔细阅读施工图，认真参加图纸会审，尽量将施工图中的疑点、难点解决在施工之前。

5、对进场的机械设备检查其完好性，是否能安全运转，符合要求后及时办理了设备报验手续。卷扬机、吊笼、砼搅拌机等设备运行了一段时间后，提醒施工方对设备的零部件进行检查、调换、上油，保证了安全施工。

6、对进场的主要材料，审阅其质保资料，检查其外观质量，符合要求后，按规定见证取样、送样复试，复试合格后予以签认，保证了合格材料用于工程上。本工程未发现不合格材料用于工程上。

7、认真做好轴线、基底标高、各结构层标高的复核工作，保证了建筑物的定位、开间、进深、层高及主要结构部位标高的准确性。旁站监理了回填土施工过程，保证土方回填均匀密实，质量符合要求。

8、认真做好模板的技术复核工作，仔细检查模板的支撑和拼缝质量，保证了砼构件几何尺寸的准确，表面平整、垂直度符合要求及安全施工。

9、在上部结构梁、柱节点钢筋安装时，实行了旁站监理。仔细检查砼结构内钢筋的制作安装质量，重点检查了钢筋种类、级别、规格、数量、间距、位置、钢筋加工的形状、尺寸，钢筋连接长度、锚固长度、接头位置及接头数量、焊接质量，砼保护层厚度。保证了钢筋制作、安装符合设计和施工规范要求。

10、旁站监理了基础及主体砼的浇筑。自拌砼在砼搅拌前先与施工方一起根据现场砂、石含水率，将砼试验室确定的配合比调整成施工配合比，按此配合比监督材料车车过磅。都随机抽检查砼搅拌时间和砼坍落度。在砼筑过程中，要求按预定的浇捣顺序施工，避免出现人为的施工缝。经常提醒操作人员按要求插拔振动器，使砼振捣密实，内实外光。见证砼试块制作。在规定的养护时间内督促、检查砼养护情况。严格控制砼拆

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监理工作总结

模时间。对拆模后的砼成形质量进行检查，并形成记录。按砼检验批质量检查项目对砼检验批质量进行了检查验收。

11、跟踪监理砖砌体砌筑。经常检查砖的含水率，督促施工方提前对红砖浇水湿润，防止了干砖上墙。认真检查皮数杆的设置，检查砌砖时是否拉线控制砖层水平。抽查砂浆配合比，检查砂浆的质量，见证砂浆试块的制作。对砌体的组砌方法、拉结筋的设置、水平灰缝的饱满度、平直度、10皮灰缝厚度进行了检查。按砌体检验批工程质量检查项目抽查了砌体检验批质量。

12、装饰工程施工时，及时检查抹灰种类，保证了砂浆品种符合设计要求。经常检查抹灰表面是否光洁、接槎是否平整，有无脱层、空鼓、爆灰、裂缝等质量缺陷。对外墙抹灰强调要分层赶平。提醒施工方注意管道后墙面及管道穿过楼板的周围部位抹灰应到位，提醒施工方注意滴水线的施工质量。外墙涂料施工前要求施工方结合产品使用说明书写出施工方案，并做好样板活，在各方认可后，在其后的施工过程中，检查其施工工序是否符合方案要求，其施工质量是否低于样板活。内、外墙涂料施工质量检查其表面是否平整光滑、是否有起粉、起皮现象，使涂料施工质量符合要求。

楼面施工前，检查基层湿润情况，基层垃圾是否干净。楼面找平层施工后，督促施工方浇养护。提醒施工人员对楼梯踏步的标高、对角线、步距等进行控制。

窗工程施工前，首先对原材规格、型号等进行检查，对成品窗“三性”试验见证送样，达到设计要求后方可制作。施工时，对窗的标高、窗框的垂直度、水平度、玻璃厚度，以及窗框与墙体连接的节点进行检查。安装后检查窗扇开启是否灵活，关闭是否严密。打胶是否符合要求，基本保证了门窗安装的质量。

13、屋面防水层施工监理：主要检查SBS防水卷材铺设质量。热熔铺贴SBS时，注意提醒操作人员要排尽卷材下面的空气，做到铺贴牢固，不产生空鼓，并应对接缝刮封接口。检查SBS搭接长度、宽度是否符合要求。认真检查落水口的位置及屋面细部、节点处的防水做法是否符合要求，确保屋面排水顺畅。

14、跟踪观测建筑物的沉降情况，将测出的数据与施工方测出的数据进行对比，确保观测结果真实。

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监理工作总结

15、及时督促、审阅施工单位整理好施工技术资料，要求施工资料的整理与工程进度同步，以保证基础、主体及竣工验收及时进行。

16、水电监理情况

施工前的准备工作（事前控制）

（1）审核水电专项施工组织设计方案，同意后，要求施工方按方案进行施工。（2）审查安装人员的资格证书，并要求持证上岗。

（3）对水电班组长以上人员进行了监理交底，强调了水电安装要注意事项。（4）对施工图中出现不合理或漏项情况，及时要求施工单位办妥设计变更后再进行施工。

（5）要求施工方在材料进场时做好进场记录，并及时通知监理，监理方对材料进行外观质量和资料核查，符合要求后办好报审，允许进场使用，本项目未发现不合格材料。

事中控制

（1）对隐蔽工程，如基础接地，各楼层管线预埋，有关预留孔洞位置等，监理人员按施工图和规范进行检查验收，对查出的问题，要求安装人员及时整改，整改完毕，再次检查，合格后方可进行隐蔽。

（2）在安装过程中，监理方加强对现场进行巡视检查，发现问题及时向施工方指出，并督促和要求施工单位做好成品保护工作。

事后控制

（1）按验收规范逐项对各检验批、分项、分部进行检查验收，对查出的问题，如排水管伸缩节未放置等。要求施工单位及时进行整改。

（2）见证和参与使用功能和安全功能的检测，对排水管灌水、通水，卫生间地坪盛水、给水管试压清洗、导线绝缘电阻等各项试验逐项进行检查试验，以确保整个工程的使用功能和安全功能。

五、施工中存在的主要问题

1、自拌砼拌制时，对投入的砂、石材料计量不够认真，监理方多次指出后，有所好

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监理工作总结

转。

2、砼浇筑时，由于模板拼缝不够严密，个别柱阳角有漏浆现象，后施工方用水泥浆 在漏浆处加抹一层。

3、砌墙砌筑施工过程中，砂浆饱满度没有不足现象，在监理指出后，局部处作了返工整改。

4、竣工预验收对发现的质量问题，在会议上一一进行了指出，并形成记录，施工方根据记录，召集相关班组，逐条进行了整改，现已基本整改到位。

六、结束语

本工程在实施监理过程中，得到了市质监站、业主方及有关领导的大力支持，在工程质量监控过程中，业主方有关领导、工程管理人员常驻现场，协同监理人员做好质量控制工作，市质监站、安监站对工程重点部位、关健工序及时进行质量和安全检查，并经常巡视施工现场，起了重要作用，在此特向你们表示衷心的感谢！

总 工 程 师：

总监理工程师：

浙江万事达建设工程管理有限公司

二OO八年五月三十日

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第四篇：马河口中心学校2016党风廉政建设

马河口中心学校2016党风廉政建设

工作计划

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的十八大大精神，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。根据教育局的工作部署，今年中心学校党风廉政建设工作重点是：

一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制

1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项仪事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。

2、落实党风廉政建设责任制。中心学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，要求各中小学要明确责任、工作标准、保障措施，中心学校将通过日常检查等形式进行落实。

二、加强领导，把党风廉政建设落到实处。

1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。

2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八大大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神;学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力。

3、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。

三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。

1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理中小学乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。

2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。

四、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题。

1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。

2、切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。

3、积极开展“双诺双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事，争创先进基层党组织，党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。

5、加强党风廉政建设。中心学校党支部组织全体党员认真学习邓小平同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门民主评议行风的要求。要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，中心学校成立了以黄国良为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，各中小学成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。

第五篇：马站中心幼儿园2005

马站中心幼儿园2007--2008年第二学期

卫生保健工作总结

一、健康检查工作：

新年过后，迎来了新的学期。一个个小人，一张张崭新的笑脸加入到我的视线，为保证园内幼儿的身体健康，严格执行入园晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，传染性疾病要由家长带回看护，以免疾病在园内传播，保育员要做好本班全日观察。

二、防病措施：

严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的变幻，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺勤幼儿进行电话追踪，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合。

三 卫生消毒工作：

抓好幼儿园室内外环境清洁。要求各班保育员严格按照卫生保健制 度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外的清洁，保健部定期检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。保健室组织了各班卫生环境评比大

一、中二班并列第一名，并且希望他们带动园里各班共同发展。

消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健部经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，不披散头发，做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒清洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。

四、卫生宣传与家长联系工作：

根据季节变化和幼儿身体发育的特点进行健康宣教，以各班的《家长园地》和卫生保健宣传栏为窗口，从不同角度，适时宣传卫生保健知识，本学期针对流感高发情况，有针对性的发放了有关预防流感的宣传材料，每个幼儿一份发到家长手中，有效提高了保教人员和家长的卫生保健意识。

认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园的卫生保健工作有序进行。

儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来。提高他们的生活质量，保障他们健康成长，是关系到中华民族的素质和社会发展的大事，也是我园工作的重中之重。以上是保健室本期所做工作，在工作中我们肯定还存在很多缺点和不足，望领导批评和指点。

马站中心幼儿园 2008、6、