学生工作部-2010年述职报告

第一篇：学生工作部-2010年述职报告

着力加强学生日常教育管理，积极促进三能人才培养工作

——学生工作部（处）2010年述职报告

根据学校2010年党政工作要点并结合我校学生工作实际与要求，学生工作部（处）积极贯彻落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”和“依法建章，规范管理”工作理念，着力做好学生日常教育管理与服务工作，积极推进学风建设，努力提高“三能”人才培养质量。

一、加强制度建设，规范日常工作。

根据社会发展形势和学校实际，为促进学风建设和学生成长成才，出台了《学生班委会干部管理暂行办法》、《“双百工程”创新实验班学生遴选暂行办法》、《关于在学生中开展弘扬社会主义先进文化反对“三俗”文化活动的实施意见》等制度，组织修订和编印2010年版《学生手册》，并积极贯彻落实。

二、着力做好常规工作，努力改进学生日常教育管理与服务。

1、组织举办业务培训与理论研讨，切实加强辅导员队伍建设。组织举行由各学院分管学生工作领导为主参加的24次学生事务工作会议和学工人员参加的16次工作会议，举办和组织辅导员参加校内外业务培训19场次、500多人次，其中校内培训17场次、培训辅导员400多人次，广东省高校思政教育骨干班培训2次、100多人次；组织考评班主任和辅导员职务晋升考核等，切实提高学工人员的综合素质与业务水平。

2、坚持开展日常思想教育与检查评比活动，促进提高学生素质并加强校风学风建设。通过编印和发放2010级新生《生活指南》与《入学教育指引》，组织各学院专家教授、老教师和军学共建部队优秀官兵等，以专题报告、主题讲座、座谈交流、参观学习等形式与载体，开展校史校情、专业思想、校规校纪教育、学习与生活适应性教育、理想信念教育、心理健康教育等，组织新生观看学校事业发展VCD、军学共建VCD等，引导广大学生树立和巩固学习目标、职业理想和社会抱负。协同保卫处、宿管中心和各学院对全校学生宿舍进行安全检查，举行校园消防演练和安全讲座等，切实加强学生的法制与安全教育；组织开展第六届“勤工杯”系列活动，以及“军学共建促我成长”、“无偿献血”和“心理健康”主题征文比赛等，加强学生感恩与诚信教育，强化学生的自立意识与社会责任感。

以随机抽样法对全校2500多名学生进行思想政治状况问卷调查，向12000多名学生家长分别邮寄一封学生家庭报告书，及时与广大学生家长沟通和联系，有效促进学生健康成长与成才。指导并协同团委、宿管中心和各学院组织开展学生内务、宿舍纪律、校园秩序、毕业生文明离校等学生工作日常检查评比工作，引导促进广大学生养成和巩

学生的心理健康意识。面向本校520名师生开展4场心理教育培训，组织50名辅导员参加三级心理咨询师培训、10名辅导员参加二级心理咨询师培训。

9、积极发表论文和申报研究课题，努力加强学生工作理论研究。组织学工人员积极总结工作经验，认真撰写研究论文，积极组织申报上级和学校的有关研究课题，切实加强学生工作理论研究。

10、认真落实质量体系要求，有效促进学生日常教育管理与服务。及时整改船员教育和培训质量体系内审专家还是外审专家所提出的问题项或建议项，认真落实船员教育和培训质量体系对于学生日常教育管理与服务工作各项要求，从而有效地促进了学生日常教育管理与服务的发展。

三、工作的实绩与成果

1、队伍建设方面

新聘本专科生一线专职辅导员8名。在现有辅导员中具有硕士学位的有45人，占59.21%（比去年增加13%）；具有中级职称的有47人，占61.84%（比去年增加11%）；具有三级心理咨询师资质辅导员18人（比去年增加225%）、二级心理咨询师1人（比去年增加100%）。

2、学生党建方面

全年共发展本专科学生党员1915人（不含寸金学院），全校现有学生党支部79个、学生党员3151人，学生党员比例为12.86%。

3、教育活动方面

全年组织54000多人次学生参加由校外专家教授主讲或主演的30多场各类报告讲座、晚会典礼等大型活动，组织开展军学共建活动70场次，共有约20000人次的师生和官兵参与；组织约4000人次学生参加无偿献血活动，实际献血学生达2900多人次，有效地提升了广大学生的思想政治与道德素质。

4、评奖评优方面

组织评选出7184名学生获得学校优秀学生一二三等奖学金，并评选出232名学生获得11项社会资助奖学金，以及2010年度52名国家奖学金获得者和900名国家励志奖学金获得者，评选和表彰了58个先进班集体和2785名学生先进个人。

5、理论研究方面 全校辅导员共发表学生工作研究论文90篇，比2009年略有增长。全校学工人员获得科研课题19项，其中教育部人文社会科学研究一般项目（辅导员专项）1项、湛江市科技攻关计划项目自筹课题1项。

四、切实解决实际困难，有效破解工作难题

1、学工楼三楼作为我校学生工作人员值班加班的休息场所，其生活设施非常简陋，既没空调也没热水器，明显地影响着广大学工人员的工作与休息。由于学校经费紧张，一直无法解决这一难题。学生处在2009年通过社会力量资助实物形式为每间学工休息房安装了空调，2010年再次通过社会力量资助实物形式为每间学工休息房安装了电热水器，从而大大改善了学工人员的休息环境，体现了学校以人为本和关爱学工人员的精神。

第二篇：08学生工作部述职报告[定稿]

08工作述职报告

学生工作部副部长 赵建聪

（2009年1月14日）

一年来，在学院党政和上级公安部门的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，较为园满地完成了本工作任务，为学院的安全保卫工作做出了自己的贡献。现述职如下：

一、努力学习，刻苦钻研，业务素质不断提高

一年来，一方面加强政治思想的学习，我认真学习和领会马列主义、毛泽东思想，重点学习邓小平理论和三个代表的重要思想、党的十六届六中全会和十七大精神、科学发展观以及有关时事政策法规、不断增强和提高政治敏锐力。另一方面加强本职工作的学习。按照学院工作的分工我主要负责学院的安全保卫工作、学生宿舍管理工作、学生的违规违纪的处分工作。围绕这三方面的工作开展学习。认真学习了有关法律、法规和条例，丰富了干好本职工作的理论知识，增强了干好本职工作的信心，使我在工作严格按照制度办事，按原则办事。

二、工作上我以身作则，率先垂范，带动和影响全体保卫人员，争取建立一支作风过硬、工作能力强的保卫队伍

在工作中，我要求保卫人员上班必须统一着装，上班前后半小时全部站着上班，建立了白天巡查登记制度、夜间巡查登记制度、学生请假登记制度、来客登记制度、岗位制度。每周及时从学院领导、老师、学生、值班人员处了解的情况，根据这些情况我每周召集保卫人员开会，通报情况、分析情况、总结经验、提出新要求、安排新工作。有时还要组织他们学习理论知识。工作上我从未马虎，一旦学院有事，我不管在什么地方我都赶回，基本上都是第一时间赶到现场，也不管我们的学生在什么地方出事，不管有多晚有多远我总是想法赶去。多年来我从未有过安稳的双休日、寒暑假，更没有节假日。具体在以下工作中表现：

（一）、抓好社会治安综合治理工作

1、建立健全制度，全面落实综治责任制

我作为学院社会治安综合治理的直接负责人,为了全面贯彻社会治安综合治理目标管理责任制，推动我院综治工作再上新台阶。年初制定了2008学院社会治安综合治理工作要点、落实责任。一年来成绩突出，经过市、区综治委、办事处综合办多次亲自到校考查考核，学院被评为平安校园。

2、开展专题讲座活动

一年来我为08级新生开展了校园安全知识专题讲座；请了苏祠派出所所长沈德忠和眉山市消防支队防火处参谋朱辉对08级新生进行了消防安全知识的讲座。

3、开展校园治安专项整治活动

在全院我们开展了清理管制刀具的活动，清理了每个学生寝室的管制刀具和棍棒，尽可能避免学生伤害事故的发生。长期对学生在寝室里使用电器违规的清理。

4、处理学生突发事件方面

（1）在学道街校区有4次少数民族在外酗酒返校闹事，有时与保卫人员争吵、有时殴打保安人员，发生后深夜我都是第一时间赶到，及时控制了事态，进行处理。（2）314事件以后，我们积极组织开展反对西分裂祖国立，强烈谴责314打砸抢烧事件活动，让学生及时了解3.14打砸抢烧事件真相，使学生思想上与党中央国务院保持高度一致。（3）抗震救灾期间，在地震发生的第一时间紧急动员、全面部署，有序组织学生转移到安全地带。余震期间，为了防止发生较大规模地震引起伤亡事故。积极组织，并带保卫人员和宿舍管理员24小时值班，加强对学生室外住宿区加强巡查，确保全院师生的安全。与此同时做好演练工作、加强宣传。

5、积极配合支持各处室开展工作

我充分认识全院是一盘棋，对各处各系开展的工作都是积极配合支持。保障学院各项活动安全、有序地进行。

6、加强对外来人员的管理

在对外来人员加强教育,提高素质的基础上,按照“谁用工,谁负责”,谁牵头，谁负责，谁租出的房屋，谁负责的原则进行管理。

7、与派出所、学道街社区一起加强校园周边环境的整治。

（二）抓好消防安全工作

1、一年来,共开展全院性消防安全大检查20余次,查出隐患20余条处。全年出了安全检查通报40余份。对学院人员聚集的重点场所的消防设施设备,器材进行了全面的维修,保养和更新。

2、扎实开展消防安全宣传和培训教育工作,认真做好“119”消防宣传月的宣传教育活动。11月9日,带领全院学生会团委会的全体成员到三苏雕像参加了全市的消防宣传活动，并且在校园内拉了二幅横标，在学生中散发1000多余册消防资料。在校园网上，大力宣传消防安全知识。

（三）做好学院户籍管理工作

我管理着学院教职工及其家属、电大教职工及其家属和全院学生的户口共3532人。一年来为师生员及家属转进转出户口751人，为08 级新生上户361人，为学生查找身份证号码287人次，为师生员及家属开出证明166份。

（四）抓好学生宿舍学生寝室管理工作、建设工作

.经常组织学生宿舍管理员开会，并对他们进行岗位职责的培训。要求他们在完成本职工作的同时，加强对学生寝室卫生的检查，加强对违规违纪学生的查处，加强对学生寝室管理信息的收集。为了进一步搞好寝室管理，每一幢宿舍都安排保卫人员在中午、下午课外活动时间、晚就寝时间三个时间段对每个寝室进行巡查，对重点学生宿舍楼我们安排保卫人员住进了宿舍。我们开展了文明寝室的建设、文明寝室的评比活动。通过开展这些活动，学生寝室文化建设搞得越来越好。

三、廉正方面

学生工作部、保卫科是一个清贫的处科室,没有行贿受贿的机会，有的是辛苦，有的是得罪人，有的是实事干。我作为学生工作部的副部长、保卫科科长深知居家过日应勤俭节约，深知学院的困难。我们的经济活动,都严格按照学院有关规定执行，对于招待有关人员的原则是：能不留吃饭的则不留,能不陪的则不陪，能少陪的绝不多陪。

四、2009年我的主要工作设想

2009，我将紧紧围绕学院提出的奋斗目标展开工作。我的设想主要有以下几点：

1、抓安全防范工作不动摇；

2、抓好校园110服务工程

3、抓好保卫队伍的建设；

4、提高自己管理水平、提高校园内部环境质量、提高校园周边治安环境水平。为此采取以下措施：一是认真抓好政治理论学习，提高政治觉悟；二是加强政治保卫工作，确保校园政治稳定；三是采取有效措施，加强校园内部稳定；四是做好基础性工作，完善服务体系建设；五是提高服务意识，树立保卫队伍形象。

在新的一年里，安全保卫工作的担子很艰巨，面前的任务很繁重。我将和大家一起，全力以赴做好学院安全保卫工作。为学院迎评工作作出自己的贡献。

第三篇：学生工作部(处)处级领导班子述职报告

学生工作部（处）处级领导班子述职报告

自2010 年至今，学生工作部（处）处级领导班子严格根据本部门所制 定的三年任期规划，围绕学校中心工作，结合学生工作实情，秉承“育人 为本、德育为先”的核心理念，贯彻“校为主导、系为主体”的工作方针，以学生成长为根本，以学校稳定发展为目标，坚持系统化教育、规范化管 理与人性化服务相结合的原则，不断完善工作体系，规范工作程序，细化 工作举措，圆满完成了本部门处级领导班子任期目标，走出了一条着眼长 远、追求创新、注重实效的特色之路。

一、坚持“三注重、三结合”，强化领导能力建设

学生工作部（处）处级领导班子围绕学校中心工作和学生需求，找准工作定位；深化领导能力建设，厘清学生工作“怎么做”与“做什么”的 问题；明确工作目标，坚持“育人为本，德育为先”的工作理念，确立“三 注重、三结合”的工作思路。

（一）注重提升工作高度，实现学生工作与学校人才培养一体化结合

立足“厚基础、高素养、强实践、求创新、重责任”的创新性应用型 人才培养目标，以学生成长成才为主线，着力探索“学生工作与教学工作 一体化结合”、“专职团学工作和专业教师两支队伍”、“课内和课外两个课 堂相结合”的工作模式。

（二）注重把握工作尺度，实现学生教育、管理与服务相结合 立足“校为主导，系为主体”的工作方针，努力做到规范化制度与人 性化运作相结合，实践育人、文化育人与环境育人相结合，严谨化管理与 细致化服务相结合，努力达到“有所作为、注重实效、做出业绩”的工作 效果。

（三）注重拓展工作广度，实现他育与自育相结合 拓展工作主体、对象与手段的广度，立足“思想教育在引领、生活习惯在养成、人际关系在换位、心理健康在疏导、就业创业在指导”的教育 方针，着力注重培养学生自觉思考、自主学习、自行实践的自育意识与能 力。

二、坚持“三专并重”，探索实践“三位一体”队伍建设模式 学生工作部（处）坚持“高进、明责、精育、严管、优出”的队伍建 设原则，明确“专业化、专职化与专家化”并重的队伍建设方针，探索实 践出“三位一体”的辅导员队伍建设创新之路。

（一）立足专职化建设，稳定辅导员工作队伍

专职化建设是实现辅导员的职业化发展之路，建构起一支将辅导员工 作视为终身职业的稳定团体。认真贯彻《xx 学院辅导员工作条例》、《xx 学 院大学生思想政治教育工作教师专业技术职务晋升量化评价暂行办法》等 文件精神，进一步规范和完善辅导员的工作职责和考评制度。实施辅导员 考核“四结合”原则，即平时考核与年终考核相结合、部门考核与学生评 议考核相结合、定性考核与定量考核相结合；考核结果与享受待遇相结合，将考核结果与续聘、调配、培训、待聘、调资、职务升降、职称评聘、奖 惩等密切挂钩。截至到目前，辅导员队伍中晋升正高级职称 2 人、副高级 职称9 人。

（二）立足专业化建设，激发辅导员工作动力

专业化建设是促进辅导员实现学生事务与思想政治教育专业工作的有 机结合，具备思想引导、心理疏导、学业辅导、职业生涯指导等一系列专 业技能。不断提升“双师型”辅导员数量和比例，鼓励辅导员在职攻读相 关专业博士、硕士研究生。截至目前攻读相关专业博士4 人，硕士16 人。获得就业指导师职业资格认证 36 人、心理咨询师职业资格认证 27 人。建 立分层次、分类别、多形式和重实效的辅导员队伍培训体系，创造机会，积极派出辅导员到天津大学等211、985 高校挂职交流，参加教育部辅导员 3 高级研修班38 人次。

（三）立足专家化建设，保持辅导员工作后劲

专家化建设是提升辅导员理论研究能力，摒弃传统的以经验为主导的 工作方式，积极探索学术型、研究型的发展道路。严格按照《xx 学院“辅 导员名师工程”实施办法》，根据业务水平、科研能力等指标，选拔培养学 生工作带头人，授予其“优秀辅导员”、“骨干辅导员”、“名师辅导员”等 称号，并配发相应的岗位津贴。2012 年学校成立学生发展与管理研究中心，搭建学生工作队伍研究与交流的平台，以学生事务管理为核心，以公民素 质教育、就业创业教育、心理健康教育为重点，着力打造辅导员研究型、理论型团队。截至到现在，共评选名师辅导员 3 人，骨干辅导员 8 人，优 秀辅导员 24 人；获批省部级科研课题 3 项、市厅级课题 20 余项、校级课 题20 余项。

三、深化工作内涵，构建“一体两翼”的制度管理体系

学生工作部（处）以制度建设作为工作保障，以学生成长成才为工作 主线，以制度化考评与管理统领全局，构建以“四维育人”为主体、以综 合教育学分制和系级学生工作综合考核评估体系为两翼的制度管理体系。

（一）构建“四维育人”体系

在学生教育、管理与服务工作中，实施耐心而有针对性的教育，实行 严格而有人性化的管理，提供细致而又耐心的服务，将解决思想问题与解 决实际问题相结合、主动服务学生与学生自我服务相结合、即时应对与建 立长效机制相结合，构建“四维育人”的体系。找准基点，立足日常教育 工作，实现管理与服务相配合；抓住主线，立足公民素质教育，实现“为 人”与“为学”相融合；统领全局,立足综合教育管理学分制，实现自律与 他律相整合；长效落实,立足制度建设与规范，实现科学化与长效化相结合。

（二）实施综合教育学分制

2010 年出台《综合教育学分管理暂行办法》，将综合教育学分制纳入学 4 校人才培养方案，规定不同学历层次的学生必须修满相应的综合教育学分 方可毕业。综合教育学分制既是辅导员日常工作中的重要抓手，又是学生 综合素质测评、各类评优的基本依据。学生日常教育、管理的表现纳入必 修学分考核范围。未修满该学年必修学分的学生，取消该学年各类评优、评奖资格。综合教育学分涵盖了学生工作的基本内容，主要包括日常教育 管理、科技文化创新、社会实践、职业技能及自选活动等五个考核项目。立足综合教育学分评定与日常管理相结合，规范完善学生个人申报、辅导 员初审、系级学生工作领导小组审核、校学生工作委员会终审、成绩入档 等环节。2010 年自行设计运行“综合教育学分管理评定系统”，实现综合教 育学分申报、评定、审核与录入等工作的网络化信息管理，加强了综合教 育学分制的网络化、系统化与规范化水平。

（三）完善系级学生工作综合考核评估体系

2010 年，修订了《系级学生工作综合考评办法》，构建完善系级学生工 作综合考核评估体系。考评指标分为五个大项，内容涵盖领导重视与队伍 建设、学生教育、学生管理、学生公寓管理、学生资助等方面。在每个学 年末，通过听取系级汇报、现场查阅材料、观摩工作等方式进行过程性考 评与结果性考核。2011 年自主研发启用“系级学生工作综合考核测评系统”，进一步提升了考核工作的信息化、系统化、科学化水平。考评结果同本院 系学生工作人员的业务考评、职务晋升、职称评审，荣誉奖励，各院系学 生评优、奖学金额度分配等工作挂钩。通过评估，规范了工作程序，纠正 了工作疏漏，细化了工作举措，及时发现、推广工作亮点和特色。综合教育学分管理制度、系级学生工作综合考核评估体系对于提升的 学生工作的创新性、引领性和实效性，具有很强的指导意义，赢得了教育 部、省高校工委领导的认可和赞扬。《高教领导参考》2012 年第9 期刊登了 学校党委书记李保海、学生工作部（处）长郝永发撰写的文章《构建实践 育人的“三效”机制——xx 学院以“综合教育学分制”为统领推进实践育 5 人制度化建设》。2011 年，在省高校学生教育与管理研究会年会上，学校做 了题为《大学生综合教育学分制管理体系探析》的典型发言。

四、坚持“三全育人”，创新大学生公民素质教育

学生工作部（处）紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人”的核心 问题，将培养社会主义合格建设者和可靠接班人为育人方向，坚持“全员 育人、全方位育人、全过程育人”的工作原则，严格落实学校出台的《大 学生公民素质教育实施意见》、《关于进一步加强大学生思想政治教育工作 实施意见》、《关于进一步加强大学生心理指导工作实施意见》等文件，实 现了思想政治教育与公民素质教育的有机结合。

（一）完善第一、二、三课堂相结合的公民素质教育内容 完善教育内容，以基本道德规范为基础，以文明素质养成为重点，以 提升大学生“三自”意识与能力为核心，以常态化、周期化实施为关键，构建第一、二、三课堂相结合的公民素质教育体系。在第一课堂，以全校 公共必修课的形式，开设《大学生公民素质教育》课程，由各院系党总支 书记、副书记、团总支书记与辅导员担任授课教师。在第二、三课堂，开 展主题教育、社会实践、校园文化活动。公民素质教育以基本道德规范为 基础，以文明素质养成为重点，2012 年启动实施“大学生文明素质养成” 主题活动，通过校园文明创建活动、文明行为养成活动、文明宿舍创建活 动、学风主题教育、毕业生文明离校教育，提升了教育的系统性、科 学性与实效性。

（二）探索公民素质课程教学改革

创新教育方式，探索公民素质课程教学改革，建立了一套科学、规范、完善的考核办法。在考核内容上，坚持知识和能力并重，引导学生把所学 知识转化为分析、解决问题的能力；在考核方式上，根据课程性质，采取 灵活多样的方式，增加课程考核的科学性、实用性。通过抽查授课、开展 教学观摩课、讲课比赛等形式，提高辅导员队伍授课能力和效果。《大学生 6 公民素质教育》教材先后荣获2010 全省高校学生教育管理工作优秀科 研成果二等奖、2011 年全省高校文化建设理论与学术类优秀成果三等奖。

五、坚持“育人自育”，搭建学生自我教育、管理与服务平台 学生工作部（处）坚持“育人”与“自育”相结合的原则，通过校内 事务助理、学生事务管理委员会、开设“44587”校园服务热线等方式，构 建“三自”育人平台，着力提升学生自我教育、管理、服务的意识和能力。

（一）完善学生“校内事务助理”实践体系

依托“校内事务助理”实践体系，创新社会实践方式，整合校内资源，切实增强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识与能力，加强行政管 理人员、学生工作人员、专业教师与学生的沟通交流，强化学生职业道德、实践能力、人际沟通等方面的培养。2010 年制定了《关于设立学生“校内 事务助理”的工作意见》，本着按需设岗的原则，面向在校学生公开招聘学 生助理，担任各部门的行政助理、教研助理、学生工作助理，对岗位考核 合格、优秀者，酌情增加综合教育学分，发放校内事务助理认定证书。自 2010 年至今，已聘任了3 期，共计151 名同学担任学校31 个部门、院系的 事务助理。

（二）成立学生事务管理委员会 2012 年成立了校学生事务管理委员会，各院系成立系级学生事务管理 委员会。学管会是以提升学生自我教育、管理与服务能力为目的，以“学 生之家，师生之桥，成长之校”为定位，以学生干部为主体的学生自组织。校、系学管会在学校党委、行政的领导下，分别在学工部（处）、各院系指 导下，紧紧围绕学校中心工作，以学生工作职能为依托，在学生就业创业、资助管理、教育管理、心理健康教育、公寓管理等方面工作中，充分发挥 学生“三自”作用，真正成为学生与学校、教职员工沟通联系的重要桥梁 和纽带，形成以校学管会为点、系学管会为线、学生群体为面的学生群体 “三自”育人机制；充分发挥学管会对学生个体的教育、引导作用，在具 7 体的学生事务中引导学生个体自主学习领悟、自行解决问题、自为管理服 务，形成良性的学生个体“三自”育人机制，努力实现“校系为主导、学 生为主体”的学生工作模式。

（三）建立“44587”学生服务平台

2012 年开通了“44587”学生服务热线，同时设立专用电子邮箱与网站 “意见留言板”，办公地点设在大学生咨询服务大厅。设立“44587”学生 服务平台以满足学生合理诉求为切入点，以提升工作服务意识与能力为关 键点，以转变工作作风、实施柔性管理、凸显服务育人为重点，真正将服 务意识与关爱意识贯彻到各项工作中，有效解决学生学习、生活等方面的 实际需求，提升学生对学校的归属感与认同感，使服务平台成为学校领导、各部门进行决策的有力依据和学生反映问题的有效渠道。学生可以通过拨 打本平台专线电话、发送短信、发送电子邮件与网站留言等形式，及时反 映学习、生活等各方面的问题。学管会与学生助理共同开展咨询服务大厅 的值班工作，将学生提出的相关事项进行登记，能现场解决或解答则现场 办理；若不能现场解决或解答，则转交相关部门处理，相关部门应在五个 工作日内反馈处理结果。

六、加强廉政建设，提升管理服务质量

学生工作部（处）牢牢抓住工作关键，加强廉政建设，强调工作的落 实，注重工作的实效，推动工作的创新，讲求工作的业绩，努力实现工作 作风的转变，着力提升管理水平与服务质量。

（一）加强廉政建设

认真学习贯彻中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》、《中国共产党 党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件精神，把本部门全体人员的思想 统一到上级关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署和有关要求上来，自觉地把“为民、务实、清廉”作为行为准则，筑牢保持党的纯洁性的思 想基础。严守纪律原则，在工作、学习与生活中严格遵守党纪国法，认真 8 遵从学校的各项规章制度，廉洁自爱，奉公守法，注重党性修养，坚决抵 制各类不良行为与现象。切实加强班子成员的团结协作，注重工作协调，优化工作配合，形成 工作合理。切实加强班子成员的理论学习，坚持真学实学，切实增强学习的自觉性和坚定性，认真学习基本理论、政策制度与工作经验方法，编订 《学习简报》，实现学习的常态化、系统化与层次化，实现“三高一精”的 工作作风。

（二）转变工作作风

强化学生工作队伍自律意识与责任意识，做到严格自我要求、严守工 作纪律、严明岗位职责，在作风上实现质的转变，达到“有所作为、注重 实效、做出业绩”的工作效果。实现文明素质养成教育的常态化与周期化。2012 年深入开展“大学生文明素质养成”主题活动，积极倡导良好生活习惯。建立卫生工作长效机制，制定《进一步加强校园卫生工作的实施方案》，修订卫生工作检查与考核办法，加大环境卫生工作在各院系学生工作业绩 考核中所占比重。提高工作要求，在“严、细、实”上下工夫，做好校园 卫生、值周工作的指导、督促、落实工作，定期出版《校园环境卫生情况 通报》，通报校园卫生情况，督促相关责任部门共同做好卫生工作。举办“大 学生文明素质养成”主题活动——不文明行为图片展，引导教育学生深刻 认识、反思、整改并监督校园不文明行为与现象。拓展教育宣传的覆盖面，所有学生宿舍张贴宣传教育贴纸，公寓楼电子屏循环播放宣传教育标语。加强卫生监管的力度，在宿舍楼周边配臵摄像设备，对学生随意泼水、乱 扔废纸等不文明行为进行监控。

（三）提升管理与服务能力

转变服务态度，提升服务质量。真正将服务意识与关爱意识贯彻到各 项工作中，服务学生需求、关心学生成长，做到关爱而不溺爱学生、尊重 而不迁就学生、宽容而不放纵学生。完善学生工作调研机制，定期召开不 9 同层面的日常教育工作座谈会。开展各类调研活动，拓展调查对象的广度 与数量，及时掌握学生思想状况、就业心理、职业生涯规划、心理压力、人际交往等方面情况，全面了解学生在学习、生活、就业等方面所面临的 问题与困惑，进一步找准工作的切入点，提升工作的针对性与实效性。进 一步改善学生公寓的管理服务水平，建立突发事件快速反应机制，继续落 实周六、周日、节假日及夜间值班制度。坚持开展文明宿舍创建活动，实 行日检查、周通报、月评比制度。完善学生公寓网络报修制度，加强维修 监督，各项维修工作做到及时、有效，真正将学生公寓打造为条件舒适、安全便利、师生认同、氛围和谐的学习与生活之家。

（四）力求工作实绩

2010 年至今，学生工作部（处）力求工作实效，围绕大局，在队伍建 设上求“精”；完善机制，在工作执行上求“严”；创新载体，在育人平台 上求“适”；整合资源，在办公信息管理上求“高”，充分发挥学生工作在 知识育人、管理育人与服务育人中的重要作用，形成了“重实干、求创新、显亮点、创实绩”的工作局面。学生工作亮点凸显、成效显著，赢得了上 级部门的认可与表彰。在四届山东省高等学校学生教育与管理研究会年会 中，学校三次作典型发言。2010 年，xx 学院被评为全国高校毕业生预征工 作先进集体。2011 年在全省高校党建工作会议上作了题为《坚持五注重五 强化，着力增强大学生思想政治教育工作实效》典型发言；题为《xx 学院 坚持“五注重五强化”，着力增强大学生思想政治教育工作实效》的文章，先后在2011 年第15 期省高校工委《高校信息》、教育部网站刊发；学生工 作部（处）被评为山东省思想政治教育工作先进集体。2012 年3 月12 日《光 明日报》以xx 学院为典型报道山东省高校寒假组织辅导员、班主任、专业 教师进行家访工作；10 月20 日，《大众日报》对我校“44587”校园服务平台进行了报道。

第四篇：学生工作部述职报告(多篇述职报告,学生,工作)

学生工作部述职报告(多篇述职报告,学生,工作)

着力加强学生日常教育管理，积极促进三能人才培养工作

——学生工作部2014年述职报告

根据学校2014年党政工作要点并结合我校学生工作实际与要求，学生工作部积极贯彻落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”和“依法建章，规范管理”工作理念，着力做好学生日常教育管理与服务工作，积极推进学风建设，努力提高“三能”人才培养质量。

一、加强制度建设，规范日常工作。

根据社会发展形势和学校实际，为促进学风建设和学生成长成才，出台了《学生班委会干部管理暂行办法》、《”双

百工程”创新实验班学生遴选暂行办法》、《关于在学生中开展弘扬社会主义先进文化反对“三俗”文化活动的实施意见》等制度，组织修订和编印2014年版《学生手册》，并积极贯彻落实。

二、着力做好常规工作，努力改进学生日常教育管理与服务。

1、组织举办业务培训与理论研讨，切实加强辅导员队伍建设。组织举行由各学院分管学生工作领导为主参加的24次学生事务工作会议和学工人员参加的16次工作会议，举办和组织辅导员参加校内外业务培训19场次、500多人次，其中校内培训17场次、培训辅导员400多人次，广东省高校思政教育骨干班培训2次、100多人次；组织考评班主任和辅导员职务晋升考核等，切实提高学工人员的综合素质与业务水平。

2、坚持开展日常思想教育与检查评比活动，促进提高学生素质并加强校风学风建设。通过编印和发放2014级新生《生活指南》与《入学教育指引》，组

织各学院专家教授、老教师和军学共建部队优秀官兵等，以专题报告、主题讲座、座谈交流、参观学习等形式与载体，开展校史校情、专业思想、校规校纪教育、学习与生活适应性教育、理想信念教育、心理健康教育等，组织新生观看学校事业发展vcd、军学共建vcd等，引导广大学生树立和巩固学习目标、职业理想和社会抱负。协同保卫处、宿管中心和各学院对全校学生宿舍进行安全检查，举行校园消防演练和安全讲座等，切实加强学生的法制与安全教育；组织开展第六届“勤工杯”系列活动，以及“军学共建促我成长”、“无偿献血”和“心理健康”主题征文比赛等，加强学生感恩与诚信教育，强化学生的自立意识与社会责任感。

以随机抽样法对全校2500多名学生进行思想政治状况问卷调查，向12014多名学生家长分别邮寄一封学生家庭报告书，及时与广大学生家长沟通和联系，有效促进学生健康成长与成才。指导并

协同团委、宿管中心和各学院组织开展学生内务、宿舍纪律、校园秩序、毕业生文明离校等学生工作日常检查评比工作，引导促进广大学生养成和巩

固良好的生活、学习与思维习惯。

3、加强学生党建工作，积极引导优秀学生入党。协同组织部指导校团委和各学院引导学生加强对党章等基本知识的学习，组织推荐优秀学生参加党校培训，指导和协调各学院开展学生主题党日活动等，充分发挥学生党员的模范带头作用。

4、坚持开展特色主题教育，积极探索军学共建与无偿献血育人工作。坚持组织各学院邀请共建部队官兵在新生入学教育和日常教育中通过英雄事迹报告会、主题教育报告会等，使广大新生学习和感受军人的吃苦精神、团队精神和奉献精神。成功举行军学共建工作五周年总结表彰大会，教育部、教育厅、南海舰队政治部及共建部队的领导和湛江市有关领导等到会参与总结和

表彰，进一步深化和促进了我校军学共建合力育人工作的发展。坚持每月组织开展一次无偿献血活动，不断激发和增强学生的社会责任感与无私奉献精神。

5、扎实开展学生档案管理，及时收集汇编档案材料。组织各学院辅导员收集和建立2014级新生档案7129份，寄送2014届毕业生档案3779份，提供查阅学生档案服务145份次。及时收集汇编校内学生工作信息，并编印成10期校内学生工作简报。

6、组织开展学生素质测评和评奖评优，认真做好学生激励与资助工作。组织各学院为全校20140多名本专科在校生开展素质综合测评、学年鉴定和评奖评优；认定贫困生6359名，并对4200名家庭经济困难学生发放2014国家助学金，资助金额达840万元；帮助3495名同学申请到国家助学贷款，贷款金额为1875.9万元；对916名2014级家庭经济困难新生开通入学“绿色通道”，为特困新生免费发放1200多套军训服，设立

640多个校内勤工助学固定岗位，资助学生1000多人次，资助金额约150万元；对2014年应征入伍的21名毕业生完成补偿学费代偿国家助学贷款工作，补偿资金40.8万元。教育和动员17200多名与13000多名同学自愿购买学生居民基本医疗保险与商业性学生医疗补充保险；对2700多名8大类学生建立特殊档案，并安排专人负责，及时解决学生的实际困难，努力给予特殊学生更多交流、更多关爱和更多激励，有效维护和促进校园安全稳定、文明和谐。

7、夯实学生心理健康教育基础工作，坚持加强学生心理健康辅导工作。2014年4月，成功举办学校第七届学生“心理健康教育活动月”系列活动，组织各学院学生心理辅导站对全校2014级6913名新生作了心理健康状况普查，并协同各学院回访了其中的1728名学生，基本掌握了新生的心理健康状况。广泛地宣传和普及心理健康教育基础知识，全年共为560名学生提供《大学生心理

健康教程》选修课，坚持开展个别心理咨询与心理危机干预工作，全年共为668人、约1080人次学生开展个别心理咨询与辅导。编印并向本校学生发放了两期约10000份心理教育内部刊物《心露》，促进普及了广大

学生的心理健康意识。面向本校520名师生开展4场心理教育培训，组织50名辅导员参加三级心理咨询师培训、10名辅导员参加二级心理咨询师培训。

9、积极发表论文和申报研究课题，努力加强学生工作理论研究。组织学工人员积极总结工作经验，认真撰写研究论文，积极组织申报上级和学校的有关研究课题，切实加强学生工作理论研究。

10、认真落实质量体系要求，有效促进学生日常教育管理与服务。及时整改船员教育和培训质量体系内审专家还是外审专家所提出的问题项或建议项，认真落实船员教育和培训质量体系对于学生日常教育管理与服务工作各项要求，从而有效地促进了学生日常教育管

理与服务的发展。

三、工作的实绩与成果

1、队伍建设方面新聘本专科生一线专职辅导员8名。在现有辅导员中具有硕士学位的有45人，占59.21%；具有中级职称的有47人，占61.84%；具有三级心理咨询师资质辅导员18人、二级心理咨询师1人。

2、学生党建方面全年共发展本专科学生党员1915人，全校现有学生党支部79个、学生党员3151人，学生党员比例为12.86%。

3、教育活动方面全年组织54000多人次学生参加由校外专家教授主讲或主演的30多场各类报告讲座、晚会典礼等大型活动，组织开展军学共建活动70场次，共有约20140人次的师生和官兵参与；组织约4000人次学生参加无偿献血活动，实际献血学生达2900多人次，有效地提升了广大学生的思想政治与道德素质。

4、评奖评优方面组织评选出7184

名学生获得学校优秀学生一二三等奖学金，并评选出232名学生获得11项社会资助奖学金，以及201452名国家奖学金获得者和900名国家励志奖学金获得者，评选和表彰了58个先进班集体和2785名学生先进个人。

5、理论研究方面全校辅导员共发表学生工作研究论文90篇，比2014年略有增长。全校学工人员获得科研课题19项，其中教育部人文社会科学研究一般项目1项、湛江市科技攻关计划项目自筹课题1项。

四、切实解决实际困难，有效破解工作难题

1、学工楼三楼作为我校学生工作人员值班加班的休息场所，其生活设施非常简陋，既没空调也没热水器，明显地影响着广大学工人员的工作与休息。由于学校经费紧张，一直无法解决这一难题。学生处在2014年通过社会力量资助实物形式为每间学工休息房安装了空调，2014年再次通过社会力量资助实物

形式为每间学工休息房安装了电热水器，从而大大改善了学工人员的休息环境，体现了学校以人为本和关爱学工人员的精神。

2、长期以来，学校一直没有规范班干部管理工作方面的制度性文件。为改进此项工作，学生处在对6个学院试点一年的基础上，正式出台学校《班委会干部管理暂行办法》，进一步强化了班干部在“以学干促班风，以班风促学风”主题教育中的基础性骨干作用，为加强班风学风建设奠定坚实基础。

3、在准备时间紧、工作任务重，头绪多、难度大的情况下，学生处想方没法排除困难，积极协调各方关系并与学校相关单位部门齐心协力，确保在11月3—7日成功承办了由省教育厅主办的广东高校第37期思政教育骨干培训班和2014年南方辅导员论坛暨辅导员人物颁奖典礼，得到了省教育厅和兄弟院校的好评，为提升我校的知名度和影响力发挥了积极作用。

五、努力加强廉政建设，切实改进作风建设。

按照《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党员领导干部党风廉政责任制》的要求，时时处处要求全处人员严以律己，遵纪守法，依法行政，廉洁办事，进一步改进工作作风，密切联系广大学工人员与学生干部等，坚决禁止门难进、脸难看、事难办的不良现象。坚持利用午饭后这段时间为学生办理补办学生证等事务。

六、存在问题与改进设想

存在问题主要是辅导员队伍结构有待优化，学生处人员缺编较多，明显影响日常工作开展，毕业生贷款还贷违约率偏高。改进工作的设想是进一步学习贯彻和落实科学发展观，以及高校人才培养对学生工作的相关要求，积极加强学工队伍和制度建设，规范日常管理，改进工作方法，提高工作效率，积极开展诚信教育，努力提高毕业生贷款按时还贷率，大力推进学风建设，认真贯彻

落实学校对培养“三能”人才的特点与要求，为学校事业健康发展做出新贡献。

学生工作部

2014年1月14日

第五篇：党务工作部2009述职报告

长江大学工程技术学院

党务工作部2009年工作总结

2009年是全面促进教育教学和特色办学上台阶的“质量年”。党委工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实第十七次全国高校党建工作会议精神，坚持“服从大局，服务中心，重在建设，有为有位”的工作定位。坚持以理论武装为基础，以基层党支部建设为重点，以“三风”建设和校园文化建设为抓手，以党建带团建，党风带作风，按照“虚功实做，重在落实”的工作要求，切实加强党建和思想政治工作，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一、主要工作

1.根据中央的统一部署，认真开展深入学习实践科学发展观活动。学习实践活动自4月份启动以来，经历了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。我院学习实践活动坚持以“强基固本、特色办学、科学发展”为主题，积极组织开展了理论学习、深入基层调研、广泛征求意见、解放思想大讨论、召开院系两级领导班子专题民主生活会等一系列活动，学习实践活动受到了长江大学学习实践科学发展观领导小组的充分肯定。

2.以党支部星级建设为抓手，切实提高我院党支部建设的水平。从今年起，开展党支部星级建设评价活动。出台《长江大学工程技术学院党支部建设星级评价办法（试行）》，以“学习星”、“活动星”、“作用星”、“三风星”、“规范星”作为指导和考核基层党支部建设工作的要求和依据，以考核授星的方式来评价和表彰党支部工作绩效。今年七月份参照星级评价标准的各项参数，对29个党支部建设进行了试评估。

3.开展“党建工程好项目资助活动”。对主题鲜明的大型党建活动，通过申请立项的方式给予一定额度的资助，指导和支持基层党支部开展活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。截止目前，上半年组织开展党建好项目8个，下半年组织申报党建工程好项目15个，其中已开展8个好项目工程，对各支部开展活动资助的经费均已到位。其中“实践科学发展观 深化特色办学”知识竞赛、“实践科学发展观 我为评估做贡献”演讲比赛、党员爱心下乡活动、建国六十周年图片展、“献礼共和国六十华诞 喜庆建院五周年”征文活动等资助活动在校内引起强烈反响。

4.校园文化建设第一期项目启动 学院“软环境”得到提升为了营造氛围，推进校园文化建设，环境育人，今年上半年开始，学院加大对校园文化建设的投资改造力度。目前完成了对校园广播台、文化橱窗及文化石的改造工程，校园软环境得到很大提升。

5.以“三风”建设为抓手，组织召开各种形式的座谈会。组织召开学风建设座谈会，针对学风建设中存在的问题，调研讨论；召开工作作风座谈会，围绕“三风”建设与学院改革建设发展展开集体调研；召开学风建设与学院改革建设发展会议，就教风建设、专业评估、青年教师在工作生活和个人发展等展开调研。

6.召开首届教职工代表大会暨工会会员代表大会。学院首届教职工代表大会暨工会会员代表大会于3月28日隆重召开。学院教职工代表暨工会会员代表70余人参加了本次大会。大会以无记名投票方式民主选举产生了新一届学院工会委员会。胡新和、王晶、谢海红、彭艳、刘华荣、彭湃、刘长华7位同志当选为新一届工会委员会委员。全体代表一致通过了《关于学院2008—2013年发展规划纲要的决议》《、关于学院2008—2013年学科专业建设发展规划的决议》、《关于学院2008—2013年教师队伍建设发展规划的决议》。

7.举行建党88周年暨学习科学实践活动总结表彰大会。对2008—2009学年在工作学习中表现突出的外语系学工党支部等6个党支部、刘娟等31名优秀党员予以表彰，对在学习实践活动中的先进集体和先进个人予以奖励。大会上，全体师生党员庄严宣誓并回顾党的光辉历程和学院五年来的办学历程。

二、日常工作

1.加强制度建设，不断增强党建工作的制度化、规范化，建立党建工作长效机制。建立健全《长江大学工程技术学院党支部建设实施方案（试行）》、《长江大学工程技术学院党支部建设星级评价办法（试行）》、《长江大学工程技术学院党建工程好项目评选及资助办法（试行）》、《支委工作职责》等。

2.切实做好党员发展工作。在各个支部的积极配合下，2009年截至12月份共发展学生党员410人，教师党员6人。在学生党员在发展过程中，加强了公示环节，利用校园网络、校园宣传栏进行公示，对群众举报的反映的意见进行认真调查处理。除了完成党员发展工作之外，也积极做好党员转正工作，2009年教工转正人员为3人，学生转正225人。协助长江大学组织部完成了我院421名毕业生党员的组织关系转移工作。在各个支部的配合下，完成2009年党费收缴、使用和管理。今年共收缴党费18236.4元。根据中组部的规定，配合长大组织部，完成了新党费调整工作。

3.做好入党积极分子的培训工作。根据我院党建工作的安排，今年5月份，11月份分别开展了2次入党积极份子培训，共有各系支部推荐的879名入党积极份子参加了培训。通过知识讲座和电教片使他们在不同地程度上深受教育。结业考试严把质量关，严肃考风，考纪，考试合格率为92.85％。教职工有12人参加党校培训，合格率为100%。

4.加强对预备党员的教育和管理工作。学院分别在6月份和11月份开展了2次预备党员培训。这次培训的预备党员达到477人，通过讲座，参加报告会，看教育片，自学，参加社会实践等多种形式，预备党员的党性得到了提高。

5.完成对支部的调整工作。由于学院规模的扩大，党员数量的增加，10月份对支部进行了调整，由原来的27个支部扩大到现在31个支部。

6.认真抓好“三会一课”，加强科学发展观的学习。认真落实“三会一课”制度。各支部能做到每学期至少要召开一次党员大会、一次支委会，每学期上一次党课，党小组经常性地开展活动。各党支部积极组织开展深入学习实践科学发展观系列活动,使全体党员普遍受到一次全面系统的科学发展观教育。

7.抓好组织生活会。各党支部做到坚持每月至少一次组织生活会制度，通过组织生活会加强对党员的教育和管理，党务工作部定期对各支部组织生活会的落实情况进行检查，并定期通报检查结果。

8.坚持一年一度的民主生活会制度。在党委的统一部署下，以党支部为单位，在12月份进行一次党员民主评议活动。以“我在教学和管理工作中的先锋模范作用”为主题，总结工作，查摆问题，认真开展批评与自我批评。

9.承办长江大学分党校工作交流研讨会。5月15日长江大学分党校工作交流研讨会在我院召开，来自于长江大学各学院分党校的40余名代表参加了会议。我部门顺利承办了该项活动。

10.以纪念建院五周年为契机，充分利用报纸、广播、网络、橱窗等宣传媒体，加大学院对内宣传力度，凝聚人心，鼓舞士气。制作了建院五周年特色宣传橱窗，精心制作了建院五周年《发展 探索 超越》纪念画册，制作了建院五周年纪念光碟，制作了建院五周年校庆特刊，邀请十多家媒体对建院五周年进行宣传报道。

11.利用各种资源，加大学院对内对外宣传力度。密切与新闻单位的联系，加大学院在社会新闻媒体上的报道频率高于往年，2009年全年在市级媒体以上发表新闻作品130余篇，其中省级媒体报道20篇，国家级媒体2篇。

12.加强对大学生通讯社和广播台学生工作的指导，办好院报和广播台。由专人负责加强对广播台和大学生日常工作的管理，同时加强对其业务培训力度，组织优秀学生记者到外地学习交流或参加业务培训班。同时今年组织力量对学院新闻主页进行了更新，更新后主页内容更全面、形式更新颖。本学期共发行院报八期，其中院庆特刊一期。

13.开展2009十大新闻评选活动。对2009在校内外发生的有关学校教学、科研、管理、社会服务等方面的重大新闻事件及人物进行评选，充分调动全体师生员工关心、支持学院发展的积极主动性，增强学院凝聚力。

14.结合我院工会实际,与时俱进、求真务实地开展了各项工作，更好地推动学院工会工作向民主、和谐方面发展。此外，积极组织参加长大工会组织的各项活动，并取得女排乙组决赛第一名、大合唱展演三等奖、教职工运动会包揽7项运动项目冠军的好成绩。

三、2010年工作设想

1.加强理论学习，坚持把思想理论建设放在党建工作的首位，用科学的理论武装广大党员的头脑。认真研究分析独立学院党建工作的特点和规律，把特色办学的要求贯彻到党建工作之中；继续以党建工作的三个“抓手，即党支部建设实施方案、星级评价及好项目资助为杠杆，抓教育、抓活动、抓队伍、抓评价，促进党建工作改革创新，提高水平；进一步落实组织生活和政治学习制度；适时召开全院宣传思想工作大会和党建工作研讨会或交流会。

2.进一步推进党支部建设工作，更好地发挥战斗堡垒作用。继续做好对党建工程好项目资助活动；加强对党员和党支部书记培训工作的力度；继续推进党支部星级评价工作，通过星级评价系统，加强对支部星级建设的监督与管理，在“七.一”开展星级评价及表彰工作；重视青年骨干教师的思想工作，加强领导，抓好思想政治教育，改进工作方法，保证这支队伍的健康成长。

3.推进精神文明建设，创造积极向上的校园文化。加大对学院工会、共青团工作的关心和支持力度；继续完善文化墙、文化路、文化石的建设，增设系部学生文化园地、教职工文化园地、陈列室、荣誉室等，积极创造文化建设环境；抓好机关作风建设，坚持从学习、服务入手，从抓好管理育人、服务育人入手，从抓好机关的勤政建设入手，切实加强和改进机关作风。