区级学带优青评选

第一篇：区级学带优青评选

区级学带优青评选

一、评选范围和对象

1．全区各级各类学校中，在学校工作满10年的在职专任教师和教科研单位的在职教研人员可申报区教师学科带头人。

2.在学校教学一线工作满5年的在职青年教师可申报区优秀青年教师。

二、评选条件

（一）区级教师学科带头人的评选条件

1.参评教师必须是街道（开发区）、直属单位（直属学校、教科研单位）学科骨干或优秀教师，且男性不超过55周岁、女性不超过50周岁

2.小学、幼儿园教师具备专科及以上学历和小学高级及以上职称，初中、高中、职业类学校教师具备本科及以上学历和中学一级及以上职称；且具有相应的教师资格、普通话等级证书；

3.担任班主任或大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等工作或负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等累计满3年，并取得较好成绩；

4.服从教师交流安排，义务教育阶段教师原则上应具有1年以上区内边远薄弱学校交流或农村学校支教经历，或在上述学校工作3年以上；

5.认真贯彻教育方针，师德高尚，模范遵守教师职业道德规范，近5年年度考核均为合格及以上；

6.熟练掌握课标、教材和教法，熟练运用现代教育技术开展教学工作，近5年课时量饱满（承担本学科教学任务兼任中层领导职务的，任课时数必须达到专任教师的1/2以上；兼任校级领导职务的，任课时数必须达到专任教师的1/3以上），出色完成规定的教学任务；

7.教科研精神和能力强。近5年，或主持（参与）区级及以上科研课题有成果，或在市级及以上学术刊物发表过科研论文，或在教育行政部门（教育学会）组织的教育教学论文评比中获区级一等奖及以上成绩等；

8.积极发挥示范引领作用。近5年，或在街道（开发区）、直属学校及以上主讲过3次示范课、展示课，或指导1名及以上青年教师在区级及以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖，或其教改成果在街道（开发区）、直属学校及以上范围交流推广；

9.积极主动参加学习和培训，每年完成教师继续教育规定学时。

10.参加国家或省市教育行政部门组织的教学竞赛，荣获国家级奖励或省市一等奖者可破格申报。

（二）区级优秀青年教师的评选条件

1.参评教师必须是街道（开发区）、直属单位优秀教师，年龄不超过35周岁（截止）；

2.小学、幼儿园教师具备专科及以上学历；初中、高中、职业类学校教师具备本科及以上学历，且具有相应的教师资格、普通话等级证书；

3.担任班主任或大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等工作或负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等，取得较好成绩；

4.服从教师交流安排，义务教育阶段教师原则应具有1年以上区内边远薄弱学校交流或农村学校支教经历，或在上述学校工作3年；

5.认真贯彻教育方针，师德高尚，模范遵守教师职业道德规范，近3年年度考核均为合格及以上；

6.有较系统的本学科基础理论知识和较高的教学水平，教学中起骨干带头作用，近3年课时量饱满（承担本学科教学任务兼任中层领导职务的，任课时数必须达到专任教师的1/2以上；兼任校级领导职务的，任课时数必须达到专任教师的1/3以上），较好完成规定的教学任务；

7.有较强教科研精神和能力。近3年，或参与区级及以上科研课题有成果，或在区级及以上学术刊物发表过科研论文，或在教育行政部门（教育学会）组织的教育教学论文评比中获区级及以上成绩等；

8.积极发挥示范引领作用。近3年，或在街道（开发区）、直属学校及以上主讲过示范课、展示课，或指导青年教师在区级及以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖，或其教改成果在学校及以上范围交流推广； 9.积极主动参加学习和培训，每年完成教师继续教育规定学时。

10.参加区级教育行政部门组织的教学竞赛，荣获一等奖者可破格申报。

（三）凡有下列情形之一者，不得推荐参评教师学科带头人或优秀青年教师

1.受党内警告、行政记过处分未满5年；

2.从事教育教学工作以来，受过党内严重警告、行政记大过以上处分或受过各种刑事处理；

3.体罚、侮辱学生，师德表现不良； 4.违反《武汉市计划生育条例》； 5.利用工作时间从事个人经营性活动； 6.从事有偿家教活动；

7.凡在申报评审过程中弄虚作假，经查实将对申报人和单位负责人进行严肃处理，并取消申报人下一次申报评选资格。

三．评选名额

区学科带头人、优秀青年教师按照兼顾学段规模、学科结构的原则，每两年评选一次，本次评选区级教师学科带头人60名、优秀青年教师80名，具体分配名额为区学科带头人：小学（含幼儿园）25名，初中20名，高中15名；区优秀青年教师：小学（含幼儿园）35名，初中25名，高中20名。

四．评选原则 1.优中选优，宁缺勿滥；

2.考试、考核和评审相结合，注重工作实绩；

3.评选对象重点为教学、教研第一线的中青年骨干教师； 4.坚持“四公开一监督”，即：政策公开、指标公开、考试考核成绩公开、评审结果公开，接受群众监督。

五．申报程序

1.各单位积极做好宣传动员工作，鼓励个人对照条件，踊跃申报。

2.对申报个人须经学校教师评议和教育总支、直属单位（直属学校、教科研单位）初审，各街道（开发区）、直属单位（学校、教科研单位）在考虑学科结构的基础上，按在编教师人数2％至3％的比例推荐上报教师学科带头人和优秀青年教师。

3.各单位组织被推荐人的报送材料：（1）申报评选教师学科带头人、优秀青年教师名册（附电子版）；（2）填写全区统一制定的申报表和综合材料一览表；（3）各种有效证件；（4）申报人获奖证书、荣誉证书；（5）年度考核表(学带近5年，优青近3年)；（6）申报人教科研论文、论著、专业出版物等；（7）一篇个人撰写的2000字左右的教育教学工作总结（一式10份）；（8）一篇个人主讲的街道（直属学校）及以上公开课、示范课教案（一式10份）；（9）学生、教师对被推荐人的座谈记录。

六．评选办法 1.评选工作由区教育局统一组织，区有关部门参与，做到公开、公平、公正。

2.考试。根据推荐人选分学段、分学科组织专业知识考试，考试时间、考试地点另行通知。

3.考核。对考试入围者进行考核。

4.评审。组织专班依据评审材料、考试成绩、考核结果进行综合评审，提出教师学科带头人和优秀青年教师的人选，并在相关媒体上予以公示。

5.此次被评选出的区教师学科带头人、优秀青年教师由区教育局、人力资源和社会保障局、财政局审定批准，发文公布，颁发荣誉证书。

第二篇：优干评选材料

市级“三好学生优秀学生干部”

申

请

书

院系：机械电子工程系

班级：08级自动化2班

姓名：黄强

尊敬的各领导老师：

我叫黄强，是机械电子工程系08级自动化（2）班的学生。身为西安文理学院的学子，我为拥有一个让我不断进步，不断超越自我的学校而感到无尽的骄傲与自豪！回想起2008年9月，怀这一颗懵懂的心进入这个陌生的大学以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。我发现，我已不再是那个来自小城市男孩了，我长大了。秉承着 “重德 敦品 笃学 躬行”的校训，在严谨的学校氛围中，自己正在日复一日的稳步前进，不断向着自己的理想接近！

作为一名当代大学生，我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，德才兼备，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学两年以来，我始终严于律己，刻苦求知；始终提醒自己，作为那样一个偏僻农村孩子，能够至此学习真是很荣幸，未来的成败就决定于此刻；始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗！我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出国家励志奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下：

一、思想进步，积极向党组织靠拢

大学是人生成长的黄金时间，我时刻注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢，08年刚刚入学时我就递交了第一份入党申请书。从此，我就开始以共产党员的标准来要求自己，全面发展和提高自己，于2008年10月参加了西安文理学院第十二期党课培训，并成为了一名合格的入党积极分子，于2009年11月成为一名中共预备党员，并于2010年11月成为了一名光荣的中共党员。我时刻以一个优秀的共产党员的高标准来严格要自己；时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头

脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。

二、勤奋刻苦，成绩优异

我始终发扬“志存高远 刻苦求知 踏实做事 认真做人”的优良学风；始终牢记：学习是学生的第一要务。自我进校的那一刻起，我就开始时刻提醒自己，一个普通家庭的孩子能走到这个学校真是天大的荣幸，我一定要刻苦学习，未来的梦想就要从现在开始成就，努力务实，始终抓紧分分秒秒努力学习课程知识，同时博览群书，常阅览修身，励志，交际等方面的书籍，拓宽知识面。我始终知道“书籍是人类进步的阶梯”，更是我实现梦想的指南针。

在始终以“儒雅大气 严谨治学 教书育人 追求卓越”为教风的代课老师的指导下，及同学们自强不息，勤学苦练的浓厚学习气氛的影响下，我取得了比较理想的成绩。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，成功达到学习任务和目标，以取得更大的进步。

三、工作出色，认真负责

学习之余，我自入学至今担任班级班长一职。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。我始终以提高同学学习成绩为己任，利用课余时间，努力帮助学习上有困难的学生，努力提高他们的学习积极性，做好学生与老师之间的纽带角色。

2010年10月至今担任机械电子工程系团总支学生会副主席一职，积极配合系领导工作，成为了系院老师于各班同学之间沟通的纽带，积极为我系的繁荣献计献策，为把我系打造成优秀系院而努力奋斗。

自入校以来便在院团委历练，从最初的干事、部长到现在的社团联合会理事长、校学生会副主席，我的艰辛努力获得了丰硕的成果，自己的积极努力得到了各方面的肯定，并参加西安文理学院第四期青年马克思主义者培训班学习担任副班长一职，积极为全院的优秀学生干部服务，并从他们身上吸取先进的工作经验以更好的提高自己。将来我会一如既往的努力奋斗，为自己的美好未来而不懈努力。

四、立足专业课程，全面发展，积极参加课外活动

作为机电系自动化专业的学生我深知动手能力的重要性，因此，在学习专业知识的同时，我积极的参加各项课外活动，将专业知识付诸实践。我积极报名参加我系的“科技制作”活动，并努力获得“挑战杯”科技制作“三等奖”。虽然成功不大，但我丰富了自己的专业知识。去年及今年暑假我放弃了两个月休息时间，做兼职工作，增强了自己的语言表达能力及交际能力。增加自己的社会阅历。通过这些，我全面发展了自己，自己也正在向着成长为一名品学兼优，综合素质过硬，专业素质突出，全面发展的大学生的既定目标不断迈进。

五、家庭经济困难，个人自强不息

我来自一个经济不发达河北省张家口市，父母都是勤劳朴素的工人。全家共五口人，父母以建筑工作为生，家庭收入主要来源于父母每月的工作收入，母亲因常年劳累，已积劳成疾，体弱多病，患有胆囊炎。姥爷已年迈，几乎无劳动能力。在我考上大学以后，为支付高昂的学费家里已经欠了很多的债。生活方面强强勉勉。连续假期期间去做家教，打工等，以此来减轻家庭负担。我从没有因为家庭经济困难而自卑过，我时刻提醒自己：既然我不能选择我的出身，我可以把握自己的命运，自己的未来，我自己做主。坚强的意志和毅力，及永不服命的精神始终陪伴着我。也正是这一股劲儿，让我不断的突破自己。

“有志者事竟成”。在未来的生活中，我将时刻以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，突破一个个人生阶梯，我相信只要我好好努力，付出辛勤的汗水和默默的耕耘就一定会成功，“苦心人天不负”我相信会有一个更美好的明天！

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

此致

敬礼

申请人：黄强

2011年3月28日

获奖信息：

2008年参加学院第十二期党课学习成员一名入党积极分子 2009年获得校园精神文明建设“先进个人”

2009年获得院级“优秀学生干部”

2009年获得暑期大学生“三下乡”优秀社会实践报告

2009年被评为院级“优秀志愿者”

2009年11月正式成员一名中共预备党员

2010年被评为“优秀社团干部”

2010年被评为“优秀共青团干部”

2010年获得第十届“瑞林”科技文化节“挑战杯”大赛“三等奖” 2010年被评为“社团先进个人”

2010年荣获院级“三好学生”

2011年11月正式成为一名中共党员。

第三篇：关于优干评选感想

关于优干评选的感想

4月10日早上，作为秘书处的一名干事兼优干评选的投票者，我旁听了零九级的优秀干部评选会议。会议的主要内容是通过各位由班级中推举出来的班干上台对所有评委进行演讲。而我十分有幸的成为其中一名评委。在此，我就谈一下我的几点感受。

说实话，我是第一次以嘉宾这种身份参加会议。只有当你站到了不一样的高度，用一种不同的身份、眼光看待周围的事情，才能更好地从中领悟到新的感受体会。之前，我一直是以一种被审阅的姿态出现在不同场合。当遇到一个具体情况的时候，我会想，他们究竟更想得到的是什么信息，我应该展示给他们的是什么，究竟，我的讲话重点要摆在什么位置，我能够抓住他们的什么心理，从而让自己的演讲更具吸引力，更能够让评委们留下一个深刻的印象，并且相信自己一颗真诚的心。

会议首先的环节是优秀班长的评选。第一个上去的是我们的班长。怎么说，身为一个主持人队队员，他的台风确实不错，而且，讲话挺有条理，言辞之间是淡定与自信。如果这是作为一个演讲比赛的现场，那么这部分分数的重量肯定不轻。可是这不是，这是在评选优秀班干。身为一个评委，我该如何从一个简单的演讲中得到这个班长的真实情况，而不是仅仅相信他演讲稿中的一面之词。说得再好，不代表他很尽责。而口才不好的，也不表示他不尽心。我要怎样抓住一个平衡点，从短短的几分钟之内做出一个抉择。不得不说，这非常仓促，也不是非常的客观准确。可是这就是选举制。这其中就包含着选举者语言的艺术、质量和深度。

在评选过程中，我从演讲者的讲话中提炼出几点优势与缺陷所在。

1、首先，最好是一开始就分点列出自己接下去要讲的几个点，使得听众的思路清晰，从一开始就能把握你要讲的大致流程。

2、一个优秀干部的评选演讲稿里面究竟要蕴含什么内容，我觉得这时就要揣测评委们的心理，把自己摆在他们的位置，这时候，我想得到的是什么信息。当时，有的演讲者主要讲的是他们做班委的感受，说自己身兼多职，说班委委屈，说自己心里班级的分量多重，说自己经历过的一些事……其实这些并不是我当时想要得到的。就算你当时脱稿并且很有底气的讲了很多，顶多说你有做班委的气魄，但是你实际做了多少，做的怎样，却没有很好的展现出来。或者说做一个工作汇报会很枯燥，而且同样的职位，上去竞选的班干不只一个，肯定会有重复的工作。那这时，我们要摆的是什么呢？就算枯燥，就算重复，但是同样的工作，可以有许多种不同的做法，所以说的时候所关注的重点可以有所不同。一样的名字，要怎样装修才能让店面更加吸引顾客，并且让他们有种归属的感觉，这其中也是需要思考和技巧的。比如，同样是生活委员，同样是管理经费这件事情，或许其他人只是登记项目支出情况，但本一班的生活委员就会添多项经手人签名，而本5班的生委就采取了政务公开的手段，将班费的收支情况发到公邮，使得每一位同学都能监督班费的使用情况。个人而言，我觉得班务的公开很重要，或许有的班委觉得将自己做的事情公开像是在邀功，但是你什么都不提供，要班上的同学理解自己，知道自己真的是在为班级做事，未免有难度了。就算是自己身边亲近的人，也不可能完全的理解他为自己做的事情，更何况是一个班级系统。所以他提出的这一点显然让我在脑海中对他加上一定分数。在这样的场合，竞选者适合将班级所得到的奖项称号展示出来。因为评委无法在短时间内把握你究竟做了多少，做的怎样，所以最直接、最有效的方法就是展示班级的成果或者个人的成果。通过别人曾经给过的称号、别人的认可来证明自己的能力，我觉得是这是非常必要也是非常奏效的。

3、再者，讲的内容还可以是工作启示的分享，让评委觉得你是个懂得总结分析、不断从事情中取得进步，并且会将得到的这些启示融入班级建设中的人。就像本一班的班长，虽然他的台风演讲确实不如我们班长，但是从他的工作汇报中，我可以知道一班的班级建设很到位，甚至于甚于其他班级不少。他们的工作很有创意，而且取得效果，这些都是评选的时候所注重的。所以最后是本一班的班长得到优秀班长称号也是不出奇的事情。

4、竞选不是号召，不是号召班干要怎么做，而是要成果，要有用的东西。扯得太远也会让评委不耐烦,长时间让评委处于这种状态，甚至有的时候会让他们忽略了参杂在其中的重点；演讲的时候不用讲人尽皆知的浅显的道理，或者换种方式把它说得有艺术些；适当提建设性建议；将自身工作与政治高度联系起来；忌讳：有想法但想法与上级思想相抵触，被上级评定为不健康向上的。

第四篇：青协申优答辩

食品科学与工程学院中国海洋大学优秀志愿服务队

申报事迹材料

食品青协申优答辩

食品学院青年志愿者协会，自成立以来一直以奉献、友爱、互助、进步为宗旨，聚集了一群热衷于社会公益事业，追求奉献自我，拥有乐观饱含激情的人生信仰的先进青年，我们为这群进步青年提供了一个实现公益梦想，体验社会，感悟人生的平台，青协让我们学会了担当，让我们体味到了人性的温情，让我们收获了一种纯净的价值观，唤醒了我们的社会责任感。对于青岛当地来说，我们食品青协把大学生乐观善良，充满激情，负有在责任意识的生活态度，向岛城的市民宣扬开了，我们就像一缕空气清新剂一样，带走污浊留下清香，同时我们为青岛市政府分担了一些力所能及的工作。这一切让我们感到很欣慰。

食品学院青协这些年来，一直为实现当初自己的诺言而认真努力着，奉献着。我们策划、组织并参与了一系列公益活动，有我们自发组织的，用响应政府号召的，有一些小型的志愿活动（如去市南社区办讲座），也有大型的公益活动（如2008的赴四川的支教活动），在这些大大小小的活动中食品青协变得更加

团结，更加明确了自己的发展目标，也更加深刻的领悟了“志愿者”这几个字的含义。

以下是我们策划的一些活动简介。

1.食品学院情系北川灾区义教志愿服务队

“情系四川灾区，关注留守儿童”，为了大山深处的孩子们能够感受到大山外面的空气、感受到祖国的温暖和广大学子对他们的真诚祝福，三年来，有那么一支队伍，不管天气条件多么恶劣，不管路途多么遥远，一直行走在祖国心脏-四川的土地上，他们就是我校赴四川北川灾区义教志愿服务队，人员每年都在更替，但是他们的理想和行动从未改变。自2008年志愿者服务队成立至今，他们已经连续组织了三批志愿者赴灾区开展义教服务活动：分别是2008年的赴四川绵阳盐亭实践服务团，2009年的赴四川绵阳北川义教团，2010年的赴四川绵阳北川实践服务团。

三年的支教服务活动虽然时间很短，每次只有十天的活动时间，但他们为了能够代表学校开展这一神圣的使命，提前半年的时间就要开始选择支教的地点、课程的编排、志愿者的选拔等等，无不体现着他们对灾区儿童的关爱和奉献、友爱、进步的志愿者精神。

团队活动得到了包括青岛电视台、绵阳电视台、北川电视台以及《四川工人日报》、《绵阳日报》、《青岛早报》、《半岛都市报》、四川在线等20余家媒体的关注。第二年的活动应该取得了很好的成绩，不管在团队的组建和实际的操作能力上，都有了很大的提

升。第二年是一个承前启后的阶段，在这个重要的阶段宋龙和彭佳焕学长做了很大的贡献，团队的每一个成员都被他们的精神感染，因而形成了我们团队的精神和信仰。

2．食品营养健康讲座进社区

这个活动是我们用简单易懂的方式给社区小朋友介绍饮食的一些注意事项，孩子们的参与度很高，他们投入的表情看出他们很享受这次讲座，在这种与孩子的交流沟通中，我们不知不觉中融入了这个氛围，此次讲座既可以让小朋友明白一些饮食的规律，养成良好饮食规律的重要性，帮助他们健康的生活，也可以借助媒体宣传我们海大食品学院的青年志愿者协会，让更多的社会人士了解我们，支持我们。另外，这个活动是一个类似我们青协的传统活动，这也一个完全由干事自己操办，从联系学校、联系老师、写策划都是干事自己做的，我们的学姐在一旁协助我们。这是一个锻炼干事组织、做事、处理突发事件能力的活动。这个活动也让那些朋友对我们学校有一些了解，更加的喜欢我们的学校。在这个活动中，这种活动非常不错，也把我们食品学院的影响力扩大到校外，我们这些大学生不仅死学书本上的食品知识，通过这种活动也是我们实践的好机会，把我们学到的知

识运用到生活中去，为我们青岛市民提供我们力所能及的帮助，这也践行了我们的活动宗旨。

3．为师生代办公交卡及充值业务

这是一个很实际的活动，为同学们服务的一个活动，这个活动是由青协成员共同想出来的和指导安排我们做的。这个活动的优点胜在了时间上，在第一时间为同学们办好公交卡，同时也是一个锻炼干事的好时机，而且能帮助干事多认识认识同学，熟悉同学。这次活动让更多食品院的同学认识我们青协的干事，而且大一新生刚来对青岛的交通还不太熟悉，可能还不知道去哪办公交卡，我们食品青协先动手，为广大新生办理公交卡，帮他们解决了出行的问题，这件事还是非常有意义的，也促使新生走出校园了解青岛，更快融入青岛环境。以后这种活动要坚持下去。另外这次活动给我们的经验是一定要做好前期策划，要预先预计活动的规模，与宣传部协商好，扫楼是要彻底，这种有意义的活动一定要做好前期的宣传活动，从某种意义上来说，好的宣传是一个活动成功的一半。

4．响应青岛微尘慈善机构，在中山公园义卖报纸筹集善款

这个活动是我们组织食品学院的学生为响应青

岛微尘慈善机构为西部贫困小学筹集善款，去中山公园义卖报纸，我们把大家分为小组形式，最后根据小组报纸卖出的份数，评选出当天优胜者，在卖报纸的过程中，我们不仅筹得大量善款，还锻炼我们学生的社会经验，这是我们第一次大范围接触社会人员，让我们看到了社会的一角。这是一个让我们和社会认识的机会，同时我们也了解了社会的一些人。面对义卖，有的人非常热情，但有的人则相当冷漠，甚至有人直接拒绝。这个活动有很大的公益性，不但帮助了别人，而且对自己也是一次锻炼。但这个活动是风华志愿者协会联系主办的，而我们只是一个参与者，这就是一个我们的失误，我们的局限性比较大，我们应该多办一些与社会有关系的活动。结合这次义卖报纸的活动，我们食品青协心协以后一定要与校外的公益组织做好联络工作，尽可能多的为我们食品学院的学生提供跟多的义工机会，其次要做好于媒体互动的工作，尽量帮助宣传我们的义工活动，提高我们食品青协的影响力，创造我们食品青协的品牌。

未来我们食品青协计划健全食品学院的志愿者服务队机制，建立我们食品学院专属志愿义工人力志愿库，并与青岛市义工慈善总会建立联系，在鱼山校

区建成义工小队，对我们的志愿者会员建立完善的义工记录措施，和奖励措施。并协助我院选拔优秀志愿者个人的工作，一步步完善志愿者义工队，相信食品青协会越来越专业。

这些就是我们策划的一些活动，虽然有限但是却和大家的生活紧密联系，体现出了我们青协的宗旨服，我们从点滴中收获良多，我们也渐渐对志愿者这个概念有了更深入的了解，让们的目标更加坚定，以后会多让同学们认识认识社会，了解社会，服务社会。我们会更加明确我们以后的工作，把我们的食品青协带上更高的层次。也希望在以后的日子我们可以早日实现我们的目标。

第五篇：优青班干部培训心得

不负青春

追梦前行

——2018年百名优秀青年干部培训心得体会

6月，我们培训班100多学员分别赴浙江大学、厦门大学参加学习培训。这次的培训内容精心编排，课程设置科学合理、覆盖全面，教授们的言传身教，无不体现出组织上对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心。通过一个月的象牙塔回炉学习，我仿佛走进了全新的知识殿堂，进一步开阔了视野、更新了观念，提高了修养，同时也让我对基层工作有了深入的认识，对自己有了一个全新的定位。此次培训总的来说有以下几点体会：

一、开拓视野，增强认知

本次培训采取集中授课、分组讨论和调研相结合的方式，课程设置结合学习交流习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；围绕脱贫攻坚、全域旅游、美丽乡村建设等工作重点，对提高基层干部综合素质具有很强的引导作用。通过学习，我更加深刻地认识到当今社会是知识经济社会，其知识更新、知识折旧日益加快。我们要跟上现代社会的发展步伐，唯一的办法就是与时俱进，不间断地学习充电。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的发展理念和工作方法，才能不断提高自己的综合素质，更好地完成组织交办的各项工作任务。

二、不忘初心，砥砺前行 通过学习，进一步提升情操境界、坚定做好本职工作信心，特别是到嘉兴南湖革命纪念馆、古田会议会址等革命圣地的实地考察，更深刻体会到中国共产党领导中国革命、建设和改革的苦难艰辛和伟大卓绝。更深刻地体会到作为一名人民教师，我要向党员干部看齐，要继续努力工作，争取早日加入中国共产党。今后，无论工作多么繁重，无论遇到什么困难，我都要始终保持艰苦奋斗和革命乐观主义精神，积极应对、主动进取、创新工作，使人生境界始终在高位运行，做弘扬红船精神的表率，全心全意为人民教育事业做出自己应有的贡献。

三、牢记使命，主动作为

2018年7月3日至4日，总书记在全国组织工作会议上强调，优秀年轻干部要有足够本领来接班，加强学习、积累经验、增长才干，自觉向实践学习、拜人民为师。中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。我想，作为80后的一代，我们肩负着为党和人民伟大事业而奋斗的光荣任务，我们要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记青年使命，坚持远大理想、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新，时刻保持奋发有为的精神状态，让青春焕发出绚丽的光彩，用青春梦想，实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦想而努力奋斗。短暂的一个月，是人生长河中的一瞬，但它所留下的影 响和意义将使我受用终生，在今后的工作中，我将不断提升 内在素质，进行自我完善，力争做一名优秀的青年教师，做到无愧于组织、无愧于良心、无愧于社会。