半程中心小学爱心家园简介

第一篇：半程中心小学爱心家园简介

半程中心小学“爱心家园”简介

半程镇中心小学位于兰山区半程镇驻地。学校始建于1987年，占地22220平方米，校舍建筑面积15420平方米，现有44个教学班，在校学生2898人，教职工116人，学历合格率达100%。学校拥有教学楼、实验楼、办公楼三座，内部配套均按省级标准配备，设置了微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音美室、舞蹈室、体育器材室、语音室、劳技室、综合功能室、会议室和大型学生餐厅等各功能室。校园信息化网络全面覆盖，实现远程教育信息共享。校园安全技防措施到位，实行全方位监控。

本校留守流动儿童的捐建者是区法院巾帼文明岗、区检察院巾帼文明岗、区公证处巾帼文明岗。我校配备精干教师，按照区妇联的工作部署，配齐配全“爱心家园”设施，迅速开展服务活动。

一、留守流动儿童爱心家园活动室设施配备：

彩色电视机1台，液晶台式电脑1台；电脑桌椅、视频设施等一套（摄像头、耳机）、亲情电话1部。

适合小学阶段儿童用图书500册，书架2个，文件柜2个、档案橱2个。

文体器材：电子琴1架、乒乓球台1个（含乒乓球拍2副）、羽毛球拍5副及羽毛球若干，篮球10个、足球10个、跳绳46条、毽子20个、呼啦圈30。

桌椅等：学生用桌椅20套。

二、留守流动儿童爱心家园活动室服务内容：

1、亲情关爱。通过设立亲情电话、视频电脑和亲情信箱，为留守儿童搭建与父母交流的平台，进行亲情交流，让留守流动儿童更多

地感受到父母的关心。

2、家庭温暖。通过志愿者到家园内开展为留守流动儿童过生日、辅导功课、圆梦行动等系列关爱活动，让他们重温“家”的感觉，感受“家庭”的温馨。

3、心理呵护。通过组织心理咨询师对留守流动儿童进行心理跟踪、辅导，促进留守流动儿童身心健康。

4、家庭教育。对留守流动儿童监护人进行家庭教育指导和培训，宣传普及科学的家庭教育知识，提高留守流动儿童监护人（家长）的家教水平。

5、快乐学习。设立留守流动儿童学习辅导日，开展“手拉手”、建立支教点、科技之旅等志愿服务，辅导留守流动儿童学习，开展科普教育和文体活动，丰富留守流动儿童生活内容。

中心小学全体教职工正以崭新的姿态，饱满的热情，团结务实，开拓创新，与时俱进，积极探索具有现代特色的教改新路子，为培养全面发展的适应社会需求的合格人才而努力奋斗！

第二篇：半程镇中心小学简介

半程镇中心小学简介

半程镇中心小学位于镇驻地，东接沂蒙大道西靠205国道。乘自然秀美之灵气，聚政通人和之风韵，周边人口密集、工厂林立、经贸发达、交通便利，是一所现代化学校。

学校始建于1987年，占地22220平方米，校舍建筑面积15326平方米，现有44个教学班，在校学生2847人，教职工121人，学历合格率达100%。学校拥有教学楼、实验楼、办公楼三座，内部配套均按省级标准配备，设置了微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音美室、舞蹈室、体育器材室、语音室、劳技室、综合功能室、会议室和大型学生餐厅等各功能室。校园信息化网络全面覆盖，实现远程教育信息共享。校园安全技防措施到位，实行全方位监控。

几年来，中心小学在各级党委政府和教育体育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，深入推进素质教育，以注重全盘，突出重点，强化弱点，抓好亮点为工作思路，以思想教育现代化、艺术教育特色化、校园环境园林化、后勤服务优质化、师生素质优良化、争创省级规范化为目标，坚持行政管理、教学管理、政教管理、总务后勤管理四位一体的管理机制，教育教学工作取得了显著成绩，先后被评为区级“教书育人先进单位”、“市级教学示范学校”、“教育科研先进单位”、“信访综治先进单位”、“平安创建先进单位”、“市级文明示范单位”、“市级少先队工作红旗单位”、“市级先进工会”、“山东省重大课题创建教育实验研究基地”、“山东省教育科学十五规划重大课题优秀实验基地”，连续10年荣获“区级教育教学先进单位”荣誉称号。中心小学全体教职工正以崭新的姿态，饱满的热情，团结务实，开拓创新，与时俱进，积极探索具有现代特色的教改新路子，为培养全面发展的适应社会需求的合格人才而努力奋斗！

第三篇：半程小学领导爱心家园揭牌致辞

留守流动儿童“爱心家园”揭牌仪式致辞

尊敬的各位领导：

上午好！今天，区领导为我校留守流动儿童“爱心家园”揭牌，在此，我代表半程小学6000余名师生向各位领导表示热烈的欢迎！向主办此项活动的区妇联、区文明办、区教体局、区民政局、区政法委、区财政局的领导对我校留守流动儿童的关爱表示衷心的感谢，向本次捐建“爱心家园”的区法院巾帼文明岗、区检察院巾帼文明岗，区公证处巾帼文明岗的各位领导表示崇高的敬意！

我校目前有在校学生2898人，其中流动儿童802人，留守儿童46人。近年来，我校把做好关爱留守流动儿童工作作为学校教学工作的重要内容，通过教师一对一、一对多帮扶留守流动儿童，建立健全儿童阅读、音美、舞蹈课外活动室、帮助解决生活中的实际困难等措施，真情关注留守流动儿童。如今，在各级领导的关怀下，我校留守流动儿童“爱心家园”启动，孩子们又有了一个温馨、温暖的大家庭。在这个爱心家园里，他们能定期与父母通话、视频，感受到亲情；能得到心理疏导，安心上课；能得到“手拉手”、科教之旅志愿服务，健康成长。今后工作中，我校将为“爱心家园”配备精干教师，根据孩子们的实际情况，精心安排活动，让我校留守流动儿童健康、安全、快乐成长，让各级领导和捐建单位放心。

最后，再一次感谢捐建单位，感谢各位领导，也诚挚的邀请和期盼各位领导常来半程小学走一走，看一看，为半程小学的教育、为半程小学的教干教师和孩子注入动力和活力。

也借此机会祝各位领导身体健康、工作顺利；祝留守流动儿童们快乐健康、幸福成长！祝大家爱心满怀，清凉一夏！谢谢大家！

第四篇：爱心家园

“爱心家园”让爱出发 温暖学子情动社会

给校园里的贫困学子提供物质帮扶、精神支持，为他们提供勤工岗位，为重病学子募集善款；走出校园，走进光荣院、敬老院、孤儿院献爱心，去贫困山村义务支教，走上街头义务献血„„

五年来，这个由理工大学子发起的社团组织向许许多多的人传递温暖，从校园内延伸到校园外，从城市扩展到乡村。正如山西省慈善总会副会长王虎威所说的那样，“用青年学子的广博爱心和强烈的社会责任感，举起爱的旗帜构建和谐家园，促进慈善事业薪火相传，让爱心生生不息。”

用爱搭建和谐家园扶贫助困温暖学子

回忆起入学三年多来爱心家园的同学给予他的帮助，政法学院法学0803班的王栋总是忍不住双眼湿润——童年时的一次意外让他失去双腿，在母亲的鼓励下通过苦读考上大学的他，在异乡的陌生校园里，难免赶到孤独无助。开学的第一天，是“爱心家园”的同学们跑前忙后帮他办完了入学手续。

考虑到他乘坐轮椅进出宿舍楼的不便，“爱心家园”的同学和老师帮他在楼前的台阶旁修起了方便轮椅上下的斜坡；考虑到他上下楼的不便，“爱心家园”的同学和老师又联系着把他的宿舍调换到了一楼传达室旁；每年过生日的时候，行动不便的他远离家乡，无法与家人团聚，是“爱心家园”的同学和老师帮他买来生日蛋糕，在烛光中为他唱起“祝你生日快乐”，王栋抱住指导老师刘玉花喊出了“妈妈”„„大病初愈的建工学院0804班同学王新元站在“爱心家园”的兄弟姐妹和老师面前，还未开口讲话已经泪流满面：2010年6月，她被查出患上“重型障碍性贫血”，这是一种比白血病更难治愈的“软癌”。在治疗最关键的阶段，巨额医药费让她的家庭陷入困境。“爱心家园”的同学们在校园开展了紧急募捐，一天的捐款额达到了7万余元。捐款者中，有许多得到爱心家园帮助的贫困学子，他们捏着几张薄薄的纸币投进捐款箱，把爱和希望传递给被病魔威胁生命的同学。

“或许是同学们的爱感动了上天，我的病情很快得到了遏制。感谢爱心家园的老师和同学们，是你们的帮助让我重返校园”，王新元说，她会好好学习，回报所有关心她的人。

其实，帮助、救助同学的爱心故事从“爱心家园”成立开始，就每天在上演：2008年，为身患胶质细胞脑瘤的电气0602班同学邵义全同学募捐，一天收到捐款3万余元；2009年，为患先天性脑血管畸形突发脑出血的水利学院段鹏博同学筹集医药费，一天的募捐额达到6万余元„„

除了紧急时刻的救助，“爱心家园”的老师和同学们还把涓涓细流般的爱传递给了贫困家庭学子。校园的爱心衣屋里，一层一层的衣柜中，整齐地帮放着各类衣物。“同学们，衣服都已经过清洗消毒，请放心取用”，贴在墙上的提示语无声地温暖着贫困学子的心。为了让贫困学子在精神上获得激励，家园还定期开展心灵交流会、励志教育讲座，让他们增强克服困难的信心和决心，努力完成学业。

此外，面对雪灾、地震等突发灾难，“爱心家园”的同学们除了给这些地区的学子提供精神安慰和捐款帮助，还和无法回家过中秋、春节的同学们共度佳节，发放衣物、压岁钱，帮他们开通“爱心电话”报平安„„事无巨细，处处温暖学子心。至今已给学生提供现金帮扶20余万元，向学生及社会捐赠衣物6万余件、图书9000余册，给予精神鼓励的学生达到10000余人次。

走出校园传递爱心公益活动回馈社会

“爱心家园”的同学们扶贫助困、无私奉献的精神温暖了不少学子，也感染了曾经接受过帮助的同学们，他们走进“爱心家园”，走上社会，用心传递着爱的接力棒。举办“预防艾滋病”宣传活动，清除小广告，为居民提供便民服务„„

“谢谢爱心家园的大哥哥大姐姐们，我长大了也要做一个帮助别人的人”，曾经接受帮助的孩子在信中写道。2007年冬天，“爱心家园”携理学院女工部在全校组织了“编织爱心，情暖人间”活动，编织围巾158条，并在每条围巾上附上爱心寄语，送到孤儿院给孩子们御寒，孩子们充满快乐和希望的眼神让“爱心家园”的同学们感觉欣慰和满足。

至今，“爱心家园”的同学们为贫困山区支教的课时已经达到400多个，课程涉及面达30余种。“为他们幼小的心灵撒播知识和爱的种子，让他们茁壮成长”，“爱心家园”一名同学自豪地说。

“我们接受过别人的帮助，感受到雪中送炭的温暖和感动，所以要把这份爱传递下去。”2007届国防生张国良是“爱心家园”第一批志愿者，毕业后的他带着爱和牵挂，把第一个月的工资2000余元捐给了“爱心家园”；曾经受助的毕业生贺永宁，在还完贷款后也把第一个月的工资捐给了家园„„

让爱成为温暖和力量 永远延伸

大动力。

我们梦想着有一天，美德会成为一种爱的使命，捐出一件你不需要的物品，这不仅延长了它的生命，也帮助了更需要它的人。

我们梦想着有一天，爱心能成为接力棒，从受助者的手中，传递给更多需要帮助的人们。

这是这个小小的学生社团成立之初的梦想，如同一粒微不足道的种子。如今，这粒种子在爱心的浇灌下生根发芽茁壮成长，温暖着学子，感动着社会。一届一届的学生毕业走入了社会，却总有新的力量补充进来，社团至今已拥有校内外注册志愿者9000余人。

2011年11月，副省长张平为“爱心家园”题词：让爱成为温暖和力量。“爱心家园”也获得了团省委“山西青年五四奖状”、山西省“青年文明号”、省慈善总会山西高校首家“慈善工作站”命名单位等众多荣誉。

“荣誉和成绩只是我们的起点，我们要更好地撒播爱心、热衷公益„„”2007年入学后就加入“爱心家园”、曾担任外联部部长及第四任主席、至今已经读研一的志愿者乔朝阳说，“爱心家园”是学子们的家，志愿者是大家的兄弟姐妹，指导老师如父母般关爱着他们。我们工作着、快乐着、奉献着、收获着，让爱从‘爱心家园’出发，飞到更多更远的地方，温暖更多的人。”我们梦想着有一天，贫困不再是学子的羁绊，他们能自立自强，让贫困成为发奋努力、改变命运的强

第五篇：爱心家园 管理办法

爱心家园管理办法(暂行)

为进一步规范和完善爱心家园慈善超市工作，加强爱心家园的制度化、规范化管理，充分发挥爱心超市在我校社会救助体系中的拾遗补缺作用，根据上海市慈善基金会的相关相关精神，特制定本办法。

一、爱心超市的工作职责

（一）在全校范围内开展捐赠活动，接受机关、企事业单位、社会团体、和个人的捐赠。

（二）及时对接收和发放的物资进行登记，对接收物资信息和发放情况进行统计、汇总，定期上报上海政法学院慈善工作站。

（三）建立物资总帐和明细帐，做到帐目清楚、物资收发手续齐全。

（四）对接收物资实施清点、整理、分类、打包和储存等工作。

（五）根据所接收物资的种类和数量，制定相应的领取方案，通过爱心超市按程序发给家庭经济困难的学生。

（六）定期举行物品义卖，用义卖资金购进贫困学生日常学习、生活的物品。

（七）按上海政法学院慈善工作站的指示向家庭困难学生发放生活、生活物资。

二、爱心物资的来源

本着任何捐助行为都是在自愿无偿的前提下进行的原则。爱心家园物资主要来源于两个方面：一是上级慈善机构下拨的物资及学校广大师生和社会组织的捐赠物资；二是用捐赠资金、变卖物资购置的日用品和学习用品等物资。

三、物资的接收和管理。

（一）物资接收

1、接收的物资主要以各类新旧日常生活用品、学习用品物资为主；

2、捐赠者捐赠的旧物品至少要有八成新的使用价值并具有安全性，旧衣物要洗净、晾干、打包；

3、爱心家园不宜接收旧内衣、手套、袜子等；不宜接收个人捐赠的药品等；不宜接收非法律允许的物品；不宜接收丧葬用品；不宜接收传染病患者使用过的衣物或其他物品。对不宜接收的物资，工作人员可拒绝接收，并要耐心解释原因。

4、捐赠人定向捐赠的，必须尊重捐赠人的意愿。

（二）物资管理

1、认真做好物资接收、登记工作，严格做好各类物资的入库验收，并及时做好整理、打包、分类和入库管理工作。工作人员对超市内物资应做到品种清、数量明，保持超市内整洁，物资摆放整齐，分类正确，不准私自变卖或挪作他用。

2、对捐赠物资严格分类管理，不准随意堆放。接收的所有物资分为新品和旧品两大类，再按衣物、鞋帽、文具、电器、学习用品、日用品、书籍等进行分类摆放，并在货架上标明类别。

4、建立岗位责任制，每周周二安排两名同学进行值班，做到定人定岗，进行日常的募捐的接受和点验库存物品。

5、建立防盗、防火、防潮、防霉、防蛀等安全制度，配备消防、消毒以及应急器材，定期进行检查。

（三）帐目管理

1、爱心家园接到捐赠物资后，捐赠者和工作人员应当场填写《捐赠物资登记表》，并向捐赠者开具统一收据。

2、爱心家园要设立物资总帐和明细帐，随时登记入库、出库、库存等物资变更情况，做到帐目清楚，帐帐相符、帐物相符，手续完备。

3、定期做好物资清仓盘点工作，按期向上级汇报物资接收、使用和库存情况，便于向社会公布物资发放有关信息。

四、救助对象和救助方式

（一）救助对象为全校家庭困难学生、西部经济困难地区贫困家庭和个人，经核实、审批确定。

（二）爱心家园根据所接收物资的种类和数量，凭学校的相关贫困证明发放相应数量的物品。

（三）到爱心超市领取物品，应听从超市工作人员的管理，不得擅自拿取物品，更不能扰乱正常秩序。

五、爱心家园应向全校公布地址、服务电话，接受广大师生和社会的监督。

五、爱心家园慈善超市日常部门管理

实行店长负责制，店长对爱心家园所有工作负责

2013

本办法自公布日起即生效 年11月8日