建筑工程系创先争优“三争做三担当”活动总结

第一篇：建筑工程系创先争优“三争做三担当”活动总结

建筑工程系创先争优“三争做三担当”活动总结

按照内江市委创先争优活动领导小组办公室《关于开展创先争优“三争做三担当”活动的通知》的文件精神，建筑工程系党总支紧紧围绕学校中心工作，以“三争做三担单“为主题，以“争做行业标本、争做业务精英、争做发展先锋、担当重任岗、担单示范岗、担单攻关岗”为价值取向，以“我是党员，我要带头；向我看齐，对我监督”为承诺和载体，努力实现“为学院创新业绩，作出新贡献”的活动目标。

在认真学习落实学院党委创先争优活动实施方案的过程中，党总支成员及一步深化了“围绕一个中心，服务两个主体，做好三项工作”的工作理念，为进一步做好教育教学和人才培养工作提供了指导思想。在教师支部主要以加强师德建设为重点，争做教书育人楷模为导向；行政党员岗位主要以增强服务意识为重点，尊重教师、理解教师、关心教师，切实做好教学服务保障工作，创建党员管理服务示范岗；学生支部主要以学风建设为重点，建设刻苦学习、注重实践、锐意创新的优良学风，争做学习标兵、成才表率。

一、争做行业标兵 争做技术能手全面深入 贯彻会议精神，全面体现“以提高质量为核心，努力创建省级示范高等职业院校”这个灵魂，牢牢把握名师出高徒对于培养真正的高技能人才的前瞻性。认为教师的技术操作能力的提高是培养造就一大批技艺精湛的高技能人才的关键。为此，在全系教师中开展技能比武、岗位练兵活动。

一是与学科专业建设结合紧密。组织教师开展CAD技能竞赛，即开展“AutoCAD绘制几何图及建筑图”比赛。比赛主要从绘图正确性和操作速度两方面进行评比。

二是推进课程改革，促进我校教师的专业发展，不断提高教师的教学基本功，提升我系教学水平，同时为教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的机会，举办了教师说课比赛活动。

三是贴近教书育人的服务工作。就招生就业开展就业知识进行专题学习，藉此促进建筑工程系教师对学生就业政策知识的掌握，从而进一步提高系部就业工作的总体服务水平。

四是组织开展教师参加工程测量竞赛，邀请设计院、规建局、企业等同行单位的专家现场点评。

二、学业务、增技能、强素质。经建筑工程系研究，报学院批准，派送杨祖龙、潘华贵、谭伟、陈刚等教师到“世纪滨江”、“江城花园”等项目部进行挂职锻炼。在进行挂职锻炼的过程中，进一步加强了与校企合作企业的关系，另一方面又大大提高了专业教师的实践教学技能，为培养和造就一支具有“双师素质”和“双师结构”的专业教学团队打下坚实的基础。挂职教师认真了解发展动态、专业前沿知识和企业的实际情况，充分学习各专业工种的业务流程、岗位素质、知识技能等内容，自觉遵守企业的有关制度和操作流程，积极参与企业的生产和项目开发，为企业提供了技术服务，提高了自身的综合技

能和素质，更好的为教育教学工作服好务。

三、争做发展先锋。从统计的近几年毕业生就业分析来看，大部分学生就业去向是建筑施工企业，它要求我们的教学内容要满足建筑施工现场的需求，并通过有针对性的技能训练提高学生实践技能。然而在走向社会过程中也面临诸多困难，如进入现场安全问题、现场内容单一问题、进行教学不方便等，这就客观要求必须建设稳定的校内实训基地。

针对建筑系所需的实训基地建设和经费不够的情况，全体教职员工在前进中探索，在困难中前行，借助网络的实时性、前瞻性、虚拟性特点，进行了工程图片、案例、习题、视频、动画、规范、标准图的教学资源库收集，现已收集规范等电子文档150余套,并复印图集以供教学所需，从而与学生建立了动态交流与学习的平台。为使学生感受真实工作场景，并丰富学生的工程实践经验，建立建设了实训视频和图库。

建筑工程系还扩大对外宣传，将学院的办学理念、办学宗旨、最新教学成果向外发布，与企业加强联系和沟通。利用专业建设活动及教师走访扩大学院影响力，吸引更多的企业参与我们的基地建设。先后和内江市东兴区第五建筑工程公司、隆昌乾亨建筑有限公司、资阳雁江区水利局、威远长葫灌区管理局、建设厅崇州青峰岭基地、内江地勘监理公司等签定了实训基地协议。现正积极和内江建筑设计院、内江水利勘探设计院洽谈签定实训基地协议一事。开展了测量放线工、砌筑工、施工员、预算员的培训及考证工作。

四、注重内涵建设，加强教学监控，把“教书育人”落到实处，维护学院稳定 建筑工程系针对高职称、高学历教师少，年轻教师多的特点，注重教师基本功训练，建立完善听课制度，要求领导班子每月至少有听课激励，完善教学质量监控体系，加强教学质量监控。为进一步做好校园维护稳定工作，从源头上有效预防、及时控制、妥善处置校园突发公共事件，建立健全维稳工作长效机制，加强维稳工作规范化、制度化建设。教师党员占我系教师人数的二分之一，他们的表现直接影响到我系教师队伍的形象，因此，如何体现教师党员的先进性，调动教师党员的模范带头作用，成为我支部基层党组织建设中的一项重要工作。首先，从理想信念上坚定对共产主义的信仰。第二，通过组织理论学习、开展党内组织生活、民主生活会宣传党员身份意识、责任意识，提升党员的理论修养。第三，充分调动教师党员的积极性，开展师风师德教育，督促他们积极参与系内事务，为系部发展多做贡献。第四，发挥教师党员模范带头作用

五、以增强服务意识为重点，切实做好示范工作

1、在创先争优活动中，建筑系全体党员参加了联系班级活动。党员教师深入班级了解情况，从几个方面帮助班级开展工作：首先，排除班级安全隐患，做好学生的安全稳定工作。安全工作是任何工作开展的基础和前提，教师党员们从班级存在的安全隐患入手，彻底清除安全死角，保障同学们的人身财产安全。其次，了解班级同学的思想状况，对有情绪波动的同学进行谈心交流，帮助他们摆脱困境，树立正确的目标，保障了班级的思想稳定。再次，做好班级的就业工作，教师党员借助自己 的社会资源及社会关系，帮助毕业生及高年级同学联系就业及实习单位，为我系的就业工作做出了巨大贡献。最后，教师党员联系班级的活动，帮助联系的对象班级组织各项班级学习及文体活动，端正了班级的班风学风，增强了班级凝聚力，提高了班级同学的综合素质。

2、充分发挥管理岗位党员的模范带头作用，形成服务教学、关心师生、和谐融洽、团结奋进的办公室工作氛围。尊重教师、理解教师、关心教师，是做好教学服务工作的思想基础。“增强服务意识，提高管理水平”主题活动，在发挥管理岗位党员模范带头作用，形成和谐融洽、团结奋进的办公室工作氛围方面发挥了巨大作用。

3、以学风建设为重点，充分发挥学生标兵的引导示范作用，建设刻苦学习、注重实践、锐意创新的优良学风，培养具有“科学精神、人文素养、艺术创新和技术能力”的高素质、技能型人才。

4、学生党员积极行动起来，深入到身边的家庭经济困难学生中去，通过与他们谈心、交流学习、共同参加各种活动等形式，加强了与困难学生的联系，学生党员“一对一”与家庭经济困难学生结成了帮扶对子。

六、担当攻关岗 强化教师的科研意识,营造浓厚的科研氛围,激发青年教师的科研积极性,帮助他们根据自己专业特点与实际需要来确定研究方向,并落实项目和经费。在教学工作中,有意识地把一些重要的教学任务交给青年教师,让他们承担或参与教学改革,给青年教师施压力,让青年教师挑重担,在教学第一线见世面、长知识、增才干。

七、存在的问题 一是由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，我系就在组织领导、活动主题等方面抓好落实，进一步提高党员的思想认识，要把活动开展和推进紧密结合起来，防止出现懈怠、流于形式、走过场等问题，确保活动顺利开展。二是与学生之间的交流不够，尤其是与其不同专业学生间的交流比较少，另外老师与学生交流的深度也不够；三是教师开展重大科研项目比较难，主要原因是我院教师普遍年龄偏低，需要在今后的研究工作中合理打造研究梯队，形成团队合作和团队优势。

第二篇：暑期三下乡活动总结工程系

按照共青团xx省委的要求，今年7月初我院路桥工程系在学院领导和院团委的大力支持下，成立了由7名指导老师和12名在校大学生组成的“三下乡”队伍，并于xx年7月16日由系主任、系党总支书记亲自率队，前往xx省怀化市xx县xx村，开展“三下乡”社会实践活动，义务勘测和设计xx村到xx县（共计15km）的通村公路，完成了xx至xx四级公路施工图设计文件（共六册600余页图纸），为当地节约资金约为22.5万元；调查了xx县通村公路建设和xx村的留守儿童现状，形成了2个调查报告；学生工作日记、总结等共计10万字；向xx村和xx村捐赠图书、体育用品、衣物和电风扇；以赠送慰问金和衣物的形式慰问孤寡老人。

xx县是国家级贫困县，位于xx省西北部，是一个“九山半水半分田”的山区县，独特的地理位置享有“湘西门户”、“南天钥匙”之称，总面积5852平方公里，是全省地域面积最大的县。受地理条件限制，xx县交通发展十分落后，通村公路覆盖率比全省平均低22个百分点。xx村到xx县的乡村公路为黄土路面，路面坑坑洼洼，防护措施简陋，年久失修，一旦暴雨来临，不仅公路被淹，严重时还造成山体滑坡摧毁公路，严重引响村民的出行和当地经济的发展。村民殷切希望县政府对此路进行改造，由于资金不足，改造工作一直还未开始。为了给老乡们做点实事，在xx县政府、交通局的支持下，我们发挥专业优势，义务承担了对xx村到xx县（共计15km）的通村公路勘测设计任务。如果请设计院来设计，按四级公路1.5万元/公里的设计费用估算，约为22.5万元。

一、积极准备，认真总结

学院领导非常重视和关心这次“三下乡”活动，要求把这次活动既当作一次服务“三农”的社会活动，又要当作是一次真枪实战的专业实习实训。根据院领导的要求，在院团委和系领导的大力支持下，制定了工作计划和活动方案。

1、制定计划

为了在短暂的时间里更好地为当地政府和农民服务，我们制定了“三下乡”活动计划，主要内容：

（1）对留守儿童现状调查及课外辅导；

（2）举办文艺汇演，丰富农民业余生活；

（3）捐赠图书、体育用品和衣物，慰问孤寡老人；

（4）对xx村到xx县的通村公路进行勘测设计，并进行现状调查。

2、认真组团

我们从全系两千多名学生中选出了12名青年志愿者，其中男生9名，女生3名。分别来自8个班级，3个专业。为了便于管理与安排，更好地开展工作，确保各项任务顺利完成，“三下乡”队伍共分为4个小组，分别负责公路测量、政策宣传、文艺活动和社会调查。

3、精心准备

明确这次下乡的目的和任务，根据工作计划和结合不同的专业技能，合理安排人员，每项活动都有具体人员负责，并做好检查督促，确保活动质量。出发前，召开“三下乡”动员大会，统一思想，同时安排老师指导同学们进行技能为期一周的强化训练和节目排练等，为顺利完成工作任务打下了坚实的基础。

4、爱心募捐

出发前，我们分别在南北两个校区组织募捐活动，共收到学院图书馆捐赠的图书近300册，学院体育馆捐赠的篮球10多个，还收到个人捐赠的衣物10袋，电扇4台。

5、认真总结

开学后，及时向学院领导汇报“三下乡”活动情况，并组织大家对暑期社会实践活动进行了总结，对“三下乡”活动表现突出的同学进行表彰，并利用报刊、网站、宣传栏等广泛宣传，形成良好的舆论氛围，为进一步扩大教育效果，推动今后社会实践活动更加深入开展奠定了基础控制电缆报价 铁路信号电缆价格 有机防火堵料 无机防火堵料 电缆防火堵料。

二、克服困难，勤奋工作

xx村地形复杂，多为崇山峻岭，小溪、小河依山穿谷而过，风光秀丽。因交通不便，xx村发展极其落后。我们喝的是沉淀了的略带涩味的溪水。我们住的是村民年久失修的房子，一下雨，我们就抱着桶子睡觉。老师和学生同吃同住，睡地铺。由于没有交通车，我们每天背着十多公斤重的仪器来回步行，顶着三伏天的烈日平均每人每天要走近十公里的路程。虽然条件艰苦，环境恶劣，但丝毫未将我们难倒。在这次“三下乡”社会实践活动过程中，涌现了一批批先进人物和一件件先进事迹。

xx村突降暴雨，溪水陡涨，吞噬了近50米宽、2米高的水坝，xx书记为了抢时间、赶进度，不顾危险，身先士卒试激流，指挥大家手挽手，安全横渡大坝，进行公路勘察。蒋芳超主任不顾妻子怀孕需要多照顾，毅然亲临现场来指导。勘察途中遇毒蛇，朱添宝老师挺身而出，疏散学生，手持花杆，刺杀毒蛇，保护大家。吴浩同学为保护全站仪不被雨淋湿，不幸失足跌下山坡，摔伤脚，简单包扎后，仍继续工作。曾胜利同学心系留守儿童，带病坚持为留守儿童做辅导。

我们的努力和勤奋被村民看在眼里，记在心里。当我们被困在了小山村里，当地热心、善良的村民得知我们没有办法外出买菜，特地将自己钓到的半个手掌大的鱼送给我们做鱼汤，每天都有村民免费送来新鲜的蔬菜。我们每一个人都被村民的热心、善良打动了，虽然我们每个人的力量很小，但每个人都憋足了劲，说什么也要把工作做好，回报xx人民。

三、完成任务，硕果累累

1、对xx村留守儿童情况从思想状况、学习情况、日常生活和社会交往方面，进行深入调查并形成文字报告，对进一步完善留守儿童教育有重要意义。此外，还对他们进行课外辅导，力所能及的帮助他们。

2、捐赠图书、体育用品和衣物，慰问孤寡老人。7月26日在xx书记和xx副主任的带领下，我们以赠送慰问金和衣物的形式慰问了xx村的孤寡老人。同时，也向xx村和xx村捐赠体育用品、衣物和电风扇，赠送图书建立村图书室。

3、举办文艺汇演，丰富农民业余生活。7月26日上午我们因陋就简，在老乡的院子里举办了自编自导的文艺演出，虽然我们的表演并不专业，但带来的是一份质朴而感人的情绪；虽然我们的歌声并不动听，但传递的是一个集体团结的声音。最后，我们共同用“同一首歌”唱响那恒久不变的“祝福”，“奉献”自己的微薄之力“让世界充满爱”。

4、发挥学院优势，突出路桥特色。我们不仅免费对xx村到xx县的通村公路（15km）进行勘察和设计，参与社会主义新农村建设；还对xx县通村公路现状进行调查，为xx县建设通村公路提供建设性的意见。

本次活动得到了xx县政府和县交通局的大力支持，也得到了xx乡领导的积极配合，更得到农民朋友的关心。xx县人民政府、xx县交通局，十分重视这次“三下乡”活动，县政府张胜副县长携县交通局领导送来新鲜猪肉和瓜果慰问我们。饱受交通不便之苦的当地村民对我们们的到来表示了最真诚的欢迎，每天都有许多热心村民送来一篮蓝新鲜的瓜果、蔬菜。一位姓肖的木匠师傅，为了不耽误第二天的勘测任务，连夜赶制了勘测所需要的100个木桩。

这次活动由于准备充分，组织严密，取得了预期效果，得到了社会的好评。xx日报和怀化日报均对其进行了报道，为学院赢得了良好的社会声誉。

我校社会实践活动在团省委的正确领导下，在学校党委的关心支持下，取得了一定成效。今后，我们将继续坚持不懈地抓好“三下乡”社会实践工作，使其发挥更大的育人作用，推动我校共青团工作迈上新的台阶。

第三篇：计算机工程系“三下乡”社会实践活动活动总结

台州职业技术学院计算机工程系 2011年暑期三下乡计算机工程系服务队总结

2011年7月12日组织学生到前所街道开展为期10多天的暑期“三下乡活动”活动。此次活动是新形式下加强和改进我们大学生思想政治教育的有效途径，是引导我们青年学生深入基层、深入实践，加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力的重要举措。我系组织 2011年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中，充分发挥我们计算机工程系的计算机方面的优势，我们践行志愿者精神，砥砺心志、自觉奉献、增长才干，开拓创新、积极服务社会，实现“服务、科技、文化”三下乡，在实践中达到了“受教育，长才干”的活动目的。

前所街道东临东海，南与台州市中心区隔江相望，交通便利，装机141万千瓦的台州发电厂坐落于此，全街道总面积29.3万平方公里，耕地面积17812亩，辖区34个行政村、3个渔业公司、3个居委会，总人口4.8万。

一、“三下乡计算机工程系服务队”基本情况

今年我系“三下乡”社会实践活动将紧扣“贯彻科学发展观，服务农村促和谐”的主题，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，通过丰富的社会实践活动，引导广大学生学习践行“八荣八耻”，大力弘扬和培育民族精神，在服务农村经济和社会发展的实践中拓展自身素质，促进全社会牢固树立和真正落实全面、协调、持续的科学发展观。

我们台职院计算机工程系服务队的成员主要由系团总支、学生会干部组成，另外还向系里招收若干名优秀学生。本队的成员素质高、能力强、特长多、兴趣广泛、品学兼优，我们在前期就做好了很多工作，包括前期对前所街道的了解、和当地的干部联系沟通、安排住宿等。在出发前，我们多次召开会议安排大家的生活以及支教工作的课表安排，同时对预计中出现的问题进行商讨。

一、二、活动行程和活动内容

（一）前期工作

1.7月12日早上7点乘坐校车到达前所中心小学，各位成员整理行李，以及对安排作为寝室的教室进行打扫，访问村委书记和前所小学的董校长，向他们简单介绍我们的活动方案，了解前所街道的有关情况。熟悉周边环境，了解那里的风土人情及自然状况，为以后工作打下基础。

2.调研组及执教组到前所一大街进行宣传我系“三下乡”给大家义务维修电脑以及支教活动，后勤组熟悉菜场以及规划我们整个服务队的伙食安排。

3.7月12日下午到13号上午，调研组及执教组统一分配，对前所街道整体进行调研，比如：到村委会了解当地的人口，耕地，经济······；查找当地比较大型的工厂询问地址；查找公安分局、卫生院、交警大队地址······

4.12日晚上，所有队员与7点第一次召开总结，并且对第一天所出现的好的方面以及不足的地方进行了交流，发现了一些我们在开始的时候没有考虑到的问题，并且指定了方案来应对。

5.13日调研组继续完成第一天没做完的调研工作，执教组开始进行招生报名工作，并且小组内部召开了会议，为了14号上课出现的状况做出相应的处理方案。并且当晚，开完总结回忆以后，所有队员参与了教室的黑板报工作。

（二）、活动内容

1)服务下乡——以行动换来干净的街道，以“专业”换来大家的肯定

7月15日下午，下了几天的雨终于停了，我们服务队后勤还有支教组扛起扫帚，推上运送垃圾的小车，来到了前所一大街，因为前所一大街地处老街道，所以当地以一些老人以及外来民工为主，卫生很差，垃圾乱丢，随地可见的塑料袋，还有散发恶臭的西瓜皮····· 这些垃圾不仅仅影响了周边环境，也影响了大家的健康。我们用双手净了一街又一道，脏、热、累用来形容当时的情况再恰当不过了，但是我们从不怨我们到这里，从不怨这里的有些人不讲卫生，也不怨天气为什么要这么严酷。我们来这里参加社会实践，要的就是体会生活、只有懂得其中的艰辛，方能为前所街道的建设奉献自己微薄的力量。

随着电脑的普及，随之而来的问题也给大家带来了不少的麻烦，虽然现在很多家庭拥有了电脑，但是很多的人使用电脑却仍然在看看电影，聊聊天，而对于杀毒、清理磁盘垃圾之类却不知道了。当我们第一天把“义务维修电脑”的宣传板拿出来的时候，很多人就开始问我们关于电脑这样那样的问题，最后，我们一一进行登记，然后派出由黄元亮带领的小队去维修电脑，虽然我们不可以对于电脑硬件进行维修，但是我们可以帮助他们进行软件的更新，查杀毒，排查一些简单的硬件问题，并且告诉他们一些使用电脑的常识：定期查杀毒，清理磁盘等等。随着我们的良好的服务，我们也获得了大家的肯定，很多时候我们因为维修时间长了，村民留我们吃晚饭的情景······ 2)科技文化下乡——支教服务

14号开始，我们执教组在组长曹佳伟带领下开始了，支教活动开展的井然有序，整个教学秩序开展的一片欣然景象。我们采取“活动式”教学方式，激活课堂教学，使课堂活起来，学生动起来。师生互动，生生互动的场面充满课堂。每节课我们都认真备课，选准教学内容的切入点，采用“活动式”教学方法，以开发学生思维为主导，设计有利于开发学生思维的活动，让学生在动手操作，动手活动中，培养学生创造思维。在课堂上，学生与老师，学生与学生，人人参与讨论，人人参与学习，并要求引导学生大胆地发表自己的见解，在活动中培养学生独立思考，解决问题的能力。我们支教组的职责是教书育人，开设的课程有作业辅导、计算机培训、英语辅导、诗歌朗诵、影视欣赏、科学课、美术课、音乐课、体育课、舞蹈课等。我们开设的课程非常吸引人们，来报名的络绎不绝，但是我们考虑到学生安全问题，我们只招收三到五年级的学生，而且每个年级限报30人，但是报名的人数已远超预计的人数，有的还是很远的村子里来的。

在支教过程中我们明白了老师的辛勤耕耘，特别是曹佳伟，因为要负责好所有的学生的各个方面，到了支教第二天喉咙都哑了。我们自己本来就是学生，所以更多的时候还是以大哥哥大姐姐的身份在教他们，我们希望把知识带给更多需要的人。这种与小学生联合开展“温馨学习”的第二课堂，寓教于乐，使学生能够在娱乐中学到知识，同时我们也会与小学生们交流学习心得，鼓励他们好好学习，多和他们交流来了解他们的心理状况。激发他们对学习的兴趣和积极性。通过直接参与支教实践活动，使我们大家锻炼能力、提高素质的同时，深刻意识到作为当代青的社会使命感和历史责任感。

3)下乡调研——深入前所街道，从各个方面去了解前所

在三下乡期间，我们队调研组深入前所街道，对前所街道的环境、卫生、教育、经济等各方面进行调研。调研组成员不顾炎炎烈日还有随时可能的阵雨，在组长严俊的带领下，早出晚归，积极主动走访村委会、企业，深入群众，与村民进行交流和沟通，收集到很多资料，最终形成近万字的调研总结。

4)体验农家生活——自给自足的“青菜”

首先感谢下李婷的外公，我们种青菜的土地是李婷外公的土地，我们和他沟通了以后，希望可以给我们一块地种些青菜的时候，当他了解到我们来前所“三下乡”的时候，他欣然答应了，我们派李婷还有张斌在我们去之前就去种下了青菜，就是为了我们在“三下乡”期间可以吃到自己种的青菜。虽然我们没有播种，但是我们大家都去浇过水，去拔过菜。每当我们吃着自己种的青菜的时候，感觉特别好吃！

而且，最辛苦的要属于后勤组了，从买菜到煮好的饭菜，也是体验了做饭的乐趣，其中的苦涩他们也感受到了，在买菜的时候跟菜贩讨价，为了节省一毛两毛争辩，买回来以后还要洗菜，切菜等一系列繁琐的事情，家里没洗过碗的，家里没做过菜的，都在这里尝试了。而且要准备的是我们23个人的伙食，洗23个人的碗筷，那工程量是相当的艰巨的。我们的大厨更是可爱，每天变着方的改变蔬菜的做法，当然是越做越好吃。

5)文化下乡——“心连心”座谈会

7月20下午，我们服务队、前所小学董校长和所有参加我们支教的小朋友以及他们的爸妈一起举行了一个座谈会，董校长对于我们此次的“三下乡”活动进行了充分的肯定，并且送了我们锦旗，也给我们提了意见和建议，然后就是小朋友们的表演，开场的独舞，然后小朋友的拉丁舞，手语《隐形的翅膀》，获得了所有家长的一致好评，掌声络绎不绝，最后我们的座谈会在大合唱《让我们荡起双浆》以及我们所有服务队队员上台鞠躬致敬中结束了，虽然座谈会结束了，但是很多的小朋友不愿离开，要和我们合影，我们也和自己最熟悉的小朋友的父母说着勉励小朋友的话。一次次的说着不舍，一次次的拥抱，小朋友们坐上车一次次回头，我们一次次的挥手，最后在无尽的不舍中送走了最后一个小朋友，这也预示着我们的“三下乡”已经接近尾声了。

（三）、社会活动实践的收获

1、领导的重视与社会的支持是社会实践顺利进行的基础 暑期实践活动，得到了院系各级领导的支持和指示。在活动期间，我系团总支书记周华权老师在百忙之中来看望我们，并要求我们在开展活动的时候还要注意安全，要有自我约束力、要善于与人相处、勤奋努力、还要有自主决策能力、快乐的心情等，只有这样我们才能进一步的锻炼自己，提升自己。他还强调学习与实践的重要性，“成功的秘诀，没有任何理由，就是从现在做起。”。前所街道党委、镇政府等各机关单位给予了高度重视。同时，实践活动自始至终都得到了系团总支的认真指导，这为此次实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。

2、接访单位的支持与拥护是活动取得成功的重要因素 我们的社会实践活动自始至终都得到前所街道前所村村委、村民的支持与配合。无论是宣传活动，或是深入农村、企业的调研，抑或是支教、座谈会等，当地群众都给予我们热心的帮助，这是活动顺利进行的重要因素。村干部经常来看望我们，让我们在这里住的安心、活动开展的舒心。

3、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键 我们用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是暑期社会实践活动富有成效的关键。我院学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、锻炼才干的重要渠道，使自己所学的理论知识得以运用于实际。我们开展各项活动，对前所街道发展的各个方面，为台州发展、共建和谐社会贡献了自己的微薄力量。

（四）、体会与感受

通过这次的“三下乡”，不仅仅锻炼了我们的实践能力，更是我们学生与社会之间一种衔接的桥梁，“三下乡”让我们明白了我们大学生的使命，我们不仅仅为了自己而学习，我们是为了社会的发展而学习，我们一次“三下乡”不仅仅是让我们去体验一次生活，而是希望我们作为新一代青年可以给社会带来新的知识，新的理念。

通过这次三下乡社会实践活动，锻炼了我们的实践能力，提高了我们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是此次活动的预期目标。作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现台州职业技术学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。

1、提高了广大同学和当地群众对“科学发展观”重要思想的认识，使当地群众的环保意识增强和对社会各个方面的认识，有利于推动社会的发展。

2、在这短短10多天时间里，让我们体会到了村民现在的生活在提高，在以前只是为了满足物质生活，而现在，晚上到广场去跳舞，买电脑等等，更多的是为了精神生活的提升，但是我们这样的精神生活还是很低层次的，特别是村民的科技文化的水平很低，所以这样的“三下乡”是很必要的，因为这次“三下乡”让我们明白了我们的社会责任，我们要努力学习，去把我们所学的东西去服务农村，服务社会，靠我们的知识和技能去推动社会的发展。

3、培养了我们的团队精神，磨砺了我们意志

我们“三下乡”期间大家在一起的同甘苦将是我们一生最宝贵的财富，因为我们的团队协作精神以及我们和队友之间的互助精神在我们一次次的调研，支教，后勤工作中慢慢提升。而我们在三下乡期间住教室、打地铺等等，这些都在磨砺我们的意志，我们的吃苦精神在提升。

4、提升了我们综合处理能力

我们“三下乡”期间我们23人的团队要考虑到我们衣、食、住、行方方面面，而且我们在调研或者支教的过程中肯定会遇到很多很多的问题：被采访的村民不合作，村民怀疑我们支教的教学质量等等，这些那些问题不是我们在三下乡之前开会就可以预见的，所以，随着我们把一件件事情处理以后，我们能力也提升了好多。而且我们这次队伍里有好多的学生干部，这样的实践活动可以让我们养成“处事不惊，沉着冷静处理”的方法，同时，我们的团队精神也有了很大的提升。

六、展望未来

一次“三下乡”，我们笑过，我们哭过，我们不舍过，我们也曾经放弃过，但是我们都挺了过来，我们的努力也没有白费，因为我们这次的活动不仅仅换来了前所街道村民的好评，还有那面鲜艳的锦旗，更多的确实那些无形的收获，我们能力的提升，迷惘的我们知道了自己努力的方向，我们不仅仅是为了自己而活，我们更是为了社会而活，我们要拿出200%的努力去学习，为了我们的未来有一个更加美好的社会！

台州职业技术学院计算机工程系服务队

2011年7月

第四篇：建筑工程系外出三下乡实习证明

建筑工程系外出三下乡实习证明

兹有广州番禺职业技术学院建筑工程系2010级房地产经营与

估价专业__________同学于年月日至年月日在单位（公司）进行三下乡实习，情况属实，特此证明。

单位（公司）盖章

日期：

后附：个人工作场景照片3-5张电子版即可

个人工作心得体会一篇

第五篇：“三为”创先争优主题实践活动总结

“三为”创先争优主题实践活动总结

许保伟

xx县关工委紧扣“三为”要求，以培养“四有”新人为目标，立足于青少年成长需要，以广大“五老”为动力，采取牵头抓与分头抓，全面抓与重点抓相结合的方式，确保“三为”创先争优主题实践活动扎实开展。

一是立足本地实际，强化自身建设，改进工作作风

（一）思想建设方面。组织关工委全体同志及“骨干”五老参加培训、学习，做到思想不落伍，观念不落后，信念不动摇。

（二）作风建设方面。进一步转变工作作风，主要是加强对于关工委成员的作风建设，以务实、积极的工作作风为青少年服务，为各级各类学校服务。

（三）组织建设方面。不断健全关心下一代的工作机制，进一步完善例会制度、学习制度、评比制度、活动制度等，并且在工作中执行好、落实好，充分发挥制度的督促性、约束性和鼓励性作用，为做好关心下一代工作提供必需的制度保证。

二是深化主题、富于特色、扎实开展“三为”主题实践活动。始终坚持以思想信念为核心，以培养“四有”新人为目标，从学习、思想道德、法律知识、爱国主义等方面对青少年进行广泛教育，不断促进创先争优活动和关教工作的结合，发挥青少年在卫生习惯中的作用，影响和带动城乡居民的行为习惯的改善。

（一）积极促进文化共建，完善青少年学习活动场所。

迅速抽调精干力量，动员广大“五老”，对学校附近的网吧、电子游戏室等娱乐场所进行监督，使学生能够拥有良好的学习和生活环境，更使他们能努力地学习科学文化知识，做到自我约束与自我监督。做好学生和未成年人不参加不文明、不健康的娱乐活动，倡导崇尚科学、反对迷信，教育青少年立志成才，报效祖国。

（二）积极开展帮扶帮教，努力挽救失足青少年。

对特困家庭，进行调查摸底，特别是对家庭特困青少年，给予帮扶，使他们安心学习科学文化知识，在开展帮教工作中，建立帮教小组，对失足、犯罪青少年耐心教育，促使青少年遵纪守法，与关爱对象“结对子”，实行“一帮一”或“多帮一”。坚持“防、治结合方针”，一方面结合“三五”、“四五”普法活动，加大在广大农村及学校开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制宣传工作力度，使广大青少年法制观念得到进一步提高。

（三）大力弘扬青少年的爱国主义精神和民族自尊精神。

县、镇两级“五老”宣讲团积极对广大青少年进行爱国主义、社会主义、艰苦奋斗和思想道德等宣传教育，以缅怀革命先烈，中国共产党成立90周年为契机，大力弘扬和培养青少年的爱国主义精神和民族自尊精神。帮助青少年树立正确的世界观、人生观，培养青少年如何成为一个对社会有奉献精神的人。