琼阔如克小学民族团结工作汇报材料（推荐5篇）

第一篇：琼阔如克小学民族团结工作汇报材料

琼阔如克小学民族团结工作汇报材料

多年来，我校重视师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育、反对迷信崇尚科学教育，充分利用各种活动开展思想教育，为维护学校的安定团结奠定了良好的基础。“七〃五”事件以后，我校在安全保卫和维护稳定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件发生当晚，校领导立即到校安排值班并亲自值班。第二，事态基本稳定后，及时组织全体教师学习，王乐泉书记和努尔〃白克力主席关于“7〃5”事件的电视讲话，以讨论、说感想、写心得的形式提高思想认识，认清事实真相。第三，全体教师主动为在“7〃5”事件中受难的无辜百姓捐款3800元，是“万众一心、共度难关”的具体体现。第四，登记每班学生基本情况和外出情况，以“维护民族团结和社会稳定”为主题，办板报、写标语。第五，学校和全体教师签订了维稳工作责任书。第六，全体教师分别参加了教育局和城镇党委举办的由县委领导主讲的“加强民族团结，认清事件本质，维护社会稳定”专题培训。第七，党员教师下社区组成维稳工作队摸排走访入户，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第八，其他教师摸排走访学生家庭了解情况，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第九，教师学唱《一家人》。通过以上多方面的工作，全体教师都能认识到“团结是福、**是祸”“我们要守牢思想阵地，守护我们的下一代，决不能让分裂分子的阴谋得逞。”

开学后，根据教育局的组织安排学校自9月1日—9月7日组织学生开展集中教育活动，每天学习时间六节课。组织各族学生通过多种形式，进行加强民族团结、维护祖国统一的思想教育。

语文教师负责组织各族学生深入学习自治区党委、人民政府和地委关于“7〃5”事件的文件、领导讲话精神，观看王乐泉书记、努尔〃白克力主席电视讲话录像，组织观看中央电视台、新疆电视台关于“7〃5”事件的专题节目录像，帮助各族学生认清“7〃5”事件的真相和本质，揭露以热比娅为首的“世维会”的丑恶嘴脸和反动阴谋。国家改革开放60年家乡的变化。国家对教育投入及优惠政策。“三个离不开”、“四个认同”。禁止封斋教育。

数学教师主要负责《小学生行为规范》和《小学生守则》教育学习。美术老师主要负责学生的礼貌、诚信教育。音乐老师主要负责学生爱国歌曲学习如：《一家人》。科学老师主要负责学生的无神论教育。体育老师主要负责学生的安全教育。其他教师分担语文老师的教育任务。

各位教师精心组织学生的集中教育活动，根据学生年龄特点，用具体的社会现实和实例，采用讲课、专题讲座、座谈等形式，做好有针对性的宣传教育，学习教育中，要求高年级学生做好笔记，写好心得。支部书记甘斌同志作了题为<7〃5事件真相>的专题讲座，城镇政法办干事也到我校作了专题教育，经过大家的共同努力，真正把爱国主义、民族团结以及法制教育渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在学生中入耳、入脑、入心。对学生的集中教育，做到一个不漏，一个不少。

在学生中开展结对联谊、手拉手等活动，增进各族学生之间的友谊和感情；组织开展主题黑板报、校报、书法、文艺表演以及“粉碎反动谣言、反击分裂煽动”为主题的辩论活动等活动，增强学习效果；组织开展经典爱国歌曲、民族团结歌曲传唱活动；感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。关注贫困家庭学生的学习、生活，大力开展贫困学生帮扶活动，努力营造各族学生团结和睦的良好氛围。我校组织学生参加公益活动，如：开展捉害虫、上街打扫卫生等。

在双语教学工作方面，双语教学是我校的教学特色，为了搞好团结，促进双语教学，在教师之间，民汉教师组织了“一帮一”“一对红”“结对子”等活动。如：民汉教师共处一室，互相听课，共同备课，取长补短，汉语教师定期为民族教师上汉语课，指导汉语教学，即提高了民族老师的汉语水平，又使汉族老师学会了维语，促进了民汉教师之间的相互交流，增进了彼此的友谊。我校在学生与学生之间,也举行了手拉手,共建联谊班的活动，民汉学生在同一个楼道里学习、玩耍，和睦相处，促进了良好的学风、校风的形成。在学校开展的各种活动中，如：春季运动会、冬季长跑、演讲比赛、各类竞赛等，都体现出了大家互学语言、共同进步的良好氛围。特别是我校六年级三班的卡利比努尔，在内初班招生考试中，汉语科目几乎满分。阿同古丽老师在地区和自治区级汉语水平大赛中成绩优异，并连续两年获县教育局举办的民族教师汉族水平大赛第一名。还有许多民族教师的汉语水平，也从原来的一句都不懂到现在的基本能用汉语交流。这都充分证明了民汉合校能使民族教师在融洽和谐的语言环境中，汉语水平得到了迅速提高.各民族师生互帮互助亲如一家，处处呈现出一派民族大团结的景象。自2005年至今，已有1—5年级五个班实行了“双语”教学，开展了多次“双语”班队会开放课活动，经常性开展“双语公开课”活动、民汉教师帮教活动等促进“双语”教学的发展，社会反映良好。

琼阔如克小学

二〇〇九年九月

第二篇：琼阔如克小学民族团结工作汇报材料

琼阔如克小学民族团结工作汇报材料

多年来，我校重视师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育、反对迷信崇尚科学教育，充分利用各种活动开展思想教育，为维护学校的安定团结奠定了良好的基础。“七〃五”事件以后，我校在安全保卫和维护稳定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件发生当晚，校领导立即到校安排值班并亲自值班。第二，事态基本稳定后，及时组织全体教师学习，王乐泉书记和努尔〃白克力主席关于“7〃5”事件的电视讲话，以讨论、说感想、写心得的形式提高思想认识，认清事实真相。第三，全体教师主动为在“7〃5”事件中受难的无辜百姓捐款3800元，是“万众一心、共度难关”的具体体现。第四，登记每班学生基本情况和外出情况，以“维护民族团结和社会稳定”为主题，办板报、写标语。第五，学校和全体教师签订了维稳工作责任书。第六，全体教师分别参加了教育局和城镇党委举办的由县委领导主讲的“加强民族团结，认清事件本质，维护社会稳定”专题培训。第七，党员教师下社区组成维稳工作队摸排走访入户，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第八，其他教师摸排走访学生家庭了解情况，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第九，教师学唱《一家人》。通过以上多方面的工作，全体教师都能认识到“团结是福、**是祸”“我们要守牢思想阵地，守护我们的下一代，决不能让分裂分子的阴谋得逞。”

开学后，根据教育局的组织安排学校自9月1日—9月7日组织学生开展集中教育活动，每天学习时间六节课。组织各族学生通过多种形式，进行加强民族团结、维护祖国统一的思想教育。

语文教师负责组织各族学生深入学习自治区党委、人民政府和地委关于“7〃5”事件的文件、领导讲话精神，观看王乐泉书记、努尔〃白克力主席电视讲话录像，组织观看中

央电视台、新疆电视台关于“7〃5”事件的专题节目录像，帮助各族学生认清“7〃5”事件的真相和本质，揭露以热比娅为首的“世维会”的丑恶嘴脸和反动阴谋。国家改革开放60年家乡的变化。国家对教育投入及优惠政策。“三个离不开”、“四个认同”。禁止封斋教育。

数学教师主要负责《小学生行为规范》和《小学生守则》教育学习。美术老师主要负责学生的礼貌、诚信教育。音乐老师主要负责学生爱国歌曲学习如：《一家人》。科学老师主要负责学生的无神论教育。体育老师主要负责学生的安全教育。其他教师分担语文老师的教育任务。

各位教师精心组织学生的集中教育活动，根据学生年龄特点，用具体的社会现实和实例，采用讲课、专题讲座、座谈等形式，做好有针对性的宣传教育，学习教育中，要求高年级学生做好笔记，写好心得。支部书记甘斌同志作了题为<7〃5事件真相>的专题讲座，城镇政法办干事也到我校作了专题教育，经过大家的共同努力，真正把爱国主义、民族团结以及法制教育渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在学生中入耳、入脑、入心。对学生的集中教育，做到一个不漏，一个不少。

在学生中开展结对联谊、手拉手等活动，增进各族学生之间的友谊和感情；组织开展主题黑板报、校报、书法、文艺表演以及“粉碎反动谣言、反击分裂煽动”为主题的辩论活动等活动，增强学习效果；组织开展经典爱国歌曲、民族团结歌曲传唱活动；感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。关注贫困家庭学生的学习、生活，大力开展贫困学生帮扶活动，努力营造各族学生团结和睦的良好氛围。我校组织学生参加公益活动，如：开展捉害虫、上街打扫卫生等。

在双语教学工作方面，双语教学是我校的教学特色，为了搞好团结，促进双语教学，在教师之间，民汉教师组织了“一帮一”“一对红”“结对子”等活动。如：民汉教师共处一室，互相听课，共同备课，取长补短，汉语教师定期为民

族教师上汉语课，指导汉语教学，即提高了民族老师的汉语水平，又使汉族老师学会了维语，促进了民汉教师之间的相互交流，增进了彼此的友谊。我校在学生与学生之间,也举行了手拉手,共建联谊班的活动，民汉学生在同一个楼道里学习、玩耍，和睦相处，促进了良好的学风、校风的形成。在学校开展的各种活动中，如：春季运动会、冬季长跑、演讲比赛、各类竞赛等，都体现出了大家互学语言、共同进步的良好氛围。特别是我校六年级三班的卡利比努尔，在内初班招生考试中，汉语科目几乎满分。阿同古丽老师在地区和自治区级汉语水平大赛中成绩优异，并连续两年获县教育局举办的民族教师汉族水平大赛第一名。还有许多民族教师的汉语水平，也从原来的一句都不懂到现在的基本能用汉语交流。这都充分证明了民汉合校能使民族教师在融洽和谐的语言环境中，汉语水平得到了迅速提高.各民族师生互帮互助亲如一家，处处呈现出一派民族大团结的景象。自2005年至今，已有1—5年级五个班实行了“双语”教学，开展了多次“双语”班队会开放课活动，经常性开展“双语公开课”活动、民汉教师帮教活动等促进“双语”教学的发展，社会反映良好。

琼阔如克小学二〇〇九年九月

第三篇：2010年琼阔如克小学开展加强民族团结方案123

2010年琼阔如克小学开展加强民族团结、维护

祖国统一教育活动的实施方案

“7〃5”事件以来，学校深入贯彻上级有关部门关于加强民族团结、维护社会稳定工作的决策部署，认真开展对全校师生的思想政治教育和维护学校稳定工作，并取得了一定的成效。为进一步加强我校民族团结教育工作，特制定2010年琼阔如克小学开展加强民族团结、维护祖国统一教育活动实施方案，具体活动方案如下：

一、指导思想

教育活动要以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济会议、自治区党委七届八次（扩大）会议和自治区经济工作会议、地委（扩大）会议精神，为抓好民族团结提供有力保障，坚持稳定压倒一切的思想不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇，坚持政治家办教育不动摇，组织广大师生深入开展有针对性、贴近性的宣传教育，以“7〃5”事件真相和本质为事实，深入揭批热比娅之流“假民主、假人权、真恐怖、真暴力”的真实面目，帮助各族师生擦亮眼睛，明辨是非，坚决做到不说不利于民族团结的话、不做不利于民族团结的事，不断营造出维护祖国统一和民族团结光荣、破坏祖国统一和民族团结可耻的浓厚舆论氛围，筑牢教育系统反分裂、反渗透的铜墙铁壁，为我校的稳定和发展提供强有力的思想保证。

二、集中教育活动的范围、对象和内容

教育活动要集中对全体师生进行加强民族团结、维护祖国统一的思想教育工作。

在教育活动中，要把谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹作为鲜明的主题，大力宣传“7〃5”事件中涌现出来的民族团结先进典型，同时挖掘、大力宣传教育系统的民族团结先进典型； 深入揭批以热比娅为首的境内外“三股势力”以及严重打砸抢烧犯罪分子的罪恶行径和滔天罪行，讲清无论谁搞打砸抢烧，都是违法犯罪行为，搞打砸抢烧的少数人并不是哪个民族的代表，而是社会的渣滓和坏人；大力宣扬团结稳定是福、分裂**是祸的真实道理，以热比娅为首的境内外“三股势力”才是我们各民族的共同敌人；大力宣讲我们是法制国家，人人都必须遵纪守法，人人都必须在法律允许范围内活动，谁违法就追究谁；大力宣传新中国成立60年来，特别是改革开放30年，新疆以及我县取得的巨大成就和所发生的翻天覆地的变化，理直气壮地揭批热比娅及“三股势力”散布的各种反动谬论。要通过教育活动，进一步在校内形成人人讲民族团结的浓厚氛围。

三、具体安排

民族团结教育事关新疆的稳定，他是我们新疆人民的生命线，我们一定要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。学校作为教书育人的最前沿，加强民族团结、维护祖国统一教育活动尤显重要。

（一）坚持民族团结教育进课堂

学校在年初做好计划，把民族团结教育按要求列入学校的教学计划，每星期每个班级不少于1课时，每个月1次民族团结专题班会，每个学期要对学生进行民族团结教育测试。民族团结教育的主要内容有：

1、马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育；

2、国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育；

3、爱国主义、集体主义、社会主义的教育；

4、党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规的教育；

5、对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同的教育；

6、各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育；

7、新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育；

8、维护祖国统一，反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力的教育；

9、尊重各民族风俗习惯的教育；

10、有关民族团结教育的其他内容。

（二）不断加强学习，为民族团结教育打好坚定的思想基础

1、教师的学习。学校召开民族团结教育活动动员会，对学校民族团结教育活动进行安排部署。学校领导干部做学习的表率，带头学习，带动广大师生的学习，统一思想，振奋精神，做好本职工作，维护大局稳定，使学校真正成为培养合格建设者和可靠接班人的阵地，成为传播科学知识和爱国主义意识及民族团结思想的课堂，成为维护社会大局的坚强堡垒。学校制定切实可行的学习计划。结合工作实际，利用每学期开学前的时间组织广大教师开展集中教育活动，教职工集中学习时间每天不得少于8小时。以年级组、教研组为单位，开展教师座谈讨论和“亮态度、表观点、明立场”思想交流，参加学习的教职工每个人都要发言，表明立场；参加集中教育的每名教职工都要联系自己的实际以及对民族团结的认识，撰写个人学习体会，字数不得少于2000字，学习体会要触及思想深处，解决实际问题。

2、学生的学习。学校校长、德育办主任、民族团结、思品课教师在课堂教育的基础上精心组织学生的集中教育活动，结合学生年龄特点，用具体的社会现实和实例，采用专题讲座或邀请法制副校长到校现身说法等形式，有针对性的宣传教育，把爱国主义、民族团结以及法制教育真正渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在学生中入耳、入脑、入心。学校在做好教职工集中教育的同时，按照要求组织教师开展家访活动，对学生的集中教育坚持“四个注重”，即注重教育对象的层次性、宣传教育的多样性、教育内容的实效性、学习教育的普遍性，做到一个不漏，一个不少，务求实效。

（三）开展多种形式的民族团结专题活动

学校结合实际，在学生中开展结对联谊、手拉手等活动，增进各族学生之间的友谊和感情；组织开展主题黑板报、校报等活动，增强学习效果；组织开展经典爱国歌曲、民族团结歌曲传唱活动；组织学生参观白杨河景观工程，让他们切实感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。学校关注贫困家庭学生的学习、生活，开展贫困学生帮扶活动，努力 营造各族学生团结和睦的良好氛围。适当组织学生参加公益活动，如：妈妈环保日活动。

四、组织领导

为了加强民族团结教育的领导，保证教育活动取得实效，经校委会研究，决定成立托克逊县琼阔如克小学加强民族团结、维护祖国统一教育活动领导小组，成员名单如下：

组 长：刘慧副组长：成 员：

校长兼党支部副书记 甘斌 党支部书记兼副校长

阿米娜 教务主任（主抓民文部）

张继红 德育主任

张春霞 教务主任

汤艳 少先大队辅导员（少先大队总负责人）艾热提 少先大队辅导员（主抓民文部）各班班主任

思品课教师 民族团结课教师

琼阔如克小学

二○一○年二月二十二日

第四篇：琼阔如克小学党建总结

琼阔如克小学党建工作上半年

工作总结

本时段中，学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大 精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，牢固树立和认真落实科学发展观，切实抓好党的思想建设、组织建设、作风建设。围绕局党委工作意见精神，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，充分发挥学校党组织的政治核心作用、保证监督作用和党员的先锋模范作用，切实增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，带领全体教工求真务实、开拓创新，为学校的持续发展作出了应有的贡献。

一、全面启动开展创建学习型、创新型、服务型党组织活动

创建“学习型、创新型、服务型”党组织，是教育局党委落实“三个代表”重要思想、提高党对教育的执政能力、建立保持共产党员先进性教育长效机制所采取的有力举措，党支部对这项创建活动高度重视、专门成立了创建学习型、创新型、服务型党组织领导小组，由党支部书记任组长，支委任副组长，专门召开了创建动员大会，按照“纵向深化、横向拓展、重点突破、整体推进、创出特色、提高水平”的要求，认真部署、扎实推进，取得了比较显著的成效。

1、以解放思想、推动工作为先导，创建学习型党组织 党支部以提高新形势下广大党员的“新知识、新技能、新本领”为重要目标，通过集中学习与分散学习、理论研讨与实际工作相结合方式，在党员干部中开展学习培训活动，带动全体教职工开展“书香校园”活动。

（1）严格执行学习制度。党支部坚持“三会一课”制度，坚持党员学习培训制度。本党支部共组织了三次党课，书记和支委带头上党课，形成一种团队学习、互动学习、持续学习的氛围。（2）营造全员学习的氛围。按照提高素质、拓宽视野、一专多能的原则，通过学校全体教师理论学习、教研组业务学习、骨干教师论坛，营造人人皆学、时时能学、处处可学的学习条件和氛围，大力倡导并牢固树立全员学习、终身学习、学习与工作结合的现代化学习理念，形成学习、思考、工作、提高的良性循环。

2、以适应教育新形势、完善机制为重点，创建创新型党组织 围绕高位均衡的教育强区这一目标，创新党建工作思路。党支部在党建工作思路的创新上下功夫，将工作的重心转移到维护学校行政的中心地位上来。党组织不仅完成党务工作，还围绕学校的改革和发展，服从、服务于学校的中心工作。从而带动发展思路、工作方法、领导方式的转变，制定出符合学校可持续发展思路，促进学校党建工作与教育教学工作的有机结合。

二、坚持长效机制，巩固扩大党员先进性教育成果

1、党内生活正常开展。按照学校党支部制定的关于保持共产党员先进性教育活动的长效机制，严格落实党的组织生活制度和党员评议制度。尽管支部党员人数多，分布校区散，给活动带来一定难度，党支部还是通过早作准备，统筹安排，保证每月一次党员组织生活，一年一次的党员评议的正常开展，抓好党员经常性的教育管理。

2、推进党员形象工程。把发挥党员先锋模范作用同组织开展丰富多彩的主题实践活动有机结合起来，深入开展“廉洁文化进校园”、“学英雄，明荣辱，扬正气，展风采”、“弘扬新风正气，建设廉洁校园”等主题活动，不断加强党员宗旨意识、责任意识、自律意识、创新意识、竞争意识，不断塑造出新时期党员的崭新形象。

3、先进性教育常抓不懈。党支部分党小组开展以“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，引导广大党员把保持先进性落实到积极投身新课改的研究中，落实到立足岗位争作贡献的工作中，落实到顾全大局、支持改革的行动中，落实到分析问题、处理问题的过程中。造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。

三、加强党组织的自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

1、坚持围绕《细则》抓党建。发挥好基层党组织的作用，主动、灵活地开展工作，并积极探索新时期学校党建工作新路。通过学习增强了党组织的战斗力和凝聚力。

2、加强党员干部队伍建设。党支部坚持“党管干部、党管人才”的原则，加强干部队伍和教师队伍素质建设，为教育发展提供人才支持。通过深入开展“团结、廉洁、高效、开拓”好班子争创活动，统一领导班子的思想认识，形成班子合力，发挥示范带动效应。

3、做好党员发展工作。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格执行党员发展工作制度，本在优秀青年教师中发展了两名预备党员，按期转正了一名预备党员，完成了一名发展对象的工作，通过有计划的发展工作，不断优化党员队伍的整体结构。

4、注重入党积极分子的培养。党支部定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，通过党课、谈话、思想汇报和党员联系人等方式，加快入党积极分子的培养步伐。

5、深入开展党风党纪教育。党支部全面推进党风廉政建设，进一步加强党政领导班子成员落实党风廉政建设责任制，加强监督检查，严格执行责任追究制，严格执行“八个坚持、八个反对”。进一步完善学校权力监督机制，加强民主集中制，规范学校各项管理行为，加强民主管理，加强法治意识，继续坚持校务公开制度。组织全体党员深入学习贯彻《党员的权利和义务》，全面贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，提高学校领导班子成员和广大党员遵纪守法的自觉性和反腐倡导廉的强烈意识，提高拒腐防变和抵御风险的能力。

四、切实抓好师德师风建设，努力塑造高素质教师队伍

1、加强师德师风建设。通过加强教育，健全制度来加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象。为弘扬先进，典型引路，鼓励大家向身边的先进学习，营造良好的师德师风建设氛围。

2、加强学校精神文明建设。党支部围绕教育教学中心，针对教育行业特点，找准薄弱环节，结合实际抓创建，立足本职抓创建，面向社会抓创建。党支部深入开展各项活动，全面提升师生的思想道德素

3、深入开展教育行风评议活动。党支部制定出学校教育行风评议方案，建立工作领导小组，加强对纠风工作的领导，把纠风工作纳入日常管理和业务工作范围，建立相应的监督机制，以此不断提高学生家长对教育的满意程度，提高学校的知名度和美誉度。

4、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围。教育的实践证明，校风建设应从校园环境的卫生整洁、美化绿化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，打造师德师风健康向上的立体环境。在校风建设中，我们以“平安、绿色、和谐”的教学新秩序为目标，培育良好的校风塑造学生。学校紧张、活泼的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感，正在形成一股强大的力量。良好的校风在塑造学生的同时，也不断促进着教师的成长。

五、密切党群关系，做好群团工作，调动各方面积极性

1、支持工会开展工作。充分发挥工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，发挥工会的桥梁和纽带作用，开展教职工体育趣味运动会、篮球、朗诵、青年教师演讲等丰富多彩的文体活动，丰富教职工业余文化活动。进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设，组织教职工参与改革和管理。

2、指导团队开展工作。以“党建带动团建”的方式，指导开展“让青春在团旗下闪光”增强团员意识主题教育，进一步加强青年团员的思想政治工作，提高团员教师的思想政治素质。团基层组织成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织，真正发挥党组织的助手和后备军的作用。引导少先队组织根据学校创建省绿色学校的工作实际，开展《我为校园添绿色》的主题活动，组织开展第四届校园文化艺术节，使少先队工作生动活泼，受到少先队员的欢迎。

4、抓好“五五普法”和综合治理。党支部健全机构，狠抓落实，加强师生“五五普法”和综合治理工作。努力发挥好党员的骨干带头作用，形成了人人学法、人人守法，责任到人、齐抓共管的喜人局面。

琼阔如可小学小学党支部 2010年6月

第五篇：托克逊县琼阔如克小学德育工作情况汇报2010.1

托克逊县琼阔如克小学德育工作情况汇报

青少年思想道德建设是学校的核心任务，青少年学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望祖国的未来，在新疆面对长期以来西方敌对势力和境外“三股势力”向学校渗透，与我们争夺接班人的严峻形势和现实威胁，抓好学生的思想道德建设，把他们培养成德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人是当前学校工作的重中之重。自2006年自治区德育达标以来，我校在以前的基础上，更努力的规范德育工作。现根据中小学德育工作要求，结合我校实际情况，在上级主管部门的正确领导和支持下，在全校各族师生的共同努力下，解放思想，转变观念，勇于创新，积极创办特色教育，并取得了一定的成绩。现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

托克逊县第三小学始建于1972年，2001年与民族五小合校后，更名为：琼阔如克小学，位于托克逊县北大街白杨河北岸，分民汉两个语系，隶属于托克逊县教育局。校园占地面积18269.2平方米。现有18个教学班，民族班6个，汉回班12个；在校学生人数680人；在编教职工总数48人，其中汉语教师26人，民语教师22人；专任教师47人，其中汉语教师26，民语教师21人；教学楼建筑面积3500平方米，硬化面积4000平方米，绿化面积5500平方米，生均绿化面积8.09平方米；无危房，教学仪器配齐率100%；图书总量为935种10383册，生均图书占有量为15.26册，配齐率100%；音乐器材、美术器材、体育器材、劳动设施、卫生设施配齐率均达100%。

学校机构设置分为：党支部、校长办、工会、德育处、教务处、总务处。下设电教室、实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、档案室、作品展览室、少先大队活动室、会议室等。学校校本课程有:英语兴趣小组、美术组、手工制作组、舞蹈队、合唱队、鼓号队、足球队、篮球队。每个班级都设有班本课程，如：花样拍篮球、花样跳绳、花样踢毽子、轮滑、滑板等。每天开展阳光体育大课间活动。

我校属城乡结合部学校，生源大多来自周边的农村贫困家庭 和外来打工人员，在学校师生的共同努力下，学校教学秩序井然，校纪严明，学风浓烈与全县同类学校相比，我校的教育教学质量位列前茅。在历届教职工艰苦创业、努力进取下，在各级党委政府和教育行政部门的关怀下，在全县人民及社会各界的大力支持下，各项教育工作迅速发展，在不断的改善办学条件的同时，坚持“教书育人、管理育人、环境育人”的指导思想，形成了“以德育为主、以人为本”的办学理念，取得了显著的成效，先后接受了教育部门的多次督导检查，受到各级领导的好评。

几年来，我校曾获县级：“五好党支部”、“绿色学校”、“德育达标学校”、“巾帼建功”先进集体、“锐丰杯”职工文艺汇演三等奖、先进基层党组织、民族团结先进单位；地区级：“精神文明单位”、“巾帼文明示范岗”、“德育达标示范校”的光荣称号；并顺利通过了自治区级德育达标学校的验收。2008-2009学年我校荣获地区级青少年民族团结先进集体，通过地区级精神文明单位复验，被命名为平安学校、少先队工作先进集体。被教育局命名为“两基”工作样板学校。

二、德育工作的主要成绩、优势、特色、成功的经验。

（一）在思想教育方面。我校始终把德育作为发展核心，在校党支部、德育处、少先队组织指导下，通过各种活动对学生进行“五爱”教育着重培养学生心中有他人、心中有人民、心中有集体、心中有祖国；培养学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。

（二）在教育教学方面。以教务处为龙头把德育工作渗透在教学中，学生有了良好的思想品德，才能养成良好的学习习惯。因此我校在生源较差的情况下，依然能取得了可喜的成绩。如2008-2009学年，有4名教师获竞赛辅导奖；12名学生竞赛获奖；，考入内初班6人；2009年12月有2名教师获优质课大赛学科一等奖。

（三）民族团结、维护稳定教育方面。多年来，我校重视师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育、反对迷信崇尚科学教育，充分利用各种活动开展思想教育，为维护学校的安定团结奠定了良好的基础。“七〃五”事件以后，我校在安全保卫和维护稳定工作方面做了很多努力。组织全体教师学习，王乐泉书记和努尔〃白克力主席关于“7〃5”事件的电视讲话，以讨论、说感想、写心得的形式提高思想认识，认清事实真相。为 在“7〃5”事件中受难的无辜百姓捐款3800元。登记每班学生基本情况和外出情况，以“维护民族团结和社会稳定”为主题，办板报、写标语。学校和全体教师签订了维稳工作责任书。全体教师参加了由县委领导主讲的“加强民族团结，认清事件本质，维护社会稳定”专题培训。教师下社区组成维稳工作队摸排走访入户，走访学生家庭了解情况，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。开学第一周各科教师按课表进教室各负其责对学生进行7〃5事件真相、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化、诚信教育、行为规范教育、崇尚科学教育等思想教育。通过以上多方面的工作，全体师生都能认识到“团结是福、**是祸”“我们要守牢思想阵地，决不能让分裂分子的阴谋得逞。”

（四）双语教学工作

双语教学是我校的教学特色，为了搞好团结，促进双语教学，在教师之间，民汉教师组织了“一帮一”“一对红”“结对子”等活动。如：民汉教师共处一室，互相听课，共同备课，取长补短，汉语教师定期为民族教师上汉语课，指导汉语教学，即提高了民族老师的汉语水平，又使汉族老师学会了维语，促进了民汉教师之间的相互交流，增进了彼此的友谊。我校在学生与学生之间,也举行了手拉手,共建联谊班的活动，民汉学生在同一个楼道里学习、玩耍，和睦相处，促进了良好的学风、校风的形成。在学校开展的各种活动中，如：春季运动会、冬季长跑、演讲比赛、爱国歌曲大家唱、各类竞赛等，都体现出了大家互学语言、共同进步的良好氛围。特别是我校的阿同古丽老师，在地区和自治区级汉语水平大赛中成绩优异，并连续两年获县教育局举办的民族教师汉族水平大赛第一名。这都充分证明了民汉合校能使民族教师在融洽和谐的语言环境中，汉语水平得到了迅速提高.各民族师生互帮互助亲如一家，处处呈现出一派民族大团结的景象。自2005年至今，已有1—5年级五个班实行了“双语”教学，开展了多次“双语”班队会开放课活动，经常性开展“双语公开课”活动、民汉教师帮教活动等促进“双语”教学的发展，社会反映良好。

（五）扶贫帮困工作

通过学习科学发展观，老师们都能把科学发展观应用到生活和教育教学工作中，如我校包慧

积极学习现代化教育技术，提高自身水平，为培养新时期的 人才打好基础。并决心在今后的工作中，更好的运用科学发展观，做好本职工作。

三、申请复验理由

德育工作是学校工作的重中之重，在当前形势下，更显得尤为重要。自2006年自治区德育达标至今已三年届满，为使我校的德育工作、依法治校工作更上一个台阶，现申请复验。

四、具体工作成绩

1、依法治校推进素质教育

我校认真学习贯彻党的教育方针，学习教育法律法规，严格依法执教，坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实《中共中央国务院关于基础教育的改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，始终坚持以人为本，把“德育为首，以德立校、以法治校，全面育人”作为学校的立校之本、兴校之基，确立“质量立校、改革活校、科研兴校、特色强校”的办学方针；以培养“基础实、素质优、心理健、有特长”的高素质创新人才为教育目标；把养成教育列为重点，培养学生良好的行为习惯，已具备“五爱”情感、“五自”能力、良好的品行、遵纪守法和诚信道德品质、中华民族传统美德为目标，全面提高学生素质。

2、强化师德师能，加强队伍建设。普及义务教育要发展建设一支数量足够，素质较高，结构合理的师资队伍为前提。我校下大力气抓队伍建设，一是对教师的思想教育常抓不懈。学校坚持每周三的政治学习制度，学习内容紧跟形势，特别注重民族团结教育，多年来民汉教师之间从未发生过任何不愉快的事情。已经形成了团结一心的集体。二是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师的角色自觉转型的方向。首先抓组织建设，建立各学科、年级组、学校三级教研组织，定期开展教研活动；是全面开展继续教育。把继续教育作为增强教育后劲的动力源泉，鼓励教师通过各种形式深造学习，一方面参加提高学历层次学习，我校有40余名教师参加提高学历学习，目前大专及大专以上学历41人。另一方面参加自治区继续教育培训有51名。三是抓青年教师的培养。我们安排经验丰富教师与其结对子，重点辅导，另外安排教师上汇报课，组织骨干教师跟踪听课辅导。我们借助远程教育的启动，努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使他们掌握了多媒体制作等先进的教学手段，优化了课堂教学过程。我校教师获县教研室 “学科带头人”5人、“教学能手”4人。四是注重经验的积累，鼓励教师撰写教学论文。我们要求中青年教师每学期至少撰写一篇教学论文，推广成功经验，促使教师由“教书型”向“科研型”转变。

3、学校的德育教育经验

①全面贯彻教育方针，全面提高学生素质。义务教育的根本目的是提高全民素质，因此，我们必须全面贯彻教育方针，坚持全面发展，切实纠正过重的课业负担和过分强调分数的倾向。我校首先加强学校管理，将学校各项制度汇编成学校《规章制度册》，使学校管理科学化、制度化。其次是规范教学管理，在课程设置上能开齐开足课程，很抓活动课教学的落实，将活动课列入课表，并要求教师们在授课中适时渗透德育教育。第三是广泛地开展各种活动。利用纪念日、活动月、上级部门组织的活动，有计划的开展活动，如：每年开学典礼师生宣誓、教师节尊师活动、国庆节爱国歌曲大合唱和爱国主义演讲、爱家乡征文活动、祖国发展我成长读书活动、参观“119”、法制〃交通〃防火〃防震〃防溺水等安全教育、逃生演练活动、学雷锋活动、慰问孤儿老人活动、社区环保劳动、校园建设劳动、第二课堂活动、班本课程活动、行为规范测试、小公民道德竞赛、参观白杨河感受家乡变化重温少先队誓词活动、国庆六十周年系列活动、少先队建队六十周年活动等。另外，我校还举办了制作小发明、小创造展览。这些活动极大地调动了学生参与意识。拓宽教育了领域，充分发挥活动育人功能，既让学生的思想在活动中得到提升又培养学生实践动手能力。这是我校的办学特色，也是我校在德育工作方面取得成绩的法宝之一。

②师爱如母爱

伊克山是一名维吾尔族少年，学习成绩一直较好，也很听话。有一天上课的时候，柯老师发现他有些反常，这样的现象频频发生，并且任课老师也有了反映。柯老师觉得很奇怪。柯老师把她叫到办公室，耐心的询问他最近的情况，他禁不住地流下了伤心的眼泪，柯老师感到很惊讶，即刻将孩子搂到怀里，用一位母亲的爱去呵护他，原来他爸爸妈妈吵架，妈妈离家出走了，柯老师得知真相后，亲切地对他说：“别害怕，妈妈一定会回来的”，顿时他特别兴奋地抬起头来问柯老师，真的吗？老师你怎么知道。柯老师告诉他，你这么爱你的妈妈，像你的妈妈，他也一定很想念你，所以妈妈会很快回来的。听完柯老师的一番话后，伊克山慢慢地离开了柯老师的办公室。没过几天，他跑到柯老师的办公室很兴奋地说：“我妈妈真的回来了，老师你说得太对了”。看着他那兴高采烈的样子，让柯老师感到特别的自豪，从那以后，不论哪个学生有心事都愿意与柯老师交流，更加深了老师与学生之间的感情。

李瑞祥是一名爱发脾气，总是不听父母教诲的孩子，让他的父母很是心焦。在一次开家长会的时候，柯老师看出他的母亲很是委屈，就对李瑞祥说：“你的妈妈教育你没有错，妈妈和老师一样爱你”，但老师不会真正像你的母亲那样细心认真关注你的一点一滴，只有你的母亲才会时刻给你无微不至的爱，你应该体谅做父母的一片苦心。经过柯老师一个月的说服教育，在母亲的呵护下，使李瑞祥有了一个全新的变化，母子之间也能够相处融洽，学习成绩也得到了提升，取得了全班第四名的好成绩。由于学校生源状况较差，要使全校学生的整体素质得到提高，达到预期要求，教师们必须付出更多的努力，倾注更多的汗水。为了使每一个学生都能顺利接受九年义务教育，我们的班主任费尽心血，孜孜不倦，兢兢业业，毫无怨言，倾注了慈母般的爱。

唐艳琼同学的家，在一场大火中付之一炬，身为四川籍外来打工的学生父母，不但要担负唐艳琼和哥哥的学费，还要承担全家的生活费。这场大火使两个孩子面临着辍学危机，学校领导了解情况后，当即决定免除了两个孩子当年的学杂费，班主班老师在班中组织学生为唐艳琼捐赠了学习用品，并从思想上、生活上、学习上予以了极大的关心。通过此事，该生的思想及学习态度有了很大的转变，由原来胆小怕事的差下生转变成品学兼优的好学生。唐艳琼的家长每次来校都会对老师们说同一句话：“学校的老师使我的孩子没有辍学，还变成了今天的样子，要感谢学校和老师啊！”

像这样的事例，比比皆是，老师们用他们无尽的关爱、无私的奉献唤醒了一个个纯洁、幼小的心灵，使他们不再孤单、不再害怕，对未来充满了信心和勇气。

一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。琼阔如克小学的老师们就是用这个信念，用自己的爱心，用自己的责任心弥补延伸着学生家庭教育的缺失，为了每一个学生的健康成长付 出了心血，抛洒了汗水。那干净的校园，井然的教学秩序，活泼成长的孩子就是最好的印证！

三、存在的问题

一是教师评价和学生评价方面的工作不够系统。二是在发挥家长作用方面工作做得不足。

四、今后努力的方向

1、加强学习，提高自身素质

面对当今迅猛发展的教育趋势，作为一所教书育人的学校，我们深感责任重大，由于德育方面的工作经验不足，使有些工作没有深入地开展。今后,我们将不断地努力学习，解放思想，更新观念，勇于创新，树立“人讲先进、事争一流”的进取精神。在工作中勤于请教，虚心学习，争取在进步中完善，在完善中创新。

2、特色教育再求新突破、新发展

根据现代教育理念，我们将不断赋予特色教育新的内容，不断探索符合我校特色教育的新规律，并把它纳入到学校的整体发展规划中，不断完善，不断发展，真正做到教育学生、影响家长、有益社会，使我校的教育事业再上新台阶。

总之，在今后的工作中，我们将继续在抓好学校德育工作的同时，不遗余力地搞好各方面的工作，使德育工作得到更进一步的巩固和提高，为给社会输送又红又专的建设人才打下坚实的基础。

托克逊县城镇琼阔如克小学

2009年10月10日